《老山羊请客》
老山羊请客作文10篇
老山羊请客作文10篇老山羊请客作文10篇在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的老山羊请客作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老山羊请客作文1今年过年，老山羊请朋友来它家，请了：猴子、公鸡、小兔、熊猫来吃饭。
朋友们都到了，找了个空位坐了下来，等待老山羊上菜。
老山羊笑眯眯地端着一盘盘菜。
上完菜后，朋友们看了看自己的菜，都露出了不满意的表情。
只见小猴子前面放了又细又长的竹子。
小猴子惊讶极了！它挠挠头，觉得很奇怪，自言自语地说：老山羊，你这么大把年纪了，还不知道我们喜欢的菜！公鸡也喔喔地说：老山羊，真糊涂！小兔和小猫也一起讨论起来。
小兔说：对呀对呀！老山羊！最后，熊猫说：那该怎么办？灵活的小猴说：要不我们把菜拖到中间，把我们喜欢的菜端到最近的地方。
大家都说：这个办法很好！老山羊说：对不起，我不知道你们喜欢的菜。
小猴把桃子端到自己的面前，公鸡把虫子端到面前，小兔把胡萝卜端到面前，小猫把鱼端到面前，熊猫把竹子端到自己的面前，大家终于吃到自己的美食了。
老山羊也高兴极了！老山羊请客作文2今天是老山羊的生日，它把最要好的朋友都请来了，有小猴子、大公鸡、小白兔、小花猫，还有大熊猫。
开饭了，老山羊把各种各样丰盛的食物放在了客人面前。
小猴面前放着翠绿的鲜竹，公鸡面前放了一个又大又红的桃子，小兔面前放了许多小青虫，小猫面前放了两根新鲜的胡萝卜，大熊猫面前放了一条鲜嫩的小鱼。
小动物们看着面前的美味食物都皱起了眉头。
老山羊莫名其妙地说:“今天是我的生日，特地给你们准备了丰盛的晚餐，怎么都愁眉苦脸的呢?”小猴子拍拍脑袋，灵机一动，说:“老山羊，你准备的食物的确很丰富，可就是不合我们的口味呀，因为你放错位置了。
”老山羊恍然大悟，说:“哦，你看我太粗心了。
”老山羊立刻把食物调换了过来，小猴子吃上了红桃子，大公鸡吃上了小青虫，小兔吃起了可口的胡萝卜，小猫吃起了鲜嫩的鱼，熊猫吃上了绿绿的竹子。
老山羊请客说课稿
老山羊请客说课稿尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是《老山羊请客》。
下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说学法、说教学过程以及说板书设计这几个方面来展开我的说课。
一、说教材《老山羊请客》是一篇充满趣味的童话故事。
故事通过老山羊请客这一事件，展现了不同动物的饮食习惯差异，蕴含着丰富的知识和教育意义。
这篇课文语言生动形象，情节简单易懂，非常适合低年级学生阅读和学习。
教材图文并茂，能够激发学生的学习兴趣，帮助学生更好地理解课文内容。
二、说学情低年级的学生正处于认知发展的关键时期，他们对新鲜事物充满好奇心，喜欢听故事、看图片。
但他们的识字量有限，阅读和理解能力还相对较弱。
因此，在教学过程中，需要采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们理解课文内容，提高阅读能力。
三、说教学目标基于对教材和学情的分析，我将本节课的教学目标设定为以下三个方面：1、知识与技能目标：学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，认识文中的生字新词，了解不同动物的饮食习惯。
2、过程与方法目标：通过朗读、角色扮演等活动，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标：引导学生养成良好的饮食习惯，懂得尊重他人的饮食习惯。
四、说教学重难点教学重点：1、认识文中的生字新词，能够正确、流利地朗读课文。
2、了解不同动物的饮食习惯。
教学难点：1、理解课文内容，体会老山羊的热情好客。
2、通过学习，培养学生尊重他人饮食习惯的意识。
五、说教法为了实现教学目标，突破教学重难点，我在教学中主要采用了以下几种教学方法：1、情境教学法：通过创设生动有趣的情境，让学生仿佛置身于故事之中，激发学生的学习兴趣。
2、朗读指导法：通过有针对性的朗读指导，让学生在朗读中感受语言的魅力，理解课文内容。
3、问题引导法：通过提出问题，引导学生思考，培养学生的思维能力和阅读理解能力。
六、说学法在教学过程中，我注重引导学生采用自主、合作、探究的学习方式，让学生在学习中积极思考、主动参与。
老山羊请客-看图写话350字相关作文
老山羊请客-看图写话350字相关作文
一个风和日丽的下午，老山羊过生日了，它邀请小猴、小鸡、小兔、小猫和小熊来参加它的生日宴会。
它们来到老山羊家，自己找了一个空位置坐着，老山羊看着人都到齐了，就端着一盘盘菜从厨房出来了，它把菜放在桌子上。
聪明的小猴面前放着碧绿的竹子;公鸡弟弟面前放着又大又红的桃子;可爱的小兔旁边放着又大又肥的虫子;小猫花花前面放着香脆可口的胡萝卜;小熊笨笨前面放着美味的烤鱼。
可是，它们都觉得很奇怪。
小猴抓着脑袋，公鸡瞪大眼睛，小兔低着头，悄悄地说：“我们该怎么办呢，我可不吃虫子?”小猫转过身子，也说：“我爱吃肉。
”小熊笨笨把头抬得高高的，很不开心。
老山羊看到它们都不开心，就说：“你们怎么不吃呢?”小兔说：“这么大把年纪了，还不知道我们喜欢吃什么。
”老山羊说：“我真是老糊涂了，要不交换一下你们喜欢吃的东西?”于是它们换了自己喜欢吃的食物。
最后它们吃上了丰盛的食物，真是开心的一天呀!。
二年级作文：山羊请客看图说话200字
山羊请客看图说话【老山羊请客】林炜昕今天是老山羊生日，她请了猴子、公鸡、兔子、小猫和小熊猫一起来过生日。
中午到了，老山羊的朋友们终于来了，他精心准备了很多好吃的。
瞧！老山羊在小猴面前放了竹子，在小鸡面前放了又大又红的桃子，在兔子面前放的是肥美的虫子，在小猫面前放了红红的胡萝卜，在小熊猫面前放了美味的鱼，可是他们谁也没有吃。
老山羊看见大家都不喜欢这些食物的样子，奇怪地问：“你们怎么不吃呀？”小猴说：“你把我们的食物搞混了！”老山羊恍然大悟，立刻把食物对换了一下。
朋友们看见了自己喜欢的食物，就开心地吃起来了。
唉！老山羊真的是粗心大意！【老山羊请客】林雅菲今天是中秋节，老山羊请大家来家里做客。
老山羊叫来了小猴、熊猫、小鸡、小兔和小猫。
老山羊在小猴面前放了翠绿的竹子，小鸡前方放了红红的桃子，小兔前方放了肥美的虫子，在小猫的前方放了新鲜的胡萝卜，在熊猫前面放了美味的鱼。
小动物们看见自己的食物，有的瞪大眼睛，有的皱着眉头，还有的扭着头。
老山羊疑惑地问：“你们怎么不吃呀？”小猫说：“你食物放错了！”老山羊马上把食物换好，小动物们开开心心地吃完了。
【老山羊请客】陈芷萱老山羊过生日了，他准备跟朋友们一起聚餐。
老山羊叫了猴子、公鸡、兔子，猫和熊猫。
但是老山羊太粗心大意了，在自己的前面放了新鲜的青草，而在其他的动物面前放了他们不喜欢的食物。
比如在小猴前面放了翠绿的竹子，还在公鸡的面前放了又大又红的桃子。
大家都皱着眉头，还有的转过身子，老山羊看见了感到很疑惑：“你们为什么不吃啊？这可是精心准备的！”大家一起说：“我们不喜欢吃！”老山羊一听说：“我还真是笨呀！”老山羊赶快换了一下，大家看见了都笑了。
我们可不能像老山羊一样粗心大意啊！。
老山羊请客作文9篇
老山羊请客作文9篇老山羊请客作文9篇无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的老山羊请客作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
老山羊请客作文1今天是老山羊的生日，它请了小猴，小鸡，小兔，小猫，熊猫等一众的好朋友来家里做客，给它庆祝生日。
“咚咚咚，咚咚咚”一阵急促的敲门声传来，老山羊听到了，赶忙把门打开了。
它满脸笑容地欢迎到：“我亲爱的朋友们，你们可算来了，快快请进。
”客人们都坐下了，老山羊在客人们的满眼期待下，端来了早已准备好的美味佳肴。
你瞧，多好笑啊。
小猴子的面前放了一盘青青的竹子，小鸡的面前放了一个又大又红的大桃子，小兔的面前放了一碟还在活动的毛毛虫，小猫的面前放着两根粗壮的胡萝卜，而熊猫的面前放了一条活蹦乱跳的小鱼。
大家你看看我，我看看你，都没有动手，老山羊看见客人们都不吃它准备的食物，着急地说：“你们怎么都不吃呀！”小猴主动站了起来说：“老山羊，你把我们的食物放错位置啦。
”老山羊这才发现自己的粗心大意，连忙把食物换回了应该的位置。
这个故事告诉我们，做事不要马虎，要认真仔细。
老山羊请客作文2今年过年，老山羊请朋友来它家，请了：猴子、公鸡、小兔、熊猫来吃饭。
朋友们都到了，找了个空位坐了下来，等待老山羊上菜。
老山羊笑眯眯地端着一盘盘菜。
上完菜后，朋友们看了看自己的菜，都露出了不满意的表情。
只见小猴子前面放了又细又长的竹子。
小猴子惊讶极了！它挠挠头，觉得很奇怪，自言自语地说：“老山羊，你这么大把年纪了，还不知道我们喜欢的菜！”公鸡也喔喔地说：“老山羊，真糊涂！”小兔和小猫也一起讨论起来。
小兔说：”对呀对呀！老山羊！“最后，熊猫说：”那该怎么办？“灵活的小猴说：”要不我们把菜拖到中间，把我们喜欢的菜端到最近的地方。
”大家都说：“这个办法很好！”老山羊说：“对不起，我不知道你们喜欢的菜。
”小猴把桃子端到自己的面前，公鸡把虫子端到面前，小兔把胡萝卜端到面前，小猫把鱼端到面前，熊猫把竹子端到自己的面前，大家终于吃到自己的美食了。
老山羊请客
老山羊明白了什么？
换食物 换座位
小猴子喜欢吃（ 大公鸡喜欢吃（ 小白兔喜欢吃（
桃子 小虫 白菜
）。 ）。 ）。
小花猫喜欢吃（
大熊猫喜欢吃（
鱼
竹子
）。
）。
高高兴兴
办法
老山羊请客
有一天，老山羊请客。 它在小猴子面前放了一盘竹子，在大公 鸡面前放了一盘桃子，在小白兔面前放了一 盘小虫，在小花猫面前放了一盘白菜，在大 熊猫面前放了一盘鱼。可是谁也不吃。 3 老山羊说：“你们怎么不吃呀？别客气， 快吃吧！”大家还是不吃。老山羊看了看， 一下子明白了。它想了个办法，大家就高高 兴兴地吃起来了。 练习
1 2
桃子 它在小猴子面前放了一盘 竹子 ， 桃子，在小白 在大公鸡面前放了一盘 小虫 小虫，在小花猫面前 兔面前放了一盘白菜
鱼 ，在大熊猫面前放了一 放了一盘白菜 鱼 。可是谁也不吃。 盘 竹子
老山羊说：“你们怎么不吃呀？ 别客气，快吃吧！”大家还是不吃。
老山羊看了看，一下子明白了。它想 了个办法，大家就高高兴兴地吃起来 了。
老山羊请客
老山羊请客
周六的中午，老山羊请它的几个好朋友来家里作客吃午饭。
等大家纷纷落座之后，老山羊将做好的午餐依次放到大家面前。
老山羊面前摆放了一盘嫩绿嫩绿的青草，它忙招呼大家：请大家享用。
可大家并没有开始行动。
小猴子看着眼前盘子中新鲜的竹子，它抓耳挠腮，面露难色，心想这可怎么吃呀，要吃了，我的口腔不得要被扎坏了呀，可关键是竹子不好吃呀。
小公鸡看到自己跟前放的是一盘桃子，它张大了口，眼睛瞪得像铜铃一般，好不容易愣过神来说道：“对于我的樱桃小口来说，实在无法享用呀。
”小白兔面前是一盘虫子，这可把它恶心地够呛，本来胆子就小的小白兔被这一盘虫子吓得瑟瑟发抖。
平日大鱼大肉习惯了的小猫看到自己盘子中是胡萝卜，气的脸色发青，半天说不出话来。
小熊猫诧异地看着盘子中的红烧鱼目瞪口呆地想：这……这可叫我如何下口呀？
看到大家的反应，银发飘飘的老山羊才意识到自己的失误，连忙将食物重新进行摆放。
小猴子得到了它喜欢的桃子，小公鸡的食物换成了令它心满意足的虫子，小白兔面前换来了美味多汁的胡萝卜，小猫得到了令它垂涎欲滴地红烧鱼，嫩嫩的竹子到了小熊猫面前。
得到了自己心仪的食物，老山羊的朋友们吃得津津有味，纷纷感谢老山羊的热情款待。
老山羊请客作文范文精选
【热门】老山羊请客作文今年过年，老山羊请朋友来它家，请了：猴子、公鸡、小兔、熊猫来吃饭。
朋友们都到了，找了个空位坐了下来，等待老山羊上菜。
老山羊笑眯眯地端着一盘盘菜。
上完菜后，朋友们看了看自己的菜，都露出了不满意的表情。
只见小猴子前面放了又细又长的竹子。
小猴子惊讶极了！它挠挠头，觉得很奇怪，自言自语地说：“老山羊，你这么大把年纪了，还不知道我们喜欢的菜！”公鸡也喔喔地说：“老山羊，真糊涂！”小兔和小猫也一起讨论起来。
小兔说：”对呀对呀！老山羊！“最后，熊猫说：”那该怎么办？“灵活的小猴说：”要不我们把菜拖到中间，把我们喜欢的菜端到最近的地方。
”大家都说：“这个办法很好！”老山羊说：“对不起，我不知道你们喜欢的菜。
”小猴把桃子端到自己的面前，公鸡把虫子端到面前，小兔把胡萝卜端到面前，小猫把鱼端到面前，熊猫把竹子端到自己的面前，大家终于吃到自己的美食了。
老山羊也高兴极了！今天是老山羊的.生日。
它请小白兔、小猴子、小猫、小公鸡和熊猫到家里来做客。
老山羊准备了好多朋友们爱吃的食物。
客人们都来到了老山羊家，老山羊热情的招待它们。
它给小猴面前放了一盘新鲜的竹子，给小鸡的面前放了一个又大又红的桃子，给小兔的面前放了一条肥肥的小青虫，给小猫面前放的是一根新鲜的胡萝卜，给熊猫面前放的是一条鲜活的小鱼。
老山羊说：亲爱的朋友，你们尽情地吃吧，别客气！可是古过了一会儿，老山羊看到客人们只看不吃，就说：你们怎么不吃呀？小猴子说：山羊爷爷，你是不是把准备好的食物摆放错了！老山羊恍然大悟，马上帮客人把食物换了一下，客人们开始高兴地吃起来了。
小猴子吃鲜红的桃子，小公鸡吃鲜美的虫子，小兔子吃新鲜的胡萝卜，小猫吃鲜美的小鱼，熊猫吃新鲜的竹子，它们吃得很开心！客人们美美地吃完后，非常感谢老山羊给它们准备的丰盛的晚餐。
它们跟老山羊道谢后，各自回家了。
一天，老山羊过生日，他邀请小猴、公鸡、小兔、小猫和小熊猫来他家做客。
“叮咚，叮咚”，小猴他们来了。
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年龄并不大, 胡子一大把, 不管见了谁,都要喊妈妈 ！
发挥想象力！
• 山羊爷爷为什 么请小动物们 吃饭呢？
山羊爷爷都请来了谁当小客人羊爷爷看到了，它会说什么呢？
山羊爷爷看了看朋友们，突然明白了。
• 最后，大家津津有味地 吃起食物来！
• • • •
1:做事情，不能马虎。 2：互相帮助。 3:做错了事情，要及时改正。 4：请别人吃饭，要先知道对方喜欢吃什么。
题目：
• 开头：时间、地点、人物、事件(今天，是山羊爷 爷的生日……） • 过程：过程： 1山羊爷爷为它们准备了什么好吃的，分别给了谁？ （一盘__的青虫，一盘__的桃子，一盘__的青菜，一根 • 根__的竹子，一条__的鱼，） 2看到食物后，它们有开心地吃起来吗？它们动作表情如 何？ （摸脑袋，瞪大眼睛，扭着头，愁眉苦脸，发呆、、） 3山羊爷爷__地问： __灵机一动，说__ 4恍然大悟，变换位置，大家露出__地笑容，吃得__ • 结尾：最后，小动物们吃上自己喜欢吃的食物了吗？ • 大家露出__地笑容，吃得__ • 道理：请别人吃饭，要先知道对方喜欢吃什么 做错事要及时改正 做事情不能马虎