《我有祖国我有母语》朗诵伴奏
【新教材】人音版音乐一年级上册 第二单元《祖国妈妈您好》(教案)
课堂教学设计【教学内容】人音版一年级上册第二单元《祖国您好》第6课《祖国妈妈您好》【教材分析】《你我都是好朋友》是人音版一年级上册第二单元《祖国您好》第6课游戏课。
《祖国妈妈您好》F大调，2/4拍,活泼、愉快的。
歌曲通过旋律加声势动作的形式表现了小朋友对于祖国的热爱之情，在拍手的游戏中培养学生对于音乐的兴趣，歌曲由三个乐句组成，第一个乐句加入了声势动作，使旋律变的欢快活泼具有动感，第三四乐句旋律重复，通过转述的形式表达了小朋友对祖国的敬爱之情。
歌曲旋律欢快活泼，特别适合边演唱边做游戏。
【学情分析】一年级的学生以形象思维为主、好奇、好动、模仿力强，因此在音乐课堂上要从把握歌曲的情绪开始，到打动学生的情感，通过启发、引导、实践等教学方式，最大限度地调动学生参与音乐活动的积极性，让学生在这节音乐课中得到快乐的情感体验。
同时，一年级属于小学段的低学段，自我管控能力和理解能力较差，因此需要教师在教学中及时管控学生，管理课堂纪律，对待学生要有耐心，主动引导学生加强对学生兴趣的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。
【教学目标】以2022年版义务教育《艺术课程标准》新颁布的课程目标为依据，围绕培养学生核心素养，注重体现课程性质，重点反映课程理念，我们确立本节课的目标：(一)审美感知通过学唱歌曲感受音乐欢快活泼的情绪(二)艺术表现能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲并能编创游戏(三)创意实践能用简单的肢体动作去表现歌曲（四）文化理解通过学唱歌曲，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生热爱祖国之情。
【教学重难点】(一)教学重点:1、能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲2、能用简单的肢体动作去表现(二)教学难点:1、表演唱歌曲【教学准备】多媒体、钢琴【教学过程】一、激趣导入教师：同学们,同学们你知道你生活的国家叫什么名字吗？预设：回答问题教师：中国大不大？下面通过图片欣赏一下预设：欣赏教师：中国地缘辽阔，地大物博，生活着十几亿人口，中国是我们的第二个母亲，今天我们学习的这首歌曲的名字《祖国妈妈您好》，书写板书《祖国妈妈您好》。
祖 国妈妈诗朗诵
祖国妈妈诗朗诵《祖国妈妈诗朗诵》在世界的东方，有一位伟大的母亲，她的名字叫中国。
她有着广袤的土地，壮丽的山河，悠久的历史和灿烂的文化。
她用温暖的怀抱，呵护着我们成长；她用坚强的脊梁，为我们撑起一片蓝天。
祖国妈妈，您是那巍峨的高山，雄伟壮观，顶天立地。
珠穆朗玛峰是您高昂的头颅，俯瞰着世间的风云变幻；泰山是您稳重的身躯，承载着千年的岁月沧桑。
您的山脉连绵起伏，像是大地的脉搏，跳动着生命的旋律。
祖国妈妈，您是那奔腾的江河，浩浩荡荡，一往无前。
长江是您雄浑的歌声，唱响了中华民族的豪迈；黄河是您激昂的诗篇，书写着华夏文明的辉煌。
您的江河川流不息，像是历史的车轮，滚滚向前，永不停歇。
祖国妈妈，您是那辽阔的草原，一望无际，绿草如茵。
骏马在您的怀抱中奔腾，羊群在您的呵护下成长。
您的草原是大自然的杰作，是生命的摇篮，是我们心灵的归宿。
祖国妈妈，您是那茂密的森林，郁郁葱葱，生机勃勃。
参天大树是您坚定的信念，枝繁叶茂是您无限的关怀。
您的森林是地球的肺腑，为我们提供清新的空气，守护着我们的家园。
祖国妈妈，您有着悠久的历史。
从古老的甲骨文到今天的简体汉字，从雄伟的万里长城到如今的高楼大厦，您见证了人类文明的发展与进步。
五千年的风雨历程，您经历了无数的磨难与挫折，但您始终坚强不屈，勇往直前。
在历史的长河中，有无数的英雄豪杰为了您的尊严和荣誉，抛头颅，洒热血。
岳飞的精忠报国，文天祥的宁死不屈，林则徐的虎门销烟，他们用生命诠释着对您的热爱。
正是因为有了他们的付出，才有了我们今天的幸福生活。
祖国妈妈，您有着灿烂的文化。
诗词歌赋，琴棋书画，中医武术，无一不是您智慧的结晶。
唐诗宋词，韵味无穷，让我们领略到古人的才情；水墨丹青，意境深远，展现了您独特的审美；中医之道，博大精深，呵护着我们的健康；武术之魂，刚柔并济，彰显了中华民族的精神。
祖国妈妈，您是我们的骄傲。
当五星红旗在奥运赛场上冉冉升起，当“神舟”飞船在太空中遨游，当“蛟龙”号潜水器深入海底，我们为您感到自豪。
歌颂祖国的小学诗歌[合集5篇]
![歌颂祖国的小学诗歌[合集5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/548068d0bb0d4a7302768e9951e79b89680268c7.png)
歌颂祖国的小学诗歌[合集5篇]第一篇：歌颂祖国的小学诗歌我爱我的祖国，它给我带来了快乐。
我要唱一首最美的歌，来歌颂我的祖国！下面是小编帮大家整理的歌颂祖国的小学诗歌，希望大家喜欢。
篇一：歌颂祖国的小学诗歌祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我亲爱的祖国祖国啊，我要为您点燃六十三支红烛是谁，为我们升起鲜艳的五星红旗是谁，为我们打下和平的美丽江山是谁，为我们挺起昂扬的高贵头颅是谁，为我们宣言迈步的社会主义是您啊，祖国，我亲爱的祖国五十六个星座五十六枝花五十六个民族兄弟姐妹是一家五十六种语言汇成一句话：“爱我中华!”祖国啊，我亲爱的祖国您的儿女们坚信祖国的明天会更好世界的明天会更好人类的明天会更好篇二：歌颂祖国的小学诗歌我的祖国祖国啊，母亲!我深深爱恋着的祖国，如同蜜蜂离不开花朵，孩子依赖着母亲。
如果您是汪洋大海，我就是您怀中的一滴水珠;如果我是风筝，您就是拉动风筝的线;如果您是蓝天，我就是一只快活的小鸟。
昨天的你，历经沧桑、伤痕累累。
今天的你，国泰民安、繁荣富强。
将来的你，龙腾虎跃、坚不可摧。
咆哮的黄河，是您沸腾的热血，辽阔的土地，是您博大的胸怀，蜿蜒的长城，是您不朽的精神，五十六个民族，是您忠诚的儿女。
祖国啊!我深深爱恋着的祖国。
我为龙的传人而骄傲!篇三：歌颂祖国的小学诗歌我的祖国我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国!那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。
《祖国妈妈》诗歌朗诵稿
《祖国妈妈》诗歌朗诵稿祖国妈妈，您是蓝蓝的天空，我们是展翅高飞的小鸟；您是广阔的海洋，我们是海中欢快的鱼群；您是富饶的大地，我们是大地上茁壮成长的幼苗。
祖国妈妈，您的怀抱最温暖，当风雨来临的时候，我们躲在您的怀里，无比安心。
您有着古老的长城，像巨龙蜿蜒在山脉间，那是您坚强的脊梁；您有着奔腾的黄河，像母亲的乳汁，哺育着一代又一代的儿女。
祖国妈妈，您的每一寸土地都充满神奇，江南水乡的柔美，塞北草原的壮阔，都是您迷人的画卷。
我们在您的呵护下成长，心中充满对您的爱，我们要努力学习，将来把您建设得更加美丽，让全世界都看到您的辉煌。
解析/赏析：嘿呀，咱先看这个诗的开头哈。
把祖国比作天空、海洋、大地，这就特别形象呢。
你想啊，小鸟在天空才能自由飞，鱼群在海洋里才能欢快游，幼苗在大地上才能茁壮成长，这一下子就把我们和祖国那种紧密的关系给说出来了，就好像我们离开了祖国，就像小鸟没了天空，鱼没了海洋，苗没了大地一样，根本不行呢。
再看中间说祖国妈妈怀抱温暖，这就是咱们实实在在的感受呀。
不管外面有啥风雨，只要想到祖国在背后撑着，心里就踏实。
然后提到长城像脊梁，黄河像乳汁，这比喻绝了。
长城那雄伟的样子可不就像咱国家坚强不倒的脊梁嘛，黄河的水养育了咱们，可不就是乳汁一样珍贵。
还有说祖国各地不同的景色，这就像在给咱们展示祖国的大相册一样，从江南的柔美到塞北的壮阔，啥样的美景都有，这就是咱祖国的魅力呀。
最后说要努力建设祖国，也特别积极向上，就像咱从祖国妈妈那儿得到了这么多爱，肯定得回报，让她变得更牛，让全世界都羡慕咱的祖国妈妈。
朗诵大赛新闻稿
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第三届“飞扬的青春”诗歌散文朗诵大赛精彩落幕
（本网讯）11月21日晚七时，由我校校团委举办的第三届“飞扬的青春”诗歌散文朗
诵大赛决赛在一号楼报告厅隆重开赛。
经过激烈角逐，5号选手韩蕾从此次决赛中脱颖而出，荣获一等奖。
出席本次活动的领导有北大附中河南分校焦作校区执行校长弭宝库、小学部副校长张庆玲、校办主任孙涛、高中部年级主任黄凤琴、高一年级主任秦素红、公共教学部主任兼团委书记胡银着以及各年级老师代表。
一号选手牛佳琛、崔承豪的《我有母语，我有祖国》让我们看出母语是伟大的，它无穷的魅力与神奇作用使得它流传至今，它记载了千年的历史，传递了无数的诗篇，保存了无数的高尚，它以它的方式，散发着它的魅力并注定传承到永久。
祖国是一本永远也读不完的大书,她的历史灿烂而伟大，她孕育的文化博大而精深，她哺育的儿女勤劳而充满智慧。
二号选手王泰康为大家带来的《祖国啊，我亲爱的祖国》赢得了热烈的掌声。
他头部微扬，当朗诵到高潮处时，他高声诉说着对祖国的热爱。
脸上洋溢着的自豪充分感染了大家，不禁生出一份肃然之情。
五号选手韩蕾的《我的南方北方》更是诉说了南方的雨打芭蕉，荷香轻飘，婉约而又悠扬，北方的腰鼓震天，凝重而又张狂。
最后，五号选手韩蕾荣获此次比赛的一等奖，13号选手娄耸、14号选手葛华南分别凭借着《黄山松》和《海燕》荣获此次比赛的二等奖，其余13组选手分别获得三等奖和优秀奖的好成绩。
此次朗诵比赛的成功举办给同学们提供了一个沟通交流的平台，不仅有利于培养同学们对朗诵的的兴趣爱好，提高自身综合素质，而且丰富了校园文化生活，对促进校园文化建设、营造和谐的校园氛围具有重要意义。
《我的祖国》朗诵稿诗朗诵《我的祖国》(通用10篇)
我的祖国，我深深爱恋的祖国。
你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，你是冲天腾飞的巨龙——叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
你有一个神圣的名字，那就是中国!那就是中国啊，我的祖国。
我深深爱恋的祖国。
我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国。
我们爱你啊中国！当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁。
当北国还是银装素裹的世界，南疆早已洋溢着盎然的春色。
啊—我们爱你啊，中国！我们爱你—桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆淡抹；黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的波澜壮阔。
我们爱你—龙井茶的清香，茅台酒的纯美；江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天宫巧夺。
我们爱你—傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨；吐鲁番的葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群、戈壁滩的骆驼。
我们爱你—战国编钟奏出的古曲开革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮祖国大地燃起的希望之火，我们爱你—奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果，松树的伟岸，梅花的高洁博大的胸怀，恢弘的气魄我们骄傲，我们自豪我们奋发，我们开拓你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国！戴望舒《我用残损的手掌》我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。
在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。
我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊！我是贫困，我是悲哀。
感恩祖国朗诵稿9篇
感恩祖国朗诵稿感恩祖国朗诵稿9篇感恩，意思是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。
出自《三国志·吴志·骆统传》：“飨赐之日，可人人别进，问其燥湿，加以密意，诱谕使言，察其志趣，令皆感恩戴义，怀欲报之心。
”下面由小编给大家整理感恩祖国朗诵稿，欢迎大家阅读参考。
感恩祖国朗诵稿篇1《感恩祖国》假如我们是一只小鸟您就是蓝天让我们在您的怀抱里飞翔假如我们是一只小鸟您就是大树让我们在你的肩膀上搭巢让我们冬暖夏凉假如我们是夜晚路上的行人您就是天上那最亮的月亮永远伴随在我们身边为我们照亮回家的路假如我们是树林里迷路的游人您就是我们手中的指南针指引我们找到回家的方向假如我们是雨中的路人您就是我们的雨衣为我们遮风挡雨……感恩祖国朗诵稿篇2呦呦鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
吹笙鼓簧，承筐是将。
人之好我，示我周行。
呦呦鹿鸣，食野之蒿。
我有嘉宾，德音孔昭。
视民不恌，君子是则是效。
我有旨酒，嘉宾式燕以敖。
呦呦鹿鸣，食野之芩。
我有嘉宾，鼓瑟鼓琴。
鼓瑟鼓琴，和乐且湛。
我有旨酒，以燕乐嘉宾之心。
感恩祖国朗诵稿篇3《亲爱的祖国母亲》亲爱的祖国母亲孕育着我们养育着我们的子子孙孙我一生有两个母亲一个是我的亲生母亲一个是伟大祖国母亲亲生母亲把我带到了这个世界上让我见到了和蔼可卿的祖国母亲啊！亲爱的祖国母亲是你养育了我们让我们的血液继续流传下去感恩祖国朗诵稿篇4《祖国》我要赞美你我该用什么方式呢是用文字画画还是曲子我思索着我那粗糙的文字怎么能表达我的爱我那没有生命的画怎么能表达我的爱我那走调的曲子怎么能表达我的爱唉我烦恼着祖国我深深热爱着的祖国请原谅我要赞美你那文字画画曲子它们也无法表达我对你的爱祖国我深深热爱着的祖国当你需要我的时候请呼唤我我将用我的生命为你服务感恩祖国朗诵稿篇5《致祖国》我是你春天的一枝花朵盛开在那小小村落虽然你不曾知道我我依然为你展现我的姿色我是你寒冬的一棵白杨挺立在那山坡上虽然你不曾关心我我依然为你日夜忠诚站岗啊……啊……风中有我雨中也有我我的母亲我的祖国我是你春天的一枝花朵盛开在那小小村落虽然你不曾知道我我依然为你展现我的姿色我是你寒冬的一棵白杨挺立在那山坡上虽然你不曾关心我我依然为你日夜忠诚站岗啊……啊……风中有我雨中也有我我的母亲您知道吗啊……啊……风中有我雨中也有我我的母亲我的祖国感恩祖国朗诵稿篇6《身边的祖国》看得见你的笑脸听得见你的声音真切感受得到你的脉搏和心跳身边的祖国可是你清晰又朦胧的形象不要问秋天的蔚蓝明净勇于攀登的路频频刷新一线起点不要问层林尽染的涵义春秋华章续写没有硝烟的流血与牺牲不要问万里山川走过的路瞻望未来的走势依然高远，逶迤绵延不要问锦绣河山飘荡的丝帛那里可有激情澎湃的心潮涌动的光彩夜里我头枕神州卷册，白天我依仗清风水墨燕子啊，你的呢喃说出百姓保障住房乔迁的新居秋虫渐弱的呻吟平息尘世为名利所累的皮毛琐屑星光一闪，亮起你珍藏的无数明眸月亮升起，翩跹你羽化的银色翅翼那匹千里马日夜贲张共和的奇八经脉争分夺秒的滴答合着国泰民安的节拍……无为以天为纸太轻，无语以情为字太浅五千年灿烂辉煌的画卷深得看不见身边的祖国金秋十月渲染的色彩可为你披上节日珠光宝气的华衣感恩祖国朗诵稿篇7感恩的心独立小院，月光如水，静静的'泻在华夏大地，照亮了一切黑暗感恩的心，感谢父母含辛的养育，时时的呵抚从此生命有了依靠和责任感恩的心，感谢老师细心的培养，无私的奉献从此生命有了知识与希望感恩的心，感谢朋友述苦的听者，快乐的玩伴从此生命有了友情跟分享感恩的心，感谢祖国美丽的山川，亢奋的国魂从此生命有了进取和顽强带有一颗感恩的心吧感谢生命里一切的美丽让爱充溢这个世界天寒的三月，地动的五月击不垮国人的脊梁，一双双手紧紧相连，傲视一切挫折的民族，从此站的更高、更强，只因我们有颗感恩的心！感恩祖国朗诵稿篇8感恩，我们铭记大爱鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长雄鹰感恩长空，因为长空让它飞翔彩虹感恩太阳，因为太阳给它光芒高山感恩大地，因为大地让它高昂感恩每一滴解渴的水滴感恩每一颗充饥的米粒感恩每一个善良的微笑感恩每一个热情的拥抱感恩鸟语花香感恩雨露阳光手与手相握血脉相通心与心相连情暖人间感恩鸟语花香感恩雨露阳光如果我是一枚绿叶，我要用笑脸迎接太阳如果我是一朵鲜花，我要向着大地吐露芬芳如果我是一只小鸟，我要对着森林把歌唱如果我是一片云朵，我要对着天空敞开心房手与手相握血脉相通心与心相连情暖人间感恩鸟语花香感恩雨露阳光我要感谢爸爸妈妈感谢您们赐予我生命我要感谢爷爷奶奶感谢您们哺育我成长我要感谢敬爱的老师感谢您们给我们知识和力量我要感谢亲爱的朋友感谢你们给我友谊和榜样感谢所有善良的人们感谢所有感动的经历感谢党的阳光雨露感谢祖国的繁荣富强感谢上海熊猫机械公司对我们的无私捐助感谢世华爱心集团对我们的大爱无疆感谢三台县地税局给我们的大力资助感谢各级领导对我们学校灾后重建的关怀指导感谢社会各界爱心人士对我们学校教育教学的关心支持感恩于心感谢有您感谢微笑给我健康感谢泪水给我感动感谢成功给我自信感谢失败给我坚强感恩于心感谢有您我要像羔羊跪乳我要学雏鸦反哺我们要像羔羊跪乳我们要学雏鸦反哺感恩于心奋进于行我们已经从灾难的废墟中站起来了我们已经从困难的忧郁中走出来了我们还要从美好的理想中飞起来少年强则国强少年富则国富我们属于祖国我们属于未来我们要跟紧时代的脚步走向世界我们要高扬胜利的旗帜走向未来感恩祖国朗诵稿篇9朝日乐相乐。
经典爱国散文朗诵稿3篇
经典爱国散文朗诵稿3篇朗诵是一门语言艺术,朗诵个体角色是朗诵的直接实现者。
爱国经典散文如何朗诵呢？下面店铺整理了经典爱国散文朗诵稿，供你参考。
经典爱国散文朗诵稿篇1：爱国，从母语开始曾几何时,爱国,在我们的心中,成为一种空洞的说教。
也许，只有在历史教科书中才会产生几分骄傲，也许只有在奥运赛场的国歌声中才会凭添几分自豪，也许只有在“乡愁”的韵律中才会掀起心海波涛!但历史属于古人，奥运属于冠军，抒情的文字属于诗人!我在苦苦寻觅，寻觅那爱国的花蕾，哪一瓣属于凡人?读了王春华的《母语争霸战》，我才有了新的体会：爱国不止是“胡未灭，鬓先秋，泪空流”的感慨，不止是“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”的悲痛，不止是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磊落，不止是“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”的豪情，不止是“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的铿锵……爱国，并非必须杀身成仁，慷慨赴死!爱国，其实竟就在我们生活的点点滴滴，在我们的言行举止，《母语争霸战》，让我的心灵竟如此震撼，这震撼，绝不亚于都德《最后一课》的力量!爱国，居然还有这样特别的方式：莱辛太太和藤原先生都是语言学校的志愿者，他们都热爱自己的祖国，都为自己祖国的语言而感到骄傲。
为了扩大自己母语的影响，自愿寻找别国的教育对象，为此不惜无偿地献花赠书，为此不惜义务接送别人的孩子上下学，甚至为争取同一个外国孩子而发生摩擦!哦，爱国，原来可以有这种方式!爱国，原来可以从热爱母语得到淋漓尽致的表现!原来，通过自觉地、不断扩大祖国语言的影响，也是一种最深沉的爱国情怀!从呱呱坠地的那一刻，我们就开始了语言的练习和学习，那凝聚着深沉乡音的语言，是我们可爱的母语!我们每天都在学习，即使一辈子也学不完，也学不精。
但更值得我们深思的----我们对母语的感情到底有多深?从甲骨文到今天的简体汉字，历经金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书、行书，迄今已有3000多年的历史，汉字，就如精灵生机勃勃地活蹦乱跳着，弘扬着中华博大精深的文化。