教师培训发言稿范文5篇
教师法治培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里举行教师法治培训，这是一个非常有意义的活动。
法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石，而教育则是国家未来的希望。
作为教师，我们不仅是知识的传播者，更是法治精神的践行者和传播者。
在此，我非常荣幸能代表全体教师发言，就教师法治培训的重要性及如何提高自身法治素养谈几点看法。
一、教师法治培训的重要性1. 增强法治意识法治意识是法治国家建设的基础。
教师作为社会的重要成员，肩负着培养下一代的重任，必须具备较强的法治意识。
通过法治培训，教师可以了解国家法律法规，增强法治观念，做到依法执教、依法育人。
2. 提高依法行政能力依法行政是政府工作的基本准则。
教师作为教育行政工作的重要参与者，需要具备依法行政的能力。
法治培训可以帮助教师掌握教育政策法规，提高依法行政水平，为学校、学生和家长提供优质的教育服务。
3. 促进教师职业发展教师职业发展需要不断学习、提升自身素质。
法治培训可以帮助教师拓宽知识面，提高教育教学能力，为教师职业发展奠定坚实基础。
4. 维护师生权益教师是学生权益的维护者。
通过法治培训，教师可以了解学生权益保护的相关法律法规，提高维护学生权益的能力，为构建和谐校园提供有力保障。
二、提高教师法治素养的途径1. 加强法治教育学校要重视法治教育，将法治教育纳入课程体系，让学生在潜移默化中接受法治熏陶。
同时，教师也要主动学习法律法规，提高自身法治素养。
2. 开展法治培训学校要定期组织教师参加法治培训，邀请专家学者进行专题讲座，帮助教师了解法律法规，提高法治素养。
3. 创新法治教育方式法治教育要注重实践性、互动性。
学校可以组织模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让教师在实际操作中掌握法律知识，提高法治素养。
4. 强化法治宣传学校要充分利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传法律法规，营造浓厚的法治氛围。
5. 建立健全法治监督机制学校要建立健全法治监督机制，对教师依法执教情况进行监督，确保法治教育落到实处。
老教师新教师培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家共同探讨老教师与新教师之间的交流与合作。
首先，请允许我代表全体老教师，向新教师的到来表示热烈的欢迎和衷心的祝福！教师，是人类灵魂的工程师，肩负着为国家培养合格人才的重任。
在这个光荣而神圣的岗位上，我们既要继承和发扬老一辈教师的优良传统，又要不断适应新时代的要求，与时俱进，开拓创新。
为此，我们有必要加强老教师与新教师之间的沟通与交流，共同提高教育教学水平。
一、新教师培训的重要性1. 帮助新教师尽快适应教育教学工作新教师刚从学校毕业，理论知识丰富，但实践经验相对不足。
通过培训，可以帮助新教师了解学校的教育教学现状，熟悉教材、教法，掌握教学技能，从而尽快适应教育教学工作。
2. 提高新教师的教育教学水平新教师虽然在某些方面具有一定的优势，但在教育教学过程中，仍需不断学习和提高。
通过培训，新教师可以学习到先进的教育理念、教学方法，提高自己的教育教学水平。
3. 促进教师队伍的稳定与发展新教师是教师队伍的重要组成部分，他们的成长和发展直接关系到教师队伍的整体素质。
通过培训，可以激发新教师的工作热情，增强他们的职业认同感，从而促进教师队伍的稳定与发展。
二、老教师对新教师的关爱与指导1. 传道授业，解惑答疑老教师要有责任感和使命感，将自己在教育教学过程中积累的经验和智慧传授给新教师。
在教学中，要关心新教师的学习进度，及时解答他们在教学过程中遇到的问题，帮助他们解决困难。
2. 传经送宝，共同进步老教师要发挥自己的优势，向新教师传授教学技巧、班级管理经验等，促进新教师快速成长。
同时，也要虚心向新教师学习，取长补短，共同提高。
3. 营造和谐氛围，增进团队凝聚力老教师要关心新教师的生活，帮助他们解决实际困难，让他们感受到集体的温暖。
通过组织各类活动，增进教师之间的友谊，提高团队凝聚力。
三、新教师对老教师的尊重与学习1. 尊重老教师，传承优良传统新教师要尊重老教师的经验和智慧，虚心向他们学习，传承优良传统。
幼儿教师安全培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开幼儿教师安全培训会议，旨在提高我们的安全意识，增强安全防范能力，为幼儿营造一个安全、健康、快乐的成长环境。
在此，我代表幼儿园全体教职工，向各位领导表示衷心的感谢，并向在座的各位同事致以诚挚的问候！首先，让我们共同回顾一下近期发生的一些幼儿安全事故案例。
这些案例让我们深感痛心，同时也让我们意识到幼儿安全工作的重要性。
作为幼儿教师，我们肩负着呵护幼儿生命安全的重任，必须时刻保持高度警惕，切实加强幼儿安全教育工作。
一、提高安全意识，筑牢安全防线1. 认识到幼儿安全的重要性。
幼儿是国家的未来、民族的希望，他们的安全关系到千家万户的幸福。
我们要时刻牢记，幼儿安全无小事，安全工作永远在路上。
2. 增强安全意识。
安全意识是做好安全工作的前提。
我们要从自身做起，提高安全意识，做到警钟长鸣。
3. 严格执行安全规章制度。
幼儿园的安全规章制度是保障幼儿安全的重要依据。
我们要认真学习并严格执行各项安全规章制度，确保幼儿安全。
二、加强安全教育，提高幼儿自我保护能力1. 开展安全教育课程。
根据幼儿年龄特点，制定安全教育课程，让幼儿了解基本的安全知识，提高自我保护能力。
2. 利用多种形式开展安全教育。
通过故事、儿歌、游戏、实践等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
3. 加强家园合作。
与家长保持密切沟通，共同关注幼儿的安全教育，形成教育合力。
三、强化安全检查，消除安全隐患1. 定期开展安全隐患排查。
对幼儿园的设施设备、消防器材、用电安全、食品安全等方面进行全面排查，确保消除安全隐患。
2. 加强对教职工的安全培训。
定期组织教职工进行安全知识培训，提高他们的安全防范意识和应急处置能力。
3. 加强与相关部门的沟通协调。
积极配合公安、消防、卫生等部门，共同做好幼儿园的安全工作。
四、加强应急处置，提高应对突发事件的能力1. 制定应急预案。
针对可能发生的各类突发事件，制定详细的应急预案，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地处置。
新教师跟班培训发言稿(3篇)
第1篇大家好！首先，我要感谢组织给予我这次跟班培训的机会。
在此，我感到非常荣幸和激动。
今天，我站在这里，既是对自己过去一段时间教学工作的总结，也是对今后教学工作的展望。
在此，我将以“新教师跟班培训发言稿”为题，与大家分享我的心得体会。
一、培训背景作为一名新教师，我深知自身肩负的责任和使命。
为了更好地适应教育教学工作，提高自己的教育教学水平，我积极参加此次跟班培训。
此次培训，旨在帮助新教师了解教育教学规律，掌握教育教学方法，提升教育教学能力，为今后的教育教学工作奠定坚实基础。
二、培训内容在此次跟班培训中，我主要学习了以下几个方面：1. 教育教学理论通过学习教育教学理论，我明白了教育的本质、目的、任务和原则。
同时，了解了课程设置、教学方法、教学评价等方面的知识，为今后的教育教学工作提供了理论依据。
2. 教学实践技能在培训过程中，我观摩了优秀教师的课堂教学，学习了他们的教学技巧和方法。
此外，我还参与了教学研讨、教学反思等活动，提高了自己的教学实践能力。
3. 教师职业道德教师职业道德是教师职业的灵魂。
在培训中，我学习了教师职业道德规范，明确了作为一名教师应具备的品德、素养和责任感。
4. 教育教学管理教育教学管理是提高教育教学质量的重要保障。
在培训中，我了解了学校教育教学管理的相关制度，学习了如何进行班级管理、学生管理等。
三、培训心得体会1. 深入理解教育教学规律通过此次培训，我对教育教学规律有了更深入的理解。
我明白了教育教学工作不是简单的知识传授，而是引导学生主动学习、探究、创新的过程。
在今后的教育教学工作中，我将努力把握教育教学规律，提高教学质量。
2. 不断提高自身教育教学能力在培训过程中，我认识到了自身教育教学能力的不足。
在今后的工作中，我将不断学习、实践，努力提高自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
3. 强化教师职业道德作为一名教师，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的教育教学工作中，我将始终坚守教师职业道德，关爱学生，尊重学生，为学生树立良好的榜样。
教师跟岗培训汇报发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是XX学校的一名教师，非常荣幸能够参加这次教师跟岗培训。
在此，我要向大家汇报我在跟岗培训期间的学习心得和收获。
一、培训背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为教育改革和发展的关键。
为了提高教师的专业素养和教育教学能力，我校积极响应上级教育主管部门的号召，组织开展了教师跟岗培训。
此次培训旨在通过跟岗学习，使教师们能够了解先进的教育理念、教学方法，提升自身的教育教学水平。
二、培训内容1. 教育教学理论在培训过程中，我们学习了《义务教育课程方案》、《普通高中课程方案》等教育教学理论，了解了我国教育改革的方向和目标。
同时，我们还学习了国内外先进的教育理念，如建构主义、多元智能理论等，为今后的教育教学工作提供了理论支持。
2. 教学方法与技能培训期间，我们学习了多种教学方法，如合作学习、探究学习、情境教学等，并进行了实践演练。
此外，我们还学习了教学设计、课堂管理、教学评价等技能，为提高课堂教学质量奠定了基础。
3. 信息技术与教育教学随着信息技术的飞速发展，信息技术与教育教学的融合已成为教育改革的重要方向。
在培训中，我们学习了信息技术在教学中的应用，如多媒体教学、网络教学等，为教师们提供了新的教学手段。
4. 教师职业道德与心理健康教师职业道德是教师从事教育教学工作的基本要求。
在培训中，我们学习了教师职业道德规范，提高了自身的职业道德素养。
同时，我们还学习了心理健康知识，学会了如何调整心态，应对工作中的压力。
三、培训收获1. 提升了教育教学理论水平通过培训，我对教育教学理论有了更深入的了解，为今后的教育教学工作提供了理论指导。
2. 丰富了教学方法与技能培训期间，我学习了多种教学方法与技能，为提高课堂教学质量打下了基础。
3. 拓宽了教育视野在培训过程中，我结识了来自不同学校的优秀教师，了解了他们的教学经验和心得，拓宽了我的教育视野。
4. 增强了团队协作能力培训期间，我们进行了分组讨论、实践活动等，增进了彼此之间的了解，提高了团队协作能力。
教师培训班班主任发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里隆重举行教师培训班开班仪式，我有幸担任班主任，感到十分荣幸。
在此，我代表全体班主任向各位学员表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下本次教师培训班的背景和意义。
随着教育事业的不断发展，教师作为教育工作者，肩负着培养国家未来、传承文化、启迪智慧的重要使命。
为了提高教师队伍的整体素质，加强教师队伍建设，我国政府高度重视教师培训工作。
本次教师培训班旨在通过系统的培训，提升教师的教育教学能力、专业素养和师德修养，为我国教育事业的发展贡献力量。
接下来，我将就本次培训班的课程设置、教学安排和班级管理等方面进行说明。
一、课程设置本次培训班课程设置合理，内容丰富。
主要包括以下几个方面：1. 教育政策法规：帮助教师了解国家教育政策法规，提高法治意识，确保教育教学工作依法进行。
2. 教育教学理论：深入学习教育教学理论，提高教师的教育教学素养，为教育教学实践提供理论指导。
3. 教学技能培训：针对不同学科，开展针对性的教学技能培训，提高教师的教学水平。
4. 教育科研方法：教授教育科研方法，培养教师的教育科研能力，为教育教学改革提供理论支撑。
5. 师德修养：加强师德教育，提高教师的职业道德素养，树立良好的师德形象。
6. 心理健康教育：关注教师心理健康，提高教师的心理调适能力，促进教师身心健康。
二、教学安排1. 理论学习：通过专题讲座、研讨交流等形式，使教师深入理解教育教学理论，提高教育教学素养。
2. 实践操作：结合教育教学实际，开展教学观摩、教学设计、教学反思等活动，提高教师的教学实践能力。
3. 教学研讨：组织教师开展教学研讨，分享教学经验，共同探讨教育教学问题，促进教师专业成长。
4. 心理辅导：邀请心理专家为教师提供心理辅导，帮助教师缓解工作压力，提高心理素质。
三、班级管理1. 严格执行培训计划，确保培训任务圆满完成。
2. 建立健全班级管理制度，营造良好的学习氛围。
3. 关注学员的学习生活，及时解决学员在学习、生活等方面遇到的问题。
教师培训座谈会议发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我们在这里召开教师培训座谈会议，旨在加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
在此，我代表全体教师，向关心和支持教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！同时，也希望大家能够畅所欲言，共同探讨教育教学中的问题，分享经验，共同进步。
一、教师培训的重要性教师是教育事业的基石，是学生成长的引路人。
在新时代背景下，我国教育事业面临着前所未有的机遇和挑战。
作为教师，我们要紧跟时代步伐，不断提升自身素质，以更好地适应教育改革发展的需要。
1. 提高教育教学质量。
教师培训有助于提高教师的教育教学水平，使教师更好地掌握教育教学方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
2. 促进教师专业成长。
教师培训有助于教师拓宽知识视野，提升专业素养，促进教师的专业成长，实现教师职业发展。
3. 增强教师团队凝聚力。
通过教师培训，教师之间可以相互学习、交流，增进了解，增强团队凝聚力，为学校的发展贡献力量。
二、当前教育教学中的问题1. 教学方法单一。
部分教师在教学中过于依赖传统教学模式，忽视了学生的主体地位，导致教学效果不佳。
2. 教师专业素养有待提高。
一些教师在专业知识、教育教学方法等方面存在不足，影响了教育教学质量的提升。
3. 教育评价体系不完善。
现行教育评价体系过于注重考试成绩，忽视了学生的综合素质评价，不利于学生的全面发展。
4. 教师心理健康问题。
随着教育改革的深入推进，教师工作压力不断增大，心理健康问题日益凸显。
三、教师培训的建议1. 加强教师队伍建设。
学校要重视教师队伍建设，加大对教师的培训力度，提高教师的教育教学水平。
2. 创新培训模式。
采用多种培训方式，如线上培训、线下培训、实践培训等，满足不同教师的需求。
3. 提高培训质量。
注重培训内容的实用性，使教师能够将所学知识应用于教育教学实践中。
4. 关注教师心理健康。
关注教师心理健康，开展心理辅导，帮助教师缓解压力，提高工作积极性。
5. 建立健全教师评价体系。
心理教师培训结班发言稿(3篇)
第1篇大家好！在这美好的时光里，我们共同参加了心理教师培训，经过这段时间的学习和实践，我深感收获颇丰。
在此，我代表全体学员，向辛勤付出的组织者、讲师和工作人员表示衷心的感谢！下面，我就本次培训谈谈自己的体会和感悟。
一、深刻认识心理教师培训的重要性心理教师是学校心理健康教育的主力军，肩负着培养青少年心理健康的重要使命。
近年来，随着社会竞争的加剧，心理健康问题日益突出，心理教师的作用愈发凸显。
然而，我国心理教师队伍建设仍存在一些问题，如专业素养不高、实践经验不足等。
因此，加强心理教师培训，提高心理教师的专业水平，对于推动我国心理健康教育事业发展具有重要意义。
二、本次培训的主要收获1. 提升了专业素养本次培训邀请了多位心理学领域的专家学者，他们从心理学的基本理论、心理测评、心理咨询与治疗、心理危机干预等方面进行了深入浅出的讲解。
通过学习，我对心理学有了更加全面、系统的认识，为今后的教育教学工作奠定了坚实的理论基础。
2. 丰富了实践经验在培训过程中，我们不仅学习了理论知识，还参加了案例分析和实战演练。
通过模拟咨询、心理测评等活动，我们积累了丰富的实践经验，提高了心理辅导和干预能力。
3. 拓宽了视野本次培训汇集了来自全国各地的优秀心理教师，大家分享了各自的心得体会和实践经验。
这使我受益匪浅，不仅拓宽了视野，还结识了众多志同道合的朋友。
4. 增强了团队协作能力在培训过程中，我们分组进行案例分析和实战演练，相互交流、取长补短。
这使我深刻体会到团队协作的重要性，为今后的教育教学工作积累了宝贵的经验。
三、对今后工作的展望1. 加强自身学习，提升专业素养作为一名心理教师，我深知自身肩负的责任。
在今后的工作中，我将继续深入学习心理学知识，提高自己的专业素养，为学生的心理健康保驾护航。
2. 积极开展心理健康教育活动我要充分发挥心理教师的角色，组织开展形式多样的心理健康教育活动，如心理健康讲座、心理电影赏析、心理沙龙等，提高学生的心理健康意识。
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教师培训发言稿范文5篇教师培训发言稿范文1尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好!首先自我介绍一下，我叫张宏达，毕业于燕山大学工业设计专业，怀着对教育的梦想，我离开家乡哈尔滨来到美丽的海滨城市营口，就职于营口职业技术学院艺术系，任专业教师及教工团总支书记一职。
今天作为青年教师代表，和大家一起分享成长中的艰辛与收获，我感到非常荣幸。
在此，请允许我向提供“青年教师培训”这一宝贵学平台的校领导们表示衷心的感谢，向在工作中对我们悉心指导、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。
一位哲人说过："如果你要一年的繁荣，就去种庄稼吧，如果你要十年的昌盛，就培育人吧!"我们选择教师这一平凡而又蕴含伟大的职业，投身于此、成长于此，也希望能有为于此。
正是怀着这份对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一晃已经四个年头，在这四年里，我深刻体会到做教师的艰辛和快乐。
身为青年教师，没有丰富的教学经验，没有丰厚的理论支撑，但我们踏实的工作、努力的学习、深入的反思，促使我们不断成长。
这次培训，几位校领导以及几位经验丰富的优秀教师给我们进行了有关师德修养、教师素养、教育教学技能、教育科研方法等方面的讲座，为我们青年教师的成长起到推动作用。
培训过程中回想近四年的教学实践，感触颇多、收获颇丰。
感受一：重视师德建设，提高自身修养。
从青年教师的实际情况来看，我们依然缺乏思想政治方面的严格训练和要求，因此学院多方面的采取多种形式，对我们加强理论学习和教师素质方面的训练。
其中包括各种形式的报告会、座谈会，普通话培训、青年教师岗前培训，并组织我们去省里进行试讲，取得高校教师资格证书，使我们首先具有高校任教的基本资格。
通过培训，使我对“师德”有了更深刻的认识。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”因此，教师自身的行为对学生有着非常重要的影响，潜移默化的感染学生。
自从事教师这一职业以来，我就注重师德方面的修养，因为我知道只有身体力行，以身作则，才能赢得学生的尊重，要求学生做到的，自己首先要做到;要求学生不做的，自己首先要不做。
试想，要求学生上课不要迟到，而自己却不及时到教室等候，学生能遵守吗?因为甲型流感的原因，我们停课20多天，影响了正常的教学进度，十一期间正赶上我人生中的一件大事“结婚”，考虑到已停课两周，而自己讲授的CorelDRAW课程无人能代，我在10月5日还是如期的步入课堂，虽然没能休成婚假;虽然没能去度蜜月，但我没有遗憾，因为学生就是我的一切。
我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，以身作则，率先垂范，真正做到寓德于教，为人师表。
感受二：培养教育人才，学院搭建平台。
来到营口职业技术学院，对我感触最深的就是学院的领导们为了能使我们这样的青年教师充分发挥自身优势、争做合格的教育工作者，提供了一次又一次有利的平台。
青年教师导师制、校内公开课、专家组评课、各类教学比赛、“双师”素质培训，这些多层次的培养方式，使我们在实践中接受教育、经受锻炼、丰富阅历，在改进教学方法的同时，也使我们找准了自己的位置和努力的方向。
正因为学院为我们青年教师开设了这么多的“绿色通道”才促使我们年轻教师的快速成长，这期间我也取得了一些成绩，比如在学院的教师课件现场制作比赛中获得“第一名”;在优秀毕业设计比赛中获“优秀指导教师”称号;以及参加辽宁省高职教育师资培训，并取得“双师”素质证书等。
当然，有很多时候努力没能换成证书，但最重要的是自己苦在其中，乐在其中，收获了很多，成长了很多。
我坚信我们青年教师都能充分利用学院为我们搭建的平台，紧跟学院的步伐向更高层次不断迈进。
感受三：加强业务学习，提升专业水平。
不断学习是成长的关键，而加强自身的业务学习就显得尤为重要。
记得初为人师，第一次走上讲台，所有学生的企盼和目光都向你汇集，真的无所适从，而当教务处王处长走进教室，更让我忐忑不安，忘记了这堂课是怎样度过的，走下讲台的那刻，王处长还是鼓励我说：讲得不错，挺有胆量。
正是这样的鼓励让我不再气馁，经过认真分析总结失败的原因，发现自身的理论基础薄弱，一些教学方法、教育手段还停留在初级水平。
因此，我加强自身基本功的训练，努力多读一些教育教学方面的书籍，上网查阅成功的精品课程，全方位多角度进行学习。
通过不断琢磨课例，改进教学方式，终于能够熟练的把握好课堂，提高了授课质量。
我深知自己要学习的东西还很多，特别是专业方面。
京剧大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。
”演戏如此，教学也如此，“不听别人的课，就上不好自己的课”。
于是很多优秀教师的课堂都有我的身影。
通过听课，我学会了如何更好的组织课堂;通过听课，我找出了自己存在的问题。
经过一系列的学习借鉴，一个循环下来，我的课堂也开始有声有色起来。
值得一提的是，艺术系一直重视专业方面的教学，连续几个学期组织教师进行学术讲座。
我有幸参与其中，为了带给学生一个全新的视角，经过认真筹备，查阅整理相关资料，主讲的学术讲座取得预期效果。
在完成自身教学任务的同时，为响应学院教务处的号召，做院级精品课程，作为小组成员，我积极配合主讲教师，并学习相关经验，不断探索，争取早日做成省级精品课程。
提升学院整体教学水平。
感受四：开发自身潜能，做创新型教师。
创新是大学教师的必备素质、不可或缺的重要内容，在当前日益更新的知识经济时代更是如此。
高职院校教育教学的最大特点就是要在原有理论基础上，有所突破、有所提高，培养出高等技术应用型人才。
作为青年教师，我们具有敏锐的洞察力，也适合从传统教师的角色向创新型教师转变，敢于质疑，勇于突破，善于超越，提升自己的创造力。
创新型教师要灵活运用教材，发现和选择有利于学生的学习材料。
艺术系的电脑艺术设计专业和服装设计专业都开设矢量绘图软件CorelDRAW，但因自身专业特点，虽然选用同一本教材，我还是决定分别备课，通过不同的实例制作，从而达到和专业紧密结合。
后经调整，现在选用不同教材，但又不局限于教材，扩展学生的知识范畴，增加实际操作能力，从而达到我们的培养目标。
教师培训发言稿范文2各位领导，各位老师：大家好!今天___高中___年新教师岗前培训开班仪式在此召开，我们的心情非常激动。
刚刚踏出大学校门，走入社会，我们就很荣幸的成为了___高中教师队伍的成员。
四年的师范生活培养了我们，如今我们即将开启我们的另一段人生新征程。
教师是文化的传递者。
正所谓“师者，所以传道、授业、解惑也”;教师是榜样，学高为师，身正为范也，教师要真正成为学生的引路人。
教师是管理者，应该有提高教学效率，促进学生的发展的能力。
教师也是学生的朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
然而，我们作为新教师，在这些方面都还有不足之处。
由于教学经验的不足，我们在教育教学上往往会遇到许多困难。
尤其是面对现在快速发展的教育形势，我们更需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学能力。
学校为了使我们新教师尽快适应高中的教学工作，更快地融入___高中这个大家庭，特地为我们举办这次岗前培训，无疑这次培训会为我们带来一场及时雨。
它将给我们提供一次难得的学习机会，我们也可以通过这次学习来提高自己的综合素质，教学水平和专业知识。
从这个角度出发，这次培训也是我们自身专业发展的需要。
在此，我代表全体新教师向学校各位领导和老师致以诚挚的谢意。
为了好好把握这次难得的培训机会，在培训中我们将克服一切困难和矛盾，按时到班，参加学习。
上课专心听讲，做好记录，认真学习。
课后能够仔细体会，及时总结，并将在培训班中学到的理论、知识运用到实践中，并在以后的学习工作中不断地充实自身，在教育这块充满希望的热土上创造出一片属于自己的天地。
我们这些新面孔，带着真挚的情感，美好的理想，成为了一名教师。
我们很清楚：教师要为人师、作表率，有许多事情要学习，我们将以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，不断探索教育教学的新规律。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，我们将以万分的努力来学习、充实、完善自己，争取早日成为一名优秀的人民教师。
最后我想以陶行知先生的一句话来作结：捧着一颗心来，不带半根草去。
我相信我们会以这颗青春之心来塑造学生的心灵!谢谢!教师培训发言稿范文3各位老师，大家上午好!我们有幸参加了__市教育局组织的特级教师支教培训班的培训，在此，我代表全体教师说几句心里话。
特别感谢六位特级教师顶着酷暑快乐地为我们作精彩的讲座!六位老师真实谦逊、执著善思、深邃睿智、诙谐机智、坦城豁达的品格和精神，深深地感染了我们，触动了我们浅陋的灵魂。
方老师的《说课技术和说课艺术》为我们乡村教师的教育盲点打开了一扇门窗，让我们轻松和快乐，让我们成熟和老练，让我们更加自信!方老师说，不同类型的课，要用不同的语言，从不同的角度去点评，说得太好了。
听这个讲座前，我曾给县南山中学一位上展示作文课的老师做点评，尽管我提及了教学作文的几个借鉴处，但更多地是提出建议，还有很多处是持反对意见的，甚至把我自己如何上这一环节做了详细的阐述。
点评下来，给人一个感觉：太狂!那次点评，让我深悟：评课是有艺术的。
如今听了方老师的讲座，使我真正懂得了不同类型的课，采用的语言是不一样的，点评角度也是不一样的，这正如古人所说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同了。
”方老师还说，评课过程中避免抽象的评价，避免就课论课，缺少理性层面上的高度等，这些都给我留下了深刻的印象评课是艺术，恰如其分地点评，老师容易接受，无论是赞赏还是建议，都能激发上课老师去思考，这样不正是达到了评课的目的吗?感谢方老师给了我深远的启迪!“面对蹉跎岁月，不说改变都很难，”可见王老师是个善于分析，善于改革，有个性，有思想的老师。
“培植肥沃的土壤，不管你怎样地采集，都能很好地供应。
”王老师的这句话，扣动了我们乡村教师悲伤的琴弦，因为我们农村教师缺乏的正是这种培植土壤的能力，急功近利，追求成绩，结果事倍功半，学生的语言水平和能力始终在原地踏步。
王老师告诉我们，语文教师在教育孩子的过程中不能死守固定模式，应该要做一个有智慧的，善于改革的语文教师。
感谢王老师的点拔和引领，在以后教学的日子里，我们一定要咀嚼、反思、改变。
听曹老师《语文课堂教学的教学语言漫谈》的讲座，给予了我清新和温馨，犹如八月丹桂的清香沁人心脾，同时听她的讲座，让我当了一回学生的感觉，让我想象着，体味着当学生的感觉。
曹老师那亲切、自然、激情浪漫的语言使我的思想在远方驰骋着。
我想，这正是语言的魅力使然吧!的确，优化教学语言需要师生平等对话、交流、沟通，还需要思维火花的碰撞，心中有学生，否则茫茫无边，天南海北。
我们把曹老师的“言之有物，言之有理，言之有序，言之有情，言之有文，言之有趣”当作自己的座右铭吧!面对纷至沓来的语文资料，我们无水平选择，错选资料，错选训练题，误人子弟。