§2.3.2 抛物线的几何性质

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2.3.2《抛物线的简单几何性质》课件 公开课一等奖课件

2.3.2《抛物线的简单几何性质》课件  公开课一等奖课件
AB 2 ( x1 x2 ) 2 4 x1 x2 8
所以,线段 AB的长是8。
例2.斜率为1的直线L经过抛物线 y2 = 4x 的焦点F, 且与抛物线相交于A,B两点,求线段AB的长. 解法二:由题意可知, p p 2, 1, 准线l : x 1. 2
y
A’
A O F B
还有没有其他方法?
例2.斜率为1的直线L经过抛物线 y2 = 4x 的焦点F, 且与抛物线相交于A,B两点,求线段AB的长.
解法一:由已知得抛物线的焦点 为F(1,0),所以直线AB的方程为 y=x-1
y
A’
A O F B
x
代入方程y 2 4 x, 得( x 1)2 4 x, 2 化简得x 6 x 1 0. x1 x2 6 B’ x1 x2 1
y
证明:如图.
C H D E F A
B O
x
练习: 1.已知抛物线的顶点在原点,对称轴为x轴, 焦点在直线3x-4y-12=0 上,那么抛物线通径 16 长是______________. 2.过抛物线 y2 = 8x 的焦点,作倾斜角为45
0
16 的直线,则被抛物线截得的弦长为_________
X
(2)对称性 关于x轴对称,对称轴 又叫抛物线的轴. (3)顶点
抛物线和它的轴的交点.
(4)离心率
始终为常数1 |PF|=x0+p/2
y
P
(5)焦半径
(6)通径
O
F
x
通过焦点且垂直对称轴的直线,与抛物线相 交于两点,连接这两点的线段叫做抛物线的 通径。 通径的长度:2P
利用抛物线的顶点、通径的两个端点可较准确画出 反映抛物线基本特征的草图。

2.3.2抛物线的简单几何性质1课件

2.3.2抛物线的简单几何性质1课件

变式3 如图,抛物线 y 2 px( p 0) , 过点 P(1,0) 作斜率为 k 的直线 l 交抛物 线于 A 、 B 两点, A 关于 x 轴的对称点 为C,直线BC交x轴于Q点,当k变化 时,探究点Q是否为定点?
2
练习1:
如图,定长为3的线段AB的两 2 端点在抛物线y =x上移动,设 线段AB的中点为M,求点M到y 轴的最短距离。
x0 2 p P(x0,y0)在x2=2py上, PF y0 2 p 2 P(x0,y0)在x =-2py上, PF -y0
2
抛物线的几何性质:
1、抛物线的范围:
y
2 y =2px
X0
x
y取全体实数
2、抛物线的对称性
Y
2 y =2px
关于x轴对称
没有对称中心,因 X 此,抛物线又叫做 无心圆锥曲线。 而椭圆和双曲线又 叫做有心圆锥曲线
抛物线的简单几何性质 (一)
M是抛物线y2 = 2px(p>0)上一点,若 点M 的横坐标为x0,则点M到焦点的距 p 离是
x0 +
— 2
y
O F
. .
M
x
焦半径及焦半径公式 抛物线上一点到焦点的距离
p P(x0,y0)在y2=2px上, PF x0 2 p
P(x0,y0)在y2=-2px上, PF
问题 (2004年北京卷理) 2 ) 过抛物线 y 2 px( p 0 上一定点 P( x0 , y0 )( y0 0,作两条直线分别 ) 交抛物线于A( x1 , y1 ), B( x2 , y2.) 当PA与 PB 的斜率存在且倾斜角互补时,求 y y 1 2 的值,并证明直线 AB的斜
设AB是抛物线y2=2px(p>0)过焦点F

《2.3.2抛物线的几何性质》2精品PPT课件

《2.3.2抛物线的几何性质》2精品PPT课件

可知 |AF|=dA=x1+1, |BF|=dB=x2+1,
于是|AB|=|AF|+|BF|=x1+x2+2 y
由已知得抛物线的焦点为(1,0)
A’
dA A
所以直线AB的方程为
y=x -1 ①
oF x
B’ dB B
将①代入方程y2=4x,得 (x-1)2=4x
y
A’
A
整理得 x2-6x+1=0 解得: x1 3 2
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
先定型,再定量
例 2 斜率为1的直线l经过抛物线y2=4x的
焦点,且与抛物线相交于A,B两点,求线
段AB的长.
解法一:
y
由已知得抛物线的焦点为(1,0)
A
所以直线AB的方程为y=x -1 o F x
联立方程组得 y2 4x ①
B
y
x
1

y
②代入①得 (x-1)2=4x
A
整理得 x2-6x+1=0
oF x
解得: , x1 3 2 2
B
x2 3 2 2
将x1 , x2代入y=x-1得AB坐标为
A(3 2 2,2 2 2) B(3 2 2,2 2 2)

课件8:2.3.2抛物线的简单几何性质

课件8:2.3.2抛物线的简单几何性质

5.通径 过焦点而垂直于对称轴的 弦AB,称为抛物线的通径.
|AB|=2p 利用抛物线的顶点、通径的 两个端点可较准确画出反映 抛物线基本特征的草图. 2p越大,抛物线张口越大.
y
y2=2px
A
p , p
2
2p
OF
x
B
( p , p) 2
6.焦半径
连接抛物线上任意一点与焦点的线段叫做抛物
由此可见,只要求出点A, B的横坐标之和x1 x2 , 就可以求出 AB .
解:由题意可知,p 2, p 1,焦点 F(1, 0),准线 l : x 1. 2
如图,设A(x1 , y1 ), B(x2 , y 2 ), A, B
到准线l的距离分别为dA , dB .由抛 物线的定义可知
AF d A x1 1, BF dB x2 1,
例2斜率为1的直线l 经过抛物线y2=4x的焦点F,且 与抛物线相交于A,B两点,求线段AB的长.
【解析】由抛物线的方程可以得到它的焦点坐标, 又直线l的斜率为1,所以可以求出直线l的方程; 与抛物线的方程联立,可以求出A,B两点的坐标; 利用两点间的距离公式可以求出∣AB|.这种方法 虽然思路简单,但是需要复杂的代数运算.
2.对称性 以-y代y,方程(1)不变,所以这条抛物线关于
x轴对称. 我们把抛物线的对称轴叫做抛物线的轴.
3.顶点 抛物线和它的轴的交点叫做抛物线的顶点.在方
程(1)中,当y=0时,x=0,因此抛物线(1)的顶 点就是坐标原点.
4.离心率 抛物线上的点M与焦点的距离和它到准线的
距离的比,叫做抛物线的离心率,用e表示.由抛 物线的定义可知,e=1.
y2=4x

【解析】用解析法解决这个问题,只要讨论直线l的 方程与抛物线的方程组成的方程组的解的情况,由 方程组解的情况判断直线l与抛物线的位置关系.

2.3.2抛物线的简单几何性质

2.3.2抛物线的简单几何性质
圆锥曲线与方程
2 .3 2.3.2
抛物线
抛物线的简单几何性质
1.关于抛物线的几何性质 抛物线的几何性质,只要与椭圆、双曲线加以对照, 很容易把握;但由于抛物线的离心率等于1,所以抛物线 的焦点弦具有很多重要性质,而且应用广泛,例如: 已知过抛物线y2=2px(p>0)的焦点的直线交抛物线 于A、B两点,设A(x1,y1),B(x2,y2),则有下列性质:
基础训练 1.若点A的坐标为(3,2),F是抛物线y2=2x的焦 点,点M在抛物线上移动时,使+取得最小值的M的 坐标为( ) 1 A.(0,0) B.( ,1) 2 C.(1, 2) D.(2,2) 解析:可以看做是点M到准线的距离,当点M运 动到和点A一样高时,+取得最小值,即My=2,代入 y2=2x得Mx=2. 答案:D
已知抛物线y2=x上存在两点关于直线l:y= k(x-1)+1对称,求实数k的取值范围. 分析:利用尽可能少的字母,表示重要的点的坐标, 使关系简捷明了. 解析:设抛物线上的点A(y,y1),B(y,y2)关于直线l 对称.则 y1-y2 k·2 2=-1 y1-y2
y +y y -y 2 =k 2 -1+1
点评:本题是抛物线中点的轴对称问题,其解决办 法与椭圆、双曲线中的相应问题的解决办法相同.
变式迁移 4.过点(-1,-6)的直线l与抛物线y2=4x相交于 A、B两点(A、B不重合)求直线l的斜率k的取值范围.
解析:设直线 l 的方程为 y+6=k(x+1) y=kx+k-6 联立 2 消 x,得 ky2-4y+4k-24=0, y =4x ∴Δ=16(-k2+6k+1)>0 且 k≠0, k≠0 ∴解出 , 3- 10<k<3+ 10 ∴3- 10<k<0 或 0<k<3+ 10.

2.3.2抛物线的简单几何性质

2.3.2抛物线的简单几何性质

x≤0
y∈ R y≥0 (0,0) 1
x∈ R y ≤0
x∈R
y
O F
y轴
l 2 x = -2py F (0, p ) x
(p>0)
2
p y 2
例3 已知抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点,并且过点 M(2, 2 2 ),求它的标准方程. 例4 斜率为1的直线l经过抛物线 y2 = 4x的焦点F,且与抛物 线相交于A,B两点,求线段AB的长. 方法1:求出A,B两点坐标,用两点间距离公式求|AB|. 方法2:利用|AF|=dA到准线, |BF|=dB到准线,表示|AB|. 例5 已知抛物线的方程为y2=4x,直线l过定点P(-2,1),斜率为k, 当k为何值时,直线l与抛物线:只有一个公共点;有两个公共 点;没有公共点.
o
p 2
p 2.o xy源自p 0, 2 . o
y2=2px
y
x
.o
y
x
o
.
y x
.
o
y x
y2= -2px
x2=2py
x2= -2py
方 程 特 点
(1)方程的左边是二次项,等号的右边是一次项;
(2)焦点在一次项的那个轴上,坐标是一次项系数的
(3)抛物线的准线的方程是一次项系数的— (4)焦点到准线的距离为p
2.3.2 抛物线的简单几何性质
y2=2px 1.范围: x≥0,y∈R 抛物线关于x轴对称。 2.对称性: 对称轴叫做抛物线的轴。 3.顶点: (0,0) 叫做抛物线的顶点。 4.离心率:
K
d
o
﹒ F x
M
抛物线上的点M到焦点的距离和它到准线的距 离之比,叫做抛物线的离心率。e=1

2.3.2抛物线的简单性质

2.3.2抛物线的简单几何性质1.范围[师]因为p >0,由方程()022>=p px y 可知,这条抛物线上的点M 的坐标(x ,y)满足不等式x ≥0,所以这条抛物线在y 轴的右侧;当x 的值增大时,|y|也增大,这说明抛物线向右上方和右下方无限延伸. 2.对称性[师]以-y 代y ,方程()022>=p px y 不变,所以这条抛物线关于x 轴对称,我们把抛物线的对称轴叫做抛物线的轴. 3.顶点[师]抛物线和它的轴的交点叫做抛物线的顶点.在方程()022>=p px y 中,当y=0时,x=0,因此抛物线()022>=p px y的顶点就是坐标原点.4.离心率[师]抛物线上的点M 与焦点的距离和它到准线的距离的比,叫做抛物线的离心率,用e 表示.由抛物线的定义可知,e=1.练习:1.过抛物线x y 42=的焦点作直线交抛物线于()11,y x A ,()22,y x B 两点,如果621=+x x ,那么||AB =( B )(A )10(B )8(C )6(D )42.已知M 为抛物线x y 42=上一动点,F 为抛物线的焦点,定点()1,3P ,则||||MF MP +的最小值为( B )(A )3(B )4(C )5(D )63.过抛物线()02>=a ax y 的焦点F 作直线交抛物线于P 、Q 两点,若线段PF 、QF 的长分别是p 、q ,则qp 11+=( C )(A )a 2(B )a21(C )a 4(D )a44.动点P 到直线x +4=0的距离比到定点M(2, 0)的距离大2,则点P 的轨迹是 ( ) (A )直线 (B )圆 (C )抛物线 (D )双曲线5.过抛物线y 2=4x 的顶点O 作互相垂直的两弦OM 、ON ,则M 、N 的横坐标x 1与x 2之积为( )(A )4 (B )16 (C )32 (D )646.在抛物线y 2=4x 上有点M,它到直线y =x,如果点M的坐标为(a ,b ), a 、b ∈R +,则ba 的值为( )(A )2(B )21 (C )1 (D )7.平移抛物线y 2=x ,并使顶点在以(-1,0),(0,2)为端点的线段上运动,则抛物线截直线y=x 所得的线段长的最大值是 ( )(A )34 (B )23(C )10 (D )38.抛物线22y px =与直线y =k(x -1)的一个交点A 的坐标是(4,4),点A 到焦点的距离是 ( )(A )4 (B )92(C )5 (D )69.若抛物线y =2x 2上两点A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2)关于直线y =x +m 对称,且x 1x 2=-21,则实数m 的值为 ( )(A )21 (B )32(C )52(D )210.对于抛物线C :24y x =,若点M (x 0,y 0)在抛物线的内部(即2004y x <),则直线l :y 0y =2(x +x 0)与抛物线C ( )(A )恰有一个公共点 (B )恰有两个公共点(C )可能一个也可能两个公共点 (D )没有公共点 7.过抛物线y 2=8x 上一点P(2, -4)与抛物线仅有一个公共点的直线有()A1条B2条 C3条D1条或3条8.直线2-=kx y 与抛物线x y 82=交于A 、B 两点,且AB 中点的横坐标为2,则k 的值为 ( )(A )1-或2(B )1-(C )2(D )31±9.根据下列条件,求抛物线的方程,并画出草图.(1)顶点在原点,对称轴是x 轴,顶点到焦点的距离等于8.y 2=±32x (2)顶点在原点,焦点在y 轴上,且过P (4,2)点.x 2=8y(3)顶点在原点,焦点在y 轴上,其上点P (m ,-3)到焦点距离为5.x 2=-8y10.过抛物线焦点F 的直线与抛物线交于A 、B 两点,若A 、B 在准线上的射影是A 2,B 2,则∠A 2FB 2等于 90°例1 过抛物线px y 22=的焦点F 任作一条直线m ,交这抛物线于A 、B 两点, 求证:以AB 为直径的圆和这抛物线的准线相切. [师]运用抛物线的定义和平面几何知识来证比较简捷.证明:如图.设AB 的中点为E ,过A 、E 、B 分别向准线l 引垂线AD ,EH ,BC ,垂足为D 、H 、C , 则|AF |=|AD |,|BF |=|BC | ∴|AB |=|AF |+|BF |=|AD |+|BC |=2|EH | 所以EH 是以AB 为直径的圆E 的半径,且EH ⊥l ,因而圆E 和准线l 相切.练习1.过抛物线x y 42=焦点F 的直线l 它交于A 、B 两点,则弦AB 的中点的轨迹方程是()122-=x y 2.定长为3的线段AB 的端点A 、B 在抛物线x y =2上移动,求AB 中点M 到y 轴距离的最小值,并求出此时AB 中点M 的坐标(⎪⎪⎭⎫⎝⎛±22,45M , M 到y 轴距离的最小值为45)3抛物线顶点在原点,以坐标轴为对称轴,过焦点且与y 轴垂直的弦长为16,求抛物线方程.x 2=±16 y4.以椭圆1522=+y x的右焦点,F 为焦点,以坐标原点为顶点作抛物线,求抛物线截椭圆在准线所得的弦长.545.顶点在坐标原点,焦点在x 轴上的抛物线被直线12+=x y 截得的弦长为15,求抛物线的方程(答案:x y 122=或x y 42-=)6.有一抛物线型拱桥,当水面距拱顶4米时,水面宽40米,当水面下降1米时,水面宽是多少米?520米(2)通径:过焦点且垂直于对称轴的相交弦直接应用抛物线定义,得到通径:p d 2= (3)常用结论:⎪⎩⎪⎨⎧=-=pxy p x k y 2)2(2222=--⇒py kp y 和4)2(22222=++-p k x p p k x k 221py y -=⇒和21x x =例2正三角形的一个顶点位于坐标原点,另外两个顶点在抛物线)0(22>=p px y 上,求这个正三角形的边长.分析:观察图,正三角形及抛物线都是轴对称图形,如果能证明x 轴是它们公共的对称轴,则容易求出三角形边长.解:如图,设正三角形OAB 的顶点A 、B 在抛物线上,且坐标分别为),(11y x 、),(22y x ,则 1212px y =,2222px y =又|OA|=|OB|,所以 22222121y x y x +=+即22212122px x px x +=+0)(2)(212221=-+-x x p x x 0)](2)[(2121=-++x x p x x∵ 02,0,021>>>p x x ,∴ 21x x =.由此可得||||21y y =,即线段AB 关于x 轴对称. 因为x 轴垂直于AB ,且∠AOx =30°,所以3330tan 011==x y所以py px y 3212111=⋅=,py AB 342||1==练习:1.正三角形的一个顶点位于坐标原点,另外两个顶点在抛物线()022>=p px y 上,求这个正三角(答案:边长为p34)2.已知抛物线()022>=p px y 与直线1+-=x y 相交于A 、B 两点,以弦长AB 为直径的圆恰好过原点,(答案:x y =2)3.已知直线b x y +=与抛物线px y 22=()0>p 相交于A 、B 两点,若OB OA ⊥,(O 为坐标原点)且52=∆AOB S ,求抛物线的方程(答案:x y 22=)如图2-8,抛物线y 2=2px (p >0)的焦点为F ,AB 是经过抛物线焦点F 的弦,M 是线段AB 的中点,过点A 、B 、M 作抛物线准线l 的垂线AC 、BD 、MN .垂足分别是C 、D 、N .连结AN 、BN .求证:(1)|MN |=12|AB |;(2)FN ⊥AB ;(3)设MN 与抛物线交于Q ,则Q 是MN 的中点; 证明:(1)由抛物线的定义,得|AC |=|AF |,|BD |=|BF |. 图2-8 又|MN |=12(|AC |+|BD |),所以,|MN |=12(|AF |+|BF |)=12|AB |;(2)在Rt △ANC 与Rt △ANF 中,|AN |=|AN |,|AC |=|AF |, 由(1)知,△ANB 是直角三角形,MN 是斜边上得中线, 所以,∠MAN =∠MNA ,而∠MNA =∠CAN ,所以,∠MAN =∠CAN .所以,Rt △ANC ≌△ANF ,∠AFN =∠ACN =90°. 所以,FN ⊥AB .(3)在Rt △MNF 中,由抛物线的定义,得|QN |=|QF |, 所以,∠QNF =∠QFN .于是,∠QFM =∠QMF ,|QF |=|QM |. 所以,|NQ |=|QM |,Q 是MN 的中点.。

2.3.2抛物线的几何性质直线与抛物线的位置关系


O F(1,0) x0
y 1
x
y 2
y2 4x
例1 已知抛物线的方程为 y2 4x,动直线 l
过定点P(2,1) ,斜率为 k . 当 k 为何值时,直
线 l 与抛物线 y2 4x :(1)只有一个公共点;
(2)有两个公共点;(3)没有公共点?
ly
P (-2,1)
O F(1,0)
x
y2 4x
作业
1. 直线过点 P(-1,0)且与抛物y线2 4x
求该直线倾斜角的取值范围.
相交,
2. 在抛物线 y2 64x上求一点 P,使它到直线 4x+3y+46=0的距离最小.
提示:数形结合
复习回顾
y
O
x
y
O
x
y
O
xHale Waihona Puke 探究 求下列直线与抛物线y2 4x的公共点坐标:
(1) y=x
(0,0) , (4,4)
两个公共点
(2) y=1 (3) y=-2 (4) y=x+1
( 1 ,1)
4
(1,-2) (1,2)
一个公共点
(5) x=0
(0,0)
(6) y=x+2
无公共点
ly
y x2y x 1 y x
三维目标
知识与技能: 掌握直线与抛物线的位置关系及判断方法.
过程与方法: 让学生学会使用解析法,并且在解题过程中注重培养
学生数形结合思想、分类思想以及转化思想. 情感态度与价值观:
让学生体验研究解析几何的基本思想,培养学生主动 探索的精神。
重难点
重点:直线与抛物线的位置关系及其判断方法
难点: 直线与抛物线的位置关系的判断方法及应用

2.3.2《抛物线的简单几何性质》课件


代入方程y 4x, 得( x 1) 4x,
2 2
化简得x 6 x 1 0.
2

x1 x2 6 AB x1 x2 2 8
B’

,数形结合,活用定义,运用韦达定理, 所以,线段 AB的长是8。 设而不求 计算弦长
抛物线的几何性质特点
(1)只位于半个坐标平面内,虽然它可以无限延伸, 但没有渐进线。
0 2
162k 2 k 1.
1 3 由 0, 即 2k k 1 0, 解得 k 1, 或k . 2 1 于是 ,当k 1, 或 k 时, 方程 ①没有实数解 , 从而 2 方程组 没有解 .这时, 直线 l 与抛物线没有公共点 .
2
5 A. 2
B.2
C.3
11 D. 4
6.抛物线 y 2 2 px( p 0) 上有 A( x1 , y1 ), B( x2 , y 2 ), C ( x3 , y3 ) 三点, ( ) F 是它的焦点,若 AF , BF , CF 成等差数列,则 A. x1 , x2 , x3 成等差数列 C. y1 , y 2 , y3 成等差数列 B. x1 , x3 , x2 成等差数列 D. y1 , y3 , y 2 成等差数列
课堂练习: 1.过点 M (0,1) 且和抛物线 C: y 2 4 x 仅有一个公共点的 y 1或 x 0或 y x 1 直线的方程是__________________________.
y k x1 联立 2 y 4x
k
消去 x 得 ky 2 4 y 4 0
C.等轴双曲线的离心率是 2
x2 y2 D.椭圆 2 2 1m 0, n 0 的焦点坐标是 F1 m 2 n 2 ,0 , F2 m n

2.3.2 抛物线的简单几何性质


下面,我们介绍另外一种方法 y
数形结合的方法.
A A`
在右图中, 设 Ax1, y1,
Bx2, y2 .由抛物线定义可
OF B` B
x
知,| AF | 等于点A到准线l
的距离| AA`| . 设 | AA`| dA, 而dA x1 1,| AF | dA x1 1.
同理,| BF || BB`| dB x2 1, | AB || AF | | BF || BB`| x1 x2 2. 由此可见,只要求点A, B的横坐标之和x1 x2,
②当 0,即b - pk 2 时,方程有一个解,此时直线与 2
抛物线有一个交点, 直线与抛物线相切。 ③ 当 0,即b pk 2 时,方程无解,此时直线与抛物线
2 无交点。
例5 讨论直线x a与抛物线x2 2 py( p 0)的交点个数。
解:联立方程组
x x
a 2 2
py
消去x,得 a2 2 py p 0, y a2
(3)连接OB,且交抛物线与点P D o F A x
(4)过P作PF⊥x轴于点F,则F 为抛物线的焦点 (5)延长FO到D,使OD=FO,过D作直线l⊥OD, 则l为准线。
例3 抛物形拱桥如图所示,当拱顶离水面2.5m
时,水面宽4.5m, 如果水面上升0.5m,水面宽多
少(精确到0.01m) ?
解 : 如图,建立平面直角坐标系
则抛物线的方程为 x2 2 py p 0
o
由题意知A(2.25,-2.5)
2.252 2 p (2.5)得p 1.0125
抛物线的方程为x2 2.025y
-2.5
A
当y -2时,x2 2.025 (2) 4.05
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1.知识与技能:
〈1〉通过本节的学习,掌握抛物线的简单几何性质;
〈2〉能运用性质解决与抛物线有关的问题,进一步体会数形结合的思想。

2.过程与方法:
将抛物线的性质与椭圆双曲线的性质进行类比,找出它们的相同点、不同点;
3.情感与价值观:
抛物线的几何性质在现实生活中应用推广,而我们学习知识的目的就是将所学的知识应用于实践中创造价值,提高学生应用问题的数学处理能力。

(二)教学重点、难点:
重点:抛物线的几何性质;
难点:利用抛物线的性质解决实际问题。

(三)教学方法:“三步五环节”,引导发现式教学法
1. 提出问题,激发求知欲;
2. 组织学生自主探索,获得抛物线的性质;
3. 通过例题和练习,深化提高对抛物线的性质的理解
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根据抛物线)0(22>=p px y 的图像
研究抛物线的几何性质
抛物线的性质及其简单应用。

函数思想、类比思想、转化思想. 利用抛物线的性质解决具体问题。

本节的教学内容是抛物线的性质,有了上节课抛物线的定义作铺垫,借助图像的直观性探索归纳出抛物线的性质,利用性质解决问题.教学反馈中主要是书写格式存在着问题.为了统一要求主张用列表的方式表示各种曲线的性质,学生体会到类比椭圆,双曲线性质记忆更加简便,同时为能够快速区分它们的相同点和不同点,我要求学生尽量和图像一起记忆.本节课的难点是利用性质解决具体问题学生运用不熟练,看样子这些方面还要不断加强训练.。

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