2017八年级道德与法治暑假作业第13天做负责任的人新人教版
初中八年级初二道德与法治课件 第六课 第2课时 做负责任的人
第三种选择 ：精心准备，全力一搏
结果
可能当选或被淘汰
代价
承担竞选的压力
回报
在竞选中得到锻炼
第四种选择 ：顺其自然
结果 代价 回报
难以当选 失去一次锻炼自己的机会 有更多的时间和精力学习
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样 的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任 的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。
人人可为
尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清 苦，他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善 公益。年复一年，老人共捐出了4万多元。
感动中国论何时何地，我们都应该努力提升自身素质， 增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。
课堂小结
一、承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力 和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至 受到处罚。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括 精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报， 如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人 的尊重和赞许等。
拓展
紧迫性
确定哪个责任更紧迫
相对重要性 即某一个责任相对于其他责任更为重要
时间要求 需要考虑履行责任的时间
可用资源 履行责任需要一定的资源，如资金、设 备、体力或特殊的技能等
2 我承担 我无悔 一、如何对待生活中不可推卸的责任？
（1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的 位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态 度。
（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出 色。
执勤
护林 值日
值班
探究与分享 正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队 的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢 业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代 价。
部编版八年级道德与法治上册6.2《做负责任的人》优秀教案
部编版道德与法治八年级上第六课第二节做负责任的人教学设计第2课时做负责任的人1教学分析【重点难点】教学重点：履行责任的代价，正确评估责任的代价与回报。
教学难点：正确评估责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。
2教学过程一、导入新课（多媒体展示材料——远涉重洋的一封来函）武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年，是一座6层楼房。
在1997年也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天，突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的一份函件。
函件告知：景明大楼为本事务所1917年设计，设计年限为80年，现已到期，如再使用为超期服役，敬请业主注意。
教师讲述：80年，不要说设计者，就是施工人员恐怕也不在世了吧。
竟然还有人为它操心，还在守着一份责任、一份承诺。
今天我们来学习第六课第2课时：做负责任的人。
二、新课讲授目标导学一：不言代价与回报(一)承担责任会付出相应的代价活动一：最美孝心少年梁维月（多媒体展示材料——梁维月相关资料）5岁的时候，梁维月的妈妈不堪清贫，离家出走。
不久后，弟弟因为青霉素中毒，成了聋哑儿童。
又过了三年，爸爸在一次饮牲口时不慎摔下山崖，造成高位截瘫。
从那时起，年仅八岁的小维月就承担起照顾家庭的重担，在她的精心照料下，已经瘫痪八年的爸爸没有肌肉萎缩，更没有生过一次褥疮。
家里的主要生活来源是低保。
每天，小维月做好饭菜趁热先喂爸爸，可爸爸经常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃饱了她才捧着已经变凉的饭自己吃。
维月父亲因为常年卧病在床，脸上很少有笑容，她就变着法儿哄爸爸开心，把在学校得的奖状都贴在爸爸床对面的墙上。
为给爸爸和奶奶赚够药费，每个周末小维月都要去家附近的工地搬砖，一开始，对方根本不让她干，但最终还是拗不过她，搬一块砖的报酬是一分半，小维月每次要坚持搬两千块才肯回家，这样一天下来，她就能赚到30元，打工挣来的钱除了要维持家用，还要给患有脑血栓的奶奶买药。
尽管饱受生活艰辛，小维月始终认为最幸福的事莫过于能与家人在一起，她说无论走到哪里就要把家人带到哪里，因为家人是她最大的牵挂。
部编版八年级上册道德与法治6.2做负责任的人课堂练习
部编版八年级上册道德与法治6.2做负责任的人课堂练习一、选择题1. 医生陆澄连着十几个小时做了7台手术,累得席地而卧。
“病人把整个人交给你,你就要全心全意地对病人负责。
只有当你付出得越多,能帮到别人更多,心底快乐的回报才更多。
”陆澄的话说明( )①所有社会成员都能认清自己扮演的角色,并承担责任②责任主要来自职业要求③承担责任会付出代价,但往往也会获得回报④要义无反顾地担当起应负的责任A.①②B. ①④C. ②③D. ③④2. 一名高中生在日记中写道：“18岁了,我年轻的双肩上,将义无反顾地挑起沉甸甸的责任。
”这说明,承担责任是()①自尊自信的表现②走向成熟的重要标志③自立自强的必然选择④服务社会的唯一途径A.①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④3.小乔是班长和生活委员,工作认真负责。
小乔的工作态度得到学校、老师的表扬和同学们的赞誉,她被评为“市优秀班干部”。
小乔勇于承担责任,获得的回报有( )①有形的财富②良好的自我感觉③赢得他人的赞许④获得新的知识和技能A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4、“回想当初的选择,我没有后悔过。
”这是黄大年常说的话,“为国担当,是父母从小的教诲。
我是国家培养出来的,我的归宿在中国。
”从黄大年教授生前话语中我们可以看出( )①不同角色承担相同的责任②一旦做出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任③要对自己负责④要积极承担责任,做一个负责任的人A．②③B．①④C．①③D．②④5. 班会课上,杨帆晒出了自己的“假日收获”：擦拭社区里的共享单车,为父母做拿手菜,清理楼道里的小广告……他积极参加社会实践有利于( )①服务社会,做到知行合一②完全摆脱父母的约束③丰富人生经历,完善自我④追求名利、自立自强A.①②B. ①③C. ①④D. ②③6. 对于个人的成长来说,承担责任是( )①自尊自信的表现②自立自强的必然选择③走向成熟的标志④成长的必经过程A.①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④7.“按时完成作业,奖2元”“主动帮助爸妈洗碗一次,奖1元”“打扫房间卫生,奖2元”……近日,《女儿劳动奖励细则》引起了网友热议。
统编版八年级道德与法治上册《7.2 作负责任的人》同步测试题带答案
统编版八年级道德与法治上册《7.2 作负责任的人》同步测试题带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1.承担责任=代价(付出时间、精力、金钱，受到责备甚至处罚等)+回报(良好的自我感觉、自我能力的提高、他人的尊重和赞许等)。
这个公式表明( )A. 我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任B. 承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报C. 承担责任只有精神方面的回报D. 承担责任的代价总是大于回报2.中国女药学家屠呦呦登上了诺贝尔奖的领奖台。
她坦言提取青蒿素实验的过程漫长而复杂。
仅调查收集这一个过程，她和课题组成员就筛选了2000余个中草药方，整理出640种抗疟药方集，为了验证青蒿素对人体疟疾的疗效，她们甚至勇敢地在自己身上首先进行实验。
最终她的无悔付出有了回报。
以下属于她的回报的是( )①国人的赞许②良好的自我感觉③诺贝尔奖荣誉④自己的能力与价值得到认可的喜悦A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④3.“哪有什么岁月静好，只不过是有人替你负重前行而已。
”从大的方面说，有国家为我们的成长保驾护航，还有人民警察为我们的成长提供安全稳定的社会环境；从小的方面说，有父母和亲人替我们遮风挡雨，使我们不用辛苦劳动也能衣食无忧。
正是因为有这些人，我们头顶才有一片艳阳天。
这告诉我们( )A. 作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责B. 对他人负责，才能对自己负责C. 学会承担责任，无须物质回报D. 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任4.2022年8月11日上午，东莞市志协社会工作志愿服务队于聚步凫山花果山公园开展了“小手拉大手，共筑绿美广东”的环保亲子活动。
参与此活动有利于( )A. 承担法定责任，不言代价与回报B. 积累公益时长，获得物质的奖励C. 在奉献中成长，培养社会责任感D. 形成民主态度，增强主人翁意识5.当我们在为他人、社会承担责任的同时，很多人也在为我们的成长和幸福承担着责任。
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2框做负责人的人习题课件新人教版
2019/7/13
最新中小学教学课件
31
谢谢欣赏！
ห้องสมุดไป่ตู้
2019/7/13
最新中小学教学课件
32
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
部编版八年级上册道德与法治 第六课 责任与角色同在 第2课时 做负责任的人
2020-2021学年春季部编版（统编）八年级上册《道德与法治》第2课时做负责任的人知识目标1．知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。
2．懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
3．努力提升自身素质，增强履行责任能力，勇于担责。
能力目标1．承担责任会获得回报的权利，我们要提高自己履行责任的能力。
2．对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理选择。
3．提高自身素质，勇于承担责任。
情感、态度与价值观1．通过了解不计个人得失，无私奉献者的精神，理解责任的重要性和意义。
2．通过学习时代楷模，我们要努力成为一名负责任的公民。
3. 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担责，书写无愧于时代的壮丽篇章。
重点1．承担责任的代价与回报。
2. 提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担责。
难点1．正确评估承担责任的代价与回报，有勇气承担责任的代价与回报。
2. 有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。
教师准备：教学所用的相关幻灯片。
学生准备：预习本课内容。
一、情景导入，场景激趣【故事拓展】曹操割发代首曹操，东汉末年的丞相，后被封为魏王，是三国时期著名的政治家、军事家。
曹操带兵军纪十分严明，并且自己也以身作则，带头遵守，因此，他的军队很有战斗力，很快就消灭了多股强大的军阀割据势力，统一了中国北方。
曹操看到中原一带，由于多年战乱，人民四处流散，田地荒芜，就采纳部将的建议，下令让军队的士兵和老百姓实行屯田。
很快，荒芜的土地种上了庄稼，收获了大批的粮食。
有了粮食，老百姓安居乐业了，军队也有了充足的军粮，为进一步统一全国打下了物质基础。
看到这一切，大家都很高兴。
可是，有些士兵不懂得爱护庄稼，常有人在庄稼地里乱跑，踩坏庄稼。
曹操知道后很生气，他下了一道极其严厉的命令：全军将士，一律不得践踏庄稼，违令者斩！将士们都知道曹操一向军令如山，令出必行，令禁必止，决不姑息宽容。
所以此令一下，将士们小心谨慎，唯恐犯了军纪。
(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第6课第2框《做负责任的人》市优质课一等奖课件
在随后的五十多年岁月中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固，从环境监测 到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟 保护条例》和《敦煌莫高窟保护总体规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春 和生命融入了保护、研究莫高窟的工作。
你从杨科璋的事迹中获得了怎么的感悟？
在我们的周围，有许许多多履行社会责任却 不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、 勇于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、 更加充满阳光和希望。
目标导学五
勇于承担责任
活动五：责任面前的选择
“天地生人，有一人应有一人之业：人生在世，生一日当尽一日之勤。”
当前社会，有些人千方百计逃避自己的责任：有些人会努力做好自己分内的 工作，付出自己该付出的，得到自己该得到的：还有些人从来不计较个人的 得失，尽心尽力地承担着社会责任。
目标导学四
（三）敢于担责
不言代价与回报
活动四：敢于担当 感动你我 阅读教材第73页“阅读感悟”，思考问题
甘祖昌、龚全珍夫妇身上体现了什么精神品质？你从他们的先进事迹中获得了什么感悟？
具有高度的社会责任感和无私奉献精神，承担责任不言代价 与回报。
1．思考：你认识这些人吗？你知道他们的事迹吗？
火海救人英雄王锋
读了上述材料后，你愿意成为哪种人呢？
我们应该唾弃第一种人，努力成为第二种人，对第三种人，如果我们不能成为其 中一员，至少我们应该心怀感激，正是因为他们，我们的社会才更加美好。
5、怎样做一个负责任的人（怎样承担起 自己的责任）?
部编版道德与法治八年级上册6.2做负责任的人
拓展空间
我的责任宣言
我要做一个负责任的人： 思想上我要__________________ 学习上我要 __________________ 生活中我要__________________
课堂小结
新知导入 在以下情境中，你会怎么做？
情境一：老师表扬你黑板报办得好,办黑板报时，其实你知道这次晓杰同学付出的 最多，自己只是协助而已。
我会如实向老师反映情况，说自己只是一名协助者。决心以后多 为班级建设尽力。 情境二：你买早点是，店主多找了钱给你。
我会退换店主多找的钱。 情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。
义无反顾地承担。 （5）他（小龙）如何对待自己的选择？
付出时间、精力、金钱，可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚。 在我们班级哪些人在认真履行着自己的责任？他们有那些事迹让你感动？ 能够对承担责任的代价与回报做出正确的评估，提高价值判断和选择能力。
多帮人民做好事，这就是我做大 （1）当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因
做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
————雷锋 在以下情境中，你会怎么做？
（1）虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 （3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ （2）如果承担这个责任，我可能付出什么？
【最新版】人教版八年级上册道德与法治第六课《责任与角色同在》重要知识点总结
【最新版】人教版八年级上册道德与法治第六课《责任与角色同在》重要知识点总结第1课时我对谁负责谁对我负责1．责任的来源有哪些？责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2．责任与角色的关系：(1)在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。
3．不同的角色应该承担什么样的责任？4.自己对自己负责有哪些表现和意义？(1)表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
(2)意义：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
5．我们为什么要对他人负责？(1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
6．对他人负责的要求：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人。
第2课时做负责任的人1．承担责任会付出怎样的代价？付出时间、精力和金钱；可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
2．承担责任能够获得哪些回报？(1)既包括物质方面，又包括精神方面。
(2)更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
3.正确选择与担当应负的责任：(1)可以选择自己承担的责任。
(2)对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。
(3)一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
4．承担责任应有怎样的态度？(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。
(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。
(3)只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得很出色。
5．如何勇于担责？(1)努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
(2)勇于承担责任，开拓人生、奉献社会。
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第13天 做负责任的人
典例在线
对于承担代价与回报，不同的人有不同的认识，富有责任心的人面对责任时
A．代价与回报应该是同等的
B．得到的回报多于付出的代价
C．只讲回报不言代价
D．不言代价与回报
【答案】D
解题必备
1．不言代价与回报
①无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。
②承担责任往往伴随着获得回报的权利。
③在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。我们一旦作出选择，就应该义无反顾
地担当起应负的责任。
2．我承担，我无悔
①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责
任。
②在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。
③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，
在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
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1．在福建厦门打工的安徽姑娘刘丽，平时省吃俭用，资助了上百名贫困学生完成学业，
被网友称为“最美打工妹”。刘丽的行为告诉我们
①承担责任就会赢得他人的赞许
②不言代价与回报是社会责任感的表现
③承担责任需要付出一定的代价
④承担责任前应权衡代价与回报
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
2．“我承担，我无悔”是指
A．我承担责任，我必须认真履行
B．我承担责任，付出代价活该
C．不管是否自愿选择，应该做的事情，我都无怨无悔，自认倒霉地去做
D．只承担自己选择的责任，其他责任全部推卸
3．“00后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不
了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“00后”的中学生，要想改变人们的看法，
我们就要
①树立强烈的责任意识，做到“我承担，我无悔”
②关爱集体，奉献社会
③彰显个性，不理会他人的看法，走自己的路，让别人说去
④信守承诺，勇担过错
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【参考答案】
1．B 【解析】此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识。根据教材知识，承担责
任，需要付出一定的代价，往往伴随着获得一定回报的权利，但是如果做得不好，
还会受到责备，甚至处罚，我们要发扬不言代价与回报的奉献精神，所以排除①④，
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正确答案选B。
3．D 【解析】解答此题宜采用排除法。“00后”的中学生要改变人们的错误认识，就要
树立责任意识，自觉承担社会责任，③的做法是错误的，不利于青少年承担责任，
应排除。故选D。
书到用时方恨少，事非经过不知难。
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