采购教材
大学教材采购管理规定
大学教材采购管理规定第一条为进一步加强和规范我校教材采购管理工作，提高教材采购质量，保证教学需要，根据相关规定及教育部《关于加强各类高等学校教材和图书采购管理工作的通知》的文件精神，结合学校实际，特制定本规定。
第二条本规定所涉及的教材采购是指全校全日制本科生使用的教材（含实验课教材、指导书）以及配套的习题集、练习册等学习资料的采购。
第三条教材采购应坚持以下原则：1.公开、公平、公正和诚实守信；2?质量、服务、价格统筹兼顾；3?鼓励竞争，强化机制，规范、简化、高效。
第四条教材必须保证教学需要，必须本学科高水平的最新教材。
任课教师教材要经过院系教学学术机构审定并报院系分管教学领导批准。
教材的采购计划由各院系根据学校有关教材的规定，集中填写《教材订购申请表》，经院系分管教学领导签字后，报教务处备案。
第五条教材采购计划一经确定，必须严格执行，采购部门与使用单位均不得擅自变更版本。
如遇缺版、缺货等情况，采购部门应及时向院系反馈信息并对教材版本进行必要的调整。
第六条教材采购工作要积极引入市场竞争机制。
一般情况采用教材招标的方法，每年进行一次公开的教材采购招标工作，引入三家以上经新闻出版部门批准的具有图书批发销售资质的经销商参与竞争，以保证教材采购工作质量。
第七条各学院在教材、资金使用、教材采购等方面应制定相应的监督管理制度并定期检查落实情况。
第八条严禁在教材采购活动中违反规定收受回扣、手续费或其他不当利益。
任何单位及其工作人员不得向教材经销商索要回扣或在帐外暗中收受回扣。
对经销商以明示方式给予的折扣必须全部上缴学校财务部门，不得截留、挪用或私分。
第九条向学生收取的教材费必须坚持学生自愿原则，不得强行统收取。
学校代收的学生教材费用及经销商以明示方式给予的折扣，应在每学年课程结束时，按实际支付的费用据实结算，多退少补。
与经销商的资金结算严格按财经制度执行，报销手续须完备。
违反规定多收费用而不清退的,按乱收费查处。
学校教材采购与管理流程
学校教材采购与管理流程引言学校作为育人的场所，教材的采购和管理是教育教学工作的首要环节之一。
教材的选择与采购不仅关系到学生的学习效果，还关系到教师的教学质量。
因此，学校应该建立科学合理的教材采购与管理流程，确保教育教学工作的顺利进行。
一、教材需求调研首先，学校应根据实际教学需要进行教材需求调研。
教师们可以在教学过程中积累并反馈各学科教材的不足之处，并与学校教务部门进行沟通。
同时，学校需要考虑到不同年级、不同学科的教材需求，确保采购的教材能够满足教学的全面需求。
二、教材评估与编审在进行教材采购前，学校应组织专家对候选教材进行评估与编审，以确保教材的质量和合理性。
专家可以根据各学科的教学目标、内容覆盖情况、易读性等方面对教材进行评估，并提出修改意见。
经过评估与编审后，学校可以根据专家的建议确定采购的教材范围。
三、教材招投标为了确保教材采购的公平公正，学校可以通过招投标的方式进行教材采购。
学校应制定详细的招投标文件，明确教材的要求和评定标准，并广泛邀请出版社参与招标。
在招标过程中，学校要保证招标的公平性和透明度，选择中标的出版社可以根据评定标准来确定。
四、教材验收当学校确定了中标的出版社后，需要进行教材的验收。
学校可以组织专门的教材验收小组对教材进行验收。
验收的重点可以包括教材的制作质量、版本与目录的一致性、内容与课程标准的符合程度等。
对于不合格的教材，学校应要求出版社进行修改或重新制作。
五、教材发放教材验收合格后，学校可以开始将教材发放给教师和学生。
学校应明确发放的时间和方式，确保教材能够及时到达教师和学生手中。
同时，学校还可以制定教材管理制度，明确教师和学生在使用和保管教材方面的责任和义务。
六、教材管理为了更好地管理教材，学校可以建立教材管理系统。
该系统可以包括教材的录入、库存管理、借阅管理等功能。
通过该系统，学校能够实时掌握教材的库存情况，并能更好地管理教材的借阅和归还。
七、教材更新随着教育教学的不断发展和改革，教材也需要不断进行更新。
采购品类管理书籍
采购品类管理书籍
以下是一些关于采购品类管理的书籍推荐：
1. 《采购成本管理手册》（作者：陈德昌）：本书详细介绍了采购成本管理的基本理论、方法和实践技巧，涵盖了供应商管理、供应链管理、采购业务流程等多个方面。
2. 《采购管理》（作者：张燕）：本书系统介绍了采购的基本概念、采购策略、采购安排、采购协议、采购风险管理等内容，是一本比较综合的采购管理教材。
3. 《采购品类管理：采购运营、品类管理与供应链优化》（作者：叶光芳）：本书主要介绍了采购品类管理的概念、方法和实践，包括品类战略制定、供应商管理、采购需求管理等内容。
4. 《采购策略与管理》（作者：陈立宁）：本书主要介绍了采购战略与计划、供应商管理、采购风险控制等方面的内容，并且配合了实际案例，帮助读者更好地理解采购管理的实践。
5. 《采购技术与方法》（作者：刘怀仁）：本书主要介绍了采购技术与方法的应用，以及如何运用信息化手段提高采购的效率和效益，是一本比较实用的采购管理工具书。
教材采购招标文件
教材采购招标文件一、招标项目概述1、项目名称：具体学校名称教材采购项目2、项目背景：为了满足学校教学工作的需要，提高教学质量，确保学生能够获得优质的教材资源，现对教材采购进行公开招标。
二、招标项目要求1、教材品种及数量本次招标涵盖了具体学科等多个学科的教材，预计采购数量为具体数量。
供应商应能够提供最新版的正版教材，并确保教材的质量和内容符合国家相关标准和学校的教学要求。
2、教材供应时间供应商应在学校规定的开学前具体时间将教材送达指定地点，并完成教材的分发工作。
3、教材质量要求所供应的教材必须是正版出版物，无印刷质量问题，内容完整、准确。
教材的纸张质量、装订工艺等应符合国家相关标准和行业规范。
4、服务要求供应商应提供教材预订、采购、运输、分发等一站式服务，并能够及时响应学校的教材需求变化。
建立教材质量跟踪机制，对于出现质量问题的教材，应及时予以更换。
三、投标人资格要求1、投标人必须是在中华人民共和国境内注册的独立法人，具有有效的营业执照。
2、投标人应具备国家新闻出版总署颁发的《出版物经营许可证》。
3、投标人具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度，提供近具体年份的财务审计报告。
4、投标人具有履行合同所必需的设备和专业技术能力，提供相关证明材料。
5、投标人有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录，提供近具体月份的纳税证明和社保缴纳证明。
6、投标人在近三年内，在经营活动中没有重大违法记录，提供书面声明。
四、招标文件的获取1、时间：起始日期至截止日期（每天具体时间区间，法定节假日除外）2、地点：获取文件的具体地址3、方式：现场获取或通过电子邮件获取。
现场获取时，需携带营业执照副本复印件、法定代表人授权委托书及被授权人身份证原件及复印件；通过电子邮件获取时，需将上述资料扫描件发送至指定邮箱，并在邮件中注明联系人、联系电话及邮箱地址。
4、售价：具体金额元/份，售后不退。
五、投标文件的递交1、投标文件递交的截止时间：具体日期及时间2、投标文件递交地点：详细地址3、逾期送达的或者未送达指定地点的投标文件，招标人将予以拒收。
幼儿园教材采购清单
幼儿园教材采购清单一、绘本类教材1.《大卫，不可以！》- 作者：大卫·香农2.《小熊和小兔子的故事》- 作者：乌尔夫·斯塔克3.《小猪佩奇》系列绘本4.《大孩子，小孩子》- 作者：陈灿伟二、认知类教材1.《认识数字》- 作者：杰克·蛋蛋2.《认识颜色》- 作者：安妮·彩虹3.《形状识别游戏》- 作者：艾米·几何4.《感官探索之旅》- 作者：莉莉·探索者三、运动类教材1.《动物园运动会》- 作者：迈克尔·运动达人2.《跳跳乐》- 作者：凯特·跳跳3.《我会游泳》- 作者：汤姆·游泳家4.《小小足球星》- 作者：本杰明·足球迷四、情感类教材1.《友谊的小纸条》- 作者：艾米丽·友谊2.《勇敢的小蜗牛》- 作者：蒂姆·勇敢者3.《爱的大冒险》- 作者：丽莎·爱情大使4.《感谢有你》- 作者：亚历山大·感恩者五、科学类教材1.《奇妙的自然世界》- 作者：大卫·科学家2.《小小发明家》- 作者：艾米·发明者3.《探索天空》- 作者：托尼·天文学家4.《动物的秘密生活》- 作者：安妮·动物观察家六、手工类教材1.《美丽的剪纸》- 作者：艾米丽·手艺人2.《贴纸玩偶大集合》- 作者：汤姆·贴纸专家3.《成长小画家》- 作者：蒂姆·画画师4.《拼图的乐趣》- 作者：奥利弗·拼图达人七、音乐类教材1.《欢乐歌谣合唱》- 作者：艾米丽·歌唱家2.《小小音乐家》- 作者：托尼·音乐师3.《快乐舞蹈课》- 作者：本杰明·舞蹈家4.《探索乐器的声音》- 作者：亚历山大·音乐探险家八、综合类教材1.《美丽的季节》- 作者：大卫·季节观察家2.《幼儿园生活小百科》- 作者：艾米丽·园丁3.《小小厨师》- 作者：汤姆·厨艺大师4.《生活中的安全小贴士》- 作者：安妮·安全专家以上为幼儿园教材采购清单，涵盖了绘本、认知、运动、情感、科学、手工、音乐以及综合类教材。
老百姓大药房采购培训教材——商品管理
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机密-仅供公司内部使用
三、品类管理 新品评估的重要性
一、了解新品滞销的原因，及时调整营销方案、价格或陈列，提升新品的商品表现 力； 二、跟踪新品在各店型的销售情况，确定其商品定位； 三、及时在门店间调剂，杜绝以往到效期才关注库存处理的现象； 四、平衡门店之间的库存分布，加速商品周转； 五、有利于发掘供应商的资源。
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机密-仅供公司内部使用
二、常用名词及公式
库存监控指标
1、 平均库存=（期初库存+期末库存）/2=每日库存之和/天数
2、 周转率＝销售成本额÷平均库存额； 3、 库存周转次数=移动月销售成本额/移动月平均库存额 4、 库存周转天数 = 30（365）/库存周转次
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机密-仅供公司内部使用
三、品类管理
采购相关指标 1、销售额指标 2、毛利率指标 3、新商品引进成功率指标 4、库存周转天数指标 5、满足率指标 6、营业外收入指标 7、商品动销率指标 8、商品淘汰率指标
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机密-仅供公司内部使用
二、常用名词及公式
SKU
定义:保存库存控制的最小可用单位，产品统一编号的简称。 例如：单听销售的可口可乐是一个SKU，而整扎销售的可口可乐又是一个SKU； 这两个单品在库存管理和销售是不一样的。
机密-仅供公司内部使用
采购培训教材
——商品管理
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机密-仅供公司内部使用
目
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采购相关指标 常用名词及公式 品类管理 1、品类的定义 2、品类角色的定位 3、品类评估 4、品类评估表 5、品类策略 6、品类战术 7、品类管理的实施 六大库存异常 主要业务流程
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机密-仅供公司内部使用
一、采购相关指标
工厂采购管理全套培训教材
工厂管理全套培训教材第1章采购管理本章重点讲述了工厂采购的具体实施步骤和方法，包括准备采购订单计划,整理物料清单和文件、发出采购订单、签定协议发及对合同进行跟踪等内容,还讲述了怎样对供应商进行评估和管理，并给了邮实用的表单供参考。
第一节采购的基本内容及注意事项1、采购部门的职能有哪些?采购部门的职能主要包括:（1）及时掌握所需要的采购信息，保持良好的内部沟通.（2）调查和掌握生产所用物料的供货渠道,寻找物料供应来源。
（3）建立供应商档案,与供应商联络，以防止紧急状况时找不到替代的供应商。
（4）参考原料市场行情，要求供应商报价.（5）对供应商的供应价格、材料质量、交货期等作出评估，了解公司主要物料的市场价格走势，制作采购文件,采购所需的物料。
（6）按照采购合同协调供应商的交货期。
（7）协助质量部门检查进厂物料的数量与质量。
（8）协助物料控制部门对呆滞料与废料进行预防和处理.2、采购的质量保证协议主要有哪些作用与内容？（1）质量保证协议的作用：①对供应商明确地提出质量要求，协议中规定的质量要求和检验、试验与抽样方法应得到双方认可和充分理解。
②通过与供应商的配合来保证采购产品的质量。
（2）质量保证协议的要求：①质量保证要求应得到双方认可，防止给今后的合作留下隐患。
②质量保证协议应当明确检验的方法及要求。
③质量保证协议上提出的质量要求应考虑成本和风险等方面的内容.（3）质量保证协议中提出的质量保证要求可包括下列内容：①双方共同认可的产品标准。
②由供应商实施质量管理体系,由公司第三方对供应商的质量体系进行评价。
③本公司的接收检验方法（包括允收水准AQL的确定）④供应商提交检验、试验数据记录.⑤由供应商进行全检或抽样检验与试验。
⑥检验或试验依据的规程/规范。
⑦使用的设备工具和工作条件，明确方法、设备、条件和人员技能方面的规定等。
3、降低采购成本的途径有哪些?降低采购成本的途径主要有:（1）寻求更合适的供应商。
幼儿园教师用书采购指南
幼儿园教师用书采购指南幼儿园教师用书采购指南幼儿园教师用书是指教师在课堂教学过程中使用的各种教辅和教材。
在幼儿园教学中，用书的选择和采购非常重要，因为教师选用的用书不仅会影响幼儿们的学习成果，也会影响教学质量以及教师的教学成果。
本文将介绍幼儿园教师用书的采购指南，包括教师书籍的种类、采购方法、注意事项等。
一、教师书籍的种类1.教材类：幼儿园的教材通常为教育出版社、人民教育出版社和上海教育出版社等专门出版的教材。
目前，很多幼儿园的教材都采用了多元化的方式，包括视觉艺术、触觉、听觉、嗅觉和味觉等。
2.教辅类：教师在教学过程中使用的辅助材料通常称为教辅，常见的有故事书、手工书、绘本、片段活动等。
3.教育理论类：该类书籍主要为幼儿教育专家或学者所编写的理论性书籍。
幼儿园老师可以从这些书籍中获取有关幼儿教育的相关理论或教育方法。
二、教师书籍的采购方法1.图书商店采购：教师通过图书商店或网络购书网站可以轻松地购买到需要的书籍。
教师可以在图书商店或网络购书网站中搜索图书或在家中通过网络购书网站来购买书籍。
2.学校征购：学校会定期组织教师征购书籍，征购过程通常是基于本次教学或下一次教学的内容需求来确定。
3.教育局统一采购：有些城市的教育局会定期组织统一采购，这样可以享受到更优惠的价格，并使教师不必费心去挑选书籍。
三、教师书籍的注意事项1.教师对于选用的教辅和教材必须有一个基本的认识，并且要根据自己的课堂需求来选择和采购教材。
2.在采购教材之前，教师应该考虑数量的控制，根据需要和实际情况来决定采购数量。
3.在采购教材时，教师要综合考虑教材的价格和质量，尽量选择质量更高、价格更实惠的教材。
4.教师要充分了解书籍相关政策和法规，确保所采购的教材合法规范。
5.最后，教师要保护好自己的采购凭证，以备查证或追查责任。
总之，对于幼儿园教师来说，采购教师用书是一个重要的环节，既需要考虑教学质量，又需要考虑采购成本。
通过本文的内容，相信教师对于幼儿园教师用书的采购有了更进一步的了解和认识，能够更加有针对性地采购和使用教师用书，为幼儿园的教学质量和幼儿的发展打下坚实的基础。
学校开学教材采购计划
学校开学教材采购计划一、需求分析每年学校开学之前，是教材采购计划的重要时段。
为了保证学生们能够顺利开始新学期的学习，学校必须提前准备好所需的教材。
教材采购计划需根据学校的教学科目、课程设置和学生人数来进行需求分析。
同时，还需要考虑到教材的质量和价格，以保证教育资源的合理利用和经济效益的最大化。
二、供应渠道学校在采购教材时，可以从多个渠道进行供应。
首先，学校可以直接与出版社合作，以获得最新的教材版本。
其次，学校也可以选择与专业书店合作，购买符合教学需要的教材。
此外，学校还可以通过互联网渠道进行在线订购，以提高采购的效率和便捷性。
三、采购方式在学校开学教材采购计划中，可以选择多种采购方式。
首先，学校可以通过集中采购的方式，一次性购买所需的全部教材。
这种方式的优势在于能够获得批发价格，节约采购成本。
其次，学校还可以采取分批采购的方式，根据不同学科和课程的需要，逐步购买教材。
这种方式的优势在于能够根据实际需求，灵活调整采购计划。
四、教材质量教材质量是学校开学教材采购计划中的重要考虑因素之一。
学校应选购内容准确、科学严谨、富有启发性的教材，以提高教学效果。
在选择教材时，学校可以参考专业教育机构的评估和推荐，了解市场上的教材质量信息，以做出明智的决策。
五、教材价格教材价格是学校开学教材采购计划中必须重视的一个方面。
学校应该根据预算情况，尽量选择价格合理的教材，以确保教育资源的合理配置。
同时，学校也可以与供应商进行价格谈判，争取获得更有利的采购条件。
六、教师参与学校开学教材采购计划的制定和执行过程中，教师的参与是至关重要的。
教师可以提供实际的教学需要和意见，帮助学校选择合适的教材。
此外，教师还可以参与教材的质量评估工作，确保所采购的教材符合教学要求。
七、学生参与学生的参与是学校开学教材采购计划中一个值得关注的方面。
学生可以提供对已使用教材的评价和建议，为学校采购决策提供参考意见。
学校可以通过调查问卷、座谈会等形式，听取学生的意见和需求，为他们提供更符合实际情况的教材。
小学教材采购管理制度
一、总则为了规范小学教材采购工作，确保教材质量，提高教育教学质量，根据《中华人民共和国政府采购法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、采购原则1.公开、公平、公正原则：教材采购过程公开透明，确保所有供应商平等参与，杜绝暗箱操作。
2.质量第一原则：优先选用符合国家课程标准、质量优良、适合小学生使用的教材。
3.经济合理原则：在保证质量的前提下，合理控制采购成本，提高资金使用效益。
4.效益最大化原则：通过优化采购流程，提高采购效率，降低采购成本，实现效益最大化。
三、采购范围1.小学语文、数学、英语、科学、道德与法治、历史、地理、美术、音乐、体育等课程教材。
2.辅助教材、教学参考书、教学工具书等。
3.学校根据教育教学需要，经批准购买的其它教材。
四、采购方式1.公开招标：对于采购金额较大、供应商较多、市场竞争较为充分的教材，采用公开招标方式。
2.询价采购：对于采购金额较小、供应商较少、市场竞争不充分的教材，采用询价采购方式。
3.单一来源采购：对于符合《中华人民共和国政府采购法》第三十一条规定的教材，可以采用单一来源采购方式。
五、采购流程1.编制采购计划：根据学校教育教学需要，编制教材采购计划，包括教材种类、数量、金额等。
2.发布采购信息：通过学校网站、公告栏等渠道发布教材采购信息，明确采购要求、时间、地点等。
3.组织采购活动：按照采购方式，组织采购活动，包括招标、询价、单一来源采购等。
4.评审与确定供应商：成立评审小组，对投标文件进行评审，确定中标供应商。
5.签订采购合同：与中标供应商签订教材采购合同，明确教材种类、数量、价格、交货时间、付款方式等。
6.验收与结算：按照合同约定，对教材进行验收，确认无误后，及时办理结算手续。
7.售后服务：监督供应商履行售后服务承诺，确保教材质量。
六、监督管理1.学校成立教材采购领导小组，负责教材采购工作的组织、协调和监督。
2.教材采购工作实行信息公开制度，确保采购过程公开透明。