医学功能学实验 整理
沙棘的世界医学实验
沙棘的世界医学实验沙棘之有关本草学、生药学、生物化学、药理学、药效药剂学、药品鉴定学、临床药学及临床疗效观察等文献资料之系统考察摘要整理。
【前言】沙棘自古以来系藏族、蒙古族常用药材，近年来由苏联开发成功及大陆将其收载入药典并列为重点研发项目后，渐成为国际医药界所注目之焦点，是21世纪最有希望之保健品，虽然沙棘业已完成有关本草学、生药学、生物化学、药品鉴定学、药剂学、药理学、药效学等药品所具备之完整基础、临床研究等文献资料及近期中所发表之人体临床疗效数百篇报告，更弥显其珍贵，但上述资料零散各处，为了让读者能一窥全貌，作者将上述数据作重点系统考察，摘要整理出本论文。
沙棘 (醋柳) ShajiHippophae rhamnoides L.【异名】醋柳、醋刺柳、酸刺、黑刺、沙枣、大尔卜兴。
【基源】沙棘为胡颓子科植物。
藏医：性：凉、锐、轻。
味：酸。
一、清除活性氧自由基作用。
二、抗脂质过氧化作用。
三、降血脂、防止动脉粥样硬化。
四、加强心脏功能。
五、抗癌抑瘤作用。
六、增强抗体免疫力。
七、抗幅射作用。
八、阻断N-二甲基亚硝胺（NDMA）之合成及诱癌。
九、促进造血细胞生长。
十、抗溃疡、抗炎生肌作用。
十一、肝细胞保护作用。
十二、袪痰利肺作用。
十三、抗过敏作用。
十四、耐寒、耐疲劳、抗缺氧作用。
十五、抗衰老作用。
十六、促进新陈代谢。
【临床应用】一、心血管系统：（一）沙棘总黄酮(TFH)对正常人心功能及血流动力学的影响：西安医科大学实验证明沙棘总黄酮(TFH)能使PEP/LVET比值、ICT/LVET比值及ICT值均显着缩小，说明TFH能增强正常人心肌的收缩性能，能使SV显着增加，CO、CI、SWI、CWI及LI均有增加趋势，说明TFH能增强正常人心脏的泵动能。
TFH还能显着性的降低TPR及使C值增加，说明TFH还能降低外周阻力，增加血管弹性。
（二）治疗高脂血症：1、西安空军医院临床采用沙棘油治疗高脂血症临床观察52例，服药10-45天后，血脂降至正常者达78.8％，总有效率达94.2％。
机能实验学心得体会
机能实验学心得体会篇一：机能实验学实验报告影响尿生成的因素机能实验学实验报告书写格式示例篇二：机能实验学的一般知识与技能机能实验学的一般知识与技能机能实验学是一门研究生物正常机能、疾病发生机制以及药物作用规律的新兴的基础医学课程。
它继承并发展了生理学、病理生理学和药理学这三门学科实验课的核心内容，主要是一种验证性实验，以及延续的实验都能在书上找到相应的理论支持。
机能实验更加强调学科之间的交叉融合，更加重视新技术的应用与发展，更加注重学生创新能力的培养。
学习了这门实验学的知识，对将来进入临床工作，或者外出研修、从事科研都有着受益匪浅的作用。
一、实验目的：1、通过实验来验证相关的理论知识，进一步将理论知识转化为实践的操作能力，对知识巩固、强化和总结、加强理解和记忆。
学会观察、分析和解决问题。
2、培养学生掌握基本的操作技能。
3、培养学生对科学工作具备严谨的态度、严格的要求以及严密的科学思维方法。
二、实验要求：1、实验前（1）尽可能的预习实验教材，实际上也相当于对相关理论知识的复习。
是对理论的一种验证和再现，要在实验前预习每次实验课的内容、目的、要求、关键步骤和注意事项。
（2）根据实验内容，复习准备相关的知识、查阅相关的书籍。
（3）尽可能的预测每个实验步骤可能会出现的结果，做到心中有数，预估可能出现的问题和误差，对未预期的结果进行合理的分析、解释。
2、实验中（1）自觉遵守实验室规章制度，穿工作服按时上课，不要进行与实验无关的操作。
（2）认真观察老师示教，检查器材是否完备，爱护仪器设备和动物标本等，节约药品，仔细认真完成实验。
（3）合理分工，以小组为单位，尽可能地在不同实验项目中人人都有均等的学习机会，都能够得到锻炼，共同完成实验。
（4）对于实验结果，要求实事求是的记录，客观、准确、及时、仔细耐心地观察实验现象，并联系理论进行思考。
3、实验后（1）清点、清洗实验器材，并按规定摆放整齐。
（2）整理，分析实验结果，认真书写实验报告，按时递交给任课老师。
小鼠解剖实验报告总结(3篇)
第1篇一、实验目的本次实验旨在通过对小鼠进行解剖，了解小鼠的主要器官位置和结构，掌握解剖技巧，提高实验操作能力，为后续的生物学和医学研究打下基础。
二、实验材料与工具1. 实验动物：成年小鼠（体重约20-30g）2. 实验器材：解剖台、剪刀、镊子、解剖刀、解剖针、解剖剪、解剖显微镜、生理盐水、酒精、碘酒、棉球等三、实验步骤1. 实验动物准备：将小鼠置于解剖台上，用棉球蘸取适量的生理盐水湿润小鼠的皮肤，以便于解剖操作。
2. 解剖过程：（1）切开皮肤：用剪刀沿小鼠腹部正中线剪开皮肤，注意避免损伤内脏器官。
（2）暴露内脏：用镊子提起皮肤，显露内脏器官，包括心脏、肺、肝脏、胃、小肠、大肠、肾脏、膀胱、生殖器官等。
（3）解剖器官：用解剖刀和剪子依次解剖各个器官，观察其位置、形态和结构特点。
（4）记录数据：详细记录每个器官的位置、形态、大小等数据。
3. 实验结果分析：（1）心脏：心脏位于胸腔中央，呈红褐色，分为左右两个心房和两个心室，心脏壁由心肌组成。
（2）肺：肺位于胸腔两侧，呈粉红色，肺泡是肺的基本结构单位，肺泡壁与毛细血管壁紧密相连，有利于气体交换。
（3）肝脏：肝脏位于腹腔右上侧，呈红褐色，具有解毒、代谢和储存营养物质等功能。
（4）胃：胃位于腹腔左侧，呈粉红色，分为贲门、胃底、胃体和幽门，胃壁具有分泌胃酸和消化酶的功能。
（5）小肠：小肠位于腹腔中部，分为十二指肠、空肠和回肠，是消化吸收的主要场所。
（6）大肠：大肠位于腹腔右下方，分为盲肠、阑尾、结肠和直肠，主要吸收水分和电解质。
（7）肾脏：肾脏位于腹腔腰部，呈红褐色，具有过滤血液、生成尿液和调节体内水分和电解质平衡等功能。
（8）膀胱：膀胱位于腹腔底部，呈粉红色，是储存尿液的器官。
（9）生殖器官：雄性小鼠的生殖器官包括睾丸、附睾、阴茎等；雌性小鼠的生殖器官包括卵巢、输卵管、子宫和阴道等。
四、实验心得体会1. 解剖操作过程中，要熟练掌握解剖刀、剪子等工具的使用方法，注意操作规范，避免损伤内脏器官。
《机能学实验》实验教学大纲(临床等)
《机能学实验》实验教学大纲（供五年制本科临床医学、麻醉学等专业使用）Ⅰ前言机能实验学是以生理学、病理生理学、药理学为基础，通过对三学科实验教学的优化、融合、重组形成的一门独立的综合性实践课，是以动物实验和人体功能观察为手段，探讨人体机能活动规律及其在疾病状态或药物干预下的变化规律及其机制的综合性实验课程，是机能学教学的重要组成部分和重要的医学基础课程。
主要内容包括基本实验技能、基本的经典实验、综合性实验和设计性实验。
编写本大纲的目的是要求学生通过该课程的学习，掌握常用实验仪器的原理及使用方法；掌握常用实验动物的选择和局部手术操作；掌握常用实验溶液的配制方法：学会实验资料的收集、整理和数据处理；学会对实验结果的分析、整理和实验报告的正确书写，从而提高对功能学科知识的进一步理解，提高解决实际问题的综合能力、提高科学思维的能力，培养对科学工作严谨求实的作风，为今后从事实际工作和科学研究奠定基础。
本大纲适用于五年制本科临床医学、临床妇产、急救医学、眼耳鼻喉科学、医学美容、医学影像学、麻醉学、法医学专业（方向）医学生使用。
现将大纲使用中有关问题说明如下：一为了使教师和学生更好地掌握教材，大纲中每一实验均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。
教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。
二教师在保证大纲核心内容的前提下,可根据不同教学手段,讲授重点内容和介绍一般内容。
三总教学参考学时：68学时。
四使用教材：《机能学实验指导》，自编，石京山，4版，2006年。
Ⅱ正文实验一概述一教学目的（一）明确机能实验课的目的和要求，严格遵守实验室的规章制度，认真做好每一次实验，在实验中不断掌握动物实验的基本操作技术。
（二）掌握BL-410、BL-420E和ASB240U生物信号采集系统操作。
医学实验室的分类
医学实验室的分类医学实验室是现代医疗体系中至关重要的一部分，它们为医务人员提供了必要的诊断和治疗支持。
根据其专业领域和功能，医学实验室可以分为临床实验室、病理实验室和研究实验室。
1. 临床实验室临床实验室是最常见的实验室类型，主要提供常规的临床检验服务。
它们负责分析患者的生理样本，例如血液、尿液、体液和组织等，以帮助医生进行疾病的诊断和监测。
临床实验室可以根据其所属的医疗机构不同，进一步划分为医院实验室、临床检验中心和独立实验室。
- 医院实验室：位于医院内部，为医院的医生和患者提供直接的实验室支持。
这些实验室通常与其他医疗科室紧密合作，以确保及时和准确的诊断结果。
医院实验室设备齐全，可以进行广泛的实验室检测和分析。
- 临床检验中心：临床检验中心是独立运营的实验室，其服务范围涵盖更广泛的地区和医疗机构。
它们通常承接委外实验室工作并提供专业的诊断服务。
临床检验中心在质量管理、技术标准和实验室准确性方面具有较高的要求。
- 独立实验室：这些实验室是独立运营的机构，可以为个人和医疗机构提供实验室服务。
独立实验室通常专注于某一领域的实验室测试，例如遗传学、药物代谢和肿瘤标志物等。
2. 病理实验室病理实验室是负责疾病诊断的重要部门，主要研究疾病的形态学和组织学变化。
它们通过对疾病标本，如组织和细胞样本进行分析和评估，提供准确的诊断结果。
病理实验室可以分为细胞学实验室、组织学实验室和分子病理学实验室。
- 细胞学实验室：细胞学实验室专门研究细胞的结构、功能和异常变化。
通过对涂片样本的显微镜检查，细胞学实验室可以提供癌细胞诊断、液基细胞学筛查和疾病性细胞评估等服务。
- 组织学实验室：组织学实验室主要负责对组织标本进行病理学分析。
它们使用组织切片和特殊染色技术，以确定组织中的异常变化并对疾病进行诊断。
组织学实验室在癌症诊断和肿瘤分级等方面发挥重要作用。
- 分子病理学实验室：分子病理学实验室通过对DNA、RNA和蛋白质等分子进行分析，为疾病的分子机制和预后评估提供信息。
医学超声物理实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解超声波的基本原理及其在医学领域的应用。
2. 掌握超声波检测设备的使用方法。
3. 学习如何进行超声波成像技术操作。
4. 分析超声波在人体组织中的传播特性。
5. 通过实验，验证超声波在医学诊断中的有效性。
二、实验原理超声波是一种频率高于20000Hz的声波，其传播速度受介质密度和弹性模量等因素影响。
在医学领域，超声波广泛应用于诊断、治疗和手术等方面。
本实验主要利用超声波成像技术对人体组织进行观察和分析。
三、实验仪器与设备1. 超声波诊断仪2. 探头3. 被测物体（如：人体模型、水槽等）4. 记录纸和笔四、实验步骤1. 将探头连接到超声波诊断仪上，调整仪器参数，如：探头频率、深度等。
2. 将探头放置在被测物体表面，调整探头位置，确保探头与被测物体接触良好。
3. 开启超声波诊断仪，观察屏幕上的图像，记录图像信息。
4. 改变探头位置和角度，观察不同部位的图像，分析超声波在人体组织中的传播特性。
5. 对比不同被测物体的图像，验证超声波在医学诊断中的有效性。
五、实验结果与分析1. 实验结果显示，超声波在人体组织中的传播速度与介质密度和弹性模量有关。
在人体软组织中，超声波的传播速度约为1540m/s。
2. 通过调整探头位置和角度，可以观察到不同部位的图像，如：心脏、肝脏、肾脏等。
这些图像为临床诊断提供了重要依据。
3. 实验结果表明，超声波在医学诊断中的有效性较高，可用于检测多种疾病，如：肿瘤、心脏病、肝胆疾病等。
六、实验结论1. 超声波是一种在医学领域具有重要应用价值的声波技术。
2. 超声波成像技术能够对人体组织进行实时、无创、高分辨率的观察和分析。
3. 超声波在医学诊断中的有效性较高，可用于检测多种疾病，为临床诊断提供了重要依据。
七、实验注意事项1. 实验过程中，注意保持探头与被测物体接触良好，避免产生干扰信号。
2. 调整探头位置和角度时，要缓慢、平稳，以免影响图像质量。
3. 实验过程中，注意观察屏幕上的图像，及时记录相关信息。
实验报告解刨学(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握解剖学实验的基本操作方法。
2. 熟悉人体解剖学的结构特点，提高对解剖学知识的理解和应用能力。
3. 培养严谨、细致、客观的科学态度。
二、实验原理解剖学是研究人体形态结构、生理功能及其相互关系的科学。
通过解剖实验，可以直观地了解人体各器官、系统的结构特点，为后续医学学习和临床实践奠定基础。
三、实验内容1. 实验器材：解剖台、解剖刀、解剖剪、解剖镊、解剖镜、人体解剖图谱等。
2. 实验步骤：（1）观察尸体外观，了解尸体基本情况。
（2）从头颈部分开始，逐步进行解剖，包括：1）头皮、颅骨、硬脑膜、脑组织；2）颈部的肌肉、血管、神经；3）心脏、肺、食管、胃、小肠、大肠；4）肝脏、胆、胰、脾、肾；5）生殖器官、排泄器官；6）四肢的肌肉、血管、神经。
（3）对解剖出的器官进行观察、描述，并对照图谱进行验证。
四、实验结果1. 头颈部解剖：观察到头皮、颅骨、硬脑膜、脑组织等结构，了解脑部的形态特点。
2. 颈部解剖：观察到颈部肌肉、血管、神经等结构，了解颈部解剖特点。
3. 胸腹部解剖：观察到心脏、肺、食管、胃、小肠、大肠等器官，了解消化系统的结构特点。
4. 腹部解剖：观察到肝脏、胆、胰、脾、肾等器官，了解消化系统的结构特点。
5. 生殖器官解剖：观察到生殖器官的结构，了解生殖系统的特点。
6. 四肢解剖：观察到四肢肌肉、血管、神经等结构，了解四肢的解剖特点。
五、实验总结1. 通过本次实验，掌握了解剖学实验的基本操作方法，提高了对解剖学知识的理解和应用能力。
2. 培养了严谨、细致、客观的科学态度，为后续医学学习和临床实践奠定了基础。
3. 发现了自身在解剖学知识掌握上的不足，为今后的学习提供了方向。
六、实验体会1. 解剖学实验是医学学习的重要环节，通过实际操作，可以更好地理解和掌握人体结构。
2. 在实验过程中，要严格遵守实验规范，确保实验安全。
3. 培养团队合作精神，共同完成实验任务。
4. 注重理论与实践相结合，提高自己的综合素质。
免疫学案例[整理版]
医学免疫学概论患者李xx，男，11岁，因高热、头痛，右侧腹股沟疼痛，行走不便而入院。
患儿于6天前参加夏令营活动时，不慎右足底被刺伤，因伤口小，不以为然，未作任何处理。
3天后伤口有轻度肿痛，第5天半夜开始发高烧、无抽搐，右侧腹股沟疼痛，行走明显不便，未进行任何治疗，第6天就诊入院。
体格检查发现右足底伤口及右侧腹股沟皮肤红肿、触之微热，腹股沟淋巴结肿大，生理反射存在，病理反射未引出。
血象：WBC12³109/L，血细胞分类：中性杆状核粒细胞12%，中性分叶核粒细胞76%、淋巴细胞10%、单核细胞2%。
临床诊断：右足底外伤性感染并发右侧腹股沟淋巴结炎及菌血症。
问题：从免疫学的角度考虑，患儿右足底被刺伤后，局部感染，为什么右侧腹股沟淋巴结会出现肿大、疼痛及高热？患儿右足底被刺伤，导致外来病原微生物入侵，机体免疫系统可识别这种“非己”抗原物质，发生免疫应答。
免疫系统是免疫应答的物质结构基础。
免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫分子组成。
淋巴结是外周免疫器官，是免疫应答发生的场所，故淋巴结会肿大。
在免疫应答的过程中，免疫分子起着非常重要的作用，某些免疫分子如细胞因子具有致热及致痛的作用，故患儿表现疼痛和高热。
免疫器官男，4个月。
因低热半月而入院。
患儿系第二胎第二产，足月顺产，出生体重2.3kg，无窒息史，出生时即接种卡介苗。
母乳喂养，无抽搐史。
自出生后反复患呼吸道感染及鹅口疮，治疗效果欠佳。
有一兄亦是生后反复感染，4个月时在家中死亡，具体病因不详。
体检：体温37.8℃，意识清楚，营养发育欠佳，慢性病容，贫血貌，内眦间距3cm，无特殊面容。
口腔黏膜有大片白色膜状物附着，不易拭去，咽部充血。
左上臂有一黄豆大小创面，有脓血分泌物。
全身浅表淋巴结未触及，心肺未见异常。
腹胀，有脐疝，肝肋下1cm，质中，脾未触及。
实验室检查：血红蛋白87～95g/L，白细胞(8.5～12.5)³109/L，中性粒细胞0.55～0.70，淋巴细胞0.35～0.46，血小板55³109/L；血IgG 2.1g/L，IgA0.57g/L，IgM 0.71g/L。
解刨学的实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 掌握解剖学的基本操作方法，培养解剖学实验技能。
2. 了解人体解剖结构，熟悉人体器官的位置、形态和功能。
3. 培养严谨的实验态度和科学思维。
二、实验原理解剖学是研究人体结构、形态和功能的科学。
通过解剖实验，我们可以直观地了解人体内部结构，为医学、生物学等领域的研究提供基础。
三、实验设想本次实验旨在通过解剖学实验，使学生掌握解剖学的基本操作方法，了解人体器官的位置、形态和功能，为今后从事医学、生物学等相关领域的研究奠定基础。
四、实验步骤1. 实验前准备：（1）了解实验目的、原理和步骤；（2）熟悉实验器材和操作方法；（3）分组，明确分工。
2. 实验操作：（1）观察解剖材料，了解其基本结构和形态；（2）使用解剖刀、解剖剪等工具，逐步解剖人体器官；（3）记录解剖过程中的发现，注意观察器官的形态、位置和功能；（4）整理实验器材，保持实验室整洁。
3. 实验总结：（1）分析实验过程中遇到的问题及解决方法；（2）总结实验成果，撰写实验报告。
五、实验结果1. 骨骼系统：（1）观察骨盆、脊柱、四肢骨骼的形态和位置；（2）了解骨骼系统的功能，如支持、保护、运动等。
2. 消化系统：（1）观察口腔、食管、胃、小肠、大肠等器官的形态和位置；（2）了解消化系统的功能，如食物的消化、吸收等。
3. 呼吸系统：（1）观察鼻腔、喉、气管、支气管、肺等器官的形态和位置；（2）了解呼吸系统的功能，如气体交换、呼吸调节等。
4. 循环系统：（1）观察心脏、血管、淋巴管等器官的形态和位置；（2）了解循环系统的功能，如血液循环、血压调节等。
5. 泌尿系统：（1）观察肾脏、输尿管、膀胱、尿道等器官的形态和位置；（2）了解泌尿系统的功能，如排泄代谢废物、维持水电解质平衡等。
六、实验总结1. 通过本次实验，我们掌握了解剖学的基本操作方法，熟悉了人体器官的位置、形态和功能。
2. 在实验过程中，我们遇到了一些问题，如解剖刀使用不当导致器官损伤等。
医学常见实验室指标中英文名称翻译
医学常见实验室指标中英文名称翻译随着全球化交流的加深，医学领域对于中英文名称翻译的需求也越来越大。
在实验室中，各种指标的准确描述是医学研究和临床实践的基础。
因此，正确的中英文名称翻译非常重要。
本文将介绍一些常见的医学实验室指标，包括其中英文名称以及相应的解释。
一、血液指标1. 血红蛋白（Hemoglobin）血红蛋白是一种存在于红细胞内的蛋白质，负责将氧气从肺部运输到身体各部位。
血红蛋白的含量可以通过血液检查进行测量，以判断贫血的程度。
2. 红细胞计数（Red Blood Cell Count）红细胞计数是用来测量血液中红细胞的数量的指标，通常以每公升血液中红细胞数目来表示。
3. 白细胞计数（White Blood Cell Count）白细胞计数是表示血液中白细胞数量的指标，白细胞是身体的免疫细胞，用于抵御外部病原体的入侵。
4. 血小板计数（Platelet Count）血小板计数用于测量血液中血小板的数量，血小板对于血液凝固和止血起到重要作用。
二、生化指标1. 肌酐（Creatinine）肌酐是一种在肌肉代谢过程中产生的化合物，肌酐水平可用于评估肾功能。
2. 尿酸（Uric Acid）尿酸是体内代谢产物之一，尿酸水平的升高可能与痛风等疾病有关。
3. 总胆固醇（Total Cholesterol）总胆固醇是人体血液中的一种脂质物质，高水平的总胆固醇可能会导致动脉粥样硬化等心血管疾病。
4. 血糖（Blood Glucose）血糖水平是评估糖尿病的一种重要指标，过高或过低的血糖水平都可能对身体健康产生不利影响。
三、免疫学指标1. C反应蛋白（C-reactive Protein）C反应蛋白是一种存在于血液中的蛋白质，其水平会在身体发生炎症反应时升高。
2. 免疫球蛋白A（Immunoglobulin A）免疫球蛋白A是一种抗体，主要存在于呼吸道和肠道等黏膜表面，用于抵御病原体的侵袭。
3. 补体（Complement）补体是一类存在于血液中的蛋白质，参与身体的免疫防御反应。
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医学功能学实验是一门将生理学、病理生理学和药理学的实验研究与方法融合在一起，以动物实验和无损害的人体实验为主的基础医学实验课程。
培养医学生实践能力、严谨科学态度和创新意识 1）以活的动物实验和无损害的人体实验为基础（生命的体征）。 2）实验选用的指标能灵敏、客观、可靠地反映机体机能活动及其变化过程。 3）实验结果常受实验动物本身机能状况、环境因素等的影响。 4）定量与定性实验结果。
三大原则： 对照：空白 自身 组间 标准 随机： 可重复：保证实验再现性、估计误差
1．实验前：认真预习相关的实验内容；复习实验相关的理论知识；小组成员应有较明确的分工。 2．实验中：穿白大衣、认真操作；爱护实验器材，节约药品和试剂。 3．实验后：清洗（桌面、仪器、鼠笼等） 清点（实验器械） 归位（仪器，兔台、鼠笼、实验凳） 安排值日 4. 处死动物：家兔：空气针；小鼠（不留活口）：颈椎脱臼
捉拿法 （一）小白鼠捉拿法：双手捉拿法 单手捉拿法 （二）家兔捉拿法：右手抓住兔耳后 颈部皮肤，左手托住臀部。
家兔麻醉： 用量：戊巴比妥钠（1%）用量：3ml/Kg 注射：从远离耳根部位的耳缘静脉、缓慢注射 麻醉指标： 呼吸、心跳、肌张力、瞳孔反射
家兔固定： 固定：麻醉后，家兔仰卧于兔板上，四肢和门牙用绳子固定。注意颈部必须放正拉直，以利于手术。 手术： A.剪毛、 B.切皮、 C.分离 剪毛（用大剪刀；颈部手术野；剪下的毛及时放入成水的杯中） 切开皮肤（用手术刀；在甲状软骨下缘；长5-7cm） 分离皮下组织和肌肉，暴露气管（用止血钳钝性分离） 在左侧找颈总动脉鞘，分离颈总动脉、迷走N、交感N和减压N （最粗而发亮的是迷走神经，其次是交感神经，最细是减压神经；用玻璃钩针分离2-3cm；穿不同颜色丝线备用；不要用力牵拉，以免损伤扯断神经） 气管插管： 游离气管（约3cm长；分离气管表面的结缔组织；穿丝线备用） 切开一倒T字形的切口（画图示意） 插入气管插管，用线固定好（观察动物呼吸状态，保证其呼吸通畅）
动脉插管： 分离右侧颈总动脉（约5cm长；分离血管表面的结缔组织；穿两根丝线，一根结扎，另一根固定动脉插管） 准备好动脉插管（灌注生理盐水和肝素；插管开口要光滑） 结扎颈总动脉的远心端，动脉夹夹住近心端（注意甲状腺动脉，在结扎处和动脉夹之间距离应在3cm左右） 剪开一斜切口（眼科剪，靠近远心端结扎处，向下，约为管径的一半） 插入动脉插管，用线固定好（向心方向；插管和动脉的方向一致） 打开动脉夹（可见血液冲入动脉插管） 打开橡胶管夹（可见插管中的血液搏动，通过此可记录血压的波动）
心电图：导联线的连接 : 负极－右上肢；正极－左下肢；接地极－右下肢(地) 注意事项： 1．麻醉要适量，过浅导致兔子挣扎；过深则反射不灵敏且容易引起家兔死亡。 2．动脉插管与动脉方向保持一致，既可使血液压力顺利传送到血压换能器，又可防止插管刺破血管。 3．观察完每一项实验后，必须等到血压基本恢复正常，再进行下一个实验项目。 4．分离神经要用玻璃分针，不能牵拉神经使神经受损。 5．经常用生理盐水湿润神经，以免影响刺激效果。
给药途径： 家兔：静脉注射、肌肉注射、灌胃法 白鼠：尾静脉、腹腔、肌肉注射
药动学参数： 消除速率常数 ke = -2.303b t½= 0.693/ke 表观分布容积 Vd = A0/（C0*兔重） A0 用药剂量 C0 初始浓度 C0 =10a 总清除率 Cl = Vd ke （L.kg-1.min-1） KD药物与受体结合能力大小，引起最大效应一半时所需药物剂量，KD越大亲和力越小 Emax：药物作用的最大活性。
常用的统计方法：配对t 检验、直线回归、直接概率法 配对t 检验： 适用于同一实验对象用药前后的比较 直接概率法 P267-268 当两个样本之和（即n数）少于40时，而且有0的数据，应该用直接概率法。该方法检验灵敏、方便、而且不用查表，直接计算出P值。
双盲法实验是使试验者与受试者都不清楚所服用的究竟是试验药还是对照安慰剂。这样可使受试者对药物的治疗效果与不良反应的描述，以及试验者对各种反应的记录，尽可能的客观。它是一种排除试验者与受试者主观偏见行之有效的方法，在临床试验中占有重要地位。
人体生理指标检测： 导联线的连接 红－右手；黄－左手 绿－左足；黑－右足(地) 心电图的分析 ---- 各个波及各间期的意义 ---- 测量各波段时程（每一小格0.04s） ---- 测量各波的幅度（每一小格0.1mV） ---- 检测心率 心率＝60÷（P-P间期或R-R间期）次／分(b／min) ---- 心律分析 误差±3小格 – P波：代表两心房的去极化 – QRS波群：反映两心室的去极化 – T波：心室的复极化3期 – PR间期：反映去极化从窦房结产生经过房室交界、房室束、束支和浦肯野纤维网到达心室肌所需要的时间 – ST段：是心室各部分都处于动作电位的平台期 – QT间期：反映心室从去极化到复极化完成的过程 – 人体血压的测定部位常为肱动脉，一般采用间接测压法测定，即用血压计的袖带在动脉外施加不同压力，根据血管音的变化来测量血压。 – 收缩压 ------ 刚听到血管音时的最大外加压力 – 舒张压 ------ 血管音突变或消失时的外加压力 – 正常范围：100~120/60~80 mmHg – 高 血 压：>140mmHg/>90 mmHg – 低 血 压：＜90mmHg/＜50mmHg – 实验原理: – 当外压大于收缩压时：血管被压闭，无血流，无血管音 – 当外压小于舒张压时：血流通畅，无血管音 – 当外压小于收缩压而大于舒张压时：血流时断时续，出现血管音 – 右手上臂为标准 – 注意事项： – （1）受试者静坐5～10min。
!!!!!)!()!()!()!(ndcbadbcadcbaP– （2）使前臂与心脏等高。 – （3）听诊器胸件不能压在袖带底下进行测量。 – 心音是用听诊器在胸壁的一定部位所能听到的由心脏瓣膜关闭和血液撞击心室壁所产生声音。 – 第一心音：由房室瓣关闭（和心室收缩射血入大动脉）引起的血流振动所形成。 – ——心室收缩开始的标志 – 第二心音：主要由动脉瓣（主动脉瓣和肺动脉瓣）关闭引起的血流振动所形成的。 – —— 心室舒张开始的标志。 – 第三心音 第四心音 – 第一心音特点： – 音调低，持续时间长； – 在心尖搏动处最明显， – 反映房室瓣的功能 – 第二心音特点： – 音调高，持续时间短； – 反映半月瓣的功能
膝反射 跟腱反射 肱二头肌反射 肱三头肌反射 牵张反射是最简单的躯体运动反射，包括肌紧张和腱反射两种类型。 腱反射是指快速牵拉肌腱时发生的牵张反射。腱反射是一种单突触反射，其感受器是肌梭，中枢在脊髓前角，效应器主要是肌肉收缩较快的快肌纤维成分。 腱反射的减弱或消退，常提示反射弧的传入、传出通路或脊髓反射中枢的损害或中断。而腱反射的亢进，则提示高位中枢的病变。因此，临床上常通过检查腱反射来了解神经系统的功能状态 【注意事项】 1. 检查者动作轻缓，消除受检者紧张情绪。 2. 受检者不要紧张，四肢肌肉放松。 3. 每次叩击的部位要准确，叩击的力度要适中。 4. 如果受试者精神紧张，可用加强法予以消除（如主动收缩其它肌肉）。 以膝反射为例，说明从叩击股四头肌肌腱到引起小腿伸直动作的全过程。 股四头肌肌腱 股四头肌肌梭感受器 股神经 脊髓腰2-4节 脊髓前角运动神经元 股神经 股四头肌收缩 小腿伸直 单突触反射
神经兴奋与骨骼肌收缩实验 1. 枕骨大孔捣毁脑及脊髓 2. 剪除上肢及内脏 3. 剥皮 (剪去肛周一圈) 4. 任氏液 5 min； 洗手 5. 腹侧朝上 穿线/结扎/剪断/轻提剪分支 6. 背侧朝上 肌间勾出游离至膝 7. 跟腱 扎 剪 神经细胞动作电位有全或无特性，存在绝对不应期，与Na+通道失活有关 神经肌接头的传递依赖递质，存在EPSP，故冲动可叠加有复合现象 伪迹与动作电位区别 1、伪迹首先出现 2、振幅随刺激强度的增大而增加 3、改变刺激信号的极性，伪迹的位相随之改变；记录电极改变则全部波颠倒 4、用一沾湿任氏液的细棉线代替神经标本，伪迹依然存在 5、刺激次数与伪迹次数相当，但只有一次肌收缩电位 尽力保护神经 避免金属器械/手指碰触N 避免过度牵拉神经 避免神经与蛙板接触 随时滴加任氏液湿润神经肌肉 股骨要牢固固定于肌槽小孔中 换能器挂腓肠肌的线应松紧适中并和换能器平面垂直 每个刺激步骤后应使肌肉休息片刻
人体功能试验： 运动增强交感神经兴奋，心搏出加快加强内脏血管收缩，动脉血压升高 咖啡因兴奋大脑皮质，改善思维活动提高对外界感应促进心血管系统儿茶酚胺的释放，正性作用 发令开始后开始计算，1min 到立即停止； 测定时尽全力进行计算； 计算中对结果不能修改，否则统计时按错计； 被测试者编号对应相应试卷 1、凡对咖啡过敏或有心脏疾患的同学不进行实验测定。 2、跑步时注意安全，如有不适立即停止。 3、参加测试同学在实验前三天未喝含有咖啡因的饮料，如咖啡、可乐、浓茶等。 4、实验过程保持安静，分工明确，有序进行，两组互不干扰。
有机磷中毒： M样症状： 1.瞳孔缩小 2.腺体分泌增加 3.支气管平滑肌收缩：呼吸困难、紫绀、肺水肿 4.胃肠道平滑肌兴奋：恶心、呕吐、腹泻 5.膀胱平滑肌兴奋：小便失禁 6.心血管系统：心脏抑制、心率减慢、血管扩张、血压下降 N样症状： 1.N1-神经节兴奋—可表现各种症状