统编版中考语文二轮复习专题16议论文阅读名题集训(一)论点、论证思路、论证方法、语言 演示版
角的麦哲伦，用生命为人类走出一条新路；像那“吾爱吾师， 吾更爱真理”的亚里士多德，面对柏拉图这样的巨擘也敢于 说“不”。而放弃了对真理追求的读书，就免不了被凡尘中 的物欲干扰、诱惑，丧失做人的底线，陷在“名利”的染缸 里不能自拔，失去了铮铮傲骨，迷失了人生方向，活得自私 又狭隘，粗俗又劣质。
忙地移开脚步，不肯为知识造一个梦想的外壳，他们也终究 会被梦想抛弃。“大衣哥”朱之文，用浑厚的男中音，从破 败的小屋，一路唱到“星光大道”的周冠军。他没有读过多 少书，但他凝神静思读乐谱的那一刻，谁能说他不是一个有 梦想的读书人呢？梦想似飞鸟，读书恰似为梦想插上了闪光 的翅膀，让梦想载着丰硕的知识在浩瀚的苍穹中自由翱翔。
韵化成“赵钱孙李，周吴郑王，冯陈褚卫，蒋沈韩杨”。 ⑨中国人是活在亲情与人情中的，文学就是“人学”。这个 世界无论哪个国家的文学消失，我们的文学也不会，文学是 民族精神中永存的根脉，当下的文学由一度的“庙堂之高”， 回到了民间的江湖，而文学总会在自己的土壤里长出属于它 的花花草草。
的时候，文学才算找到了它的根。但愿每个人心里都有一间 房子，里面装颗自由畅想的心。 (选自2019年5月10日《中国文化报》)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
是美，停顿是诗，停顿是国画中的留白。农民就走出田野， 渔民就把船儿开回港湾，老板们放下几天的生意，不该我们 奔波、不该我们干的事情在人生之中太多了，可人们却不知 道。人们常说：能今天做好的事情，绝不拖到明天。作家吴 亮也有名言：“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去 干。”
⑦如今的文学，已走进多元化的时代，它虽然没有繁花似锦， 但也绝不会凋敝衰败。文学是能潜入有灵性的人的内心的， 在不同的场合贴着不同的标签，成为可以多元选择的生活方 式。在这样一个多元化的社会，谁也无法做到让全民族每一 个人都去背诗写诗去热爱文学，但有梦想的人心中的文学情 结就是一座活着的火山。
盐的滋味。 ③文学不是让人们向往虚构，作家也不是让大众舍弃财富， 文学只是不想让人们的欲火太盛，作家只是让更多的人也能 在傍晚的时光用文学的心态去看看树木花草，听听涛声拍岸， 让忘记时间成为一种自觉的高贵，让一颗忙碌的心就此归隐。 我们不妨假装一会儿懒惰，自觉地选择几件“没有意义”的 事情去做，没用的文学就有这个用处。
请认真阅读 议论文阅读 考点指导（一）
4．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是(C) A．“没用的文学”是作者说的反话，其实文学在人们生活中极其重要。 B．呼唤文学的回归必将成为更多人生活的目标，热爱文学也会成为更多 人的生活方式。 C．作家吴亮的名言“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去干”与作 者观点相反。 D．中国人的文学即“人学”，它是民族精神中永存的根脉，是不会消失 的。 【解析】C.作家吴亮的名言“凡是能拖到明天做的事情，今天就不要去 干”告诉我们要适当地放缓我们前行的脚步，与作者的观点是一致的。
3．选出下列名言中最适合充当选文第④段论据的一项(C) A．读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 B．书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄 C．书籍是改造灵魂的工具。——雨果 D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 (解析：第④段的论点是“这世界需要为修养而读书的人”。A、B 两项表达的观点是多读书对写文章是有益处的。C.表达的观点是读 书可以改造人的灵魂，提高自身的修养。D.表达的观点是只读书是 不可以的，更重要的是实践。)
行证”。在人生的征途上，哪有一帆风顺？总会遭遇挫折， 有时还布满荆棘，如果没有耐心，不能坚持到底的话，则很 难看到成功的模样。 ⑤耐心成就过程之美。耐心是一种积极的等待和良好的心态。 《道德经》上说：“静为躁君。”《大学》里讲：“静而后 能安，安而后能虑，虑而后能得。”
滴水穿石也好、铁杵磨成针也罢，愚公移山也好、精卫填海 也罢，难在耐心，贵在耐心，成也在耐心。俗话说：“慢工 出细活。”我们做很多事情，往往要靠绣花功夫、工匠精神， 而离开了耐心，这些都无从谈起。好的人生需要文火慢炖、 细水长流，这也正是对人的意志品质的锤炼和塑造。
1．(考点一)本文的中心论点是什么？ 生活需要文学。 2．(考点三)第⑤段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？ 放缓我们前行的脚步，为奔波之路点上一个休止符。 比喻论证。把“文学”比作“休止符”，生动形象地论证了文学在 生活中的重要作用(或：论证了文学可以让人们拥有优雅的人生格 调，让人们的生活变得更美好)。
4．结合选文谈谈，要想成为真正的读书人，你现在该如何努力。 【示例】作为中学生，我现在应该怀揣梦想，树立明确的目标，并 为之勤奋读书，从书中汲取营养，不断提高自身修养，完善自我， 争取早日成为真正的读书人，让人生更有价值。
阮直 ①作家与文学太需要一个像“护士节”“教师节”那样的节 日了。文学需要民众的土壤为之滋补，作家的灵魂需在社会 的舞台上高蹈，作家的情感更需要生活的蜜饯。
多一份淡泊；少一点焦虑，多一份淡定；少一点杂念，多一 份纯净；少一点喧嚣，多一份宁静。如此，方可保持一颗耐 心，成就人生之美。 (选自《华声文萃》2018年11期)
1．(考点一)选文的中心论点是： 耐心能够成就事业，更成就人生(或：好的人生需要文火慢炖、细 水长流)。 2．(考点二)请分析选文第⑥段的论证思路。 首先提出本段论点(全文分论点)——耐心成就意志之美；然后，运 用讲道理、摆事实的方法(引用哲人的话和举滴水穿石、铁杵磨成 针等例子)进行论证；最后回扣论点：好的人生需要文火慢炖、细 水长流，这是对人的意志品质的锤炼和塑造(耐心成就意志之美)。
诚信可以从书中读到；钱伟长的赤子之心可以从书中读到； 郭明义当代雷锋的精神，更能够从书中读到。不仅如此，太 史公毁身扬志、挥笔疾书的身影，史铁生生死煎熬、大笔如 椽的身姿更能让我们在品读唏嘘中了悟生命的坚韧。温家宝 说：“读书可以改变人。”我想，他强调的就是修身吧。
⑤熙熙攘攘的世界，多需要一些真正的读书人啊！如余秋雨一般用 千百年的梦想踏出一条文化苦旅，如李敖一般用犀利的笔调勾勒出 一副铮铮傲骨，如刘墉、毕淑敏一样，将生命打磨得玉润珠圆。 ⑥这个世界需要你，真正的读书人！ (选文有改动) 1．(考点一)选文的中心论点是什么？ 这个世界需要真正的读书人！ 2．(考点三)选文第③段画线句运用了哪种论证方法？有什么作用？ 比喻论证，生动形象地论述了梦想对读书的重要意义；证明了分论 点“这世界需要为梦想而读书的人”，进而证明了中心论点。
3．(考点四)第④段的画线句能否删去？为什么？ 不能删去。“在相当意义上说”意在说明耐心只是成功的条件之一， 如果删去，与原句意思不符。“在相当意义上说”一句体现了议论 文语言的严密性。
①千年前，你曾奋笔疾书，犯颜直谏；你曾啸聚竹林，诗酒 弹唱；你曾周游列国，风尘仆仆；你也曾对月题诗，笔力峥 嵘。而如今，我在茫茫人海中踮足眺望，却望不到你峨冠博 带的身影，为什么看不到一个正心诚意、上下求索的读书人？ 这个世界需要真正的读书人！
【备考2020】统编版语文中考二轮专题复习 名题集训
方寸、节奏和步伐，变得焦躁不安、心慌意乱；有的人看到 他人被提拔重用了，顿时沉不住气，千方百计走捷径；有的 人则经不起一点怠慢和挫折，绕不得一点弯路和曲折，不愿 也不舍得花更多时间做那些默默无闻、精雕细琢的事，恨不 得一蹴而就，早日“梦想成真”；还有的人甚至变得有话不 好好说，遇事不好好商量，碰到点问题动辄“一急二躁三冒 火”；等等。一言以蔽之：没耐心。
3．(考点四)结合选文内容，谈谈你对第⑧段加点词语的理解。 如果作家有了节日，文学就容易发酵。 “发酵”本义为复杂的有机化合物在微生物的作用下分解成比较简 单的物质(或：利用微生物的生长繁殖制造人们所需要的产品，比 喻事态持续发展)。此处的“发酵”是指利用“节日”，爱好文学 的人们能回归到享受精神欢愉的生活方式之中，作家能感受到温暖， 并用自己的激情之火去燎原大众的情感。
中考复习之议论文阅读训练题(附议论文阅读考点与答题技巧)
议论文阅读训练案（一）【学习目标】1.掌握议论文常识，掌握中考议论文常见题型的答题技巧。
2.通过训练，提高议论文阅读能力，提高议论文答题准确性。
【知识储备】一. 议论文三要素：论点、论据、论证1.论点——作者对所论述的问题所持的见解和主张。
论点应是明确的判断，在形式上是一个完整的陈述句。
论点位置：（1）标题（2）开头（3）结尾（4）文章中间：一般多为两小句组成，起到承上启下的作用。
（5）自行概括。
2.论据——用来证明论点的事实和道理。
论据的类型：①事实论据②道理论据注：领袖名人所言，如果语言的表达方式是记叙，而非议论，那么不能算是道理论据，而是作为事实论据。
3.论证——运用论据证明论点的过程和方法。
论证方法的一般类型：（1）举例论证（2）道理论证（3）正反对比论证（4）比喻论证论证方法作用分析答题技巧：○1举例论证：举出……的事例，具体有力地论证了……的观点。
②道理论证：运用……的理论或引用……等，充分有力地论证了……的观点，增强文章的说服力。
③正反对比论证：把……和……作对比，全面突出地论证了……的观点。
④比喻论证：把……比作……，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。
二、议论文的结构。
1.基本结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
2.具体结构形式：并列式、层进式、总分式等。
3.概括作者思路。
答题表述为：先通过……引出论点（或分论点），再用……（事例或名言等）加以论述，最后得出……的结论。
三、论证的方式：1.立论2.驳论驳论的方式有三种：驳论点、驳论据、驳论证。
四、议论文的语言准确性（说理要精确），鲜明性（感情分明），概括性地（用语简要），生动性（有感染力）。
五、分析关键词语、句子或语段的含义及作用。
答题技巧：一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。
分析作用时，首先要找出论点，其次确定本段在文中地位，然后分析其对论证论点的作用(更严密、更有权威性、更有说服力)。
部编初三初中语文议论文阅读答题技巧+专项训练练习题(含答案解析)
部编初三初中语文议论文阅读答题技巧第一部分议论文基础知识一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
论点：作者对议论问题所持的见解或主张。
（全文的灵魂。
起统帅全文的作用。
）论点要求：鲜明、正确。
鲜明：论点必须表示拥护什么，反对什么。
正确：论点必须符合客观实际，能够解决实际问题。
论据：作者用以证明观点的根据。
论证：作者用论据证明论点的过程和方法。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）第二部分常见题型及答题技巧。
一、分析论证方法的作用：句式：使用××论证的方法＋论证了××观点＋效果具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，从而使论证更概括更深入，令人信服。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
统编版中考语文二轮复习专题16议论文阅读名题集训(二)内容的理解与概括、论据的理解与运用、拓展延伸
【备考2020】统编版中考语文二轮复习专题16议论文阅读名题集训(二)内容的理解与概括、论据的理解与运用、拓展延伸答案版一、阅读下面的文字，完成后面的题目。
心中有爱，方能遇见更好的自己①生活中总有这样的瞬间，能够在不经意间击中心扉。
比如近期，一则“为生命接力，与时间赛跑”的消息刷屏，沿路车辆纷纷为疾驰的救护车让行；一个骑着摩托的年轻小伙，挡在车流前护卫陌生老人安全走过马路；一名地铁执勤的文明劝导员，将鞋子借给急着赶路的乘客后坚守岗位……是什么，促使他们做出这样的举动？又是什么，赋予这些情境打动人心的力量？答案就来自“爱人者，人恒爱之”的朴素观念。
的确，只有心中有爱，才能感知生活的温度，传递人生的暖意。
②爱，从来都是一个难以准确形容的概念，却从不影响人们用一生去感受和追求。
望着襁褓里的婴孩，父母嘘寒问暖是爱，为之计深远也是爱；看着奋笔疾书的学生，老师恨铁不成钢是爱，耳提面命也是爱；搀着垂垂老矣的老人，直言不讳是爱，善意谎言也是爱……无论爱的方式如何，都是一种直达心底的情感、一股充满感召的力量、一个终生受益的能力。
可以说，拥有爱、认识爱、传递爱，方能遇见更好的自己，成就精彩的人生。
③内敛的爱，往往悄无声息、细若微尘。
有人说，爱是一首歌，用心演奏才能弹出醉人旋律。
是啊，意志消沉时，父母的一句鼓励就能驱散阴霾；单调枯燥时，恋人的一个眼神就能心动不已；误解争执时，陌生人的一个笑容就能握手言和。
其实，爱一直在我们身边。
只要心中有爱，何处不是春意盎然？只要心中有景，何处不是花香满径？摒弃浮躁，洗尽铅华，用爱去对待生命的每一次际遇，生活也将报之以歌，世界也将报之以爱。
④奔放的爱，亦可气吞山河、惊天动地。
“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”爱没有大小之分，爱己、爱家、爱国都同样伟岸。
我们看到，无论是历经站起来、富起来、强起来的激动，还是走进新时代、改革再出发的自豪，中国人民尤其是当代年轻人对国家和民族的爱历久弥新。
2022年中考语文二轮专题复习课件：议论文阅读理解考点讲解(共64张PPT)
例题讲析
记得伟大的革命导师马克思的座右铭是“思考一切”。这句 话告诉我们，生活中需要思索。
翻开中外历史画卷，不难发现．大凡有过卓越成就的人，都 与“思索”结下不解之缘。科学巨匠爱因斯坦，在牛顿提出了天 体运动方面的定律之后，经过自己反复思索和实验，终于创立了 震惊世界科坛的“狭义相对论”。爱迪生在试制电灯的过程中， 经受了上千次的失败，终于，他成功了。他的成功就是思索的结 晶。很难想象，他在每一次失败之后，停止了思索，而最终还能 发明电灯来造福人类。 《论语》说：“学而不思则罔，思而不 学则殆。”可见，思索是何等的重要。
议论文中的叙事，不同于记叙文的叙事。记叙文 中的叙事为刻画人物和抒情服务，要素要交代清 楚，场景要描写，氛围要渲染，人物要刻画，写 得比较详细。
议论文中的叙事为证明论点服务，叙述要简明概 括。
总结出一个公式： 【答题模板】什么人+做了什么事+结果如 何｡
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说 家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准， 常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克 服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对 大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬 、跑 步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演 说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正 之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文 章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别 人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增， 后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较 差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
(4)看形式｡论点一般是完整的一句话,不可能是偏正短语､并列短 语,但可能是动宾短语､主谓短语｡
(5)看位置｡中心论点常出现在文章标题､开头､过渡句(段)､结尾 等地方｡
(名师整理)最新人教部编版语文中考《议论文阅读——论证思路及结构》专题复习教案(含答案)
议论文阅读2——论证思路及结构教学目的1、明确把握议论文考点（论证思路及结构）及相应答题格式；2、真题演练，知识点学以致用，提升阅读能力。
重难点1、熟练掌握议论文考点；2、灵活运用答题格式。
一、论证思路作者在具体论述某个观点时的思维过程（三段论式）提出问题（是什么）引论分析问题（为什么）本论解决问题（怎么办）结论二、议论文结构①并列式：Ⅰ总分总；Ⅱ总分；Ⅲ分总。
②递进式。
1常考题型1：论证思路1.作者是如何证明论点的？2.作者第X段的论证思路是怎样的？3.文章/段落的论证过程是怎样的？分析思路：1.通读全文/段落，明确结构层次。
2.逐层分析（论点是什么？用了哪些论据？是否有正反两面的分析说理？最后的结论是什么？）3.结合议论文三要素进行回答，对于观点、结论之类的文字，直接引用。
答题方法：首先作者提出/表明观点......,然后.......,接着.......,最后得出......的结论。
[练习]分析下面两段话的论证思路。
1、古今中外，凡是获得重大成就的人，都具有坚持精神。
马克思为了撰写《资本论》，不顾疾病折磨、生活窘迫和反动势力的迫害，坚持写作四十年，终于完成这部辉煌居住。
数学家陈景润在攻克“哥德巴赫猜想”这个数学堡垒的过程中，不怕讽刺挖苦，忍受着疾病的痛苦，在工作环境很差的条件下，夜以继日的钻研，仅他运算的稿纸就有几麻袋，有个英国数学家称赞他在数学上“移动了群山”。
由此可见，坚持是取得一切成就的必由之路。
首先，作者表明观点：__________________________（找准）然后，列举_______________________________________事例来证明观点；（具体明了）最后，得出结论：________________________。
（找准）22、个人应该懂得畏惧。
孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。
”天命就是老天爷赐予的命运；大人是指有地位、有号召力的人；圣人之言，是指古往今来那些道德高尚的人所发表的言论。
2024年中考语文专题复习-议论文阅读(论点与论题)课件
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知 识 导 航
复习要点 确定论点特征，明确提出方式 分辨论据类别，明确论据作用 辨析论证方法， 明确论证作用 理清论证思路，明确论证结构 分析议论语言， 明确句段作用 提取主要信息，发表个人看法
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考 查
文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚 子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用。至于文章内 容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。
分
当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习时要尽量讲清字、词、文章的含义。
心
抱负大，在用人上，气度也不同凡响。“建安七子”之一的陈琳，原为袁绍记事，替袁
论 点
绍写文章，将曹操挖苦得骇然汗流。曹操抓住他后，惜他文采出众，只教训了几句，仍 任他管文书的官。曹操对待投降过来的人，一不计前嫌，二不试试看，与自己原班人马 一视同仁，量才放手而用，得益甚大。可见，原谅他人，受益自己，这不仅是一种宽厚，
技巧清单
分论点 如果遇到诸如“文章从哪些方面来论证自己观点的”的这样的题目，一般考查的是分论点，所以 在作答时应该答句子，而不是词语。注意文中的段首句，段尾句，过渡句等关键的句子。
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典型例题
包容，成就人生高度
①“你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。”美国前总统林肯微笑着回答：
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典型例题
统编版中考语文二轮复习专题16议论文阅读考点指导(一)论点、论证思路、论证方法、语言
考点技法点拨
(一)论点、论证思路、论证方法及作用、议论文语言 (2019·襄阳)
从小学生“读书等身”说开去 ①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。 ②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、 阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学 6 年的时间，一个孩子竟能读 1 700 本课外 书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家 里相处也变得更加融洽。
⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书 迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马 倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。 他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读”，约 法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙， 其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交站、地铁站等车时，在银行排队时，或者 睡前 20 分钟，都能成为自己专享的读书时间。
⇨方法指导 1．找中心论点的方法： (1)看内容：中心论点是作者对所议论的问题的见解和主张，一般是正面的、积极的。 (2)看句式：中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句，问句绝对不可能 是中心论点；中心论点一般有提示性的语言，如：开头有“我认为”“我们要”“我们应 该”“可见”“由此可见”等词句，结尾有“总之”“综上所述”等词句。
(有删改)
把握中心论点 1．(真题 T18)这篇文章的中心论点是什么？请用原文语句回答。 【思路点拨】 解答此题，首先要分析文章的标题，看文章的标题能否表明作者的 见解和主张。从标题看，它不是一个表肯定或否定的判断句，因此标题不能作为论点。 接着看位置，中心论点常出现在开头段、过渡段和结尾段，文章的第①段是一个明确的 肯定句，结合文章内容分析可知第①段即为文章的中心论点。 【参考答案】 只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
议论文阅读++提取概括++论点+课件+2023年中考语文二轮专题
方法指导
1.看位置 关注文章题目、首段、尾段、过渡段（句）以及段落的首 句、尾句等，直接提取关键总结性的句子。 2.看词语 “因此”“所以”“由此可见”“归根结底”等标志性词 语，一定要格外注意。 3.提炼归纳 文章分层——提取每段或每层关键词语——整合概括。 4.赋分对照,进行检查。 检查内容是否围绕论点展开，检查答案是否合理。
1、审清题干、确定区域
2、概括段意，理清关系
（1）照应关系。 需调换的段落前或后，往往有一句话或一段内容与之对应，形成照应关系，不能 调换。 （2）递进关系。 段落之间步步深入，逐层阐述，调换后会造成逻辑混乱，不能调换。 （3）符合人们的认知规律。 某些文章在论述时，会按照“是什么——为什么——怎么做”的方式来，环环相扣， 符合人们的认知规律，不能调换。
（一）议论文的结构 1、议论文的基本结构： 引论（提出问题）——本论（分析问题）——结论（解决问题）
2、除此之外，还有总分式、层进式、并列式。
总分式 并列式
总—分，分—总，总—分—总。 文章的层次、段落、论据之间是平行的、并重的。
层进式
文章层层推进、步步深入的论证方式，由小到大、由浅入深地把道理说清、讲透。
3、规范答题，注意格式
答：（1）表明态度（能或者不能） （2）结合文章阐述理由 （3）阐述效果（体现议论文结构的严谨性）
学以致用
《授之以渔》 第19套《将逆境踩在脚下》第15题。
常考题型（三） 请写出某段（全文）的
论证思路。
1、审清题干，确定区域。（ 全文、某段） 2、通读选文，理解内容。 3、抓关键词，划分层次。
2021
13题：A.选文写到的几种“拦路虎”，所指的内容是完全相同的。（3 分）
中考语文二轮专题复习：议论文阅读理解答题技巧及练习
初中语文议论文阅读理解答题技巧及练习1、分清论点和论题。
①论点：观点、主张。
如反对自由主义。
②论题：论述的问题。
如论自由主义。
2、论点在文中的位置。
①标题，例《应有格物致知精神》②开头，例《谈骨气》、《怀疑与学问》(指示型) ：③文中，例《想和做》、《发问的精神》④结尾，例《哨子》、《论求知》(蕴含型) ：归纳段意、层意，概括。
3、分清中心论点和分论点。
(1) 中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系。
(2) 分论点是用来补充或证明中心论点的。
例：奋斗，是实现理想的阶梯(中心论点)分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人(目的)分论点二：理想的阶梯，属于珍惜时间的人(态度)分论点三：理想的阶梯，属于迎难而上的人(意志)考试中常见题型：①论点是怎样提出来的②归纳和找出文章的论点或是中心论点4、注意论点的表述形式(表肯定或否定的判断句) 。
文章的论点一般是非常精练的语言，明确地表达作者的看法和主张，一般不用比喻句，很少用反问句式，不会用设问、疑问等句式。
5、通过论据反推论点。
论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么。
6、辨析议论文的论证方法。
基本方法：摆事实，讲道理。
(1) 举例论证--列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。
(2) 道理论证--用名言/谚语以及人们公认的定理来证明论点。
常用方法：(3) 对比论证--拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
(4) 比喻论证--用人们熟知的事物作比喻来证明论点。
考试题型：①判断某段、某句采用什么论证方法。
②采用某种论证方法在文章中的作用。
③围绕某个论点，作者是怎样论证的。
7、论证方法的作用。
举例论证：使用了举例论证的方法，举……(概括事例) 证明了……，从而使论证更具体、更有说服力。
引用论证：(引用名人名言、格言警句、权威数据)：增强论证的说服力和权威性；(引用名人逸事、奇闻趣事)：增强论证的趣味性。
使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力(更有趣味性，吸引读者)对比论证：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
议论文阅读考点方法及训练2023年中考语文二轮专题
考点一：提炼、概括论点常见题型：1.这篇文章的中心论点是什么？段的观点是什么？3.文章围绕中心论点，从哪几个方面展开论述？4.文章xx段——xx段从哪几个方面展开论述？解题方法：怎样归纳中心论点？1、论点常出现的位置——四看+归纳（1）标题揭示(①直接揭示论点《应有格物致知精神》。
②提示论点（《中国人失掉自信力了马》）。
③提示议论的范围（《敬业与乐业》）)（2）开头提出——开门见山（3）文中鲜明提出——文中体现作者主要观点的正面表述句（4）结尾归纳——篇末点题，总结全文。
（5）文章中没有提出，需自己归纳2、论点的特点中心论点是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句3、概括文章论点，应避免三点错误：①误把论题当作论点；②误把分论点当作中心论点；（分论点常常在段落的首句或尾句）③误把结论当作论点。
考点二：辨析论证方法及作用常见题型：1. xx段中划线句子运用了哪些论证方法？有什么好处？2. xx段中主要运用了哪些论证方法?并简要分析？解题方法：论证方法及作用1、常见论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证2、作用（1）举例论证：作者举……（概括事例）的例子，具体有力地证明了……论点（有分论点写分论点，否则写中心论点），增强了说服力。
（2）道理论证：作者引用xx的话，有力证明了……的论点，使说理更深刻、透彻，更有说服力。
（3）对比论证：作者把……与……对比，从正反两个方面论述，更突出论证了……的论点，给人以深刻的印象。
（4）比喻论证：作者把……比作……，生动形象地论证了本文（段）……的论点，使论证通俗易懂、容易被接受。
（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，（相当于道理论证）可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者往下读。