(部编版)统编版六年级语文上册第八单元测试卷(含答案)

部编版六年级语文上册 第八单元测试卷 一、下列加点字的读音全都正确的一组是( )。(2分) A.出租．(zū) 拜．访(bài) 厨．师(chú) 竹匾．(biǎn) B.逃窜．(cuàn) 海藻．(zhǎo) 坠．地(zhuì) 错综．(zōnɡ) C.追悼．(diào) 爱抚．(fǔ) 敷药(fū) 骤．然(zhòu) D.清楚．(chǔ) 深奥．(ào) 挽．联(miǎn) 瞬．间(shùn) 二、读拼音，写汉字。(10分) zhān sǎ fù

yànɡ yàn wèi yǎ dǒu zhì pínɡ 三、照样子，写词语。(7分) 1.闰土的心里有无穷无尽．．．．的希奇的事。

(1)美丽的内蒙古大草原是无______无______的。 (2)我们童年的生活是无______无______的。 2.闰土的颈上套一个明晃晃．．．的银项圈。

(1)下雪了，大地________________一片，我们就可以在雪地上捕鸟了。 (2)四周________________的，还不容易碰壁吗？

帽 种 束 荡 火 刺 幽 峭 投 浮 (3)一望无际的西瓜地________________的，看瓜刺猹是很有趣的事。 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.我的父亲允许了；我也很高兴，( )我早听到闰土这名字，( )知道他和我仿佛年纪。(加上合适的关联词语) 2.那时候，他的脸上充满了自然而和谐的美，是我从来没看见过的。(改变顺序不改变句意) _________________________________________________________________ 3.这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？(改成陈述句) _________________________________________________________________ 4.许多美的人和美的事，错综起来像．一天云锦，而且万颗奔星似的．．飞动着，

同时又展开去，以至于无穷。(仿写句子) _________________________________________________________________ 五、判断下面的标点符号使用是否正确，正确的画“√”，不正确的画“×”。(4分) 1.晒着的衣裳、和尚、蓑笠、天、云、竹、……都倒影在澄碧的小河中。( ) 2.那天临走的时候，伯父送我两本书：一本是“表”，一本是“小约翰”。( ) 3.那里什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……( ) 4.我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳，西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。( ) 六、积累与运用。(12分) 1.闰土是“我”童年的好朋友，他给“我”讲了很多趣事：_______________ _____、____________________、____________________、____________________。 2.作者在《我的伯父鲁迅先生》一文中回忆了关于鲁迅先生的五件事： (1)谈《水浒传》；(2)_______________；(3)除夕放烟花；(4)_______________；(5)关心女佣。他之所以得到那么多人的爱戴，是因为__________________，__________________。 3.《好的故事》描述的是鲁迅先生在黑暗的现实中，强烈地追求__________________________________，在他心目中这个好的故事是________、________、________的。 七、课内阅读。(9分) 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。 1.“我于是日日盼望新年”的原因是( )(2分) A.新年到了，“我”就可以吃到很多好东西。 B.新年到了，闰土就来了，“我”就可以有新玩伴了。 C.新年到了，“我”就可以穿新衣服了。 2.用“____”画出描写闰土外貌的句子。(2分) 3.根据对选文的理解判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(2分) (1)“闰土来了，我便飞跑地去看。”这句话中的“飞跑”说明“我”对闰土的期待。( ) (2)“只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。”这句话说明闰土是第一次来城里，感觉很开心，对一切都很感兴趣。( ) 4.你是怎样理解选文中画“ ”的句子的？(3分) _________________________________________________________________ 八、课外阅读。(18分) 鲁迅先生记 ①鲁迅先生家里的花瓶，好像画上所见的西洋女子用以取水的瓶子，灰蓝色，有点从瓷釉自然堆起的纹痕，瓶口的两边，还有两个小瓶耳，瓶里种的是几棵万年青。 ②第一次看到这花的时候，我就问过：“这叫什么名字？屋中既不生火炉，也不冻死？” ③第一次，走进鲁迅先生的家里去，那是快接近黄昏的时节，而且是个冬天，所以那楼下室稍微有一点暗，同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。 ④“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。 ⑤“这花不怕冻？”以后，我又问过，记不得是在什么时候了。 ⑥许先生说：“不怕的，最耐久！”而且她还拿着瓶口给我摇着。 ⑦我看到了花瓶的底边是一些圆石子。以后，因为熟识了的缘故，我就自己动手看过一两次，又加上这花瓶是常常摆在客厅的黑色长桌上；又加上自己是来自寒带的地方，对于这在四季里都不凋零的植物，总带有一点惊奇。 ⑧而现在这“万年青”依旧活着，每次到许先生家去，看到那花，有时仍站在那黑色的长桌上，有时站在鲁迅先生照像的前面。 ⑨花瓶是换了，用一个玻璃瓶装着，看得到淡黄色的须根，站在瓶底。 ⑩有时候许先生一面和我们谈论着，一面检查着房中所有的花草。看一看叶子是不是黄了，该剪掉的剪掉，该洒水的洒水，因为不停地动作是她的习惯。有时候就检查着“万年青”，有时候就谈着鲁迅先生，就在他的照像前面谈着，但那感觉，却像谈着古人那么悠远了。 至于那花瓶呢？站在墓地的青草上面去了，而且瓶底已经丢失，虽然丢失了也就让它空空地站在墓边。我所看到的是从春天一直站到秋天；它一直站到邻旁墓头的石榴树开了花而后结成了石榴。 从开炮以后，只有许先生绕道去过一次，别人就没有去过。当然那墓草是长得很高了，而且荒了，还说什么花瓶，恐怕鲁迅先生的瓷半身像也要被荒了的草埋没到他的胸口。 我们在这边，只能写纪念鲁迅先生的文章，而谁去努力剪齐墓上的荒草？ 我们是越去越远了，但无论多么远，那荒草总是要记在心上的。 1.用“ ”画出选文的过渡段。(2分) 2.写出下面句子的描写方法，并说说其作用。(4分) (1)同时鲁迅先生的纸烟，当它离开嘴边而停在桌角的地方，那烟纹的卷痕一直升腾到他有一些白丝的发梢那么高，而且再升腾就看不见了。( ) 作用：____________________________________________________________ (2)“这花，叫‘万年青’，永久这样！”他在花瓶旁边的烟灰盒中，抖掉了纸烟上的灰烬，那红的烟火，就越发红了，好像一朵小花似的，和他的袖口相距离着。( )( ) 作用：____________________________________________________________ 3.本文运用了托物言志的方法，通过侧面描写万年青突出了鲁迅先生的品质。通读全文，归纳出万年青的特点，从而写出鲁迅的美好品质。(3分) 万年青：( ) 鲁迅：( ) 万年青：( ) 鲁迅：( ) 万年青：( ) 鲁迅：( ) 4.本文的主要内容是什么？表达了怎样的思想感情？(4分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 5.文章题目是《鲁迅先生记》，显然目的在于刻画人物，作者却用心写了“万年青”。文章是怎样处理这种矛盾的？用自己的话加以概括。(2分) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 6.文章从不同方面写了对鲁迅先生的怀念，这不同的方面可以概括为三点，写一写。(3分) (1)______________________________________________________________ (2)______________________________________________________________ (3)______________________________________________________________ 九、习作。(30分)