普法知识竞赛方案
新渠小学“关爱明天，普法先行！”
法律知识竞赛活动方案
一、活动目的：
为进一步增强广大学生的法律意识，普及法律知识，维护学生安全健康合法权益，促进和谐稳定的校园秩序的建立，在全校开展法律知识竞赛活动，努力打造“平安校园”，新渠小学特开设以“关爱明天，普法先行！”为主题的法律知识竞赛活动。
二、活动主题：关爱明天，普法先行！
三、活动形式：闭卷考试
四、竞赛对象：四至六年级学生（每班随机抽取10人，共50人）。
五、活动时间和地点安排
1、赛前准备：2013年10月21日至10月23日各班班主任组织本班学生对《全国青少年普法教育读本》进行学习。
2、比赛时间：2013年10月22日13:30-14:30。
3、比赛地点：图书室和远程教育室（每室各25人）。
六、活动负责人：
图书室：马士俊、郭洋洋老师负责；
远程教育室：郝占虎、窦乃河老师负责；
各班主任跟班负责纪律。
七、活动的内容：
试题选自《全国青少年普法教育读本》，由以下两部分构成
1、客观题：即知识题，包括选择题、判断题和填空题。
2、主观题：即创作提，要求学生在学习和掌握基础法律常识的基础上根据自己的爱好和优势，以作文、书画、动漫等形式完成，题材和内容不限。
八、活动要求：
1、认真准备，积极参与：各班班主任要组织学习，通过各种途径和方式让学生掌握基础法律常识，使全体学生了解法律知识竞赛活动的目的、意义，并积极参加到活动中来。
2、活动到场人员：各室负责人和各班班主任组织参赛学生自带钢笔，按顺序入场，不得请假或迟到。
3、活动试题：学校统一提供。
九、奖励方法：
本试卷满分100分，按笔试成绩从高到低排列。
1. 个人奖：评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
2、团体奖：按各班比赛的平均成绩由高到低排列，平均分最高班级获得优胜奖。
二〇一三年十月二十一日。
普法知识竞赛方案
普法知识竞赛方案1. 竞赛背景及目的普法知识竞赛是一项旨在提高公民的法律意识和法律素养的活动。
通过竞赛的形式，让参赛者了解和掌握基本的法律常识，增强自我保护意识，避免违法行为，培养公民的法律责任感和法制观念。
竞赛面向不同年龄层的公众，让更多的人了解法律，更好地维护自己的合法权益。
2. 竞赛形式普法知识竞赛采用线上考试的形式，赛题分为单选、多选和判断题，题目难度逐步递增。
竞赛时间为2小时，完成规定的100道题目后自动提交。
正确率最高者为获胜者。
3. 竞赛内容竞赛题目从以下几个方面展开：3.1. 《宪法》和法律法规围绕《宪法》和法律法规的基本原则、法条和实际应用进行问答。
涉及的内容包括《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国道路交通安全法》等。
3.2. 依法治国和法治思维通过案例分析和假设情境等方式，讲解和解析如何依法治国和如何具有法治思维。
其中包括了公民应具备的法律素养、维护合法权益的渠道和方法等。
3.3. 刑法基础和民事诉讼程序让参赛者了解和掌握基本的刑法和民事诉讼程序知识。
包括罪刑法定原则、刑事责任能力、刑事立案和审判程序、民事诉讼程序等。
3.4. 法律咨询和维权渠道介绍公众可以寻求法律咨询和维权的渠道，并让参赛者了解相关的常见问题和需要注意的事项。
4. 奖项设置本次竞赛设立一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖10名。
奖励内容包括荣誉证书、奖金和奖杯等。
5. 报名方式竞赛面向公众开放，报名费用为20元人民币。
报名具体方式见竞赛官方网站。
同时，官方网站也提供普法知识的学习资料和练习题。
6. 竞赛日期及流程本次竞赛的具体流程如下：6.1. 报名阶段2022年1月1日至1月31日，通过竞赛官方网站进行报名，并缴纳相应报名费用。
6.2. 赛事筹备阶段2022年2月1日至2月28日，竞赛组委会进行赛事筹备、题目策划和赛制调整等工作。
6.3. 竞赛正式开始2022年3月1日，竞赛正式开始，参赛者可以准时登录官方网站，进入竞赛考试页面，开始考试。
2024年法律法规知识竞赛实施方案
2024年法律法规知识竞赛实施方案____年法律法规知识竞赛实施方案一、背景介绍法律法规知识竞赛是一项旨在提高社会公众对法律法规的了解和认知水平，并促进法律意识的提高的比赛活动。
通过竞赛的形式，能够在一定程度上增加公众对法律法规的关注度，提高法治宣传的有效性。
二、竞赛目标1. 提高社会公众对法律法规的了解和认知水平；2. 培养公民的法律意识，增强法治观念；3. 加强相关机构对法律法规的宣传和普及工作；4. 推动公民积极参与法治建设。
三、竞赛范围1. 法律法规知识：包括宪法、民法、刑法、行政法等相关法律法规的基本知识、法条、法律名词等；2. 法律案例分析：通过录像、文字等形式提供法律案例，参赛者需要分析案件事实、法律依据等，给出合理的判断；3. 法律问题测试：根据不同的法律问题，参赛者需要选择正确的答案。
四、竞赛形式1. 报名：参赛者可以通过线上或线下方式进行报名，通过验证后方可参加比赛；2. 分组：根据参赛者的报名信息，将其分为不同的参赛组别，包括个人组和团队组；3. 初赛：初赛采用在线方式进行，参赛者需在规定时间内完成相关题目的回答，条件允许的情况下，可以使用辅助资料；4. 复赛：根据初赛成绩，选出成绩优秀的参赛者进入复赛，复赛采用线下方式进行，参赛者需进行实践操作，包括法律案例分析和法律问题测试；5. 决赛：根据复赛成绩，选出优胜的参赛者进入决赛，决赛采用线下方式进行，参赛者需要进行面对面的辩论和答辩环节；6. 颁奖典礼：在竞赛结束后举行颁奖典礼，表彰获得优胜的参赛者，并为他们颁发奖品和证书。
五、竞赛规则1. 参赛者要遵守比赛纪律和相关规定，如发现作弊行为，将取消其比赛资格；2. 参赛者需按时参加各项比赛环节，否则视为自动退赛；3. 参赛者需保证个人信息的真实性，如发现提供虚假信息，将取消其比赛资格；4. 参赛者需遵守比赛现场的秩序，不得大声喧哗、扰乱比赛秩序，否则将取消其比赛资格。
六、赛程安排1. 报名时间：预计从____年1月1日开始，截止时间视报名人数而定；2. 初赛时间：预计从____年2月1日开始，截止时间视参赛人数而定；3. 复赛时间：预计在初赛结束后的1个月内进行；4. 决赛时间：预计在复赛结束后的1个月内进行；5. 颁奖典礼时间：预计在决赛结束后的1个月内举行。
青少年法律知识竞赛活动方案范本（6篇）
青少年法律知识竞赛活动方案范本活动名称：____年青少年法律知识竞赛活动一、活动背景鉴于青少年作为国家未来发展的重要基石，为切实提升其法律素养与法治观念，深化其对法律知识的认知与掌握，并培养其成为守法自律的公民，特此举办本次青少年法律知识竞赛活动。
二、活动目标1. 强化青少年的法律素养与法治意识，明确其法律权利与义务；2. 借助竞赛形式，激发青少年对法律的兴趣，锻炼其法律思维与判断能力；3. 培育青少年守法自律的自觉性与能力，弘扬爱国、爱党、爱法的核心价值观。
三、活动内容1. 报名阶段参赛对象：在校学生，年龄介于13至18岁之间；报名材料：需提交报名表格及个人简介，并填写完整相关信息；报名时间：自XX年XX月XX日起至XX年XX月XX日止；报名方式：支持线上自主报名及学校统一组织报名两种方式。
2. 初赛阶段形式：采用笔试方式，涵盖法律法规基础知识、案例分析、判断题等内容；流程：参赛选手需在规定时间内完成答题，并由专业评委进行评分；晋级：根据初赛得分情况，选拔出优胜选手进入决赛环节。
3. 决赛阶段形式：结合集体答题与个人表演，全面考察选手的法律素养与综合能力；集体答题：选手分组进行，通过团队合作回答法律问题，展现团队协作能力；个人表演：选手自选法律案例进行表演，展现其法律素养与表演才能；评选：由评委根据选手表现进行综合评分，最终确定获奖名单。
4. 颁奖仪式奖项设置：设立一、二、三等奖及优秀奖，并颁发参赛证书；奖金奖品：获奖选手将获得由活动主办方提供的奖金及奖品；仪式安排：活动结束后，组织获奖选手参加颁奖仪式。
四、活动安排报名阶段：XX年XX月XX日至XX年XX月XX日；初赛阶段：定于XX年XX月XX日举行；决赛阶段：定于XX年XX月XX日举行；颁奖仪式：定于XX年XX月XX日举行。
五、活动宣传利用学校官方网站及微信公众号发布活动信息；在校园内操场及公告栏张贴宣传海报；邀请校内外法律专家开展宣讲活动，普及活动意义与内容；邀请媒体进行报道，扩大活动影响力与知名度。
青少年法律知识竞赛活动方案例文（5篇）
青少年法律知识竞赛活动方案例文一、宗旨与目标在青少年成长的关键阶段，加强法律意识与素养的培养至关重要。
本活动旨在通过组织青少年法律知识竞赛，提升他们对法律知识的理解和认识，进而增强法律意识和法律素养。
二、活动详情1. 竞赛模式：团队竞技参赛者将组成多个团队，每队由3至5名学生构成。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
2. 决赛环节：(1) 法律知识测试：涵盖国家法律法规、青少年权益保护等内容，形式包括选择题、判断题、填空题等。
(2) 情景模拟：根据真实案例设计的情境，要求团队协作分析问题，提出解决方案并进行演示与辩论。
3. 奖项设置：根据比赛成绩和表现，设立以下奖项：(1) 冠军：队伍成员将获得奖金、奖状及奖杯。
(2) 亚军：队伍成员将获得奖金、奖状及奖杯。
(3) 季军：队伍成员将获得奖金、奖状及奖杯。
(4) 优秀参与奖：其他团队成员将获得奖状及奖品。
三、活动日程1. 筹备期：(1) 制定详细活动方案，包括活动目的、内容、形式、时间、地点以及组织与承办单位。
(2) 筹措活动资金，争取赞助与支持。
(3) 构建筹备团队，明确分工，制定实施计划。
(4) 开展宣传活动，包括海报制作、宣传栏设置、社交媒体推广等。
2. 报名期：(1) 在学校或社区张贴活动海报，分发宣传资料。
(2) 报名方式：学生填写报名表，交由指定负责人或通过网络平台报名。
(3) 报名期限：两周。
3. 初赛期：(1) 活动组织方根据报名情况确定初赛名单，并通知相关人员。
(2) 设计初赛题目，组织比赛，选出晋级决赛的队伍。
(3) 确定进入决赛的团队名单。
4. 决赛期：(1) 通知决赛队伍，组织相关培训与指导，提升竞赛能力及专业知识。
(2) 设计决赛题目，组织比赛，并根据表现评选各类奖项。
(3) 举行颁奖仪式，表彰优秀团队。
五、成效评价1. 成果展示：在学校或社区公开展示比赛过程和结果。
2. 学生反馈：通过问卷调查收集参赛学生的反馈，以改进活动。
3. 后续跟进：活动结束后，继续关注学生对法律知识的学习与实践，提供相关课程和培训，以强化法律教育的成效。
普法知识竞赛方案
普法知识竞赛方案赛制普法知识竞赛采取答题赛的形式，每场比赛共有三个环节：初赛、复赛和决赛。
比赛采取团队形式，每个队伍由5人组成，先进行筛选赛，每个队伍派出3名队员参加。
初赛初赛采用选择题竞赛形式，比赛时间为50分钟，题目总数为100题，涵盖刑法、民法、经济法、行政法等4大领域。
每个选择题设有4个答案选项，每题1分，总分100分。
按照得分进行排名，前10名晋级复赛。
复赛复赛采用问答结合的竞赛形式，比赛时间为2小时，题目总数为30题。
此环节主要考察选手的思考能力和多方面的法律知识储备。
每个题目均为开放性问题，分值不等，答题时间也不固定，重点考察选手的论述能力。
按照得分综合排名，前5名晋级决赛。
决赛决赛采用灯下黑的竞赛形式，比赛时间为2小时，题目总数为20题。
比赛主题为法律法规的应用和判断。
竞赛时，每位选手只有1支笔和1只答题卡，不能使用任何辅助工具（如手机、计算器等）。
每道题目只有1分钟的作答时间。
考生答题时需参考给出的实际情境，尽量真实还原法律实践环境，在积极应对考题的同时，展现扎实的法律基础知识和针对问题的法律思维。
按照得分综合排名，前3名获胜。
奖励本次普法知识竞赛的奖励设置如下：•冠军：奖金10000元、荣誉证书、团体奖杯、获得进入全国普法知识竞赛总决赛入场券•亚军：奖金8000元、荣誉证书、团体奖杯、获得进入全国普法知识竞赛总决赛入场券•季军：奖金5000元、荣誉证书、团体奖杯、获得进入全国普法知识竞赛总决赛入场券•第4-10名：荣誉证书、团体奖杯、获得进入全国普法知识竞赛总决赛入场券•所有参赛选手均可获得普法知识学习资料。
全国普法知识竞赛总决赛奖励另行设计，届时公布。
报名及注意事项1.报名时间：2019年1月1日-2019年4月30日；2.报名方式：网上报名，具体操作请见普法知识竞赛官方网站（网址不在此文档中提供）；3.报名要求：每个参赛队伍需提交报名表和队员身份证明，队员身份证明包括身份证、职务证等证明材料；4.选手需遵守比赛规则、秉持公平公正的竞赛原则，违者将被取消比赛资格。
普法知识竞赛实施方案
普法知识竞赛实施方案一、背景介绍。
随着社会的不断发展，法治意识的普及已经成为当今社会的重要任务。
普法知识竞赛作为一种普及法律知识、提高公民法治素养的有效途径，受到了广泛关注和支持。
为了进一步推动普法工作，提高全民法治意识，我们计划举办一场普法知识竞赛，制定实施方案如下。
二、竞赛目的。
本次普法知识竞赛旨在通过竞赛的形式，普及法律知识，提高公民的法治意识和法律素养，增强全民的法律意识，培养公民的法治观念，促进全社会的法治建设。
三、竞赛对象。
本次竞赛对象为社会各界人士，包括学生、教师、公务人员、企事业单位员工等全体公民。
四、竞赛内容。
1. 普法知识，包括宪法、民法、刑法、行政法等方面的基本知识，涵盖法律体系、法律权利、法律责任等内容。
2. 法治实践，包括法律案例分析、法治政策解读、法律法规宣讲等内容。
3. 法治宣传，包括法治宣传海报设计、法治宣传口号创作等内容。
五、竞赛形式。
1. 笔试，设立普法知识测试题，考察参赛者对法律知识的掌握程度。
2. 口头答辩，设立法治案例分析、法治政策解读等环节，考察参赛者对法律实践的理解和运用能力。
3. 创意设计，设立法治宣传海报设计、法治宣传口号创作等环节，考察参赛者的创造力和宣传能力。
六、竞赛奖励。
1. 一等奖，奖金10000元，获奖证书。
2. 二等奖，奖金5000元，获奖证书。
3. 三等奖，奖金3000元，获奖证书。
4. 优秀奖，获奖证书。
七、竞赛安排。
1. 报名时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
2. 笔试时间，XX年XX月XX日。
3. 口头答辩时间，XX年XX月XX日。
4. 创意设计时间，XX年XX月XX日。
5. 颁奖典礼时间，XX年XX月XX日。
八、竞赛宣传。
通过校园宣传、社区宣传、网络宣传等多种形式，广泛宣传普法知识竞赛，吸引更多的参赛者积极参与。
九、竞赛评审。
设立专家评审团，对参赛作品进行评审，公平公正地进行成绩评定。
十、竞赛总结。
通过本次普法知识竞赛，将普法知识深入人心，提高全民的法治意识和法律素养，促进法治建设，营造和谐稳定的社会环境。
法律知识竞赛活动方案
法律知识竞赛活动方案一、活动背景随着社会的发展和法治建设的不断推进，法律知识的普及和应用变得越来越重要。
为了提高广大群众的法律意识，增强法律素养，特举办此次法律知识竞赛活动。
二、活动目的1、普及法律知识，增强参与者对法律法规的了解和认识。
2、培养参与者的法律思维和解决实际问题的能力。
3、激发参与者学习法律的兴趣，营造良好的法治氛围。
三、活动主题“知法守法，共创法治社会”四、活动时间及地点时间：具体日期地点：详细地址五、参与对象具体参与人员范围，如社区居民、学生、企业员工等六、活动组织架构1、主办单位：主办单位名称2、承办单位：承办单位名称3、活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行等工作。
七、活动流程1、报名阶段（1）通过线上线下相结合的方式发布活动通知，明确报名时间、方式和条件。
（2）参与者在规定时间内填写报名表格，提交个人信息。
2、预赛阶段（1）采用笔试的方式进行预赛，试卷内容涵盖宪法、民法、刑法、经济法等多个法律领域的基础知识。
（2）根据预赛成绩，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。
3、决赛阶段（1）决赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
必答题：每位选手依次回答规定数量的问题，答对得分，答错不扣分。
抢答题：选手通过抢答器抢答问题，答对得分，答错扣分。
风险题：选手自主选择不同分值的题目进行回答，答对得分，答错扣除相应分值。
（2）在每个环节之间设置观众互动环节，如法律知识问答、案例分析等，增强活动的参与性和趣味性。
4、颁奖仪式（1）根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（2）邀请相关领导为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动宣传1、线上宣传（1）利用社交媒体平台（如微信公众号、微博、抖音等）发布活动信息和相关法律知识。
（2）制作活动宣传海报和视频，在网络上广泛传播。
2、线下宣传（1）在社区、学校、企业等场所张贴活动海报。
（2）发放活动传单，向群众介绍活动内容和意义。
九、竞赛规则1、参赛选手需遵守比赛纪律，不得作弊，如有违反将取消比赛资格。
法治知识竞赛方案 (8篇)
法治知识竞赛方案 (8篇)为了确保工作或事情有序地进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编精心整理的法治知识竞赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
法治知识竞赛方案 1根据齐新区教育文化科技局精神和我校实际情况，为进一步加强学校依法治校规范管理，普及小学生法制知识，增强学生自我防范意识，努力保障学生的人身安全，构建“平安和谐”校园。
现将本次竞赛有关事项通知如下：一、比赛时间20xx年5月22日下午第三节和第四节二、比赛地点三楼会议室三、参赛对象三至六年级学生四、安全知识竞赛小组组长：副组长：成员：五、具体要求1、各中队认真组织本次活动，各中队选出1名学生参加竞赛，学生人数上70人的班级选2名学生。
2、各工作人员务必参加本次活动。
活动当天参加本次活动的监考和阅卷等工作。
3、本次比赛以笔试的形式，满分为100分，题型为填空题，判断题，连线题，问答题。
六、奖励办法学校组织阅卷，评出奖项。
三年级设一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名；四、五、六年级设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；给予表彰奖励。
法治知识竞赛方案 2为加强执法规范化建设，提升民警执法能力和执法水平，提高办案质量，市局决定举行民警法律业务知识竞赛活动。
为保证活动取得实效，特制定以下方案：一、组织领导市局成立法律业务知识竞赛领导小组，李国勇局长任组长，郭卫权政委、晏聪和副局长任副组长，政工、指挥中心、法制、纪检、督察、警务保障部门领导为成员，下设办公室，挂靠法制大队，江夷宝兼任办公室主任，负责竞赛的组织、实施和协调工作。
二、参赛时间初定9月中下旬，具体时间另行通知。
三、参赛对象刑侦大队、经侦大队、治安大队、禁毒大队、出入境管理大队、国保大队、交管大队、城关所、景区所、赤石所、航站所、兴田所、星村所、上梅所、五夫所、吴屯所、岚谷所、洋庄所、森林分局等19个单位。
普法知识竞赛方案
普法知识竞赛方案背景介绍普法知识竞赛是一种寓教于乐的形式，通过竞赛的方式提高社会公众和特定群体的法律意识和法制观念，增强公民的法律素养，推进法治建设，有利于加强国家的法治化建设，在国民的思想道德建设方面会起到较好的推动作用。
活动目的普法知识竞赛的主要目的是通过普及法律知识，提高大众对法律知识性的了解和体验，帮助人们更好地了解和应用法律规则，促进法律意识的提高。
活动流程普法知识竞赛的主要活动流程如下：报名环节1.通过线上或线下方式进行报名。
2.报名者需了解竞赛相关要求、时间规定、参赛资格等相关内容。
3.遵守竞赛规则并准备相应的资料进行参赛。
竞赛环节1.宣传普法竞赛的目的及重要性。
2.发放竞赛试卷，包括选择题、判断题、填空题等，投入使用抢答器或手动评分。
3.设计互动环节，例如问答活动等方式开展竞赛。
4.竞赛答案统计和排名公布。
颁奖环节1.根据竞赛成绩进行排名，颁发奖项。
2.对胜出者进行表彰和发放奖金或物品。
3.展示普法点滴、普法公益事迹等相关内容，激发普法知识参与度。
竞赛要素普法知识竞赛需要注意以下要素：观众覆盖面广将竞赛影响面扩大，通过多种形式宣传竞赛信息，将赛事活动融入到社区、学校、企业等多个场景中，吸引更多参与者参与活动。
赛题设置合理赛题不仅需要考虑普及性，还需要保证题目难度适中，考察的内容多样化、重点突出，让参赛者能够更好地运用法律知识。
配置专业评委赛事需要专业人员组成的评委对赛事结果进行评分和排名，保证赛事结果的真实性、公正性、可比性。
竞赛效果通过举办普法知识竞赛，可以达到以下效果：1.提高大众对法律知识的掌握和理解，促进法律知识的普及和推广。
2.增强人们对法律权威的信仰和尊重，加强了解和信仰法律，提高法律素养。
3.改变公众对法律的陌生、模糊和超市感，增强法治观念。
4.增加普法宣传的渠道和方式，推进法治建设和法制宣传。
结语普法知识竞赛是一种非常有益的普法宣传形式，可以起到宣传法律、普及法律和增加法律意识等作用。
法律知识竞赛活动方案(7篇)
法律知识竞赛活动方案为了贯彻落实"六五"普法规划，切实做好青少年的普法教育，加强《未成年人保____》、《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关法律法规的宣传力度，推进青少年法制宣传教育深入开展，不断提高广大青少年的法律意识和法律素质，努力养成自觉学法守法用法的行为习惯，我校决定开展青少年法律知识竞赛活动。
一、指导思想以____和____为指导，深入贯彻落实____，认真贯彻落实党的____、____，按照“____”普法规划和决议要求，通过在全国青少年中____开展法律知识竞赛活动，推动法制教育与法治实践、道德教育有机结合，充分调动广大青少年学法守法用法的积极性和自觉性，增强青少年法制宣传教育的针对性、时效性和有效性。
二、活动主题：法律伴我健康成长三、____机构组长：张禹芳副组长：徐新训沈大战丁丽华成员：政教处八年级年管会八年级班主任四、活动对象：八年级全体学生五、活动安排青少年法律知识竞赛的活动分五个阶段：1、第一阶段(____年____月____日至____月____日)：学习阶段各班在班主任、政治老师的安排下，学习相关法律知识和____年青少年法律知识竞赛学习参考题。
2、第二阶段(____年____月____日)：初赛安排学生考试，____教师批改，各班选出优秀学生____名参加复赛地点：各班教室备注：没有参加的班级，按每学生____分扣除班级考核分3、第三阶段(____年____月____日)：复赛复赛时间：____年____月____日下午____点____分。
地点：合班教室二楼4、第四阶段：决赛从复赛中选出____名选手进入决赛决赛时间：____年____月____日____点____分地点：合班教室二楼活动准备：(1)会场布置及设施设备的落实(2)竞赛试题(3)主持词及活动安排(4)宣传：吴珺活动程序：(1)主持人介绍本次活动目的意义及出席本次活动的领导、评委。