苏教版小学数学四年级上册可能性及可能性的大小周测培优卷10
《可能性 》四年级数学上册(原卷)苏教版
苏教版数学四年级上册常规应用题分类专项真题汇编（中等）专题06 可能性一、选择题1．（2021四上·龙华期末）淘气和笑笑在玩摸球游戏。
箱子里一共有3个黄球，2个白球（摸完后球放回并摇一摇）。
如果前三次摸到的球是“黄球”、“黄球”、“黄球”，那么下一次（）摸到黄球。
A．一定B．可能C．一定不会D．不可能2．（2020四上·龙岗期末）下图是4个游戏转盘，指针指向阴影的可能性最小的是（）。
A．B．C．D．3．（2020四上·启东期末）科学家费勒抛了10000次硬币，正面朝上4979次，反面朝上5021次。
如果他再抛一次，发现硬币（）。
A．一定是正面朝上B．一定是反面朝上C．反面朝上可能性更大D．正反面朝上都有可能4．（2020四上·南通期末）两人轮流挥小正方体，约定红面朝上算甲赢1分，黄面朝上算乙赢1分。
你认为用下面（）正方体掷最公平。
A．3红3黄B．3红1绿2黄C．1红3蓝2黄5．（2022四上·揭阳期末）一个布袋中放着一些玩具小熊和玩具小猴，任意摸一次，摸到小熊的可能性比摸到小猴的可能性大，那么布袋中（）A．小猴多B．小熊多C．小猴和小熊一样多二、判断题6．（2021四上·乐昌期末）第一次从盒子里摸出一个红球，第二次从盒子里摸出一个黄球，盒子里面红球和黄球的个数一定相等。
（）7．（2020四上·惠阳期末）我扔4次硬币，正面朝上的有三次，因此再扔一次，一定正面朝上。
（）8．（2019四上·成都期末）同时掷两个写着1~6数字的骰子，把得到的两数相加。
小明猜和是6，小刚猜和是12，小刚猜对的可能性大。
（）9．（2020四上·襄汾期末）只要抛硬币的次数足够多，正面朝上和反面朝上的次数会越来越接近。
（）10．盒子里装有形状大小完全相同的6个红球和1个黄球，任意摸出一个球，可能是黄球。
（）三、填空题11．（2021四上·无为期末）一个袋中有红球2个，白球3个，黄球2个，从袋中任意摸出一个球，摸到球的可能性大；要使摸到红球和白球的可能性相同，可以。
苏教版四年级数学上册 可能性提优练习
苏教版四年级数学上册期第六单元可能性提优练习1、在盒子里任意摸1个球，结果会怎样?连一连。
2、布袋中有3个红球和2个黄球。
(1)从中任意摸1个，摸到( )球的可能性小。
(2)如果想摸到两种球的可能性相等，需要往袋中放入( )个( )球。
(3)如果想摸到黄球的可能性大，至少要往袋中放入( )个( )球。
3.用红、黄两色给转盘涂色，使它们分别达到下面的要求。
(1)指针不可能指在红色区域(2)分别转25次，指针指在黄色区域和红色区域的可能性差不多(3)分别转25次，指针指在黄色区域的可能性比指在红色区域的可能性小得多。
4、小敏和小强做了一个正方体，在六个面上分别写有1～6这6个数字。
他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。
(1)从图上可以看出，( )朝上的次数最多，( )朝上的次数最少。
(2)如果把正方体再抛40次，你认为“4”朝上的情况怎样?在合适的答案下面画“√”次数最多次数最少无法确定（）（）（）(3)如果规定朝上的数大于“4”算小敏赢，朝上的数小于“4”算小强赢，这个游戏规则公平吗?如果不公平，可以怎样修改游戏规则?从上面这7张扑克牌中任意摸出1张，摸到花色是( )的可能性最大，摸到点数是( )和( )的可能性相等。
6、(1)一枚硬币，张文抛25次，其中正面朝上有16次，反面朝上有9次，那么第26次（）A.正面朝上的可能性大B.反面朝上的可能性大C.正、反面朝上的可能性相等(2)如果将一枚硬币随机抛100万次，那么下列说法正确的是（）A.正面朝上的次数一定多B.反面朝上的次数一定多C.正面朝上和反面朝上的次数差不多7、下面有A、B、C三个口袋，每个口袋中装有颜色不同、大小相同的圆片。
张兰和刘小颖做摸圆片游戏，每次任意摸出一个圆片，摸后放回，每人摸30次，摸到白色圆片张兰得1分，摸到灰色圆片刘小颖得1分，摸到红色圆片两人都不得分。
(1)在( )袋中摸圆片，张兰获胜的可能性大一些。
苏教版四上数学可能性及可能性的大小练习
可是这个昏庸的国王一心要让这个奴隶 死，于是派人偷偷地把盒中写有“生”的 纸条拿掉，换成了“死”字，而大法官并
不知道。这下，奴隶的命运会怎样呢？
有个好心的知情人把这个情况悄悄地告诉了 奴隶。这个奴隶想了一夜，终于想出了一个好办 法。临刑前，当大法官把盒子拿来要奴隶选择“ 生”“死”时，这个奴隶拿起盒中的一张纸条， 看也不看，猛地吞进肚里，在场的人全惊呆了。
同学们，你们想一想，他的命运又会怎样呢？
老师寄语
今天 可你能的表现不是最出色的，但只要你在今后的 学习中多动脑、勤思考，你就 不没可有进能步。继续努力 , 相信你 是最棒一的！定
苏教版小学数学四年级上册
可能性的大小练习
巩固应用
（1）转动哪个转盘，指针偶尔会落在红色区域？ （2）转动哪个转盘，指针经常会落在红色区域？ （3）转动哪个转盘，指针落在两个区域的可能性相等？
总结提升
可能性的大小与数量（所占的区域面积等ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的多少有 关。
数量多（所占的面积大） ⇔可能性大 数量少（所占的面积小） ⇔可能性小
巩固应用
把下面的数字卡片打乱次序反扣在桌上，从中任意摸出1张。
1 234 5 6 789
（1）摸出的结果可能有多少种？ （2）摸出单数的可能性大还是双数的可能性大？
思考设计
如果我是超市经理
元旦将到，商场想搞一个转盘抽奖的活动来招揽顾客。一 等奖是价值100元的商品（红色），二等奖是价值20元的商品（ 蓝色），三等奖是价值1元的商品（黄色）。如果你是经理，你 将如何设计奖呢？
拓展练习
3
5
如果摆出的三位数是 单数我就赢，否则算 你赢。
6
这样公平吗？
2021-2022学年苏教版四年级上册数学 第6章《可能性》单元测评必刷卷(解析版)
2021-2022学年苏教版四班级上册数学单元测评必刷卷第6章《可能性》测试时间：70分钟满分：100分+30分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·江苏四班级期末）芳芳在运动前测得1分钟脉搏80次，原地高腿跑1分钟后，马上测脉搏，可能是（）次。
A．70 B．60 C．100 D．80【答案】C【分析】依据我们生活中的阅历，我们在运动后的每分钟脉搏次数将比运动前的脉搏次数增加，芳芳在运动前1分钟80次，那么运动后的脉搏次数将大于80次，据此进行选择。
【详解】由于芳芳运动前脉搏一分钟80次，那么运动后的脉搏一分钟的次数大于80次。
选项中只有100次大于80次。
故答案为：C【点睛】本题主要考查我们对于生活阅历的积累，我们在运动后脉搏会跳动加速是解答此题的关键。
2．（2021·江苏四班级期末）转动哪个转盘，指针停在涂色区域可能性最小？（）A．B．C．D．无法确定【答案】C【分析】依据转盘上的涂色区域面积的大小推断即可。
【详解】由题意可得，转动各转盘，C转盘中指针停在涂色区域可能性最小。
故答案为：C【点睛】此题考查了可能性的应用，关键是明确：涂色面积的大小就是可能性的大小。
3．（2021·安徽四班级期末）如图，4张扑克牌中，摸到“A”的可能性和摸到“2”的可能性相比，（）。
A．摸到“A”的可能性大B．摸到“2”的可能性大C．摸到“A”和“2”的可能性一样大【答案】C【分析】总共4张牌，A和2的牌各2张，所以摸到“A”的可能性和摸到“2”的可能性是一样大。
【详解】依据分析可知，4张扑克牌中，摸到“A”的可能性和摸到“2”的可能性一样大。
故答案为：C。
【点睛】本题主要考查同学对可能性学问的把握和机敏运用。
4．（2021·江苏四班级期末）小明抛一枚均匀的硬币，正反面朝上状况统计如下表。
第7次正反面状况（）。
A．肯定是正面朝上B．肯定是反面朝上C．可能是正面朝上，也可能是反面朝上【答案】C【分析】硬币有正反两面，每抛一次，都有正面朝上与反面朝上两种可能，由此选择答案。
苏教版四年级上册 第六单元 可能性综合提优测试卷
第六单元可能性单元综合提优测试卷一、看图填空。
（第1题4分，第2题8分，第3题10分，共22分）1、盒子里装有黑、白两种球，蒙上眼睛摸出一个球，可能是（）球，也可能是（）球。
2、玩转盘。
（1）指针指在（）区域的可能性最大；指针指在（）区域的可能性最小。
（2）指针指在“微笑”的可能性（）；指针指在“大笑”上的可能性（）3．按要求填一填。
（1）在“跑”“坐”“站”“蹲”四项中，使指针指在“跑”的可能性最大。
（2）在“2”“5”“8”这3个数字中，使指针指在“2”上的可能性最小。
二、解决问题。
（第2、3、6题每题12分，第8题10分，其余每题8分，共78分）1．做一个正方体，四个面写“6”，一个面写“3”，一个面写“1”。
把正方体抛20次，用画“正”的方法记录“6”“3”“1”面朝上的次数，填在下面的表格里。
2．分析解答下面各题。
（1）布袋里放红、黄球各5个，每次摸一个球，然后再把摸出的球放回去，这样共摸30次，摸到红球或黄球的可能性会是怎样的？（2）如果布袋里放5个红球和1个黄球，摸30次，摸到红球或黄球的可能性会是怎样的？（3）如果布袋里放1个红球和5个黄球，摸30次，摸到红球或黄球的可能性会是怎么样的？3．在布袋里放红球和黄球共10个球，怎样放才可能分别达到下面的要求？（1）每次任意摸一个球，摸后再把摸出的球放回去，摸40次，摸到红球的次数比黄球少。
（2）每次任意摸一个球，摸后再把摸出的球放回去，摸40次，摸到红球的次数和黄球的次数差不多。
（3）每次任意摸一个球，摸后再把摸出的球放回去，摸40次，摸到黄球的次数比红球少。
4．将小正方体抛30次，结果会怎样？你能用线连一连吗？A．蓝色面朝上的次数比红色面多B．红色面朝上的次数比蓝色面多C．红、蓝面朝上的次数差不多5.布袋里放有红球和黄球共10个，小明任意摸一个（摸后再把球放回袋中），第一次摸到的是黄球，第二次摸到的还是黄球。
他就说袋中的黄球一定比红球多。
苏教版四年级上册数学试题-第六单元 可能性 测试卷【含答案】
四年级上册数学试题-第六单元可能性测试卷-苏教版一.选择题(共5题，共15分)1.明天气温（）下降。
A.可能B.不可能C.一定2.有六张卡片，分别画有下面的图形，将它们背面朝上洗匀后任意抽出一张，抽到雨伞的可能性是（）。
A. B. C. D.3.判断下列事件发生的可能性：A.一定B.不可能C.可能4.在一副扑克牌中，任意摸出一张，（）摸出一张方片A。
A.一定B.可能C.不可能5.如果同学们不假思索的就判断一道四个选项的选择题，则（）。
A.选错的可能性大B.选对的可能性大C.选对，选错的可能性一样大二.判断题(共5题，共15分)1.向上抛一元的硬币，落地后正面和反面朝上的可能性一样大。
（）2.打靶一次命中十环，这是不可能的。
（）3.每年都是365天。
（）4.一个转盘被平均分成了12份，其中6份涂黄色，4份涂红色，2份涂蓝色，用飞镖投1次，投中黄域的可能性最大。
（）5.一个正方体骰子六个面上分别写着数字1～6，只掷1次，不可能掷出6。
（）三.填空题(共7题，共20分)1.不确定事件是（）会发生的。
2.掷硬币时，正面朝上的可能性和反面朝上的可能性是（）的。
3.妈妈把许多大小相同的红球和蓝球放入一个木箱中，让璐璐连续摸了20次（摸后放回），其中15次摸到了蓝球，5次摸到了红球。
由此我们可以推测出木箱中的（）球多，（）球少。
4.任意掷一枚骰子，朝上面的点数可能是（），掷出每个数的可能性（）。
5.填一填。
（1）盒子（）里一定能摸到红球。
（2）盒子（）里不可能摸到蓝球。
（3）盒子（）里可能摸到黄球。
6.在一个布袋里装着红、黄、蓝三种颜色的球共10个，随机摸出一个球，摸到红球的可能性最大，摸到蓝球的可能性最小。
布袋里红、黄、蓝三种球的个数可能是（）个、（）个、（）个。
7.口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，一定是（）色的。
四.作图题(共3题，共18分)1.按要求涂一涂。
不可能摸出红球。
2.可能摸出红球，但摸出红球的可能性最小。
苏教版四年级上册数学第六单元-可能性-测试卷及答案免费下载
苏教版四年级上册数学第六单元可能性测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一股冷空气将要过来，明天（）降温。
A.可能B.不可能C.一定2.在一副完整的扑克牌中摸出5张，第一张是梅花10，第二张是方片A，第三张是红桃K，第四张是大王，那么第五张出现可能性最大的是（）。
A.红桃B.黑桃C.梅花D.方片3.从8个红色的的玻璃球和2个黄色的玻璃球中任意摸出一个，找到（）色的玻璃球可能性更大些。
A.红色B.蓝色C.黄色4.飞飞乘火车下午2时出发，12小时后到家，到家时看到的天气景象可能是（）：A.旭日东升B.残阳如血C.星光灿烂D.骄阳似火5.在一个装有4个形状、大小、质地完全一样的球盒子里，笑笑连续摸了10次（规定每次只能摸出1个球，然后再放回去摇一摇后再摸）摸出球的颜色分别为：白、红、白、白、红、红、红、白、红、白。
那么这个盒子里4个球的颜色最有可能是（）。
A.1红3白B.2红2白C.1红1白2黄D.3红1白6.在下列哪个盒子里面摸出白球的可能性大（）。
A.4个白球B.2个红球2个白球C.4个红球二.判断题(共6题，共12分)1.转动下边的转盘，指针停在灰色区域的可能性最小。
（）2.箱子里放有4个红球和6个白球，摸到红球的可能性是。
（）3.盒子里有红、黄、蓝、绿四种颜色的球各1个，小聪从盒子里只摸出1个球。
小聪摸出的一定是黄球。
（）4.用瓶盖设计了一个游戏，任意掷一次瓶盖，规定盖口朝下女生胜，盖口朝上男生胜，这个游戏是公平的。
（）5.盒内有大小、形状相同，颜色不同的红、黄、蓝、黑、白小球各5个，如果任意摸50次（每次放回），可能会有10次摸到黑色球。
（）6.太阳一定是从东方升起。
（）三.填空题(共6题，共40分)1.填一填。
（1）盒子（）里一定能摸到红球。
（2）盒子（）里不可能摸到蓝球。
（3）盒子（）里可能摸到黄球。
2.结合自己的生活经验，用“一定”“可能”或“不可能”填空。
（1）每天都有人出生。
（）（2）人写字用右手。
四年级数学苏教版上册随堂测试第6单元《可能性》(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！随堂测试第6单元可能性一．填空题1、有三张扑克牌，分别是红桃9、黑桃3和方块6，从这三张牌中任意抽出两张，它们的差是的可能性最大．2、一个盒子里有1个白球、3个红球和2个蓝球，任意摸出1个球，最可能摸到的是球．3、小松和小亭做了一个质地均匀的正方体骰子，6个面分别写上数字1～6．他们把这个正方体骰子任意抛40次，统计结果如图．（1）从图中可以看出，数字朝上的次数最多．数字朝上的次数最少．（2）如果把正方体再抛40次，那么你认为数字1朝上的次数．①最多②最少③无法确定4、有18个红球，6个白球，任意摸，摸到球的可能性小．5、王叔叔上班时可以乘坐三条线路的公交车，K01路3分钟一趟，K02路5分钟一趟，K03路4分钟一趟．王叔叔乘坐路公交车的可能性最大．6、一个袋子里装了3个白球，7个黄球，任意摸出一个来，摸到球的可能大．如果让摸到白球、黄球的可能性一样大，应该再放个白球．三．判断题1、甲袋中有10个白球，乙袋中有2个白球，则从甲袋中取出白球的可能性比乙袋大．（）2、从如图的箱子里任意摸出一个球，摸到白球的可能性最小．（）3、有9张分别标有数字1～9的卡片，任意抽出一张，抽出单数和双数的可能性一样大．（）4、在10张卡片上分别标上1﹣10，每张卡片都反扣在桌上，任意摸一张，摸到合数的可能性和摸到质数的可能性一样大．（）5、一个盒子里有8个红球和3个黄球，只要连续摸4次就一定能摸出一个黄球．（）三．选择题1、转动转盘，指针停在（）区域的可能性最大．A．红色B．黄色C．绿色2、有一种游戏的规则是：先旋转转盘的指针，如果指针箭头停在3的倍数的位置，就可以从盒子里摸出一个珠子．如果摸到黑色珠子就能得到奖品．东东玩了一次，他旋转转盘后，指针箭头所在位置和盒子里珠子的情况如图所示．下面说法合理的是（）A．他不可能得到奖品B．他得到奖品的可能性小C．他得到奖品的可能性大D．他一定可以得到奖品3、下面是同学们做摸球游戏的记录（共摸了20次）．如果再摸一次，（）记录次数白球3黑球正正正17A．一定摸到白球B．一定摸到黑球C．摸到白球的可能性大D．摸到黑球的可能性大4、下面四个袋子中装的都是一些黄球和蓝球，摸出黄球算获奖，哪个袋子获奖的可能性大．（）A．6个黄球，3个蓝球B．4个黄球，4个蓝球C．3个黄球，4个蓝球D．8个黄球，10个蓝球5、捉迷藏时，采用“剪刀、石头、布”来决定谁当“猫”，输和赢的可能性（）A．输的可能性大B．赢的可能性大C．同样6、摸球游戏中，在不打开盒子的条件下，要研究盒子里红球多还是黄球多，错误的办法是（）A．汇总各小组的数据得出猜测B．增加实验次数，用“大”数据佐证C．猜测各执一词，则少数服从多数四．应用题1、盒子里有黑、白两种棋子，任意摸出一颗，记录它的颜色，再放回去，再任意摸出一颗……如此重复摸20次结果如表．记录次数164再摸一次，摸到哪种颜色棋子的可能性大些？2、五（1）班排演童话剧《皇帝的新装》，演员由抽签决定．皇帝1人大臣6人骗子2人3、新年联欢会有一项抽签游戏．曲妍抽一张，最有可能抽到的是什么？为什么？内容签的张数奖品2张表演节目6张再抽一次1张4、有5张数字卡片，打乱次序反扣在桌子上，任意摸出一张，摸到双数可能性大，这5张卡片上的数字可能是多少？5、下表是曲妍从盒子里摸30次球的结果．（每次从盒子里摸出1个球，摸后将球放回盒中并摇匀）猜想一下，盒子里哪种颜色的球可能最多？哪种颜色的球可能最少？下次摸球最有可能摸到什么颜色的球？记录次数白球2红球16黑球126、掷2颗骰子，小米对小白说：“掷出的点数之和为2，3，4，10，11，12，算你赢，掷出其他点数的和，算我赢．”按照这样的规则，你认为谁贏的可能性大？请说明理由．答案一．填空题1、3．2、红．3、3，4；③．4、白．5、K01．6、黄，4．二．判断题1、×．2、×．3、×．4、×5、×．三．选择题1、C．2、B．3、D．4、A．5、C．6、C．四．应用题1、答：摸到白棋子的可能性大．2、解：五（1）班排演童话剧《皇帝的新装》，演员由抽签决定．其中扮演皇帝1人，大臣6人，骗子2人．小亮最有可能扮演大臣，扮演皇帝的可能性最小．3、解：因为6＞2＞1，表演节目这种游戏的数量最多，所以曲妍抽一张，最有可能的是表演节目．答：曲妍抽一张，最有可能的是表演节目．4、解：这5张卡片上的数字可能是：双数是3张，单数是2张，如：1、2、3、4、6．因为3＞2，双数的数量多，所以摸到双数的可能性大．答：这5张卡片上的数字可能是1、2、3、4、6．5、解：共摸了30次，其中摸到红球16次，白球2次，因为16＞2，所以摸到红球的可能性最大，白球的可能性最小，即盒子里红颜色的球可能最多，白颜色的球可能最少；下次摸球最有可能摸到红球；答：盒子里红颜色的球可能最多，白颜色的球可能最少，下次最有可能摸到红球．6、解：由图可知：和123456123456723456783456789 45678910 567891011 6789101112答：小米获胜的可能性大．。
苏教版四年级上册数学单元测试-6.可能性 (含答案)
四年级上册数学一课一练-6.可能性一、单选题1.如图，转盘转到（）区域的可能性最小。
A. 黄色B. 红色C. 绿色D. 蓝色2.把1～10这十个自然数分别写在10张同样的卡片上，打乱后反扣在桌上，从中任意抽出一张，抽到素数的可能性是（）A. B. C. D.3.从袋子里任意摸出一个球，下面的说法正确的是（）。
A. 不可能摸到白球B. 一定摸到灰球C. 摸到白球的可能性大D. 摸到灰球的可能性大4.盒子里只有10块相同的巧克力，任意取出一块，（）是巧克力。
A. 可能B. 一定C. 不可能5.抛一枚硬币，连续9次都正面朝上，第20次抛出，反面朝上的可能性为( )。
A. B. C. D. 1二、判断题6.袋子里有2支蓝色铅笔，8支红色铅笔，随手拿1支，拿出红色铅笔的可能性大。
7.汽车行驶到有红绿灯的十字路口，一定遇上红灯．8.某种奖券的中奖率为5%，每买20张肯定中奖一次．9.抛硬币60次，正面朝上和反面朝上的次数一定都是30次。
三、填空题10.盒子中有14个球，分别是8个白球、4个黄球和2个红球。
摸出一个球，可能摸到________，也可能摸到________和________。
摸到________的可能性最大，摸到________的可能性最小。
11.箱子里有一些白球和黑球，随意摸出一个球，再放回去摇匀，重复20次。
依依和龙一鸣摸出的结果是依依：白球18次，黑球2次；龙一鸣：白球15次，黑球5次。
箱子里可能________球多，________球少。
12.把3只红球和5只黄球放在一个盒子里，任意摸出一只球再放回，这样连续摸400次，摸出黄球的可能性是________，摸到红球的次数大约是________次．13.填上“一定”、“可能”或“不可能”，说说下面的事情．我国的南方夏天________下雨．14.排球比赛中，用抛硬币的方法决定谁先发球，出现正面和反面的可能性________。
四、解答题15.有红、黄、白三种球若干个，根据要求分别在下面每个盒子中放入6个球，应该怎样放?（1）从1号盒子中摸出的一定是白球。
小学数学苏教版四年级上册可能性练习题
小学数学苏教版四年级上册可能性练习题
1. 出题目的
这份文档旨在提供可能性练题，帮助四年级学生巩固和拓展对小学数学苏教版四年级上册的理解。
2. 练题目列表
以下是一些可能性练题的示例：
a) 选择题
1. 下列哪个数是偶数？
A. 23
B. 17
C. 8
D. 33
2. 以下哪个图形是正方形？
A. △ABC
B. ⊙O
C. ■DEFG
D. ▢HIJK
b) 填空题
1. 将 896 分解成十位数和个位数，十位数是__，个位数是__。
2. 20 ÷ 4 = __，余 __。
c) 解答题
1. 根据题意完成算式：73 + __ = 100。
2. 阿明家的兔子有 8 只，阿强家的兔子有 6 只，两家兔子的总数是 __ 只。
3. 使用建议
教师可以将这份文档作为课堂练或家庭作业的参考，让学生通过解答这些可能性练题加深对数学概念的理解。
4. 注意事项
- 学生在解答选择题时需注意仔细阅读题干和选项，选择正确答案。
- 填空题的答案需填写准确且完整。
- 解答题要求学生展示解题思路和答案，注重计算过程和合理性。
希望这份文档对学生们练习数学知识有所帮助！。
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可能性及可能性的大小
一、填空题。
(每空1分，共16分)
1．抛硬币时，结果是正面的可能性与反面的可能性()。
2．一个箱子里有20个大小相同的球，其中5个红球、15个白球，任意摸出1个球，最有可能摸出()球。
3．口袋里只有6个红球，任意摸出一个，肯定是()球；口袋里有4个红球，2个绿球，任意摸出一个可能是()球，也可能是()球，是()球的可能性大。
4．口袋里有2支红铅笔，2支蓝铅笔，从中摸出1支，可能是()铅笔，也可能是()铅笔。
5．口袋里有6个红球和2个黄球，从中摸出1个球，摸出()球的可能性大。
6．袋中有6个白球和3个黑球，至少摸出()个球，才能保证有白球。
7．一个盒子里放着同样大小的球，红球有5个，绿球有8个，从盒子里任意摸出一个球，摸到()的可能性大，摸到()的可能性小。
8．从一副扑克牌中取出10张红桃、5张黑桃、2张梅花放在一起，任意抽出1张，最有可能抽到()，其次是()，最不容易抽到()，方块牌()被抽到。
二、判断题。
(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分) 1．小刚抛100次均匀的硬币，出现正面和反面朝上的次数肯定一样多。
() 2．盒子里有8个红球，任意摸一个，摸到的不可能是白球。
() 3．小红在一个袋子里摸了10次球，摸到的都是黄球，说明这个袋子里都是黄球。
() 4．小雨是四年级的学生，他连续两次数学考试都是九十多分，他期末测试一定也是九十多分。
() 5．三个小朋友比赛，他们用剪刀、石头、布的方法确定胜负，这种方法是公平的。
()
三、选择题。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题3分，共15分)
1. 一个盒子里有7个白球，3个黑球，任意摸出1个，摸出()球
的可能性大。
A．白B．黑C．无法确定
2．篮球比赛前，比赛双方要通过掷硬币的方法决定谁先开球，这种规则()。
A．公平B．不公平C．不确定是否公平
3．某超市为了促销商品，组织了一次摸奖活动，设置了一等奖5名，二等奖15名，三等奖200名。
消费者摸到()等奖的可能性最大。
A．一B．二C．三
4．袋中有9个红球和6个绿球，如果要使两种颜色的球被摸到的可能性相等，需要再往袋中放入()。
A．2个红球B．2个绿球C．3个绿球
5．给一个正方体的表面涂上红、黄、蓝三种颜色，任意抛一次，使红色面朝上的可能性最大，黄色面和蓝色面朝上的可能性相同，需要()个面涂红色。
A．2 B．3 C．4
四、从下面的盒子中任意摸出1个球，结果如何？连一连。
(12分)
五、按照要求，分别在三个转盘上画一画，涂上相应的颜色。
(每题4
分，共12分)
1．转动指针时，指针停在红色区域的可能性大，停在黄色区域的可能性小。
2．转动指针时，指针停在黄色区域的可能性大，停在红色区域的可能性小。
3．转动指针时，指针停在黄色区域和停在红色区域的可能性相等。
六、我会设计。
(第1题17分，第2题18分，共35分)
1．在口袋里放红铅笔和蓝铅笔共4支，从中任意摸出1支，要符合下面的要求应该怎样放？
(1)摸出红铅笔的可能性大。
(2)摸出红铅笔和蓝铅笔的可能性相等。
2．(1)把5张数字卡片放入纸袋中，随意摸出一张。
如图(1)，如果卡片上的数只能是2和5，要使摸出数字“2”的可能性大，摸出数字“5”的可能性小，卡片上的数可以怎样填？请你填一填。
图(1)
(2)如图(2)，要使摸到的一定是数字“3”，卡片上的数可以怎样填？请
你填一填。
图(2)
答案
一、1．相同2．白3．红红绿红
4．红蓝5．红6．47．绿球红球
8．红桃黑桃梅花不可能
二、1．×2．√3．×4．×5．√
三、1．A2．A3．C4．C5．C
四、
五、图略。
1．涂色部分红色大，黄色小。
2．涂色部分黄色大，红色小。
3．涂色部分黄色和红色部分一样大。
六、1．(1)3支红铅笔，1支蓝铅笔
(2)2支红铅笔，2支蓝铅笔
2．(1)22225
【点拨】答案不唯一。
(2)33333
【点拨】要使摸到的一定是数字“3”，卡片上一定都是3。