2018年下半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题(高级中学)
机密☆启用前姓名准考证号2018年下半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题（高级中学）（科目代码：406）2018年下半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题（高级中学）注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.图1所示为中学物理教学常用的一个演示实验示意图。
用不同数量的小球（可选用豆粒、玻璃球、钢球等），分别从不同高度连续倒在秤盘上，观察指针的摆动情况。
该实验通常用于帮助学生理解的物理知识是（）。
图1A.气体的压强B.机械能守恒C.动量守恒D.功能原理2.有些球类比赛在开赛前用猜硬币正反面的方法来决定谁先开球。
如图2所示，若裁判员以5.00m/s的速度竖直向上抛出硬币，不考虑空气阻力，则该硬币能上升的最大高度约为（）。
图2A.1.27mB.1.35mC.1.40mD.1.54m3.图3所示是某种安检门的工作原理示意图，可以检测是否携带金属物品通过安检门。
门框绕有线圈，闭合电键后，当金属物体通过线圈时，电路中电流发生变化，而非金属物体靠近时则对电路中的电流没有影响。
其工作原理是（）。
图3A.电流的磁效应B.电磁感应现象C.闭合电路欧姆定律D.磁场对电流有力的作用4.如图4所示，玻璃管内封闭了一定质量的气体，气柱长度为l，管内外水银面高度差为h。
若温度保持不变，把玻璃管稍向下压一段距离，则（）。
图4A.h、l均变大B.h、l均变小C.h变大，l变小D.h变小，l变大5.下面的各种核反应中能产生中子的是（）。
A.用γ光子轰击的2612Mg，生成物之一为2611NaB.用α粒子轰击147N，生成物之一为17 8OC.用质子轰击73Li，生成物之一为84BeD.用α粒子轰击73Li，生成物之一为105B6.如图5所示，将水平匀强电场中质量可忽略的带电小球M和N，分别沿图示路径移动到同一水平线上的不同位置后，同时释放，M、N均保持静止，则（）。
图5A.M的带电量比N的大B.M带正电荷、N带负电荷C.移动过程中匀强电场对M 做负功D.移动过程中匀强电场对N 做正功7.如图6所示，一束单色光由空气以45°角射入厚度为d 的长方形玻璃砖，入射点与出射点的水平距离为s 。
若所有的光线只在两水平界面发生折射与反射，则下列叙述正确的是（）。
图6A.玻璃砖的折射率为dsB.玻璃砖的折射率为d 2+s 2姨sC.经两界面反射而返回原空气入射区的光线会互相平行D.若增大入射角，则会在入射区的界面发生全反射8.在光滑水平面上，有三个质量分别为m 、2m 及2m 的物块a 、b 和c ，其中c 连接一质量可忽略的理想弹簧，如图7所示。
初始时，b 、c 静止，a 以速度v 与b 碰撞。
若三物块间的碰撞可视为一维弹性碰撞，则碰撞后c 的最大速率是（）。
图7A.15vB.25vC.12vD.23v 二、计算题（本大题1小题，20分）9.如图8所示，水平面上固定有一间距为l 的平行、光滑长直导轨，其上放有质量为m 的金属杆，导轨的一端连接电阻R ，磁感应强度为B 的匀强磁场垂直地通过导轨平面。
当金属杆以初速度v 0，且始终保持与导轨垂直地向右运动时，用微积分的方法求：图8（1）金属杆能够运动的距离x；（10分）（2）该过程中电流通过电阻所做的功。
（10分）三、案例分析题（本大题共2小题，第10题20分，第11题30分，共50分）阅读案例，并回答问题。
10.案例：下面为某同学对一道物理习题的解答。
题目：运动员在练习跳板跳水时，将跳板压到最低点C，跳板将运动员竖直向上弹到最高点A后，运动员做自由落体运动。
运动员质量m=60kg，取g=10m/s2,最高点A、跳板的水平点B、最低点C和水面之间的竖直距离如图9所示。
求：图9（1）跳板被压缩到最低点C时具有的弹性势能；（2）运动员入水时的速度大小。
解：（1）取B点所在平面为参考平面，由机械能守恒定律，有：mgh B=E p+mgh C则E p=mg（h B-h C）=60×10×（3-0.4）=1560J。
问题：（1）指出这道习题能检测学生所学的知识点。
（4分）（2）给出题目的正确解答。
（6分）（3）针对学生解答存在的问题，设计一个教学片段或思路，帮助学生解决此类问题。
（10分）11.案例：某老师在进行“测定电池的电动势和内阻”的实验教学时，希望通过对实验原理、电路连接以及数据处理的讨论，提高学生实验探究能力。
下面是该老师教学过程的3个环节：环节1：讲述实验原理，要求学生在不翻阅教科书的情况下，根据实验原理设计测量电路图，引导学生讨论存在问题，绘制出正确的电路图。
其中，学生甲绘制的运用E=U+Ir 测定电池电动势和内阻的电路图如图10所示。
环节2：引导学生讨论、分析连接电路存在的问题，正确连接电路。
图11为老师展示的学生乙根据E=U+Ir 测定电池电动势和内阻的原理连接的电路。
环节3：讲解与讨论相结合，学习利用U-I 图像求出电源电动势E 和内阻r的方法。
问题：（1）指出学生甲绘制的电路图存在的问题，画出正确的电路图。
（6分）（2）设计一个教学过程，了解学生乙的想法，引导学生讨论并正确连接电路。
（15分）图10图11（3）简述利用U-I图像求出电源电动势E和内电阻r的教学思路。
（9分）四、教学设计题（本题共2小题，第12题12分，第13题28分，共40分）12.阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料图12所示为高中物理某教科书“光”一章某节中用酒精灯、肥皂膜做薄膜干涉实验。
图12任务：设计一个教学片段，向学生介绍薄膜干涉实验现象与原理。
（12分）13.阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料一《普通高中物理课程标准（2017年版）》关于“静电现象”的内容标准为：“通过实验，了解静电现象。
能用原子结构模型和电核守恒的知识分析静电现象。
”材料二高中物理某教科书“静电现象的应用”一节的部分内容。
演示研究静电平衡时导体内部的电荷如图1.7-2所示，取两个验电器A和B，在B上装一个几乎封闭的空心金属筒C（历史上把它叫做法拉第圆筒），使B和C带电，A不带电。
D是带有绝缘柄的金属小球，使D跟C的外部接触，再让D跟A的金属球接触；这样操作若干次，观察A的箔片的变化（图1.7-2甲）。
图1.7-2研究静电平衡时导体内部的电荷重复上述操作，不过这一次让D在C的内表面与A之间反复接触，观察A的箔片的变化（图1.7-2乙）。
金属筒C的开口很小，其内表面可以认为就是导体的内部。
通过这个实验，关于导体内部与外表面的电荷分布，你能得出什么结论？材料三教学对象为高中二年级学生，已学过电场、静电平衡状态等知识。
任务：（1）简述什么是静电平衡状态。
（4分）（2）根据上述材料，完成“研究静电平衡时导体内部的电荷”的教学设计。
教学设计要求包括：教学目标、教学重点、教学过程（要求含有教学环节、教学活动、设计意图等）。
（24分）2018年下半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
解析：本实验是用小球做气体分子的模型，演示气体压强产生的机理。
不同高度落下的小球模拟具有不同平均动能的气体分子；不同数量的小球模拟不同密集程度的气体分子。
实验说明气体压强的大小跟气体分子的平均动能和分子的密集程度有关。
2.【答案】A。
解析：硬币向上抛出后做匀减速直线运动，末速度为零，重力加速度g≈9.8m/s2。
根据位移公式，最大高度h=v22g≈1.27m。
3.【答案】B。
解析：当金属物靠近探测器的线圈时，金属物体会产生涡流，而金属中的涡流产生的磁场又引起线圈中的磁通量发生变化，影响线圈中的电流，从而使电流表示数发生变化。
故探测器采用了电磁感应原理。
故本题选B。
4.【答案】B。
解析：先假设气柱长度不变，即l不变h减小，被封闭的气体体积不变，水银柱高度变小。
管内气体压强p1=p0-p水银，p1增大，管内气体体积减小，l必须变小才能重新获得平衡，故h减小，l也要减小。
B项正确。
5.【答案】D。
解析：根据质量数与质子数守恒可知，A项的核反应产生的是正电子01e；B项的核反应产生的是质子11H；C项的核反应产生的是光子；D项的核反应产生的是中子10n。
6.【答案】C。
解析：因为M、N在匀强电场中均处于静止状态，M、N均受力平衡。
只有M带负电荷，N带正电荷时，M、N受力才可能都平衡。
B项错误。
M、N的受力大小满足Eq M=Eq N，则可知M、N带电量相等。
A项错误。
因为M带负电荷，故在移动过程中匀强电场对M做负功。
C项正确。
因为N带正电，故在移动过程中匀强电场对N做负功。
D项错误。
7.【答案】C。
解析：根据折射定律n1n2=sinθ2sinθ1可知，玻璃砖的折射率为2（d2+s2）姨2s。
A、B两项错误。
根据折射定律和反射定律可知，入射光折射进入玻璃砖，通过第二界面进行反射，最后折射到入射区。
这四条光线关于第二界面的反射法线对称。
所以返回原空气入射区的光线与第一界面右侧成45°角，与入射光线经过第一界面反射的光线平行。
C项正确。
全发射发生的条件包括：①由光密介质射入光疏介质；②入射角大于等于全反射角。
D项的条件不满足①。
D项错误。
8.【答案】D。
解析：a与b作用的过程中水平方向的动量守恒，根据动量守恒定律和机械能守恒定律即可求出a与b碰撞之后a的速度v1，b的速度v2，且v1≤v2。
以向右为正，由动量守恒：mv=mv1+mv2①。
由于发生的是弹性碰撞，总动能不变，所以：12mv2=12mv21+12·2mv22②。
联立①②可得：v1=-13v，v2=23v或v1=v，v2=0（舍去）。
a与b碰撞之后，b、c以及弹簧组成的系统水平方向动量守恒。
当弹簧压缩量最大时b、c达到共同速度，而当弹簧由压缩状态恢复为原长时b与c速度发生交换，即b的速率为0，c的速率为23v。
D项正确。
二、计算题9.【参考答案】金属杆切割磁感线，产生感应电流并受到向左的安培力。
根据E=Blv，F=BIl，I=ER 可知，F=B2l2vR。
根据牛顿第二定律可知，a=-Fm =-B2l2vRm。
根据a=d vd t =d vd xd xd t=v d vd x=-B2l2vRm可知，d x=-RmB2l2d v。
故乙d x =乙-Rm B 2l 2d v ，x =0v 0乙-Rm B 2l 2d v =0--Rm B 2l 2v 00 =Rm B 2l2v 0。
（2）电流所做功等于金属杆克服安培力所做的功。
高级中学物理教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试高级中学物理学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、根据你的学习经历和生活体验，物体从周围环境吸收热量，内能增加的是________ 。
A.压缩的弹簧荡秋千B.行驶的自行车拐弯过程C.正在燃烧的木柴D.正在熔化的冰块2、若分析某导体电阻的大小，可以考虑下面哪个物理因素？A.导体的横截面积B.导体的长度C.导体的电导率D.以上三个都是3.关于牛顿第二定律，以下说法正确的是：A. 力和加速度成正比B. 力和速度成正比C. 力和质量成正比D. 力等于质量和加速度的乘积4.在光学中，凸透镜对光线的发散作用体现在哪个光谱范围内？A. 红外B. 可见光C. 紫外D. 以上都是5、下列关于库仑定律的表述错误的是：A. 两个点电荷之间的相互作用力是库仑力B. 库仑力与两个点电荷的电荷量成正比C. 库仑力与两个点电荷之间距离的平方成反比D. 库仑力的大小与电势能成正比6、一个物理学家在进行光电效应实验时，发现光电子的最大初动能随着照射光的频率增加而增加，但与光的强度无关。
这个现象说明：A. 光电子的能量完全由光的频率决定B. 光是量子化的，即能量是以包克形式传递的C. 光对电子没有作用力D. 电子从原子中被释放出，是因为光子的能量被电子吸收7、关于光的能量的描述，下列说法正确的是A. 光的能量与光波长成正比B. 光的能量与光波速成正比C. 光的能量与光强成正比D. 光的能量与光波的振幅成正比8、某质点沿一条直线运动，其速度随时间的变化关系可以用v = at + b (a、b 为常数) 来表示。
该质点的加速度为A. aB. 2aC. bD. ab二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题题目：请简述牛顿三大运动定律的内容，并解释其在解决物理问题中的作用。
第二题题目：简述动能定理在物理学中的应用，并举例说明。
三、案例分析题（本大题有2小题，每小题25分，共50分）第一题问题描述：李老师是一名高中物理教师，他在教授“牛顿运动定律”时，发现学生们对动态问题的理解存在困难。
2018年教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》考试大纲(高级中学)
教师资格证考试《物理学科知识与教学能力》考试大纲（高级中学）注：1.2018年教师资格笔试报名在9月4日开始；2国家实行教师资格统一考试，提高教师认定门槛，加大了考试难度，笔试通过率只有30%左右；3.想考证的小伙伴抓紧时间准备吧！备考的同学请认真看下下面的考试大纲，作有针对性的复习，预祝考试成功！主页中有2017年的国考考试真题，建议下载熟悉题型。
一、考试目标（一）物理学科与教学知识及能力掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法；了解物理学发展的历史和最新发展动态；理解高中物理课程的性质和基本理念；熟悉《普通高中物理课程标准（实验）》的课程目标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。
（二）物理教学设计能力能根据《普通高中物理课程标准（实验）》的要求和教学内容特点，针对高中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标；确定教学重点和难点，合理利用教学资源、选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动；能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。
（三）物理教学实施能力掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和高中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习；掌握物理理论与实验教学的组织形式和策略，能运用现代信息技术，发挥多种媒体的教学功能，能有效组织多样化的教学；能适时地对教学内容进行归纳总结；能根据学生的学习反馈优化教学。
（四）物理教学评价能力了解物理教学评价的基本类型和特点，掌握基本的评价方法，能恰当地对学生的学习进行评价；注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进教学的思路。
二、考试内容模块与要求（一）物理学科与教学知识1. 物理专业知识（1）掌握与高中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。
教师资格考试高级中学物理学科知识与教学能力试卷与参考答案(2024年)
2024年教师资格考试高级中学物理学科知识与教学能力复习试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、下列关于黑洞的描述中，哪一项是正确的？A. 黑洞是一种能量点，理论上可以吞噬一切物质和能量。
B. 黑洞内部存放着所有被吞噬物的信息，这些信息永远不会丢失。
C. 黑洞内部存在一个奇点，其体积无限小但密度无限大。
D. 黑洞的边缘是事件视界，任何质量超过该边界的物质或信息都无法逃逸。
2、在电磁感应现象中，下列哪项条件不是必需的？A. 闭合电路B. 穿过电路的磁通量发生变化C. 电路与磁体相互作用D. 电路必须是开路3、一个物体在水平面上以恒定速度运动，下列说法中错误的是？A. 物体的速度与加速度方向相同B. 加速度方向垂直于位移方向C. 物体受的合外力为零D. 物体动能保持不变4、一静止的物体同时受到两个力作用，这两个力大小相等，方向相反。
下列说法正确的是？A. 物体将沿这两个力所合成的方向运动B. 物体将保持静止C. 物体将沿平行于这两个力的方向运动D. 物体将加速运动5、关于光电效应，下列说法正确的是A. 钾灯和氖灯发出的光都可能使金属产生光电效应。
B. 只要光的强度足够大，任何金属都能发生光电效应。
C. 光的频率限于任何大于普朗克常数的正整数倍。
D. 照到金属表面的光的频率必须大于这金属的极限频率。
6、下列现象中，属于光的衍射的是A. 树木在水中的倒影B. 规规矩矩排成的队伍不会出现“错位”C. 撕开的薄纸透光后墙壁上现出的花纹D. 光通过弯曲的水面发生偏折7、以下哪种原子序数为11的金属元素能导电并具有银白色的金属光泽？A、钠（Na）B、钾（K）C、钋（Po）D、铯（Cs）8、在标准状况下，哪种气体是压缩气体，但在高温条件下会膨胀形成液态？A、氧气（O2）B、氮气（N2）C、二氧化碳（CO2）D、水蒸气（H2O）二、简答题（本大题有2小题，每小题10分，共20分）第一题简述牛顿万有引力定律的物理意义，并结合具体例子分析该定律在描述宏观物体之间引力的应用。
教师资格考试_初中_物理_真题及答案_2018_2018年_背题模式
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2018年下半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题(初级中学)
含有的物质就多，桌子的质量就比凳子的大。 知道了吗，有谁能再举个例子？
h
Ｄ.ｈ 变小 ｌ 变大
６.下列能正确反映原子核的人工转变的方程是（ ）。
Ａ.２３４ ９０
Ｔｈ→２９３１４
Ｐａ＋－０1
ｅ
图4
Ｂ.１７４ Ｎ＋４２ Ｈｅ→１８７ Ｏ＋１１ Ｈ
Ｃ.２３８ ９２
Ｕ→２３４ ９０
Ｔｈ＋４２
Ｈｅ
Ｄ.２３５ ９２
Ｕ＋１０
ｎ→１４１ ５６
Ｂａ＋９３２６
Ｋｒ＋２１０
ｎ
７.有一质点在 x1 与 x2 间受到作用力 Ｆ，若此质点系统的总 U（x）
设功率为 P，由已知时间 t 为 5 s，根据功率定义公式得：
功率：P=
W t
= 160 J 5s
=32
W。
答：物块在水平面上滑动重力做功 240 J；
在斜面上滑动重力做功的功率为 32 W。
问题： （１）指出这道测试题能检测学生所学的知识点。 （４ 分）
—4—
（２）给出题目的正确解答。 （６ 分） （３） 针 对 学 生 解 答 过 程 存 在 的 问 题 ， 设 计 一 个 教 学 片 段 或 思 路 ， 帮 助 学 生 解 决 此 类 问 题 。 （１０ 分）
A
h 斜面 A
图7
求：①物块在水平面上滑动过程中，重力对物块做的功；
②物块在斜面上滑动过程中，重力对物块做功的功率。
解：①设重力为 G，由已知物块水平距离 s 为 12 m，
根据功计算公式得：
重力做功：W=G·s=20 N×12 m=240 J
②由已知斜面长 L 为 8 m，根据功计算公式得：
重力做功：W=G·L=20 N×8 m=160 J
【教师资格证真题】2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题考试必备资料
2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析1.考试时间为120分钟,满分为1502.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）A、经济发展水平B、科技发展水平C、人口结构状况D、基础教育水平参考答案：D2、下列主张属于儒家教育思想的是（）A、有教无美B、道法自然C.绝圣弃智D、以史为师参考答案：A3、我国敦育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”参考答案：A4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A、稳定性B.顺序性C、不平衡性D、个体差异性参考答案：B5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A、马斯洛B、皮亚杰C、柯尔伯格D、罗森塔尔参考答案：C6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是（）①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.C7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B、更有利于做大样本研究C、更易对数据进行编码处理D、更有利于对问题进行深层次研究参考答案D8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A.学科活动B、科技活动C、游戏活动D.主题活动参考答案D9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种情感属于（）A.道德感B、美感C、理智感D、幸福感参考答案A10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。
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3．频率为 的光子，具有的能量为 h 、动量为 h 。将这个光子打在处于静止状态的 c
电子上， 光子将偏离原运动方向， 这种现象称光子的散射． 下列关于光子散射说法中正确的
是（ ）
A ．光子改变原来的运动方向，且传播速度变小
B．光子由于在与电子碰撞中获得能量，因而频率增大
C．由于受到电子碰撞，散射后的光子波长小于入射光子的波长
）
A ． 射线 B． 射线
C． 射线 D．三种射线都可以
答案： C 10．已知有一系列衰变反应如下：
a b
X
c d
A
e f
B
g h
Y
则下列说法中正确的是（
）
A ．若放射性元素
a b
X
经过
6h 还剩下
1 没有衰变，则它的半衰期为
8
B．若
a b
X
是
g h
Y
的同位素，则
a
g
4
C． a 不可能与 g 相等
D． a g 的最大值为 12
）
A ．卢瑟福在 粒子散射实验的基础上提出了原子的核式结构模型
B．天然放射性元素在衰变过程中电荷数和质量数守恒，其放射线在磁场中一定不偏转 的是 射线
C．据图可知，原子核 A 裂变成原子核 B 和 C 要放出核能 D．据图可知，原子核 D 和 E 聚变成原子核 F 要吸收能量
答案： ABC
18．处于激发状态的原子， 如果在入射光的电磁场的影响下， 引起高能态向低能态跃迁，
4
答案： B
6． 下列说法正确的是（
）
A ．太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
B．汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构
2018上半年中小学教师资格考试模拟卷一-物理学科知识与教学能力(高级中学)-答案
2017年下半年中小学教师资格考试模拟卷一物理学科知识与教学能力（高级中学）参考答案一、单项选择题1.【答案】D 。
解析：混合液体的体积小于原液体的体积，故表明液体分子之间有间隙。
2.【答案】A 。
解析：三个小球都做平抛运动，分解为水平方向的匀速运动和竖直方向的自由落体运动，因从同一高度下落，故下落时间相同，所以A 正确；根据x v t=得知三小球的初速度之比为v 1、v 2、v 3＝1︰4︰9，所以D 错误；根据动能定理可知，三个小球落地的动能、速率不同，所以B 、C 错误。
3.【答案】B 。
解析：由动能定理可知：两个力对物体做的功相同，则结合前动能相同，P =因此P A >P B ，碰撞过程动量守恒，()A B A B P P m m v -=+，故碰后速度v 一定与P A 相同，向右。
4.【答案】D 。
解析：A 、根据v ﹣t 图线与时间轴所围的面积表示位移，可得，0～6s 内物体的位移大小为 x=30m ，故A 错误。
B 、P ﹣t 图线与时间轴所围的面积表示拉力做的功，则拉力做功为70J ，故B 错误。
C 、2～6s 内物体做匀速运动，由图知，v=6m/s ，P=10W ，由P=Fv=fv ，得滑动摩擦力大小为 5N 3P f v ==，故C 错误。
D 、0～6s 内滑动摩擦力做功为 W=﹣fx=﹣50J ，故D 正确。
故选：D 5.【答案】C 。
解析：由图R 0与R 并联，电压表测电源电压，电流表测R 支路的电流。
若电源提供的电流恒定为I 总，根据并联电路特点可知：U =U 0=I 0R 0=(I 总−I)R 0=−IR 0+I 总R 0，其中I 总、R 0为定值，由U =−R 0I +I 总R 0，可知U 与I 的图象为一次函数，且−R 0<0，故AB 错误；由电功率的计算公式：电路消耗总功率：P =UI 总=(I 总−I)R 0×I 总=−I 总R 0I +I 总2R 0，其中I 总、R 0为定值，由P =−I 总R 0I +I 总2R 0，可知P 与I 的图象为一次函数，−I 总R 0<0，且I 不能为0，P 不会为0，故C 正确，D 错误。
中学教师资格认定考试(高级物理学科知识与教学能力)-试卷30
中学教师资格认定考试（高级物理学科知识与教学能力）-试卷30(总分：34.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：8，分数：16.00)1.竖直平面内有一形状为抛物线的光滑曲面轨道，如图所示，抛物线方程是y=x 2，轨道下半部分处在一个水平向外的非匀强磁场中，磁场的上边界是y=a的直线(图中虚线所示)，一个小金属环(可视为质点)从抛物线上y=b(b＞a)处以速度v沿抛物线下滑，假设抛物线足够长，金属环沿抛物线下滑后产生的焦耳热总量是( )。
A.mgb2√C.mg(b－a)D.mg(b－2解析：因磁场为非匀强磁场，则金属环在抛物线内滑动时总会产生感应电流，消耗机械能，最终停在抛物线的最低点，根据能量守恒定律得损失的机械能为：△E=mgb+ mv 2，故选B。
2.如图所示，xOy坐标系第一象限内有垂直纸面向外的匀强磁场，第三象限内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小均为B，第二、四象限内没有磁场。
一个围成四分之一圆弧形的导体环Oab，其圆心在原点O，开始时导体环在第四象限，且导体环两边Oa、Ob恰好分别与x轴、y轴重合，从t=0时刻开始导体环绕O点在xOy坐标平面内逆时针匀速转动。
规定逆时针方向为电流的正方向，在导体环转动一周的过程中，下列能正确表示环内感应电流i随时间t变化的图象是( )。
A.B.C.D. √解析：导体环进入磁场时，磁通量发生变化，形成感应电流，根据右手定则可知，形成顺时针方向的电流，即电流为负值，故AB错误。
转过90°之后开始出磁场，根据楞次定律可知，磁通量减小，形成逆时针方向的感应电流。
转过180°后，进入第三象限的磁场，根据楞次定律可知形成逆时针方向的感应电流。
转过270°时，开始出磁场，会形成顺时针方向的感应电流，故D正确。
感应电流大小I=，所以导体环匀速转动，会形成大小恒定的感应电流，故选D。
3.对以下一些与生活相关的物理现象的说法，你认为正确的是( )。
中学教师资格认定考试(高级物理学科知识与教学能力)-试卷29
中学教师资格认定考试（高级物理学科知识与教学能力）-试卷29(总分：34.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：8，分数：16.00)1.一个物体从某一确定的高度以初速度v 0水平抛出做平抛运动，已知它落地时的速度为v 1，那么它的运动时间是( )。
（分数：2.00）A.B.C.D. √解析：解析：物体落地的竖直速度为v y = ，物体在竖直方向是自由落体运动，由v y =gt可得落地的时间为：，故选D。
2.两点电荷q 1、q 2固定在x轴上，在+x轴上每一点的电势随x变化的关系如图所示，其中x=x 0处的电势为零，x=x 1处的电势最低。
下列说法正确的是( )。
（分数：2.00）A.x=x 0处的电场强度为零B.x=x 1处的电场强度为零√C.q 1带正电、q 2带负电D.q 1的电荷量比q 2的小解析：解析：电势φ随x变化的关系图象上每点切线的斜率大小等于电场强度，x=x 0处的电场强度不为零，x=x 1处的电场强度为零，所以A错误，B正确。
由于x 1点的场强为0，所以两点的电荷在x 1点产生的场强等大反向，两电荷为异种电荷，q 1带负电、q 2带正电，且q 1的电荷量大于q 2的电荷量，故C、D错误。
3.如图所示，一条光线通过一个在水中的球形空气泡，下列哪一条表示出射光线的路径（分数：2.00）A.光线1 √B.光线2C.光线3D.光线4解析：解析：气泡内为空气，气泡外为水，即气泡内为光疏介质，气泡外为光密介质，光由光疏介质射入光密介质时，折射角小于入射角，即可知A正确。
4.如图所示，容器A、B各有一个可以自由移动的轻活塞，活塞下面是水，上面是大气，大气压恒定。
A、B 的底部由带有阀门K的管道相连，整个装置与外界绝热。
原先A中水面比B中水面高，打开阀门K后，A中的水向B中流，最后达到平衡，这个过程中( )（分数：2.00）A.大气压力对水做功，水的内能增加B.水克服大气压力做功，水的内能减小C.大气压力对水不做功，水的内能不变D.大气压力对水不做功，水的内能增加√解析：解析：设大气压为P，A、B活塞的表面积分别为S 1和S 2，打开阀门后A容器中的水流到B容器中，A容器中的水面下降h 1，B容器中的水面上升h 2，根据压强与压力的关系及水的流动体积不变的原理，可以推导出，大气压力对A、B两活塞做功的代数和等于零。