2012—2013学年度下学期政治学科教研工作总结
政治教研组工作总结5篇
政治教研组工作总结5篇时间犹如间隙中的沙一瞬间便消失无踪，很快就到年底了，回望过去一年无论是思想境界，还是在工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，下面是小编为大家整理的政治教研组工作总结，希望能够帮助到大家!政治教研组工作总结1教研组是学校组织教师从事教学研究、开展教学活动，进行师德建设的基层组织。
回顾教研组的工作现总结如下：一、加强师德建设，贯彻新课程理念，提高教师的业务素质教研组始终以落实教学常规为立足点，经常开展师德建设，努力提高教师的业务素质。
1、在教研组集体讨论的基础上，确立了教学目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教学工作规范化。
2、开展师德建设，树立师表形象。
全组教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的精神，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。
在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。
通过师德建设，全组教师工作勤奋踏实，面向全体学生。
组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
3、贯彻新课程理念，健全学习制度，提高业务素质。
本组在业务学习活动中，采用集体学习讨论和平时钻研思考相结合的方法，要求组内成员在每周的周四参加本年级学科组集体备课，平时每天关注新闻，及时总结。
教研组每月组织教师认真学习党的路线、方针、政策，贯彻落实新课程理念。
二、以课题研究为抓手，积极开展教育科研活动我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。
我们具有良好的业务学习气氛，开学初，组织学习了关于我校政治学困生课题研究的工作计划，期末时，很好的完成了本学期的课题研究任务。
积极参加区市组织的教育教学研讨活动并认真传达和贯彻其精神，自觉加强业务学习，积极到学校图书馆、资料室阅读有关报刊杂志，利用学校的网络教室以及现在的教研组网络宽带上网查找、收集相关的资料，交流教改动态，教学经验等信息，撰写教育教学论文1、教学效率、教学质量不断提高。
道德与法治教研组工作总结_2
道德与法治教研组工作总结道德与法治教研组工作总结（通用12篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
为了让您在写工作总结时更加简单方便，以下是小编整理的道德与法治教研组工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
道德与法治教研组工作总结篇1流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。
转眼间，20xx一20xx第一学期已靠近尾声，我们道法组全体教师在学校领导的鼎力支持和赞助下勤恳务实、团结合作，顺利完成了本学期的各项工作。
一、讲堂教授教化：讲模式，重互助。
在讲堂教授教化中，我们教研组全体教师以“树德树人”为根本任务，秉承培养学生核心素养的教授教化理念，积极运用小组互助教授教化策略，认真实施学校提倡的模块化教授教化模式，圆满完本钱学期学校组织的老教师示范课、新教师达标课、新互助策略研讨课等各类教授教化运动。
如荆哲先生新教师过关课讲授的'《少年有梦》一框，我们设计了感悟梦想：树立梦想：分享梦想：实现梦想四个模块，运用了学生刚学习的坐庄法、接力法组织学生进行互助学习。
二、集体教研：讲规范，求实效。
集体教研能有效凝凑集体智慧，集思广益，显著进步教导教授教化后果，使教授教化效益的最大化。
我们教研组集体教研讲规范，求实效，对进步我组教师专业程度和教授教化质量起到了紧张作用。
颠末集体教研，对付温习课，我组初步摸索出了使用互助思维导图策略，进步温习效率的温习模式。
三、特色运动：形式多，重后果。
1、弘扬主旋律，传承赤色基因看影运动。
2、开展“学法律讲法律”系列运动。
3、国庆节期间学习《国旗法》、国歌法。
四、积极介入培训学习：热情高，重反思。
除了参加校本培训外，我组教师还积极参加是市、区各种教研运动，学习之后，认真撰写总结，消化反思，付诸教授教化。
五、认真实施“青蓝工程”：传帮带，共发展。
为匆匆进新加入我组的两名年轻教师的专业发展，我们老教师以身示范，不辞费力的指导她们。
政治教研组工作个人总结范文8篇
政治教研组工作个人总结范文8篇篇1一、引言在过去的一年中，我作为政治教研组的一员，积极参与了各项教育教学活动。
通过不断努力和团队协作，我取得了一些成绩和收获，但也存在一些不足和需要改进的地方。
在此，我对过去一年的工作进行一个简要的总结，以便更好地指导今后的工作。
二、工作内容与成绩1. 教育教学方面在过去一年中，我认真备课、上课、批改作业，积极与学生进行互动交流，努力提高教学质量。
我注重培养学生的政治素养和思维能力，引导学生关注社会热点，了解国家政策，培养他们的爱国情感和责任感。
通过努力，我所任教的班级在期末考试中取得了不错的成绩，学生的政治素养和思维能力也得到了提升。
2. 科研方面除了教育教学工作外，我还积极参与科研活动。
我认真阅读相关文献，参加学术讨论会，与同事交流心得，不断提高自己的科研水平。
我撰写的多篇论文在省级以上期刊发表，其中一篇论文获得了省级优秀科研成果二等奖。
这些成果不仅丰富了我的学术积累，也为政治教研组的发展做出了一定的贡献。
3. 团队建设方面我注重与同事之间的合作与交流，积极参与团队活动，共同分享教学资源和经验。
我关心团队成员的成长与发展，主动提供帮助和支持。
通过共同努力，我们团队的教学质量和科研水平得到了提升，团队成员之间的友谊也更加深厚。
三、存在的问题与不足尽管我取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，我在教育教学方面还需要进一步加强自己的专业素养和教学技能，以更好地满足学生的需求。
其次，在科研方面，我还需要更加深入地挖掘研究问题，提高自己的科研能力和水平。
最后，在团队建设方面，我还需要更加注重团队成员之间的沟通和协作，共同推动政治教研组的发展。
四、改进措施与展望针对存在的问题和不足，我提出了以下改进措施：首先，加强自己的专业素养和教学技能的学习与提高；其次，更加深入地挖掘科研问题，提高自己的科研能力和水平；最后，加强团队成员之间的沟通与协作，共同推动政治教研组的发展。
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结
政治教研组工作总结4篇_教研组工作总结一、总结工作情况经过一学期的辛勤工作，政治教研组取得了一些阶段性的成果。
主要工作有：1. 教学内容研究：我们针对新教材的特点，对教学内容进行了系统的研究和整理，形成了一套完整的教学大纲和教材解读，为教师的教学工作提供了宝贵的参考。
2. 教学模式创新：我们积极探索多种教学模式，尝试将传统的教学方法与现代化的教学手段结合起来，开展了多样化的教学实践活动，提高了教学效果。
3. 教师培训和交流：我们组织了多次教师培训和交流活动，邀请各级政治学科的专家学者进行讲座和指导，提升了教师的专业素养和教学水平。
4. 学生学习支持：我们通过开展各种形式的学生学习支持活动，提供了相应的学习材料和辅导，帮助学生更好地掌握政治知识，提高政治素养。
二、存在的问题和不足我们也要清醒地认识到存在的问题和不足之处：1. 师资力量不够强大：由于教研组成员的专业水平和教学经验参差不齐，导致教学质量无法得到全面提升。
2. 教学资源有限：由于经费和设施等方面的限制，我们无法充分利用现有的教学资源，无法开展更多样化的教学活动。
3. 缺乏团队合作精神：在教研组的工作中，个别成员缺乏团队合作精神，导致教研组整体工作效率不高。
三、改进措施和工作计划为了进一步改进工作，提高教学质量，我们将采取以下措施：1. 增加师资力量：通过请教授开设专题讲座、邀请外聘教师、组织集体备课等方式，提高教师的专业素养和教学能力。
2. 充实教学资源：加大对教学设备的投入，购买教学工具和教辅材料，利用网络平台开展线上教学，充分利用现有资源，提高教学效果。
3. 加强团队合作：通过定期召开教研组会议，制定教学工作计划，明确分工，加强沟通和协作，提高整体工作效率。
四、展望未来工作基于以上的改进措施和工作计划，我们对未来的工作有以下的展望：1. 提高教学质量：通过加强师资力量、充实教学资源和加强团队合作，提高教学质量，提高学生的政治素养和成绩。
政治教研组工作总结模板(6篇)
政治教研组工作总结模板本学期在学校党支部和全体行政的领导下，本科组紧紧抓住高效课堂建设这个主题，充分发挥科组成员的主动性和创造性，团结一致、共同奋斗，在教育教研教学工作中取得了一定的成绩，现总结如下。
一、教学工作方面各备课组严格按照学期初的教学计划，圆满完成了教学进度和任务。
在教学中，各备课组坚持以备课组长为核心，充分发挥集体备课的优势，统一教学进度，共享课件和练习，积极实施新课标、在渗透德育教育、发挥学生主体作用、提高教学实效方面取得了明显成效。
高一高二在四校联考中的政治成绩仅次于光明中学，排名第二。
高三在惠州二调中成绩突出，远远高出市平均。
特别是李春华、陈婉华老师所教班级成绩出众。
考完后，备课组及时召集老师们总结经验，认真分析，针对个别班级成绩落后认真查找问题，提出改进措施，争取期末考试能够取得更好成绩。
二、教研工作方面本学期初我们就在科组会议上提出了把高校课堂建设与发挥学生主体作用有机结合，着力寻找低效课堂的低效因素和高效课堂的高效表现，开展高效课堂建设的教研任务。
结合各年级的实际情况，确定各备课组的教研子课题，高一备课组的课题是围绕高效课堂建设如何提升学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。
高二则从如何提高课堂教学效率，减少无效劳动方面来建设高效课堂。
高三的课题是如何上好复习课，减轻学生负担。
老师们还深入的研究和分析了在课堂教学中如何利用课堂资源自然生成课堂教学的思辨亮点。
这种探讨活动促进了交流，弥补了不足，是经验的总结，也是智慧的盛宴，既带来了教学质量的提高，又促进了教师专业的发展。
____月____日，学校邀请了市教研员王定国老师前来我校指导工作，科组全体老师陪同王老师听了涂兰英老师和黄远雄老师的课，王老师高度评价涂老师的课是平淡之中见神奇，也指出黄老师在解题指导方面的做法值得推广，之后对高三的复习和教师的专业发展提出了有价值的建议，给科组老师以较大的启发。
本学期科组论文评比取得了不错的成绩。
政治教研组工作总结8篇
政治教研组工作总结8篇第1篇示例：政治教研组工作总结一、工作回顾经过一学年的努力，政治教研组在教学、科研等方面取得了一定的成绩。
我们扎实贯彻党的教育方针，认真贯彻中央和省市关于教育工作的各项决策部署，积极实施素质教育，努力提升学生综合素质。
我们注重理论与实践相结合，不断拓展教学理念和方法，提高教学质量。
我们积极参与学科研究，组织教研活动，促进师资队伍建设和专业发展。
我们还加强与家长、社会的沟通与合作，促进学校和社会的互动发展。
二、工作亮点1. 强化课程建设。
我们严格按照课程标准和内容要求，根据学科特点和学生实际，设计符合教学要求的试卷和教材，提高教学质量和效果。
2. 推进教学改革。
我们注重教学方法与手段的创新，结合学科特点和学生需求，积极探索多元化的教学途径，提高教学效率和趣味性。
3. 加强科研活动。
我们组织教研讨论、学术交流等活动，提升教师的学术水平和研究能力，推动学科建设和学科发展。
4. 提升师资队伍素质。
我们加强教师培训和进修，提升教师综合素质和专业水平，促进师资队伍的建设和发展。
5. 建立学生管理制度。
我们积极配合学校管理部门，加强学生管理工作，建立严格的管理制度和规范，保障学生身心健康和全面发展。
三、存在问题1. 教学资源不足。
政治教研组教师在教学过程中，常常面临教材不足、教辅材料不齐全等问题，影响了教学工作的顺利开展。
2. 师资队伍结构不合理。
政治教研组中一些老师专业水平不够高，缺乏一些新颖的教学理念和方法，影响了整个教研组的教学水平。
3. 教研活动不够丰富。
政治教研组的教研活动相对单一，缺乏一些创新性和实效性的研究内容，需要进一步拓展教研形式和内容。
四、下一步工作计划1. 加强教学资源建设。
政治教研组将积极争取学校和相关部门的支持，购买更多的教材和教辅材料，提升教学资源的质量和数量。
4. 改进学生管理制度。
政治教研组将加强学生管理制度的建设和完善，促进学生身心健康和全面发展，提高学校教育教学的整体质量。
政治教研组工作总结15篇
政治教研组工作总结15篇政治教研组工作总结1基于学校发展要求和工作布置，以及教研组教师为主体的长远和综合发展，教研组每一学期的工作既要体现学校不同阶段的任务主题，同时又要着眼中长远计划的持续落实。
因此，本期政治教研组在学校工作计划的指导下，持续探究走班制教学改革，落实教学常规加强教研组管理，探索新的等级考和合格考形势下学生校本化评价进行反思和总结。
具体如下：一、加强日常教学管理，规范教研组建设（一）高一高二、高三年级走班制教学的进一步探索与实践目前，高中三个年级年级政治学科全部实行学生自主选择基础上的走班教学。
除了我自己担任高三三个政治选修版的教学外，其余共计6名政治教师全部进行了跨头教学。
1、组织教研组老师继续认真学习学校制定的《走班制教学管理办法》。
在水平班和等级班的教学上，老师们已基本适应走班教学的要求。
2、实行双备课组长制度。
将水平考试和等级考试的教学分成“2”与“4”的相对独立的课程系统。
分开备课，进行不同的作业设计和课堂教学，以及标准不同的学生评价。
3、按照学校要求严格执行教学班考勤。
在走班教学中任命课代表，实现走班教学中教师清洁卫生、课堂秩序和作业收发等常规活动的有序，同时把课堂考勤和课堂表现与期末学分评定相结合，对不合格学生在学分认定中有适当体现。
就政治组目前的走班教学来看，应该逐步形成水平和等级教学各有特色的比较有力地教师队伍。
例如：朱求易老师在负责水平教学方面颇有心得，她的导学案保证了上一年级全体学生全部顺利合格，这是不可多见的。
孟玲在高三3个班的等级教学今年一模二模连超上位两所学校，高考取得A率接近50%的好成绩，实现了一个不错的突破。
就整个教研组来看，教师的成长比较快速。
已经能做到每个年级有教学核心教师，顺利实现三个年级的大流转。
王培明老师的成长也开始加速。
（二）继续规范教学常规，提高教学质量1、备课环节：在水平和等级教学分开的前提下，继续加强备课组的集体备课活动建设。
贯彻《同济一附中教师岗位职责》，在开学初制定年级组备课的备课时间和地点安排表，每一次集体备课要做到“五定”：定时间、定计划、定地点、定内容、定中心发言人。
政治组教研工作总结6篇
政治组教研工作总结6篇通过写工作总结我们是可以让自己快速的发现问题的，为了保证自己的工作质量，我们要认真对待工作总结的写作，作者今天就为您带来了政治组教研工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
政治组教研工作总结篇1本学期，我们组根据学校统一部署和安排，结合上级有关部门的要求，围绕校迎“四星”复评工作，探索“任务驱动、问题导学”的课堂模式改革模式，从学校实际和本学科教学、教研实际出发，本着有利于本组教师教学、教研能力和水平提高的实效性，精心计划，认真组织，主动积极地安排教研活动，取得一定的成绩现就一学期的工作，小结如下：一、从实际出发，制定切实可行的教研活动计划开学前以及开学初，我们多次参加了市、区、校等各级各类的培训、学习活动和工作会议，根据所学校的新要求，以及各类培训中学习、了解的新的理论、新精神，结合本组的实际，我们精心制定了教研计划，确保计划的可执行性。
在计划中，我们首先考虑到组内活动不与市、区级活动相冲突，以保证老师能及时参加市、区活动，同时结合需要，开展切实有效的组内活动。
在教研活动安排中，我们安排了理论学习；安排了各类课型的公开课，并定人定时间；安排了具有政治特色的学科活动，根据学校统一布置，上报了专题讲座的人选和讲座课题；结合学校的工作重点，确定了教研专题。
二、加强学习研修，提高理论水平和业务素质要提高实际的教学和研究水平，加强理论学习，参加各类培训，进行业务进修必不可少。
本学期，我们确立了相关的理论学习时间，并要求全组老师利用可以利用的时间抓紧学习，争取有所收获，有所思考，必要的情况下能形成理论反思。
本学期，多位老师的论文、案例和课题研究在省、市、区获奖或发表。
老师们通过教学研究，提高了自己，也为学校的发展贡献了自己的一份力量。
除了组内统一组织的理论学习外，我们督促教师积极参加市区教研活动，走出去，开阔眼界，多吸收不同的营养，本学期，我们组几乎每个教师都参加了不同类型的市、区教研、培训活动，既有专家型讲座的学习，也有经验交流式的经验总结，通过消化吸收，提高自身的理论修养和业务素质。
政治学科教学工作总结7篇
政治学科教学工作总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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政治教师工作总结(精选11篇)
政治教师工作总结（精选11篇）政治教师工作总结1在本学期工作中，我全面贯彻学校的教学改革方案，面向全体学生，因材施教，提高学生的综合素质，提高教学成绩，坚持依法执教，因学论教，充分利用本学科的优势，突出学科的功能，提高学生的思想觉悟和道德品质，培养学生自主学习的能力。
一、本学期的主要教学目标：1：让学生在正确认识个人与社会关系的基础上，感悟自己对社会应负的责任，增强责任意识，做一个负责任的公民。
2：引导学生从自己的实际出发，了解我们伟大的祖国的基本国情、基本国策、博大精深的文化和生生不息的民族精神，进而增进对社会主义祖国的自尊心、自信心和自豪感。
3：帮助学生了解我国的基本经济制度、政治制度和中国特色社会主义文化建设的有关内容，以利于学生更好地参与社会生活。
4：引导学生确立共同理想和个人理想，并为之艰苦奋斗、有所作为，把个人的前途命运与祖国的前途命运自觉地结合起来。
二、学情分析：1、由于是新接的学生，对学生的学习情况、心理特征不够了解。
2、学校刚实施教学改革，这届学生已经开始了一学期，对于学生的合作能力，交往能力，自学能力有待于进一步了解。
三、采取的措施：在教学中，结合实际条件创设丰富的教学情境，爱护和培养好学生的好奇心、自尊心，发掘和开发蕴藏在学生身上潜在的创造性品质，保护学生的探索精神，创新思维，帮助学生自主学习、独立思考，营造崇尚真知、追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
按照课程标准，做好学生的知识技能的教学，抓好常规教学。
1、在教学中，学生掌握的基础知识比较牢固，但不够全面，我进一步加强了将基础知识转变为基本技能这一环节，加强了综合知识的训练。
2、由于学生对本学科的学习兴趣低，学习劲头差，所以进一步进行发学习本学科兴趣的教育。
3、加强学习态度、目的的教育工作者，使学生知道本学科的重要性。
4、在课堂上，进行分层次教学，因材施教，充分调动学生学习的主动性和积极性。
5、加大辅导力度，辅导优生体现拔高，辅导差生突出双基，各有所获工作计划。
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一、加强理论学习，更新教育观念。
本学期，积极利用三定备课教研活动时间，组织全区政治教师学习教育教学此文转自斐斐课件园理论，明确初中政治教材改革的方向与重点，具体表现在教学大纲的组成、教学目标的分解、课程体系和教学内容的更新、教材表述方式的转变、研究性学习的开展等五大方面。
通过学习，教师逐步转变教学观念，初步确立了“以学生为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学此文转自斐斐课件园能力不断提高。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为兼职教研员，如果不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。
为加强修养，提高素质，本期以来，我认真学习了《政治课标》、《中学政治》、《思想政治教学》等教学理论，了解教研课改信息。
善学才能善研，善研才能善教，用科学的教育理论指导政治教学实践。
二、严格落实教学常规，做教学研究的先行者。
作为一名政治教研员，要做教学研究的先行者。
只有及时研究本学科教学的现状和新课程教学目标之间的矛盾以及相应的对策方法，研究本学科教师的整体素质，如何尽快适应课程改革需要的途径和措施，研究新课程实施中的新情况、新课题，才能使我们的学习和研究置身于专家的视野中，站在巨人的肩膀上，走出狭隘，走出平庸，成为一个理性的先行者、一位勤奋的先行者。
本学期，3月22日，参加了对长风中学进行的教育教学此文转自斐斐课件园视导；2012年5月，组织选拔优秀教师参加了安庆市政治学科优质课比赛，十四中青年教师余斌荣获大赛二等奖；本人撰写的教学设计荣获安庆市政治学科优质课比赛三等奖；7月，本人撰写的教育论文《提高中学思想品德课教学实效的实施对策》荣获安庆市2012年政治学科论文评选三等奖。
三、努力架设教育理论与教学实践的桥梁。
作为教研员，要勇于甘当桥梁，做教研实践的参与者。
甘当桥梁，最重要的要安于平淡、安于平凡，从基层教师的身上汲取力量。
作为兼职教研员，我们既是一名教研员，又是一线教师，具有这样特殊的双重身份，既是理论的传播者，又是教学实践的参与者。
教研员角色的重要定位就是当好桥梁，即教育理论与教学实践的桥梁，教育机关与基层学校的桥梁，教育管理与一线教师的桥梁。
教研员要把教育政策、教育规律、教法改革等一切冷面枯燥的东西变成阵阵春风徐徐吹拂，深入教师的内心，把专家学者的理想变成广大教师的教育教学此文转自斐斐课件园行为。
同时，我们还要匐下身子，紧紧扎根于基层教学的沃土中，融入教师的探索工作中。
亲历教学一线，与教师平等地讨论、交流、反思、总结。
如百合，展开的是一朵花，凝集成的是一枚果；教研员还应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。
彼此点燃心中的火种，点燃激情，点燃梦想。
四、搭设平台，做教师成长的促进者。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们政治教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！作为兼职教研员，我将和新课程一起，伴随着我们的老师，彼此热爱，彼此扶持，共同成长，为迎江教育事业更加美好的前程做出我们新的更大的贡献！。