浅谈如何做一个学生喜欢的教师

如何做一个学生喜欢的教师

——浅谈新课改下的班主任工作内容摘要：建立良好的师生关系，是进行正常教学活动，提高教学质量的重要保证。只有在学生心目中树立良好的形象，学生才能信服你，听从你的教育。教师就应该做到：对学生多一点恭谦和真诚，少一些刻薄尖酸；对学生多一些多赏识和信赖，少一点猜疑指责；对学生多一点热情和交流，少一点冷漠和疏远。

关键词：信任奉献宽容榜样修养

有一天，我在学生的作业本上发现这样一句话：“老师，您真像我的爸爸。”我很认真思考过这句话，我能得到学生的爱戴、信任，在学生心目在有威信，并不是一两天能形成的，是经过我的努力创建新型的师生关系的结果。自从我当一名人民教师开始，我始终认为：“建立良好的师生关系，是进行正常教学活动，提高教学质量的重要保证。只有在学生心目中树立良好的形象，学生才能信服你，听从你的教育。”如今的新《课程标准》突出了“以人为本”的教育思想，其核心是以学生为中心，为了每一个学生的发展。由于长期的应试教育的影响，“师道尊严”的观念根深蒂固，作为教师必须打破这种居高临下、权威神圣不可侵犯这一局面。要从“一切为了学生发展”的理念出发，平等对待每一个学生，理解、尊重学生，树立新的学生评价观，提高自身的素质，就能使教师成为学生学习、生活的朋友，从而喜欢上你，听从你的教育。我对这几年的做法作如下总结：

一、对待学生，奉献自己真诚的爱心。

著名的教育家叶圣陶说过：“捧一颗心来，不带半根草去。”无私地爱每一名学生是一名优秀教师所必须具有的素质。“有爱就有收获。”教师只有献出一颗真诚的爱心，才能温暖学生的童心。要得到学生的爱戴、拥护、信服，就要做到不管是生活上还是学习上，对学生都要细致入微地去关心。如，学生有了学习进步了或者在某一方面有好的表现，教师要及时发现并给予表扬；对于犯错的学生，教师一定不能采用简单粗暴的办法，一定要深

入了解情况，尽量少批评学生，多给予关心和帮助，采取灵活多变的教育方法，达到转变学生的思想为止。在生活上，教师要处处为学生着想，如：天气突然变冷，提醒学生多穿衣服，防止感冒；刮风下雨，护送弱小的学生回家；学生在学校生病，要及时通知家长或带学生去看病等，使学生感受到老师的存在是他们最好的依靠，时时处处感受老师对他们的关爱。多年来，学生视我为“知己”，在这种平等和谐的关系中我愉快地工作着，我的学生也都成为社会有用的人。

二、对待后进生，多一点耐心和宽容。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“有时宽容引起的道德震动比惩罚更加强烈。”学生在成长过程中并非是一帆风顺的，都会或多或少存在一些毛病、缺点。学生身上的缺点无非就是打架，小偷小摸、违反学生守则等。他们并非是“十恶不赦”的坏人、犯罪分子，他们还是学生，思想不够成熟，明辨是非能力还较差。因此，班主任必须用辨证的眼光去看待这些学生，要有允许学生存在缺点，要允许学生去改正缺点这样一颗宽容的心，为此，我有深刻的体会。有一天中午，我经过教室时看到一个男同学把同桌的钢笔放进自己的口袋里，当他走出教室时突然看见我，低着头，心里非常害怕。我和蔼可亲地对他说：“拿同学的东西是错的，把钢笔给我吧，如果你在期中检测得90分以上，我奖励一支比这支还要好的钢笔，并且帮你保密这件事，好吗？”他惊讶地望着我，把钢笔给了我。后来，他从我手中拿走我奖励给他的钢笔。后来他上中学后，在给我的信中写到：“老师，是这支钢笔在激励我，鞭策我，让我从中感受到压力和力量，从而让我不断向上，我会永远保存这支珍贵的钢笔。”

俗话说：“海纳百川，有容乃大”。作为教师都要具有大海一样宽阔的胸怀，对学生多一些宽容，少一些责备，为学生创造一个宽松的环境，让学生在这样的环境中学习、生活，自由自在健康地成长。学生也会喜欢上你。

三、树立榜样，为人师表。

奖，让同学们看到我的那一撂证书都露出钦佩的眼神，自然就喜欢上你。

五、加强自身修养，具有高尚的道德品质。

1、不炫耀自己。学生很反感自吹自擂、四处炫耀自己的教师。在学生眼中，教师应该是谦虚谨慎的人，教师的权威不是建立在吹嘘自己的基础上的。

2、不要随意挖苦学生。有些教师为发泄心中愤怒，喜欢用尖酸的字眼来挖苦学生，让学生无地自容。这样，不但被你挖苦的学生讨厌你，而且全班有正义感的学生都对你是避而远之。

3、不做态度冷漠教师。有些教师始终抱着“工资照样领，学好学坏是你的事”的态度，对学生无感情，爱理不理。认为没有必要搞好和学生的关系，孤立看待师生关系。学生也会对你十分厌恶。

总之，教师就应少一点架子，对学生多一点恭谦和真诚，少一些刻薄尖酸；对学生多一些多赏识和信赖，少一点猜疑指责；对学生多一点热情和交流，少一点冷漠和疏远。就会赢得学生爱戴，学生就会喜欢你了！