图书遗失和损坏赔偿制度
图书馆图书丢失损坏赔偿制度
图书馆图书丢失损坏赔偿制度（一）遗失图书赔偿标准：Ⅰ.赔偿原书：无论中外文图书全部按原书(版本及著者完全一致)+5元（图书加工费）赔偿：Ⅱ.赔款：A.中文图书·1980年后出版的：按原价的2倍+5元（图书加工费）赔偿·1979年前出版的：按原价的3倍+5元（图书加工费）赔偿B.中英双语图书（原版）：·1980年后出版的：按原价的3倍+5元（图书加工费）赔偿·1979年前出版的：按原价4倍+5元（图书加工费）赔偿C.字典、词典类图书：同1980年后出版的中文图书。
（二）丢失期刊赔偿标准：中文期刊：当年出版的期刊，丢失一期按全年各期之和赔款。
合订本刊如有复本,按出版时间计算，按合订本原价总和的赔款2倍计赔，另加装订费10元。
（三）赔款后，读者又找回原书，所赔款项可如数退还本人，从赔款之日起计算过期罚款。
如超过应还日期仍不还书也不办理赔偿手续者按逾期处理。
即在赔偿原书的同时，追缴逾期罚款。
（四）损坏书刊赔偿制度：在书刊上涂抹或勾点、污损图书，普通图书每损坏一页赔款0.5元。
如损坏严重，必须赔偿原书，并缴纳图书加工费，无法赔偿原书，按遗失图书条款处理，同时处以5元以上罚款。
彩色画册、图集不论开本大小，每页5元，另加加工费5元。
读者撕毁书刊，应视情节轻重予以赔偿。
损坏严重者，必须赔偿原书。
无法赔偿原书按遗失图书规定处理，同时处以10元以上罚款，并通报所在单位。
情节严重者报学校从严处理。
（五）偷窃书刊惩罚制度：偷窃书刊者，一经发现即处以每本50元以上罚款或报上级主管部门处理。
停止借书权一个月至一学期；责令本人写检查，存档备考；在图书馆张榜公布进行批评，并通报本人所在单位。
情节严重者报学校从严处理。
未办理借阅手续，将书刊携出阅览室者，均按偷书论处。
图书室赔偿制度样本（五篇）
图书室赔偿制度样本致图书馆管理机构：第一部分总则1. 为保障图书馆的权益，维持图书借阅的正常秩序，鼓励读者珍视图书资源，减少损耗，特制定本赔偿政策。
2. 本政策适用于所有图书馆的使用者，包括本校学生、教职员工及外部访客。
3. 图书馆管理机构负责本政策的执行与解释。
第二部分赔偿费用规定4. 图书损坏或遗失的赔偿费用将根据图书的实际价值计算，并按以下标准收取：a. 图书损坏：(1) 轻微损坏：如折角、涂写、书页轻度破损，按图书原价的10%计算。
(2) 中度损坏：如书页多处破损、书脊脱落，按图书原价的30%计算。
(3) 严重损坏：如书籍无法修复、部分缺失，按图书原价的50%计算。
b. 图书遗失：图书遗失，需按图书原价的100%计算。
5. 若读者在支付遗失赔偿后找回原书，且书况与原书相当，将退还遗失赔偿费用。
6. 图书遗失的赔偿费用可采取以下方式支付：a. 读者可直接以现金形式支付。
b. 如读者无法一次性支付，可申请在规定时间内分期偿还。
c. 若读者无法支付赔偿费用，可提供等值的其他图书进行替换。
第三部分管理与监督7. 图书馆管理机构需建立有效的管理与监督机制，以确保政策的执行。
8. 图书馆应配备专业维修人员，及时修复轻微损坏的图书，以减少相关赔偿费用。
9. 在图书借阅过程中应加强监管，防止图书在流通中发生遗失或严重损坏。
第四部分其他条款10. 本政策自公布之日起生效。
11. 图书馆管理机构保留对本政策的最终解释权。
以上为《图书馆赔偿政策草案》的详细内容，我们期待收到您的修改意见和建议，以期最终确定并实施这一政策。
敬请理解与支持，图书馆管理机构图书室赔偿制度样本（二）图书赔偿规定第一条：制定背景与目标本规定的宗旨在于规范图书馆的运营与管理，保障图书馆资源的安全，确保所有使用者能合理利用图书馆的图书及各类资源，并在发生图书损坏或遗失情况时，能依据公平原则进行赔偿处理。
第二条：责任方1. 图书馆使用者：包括学生、教职员工及其它注册读者。
小学图书损坏丢失赔偿制度
小学图书损坏丢失赔偿制度概述图书是学校教育资源的重要组成部分，小学图书对于学生的阅读和学习具有重要意义。
然而，由于学生阅读和借阅行为的不当，小学图书经常出现损坏、丢失等情况，这给学校和学生带来了经济损失和影响。
因此，为了保护小学图书的安全和完整，学校需要制定一个合理的图书损坏丢失赔偿制度。
制度内容安全警示教育为了让学生认识到小学图书的重要性和保护图书的必要性，学校需要对学生进行安全警示教育。
在每学期开始、暑假和寒假结束时，学校可以组织专门的安全教育活动，向学生讲解图书的分类、借阅规则、保存和归还方法，强调保护图书的意义和责任。
图书管理系统学校需要建立健全的图书管理系统，对小学图书进行精确的登记和管理。
管理系统需要记录每本书的名称、作者、出版社、价格等信息，以便于查询和监管。
学校可以通过购买专业的图书管理软件或利用自行开发的网络系统进行管理。
损坏赔偿标准学校需要对小学图书做出详细的损坏赔偿标准，以便于学生和家长了解。
在图书的保存、借阅过程中，如果出现图书损坏的情况，学生需要按照制定好的赔偿标准进行赔偿。
赔偿标准可以分为以下三个等级：普通损坏指小学图书因使用过度或者保管不善造成的正常损坏情况，如书页的破损、折角、书皮的撕裂、弄污等，赔偿标准为书本价格的10%。
严重损坏指小学图书因学生故意损坏或者保管不当而造成的较严重损坏情况，如书页缺失、水浸损坏、书皮被撕毁等，赔偿标准为书本价格的50%。
丢失损坏指小学图书因学生粗心大意或者故意损坏而导致无法归还的情况，赔偿标准为书本价格的100%。
定期检查为了确保小学图书的安全和完整，学校需要定期检查图书馆和班级书柜中的图书。
检查的内容包括图书的数量、是否有损坏或丢失情况、借阅率等。
检查中发现的问题需要及时进行处理。
注意事项在实行小学图书损坏丢失赔偿制度时，需要注意以下几点：•制定赔偿标准时应公平公正，避免赔偿标准过高或过低；•学生或家长对赔偿标准和处理结果有异议时，需要耐心听取对方的解释和意见，并对问题进行公正评估；•学校需要加强对小学图书的监管和检查工作，避免损坏和丢失的发生。
图书室图书丢失损坏赔偿制度
图书室图书丢失损坏赔偿制度
为了保护学校图书室藏书的完整，更好地满足广大读者的阅读需要，特对丢失、损坏图书资料的赔偿问题作如下规定：
一、本校藏书是供本校教职员工、学生读者使用的公共财产，凡查阅或借出的图书资料，如有遗失或损坏，借阅者必须负责赔偿。
二、对丢失图书资料的，原则上要求赔偿原书。
如无法赔偿原书。
分别按下列规定赔款：
（1）赔偿内容相同、版本相同，价格低于原版本的图书资料，应补交所差金额。
（2）一般单行本著作、文学书，按照原价的5倍赔款。
科技书按照原价的5倍赔款。
较贵重的书籍按照原书的10倍赔款。
（3）对二册以上多卷书、丛书，污损、遗失其中一本者，赔偿全套图书，其余卷册，不归读者。
如污损、遗失全套者，按照全套金额的5倍赔款。
三、图书资料如有损坏（包括批画、涂抹、撕割、严重折页、描拓、抽撤书刊附属印刷品、磁带、光盘等），视情节严重分别作如下处理：（1）损坏图书资料的文本、插图或附表已无法修补者，按遗失图书处理。
（2）图书资料虽有损坏，经修理可复原者，由损坏者负责修理。
如由本室修理，费用由损坏者承担。
（3）抽撤图书附属印刷品，包括插图、插页、附录、增页磁带、光盘等，按损坏全书论处。
（4）凡故意破坏、隐藏图书资料或谎报遗失者，违反上述有关规定加倍罚款，从严处理。
（5）由于书价上涨过快，应根据现行价格为底价。
四、本室读者，应自觉遵守本室规定。
二中图书遗失和损坏赔偿制度范文
二中图书遗失和损坏赔偿制度范文1. 背景介绍随着教育事业的发展壮大，各级各类学校图书馆的建设和管理日趋完善。
然而，图书馆管理过程中难免出现图书的遗失和损坏情况，对此必须建立一套科学合理的赔偿制度来维护学校图书馆的正常运行。
2. 赔偿责任的确定图书馆读者及其监护人应当对在馆借阅的书籍负有保管责任。
当图书馆书籍遗失或损坏时，读者及其监护人应当承担相应的赔偿责任。
3. 赔偿标准的制定（1）遗失赔偿：根据图书的实际价值以及出版年限，采取折旧计算方式确定赔偿金额。
具体计算公式为：书籍实际价值× （剩余年限/出版年限）。
（2）损坏赔偿：因读者使用不当造成的损坏，应当按照修复费用或者图书实际价值的百分比进行赔偿。
具体计算标准为：修复费用/图书实际价值× 100%。
4. 赔偿金额的支付方式（1）遗失赔偿：读者应当立即向图书馆支付赔偿金额。
（2）损坏赔偿：读者应当立即向图书馆支付修复费用或者按照标准计算的赔偿金额。
5. 公示环节图书馆应当及时公示图书馆遗失和损坏的情况，并公布与之相关的费用标准和支付方式。
6. 异议处理机制针对读者对赔偿金额存在异议的情况，图书馆应当设立专门的异议处理机构，并明确相关的申诉流程和期限。
读者可以通过书面申诉或者面谈的方式提出异议，并提供相关证据。
异议受理机构应当及时进行核实和处理，最终确定赔偿金额。
7. 惩罚措施对于恶意遗失或损坏图书的读者，图书馆可以采取以下惩罚措施：暂停借书资格、停止图书馆服务、纳入不良信用档案等，并根据情节严重性，可以进行相应的处罚。
8. 宣传和培训图书馆应当定期组织宣传活动，向读者及其监护人宣传赔偿制度的重要性和相关政策规定，并加强图书馆工作人员的业务培训，提高服务能力和专业水平。
9. 奖励机制图书馆可以采取一定的奖励机制，鼓励读者按时归还图书并妥善保管，从而减少图书遗失和损坏的发生。
10. 结语图书馆的正常运行离不开科学合理的赔偿制度。
通过建立并完善图书遗失和损坏赔偿制度，可以有效保护图书馆的资源，提高读者的文明素质和责任意识，实现图书馆管理与读者共赢，为培养素质教育和提供良好的学习环境做出积极贡献。
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度
小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度一直以来，小学图书馆都是学生们获取知识和阅读的重要场所。
然而，由于学生对图书的使用方式不当或疏忽大意，不可避免地会导致图书的损坏和丢失。
为了维护图书馆的正常运营，保护图书资源的完整性，很多学校建立了图书损坏、丢失赔偿制度。
本文将就该制度展开论述，探讨其必要性和实施方法。
首先，图书损坏、丢失赔偿制度的建立是出于对图书资源的保护和维护的需要。
学校图书馆的图书是通过购买和捐赠获得的，成本较高。
一旦图书遭到损坏或丢失，不仅学生们的阅读需求无法满足，也会给学校造成不必要的经济压力。
因此，采取一定的措施来确保学生对图书的正常使用，避免图书的损坏和丢失，有助于保护图书资源，提升图书馆的服务质量。
其次，图书损坏、丢失赔偿制度能够培养学生的负责任和爱护公物的意识。
小学阶段是孩子们形成行为习惯和价值观的关键时期。
通过制定损坏、丢失赔偿制度，可以让学生了解到自己对图书的不当使用会导致损失，并意识到个人的行为对他人和社会的影响。
这样的制度设计能够让学生明确知晓自己应对自己的行为负责，并培养他们爱护公物的意识和责任感。
为了实施图书损坏、丢失赔偿制度，需要明确赔偿程度和赔偿方式。
一种常见的赔偿方式是按图书原价进行赔偿。
学校可以与出版社或图书馆联合，确定每本图书的价格，并在学生借书时进行登记。
一旦图书遭到损坏或丢失，学校可以根据登记的价格，要求学生或家长按照一定比例进行赔偿。
这种方式能够更好地保护学校的经济利益，同时给予学生和家长一个明确的参考标准。
除了按图书原价进行赔偿，还可以考虑制定一套赔偿费用的标准。
例如，对于轻微损坏的图书，可以设定一定的维修费用；对于严重损坏或无法修复的图书，则要求全额赔偿。
这样的标准可以根据普遍市场价或者图书馆自身的经验设定。
另外，为了方便管理，可以制定一个统一的赔偿流程，比如让学生或家长填写损坏或丢失声明，然后由图书馆管理员审核并进行后续赔偿处理。
此外，在制度执行过程中还需要注意一些操作细节。
2023年小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度
2023年小学图书室图书损坏、丢失赔偿制度引言：随着教育的不断发展，图书馆作为学校教育的重要组成部分，承担着培养学生阅读兴趣和提高阅读能力的重要责任。
然而，难免存在有些学生在使用图书时不够小心或者因为各种原因导致图书损坏、丢失的情况发生。
为了维护图书馆的秩序和保护图书的完整性，同时鼓励学生珍惜图书资源，制定并实施图书损坏、丢失赔偿制度势在必行。
一、制度背景为了解决图书损坏、丢失问题，小学图书馆需要建立严谨的管理制度，使学生充分认识到图书的价值，从而提高对图书的爱护程度。
因此，制定图书损坏、丢失赔偿制度是必不可少的。
二、制度内容1.图书损坏的赔偿如果学生在使用图书时造成图书损坏，应按损坏的程度和图书的价值进行相应的赔偿。
赔偿的形式可以是金钱赔偿或者以图书的形式替换。
对于学生们不小心破坏图书，根据破坏程度的轻重，可分为三个等级：（1）轻微损坏：如书角磨损、折页等，学生需要支付书籍价格的30%作为赔偿金。
（2）中度损坏：如书页撕裂、装订线断裂等，学生需要支付书籍价格的50%作为赔偿金。
（3）严重损坏：如书页丢失、书脊断裂等，学生需要支付书籍价格的80%作为赔偿金。
2.图书丢失的赔偿如果学生丢失了图书，应按图书的实际价格进行赔偿。
丢失的图书可以通过与图书馆协商给予适当的时间进行寻找，如在规定时间内找到，可以减免一定比例的赔偿费用或者进行法定形式赔偿。
3.罚单制度对于多次损坏或丢失图书的学生，学校可以引入罚单制度。
罚单金额可以由学校根据实际情况来决定，一是以资金为限制，二是以罚单时间为限制。
罚单金额可用于购买新的图书，罚单时间则限制学生在图书馆内借书，以此惩戒学生，并督促他们养成良好的阅读和借书习惯。
4.教育引导除了赔偿制度，学校图书馆还需加强学生对图书重要性和正确的使用方法的教育引导，增强学生对图书的尊重和责任心。
可以通过开展丰富多样的阅读活动，培养学生的阅读兴趣，加强对图书馆的认同感，同时也通过开展图书知识讲座、图书馆参观等活动，让学生了解图书的制作过程和价值，加深对图书的理解和尊重。
图书遗失、污损赔偿制度
2023新学期图书遗失、污损赔偿制度（2023.2修订）为确保学校图书馆书刊资料的正常流通和广泛利用，对遗失、污损书刊资料的情况按以下规定处理：一、遗失书刊资料，属1980年以前出版的（含1980年）学校图书馆藏有复本的按原书刊资料价格的10倍赔偿；没有复本的按原书刊资料价格的20倍赔偿。
二、遗失书刊资料，属1981年至1985年期间出版的（含1981年、1985年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的5倍或10倍赔偿。
三、遗失书刊资料，属1986年至1990年期间出版的（含1986年、1990年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料价格的3倍或6倍赔偿。
四、遗失书刊资料，属1991年以后出版的（含1991年），依据学校图书馆是否藏有复本，分别按原书刊资料的原价或2倍价格赔偿。
五、凡遗失的书刊资料系多卷书、套书中的1卷或1册，赔偿时书价应按整套书价计算，余卷（册）均属图书馆所有。
此条适用于上述各条。
六、遗失1册期刊，则按该期刊全年价格赔偿，余册属图书馆所有。
（如遇本校图书馆非馆藏核心刊物的，可酌情减半处理。
）七、赔偿遗失的书刊资料，可由读者购买与原书刊版本完全一致的书刊直接作赔偿。
八、污损书刊资料，没有造成书刊资料内容残缺的，按该书刊资料价格的20%赔偿修补、装订费。
九、因污损而造成书刊资料内容残缺不全的，则视作遗失该书刊资料处理。
十、随书刊附属的电子读物遗失或损坏时，如电子读物属附赠性质，参照本规则第八条处理，如电子读物属付费性质，则按书刊原价赔偿，书刊归图书馆所有。
十一、赔偿书刊资料，在图书馆核定价格后，由读者直接将赔偿金额交学校会计室，再将发票送图书馆备案。
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【图书遗失和损坏赔偿制度】
为切实加强学校图书资产的管理，保证书刊的广泛流通和图书资料的完整，特制定以下规定：
一、图书室借阅的图书、杂志、资料，必须严加爱护，不得卷折、涂写、答题、污损、撕页或遗失，如有发生按本规定处理。
二、遗失图书，原则上是以相同版的原书赔偿；如不能赔偿原版者，则由遗失者去校财务部门付款赔偿，凭收据注销借书记录。
1、一般图书现价的两倍赔偿；工具书按现价的三倍赔偿；其余使用价值高、不易购到的书籍，按现价的五倍赔偿。
2、成套多卷本图书，如遗失其中一本或一本以上，则按整*书现价的两倍赔偿。
三、污损图书按下列情况处理：
1、损坏严重、影响图书内容完整及使用保存的图书，应购原版本书赔偿，无法偿还原书按本制度第二条规定处理。
2、污损或损坏图书封面，一般图书赔偿2元；精装本图书赔装订费4元。
3、污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。
四、损坏图书已按原版书赔偿者，被损图书经注销后可归赔偿者所有；如无法购到原版图书而按损坏图书原价赔偿者，则损坏图书归图书馆处理。
五、读者履行赔偿手续后，事后若能找回原书又无污损，可持收据去校财务部门退回赔偿费。
六、若故意污损图书者，除按本章制度赔偿外，视其情况提交学校批评教育。
七、读者遗失书刊或污损书刊未照章赔偿前暂停图书借阅。