部编版四年级上册语文第六单元复习课件

2.《一只窝囊的大老虎》是__叶__至__善___回忆 他童年时，在一次班级演出时上台扮演老虎 的故事。演出前后“我”的心理变化是： __期__待___→__自__信___→__紧__张___→__狼__狈____→ _不__明__白___。
3.《陀螺》的作者是_高__洪__波___。课文以__陀__螺___为线索， 主要叙述了作者的一只其貌不扬的小陀螺战胜大陀螺的 事情，并从中悟出_“__人_不__可__貌__相_，__海__水__不_可__斗__量__”__的道理 ，同时也表达了作者对陀_螺______的喜爱和对童_年_____的怀念 。
帅（帅气） 师（老师）
脱（摆脱） 锐（锐利）
撤（撤退） 撒（播撒）
尤（尤其） 龙（龙王）
豪（自豪） 毫（丝毫）
按要求写词语。 1.近义词。
顽皮——（调皮） 恐怖——（可怕） 欺负——（欺侮）
大概——（大约） 顽强——（坚强） 自豪——（骄傲）
2.反义词。
故意——（无意） 顽强——（脆弱） 顽皮——（乖巧）
读最后一句话，可以从“胜利的滋味”“幸 运的甜头”等词语中体会到此时“我”非常快乐， “辉煌”一词体现了“我”自豪的心理。
写害怕的句子。
①我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过 去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。
②妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后 钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
按要求完成句子练习。
写“生气”：爸爸把脸一沉，手重重地拍在桌上，霍 地站了起来。他一把夺过我手里的玩具车，拉着我就要往 外走。
写“快乐”：我们背着小竹筐，奔跑着，欢呼着，搂 树叶，堆成垛，躺在上面打滚儿、翻跟头，坐下来挑选
出漂亮的树叶。
《牛和鹅》
《一只窝囊的大老虎》
《陀螺》
按课文内容填空。
1.《牛和鹅》记叙了“我”在回家的路上被_鹅___ 追赶、袭击，吓得惊慌失措，后来_金__奎__叔__帮“我” 赶走鹅的故事。作者借金奎叔的话，告诉我们要 从_客__观__的角度看待周围的事物，从不同的角度出 发会得到_不__同__的结果。
shèn zhì bó zi
hūn luàn qiā zhù
kù zi wā jué
guì xià zhèng tuō wò shǒu duàn luò
táo pǎo chè tuì
chuí dǎ dà gài shuāi dǎo zán liǎ tóu zhào kè táng
zá guō shì bīng chǒu lòu
读第二句话，“一整天处于恍惚的状态”， 体现了“我”对即将得到新的陀螺的憧憬和期待。
读第三句话，“尤其”“已”“更 是”“恨不得”这几个词语的运用，充分表现 出了“我”此时迫不及待地想带着新陀螺去大 显身手的激动心情。
读第四句话，从“士气大减”“不敢”可以 体会到此时的“我”有些沮丧。因为“我”的陀 螺与别人帅气的陀螺相比，显得不伦不类。
fǒu zé kuì bài zì háo
xuán zhuǎn réng rán
kuàng qiě pǐn wèi
比一比，再组词。
摸（ 抚摸） 漠（ 沙漠）
顽（顽强） 玩（玩耍）
概（ 大概） 慨（ 感慨）
掐（掐住） 陷（陷入）
练（ 练习） 炼（ 锻炼）
仍（仍然） 扔（扔掉）
恨（ 仇恨） 根（ 根本）
幸运——（不幸） 接受——（拒绝） 溃败——（凯旋）
3.词语搭配。 （ 扑打 ）翅膀 （伸长 ）脖子 （分派 ）角色
（ 跳进 ）池塘 （ 参加 ）表演 （ 寻找 ）木头
（ 顽皮 ）的孩子 （窝囊 ）的老虎 （紧张 ）地等候
（ 结实 ）的汉子 （ 极大 ）的欢乐
4.词语积累。
接连不断 唉声叹气 垂头丧气 顾名思义 毫无怨言 得心应手 不甘人后 不伦不类 兴致勃勃 不可预料 一丝一毫 一显身手
部编版四年级上册语文
第六单元复习课件
读出加点生字的读音。
拳头（quán ） •
掐住（ qiā ） •
恐怖（ bù ） •
跪下（ guì ） •
凭借（ píng ） •
窝囊（ náng ） •
殷切（ yīn ） •
彻底（ chè ） •
妩媚（ wǔ ） •
多音字组词。
lòu （ 露面） （ 露怯） 露
lù （露水） （露珠）
jué （配角） （角色） 角
jiǎo （ 角落） （直角）
dīng （钉子） （ 铁钉） 钉
dìng （钉铁钉） （钉扣子）
xuán （ 旋转） （旋律） 旋
xuàn （ 旋风）
hōng （ 哄堂大笑）
哄
hǒng （哄骗） （ 哄弄）
hòng （起哄） （一哄而散）
āi （ 唉声叹气） 唉
A.亏心
•
B.品德
•
C.帅气
•D.练习 •来自亏损•品茶 •
元帅
•
练字 •
理亏
•
品级 •
将帅
•
练手 •
读下面的句子，体会“我”的心情变化。
①因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云， 快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的 地方去了。
②这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象 着那只陀螺英武的风姿。
5.三字词语积累。
打头阵： 比喻冲在前边带头干。 挑大梁： 比喻承担重要的、起支柱作用的工作。 占上风： 指占据有利地位，处于优势。 破天荒： 指事物第一次出现。
栽跟头： 比喻失败或出丑。 敲边鼓： 比喻从旁帮腔，从旁助势。 开绿灯： 比喻准许做某事或为某事提供方便。 碰钉子： 比喻遭到拒绝。
下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（ D ）
ài （ 唉，我的书丢了。）
下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ C ）
A.拳头（quán）
•
B.旋转（xián）
•
C.恐怖（bù） •
D.笨拙（zhuó）
•
掐住（xiàn）
•
胳膊（bó）
•
溃散（kuì）
•
挑衅（xì）
•
mō suǒ wán qiáng
rě nǎo rèn píng pái liàn xìng kuī
③尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒 大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上 一显身手！
④这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任 何人挑战。
⑤这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味， 品到了幸运的甜头。
读第一句可以体会到“我”的心情十分低 落。作者将暂时消失的快乐比作过冬时离开的 燕子，既表现了“我”的心情十分低落，又暗 示了快乐还会回来。