浅谈新媒体对高校大学生就业指导工作的影响
新媒体对职业发展与就业的影响与机遇
新媒体对职业发展与就业的影响与机遇随着互联网的快速发展，新媒体已经成为人们获取信息、交流和娱乐的重要渠道。
新媒体的兴起不仅改变了人们的生活方式，也对职业发展和就业产生了深远的影响。
本文将探讨新媒体对职业发展与就业的影响，并分析其中的机遇。
一、新媒体对职业发展的影响1.1 提供了更多的就业机会新媒体的兴起为人们创造了大量的就业机会。
传统媒体的衰落使得许多传统媒体从业者面临失业的风险，但同时也催生了许多新的职业。
例如，社交媒体经理、内容创作者、网络营销师等职业的出现，为年轻人提供了更多的就业选择。
1.2 打破了地域限制传统媒体的传播受限于地域，而新媒体的出现打破了这一限制。
通过互联网，人们可以随时随地获取信息，进行远程办公和交流。
这使得职业发展不再受制于地理位置，人们可以在任何地方找到适合自己的工作机会。
1.3 提供了更多的学习和成长机会新媒体的发展为人们提供了更多的学习和成长机会。
通过互联网，人们可以轻松获取各种知识和技能，提升自己的职业素养。
同时，新媒体也为人们提供了展示自己才华的平台，通过分享自己的作品和经验，人们可以获得更多的认可和机会。
二、新媒体对就业的影响2.1 提高了就业竞争力新媒体的兴起使得人们对于信息的获取更加便捷，同时也提高了就业竞争的激烈程度。
在新媒体时代，人们需要具备更多的技能和知识，才能在就业市场中脱颖而出。
因此，人们需要不断学习和提升自己，以适应新媒体时代的就业需求。
2.2 增加了就业的不确定性新媒体的发展也带来了就业的不确定性。
传统媒体的衰落使得许多从业者面临失业的风险，而新媒体的兴起又给人们带来了新的就业机会。
然而，新媒体行业的发展速度快，变化也快，就业岗位的需求也在不断变化。
因此，人们需要不断适应新的就业环境，提高自己的适应能力。
2.3 增加了创业的机会新媒体的兴起为人们创业提供了更多的机会。
通过互联网，人们可以轻松创建自己的网站、社交媒体账号等，展示自己的产品和服务。
社会媒体和网络舆情对大学生就业的影响
社会媒体和网络舆情对大学生就业的影响一、引言21世纪是信息爆炸的时代，社会媒体和网络成为人们获取信息、传递信息的重要途径。
随着大学生就业压力的加剧，社会媒体和网络舆情也对他们的就业产生了影响。
本文旨在探讨社会媒体和网络舆情对大学生就业的影响，以及如何利用社会媒体和网络进行就业。
二、社会媒体对大学生就业的影响1. 招聘方式的变革过去，大学生找工作主要是通过传统招聘渠道找，如报纸、招聘网站、招聘会等。
但是现在，越来越多的企业会通过社会媒体发布招聘信息，如微博、微信、Linkedin等。
这种方式更加方便快捷，可以让企业找到更合适的人选，也让大学生更容易找到适合自己的工作。
2. 形象和口碑的影响社交媒体使得企业的形象和口碑变得更加重要。
企业可能会利用社交媒体来了解招聘者的背景信息，大学生应该保持自己的社交媒体形象干净、积极正面，这样才有更多的机会被企业看中。
3. 招聘前的筛选企业在面试之前，可能会在社交媒体上查找候选人的信息。
所以，大学生应该注意自己的社交媒体上的隐私设置，避免不良信息对招聘造成不利影响。
三、网络舆情对大学生就业的影响1. 消极舆情的影响网络上对企业的评价和口碑很容易传播，如果企业出现了负面事件，其声誉将会受到损害，这会对企业的招聘产生不良影响。
大学生要避免加入负面评价，应用较为中立的态度参与讨论，避免影响招聘。
2. 知识和信息的获取网络上的信息非常丰富，大学生可以通过网络和社交媒体获得各种就业信息。
然而，这些信息也需要大学生去筛选，选择合适的、真实的信息，避免上当受骗。
四、利用社会媒体和网络进行就业1. 注重社交媒体形象建设大学生应注意自己社交媒体的内容和语言，平时更新一些相关行业信息、个人成长和价值观方面的内容。
也可以通过在社交媒体上多与行业内专家进行互动，增加自己的行业理解和名气。
2. 多参加行业圈子活动通过加入一些行业圈子，参加活动，可以结交更多相关人士，并且获取到更多的就业信息和资源。
新媒体环境下的高校就业创业指导工作路径探索
新媒体环境下的高校就业创业指导工作路径探索近年来，随着新媒体的迅猛发展，更多校园就业创业信息和服务渠道得以拓展，为高校毕业生提供了更多选择和机会。
然而，新媒体环境下的信息过载和信息不对称现象也给就业创业指导带来了新的挑战。
因此，高校就业创业指导工作路径探索变得至关重要。
以下针对新媒体环境下的高校就业创业指导工作，提出了一些建议与想法。
一、利用新媒体加强信息发布和宣传新媒体为高校就业创业辅导工作提供了新的信息发布和宣传渠道。
高校可以通过开设官方网站、微信公众号等多种方式，及时发布与就业创业相关的信息及政策；同时，也可以借助校园媒体、广告宣传等多种手段将信息传播到更多毕业生中间。
二、创新就业创业指导服务模式在新媒体环境下，高校就业创业指导服务模式也需要进行创新。
高校可以考虑引入企业面试模拟系统、职业规划课程等多种新兴服务模式，为毕业生提供更加全面、多元化的就业创业辅导服务。
三、拓展就业创业服务渠道和渠道多元化高校就业创业服务渠道的多样化和拓展也是新媒体时代下高校就业创业指导工作路径探索的一个关键。
高校可以在多个方面拓展服务渠道，如与社会雇主建立联系，推出就业创业项目，拓展毕业生就业资源等。
四、实施毕业生职业规划指导高校就业创业指导中，职业规划指导是非常重要的一部分。
在新媒体环境下，高校可以通过建设科技支持的辅导服务平台、网络学习资源库等方式，开展职业规划指导，帮助毕业生确立职业目标和计划。
五、完善就业创业教育课程体系新媒体环境下，高校不仅要提供较多信息渠道，还应该通过完善课程体系，提高毕业生的专业知识与素养。
实施课程改革，创新课程内容，加强基础理论教育和实践教育，对于提高毕业生就业创业能力和竞争力非常有利。
新媒体时代大学生就业面临的机遇与挑战
新媒体时代大学生就业面临的机遇与挑战
随着互联网等数字技术的发展，新媒体逐渐成为人们获取信息的主要渠道。
大学生就业也受到了这一趋势的影响，面临着新的机遇和挑战。
首先，新媒体时代为大学生带来了更广阔的就业机会。
传统媒体的衰弱和新媒体的兴起，导致了传媒行业的变革和重构。
在这一过程中，新媒体领域涌现了许多新的岗位和职业，如网络编辑、自媒体人、网络公关、社交媒体管理等。
大学生可以根据自己的专业和兴趣，在这些新兴领域中发现自己的潜力和机会，实现更多的就业选择。
其次，新媒体时代也为大学生带来了更高的职业要求。
新媒体行业竞争激烈，行业门槛也较高，要求从业者有着较为扎实的传媒素养、较高的创新能力、广博的知识面和出色的沟通能力。
这就要求大学生在学习期间，要注重拓展自己的专业技能和实践经验，开展多种形式的实践活动，提高自身的职业素质，从而更好地适应新媒体行业的发展。
最后，新媒体时代也为大学生带来了新的挑战和压力。
新媒体的快速发展带来了信息的爆炸性增长，大学生需要在信息海洋中辨别优劣，擅长利用网络资源实现自身价值。
同时，新媒体行业的特殊性也给从业者带来了更多的压力，如工作压力、创新压力、社会影响压力等。
面对这些压力，大学生需要具备足够的心理素质和适应能力，保持积极心态，不断提高自己的应变和解决问题的能力。
总之，新媒体时代为大学生的就业带来了更加多元化、丰富化的选择，同时也对大学生的能力和素质提出了更高的要求。
大学生应该深入了解新媒体行业的发展趋势和特点，不断学习和创新，适应新媒体时代的需求，实现自身的职业发展。
《社交媒体对青年就业的影响》分析报告范本
《社交媒体对青年就业的影响》分析报告范本《社交媒体对青年就业的影响》随着社交媒体的普及和快速发展，其对青年就业产生了深远的影响。
本报告将对社交媒体对青年就业的影响进行分析，并提出相应的建议。
一、社交媒体在招聘过程中的作用社交媒体在招聘过程中扮演着重要角色。
首先，通过社交媒体，企业可以更加直观地了解求职者的个人特点和能力。
例如，LinkedIn等职业社交平台为求职者提供了展示自己工作经历和技能的机会。
此外，企业在社交媒体上发布招聘信息，可以更快捷地传达给求职者，并与他们直接互动。
招聘信息往往配有视频或图片，更吸引年轻人的关注。
然而，社交媒体也给招聘带来了新的挑战。
求职者在社交媒体上展示的个人信息丰富，但也更易受到信息泄露和虚假宣传的威胁。
二、社交媒体对求职者的影响1. 扩大求职者的机会和触角社交媒体为求职者提供了广泛的信息平台，使其可以更方便地了解和申请不同的职位。
求职者可以通过关注企业的官方账号、行业专家的观点等方式，了解更多求职信息及时动态。
2. 形象塑造的重要性社交媒体上展示的个人形象对求职者至关重要。
一方面，优秀的求职者可以通过社交媒体上分享自己的项目经验、成果等展示出自己的才能。
另一方面，一些不当的言行也可能对求职带来负面影响。
因此，求职者需要在社交媒体上审慎表达自己的观点，维护良好的个人形象。
三、社交媒体对求职者就业前景的影响1. 薪资预期的调整社交媒体上的薪资信息对求职者的薪资预期产生了影响。
有调查显示，社交媒体上人们分享的高薪信息使得求职者对自己的薪资期望提高，这可能导致一些求职者在求职过程中面临薪资方面的困境。
2. 自我营销能力的增加社交媒体的广泛使用要求求职者增强自我营销能力。
求职者需要在社交媒体上展示个人亮点、项目经验和成就，以提高自身竞争力。
然而，这也给求职者带来了时间和精力的压力，因为在维护多个社交媒体账号的同时，他们还需要准备面试、积累实践经验等。
四、应对措施及建议1. 保持意识和技能的更新求职者需要时刻保持对社交媒体平台的了解，随时掌握新的工具和技巧，以便更好地利用社交媒体寻找就业机会。
自媒体背景下高校学生就业指导工作探索
自媒体背景下高校学生就业指导工作探索摘要：随着科技技术的不断发展，传统媒体逐渐被打破，媒介形式有了新的变化，新媒体应运而生。
自媒体作为新媒体中极具特色的一种传播方式，在很大程度上改变了人们的日常生活方式。
高校学生就业指导工作于学生的未来发展而言，有着极为重要的意义。
本文基于自媒体概念，对自媒体背景下就业指导工作中的存在的问题进行简要分析，并提出相应的解决对策。
关键词：自媒体；高校；就业指导引言：自媒体作为新兴的传播方式，相较于传统方式有着传播速度快、交互性更强、信息设计范围广等特点。
自媒体环境下，高校学生就业指导工作也应因时而变，创新工作方式，充分认识到自媒体的优势及价值，将其充分应用至学生的就业指导工作中去。
从而有效帮助学生获得就业知识，培养就业素质，提高高校学生的就业率。
一、自媒体概念作为一种相较于传统而言的新的传播方式，主要指的是以具有个人特点、普泛化、平民的传播者作为个体，通过现代化的技术来向特定群体或单人传递信息的新传播方式。
互联网的飞速发展以及人们群众对多种信息的需求催生了自媒体。
相较于传统媒体，自媒体更能满足人们岁趣味性、快速性、简单性信息的信息获得需求。
传统媒体对内容的表现形式较为单一，得力于技术的发展，自媒体的内容表现形式就更加丰富多样。
自媒体具有多种特点，包括交互性、群体性、传播性、碎片化、个性化等。
目前，自媒体在快速发展的同时也存在着许多的隐患，要使其得到较好的应用，必须认识到问题，结合各方面来完善自媒体，令其得到长远稳定的发展。
二、自媒体背景下高校学生就业指导工作存在的问题自媒体环境下，高校学生就业指导工作存在着许多问题。
主要有以下几方面：一是硬件设施方面，一些高校的网络基础设施建设工作存在问题，主要出现在经济较为落后的高校[1]。
加上某些高校对于自媒体不重视，不能完成较好的网络基础设施建设，故自媒体技术不能充分应用至学生就业指导工作中去；二是担任高校学生就业指导工作的教师的专业素质较低，虽然具备了传统教学方法，但是没有足够的新媒体技术应用能力；三是大学生的就业观念与企业单位选人存在着矛盾，大学生对自己的认知没有达到一个清晰的程度，择业思想不实际、动机不突出等。
新媒体背景下高校辅导员就业指导工作的挑战与对策
现今社会，各企业都对高校毕业生的技能、素养要求越来越高，辅导员的教学工作开展模式也不再符合新媒体背景下人才培养的本质要求。
尤其是对大学生就业指导工作改进并创新，需要辅导员顺应新时代人才培养标准的变化形势，对大学生教育改革全方位关注，有序推进，为尚未具备成熟就业观的大学生整合、汇集就业资讯，组织招聘，提供职业生涯规划指导等，将新媒体的具体技术优势，适时应用在就业指导工作全过程，提高就业指导实际效率。
一、新媒体发展下高校辅导员就业指导工作面临的挑战在新媒体背景下，高校辅导员优化大学生就业指导工作，不仅可以增加大学生就业砝码，让大学生在就业时选择对口的工作岗位，还可以强化大学生的就业信心，让大学生在就业时面对挑战迎难而上，心态平和。
通过新媒体的优势融合，为大学生建构和谐的就业指导关系，开阔大学生求职眼界。
高校辅导员也需意识到新媒体为大学生就业指导工作带来的挑战，不断针对性的完善就业指导策略，确保大学生就业指导工作顺利开展，落于实处。
（一）筛选信息能力弱导致消极就业在当今时代的新媒体背景，大部分高校大学生都是“低头族”、“宅族”。
相较于面对面的沟通交流，更加热衷虚拟的、线上的网络式社交，相比对传统媒体的依赖，更加常用新媒体社交软件。
特别是日常学习生活都习惯通过互联网、拼接剪辑等方式收集信息、整理信息。
对于个人职业生涯与就业信息浏览也是如此。
因此，在快速化、便捷化的信息传播自由时代，信息传播速度快、范围广，这就使得即将面临就业的毕业生们不仅有学业上的压力，还有即将就业的压力。
双重压力之下，学生筛选有效信息的能力不够，就会导致学生遇到不良就业信息，与此同时出现一些趁虚而入的人，利用大学生急于求职的心态，在各网络平台上传播虚假招聘信息，通过诱人的薪资条件误导大学生。
而没有防范意识的大学生便会误入陷阱，而后，这些人通过“压榨”赚取大学生劳动力，骗取钱财，或直接挫伤大学生就业信心，使大学生在上当受骗之余，还有一定程度的利益受损，对待就业态度消极。
高校就业创业指导服务工作现状及改进
86就业创业文/刘姝颖高校就业创业指导服务工作现状及改进新媒体时代的到来，改变了信息传播的模式，大学生通过多种途径获取就业和创业信息，有利于进一步提升高校毕业生的就业率。
但是新媒体的兴盛，也为大学生就业创业带来了一定的挑战。
在当前就业形势越来越严峻的社会背景下，高校积极发挥新媒体的优势作用，在提升大学生就业创业能力、搭建科学全面的就业服务指导平台、为大学生提供更加完善的就业指导服务等方面，具有重要的现实意义。
新媒体特点●共享性新媒体技术的兴盛，为人们创建了一个全方位、多角度的信息环境。
在互联网信息技术的推动下，人们可以获取并存储大量信息，挖掘其内在价值，并对自己感兴趣的信息进行即时共享，进一步提升自身的信息素养。
大学生可以利用新媒体具有共享性的特性，查找自己的目标就业信息。
●个性化新媒体打破了时间和空间对信息传播的限制，人们可以对信息进行及时的、有方向性的传播。
在信息传播的过程中，大众既可以成为信息发布者，也可以成为信息接受者。
在这个背景下，大学生可以在新媒体上发表和接触到不同的观点和看法，从而拓展了大学生思维空间，让大学生能够从不同角度和方位思考关于未来就业的问题。
●便捷性在科学技术高速发展的背景下，现代化的移动互联设备在人们生活中逐渐得到普及。
几乎每一位大学生手里都有智能手机、iPad、笔记本电脑等电子设备，方便随时随地搜寻和接收就业信息，实现信息传播的即时性，为大学生获取就业信息提供便利。
高校就业创业指导工作现状分析●发展机遇1.新媒体为大学生的就业创业指导工作带来了新的发展环境，实现了高校就业创业指导工作服务理念的创新。
教师可以充分利用新媒体社交软件，如微信、qq 等，和大学生开展即时交流和沟通，也可以对学生提出的问题进行有效反馈，简化了服务流程，使大学生就业创业指导工作更加简便和有效。
在新媒体环境下，大学生的主体地位得到了凸显，其心理诉求也发生了一定的变化。
在此背景下，教师可利用新媒体平台对学生提供就业创业帮助，为他们及时分析社会就业形势，分享就业信息，让学生对就业形势有更加全面的了解，从而调整和完善自己未来的职业规划。
新媒体对高校就业工作影响研究发布
新媒体对高校就业工作影响研究—以北方工业大学经管学院为例[摘要]高校已由过去的精英教育转向大众教育，毕业人数也在逐年增加。
毕业生就业工作压力日益增大，同时，毕业生以及社会对高校就业工作的要求也在不断提高。
传统就业工作模式已经不能满足当前就业工作的需求。
利用新媒体平台，创新和转变高校就业工作观念、手段、渠道。
找到新媒体时代促进毕业生就业工作的策略，满足毕业生及社会的迫切需求。
[关键词]新媒体；高校就业；影响（一）新媒体在高校中的使用如今高校已进入网络化时代，新媒体在高校工作中发挥着重要的作用。
网络使信息互通变得简洁方便,网上招聘火热,就业工作中新媒体的使用逐渐增多,带动了大学生就业服务水平的整体提高。
当前青年学生，成长在信息大爆炸的时代、成长在网络化的时代、成长在无限创意的时代，一种新兴媒体一出现很快就受到关注，而且扩散极快。
如微信、微博、人人网、QQ、飞信、学校及学院网络平台。
这些新媒体中，学生使用较多和比较感兴趣的是微信、微博、人人网。
这三种媒体都有个性化、人性化、简洁化的操作使用特性。
（二）新媒体在就业工作中的应用1、就业工作更有针对利用新媒体技术开展网上职业测评,实现对大学生就业理想与目标的信息化。
中国大部分学生习惯了授课的形式，在较为正规的场合很少提问或争论，缺少刨根问底的精神。
面对老师时，容易紧张和思绪混乱。
这种情况下很难得到学生真实的的想法，因为学生的对话与咨询已变成了敷衍了事。
但现在越来越多的学生愿意在新媒体上发表各自的观点、意见,与老师进行交流、讨论。
在这些平台里，老师不仅是一个旁观者，而且还能被同学们接受参与到其中，了解学生们真实的想法。
新媒体的使用让我们了解到学生更为真实的择业心理和动态,就业指导工作将更有针对性。
2、各类就业信息发布传递效率提高就业工作需要处理大量的信息，新媒体使这些信息得到了及时高效的使用。
之前的高校就业工作只局限在文件传达，课堂讲授以及自身校园文化对大学生的熏陶等方面。
新媒体对大学生的影响及对策研究 文档
新媒体对大学生的影响及对策研究新媒体是在新的技术支撑体系下出现的媒体形态，主要包括手机、电脑、移动电视、电子图书、数字广播等。
根据《中国互联网络发展状况统计报告》第38次报告显示，截至2016年6月，我国网民规模达到7.10亿，半年共计新增网民2132万人，半年增长率为3.1%，较2015年下半年增长率有所提升，其中手机网民规模达6.56亿。
互联网普及率为51.7%，较2015年底提升1.3个百分点。
我国网民仍以10-39岁群体为主，占整体的74.7%：其中20-29岁年龄段的网民占比最高，达30.4%，在这个年龄层中，大部分都是大学生，而在新媒体用户群中，大学生占比较高，随着大学生人数的不断增多，将有越来越多的大学生使用新媒体，这也说明了大学生群体已然成为使用新媒体的主力军。
因此，新媒体在大学生群体中的广泛使用，使得研究新媒体对大学生的影响变得越来越重要。
一、研究目的新媒体改变了传统媒体的传播路径，有传统的媒体传播一对多变成了目前的多到多，网络线更加复杂。
本文的研究目的主要有以下两点：（一）新媒体的存在必然会大学生的社会生活习惯产生不可忽视的影响。
通过本文的研究，可以了解大学生使用新媒体的现状，包括使用新媒体的频率、使用目的、使用结果等。
．（二）在了解现状的基础上，分析新媒体对大学生带来的影响，尤其是针对消极影响，作为高校教育工作者，应该立足于这种消极影响，积极正确的引导大学使用新媒体，让新媒体成为大学生学习、生活的得力工具。
二、研究思路通过书刊、网络、档案、内部数据库等渠道收集资料-归纳、整理、分析资料-分析现状-提出调查项目及其目的-设计调查问卷-确定分析方法-确定调查方法-完善调查问卷-拟定调查方案-实地调查-整理汇总调查数据-分析数据-得出调查结论-撰写调查研究报告。
框架见下表：三、新媒体对大学生的影响分析通过对调查问卷数据的分析，本文从以下两个方面来叙述新媒体对大学生的影响：（一）新媒体对大学生的积极影响（1）学习方式更多样大学生过去的学习方式主要是课堂上接受老师一对多的讲解或是到图书馆翻阅书籍，更多的是从纸质书籍中获取知识，而且纸质书籍的学习往往需要固定在某一地点，且携带不自方便。
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浅谈新媒体对高校大学生就业指导工作的影响
作者：罗楠
来源：《丝路视野》2017年第12期
【摘要】本文针对新媒体技术在高校就业指导工作中的发展业务现状与特点进行分析，刨析当下大学生就业指导工作发展遇到的瓶颈，提出应该整合就业指导相关的资源，通过建设大数据库，构建“大数据化”的就业平台，通过集约化的就业服务体系，高效促进大学生就业指导工作又好又快发展。
【关键词】新媒体；就业指导；“大数据”平台；整合数据
一、新媒体下高校就业指导工作发展现状
在互联网大思维驱动下，高校的就业指导工作开始逐渐重视新兴媒体平台给就业指导工作带来的诸多作用。
很多高校的就业指导部门开设了有关就业的微信公众平台和专属微博账户，部分高校则推出了“就业APP”手机软件终端，并逐步具备一定的影响力与可行度。
自2013年起，以微信为代表的新媒介的诞生，互联网发展进入“深水区”，在此趋势的带动下，高校的就业指导工作也纷纷搭建新媒体平台，开辟就业服务新途径，通过专题微博、官方微信号的开设，协同信息的高速流动性，就业服务在咨询传递方面收效甚颇，这对新环境下的高校就业指导工作有着极其重要的作用。
新媒体对就业指导工作的促进作用表现为：为大学生职业指导提供了新的渠道，大学生可以自主获取就业、创业政策信息，了解社会导向；与传统就业信息发布模式相比，信息流量成倍增多，是畅通毕业生供需信息渠道的最佳方式；提供各种形式的就业指导，使得高校就业指导更加贴合大学生需求，更加人性化，更具吸引力。
当然，新媒体在就业指导工作中也存在问题，表现为：就业信息平台缺乏深度指导，很少有高校涉及网上职业能力测评、就业专属咨询等深层次服务；就业信息指导只侧重于信息资讯的发布，而忽略与受众群体的双向互动交流；学生不能熟练运用新媒体技术，同时可能被虚假的招聘信息蒙骗。
二、新媒体在高校就业指导工作中的应用特点—以微信平台为例
可以预见的是，新媒体必将在大学生就业中扮演更为重要的角色。
以微信平台为例，通过向腾讯信息公司申请开设其微信公众平台业务，高校就业指导部门投入相应的人力与物力，搭建本校的就业资讯发布平台，定期或不定期向学生受众推送最新用人单位的招聘信息，指导帮扶学生就业，实现高校学生职业指导工作的系统化、规范化和自动化。
微信具有跨运营商、跨平台、低成本、时效性强、关系性强、互动性强、工具性明显等优点，受众只需要通过手机移动端设备，即可获取并了解到相关就业信息，校方维护操作成本低。
微信公众平台基于一对多的关系，更具有凝聚性、高效性，侧重于用户的管理功能。
公众号后台强大的数据统计功能（包括用户管理分析、群发图文消息分析、用户消息分析、接口调用分析等）为用户的使用习惯等提供了数据支持和可能性，利用微信公众平台在大学生中使用频率高、内容可形式多样且便于分享等特点，搭建高校就业工作公众平台势在必行。
同时，要正确认识使用新媒体的两面性，例如微信平台过多呈“遍地开花”的趋势，学生受众选择迷茫。
同时关注多个微信平台，难免滋生烦倦心理；有些校方在新媒体就业指导工作上的思维僵化、把控缺失等，导致其可信任度逐渐降低。
同时，在就业信息的获取上，过度依赖于新媒体的咨询推送，而忽视了“实体”性的就业指导行为，比如说，大型招聘会等。
三、整合就业信息资源，构建高校就业指导发展新模式
（一）整合新媒体资源，构建“大数据化”的就业平台
通过大数据化的就业数据库整合（聚集校方资讯、专门就业网站、政府和高校就业部门以及其他分散的就业信息来源，共同构建就业指导共同体），打造最大化的、最优化的就业信息平台与就业咨询平台，通过数据整合与多部门的信息交互，达到“1+1>2”的理想成效，从以往的“被动”地从用人单位处获取方式寻求突破，建设集约化的大数据链条有利于便捷高效处理招聘资讯方面的信息与服务。
新媒体的信息海量性和可存储性使就业信息的留存和检索成为可能，互动性又使就业双方的有效互动沟通成为可能。
（二）切实加强就业指导者队伍建设，提高新媒体工作者质量
新形势下，大学生就业指导工作人员队伍建设将特别重视在新媒体实践上，要求高校就业指导从业人员要具备相应的新媒体意识，并对其有一定的参与度。
要切实转变传统就业观念，提高利用新媒体的能力。
除此之外，就业指导人员要在思想观念上应放低眼光，深入到学生当中，用平等的心态与学生开展交流，及时了解学生的所思所想所需，及时提供相关服务信息，转变学生的就业观念，鼓励学生不断提升自身的素质和技能，更好实现就业。
（三）建立就业信息大数据库，培养学生有效利用媒体就业服务的能力
通过大数据的整合，大大提高就业信息发布的效率与可行度，学生也可自主查询到就业数据库中的招聘信息，减少耗费的时间成本；建立毕业生就业意向信息数据库，将毕业生的个人信息，包括基本情况、理想就业方向等信息以数据库的形式对相关用人单位发布，实现用人单位根据人才需求“逆向”检索；着力培养学生有效利用媒体就业服务的能力，通过新媒体媒介手段发布不同行业的就业要求，学生通过该途径能够清楚直观地学习和了解到所需信息。
参考文献
[1] 刘文文，王东明，胡美玲.如何运用新媒体有效推进大学生就业工作[J].世界经济，2013，32（04）.
[2] 巢居鹏.浅析新媒体环境下大学生就业指导的创新[J].教育教法探讨与实践，2015（04）.
[3] 徐昊翔.基于新媒体视角下的大学生就业指导工作模式创新探析[J].创新与创业教育，2015（04）.
作者简介：罗楠（1986.04—），女，汉族，陕西西安人，硕士，讲师，研究方向：思想
政治教育。