《走进文言文》

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走进文言文九年级注音版

走进文言文九年级注音版

走进文言文九年级注音版《走进文言文九年级注音版(一)》嘿,翻开这九年级注音版的文言文,就像走进一个神秘又有趣的小世界。

我记得有次上课,老师讲到《出师表》,那一堆文言文在我眼前晃悠,可把我搞懵了。

但这个注音版呢,就像给我开了个小后门。

就像诸葛亮在我耳边,一字一句慢慢说。

“先帝创业未半而中道崩殂”,以前看这字都认不全,现在跟着拼音读,感觉诸葛亮的无奈和担忧都能体会到一点了。

这书就像我的小帮手,让我在文言文的迷宫里不再像没头苍蝇乱撞,而是能慢慢找到路,顺着这些拼音的指引,我开始一点点揭开文言文神秘的面纱。

真不错呢,这九年级注音版文言文。

《走进文言文九年级注音版(二)》哟呵,这九年级注音版文言文啊。

我有次自己在家读《邹忌讽齐王纳谏》,原本看文言文版的时候,那些字啊,像一群调皮的小虫子,在我脑袋里乱爬。

可一翻开这注音版,就像给这些小虫子排好队了。

我一边读着拼音,一边想象邹忌那对着镜子臭美的样子。

他问妻子、小妾和客人自己和城北徐公谁美,那小心翼翼又有点小得意的神态,就好像我在照镜子的时候,问我朋友我今天帅不帅一样。

这书里的拼音就像魔法,让我能顺利读完这个故事,还能想象出画面。

感觉这文言文不再是高高在上的天书,而是像我身边的小故事。

嘿嘿,这注音版可真挺有趣的。

《走进文言文九年级注音版(三)》哎呀,这九年级注音版的文言文可太有意思啦。

我记得有天晚上,我趴在书桌前看《鱼我所欲也》。

本来那些文言文看的我眼睛直发花,脑壳疼。

但是有了注音版就不一样喽。

我顺着拼音读,就好像跟着孟子的脚步,听他在那儿慷慨激昂地说什么“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

”我就想啊,这就像我在肯德基选吃的,鸡腿和鸡翅都想要,要是只能选一个,还真得纠结一下呢。

这书让我能轻松读懂孟子的意思,让文言文变得亲切起来。

我感觉自己像是走进了孟子的思想小天地,这注音版文言文可真是个好东西呀。

《走进文言文九年级注音版(四)》哈,这九年级注音版文言文呀。

走进文言文原文与翻译1单元

走进文言文原文与翻译1单元

走进文言文原文与翻译1单元走进文言文*单元一0.黄万聪慧黄琬幼而慧。

祖父琼,为魏郡太守。

建和元年正月日食。

京师不见而琼以状闻。

太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁,在旁,曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊,即以其言应诏,而深奇爱之。

注释文字:①建和:汉桓帝年号。

建和元年为公元147年②京师不见:京城里看不到那次日食的情况③诏:皇帝的命令④以:凭借⑤奇:特别*⑥如:像⑦为:担任⑧爱:喜爱⑨应:回答⑩ 齐:我觉得不一样译文:黄婉从小就很聪明。

她的祖父黄琼是蔚县的县长。

剑河元年的第一个月发生了日食。

黄琼把她所看到的告诉了皇帝,太后下令询问日食的价格。

黄琼想如何回答太后的问题,但她不知道如何描述。

当时7岁的黄宛在祖父旁边说:“为什么不说日食留下的太阳就像升起的月亮呢?”黄琼大吃一惊,立即按照黄婉的说法应诏,觉得黄婉与众不同,非常爱他。

文化常识―“太后”及其他:自秦朝以来,皇帝被称为“皇帝”,皇帝的妻子被称为“王后”。

“皇太后”指的是皇帝的母亲(周朝诸侯和国王的母亲也称为“皇太后”),皇帝的父亲称为“无上皇帝”。

皇帝的祖母被称为“皇太后”,皇帝的祖父被称为“无上皇帝”。

“太”是最高的意思,所以皇帝的医生叫“太医”,皇帝的老师叫“太师”,皇帝的祠堂叫“太庙”。

启示:人们的思维不能局限于固定的形式。

在看待问题时,我们应该从多个角度探索和分析问题。

当这应用到你的研究中时,我们应该开放我们的思维,使用我们的大脑。

在考虑问题时,我们不妨换一个角度。

你不能只看这里。

1、杨修啖酪人们给魏武一杯奶酪。

魏武吃了一点,在封面上写上“和”字,向公众展示。

下一次杨修来的时候,他吃了一口,说:“如果一个公共教育工作者吃了一口,你为什么怀疑?”1输入经典中文*单元1注释:1.支付:随食物赠送。

2.魏武:指曹操,魏武帝。

3.奶酪:牛、羊等的乳制品。

问题:写作。

5.次数:按顺序。

6.致:我们到了。

7.杨修:曹操的谋士。

8.教:让。

《走进文言文》(9)翻译1-38单元

《走进文言文》(9)翻译1-38单元

【走进文言文(9)】【第一单元】1、《华佗巧治》又有一名郡守得病,华佗认为这人极其愤怒就好了,于是多次接受他的礼品而不加以医治;没有多久弃他而去,留下书信辱骂他。

郡守果然大怒,命人追赶捕杀华佗。

郡守的儿子知道情况,嘱咐使者不要追赶。

郡守大怒得更厉害了,吐黑血数升而痊愈。

2、《谢缙敏对》解缙曾经跟从皇上游内苑(大概是御花园吧)。

皇上登上桥,问解缙说:“这该怎么讲?”解缙回答说:“这叫一步一登高。

”等到下桥,皇上又问他,解缙回答说:“这叫后边又比前边高。

”皇上非常高兴。

有一天,皇上对解缙说:“你知道宫中夜来有喜事吗?你可作一首诗来.”解缙于是说:”君王昨夜降金龙.”皇上于是说:”是个女儿.”解缙便说:“化作嫦娥下九重。

”皇上说:”已经死了.”解缙又说:“料是世间留不住。

”皇上说:”已经把她投到水里了.解缙又说道:“翻身跳入水晶宫。

”皇上本来打算用诡辩的话难住他.等听到这诗,深深叹服解缙的才思敏捷.(这场君臣对话,充分表现了解缙出口成章,应付自如,正因为如此,才使避讳之语得以巧妙妥帖的解释。

)3、《天谷雨》汉宣帝的时候,长江淮河一带遇上了荒年,饥民遍野,人吃人,死去的人接连不断。

一连三天天上落下稻谷。

不久,魏地向朝廷禀奏,说他们那里丢失了两千顷谷子,人们对这种现象都感到很奇怪。

4、《攘鸡者》孟子说:“现在有一个人,每天偷邻居家一只鸡。

有人劝告他说:‘(做)这种事情,不是有道德的人该有的行为。

’那个偷鸡的人说:‘(好吧),请允许(我)减少一点儿,每月偷一只鸡,等到了明年再停止。

’如果知道这样做不合乎礼义,这就要迅速停止,为什么要等到明年呢?”5、《穿井得一人》宋国有一家姓丁的人,家里没有井,而要到外边去打水灌溉,经常要派一个人在外面。

等到他家打了一口井,就告诉别人说:“我家打了一口井,得到了一个力。

”有听到这话便到处传播消息的人说:“丁家挖井得到了一个人。

”国都的人讲这件事,传到了宋国国君那里。

宋国国君就派人到丁家去问这件事丁家的人回答说:“打井获得了一个人的劳力,不是在井中得到一个人呀!读后感想:不要为盲从,以讹传讹;要调查研究;凡事要动脑筋想一想,多加分析,以辨真伪。

走进文言文

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《走进文言文》六年级备课资料2011年02月17日走进文言文(中学低年级适用)杨修啖酪【原文】人饷①魏武②一杯酪③,魏武啖少许,盖头上题④“合”字,以示众。

众莫之解。

次⑤至⑥杨修⑦,修11便啖,曰:“公教⑧人啖一口也,复⑨何疑?”【译文】有人送给魏武帝曹操一杯奶酪,曹操吃了一点,就在杯盖上写了一个“合”字给大家看,没有谁能看懂是什么意思。

按顺序传到杨修那里,杨修便吃了一口,说:“曹公叫我们每人吃一口啊,还有什么好犹豫的?”【注释】①饷:同“飨”,泛指请人受用。

②魏武:指魏武帝曹操。

③酪:牛、羊等的乳制品。

④题:写上⑤次:传递⑥至:到⑦杨修:曹操的谋士。

⑧教:让。

⑨啖:吃。

复;又便:就【练习】1、问:杨修为什么敢吃?答:“合”字拆开就是“人一口”王戎识李【原文】王戎①七岁,尝②与诸③小儿游④。

看道边李树多子⑤折⑥枝,诸儿竞走⑦取之,唯⑧王戎不动。

人问之,答曰:“树在道旁而多子,此必苦李。

”取之,信⑨然。

(选自:刘义庆《世说新语》)【注释】1.王戎:晋朝人,做过官。

是历史上有名的“竹林七贤”之一。

2.尝:曾经。

3.诸;众多。

4.游:玩耍。

5.子:果实。

6.折:压弯。

7.竞走::争相跑过去。

走:跑。

8.唯:只有。

9.信:果真,的确。

然:这样。

信然:确实这样。

【译文】王戎七岁时,曾经和小朋友们一起玩耍。

路边有株李子树,结了很多李子,压弯了枝条。

小朋友都争相跑去摘,只有王戎没有去。

别人问他为什么不去,他回答说:“这树长在路边上,还有这么多李子,这一定是苦李子。

”其他小孩子摘来一尝,确实这样。

【练习】王戎为什么不去和别的小朋友摘李,事先就知道李子是苦的呢?答:如果李子甜,早就被别人摘光了。

【启示】1、我们应善于观察,对事物有强烈好奇心,且有丰富想象力。

2、我们要在观察事物时善于动脑筋,能根据有关现象进行推理判断,从而得出正确的结论。

我们应该学习王戎的观察仔细,善于动脑筋,能根据有关现象进行理智的推理判断。

文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的,他是一个聪明、机智、善于动脑的孩子。

走进文言文1601-一生之计在于勤市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

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作李 者文

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作者:李文炤(zhào)
作者介绍:
李文炤(1672—1735)清代经学家。字元朗, 号恒斋。湖南善化(今长沙)人。潜心研究 程朱之学,康熙五十六年(1717年)任岳麓 书院山长。 《恒斋文集》、《周礼集传》、《家礼拾遗》 本文原名《勤训》 程朱之学: 即北宋程颢、程颐和南宋朱熹为代表理学学派, 也称“程朱理学”
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注 释
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注释(已排序)
1. 治生之道:谋生正确方法。 道,这里指正确方法。 2. 莫:没有哪一个东西。 3. 尚:看重。(乎:介词,相当于“于”,表示比较意
思)
4. 故:所以,所以 5. 邵子:邵雍,宋代学者。 6. 计:关键。 7. 岁:年。 8. 近:浅近。 9. 而:连词,不过。 10. 旨:意义,用意。 11. 无如:可惜。 12. 甘食愉衣:美好食物,漂亮衣服。愉, 漂亮。 13. 玩日愒(kài)岁:消磨时光,荒废时日 。愒,荒废。 14. 之:表示代词,意思是“这么”。 15. 深耕:精耕细作
大禹之圣,且惜寸阴,陶侃之贤,且惜分阴,又况圣贤不 若彼者乎? 大禹这么圣人都珍惜每寸光阴,陶侃这么贤人也珍惜 每一分光阴,何况我们这些贤能不如大禹、陶侃人呢?
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译 文
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译文
谋生方法,没有比勤劳更主要了。所以邵雍说:“一天关键在于早晨, 一年关键在于春天,一生关键在于勤劳。”说法即使浅显而道理却很深远。 可惜人们普通情况是,厌恶辛劳而喜欢闲散,希望能吃好穿好,整天整月整 年游玩荒废年月。用这种态度去务农,就不能彻底耕种,把杂草除尽;用这 种态度去当工匠,就不能每日工作有新进展;用这种态度去做商人,就不能 抓住时机追逐利润;用这种态度当读书人,就不能专心行事。白白地活在世 上只知道吃喝休息,就是一个蛀虫!这天地改变,天天更新才不显得衰老, 所以门轴因为经常转动而不生蛀虫,水因为流动不会腐臭,做人实在是不能 够长久苟且偷闲。人心灵、行为,什么东西不是这么呢?劳苦才能思索,闲 逸就会忘记自己本分,人,物都是这么。大禹这么圣人都珍惜每寸光阴,陶 侃这么贤人也珍惜每一分光阴,何况我们这些贤能不如大禹、陶侃人呢?

走进文言文六七年级 走进文言文-六七年级-译文与题解1-10单元图文

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走进文言文六七年级走进文言文-六七年级-译文与题解1-10单元_图文导读:就爱阅读网友为您分享以下“走进文言文-六七年级-译文与题解1-10单元_图文”的资讯,希望对您有所帮助,感谢您对的支持!6 第6单元6.1 虎画予友人工画虎,其庐之四壁咸虎画:或腾或扑,或吼或奔,或挈幼或独行,形态各异,皆毕肖。

吾尝乞得一轴,高二尺奇,宽二尺许。

其二虎,雌雄各一。

雄者踞于石,昂首远视,张口若呼啸状;雌者伏于侧,足前伸,神情怡然。

旁有奇石三四,似助威也。

余县诸东壁,爱甚。

/view/2206922.htm我的朋友善于画虎,他的房间的四壁都挂着老虎的画:有的在翻腾,有的在扑跃,有的在吼叫,有的在狂奔,有的带着幼仔,有的独自行走,形态各不相同,都像真的老虎一样,惟妙惟肖。

我曾经向他请求并得到了一幅装成卷轴形的高二尺左右,宽二尺左右的虎画。

画中有两只老虎,雌虎和雄虎各一只。

雄虎蹲在石头上,抬起头向远方望去,张开口做出咆啸的样子;雌虎趴在雄虎旁边,爪向前伸,神情悠然的样子。

旁边有三四块奇石,像给两只老虎助威一样。

我把这幅画挂在东边的墙壁上,(并且我)十分喜爱(这幅画)。

1、予:同“余”,第一人称,我。

2、善(工):擅长,善于。

3、皆:都。

4、或:有的。

7、乞:讨。

10、许:左右。

15、甚:很。

18、甚:非常。

5、挈:带领。

8、庐:房子。

14、县:同“悬”。

17、踞:蹲下。

6、尝:曾经。

9、奇:超过一点。

11、状:…的样子。

12、怡然:安然自在的样子。

13、毕肖:都像。

16、咸:都,全。

19、展:伸。

翻译句子1、皆毕肖:都像真的老虎一样,惟妙惟肖。

2、余县诸东壁,爱甚:我把这幅画挂在东边的墙壁上,并且十分喜爱这幅画。

写出了虎画的逼真以及画工技艺的精湛。

6.2 正午牡丹简介传统吉祥图案之二十八:正午牡丹图案:牡丹、猫。

解题:牡丹,落叶灌木。

品种很多,花大而艳丽,是著名观赏花。

牡丹向来比作花中之王,具丰腴之姿、有富贵之态。

《走进文言文》参考答案(八年级)完整版35页

《走进文言文》参考答案(八年级)完整版35页

《走进文言文》参考答案(八年级)第一单元1.刘裕诫子孙(1)①已经②有的③治理④对君主的尊称(2)①吩咐收藏地位低微时所用的农具用来给子孙观看②哪里知道已去世的皇帝(刘裕)极高的品格,(以及)耕种收获的艰难呢2.田父遗产(1)①自小失去父母;贫穷②亲自③救济;帮助④留⑤木箱子⑥开⑦罢了⑧毕(2)①三十岁才成家②我不久将死去(行,不久;就,走进;木,棺材)③希望你们一生勤劳(3)唯3.包拯家训(1)①教;说②做官③贪污④死⑤刻⑥告(2)①不听从我的愿望,不是我的子孙②珙就是包拯的儿子包珙(3)③(4)做官要清廉,或做官要不贪污(5)北宋4.不肖子有“三变”(1)①共②蛀虫③留下④是;极(好)(2)①卖掉庄园的土地与房屋而靠它吃喝②都是由于他祖上不用诗书仁义教育他所造成的5.蔡京子孙(1)①众②耕种;收获③回答(2)①你们每天吃饭,给我说说米是从哪儿来的?②原来京城运米是用草席织成的袋子装的,所以这么说(3)肉;精米;富贵人家第二单元1.张丞相好草书(1)①好,精②誊写③拿着④仔细看⑤责骂⑥为什么⑦以致(2)找来笔迅速写下(3)刻;放弃;坚持不懈2.宋太宗学书(1)①好②专心;临摹③有人④立刻⑤极(2)①多次派太监拿了写的字给王著看②又把(写的字)问王著(好不好)③字本已(写得)好了(3)王羲之;因他曾任右军将军,故称(4)好了还要争取更好3.农夫杀牛(1)①总是②触③憎恨④追赶⑤分解、剖开(2)①瞪大眼睛对着耕者,想要吃他②贪谗的口水掉到地上然后离去③不知道刚才发生的情况(3)①醒②感到4.欧阳修不喜释氏(1)①读书人②有人③把④佩服;同“辩”(2)①一定神情严肃地看着对方②而为什么用“和尚”给儿子取字?③因为(故意要)轻视它5.义犬报火警(1)①瘦弱②到③拉④蹲;(兽类)叫⑤成灰⑥常(2)①狗连续嗥叫也不醒②那人就跟他亲近的人说(3)①蔓延②邀请③延长(4)上文本:彼日厚享其人之食而不顾其患难者,其视犬为何如耶?在那些日子里,有人丰厚地享受对方(提供的)吃喝而不顾对方的忧患与困难,他们看到这狗的行为有什么感想呢?第三单元1.木屑竹头(1)①曾经②铺③存(2)①陶侃吩咐(下属官吏)都把它登记并且掌管好②人们都不理解(陶侃这样做的)原因(3)振奋精神,想办法把国家治好2.董遇论“三余”(1)①用,利用②有人③随时(2)①有人(想要)跟随(董遇)学习②文章读了一百遍,它的含义自然会显露出来(3)冬季是农闲季节,故有时间可读书3.桓荣勤学不倦(1)①早年;遇到②穷困③讥笑④回答⑤等到⑥遗憾(2)①然而桓荣读书不停②只是自讨苦吃罢了,什么时候能派上用处呢③哪知读书的好处竟像这样啊(3)则仕4.晋平公游于河(1)①回答②罢了③因为④大概(2)①怎么能得到有才能的人并跟他一同享受这欢乐呢②不要担忧没有贤能的人(来)(3)随便;随随便便,不放在心上5.黄公好谦卑(1)①低下(认为自己低下)②传布,流传③整个④这事;以后⑤故意;女儿⑥说(2)①因为她们美丽,经常谦虚地贬低她们,说她们丑陋②过了结婚的年龄,冒失地娶了她③名称与实际相违背(3)不对;不实事求是,过于谦卑(4)做事有法,符合规定;形容有条理,丝毫不乱第四单元1.人有亡铁者(1)①丢失;猜度②脸③另一天(2)(邻人之子的)行为神态没有不像偷斧头的样子。

走进文言文电子版本六年级

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走进文言文电子版本六年级走进文言文我只有6单元的把分给我好吗?鳝救婢高怀中在扬州的小东门卖鳝鱼面。

他每天要杀数十条鳝鱼,有一位婢女心生怜悯,每天夜晚,偷偷从水缸里捞了两三条鳝鱼,由后窗抛入河中。

这样经过了大约一年的光景。

有一天,店里发生火灾,婢女仓皇逃出,被火所灼伤。

她很疲倦地躺在河边,到半夜睡著了。

醒来以后,发现:不但痛苦减轻了,连灼伤的部位也好了许多。

有河中的污泥堆积在伤口,而地面留下鳝鱼走过的痕迹。

她才知道:是从前所放生的鳝鱼来救她。

高怀中被婢女的行为所感动,於是停止行业,拆除炉,将库存的数石活鳝鱼,全部放到河里。

二鹊救友某人的花园里有一株古老的树,上面有喜鹊筑的巢,母鹊孵出来的小鹊已快成为幼鸟了。

一天,一只喜鹊在巢上徘徊飞翔,不停地发出悲伤的嚎叫。

一会儿,成群的喜鹊都渐渐闻声赶来,聚集在树上,两只喜鹊仍然在树上对叫,像在对话一样,不一会儿又扬长而去。

有过了一会儿,一只鹳从空中飞来,发出“咯咯”的声音,两只喜鹊跟随在它后面。

喜鹊们见了便喧叫起来,好像有话要说。

鹳又发出“咯咯”的叫声,似乎在答应鹊的请求。

鹳在古树上盘旋了三圈,突然向鹊巢冲了下来,叼出一只红蛇并吞了下去。

喜鹊们欢呼了起来,像在庆祝,并向鹳致谢。

原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊!知恩图报秦穆公外出王宫,丢失了自己的骏马,亲自出去找,看见有人已经把自己的马杀掉了,正在一起吃肉。

穆公对他们说:“这是我的马呀”。

这些人都害怕惊恐的站起来。

秦穆公说:“我听说吃骏马的肉但不喝酒的人是要被杀的。

”于是给他们酒喝。

杀马的人都惭愧的走了。

过了三年,晋国攻打秦穆公,把秦穆公围困住了。

以前那些杀马吃肉的人互相说:“咱们到了以死报答穆公给我们马肉吃好酒喝的恩德的时候了。

”于是冲散了包围,穆公终于幸免于难,并打败晋国,抓了晋惠公回来。

蝙蝠凤凰过生日,百鸟都来祝贺,唯独蝙蝠没有露面。

凤凰把它召来训斥道:“你在我的管辖之下,竟敢这样傲慢!”蝙蝠说:“我长着兽脚,是兽类的公民,凭什么要祝贺你?”过了几天,麒麟做寿。

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【走进文言文(9)】【第一单元】1、《华佗巧治》又有一名郡守得病,华佗认为这人极其愤怒就好了,于是多次接受他的礼品而不加以医治;没有多久弃他而去,留下书信辱骂他。

郡守果然大怒,命人追赶捕杀华佗。

郡守的儿子知道情况,嘱咐使者不要追赶。

郡守大怒得更厉害了,吐黑血数升而痊愈。

2、《谢缙敏对》解缙曾经跟从皇上游内苑(大概是御花园吧)。

皇上登上桥,问解缙说:“这该怎么讲?”解缙回答说:“这叫一步一登高。

”等到下桥,皇上又问他,解缙回答说:“这叫后边又比前边高。

”皇上非常高兴。

有一天,皇上对解缙说:“你知道宫中夜来有喜事吗?你可作一首诗来.”解缙于是说:”君王昨夜降金龙.”皇上于是说:”是个女儿.”解缙便说:“化作嫦娥下九重。

”皇上说:”已经死了.”解缙又说:“料是世间留不住。

”皇上说:”已经把她投到水里了.解缙又说道:“翻身跳入水晶宫。

”皇上本来打算用诡辩的话难住他.等听到这诗,深深叹服解缙的才思敏捷.(这场君臣对话,充分表现了解缙出口成章,应付自如,正因为如此,才使避讳之语得以巧妙妥帖的解释。

)3、《天谷雨》汉宣帝的时候,长江淮河一带遇上了荒年,饥民遍野,人吃人,死去的人接连不断。

一连三天天上落下稻谷。

不久,魏地向朝廷禀奏,说他们那里丢失了两千顷谷子,人们对这种现象都感到很奇怪。

4、《攘鸡者》孟子说:“现在有一个人,每天偷邻居家一只鸡。

有人劝告他说:‘(做)这种事情,不是有道德的人该有的行为。

’那个偷鸡的人说:‘(好吧),请允许(我)减少一点儿,每月偷一只鸡,等到了明年再停止。

’如果知道这样做不合乎礼义,这就要迅速停止,为什么要等到明年呢?”5、《穿井得一人》宋国有一家姓丁的人,家里没有井,而要到外边去打水灌溉,经常要派一个人在外面。

等到他家打了一口井,就告诉别人说:“我家打了一口井,得到了一个力。

”有听到这话便到处传播消息的人说:“丁家挖井得到了一个人。

”国都的人讲这件事,传到了宋国国君那里。

宋国国君就派人到丁家去问这件事丁家的人回答说:“打井获得了一个人的劳力,不是在井中得到一个人呀!读后感想:不要为盲从,以讹传讹;要调查研究;凡事要动脑筋想一想,多加分析,以辨真伪。

【第二单元】1、《酒徒遇吝啬》从前有个人嗜好喝酒,忽然遇到故人,他的故人是个吝啬的人。

嗜酒的人说:“希望到贵府叙旧,又口渴又心烦,茶也行酒也行,只求止渴。

”故人说:“我的贱寓很远,不敢劳烦您的玉趾。

”嗜酒的人说:“料想只不过二三十里罢了。

”故人说:“敝寓十分简陋,不能让您来。

”嗜酒的人说:“只要能开门就好。

”故人说:“只是没有准备器皿,没有杯具。

”嗜酒的人说:“我和你相互熟悉,用瓶子喝也行。

”故人说:“暂且等我半天,我拜访完朋友就来叫你一起回去。

”嗜酒的人目瞪口呆。

2、《一叶障目》楚国有个人非常贫苦,读了《淮南方》,知道螳螂捕捉知了时用一片树叶把自己遮蔽起来,就可以隐形,使知了看不到自己。

于是,他便站在树下仰面朝上,摘取树叶。

当他看见螳螂攀着树叶侦候知了的时候,他便把这片树叶摘了下来,结果树叶掉落在地上,而树下原先有许多树叶,再也分不清哪一片树叶是他想用来隐形的。

于是他扫了好几斗树叶回去,一片一片地拿来遮蔽自己,还不时地问妻子:“你看得见我吗?”妻子开头总是说:“看得见。

”被他打扰了一整天,已经厌烦极了,丈夫仍然纠缠不休,妻子就干脆哄骗他说:“看不见了。

”这个人嘿嘿地笑了起来,显得异常高兴他还着这片树叶跑到街上去,当着别人的面偷东西,给官吏抓着送到县衙门去了。

【说明】这则寓言故事讽刺书呆子,同时也讽刺那些干坏事的人——他们总以为有什么高明手法可以把不光彩的事遮挡起来,其实,纸是包不住火的。

3、《州官放火》田灯做州官时,自己规定要避讳他的名字,谁误犯了他的名字就生气,吏卒大多因此挨板子。

人们不得不把“灯”叫做“火”。

正月十五摆设花灯,允许民众进城观看,街上张贴布告说:“本州依照惯例,放火三日。

” 俗话说:“只许州官放火,不许百姓点灯。

”就是来源于此。

4、《嗟来之食》齐国发生了一次严重的饥荒,一大批穷人由于缺粮少食,而被活活地饿死。

有一位名叫黔敖的贵族奴隶主在大路旁摆上一些食物,等着饿肚子的穷人经过,施舍给他们。

一天,一个饿得不成样子的人用袖子遮着脸,拖着一双破鞋子,摇摇晃晃地走过,黔敖看到后,便左手拿起食物,右手端起汤,傲慢地吆喝道:“喂!来吃吧!”那个饿汉抬起头轻蔑地瞪了他一眼,说道:“我就是因为不吃这种‘嗟来之食’才饿成这个样子的。

” 黔敖也觉得自己做得有点过分,便向饿汉赔礼道歉,但那饿汉最终还是不肯吃而饿死于路旁。

5、《拔杨容易栽杨难》陈轸被魏王看重,惠子对陈轸说:“您一定要好好对待大王身边的人呀。

您看那杨树,横着种能活,倒着种能活,折断了种也能活。

然而让十个人来种树,一个人来拔它,那么就没有一棵活树了。

以十人之众去栽种容易成活的东西,却敌不过一个人的毁坏,这是为什么呢?栽种困难而毁掉容易。

如今您虽然在魏王面前取得了信任,可是想排挤你的人太多了,将来您必然要遇到危险。

”【第三单元】1、《雁奴》太湖,(有很多)白雁聚集。

夜晚(它们)必定选择地方栖息,惟恐人类用带丝线的箭射自己,选派值班雁在四周巡逻。

有人来到就叫,群雁凭借这样可以闭眼(睡觉)。

湖边的人熟悉它们的事情,点着火光照它。

值班雁嘎嘎鸣叫,湖边的人马上放低(并遮蔽)火光。

群雁都惊醒,看看,没什么东西。

如此这般三四次。

群雁认为值班雁欺骗自己,共同啄它。

没多久,湖边的人拿着火上前,值班雁不敢(再)叫了,群雁刚刚睡着,一网捕去没有(一只)遗漏的。

2、《绳技奇观》唐玄宗开元(年号)二十四年八月五日,皇宫御楼里引进了绳妓(在绳子上玩杂技的女艺人)。

先扯出一根长绳,两头搭在地上,埋两个辘轳(木质转轮,类似古代打水的辘轳)系住绳子两端。

辘轳中间有好几丈远,立起柱子把绳子撑起来(两头再转动辘轳把绳子拉直),绳子绷直就像琴弦一样。

然后艺妓从绳子两端,踮起脚尖上去,来回行走飘飘悠悠,望去就像仙人一样。

有在绳子中间相遇,两人错身而过的,有穿着木屐在上面行走,从容弯腰仰头的。

有的用画竿绑在小腿上,五六尺高,或者踩高跷,人和人摞起来三四层,然后翻跟头跳下来,跳到绳上站住,从没有过跌下来的。

都踏着鼓乐的节奏,真是奇观。

3、《蛙与牛斗》一只青蛙在草中,看见牛慢慢过来,看到它那巨大的样子,十分嫉妒它。

于是吸入空气鼓起肚子,想要超过牛,问同伙:“我的肚子稍微大点,像牛吗?”同伙说:“和以前没什么两样!”青蛙十分气愤,又吸入空气鼓起肚子,说:“现在怎么样?”(同伙)说:“和前面没有异处。

”青蛙猛地跳起来,再次吸入空气鼓起肚子,片刻,肚子裂开而死了。

牛经过青蛙的旁边,把它的尸体践踏在泥土上。

这可以说是自不量力的人啊!4、《逼供生冤》刘拟山家丢了一只金手镯,就严刑拷打小女奴,小女奴只好承认(自己偷了)卖给了打着鼓子捡破烂的人。

刘拟山又拷问小女奴那打鼓人的衣着长相,去找了半天都没有找到,于是又拷问这个女奴。

忽然他家屋里天棚顶上有人轻声咳嗽了一下说:“我在你家住了四十年,从来也不愿露出身形声音来,今天我实在是看不下去了。

那个金镯子不是你夫人找东西时,错放在漆盒子里了吗?”按照那个声音提醒的去找,果然找到了,然而小女奴此时已经被打得体无完肤了。

刘拟山(因为这件事)终生愧疚后悔,常常对自己说:“时时难免有这种事,怎么能处处有这样的狐狸?”因此他当官二十多年,审理案子从来没有刑讯逼供过。

5、《巴延三毁“驴香馆”》山西省城外有一家酒店,烹调的驴肉最香美,远近闻名,人们称呼它“驴香馆”。

那(烹制驴肉的)方法是用一头草驴,把它养到肥了,先用酒(把它)灌醉,然后在它的全身一一拍打过去。

想割它的肉,先钉上四个桩子,将驴的脚缚在四个桩子上,又用一根木棍横在它的背脊上,系住它的头和尾,使它不得动弹。

后用热水浇它的全身,去掉毛,再用锋利的刀一处一处地割。

驴(被宰割时的)惨叫,使仁慈的人目不忍睹。

吃客想吃前后腿,或者驴的肚肉,或者背脊,或头尾,各随吃客挑选。

当吃客拿起筷子吃的时候,那驴还没有完全死掉。

乾隆辛丑年,巴延三任山西长官,下令毁掉“驴香馆”,(再有)带头干烹卖活杀驴肉的人要处于杀头,其他的人都充军去防守边境,并(把禁令)刻在石碑上,永远禁止(“驴香馆”的供客人享用活杀驴肉的做法)。

【第四单元】1、《韩信钻裤裆》韩信,是汉朝名将。

年轻时,喜欢佩带刀剑。

一日,淮阴市上的一些无赖少年中,有一个想侮辱韩信,对韩信说:“你虽然身高体大,并喜欢佩带刀剑,但内心胆小得很呢!”他当众侮辱韩信说:“韩信,你要是不怕(能:禁得起、忍得住)死,就刺我;要是怕死,就从我的裤裆下爬过去。

”这时,韩信用眼睛盯了那人好久,然后趴下去,从那人的裤裆下爬了过去。

整个市上的人都笑他,认为他胆小。

(后称能忍小辱而终成大器者为能受得起“胯下之辱”。

)2、《之乎者也》宋国的开国皇帝赵匡胤在当上皇帝以后,准备拓展外城。

他来到朱雀门前,抬头看见门额上写着“朱雀之门”,觉得看着别扭,就问:“为什么不写‘朱雀门’三个字,偏写‘朱雀之门’四个字?多用一个‘之’字有什么用呢?“赵普告诉他说”“这是把‘之’字作为语助词用的。

”赵匡胤听后哈哈大笑,说:“之乎者也这些虚字,能助什么事啊!”3、《杞人忧天》杞国有个人担忧天会塌地会陷,自己无处存身,便整天睡不好觉,吃不下饭。

另外又有个人为这个杞国人的忧愁而忧愁,就去开导他,说:“天不过是积聚的气体罢了,没有哪个地方没有空气的。

你一举一动,一呼一吸,整天都在天空里活动,怎么还担心天回塌下来呢?” 那个人说:“天果真是气体,那日月星辰不就会掉下来吗?” 开导他的人说:“日月星辰也是空气中发光的东西,即使掉下来,也不会伤害什么。

” 那个人又说:“如果地陷下去怎么办?” 开导他的人说:“地不过是堆积的土块罢了,填满了四处,没有什么地方是没有土块的,你站立行走,整天都在地上活动,怎么还担心会陷下去呢?” (经过这个人一解释)那个杞国人放下心来,很高兴;开导他的人也放了心,很高兴。

4、《书生慕名失实》有个读书人因囊萤读书而闻名于家乡,一位同乡仰慕他的品行,便在早晨去拜访他。

他的家里人向同乡道歉,说他出门了。

同乡说:“哪有囊萤夜读而早晨却外出的人呢?”家里人说:“不为别的,是为捕捉萤火虫出去了,申时将回来。

”现在天下所敬仰推崇的人,定是那些“囊萤”读书的人。

假使读书人白天闭门读书,谁又会去拜访他呢?5、《王长年智斗倭寇》王长年,福建人。

嘉靖年间,倭寇大举入侵中国,在靠近福建省城进行窃掠。

王长年被他们抓住,关在一艘小船上。

这艘船上有五十多个海盗,还十几个一起强行抓来,并被捆绑明朝男女居民,以及很多金银财宝。

一天,几百艘海盗船同时扬帆出海,起航离开。

王长年从被抓的时候起,就经常讲些奉承话,假装屈服讨倭寇们的欢心,因此深得倭寇首领的信任;王长年找机会跟这些一起被抓的人说:“倭寇的海盗船准备回到日本,对我们没有防备,幸好今天海上的东北风很大,如果我们能把倭寇们灌醉,抢刀将他们杀光,”大家都赞同王长年的计策。

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