新版东方大学俄语1-第11课(课堂PPT)
合集下载
史铁强《大学俄语(4)(东方新版)》学习指南(урок 11)【圣才出品】
урок11一、词汇短语впервые[副]初次，第一次【例句】В1950 годуявпервыеприехалвМоскву.1950年我第一次来到了莫斯科。
【搭配】~ вжизни生平第一次~ вистории史无前例подлинный[形]原本的，真的【例句】Этакартинаподлинная.这幅画是真迹。
【搭配】~аяподпись本人的签字~ текст原文~оеимя真名~ыеслова原话【变化】-нен，-ннабурно[副]迅猛地，热烈地【例句】Онбурноохватилеёзаплечи.他热烈地搂住她的双肩。
помещение[中]处所，房间【例句】Вэтомдомемногопустующихпомещений.这房子里有许多空闲的房间。
【搭配】~ длясторожа守卫室взакрытом~и室内，屋内【变格】-яраспространение[中]传播，推广【例句】Новаятехникаполучилараспространение.新技术得到了推广。
【搭配】~ просвещения普及教育~ слухов散布流言【变格】-ядеятель[阳]活动家【例句】ДэнСяопин- выдающийсяполитикивоенныйдеятель.邓小平是卓越的政治家和军事家。
【搭配】общественный~社会活动家политический~政治家~ культуры文化活动家【变格】-яуказ[阳]命令【例句】Вэтомтебеуказунету.这随你的便。
【变格】-азаявление[中]①声明；②申请书，声明书【例句】Яберумоезаявлениеобратно.我收回我的声明。
Недавноонаподалазаявлениеспросьбойоприёмевпартию.不久前她递交了入党申请书。
【搭配】~ правительства政府声明совместное~联合声明выступитьс~ем发表声明~ оботпуске请假条【变格】-ябалл[阳]①级，等级；②分数【例句】Урожайоценивается4 баллами.收成的好坏分为四个等级。
《大学俄语东方2》第一课第二讲
三.Обучение новому
❖ 句子的次要成分(второстепенные члены предложения)
补语 ：分为直接补语(прямое дополнение) 间接补语 (косвенное дополнение)
❖ 用在及物动词之后的由不带前置词第四格来表达的直接客体为直接补语。回答 кого ? что? 的问题。如：
❖ г) 目的状语（обстоятельство причины）回答 почему?отчего?的问题。
❖ д) 度量、程度状语（обстоятельство меры и
степени）回答
в какой
степени?сколько?的问题。
❖ 2. 陈述句 ❖ 可以从不同的角度把句子分成不同的类别.如； ❖ 根据交际目的：陈述句，疑问句，其诗句。
《大学俄语东方2》第一课第二讲
Урок 1(2) грамматика
一．Поздоровление
Рапорт дежурного
Сегодня сначала мы будем повторять процденное, предмет изучения русской грамматики и части речи, потом у нас будет новое обучение: второстепенные составы
❖ а)时间状语（обстоятельство времени）回答 как долго? kогда?的问题。
❖ б)地点状语（обстоятельство места）回答 где?куда?的问题。
❖ в)方式状语（обстоятельство образа дпишут письмо.(что?) ❖ Девушки поют песни.(что?) ❖ Я видела Антона и Наташу.(кого?) ❖ 除了直接补语以外的补语全部都是间接补语。包括带前置词和不带前置的间接格。如： ❖ Он дал Анне книгу.(кому?) ❖ Мои братья играют в шахматы.(во что?) ❖ Каждый день надо заниматься спортом.(чем?) ❖ Студенты поют о Родине. (о чём?)
新版东方大学俄语1-第16课
名词复数三格
修饰语复数三格 基数词 钟点表示法
年 龄 表 示 法
ГРАММАТИКА
РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ
语法 Грамматика
这个剧院已经有80年了。 Этому теа́тру уже́ во́семьдесят лет.
这个博物馆已经有100年了。 Этому музе́ю уже́ сто лет. 表示某物存在多长时间
教学内容语法语音语音1234名词复数三格基数词修饰语复数三格年龄表示法名词复数第三格名词修饰语复数第三格基数词31100年龄表示法钟点表示法基数词修饰语复数三格年龄表示法钟点表示法语法基数词修饰语复数三格年龄表示法钟点表示法形容词复数一格词尾硬变化基数词名词复数三格年龄表示法钟点表示法基数词年龄表示法钟点表示法名词复数三格词类复数一格复数三格词尾物主代词指示代词基数词年龄表示法钟点表示法名词复数三格基数词年龄表示法钟点表示法名词复数三格3110031年龄表示法钟点表示法名词复数三格修饰语复数三格语法年龄表示法钟点表示法名词复数三格修饰语复数三格表示年龄句中指人的名词或人称代词用第三格
①
В на́шем университе́те со́рок два факульте́та. Бана́н сто́ит со́рок во́семь рубле́й. В э́том зда́нии три́дцать оди́н эта́ж. В э́той фи́рме рабо́тает шестьдеся́т три продавца́.
基数词
词尾
物主 代词
мои́м твои́м на́шим ва́шим свои́м э́тим тем
钟点表示法
-им
指示 代词
-им -ем
修饰语复数三格 基数词 钟点表示法
年 龄 表 示 法
ГРАММАТИКА
РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ
语法 Грамматика
这个剧院已经有80年了。 Этому теа́тру уже́ во́семьдесят лет.
这个博物馆已经有100年了。 Этому музе́ю уже́ сто лет. 表示某物存在多长时间
教学内容语法语音语音1234名词复数三格基数词修饰语复数三格年龄表示法名词复数第三格名词修饰语复数第三格基数词31100年龄表示法钟点表示法基数词修饰语复数三格年龄表示法钟点表示法语法基数词修饰语复数三格年龄表示法钟点表示法形容词复数一格词尾硬变化基数词名词复数三格年龄表示法钟点表示法基数词年龄表示法钟点表示法名词复数三格词类复数一格复数三格词尾物主代词指示代词基数词年龄表示法钟点表示法名词复数三格基数词年龄表示法钟点表示法名词复数三格3110031年龄表示法钟点表示法名词复数三格修饰语复数三格语法年龄表示法钟点表示法名词复数三格修饰语复数三格表示年龄句中指人的名词或人称代词用第三格
①
В на́шем университе́те со́рок два факульте́та. Бана́н сто́ит со́рок во́семь рубле́й. В э́том зда́нии три́дцать оди́н эта́ж. В э́той фи́рме рабо́тает шестьдеся́т три продавца́.
基数词
词尾
物主 代词
мои́м твои́м на́шим ва́шим свои́м э́тим тем
钟点表示法
-им
指示 代词
-им -ем
大学俄语简明教程(第二版)第一课课件PPT
如果一个词中有两个或两个以上的音节 时，其中必有一个音节读得重些、长些，这个 音节就是重读音节，即该词的重音。俄语的重 音用 “ ˊ”表示。例如： ма́ма（妈妈）луна´（月亮） ма́ло（少）
19
4) 读单词 дом 房子 стол 桌子 стул 椅子 па́па 爸爸 ма́ма 妈妈
17
3）对照读音节，注意清浊辅音的区别
па-ба по-бо пу-бу пы-бы та-да то-до ту-ду фа-ва фо-во фу-ву ка-га ко-го ку-гу са-за со-зо су-зу ша-жа шо-жо шу-жу
18
音节和重音
俄语单词可分音节。每个音节中必有一个 元音，也可能有一个或数个辅音。因此，一个 单词里有几个元音，就有几个音节。例如： а（而） он（他） она（她） Анна（安娜）
辅 近似的 音 汉语语音
发音要领
м
m 鼻音。双唇闭拢，气流经鼻腔流出， 声带振动。
н
n
鼻音，口微张，舌尖紧贴上齿背和 齿龈，形成阻塞,气流由鼻腔流出，
声带振动。
л
l
舌前部抵住上齿背，舌后部稍向软 腭抬起，舌中部下凹，舌呈勺状，
气流由舌两侧而出，声带振动。
7
4 清辅音和浊辅音
俄语辅音有清辅音和浊辅音的区别。 发音时声带不震动的辅音叫清辅音，发音 时声带震动的辅音叫浊辅音。
стол桌子 зу́бы牙齿 вода́水
стул椅子 ла́мпа灯 сло́во词
па́па爸爸 он他
мно́го多
ма́ма妈妈 она′她
ма́ло少
да́та日期 оно′它
22
19
4) 读单词 дом 房子 стол 桌子 стул 椅子 па́па 爸爸 ма́ма 妈妈
17
3）对照读音节，注意清浊辅音的区别
па-ба по-бо пу-бу пы-бы та-да то-до ту-ду фа-ва фо-во фу-ву ка-га ко-го ку-гу са-за со-зо су-зу ша-жа шо-жо шу-жу
18
音节和重音
俄语单词可分音节。每个音节中必有一个 元音，也可能有一个或数个辅音。因此，一个 单词里有几个元音，就有几个音节。例如： а（而） он（他） она（她） Анна（安娜）
辅 近似的 音 汉语语音
发音要领
м
m 鼻音。双唇闭拢，气流经鼻腔流出， 声带振动。
н
n
鼻音，口微张，舌尖紧贴上齿背和 齿龈，形成阻塞,气流由鼻腔流出，
声带振动。
л
l
舌前部抵住上齿背，舌后部稍向软 腭抬起，舌中部下凹，舌呈勺状，
气流由舌两侧而出，声带振动。
7
4 清辅音和浊辅音
俄语辅音有清辅音和浊辅音的区别。 发音时声带不震动的辅音叫清辅音，发音 时声带震动的辅音叫浊辅音。
стол桌子 зу́бы牙齿 вода́水
стул椅子 ла́мпа灯 сло́во词
па́па爸爸 он他
мно́го多
ма́ма妈妈 она′她
ма́ло少
да́та日期 оно′它
22
新版东方大学俄语1-第2课
01
02
03
情境模拟
通过模拟真实情境，让学 生在实际应用中学习和掌 握语言知识。
角色扮演
学生通过扮演不同的角色， 模拟对话和交流，提高口 语和听力能力。
案例分析
提供真实的语言使用案例， 让学生分析和模仿，培养 语言实际运用能力。
Групповое обсуждение
分组讨论
学生分成小组进行讨论和 交流，促进合作学习和互 相学习。
основательные знания по русской истории, литературе, искусству, обычаи и традиции.
Программа обучения
индивидуальное обучение
каждый студент получает индивидуальное программу обучения и индивидуальное внимание в классе.
Учителя должны обладать опытом преподавания русского языка или другим соответствующим предмету.
Учителя должны владеть методикой преподавания и способствовать развитию умений и навыков студентов.
交互式学习
通过使用多媒体和在线资源，创 造一个互动的学习环境，使学生 能够积极参与并与其他学习者进
行交流。
实时反馈
教师提供即时的反馈和指导，帮助 学生纠正错误并提高学习效果。
自主学习
学生可以根据自己的学习进度和需 求，自主选择学习内容和学习方式。
大学俄语东方新版第一册第12课精品
第十二课第一讲教学目的与要求：语音OoneTHKa：1、要求掌握元音［3］在硬辅音［尔］，［皿］,［口］后的弱化;2、要求掌握软音符号E和硬音符号b的作用；3、要求掌握反问句的语调。
言语训练Pa3BHTHe peHH句型PeqeBbie oGpasgi要求学生掌握并熟练运用下列句型：1.8 npurnacun CBOUX gpy3e讥2.8 nucana cmaTbro, HO e卬苞 He Hanucana.3.8 nacTO noKynag COK, HO cerogH分 Kynun 巾pyKTbL4.3aBTpa 分 nponumag TCKCT.教学过程与教学内容：npo庶cc H cogep解aHue oGyneHHH讲义：教学内容：新课：1.学习第十二课语音;2.学习第十二课句型;一.BcTynHTe^bHoe C^OBO：CerogH分MM HanneM H3ynaTb 12-MH ypOK. Cnanana MM 6ygeM pa6omaTb Hag 巾OHeTUKO荷 u HOBMMU cnoBaMu ypOKa 12, noTOM ——Hag peneBMMH o6pa3口aMu.二.OGyneHue HOBOMy：I •①OHemuKa:1.元音［3］在硬辅音底］，［皿］,［皿后的弱化1)元音［3］(书面上为e)在硬辅音［尔］，［皿］,［口］后的弱化规则：(1)重读音节发⑸。
如：求eH兄 mecTb, 口eHTp。
(2)重音前第一音节发短而弱的［M］音。
如：尔eHa, mecTOH, 口eHa。
(3)其他非重读音节发［M］,［M］之间的音，音标用［b］表示。
如：TO尔e, Bame,Ha ynug2)CnymaHTe u HUTaHTe ynp.1.2.软音符号b和硬音符号上的作用1)软音符号E和硬音符号b在辅音字母与元音字母兄孙e, e, u之间时，起分读作用，即辅音字母不与元音字母拼读，软音符号前面的辅音读软音，硬音符号前面的辅音读硬音。
《大学俄语东方2》第四课第一讲幻灯片PPT
1)第二人称命令式的构成 第二人称命令式一般在动词第三人称复数词尾
去掉后加上 й, и, ь 来构成.复数其在后加。 具体构成方法如下： 1）以 й 结尾的形式。 如果动词复数第三人称词尾前是元音字母，加 й 。 разговоривать ----- ают ------ вай(те) слушать------ают------шай(те) выполнять----яют----- яй(те)
二.Повторение пройденного
1. Коротко расскажите, что мы изучали в прошлый раз. 2. Перевод: Преподаватель подошѐл к окну и написал новое слово на на ней. Она подошла к окну и посмотрела в него. Молодой человек подошѐл ко мне и спросил,где остановка? Машина подошла к остановке. Мой дядя живѐт далеко от нас.По праздикам мы всей семьѐй ездим к нему. К воскресенью родители пошлют деньги мне из дома. Мы шли по прямой улице с вогзала в город. К ужину я приходила в аудиторию, там никого не было. Я часто хожу по магазинам, но никогда не видел такого товара.
《大学俄语东方2》第十课第一讲
объяснять-объяснить,получать-получить,
отвечать-ответить ч/т
приглашать-пригласить, ш/с
угощать-угостить щ/ст вестречать-встретить, ч/т
посещать-посетить щ/т
三.Обучение новому
Ответьте на следующие вопросы: 1/ 所有的动词是否都有对应的未完成体和完
成体？ 2/ 动词体对应形式的构成有几种方法？ 3/ 查阅法书，说出单体动词和兼体动词的含
义。
动词体的对应形式
1. 动词体的对应形式:
俄语中大多数动词都有对应的未完成体和完成体两种形 式,体的对应形式属于同一动词的不同形式,它们的词汇 意义相同而语法意义不同.如читать和прочитать的词 汇意义都是''读'',但语法意义不同;читать是未完成体; прочитать 是完成体, 因此читать 和прочитать 是一 个动词的体的对应形式, 并且是两个不同的词. 如果未 完成体和完成体词汇意义不同,就不是一个动词的对应 形式,而是两个不同的词。читать 和 перечитатьперечитывать(重读)就不是体的对应形式.
❖ стучать-стукнуть привыкать-привыкнуть просыпатьсяпроснуться
❖ 5/少数动词体的对应形式特殊,由不同的词干(词根)构成的体的对应形式.
❖ говорить-сказать садиться-сесть исказать-найти братьвзять
отвечать-ответить ч/т
приглашать-пригласить, ш/с
угощать-угостить щ/ст вестречать-встретить, ч/т
посещать-посетить щ/т
三.Обучение новому
Ответьте на следующие вопросы: 1/ 所有的动词是否都有对应的未完成体和完
成体？ 2/ 动词体对应形式的构成有几种方法？ 3/ 查阅法书，说出单体动词和兼体动词的含
义。
动词体的对应形式
1. 动词体的对应形式:
俄语中大多数动词都有对应的未完成体和完成体两种形 式,体的对应形式属于同一动词的不同形式,它们的词汇 意义相同而语法意义不同.如читать和прочитать的词 汇意义都是''读'',但语法意义不同;читать是未完成体; прочитать 是完成体, 因此читать 和прочитать 是一 个动词的体的对应形式, 并且是两个不同的词. 如果未 完成体和完成体词汇意义不同,就不是一个动词的对应 形式,而是两个不同的词。читать 和 перечитатьперечитывать(重读)就不是体的对应形式.
❖ стучать-стукнуть привыкать-привыкнуть просыпатьсяпроснуться
❖ 5/少数动词体的对应形式特殊,由不同的词干(词根)构成的体的对应形式.
❖ говорить-сказать садиться-сесть исказать-найти братьвзять
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语法 Грамматика
приме́ры
род
第一格
第四格
оконча́ние
им. паде́ж: вин. паде́ж: что?
ЧТО?
дом
до́м
非 动
м.р.
музе́й санато́рий
слова́рь
музе́й санато́рий
1
教师：
1
教学内容 Содержание урока
Фонетика 语音
11
Грамматика 语法
Речевой практикум
言语实践
2
ГРАММАТИКА
РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ
语音 Фонетика
语音
元音【Э】
对比语调
ИК-3 и ИК-4
3
ГРАММАТИКА
РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ
приме́ры
第一格
第四格
род им. вин.паде́ж оконча́ние
паде́ж:
:
кто?
кого́?
па́па
па́пу
-у
动 物 名
дя́дя м.р. де́душка
дя́дю де́душку
-ю -у
词
ю́ноша
ю́ношу
-у
Воло́дя Воло́дю
-ю 12
不变
вре́мя
вре́мя
8
动物名词单数四格 修饰语单四 动词将来时 句子主要成分
ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语法 Грамматика
Существи́тельные. Еди́нственное число́. Вини́тельный паде́ж – КОГО́? – объе́кт де́йствия
Запо́мните!
род
单数一格 单数四格
им.паде́ж = вин.паде́ж
КТО? = КОГО́?
动
物
ж.р.
名
词
мать дочь
11 动物名词单数四格 修饰语单四 动词将来时 句子主要成分
ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语法 Грамматика
Запо́мните!
动物名词单数四格 修饰语单四 动词将来时 句子主要成分
ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语法 Грамматика
Существи́тельные. Еди́нственное число́. Вини́тельный паде́ж – КОГО́? – объе́кт де́йствия
1
2
3
4
动物 名词 单数 四格
名词 修饰语 单数 四格
动词 将来时
句子 主要 成分
6 动物名词单数四格 修饰语单四 动词将来时 句子主要成分
ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语法 Грамматика
Существи́тельные. Еди́нственное число́. Вини́тельный паде́ж – ЧТО? – объе́кт де́йствия
语音 Фонетика
复习元音[э]
э́тот день, э́тот студе́нт э́та газе́та, э́та де́вушка
э́то ме́сто, э́то ле́то э́ти газе́ты, э́ти студе́нты
4
ГРАММАТИКА
РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ
语音 Фонетика
对比语调
3/4
1
Са́ша чита́ет, / а Ве́ра пи́шет.
3/4
1
Наш сад ма́ленький, / но краси́вый.
在有对比意义的连接词а, но 前，用调型3或调型4朗读。
5
ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语法 Грамматика
1. Кто знает _с_т_у_д_е_́н__т_а_(студе́нт)? 2. Все мы ви́дели _п_р__е_п_о_д__а_в_а_́т_е__л_я_ (преподава́тель)
в аудито́рии. 3. Ди́ма, ты зна́ешь _с_о_с_е_́д__а_(сосе́д)? 4. Мы лю́бим _б_а_́б_у_ш__к_у__и__д_е_́д_у_ш__к_у_ (ба́бушка и
-а -я -я
单
ма́ма
ма́му
-у
数 四 格
ж.р.
учи́тельница Ната́ша Мари́я
учи́тельницу Ната́шу Мари́ю
பைடு நூலகம்
-у -ю -ю
10 动物名词单数四格 修饰语单四 动词将来时 句子主要成分
ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语法 Грамматика
приме́ры
род
第一格
им. паде́ж:
кто?
第四格 вин.паде́ж:
кого́?
оконча́ние
поэ́т
поэ́та
-а
инжене́р
инжене́ра
-а
动 物 名 词
м.р.
оте́ц
отца́
Андре́й
Андре́я
преподава́тель преподава́теля
слова́рь
不变
物
му́зыка
名 词
ж.р.
пе́сня аудито́рия
单
тетра́дь
数 四 格
ср.р.
не́бо мо́ре общежи́тие
му́зыку пе́сню аудито́рию тетра́дь
не́бо мо́ре общежи́тие
-у -ю -ю 不变
– Что пи́шет писа́тель? – Расска́з.
非 – Что пи́шет компози́тор? – Му́зыку.
动
物 名
– Что рису́ет худо́жник? – Мо́ре,
词 не́бо, со́лнце.
7 动物名词单数四格 修饰语单四 动词将来时 句子主要成分
Я люблю́ ма́му и па́пу.
动
Он зна́ет Андре́я.
物
名 词
Они́ ждут дядю.
单
数
Мы ча́сто ви́дим учи́теля
四 格
Ли. Вы любите инженера Ван?
9 动物名词单数四格 修饰语单四 动词将来时 句子主要成分
ГРАММАТИКА РЕЧЕВОЙ ПРАКТИКУМ 语法 Грамматика