金属与金属矿物教案教案

金属与金属矿物教案教案

一、教学目标

1.了解金属的基本性质及常见金属元素。

2.掌握常见金属的提取方式及相应反应方程式。

3.了解金属矿物的基本性质及主要分布地区。

4.掌握常见金属矿物的特征、类型、分布及主要用途。

二、教学内容

三、教学重点

金属矿物的特征、类型、分布及主要用途。

五、教学方法

1.讲授法：通过讲解PPT、视频等，系统有序地介绍金属和金属矿物的基本性质及特征，并详细阐述不同金属的提取方式及反应方程式。

2.示范法：在教学过程中，通过实验、模型，展示金属提取反应的方式和过程，让学

生更好地理解和掌握。

3.讨论法：通过课堂讨论，引导学生思考金属矿物的分布规律及利用方式，增强学生

的综合素质和自学能力。

金属是天然界中普遍存在的一类元素，它们具有许多独特的物理、化学特性和应用价值，如铁、铝、镁等。常用的化学方法，如电解、蒸馏、精炼等，可提纯或从矿物中提取

金属。不仅如此，金属的生产、加工、使用和回收等环节都处理着巨大的资源和环境问题，成为制约可持续发展的重要因素。教学需要紧密联系社会现实和科技发展，注重理论知识

与实践操作的有机结合。同时，教学要讲究渗透、引导思维等方面的教学评价。

七、教学多媒体设计

通过PPT等多媒体展示金属和金属矿物的基本特性和特征，及不同金属从矿物中提纯

的方法和道路，使学生能够了解和掌握相关知识。

八、教学评价

1.平时成绩占40%。

2.考试成绩占60%。

九、教学素材

1.《化学元素周期表》。

2.化学实验器材和药品，如精巧的精炼装置和矿物样品。

3.图片、视频等多媒体素材。

十、教学反思

金属和金属矿物教学关系到学生的知识与能力的提升，要学生熟练掌握相关知识和技能，并培养学生综合应用金属和矿物知识的能力。我们应该利用多种教学手段，提高教学透彻度和互动性，在教学评价中注重素质素养和综合能力的体现，以培养素质全面、技能娴熟的拔尖人才。