苏教版语文三年级上册第七单元第20课《军神》同步练习
苏教版语文三年级上册第七单元第20课《军神》同步练习
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.按拼音写汉字
féi wò________
sǔn shāng________
dān xīn________
shāng shì________
zhí yuán________
2.多音字组词
禁：jìn ________jīn ________
强：qiáng ________qiǎng ________
3.拼音我最棒。
①沃克医生bù jīn________shī shēng________喊道：“了不起！你是真正的nán zǐ hàn________”
②这么重的shāng shì________，只有军人才如此zhèn dìng________。
4.先看一看每个字的间架结构，再写一写。
承势局职刀共
5.我是拼音小能手
刘伯承________局长________药品________一共________
6.写出近义词
镇定—________崭新—________注视—________
7.读一读，在每句话的括号里填上一对反义词。
①小丽过去不注意饮食卫生，经常体弱多病，脸色________，现在与以前大不相同，身体强壮，脸色________。
②越国能够转________为________，都是因为勾践时刻不忘兵败会稽的耻辱。
8.形近字组词
沃________担________损________
跃________胆________殒________
9.按要求用下面的词语写句子。
①骄傲（指不谦虚）：
②骄傲（指很自豪）：
10.给加横线字选择正确的解释，填序号
损：①减少；②损害；③损坏
完好无损 ________损兵折将 ________损人利己 ________
11.我会填。
①少壮不努力，________。
②书山有路勤为径，________。
③读书破万卷，________。
④旧书不厌百回读，________。
12.选择关联词填空。
如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… 虽然……但是……
①________夫差不听谋臣们的建议，________最后吴国被消灭了。
②我们________踏实努力地学习，________能取得好成绩。
③这件事________已经过去五年了，________它仍深深地印在我的脑海里。
④________没有太阳，地球上________没有光明和温暖。
13.修改病句
①她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
②同学们几乎差不多到齐了。
14.给划线的字选择正确的读音
俯下身（A.fǔB.fù）________不禁（A.jīnB.jìn）________
强词夺理（A.qiángB.qiǎng）________倔强（A.jiàngB.qiáng）________
15.你知道吗
①________小河才露尖尖角 A.明月何时照我还
②________春风又绿江南岸 B.早有蜻蜓立上头
③________日出江花红胜火 C.报得三春晖
④________谁言寸草心 D.春来江水绿如蓝
16.句子乐园。
按要求完成句子练习。
①把下面一句话用两种不同的表达方式表达出来。
②土匪打伤了我的眼睛，请您给治治。
17.火眼金睛。
找出句子中的错别字，并改正。
①槐乡的孩子，从小就和槐树结成了半。
________
②槐米，可以入药，还能作然料。
________
③蝉热得不知如呵是好。
________
18.仿写句子。
①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用想上爬……
一会儿……一会儿……
②他呆着没事，就一边看门，一边磨起了镜片。
……一边……，一边……
19.词语积累
AABB式：________________________
20.词语释义
①军神：
②恳切：
③失声：
④勉强：
⑤镇定：
二、阅读题
21.阅读课文《军神》片段，回答问题。
沃克先生擦着汗,对年轻人说：“我真担心你会晕过去。
”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。
”沃克先生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。
”沃克先生不禁失声喊道：“了不起□你是一个真正的男子汉□一块会说话的钢板□你是一位军神□”
（1）
给文中划横线的字注上正确的音，填在横线上，一直在数 ________你的刀数________；沃克先生不禁
________失声喊道：“了 ________不起□你是一个真正的男子
（2）
给文中“□”填上标点符号________；________；________；________
（3）
解释下列词语。
①苍白：
②勉强：
③失声：
④军神：
（4）
为什么沃克医生称刘伯承为“军神”？
22.读课文《军神》，课文理解我能行。
一会要动手术了，可年轻人坚决不愿意使用麻醉药。
他恳切地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
”沃克医生愣住了：“你，你能人受得了吗？”年轻人平静地说：“能。
”
手术中，一向镇静的沃克医生，这次却双手微微颤抖。
他对年轻人说：“你要是挺不住，可以叫出声来。
”年轻人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白色床单，汗如雨下。
手术结束，崭新的床单被抓破了。
（1）
刘伯承做手术时，从“一声不吭，紧紧抓住、汗如雨下” 这几个词语中，你能体会到什么？
（2）
沃克医生是个经验丰富的医生，连他那紧张的双手也“微微颤抖”说明了什么？。
（3）
从哪些词语中你能体会到刘伯承是个“军神”？
23.读课文《军神》回答问题。
①课文中的“军神”是指________，这是________对他的敬称。
②课文按事情发展的顺序叙述，并通过人物的________________描写，表现人物的品质。
③从沃克医生的________________变化中，我们可以体会到刘伯承钢铁般的意志。
24.课外阅读。
颜琛（chēn）拒不见师
孔子非常喜欢他的学生颜琛。
一天，他叫颜琛到他那儿去。
颜琛来到窗前，只听见孔子正和一位长者谈话。
孔子说：“这孩子是有点聪明，可是没有苦学精神，我不指望他成大才……”颜琛再也听不下去了，留下一句“三年以后再会”就不辞而别。
颜琛回到家里，整日闭门不出，埋头苦学。
一晃一年过去了，老师要来见他，他叫家里人说他不在家。
颜琛更加发愤读书。
眨眼又一年过去了，老师又来看他，他叫家里人说他生病了，不能见客。
颜琛更加勤奋学习。
不觉又是一年，老师又来了，他忙出去迎接，并请老师考他。
老师拣（jiǎn）最难的问题问他，他总是对答如流。
老师很满意，说：“没有三年前那一计，你也恐怕没有今天。
”颜琛恍然大悟，激动万分。
（1）
联系上下文，理解词语的意思。
①不辞而别________；
②对答如流________
（2）
三年以后，颜琛明白了什么？你从中也懂得了些什么？
25.课外积累。
你知道哪些励志的句子抄写下来。
苏教版三年级语文(上)第7单元练习作业
第七单元（一）一、读拼音，写词语。
sānɡ shìyuàn yìchí jiǔféi wò（）（）（）（）zhuānɡ bàn zhí yuán jiǎnɡ shù fù jìn（）（）（）（）jīnɡ jiǔ bù xīyī wú suǒ huò（）（）二、组词。
调（）附（）买（）术（）绸（）咐（）卖（）述（）三、根据提供的意思写出合适的成语。
像蜂群似的拥挤着乱哄哄地过来了，形容来的人很多很乱。
（）掌声或欢呼声很长时间不停止。
（）好像有些领悟。
（）四、按课文内容填空。
1．是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。
2．他不无骄傲地对人说：“！我的金子就在这块土地里。
”五、阅读课文片断，完成练习。
军神（节选）沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真担心你会晕过去。
”年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。
”沃克医生吓了一跳：“一共多少刀？”“72刀。
”沃克医生不禁失声喊道：“了不起，你是一个真正男子汉，一块会说话的钢板！你是一位军神！”1．用“”画出带点字正确的读音。
数．（shǔ shù）刀数．（shǔ shù）不禁．失声喊道（jīn jǐn）2．文中的“年轻人”指的是《同步课程》试卷三年级语文(上)3．用“﹏﹏”画出沃克医生赞扬年轻人的句子。
4．请你用自己了解的四字词语来赞扬刘伯承：掌声（节选）小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。
就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。
那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。
掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。
故事十分动人，她的普通话也很好。
当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。
小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。
苏教版三年级上册语文第七单元测试卷及答案
三年级上语文第七单元测试卷及解析分）满分：100（时间：60分钟分）一、看拼音写汉字。
（8 yī móu shēnglǐng wù jí jiāng wéi （）（）（）（）féi wò gān xīnwā jué táo qì）（）（）（）（甘心肥沃即将唯一谋生领悟挖掘淘气:参考答案分）二、组词。
（16 ）苍（）担（）损（）土（））失（）年（军（）职（）轮（）军（困（）愿（）扫（）））注（持（）讲（损伤苍白: 参考答案土匪担心年轻军医职员失声困境愿意轮流军神扫兴持久讲述注视三、照样子，写词语。
（12分））AABB1.例：平平安安（_________ __________________________ ___2.例：ABAC）碍手碍脚（____________ ____________ ______________）ABB金灿灿3.例：（____________ _____________ _______________）ABAB（休息休息例：4.____________ _____________ _______________:参考答案高高兴兴快快乐乐1. 简简单单毕恭毕敬百发百中 2.碍手碍脚乐呵呵美滋滋3.红彤彤打扮打扮锻炼锻炼4.打扫打扫四、选择正确的词语填在括号里。
（4分）为了由于因此因为唉呀咦关于对于1.我通过观看《新闻联播》和读报纸，及时了解到不少（）“五七”空难的消息。
）提高写作水平，老师要求同学们注意观察和体验生活。
（2. ），我们快要毕业了。
3.我们对母校充满了留恋之情，（凯勒怎么会遇到那么大的不幸呢？（）海伦.4. 参考答案:1.关于2.为了因为3. 哎呀4.8分）五、修改病句。
（ 1.李老师上课时对我们的态度非常严格。
_____________________________________________________________________2.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
最新苏教版三年级语文上册第七单元 按课文内容填空
1、《军神》⑴．年轻人，双手身下的白色床单，。
手术结束，的床单。
⑵．要动手术了，可年轻人却使用。
他地对医生说：“眼睛离脑子太近，我担心。
”沃克医生：“你，你能？”年轻人地说：“能。
”⑶．手术中，一向的沃克医生，这次却双手。
他对年轻人说：“你要是，可以叫出声来。
”⑷．沃克医生擦着汗，对年轻人说：“我真你会。
”年轻人，一笑：“我一直在。
”沃克医生：“一共多少刀？”“72刀。
”沃克医生喊道：“了不起！你是一个，一块！你是一位！”⑸．“会说话的钢板”是赞叹的话，这句话把比作，表现了刘伯承的特点。
2、《掌声》⑴．小英了一会儿，最后地站了起来。
在大家的，终于地走上了讲台。
⑵．那掌声、，小英感动得。
掌声，小英也，开始。
⑶．当小英的时候，教室里又响起了的掌声，小英向大家，然后，在同学们的走下讲台。
⑷．是啊，人人都，特别是的时候。
让我们，同时，也不要忘记。
这掌声包含着。
⑸．“说也奇怪，从那次演讲以后，小英像变了一个人似的。
”小英变得，她有这些变化的原因是。
3、《金子》⑴．彼得留了下来，他把自己的都用来，不久田地里长满了。
⑵．彼得走出小木屋，发现眼前的土地和以前不一样了：的地方已被，的土地上长出了一层。
⑶．“这里没找到金子，”彼得，“但这，我可以用来种花，人们一定会买些花来。
如果真是这样的话，用不了几年我就会的……”⑷．五年以后，彼得终于。
他地对人说：“我是！我的金子。
”这段话里“不无骄傲”是指。
彼得找到的真金是。
4、《练习7》⑴．关于军旅生活和军人气概的成语有、、、、、、、。
⑵．孙悟空红脸黑脸代表关羽白脸白脸代表包公猴脸红脸代表秦桧黑脸猴脸代表⑶．身怕不动，。
手越用越巧，。
三天打鱼，。
三心二意，。
师傅领进门，。
熟能生巧，。
———《古今贤文·劝学篇（下）》。
三年级下语文同步试题“军神”
三年级下语文同步试题“军神”1．在括号里填上合适的词。
( )的医生 ( )的大脑( )的将军 ( )的口吻2．选择合适的词语填在括号里。
做戴洗换医生沃克( )上手术服，( )净手，( )上消辣手套，准备给一个年轻人( )眼科手术。
3．读句子，完成练习。
病人宁静地回答：“先生，眼睛离大脑太近，我担心施行麻醉会影响神经。
而我，以后需要一个苏醒的大脑!”手术做完了。
沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕已往。
” 1．用“”画出病人的“担心”。
2．用“_______”画出沃克医生的“担心”。
3．从病人的回答中，你知道病人拒绝用麻醉剂举行手术的原因是______________________________________________________。
4．我的手指还能活动；我的大脑还能(思想思维)；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人与朋友；对了，我还有一颗感恩的心……谁能想到，这段美妙的文字，竞出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人。
这位残疾人便是世界科学大家霍金。
一次，在学术报告完成之际，一位年轻的记者不无悲悯地问：“霍金先生，卢伽雷病已将你永远稳定在轮椅上，你不以为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些锋利的提问，霍金显得(宁静平静)，他的脸依然带着微笑，他用那根还能活动的手指，艰难地敲击键盘，打下了本文开头的那些文字。
对霍金来说，命运对他可谓是苛刻的——他口不能说，腿不能站，身不能动，他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。
可霍金仍感到自己很宽裕。
比如，一根能活动的手指，一个能思维的大脑……这些，都让他感到满足并对生活充满了(感激感动)。
生活给予每个别的都不会太少，只要你好好珍惜，并不断用心打造，你就能拥有骄人的成绩，你就能拥有幸福的生活。
1．在括号里选择正确的词语。
2．根据意思在漫笔中找出适当的词填在括号里。
感到悲愤、怜悯。
( )严厉刻薄。
( )3．根据漫笔内容填空。
教科版三年级(下)《第3课 军神》同步练习卷
教科版三年级下册《第3课军神》同步练习卷一、填空题（共10小题，每小题3分，满分30分）1．（3分）读一读、组一组。
汉奴竟抵汗如竞底2．（3分）顺一顺、连一连。
3．（3分）想一想、填一填。
（1）刘伯承地说：“这次手术不用麻醉。
”（2）沃克医生这病人说：“告诉我。
你的真名叫什么？”（3）本文中称为军神，为什么称他为军神？4．（3分）给横线前的字加拼音。
年轻人脸色苍白，勉强一笑：“我一直在数你的刀数。
”5．（3分）填上合适的词语。
的神情的大脑的脸色的目光6．（3分）改为反问句。
刘伯承是军人们的楷模。
7．（3分）我会根据意思写出相应的词语。
（1）比喻话说得简短而能切中要害。
（2）遇到紧急情况不慌不忙。
8．（3分）我国的十大元帅是谁？9．（3分）填空。
（1）“堪”的部首是，再查画，第九画的笔画名称是。
（2）“匪”是结构，读音是，第二画的笔画名称是。
10．（3分）阅读短文，回答问题。
雨中母子情今天早上，细雨霏霏，我坐在爸爸的摩托车后去上学，车子拐进上海路，正好看见也是一位妈妈送儿子学。
这位母亲蹬着自行车，后座上带着与我差不多同龄的男孩子，正吃力地上坡。
雨下得不大，就像把沥青路洗了一遍，抹了一层油一样，黑亮亮的。
路上的自行车从慢道上穿梭过去。
有匆忙赶着上班的，也有送子女上学去的。
我注意到妈妈可能很疼爱孩子，每天早晨都忙忙碌碌，又是准备早点，又是帮儿子整理书包。
做完这些杂事又该送他上学了。
骑车骑到那个大坡子上，她要再加一把劲儿才能骑上去，母亲的两鬓在滴水，也不知是汗水还是雨水，正侧着头温柔地说着什么。
而那个男孩，也领受了妈妈的爱心，懂得体贴妈妈。
此时，他不由分说己从车上跳下来，迈开“弓子步”，两手握着货架在后面帮助妈妈推车子。
这下自行车骑起来就轻巧多了。
现在，细雨中的他们俩又说又笑。
我猜，妈妈也许在夸他懂事，孩子也许在说这是自己应该做的……仿佛这天上飘的不是雨，而是一滴滴母子情。
细雨中，这浓浓的母子情飘呀飘，飘到这一片天，飘到这一片地，也飘到我的心里。
三年级上册语文课堂实录20.军神_苏教版
三年级上册语文课堂实录20.军神_苏教版好，我请你来读。
生：绷带职员土匪麻醉药崭新的床单师：声音非常响亮，很干脆。
第一字念──生：（齐声）绷带师：一起读这几个词语，起生：（齐声）绷带职员土匪麻醉药崭新的床单师：嗯，不错师：这几个词，会读的小朋友举手。
你不会读是不是呀，现在请你读读看生：手术伤势擦汗晕过去损伤脑神精师：不错，第二个想了一下，想起来了，对不对？很好，请坐。
我们请把第二组读一读，起生：（齐声）手术伤势擦汗晕过去损伤脑神精师：嗯（出示第三组词语）生：（齐举手）生：德国沃克医生师：读生：（齐声读）德国沃克医生师：和他有关的课文当中有这样两组词语。
谁会读，不会读的不要紧，你认真的听其他同学读，注意听生：不悦愣住微微颤抖担心吓了一跳不禁失声喊道俯下身子亲切师：现在听了他的朗读，会读的小朋友举手，好请你读生：不悦师：不要紧，这一个你忘掉了是吗？可能紧张，你往下读生：微微颤抖担心吓了一跳不禁失声喊道俯下身子亲切师：嗯，就一个，其他几个听了这位同学朗读都对了，就一个没有读，对不对？想知道这个怎么办呢？生：查字典师：如果现在身边没有字典，你还有什么办法呢？生：问老师师：如果老师不告诉你，你还有什么办法呢？生：问同学师：问同学，好的，你请一个同学来读好吗生：李佳妮生：愣住师：好，听清楚了吗？生：（点头）师：好，你来读生：愣住师：后鼻音生：愣住师：（示范）愣住生：愣住师：记住了吗？好的，其实刚才他读的时候，你要仔细听，就记得住，听明白吗？现在会读的小朋友请举手生：（齐举手）师：嗯这次，每个同学都听得非常专心，一起读一下这两组词，起生：（齐声读）不悦愣住微微颤抖担心吓了一跳不禁失声喊道俯下身子亲切师：好，同学们这些词都读得很好。
我们再看最后这一组生：（举手）师：这组有点难度，看哪个小朋友会读生：刘伯承镇定平静坚决恳切一声不吭汗如雨下脸色苍白勉强一笑师：声音响亮，口齿清楚，这都是你的优点，但有一个字的音，念得不太准确，最后一个词念什么？哪个小朋友来念给老师听一下生：勉强一笑师：这个字念勉强，这个字念强是不是啊生：强师：查过字典吗生：没有师：强大，坚强，都念强对不对，所以你认为勉强也念强，是吗，是吗？有同学查过字典吗？你说生：勉强一笑师：为什么念强生：字典上是这样写的师：查过吗？生：查过师：很好，握握手，你很了不起。
三年级上册语文课堂实录20.军神3_苏教版
三年级上册语文课堂实录20.军神3_苏教版这节课我们学习第十七课，请同学们把书打开。
板书：军神。
齐读课题。
师：好响亮，知道谁是军神。
生：刘伯承是军神。
出示：刘伯承图片。
简介：他的一生充满了传奇色彩，师：军神这篇课文主要讲了什么事，请同学们快速阅读课文。
生自读课文。
师：课文讲了一件什么事？生：进了一个诊所里，拒绝使用麻醉剂的经过。
师：按照什么顺序。
生：事情的发展顺序。
师：这篇课文是军神，请同学们再次浏览课文，找到这个句子。
生浏览。
出示：沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”师：你体会到了什么生：大吃一惊，生：赞美生：敬佩师：带着体会到的这种感情，再次读读这个句子。
生读。
师：读得真好。
读了这个句子此刻你最想弄明白的是什么？生：沃克为什么惊呆了。
生：为什么说他是一块会说话的钢板。
板书：钢板。
生：为什么要说刘伯承是军神。
生：为什么说刘伯承是真正的男子汉。
板书：男子汉师：这么说为什么，其实这些问题的答案都在文中，只要你认真的读课文，答案都在课文当中，同学们你们一边读一边想，如果你在读课文当中，发现哪句话能回答这个问题，就用笔画下来。
还可以把你画下来的句子和你身边的同学交流交流。
生读师指导。
师：这篇课文是按事情发展记叙的，我们也按事情发展顺序来学。
就诊时，你画的哪个句子。
谁来说。
生：你是……师：这个句子能说明什么？生：说明他很了不起。
师：说得真好，他知道抓住人物的语言来说。
师：请大家一起读一读这个句子。
生读。
师：就诊时哪个句子还能说明刘伯承受伤非常严重。
生：需要一个清醒的大脑……师：联系下文说明是吗？你认为呢？生：说明沃克医生他不相信自己的眼睛。
从神情看出他伤得非常严重。
生：这根本不是普通人能承受的痛苦。
生：刚才这个男同学抓住了人物特点，这是非常好的学习方法，希望同学们向她学习。
师：从哪些句子看出他是男子汉。
生：今后需要一个清醒的大脑。
师：能说说你的理解吗？生：刘伯承为了能指挥打仗，不实施麻醉。
苏教版三年级上册语文第七单元练习题
苏教版三年级上册语文第七单元练习题成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径, 大家一定要在平时的练习中不断积累, 我们为大家准备了三年级上册语文第七单元练习题, 希望同学们不断取得进步!*****三年级上册语文第七单元练习题*****1916年的一天, 一位头缠绷带的年轻人走进了重庆成立一家德国人开设的诊所。
他对诊所的主人——著名的外科医生说: “我的眼睛被土匪打伤了, 请您给治治。
”外科医生查看了他的伤势, 冷冷地问: “你叫什么名字?”“刘大川。
”“干什么的?”“邮局职员。
”“不, 你是军人!”沃克医生不悦地说, “我当过军医, 这么重的伤势, 只有军人才能如此镇定。
”要动手术了, 可年轻人坚决不愿意使用麻醉药。
他恳切的对医生说: “眼睛离脑子太近, 我担心使用麻醉药会损伤脑神经。
”沃克医生愣住了: “你, 你能忍受得了吗?”年轻人平静地说: “能。
”手术中, 一向镇定的沃克医生, 这次双手微微颤抖。
他对年轻人说：“你要是挺不住, 可以叫出声来。
”年轻人一声不吭, 双手紧紧抓住身下的白色床单, 汗如雨下。
手术结束, 崭新的床单竟被抓破了。
一、给句子中带下划线的字选择正确的读音, 打上“√”1.她得过小儿麻痹症, 腿脚落(lào luò)下了残疾。
2.老师是刚调(diào tiáo)来的。
3.她和同学们一起游戏, 还让同学们教(jiāo jiào)她游戏。
二、拼一拼, 写一写yuàn yì zī shì pǔ tōng zhèn dìngrè liè jiǎng shù gǔ lì qíng kuàng一、小裁判涂色。
(对的涂成红脸, 错的涂成黄脸)河畔bàn 谋生mó 彼此bǐ 挖掘jǖé即将jí 的确dí 整个zhěn 柔软luǒn二、我会拼写。
三年级语文上册第7单元20军神课件苏教版
作业： 1、练习有感情地朗读课文。
2、收集刘伯承元帅的故事， 了解每个尊称的含义。 “当代刘伯温” “川中名将” “常胜将军”
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。
2019/8/ห้องสมุดไป่ตู้7
最新中小学教学课件
18
谢谢欣赏！
2019/8/27
最新中小学教学课件
19
“眼睛离脑子太近，我担心使
用麻醉药会损伤脑神经。”
“你，你能忍受得了吗？”
“能。”
“你要是挺不住，可以叫出声 来。”
“我真担心你会晕过去。” “我一直在数你的刀数。” “一共多少刀？” “72刀。” “了不起！你是一个真正的男子汉，一块 会说话的钢板！你是一位军神！” “请告诉我，你的真名叫什么？” “刘伯承。”
擦着汗 晕过去 钢板 不禁
伤势
镇定
麻醉药 担心 损
伤
晕过去 数刀数
一声不吭
男子汉
钢板
沃克医生不禁失声喊
道：“了不起！你是一个 真正的男子汉，一块会说 话的钢板！你是一位军 神！”
轻声读课文，试着排一排。
（ ）手术前刘伯承不愿使用麻 醉剂。 （ ）刘伯承请沃克医生治眼伤。 （ ）手术后沃克医生称刘伯承 是军神。 （ ）手术中刘伯承一声不吭。
苏教版语文三年级上册课后题答案
三年级上册课后题答案第2课《学会查“无字字典”》读课文，说说爸爸是怎样解释“骄阳似火”、“惊涛拍岸”的，并把有关的句子画下来。
爸爸在解释这两个词语时，采取的方法不是灌输，而是通过提问，以及在由此产生的对话中聪聪进行启发。
解释“骄阳似火”，爸爸联系被烈日“晒蔫”的树叶引导聪聪获得真实的感受；解释“惊涛拍岸”，爸爸是在聪聪观察大海波涛的基础上，引导聪聪由眼前的情景去体会“惊涛拍岸”的意境。
具体句子见文中。
第4课《做一片美的叶子》4、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？答：如果我是大树上那片美丽的叶子，我是大树的一部分，我要为大树而生，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
我会对大树说：“大树妈妈，没有您，我是无法生存的，我一定尽自己的力量，为您输送营养，让您变得更加茁壮、青翠。
”我还要对人们说：“社会如同一棵大树，你们就是树上那一片平凡的叶子，你们也要为社会作贡献，让社会变得更加美丽。
”练习一口语交际《小小读书交流会》交流时请有条理地说说自己最近读过的书的书名、作者以及书的内容。
范例：我的读书交流会我最近读了中国古典文学名著《三国演义》，作者是罗贯中，主要讲了汉朝末年，魏、蜀、吴三国争霸天下的故事，这本书可精彩啦！有过五关斩六将的关羽，有神机妙算的诸葛亮，有能在万军之中取敌人首级的赵云。
一个个生动的故事，一个个鲜明的人物，读来令人爱不释手。
相信今天我的讲述，一定会引起你阅读《三国演义》的兴趣，那就拿起书来读一读，到时候，我们也可以来一个“品茶论英雄”嘛！第5课《北大荒的秋天》4、说说下面的词各表示什么颜色。
每读一个你联想到什么？你能再找几个这种类型的词吗？（1）银灰：像白银那样的灰色；血红：像鲜血那样的红色；橘黄：像橘子那样的黄色：金黄：像金子那样的黄色。
（2）读后会依次联想到白银、血、橘子、黄金。
（3）类似的词语还有：枣红、草绿、雪白、墨黑、杏黄、天蓝、苹果绿、鸡冠红等。