“春风化雨育芳华 立德树人铸师魂”学生工作部(处)“三育人”工作先进事迹60页PPT
三育人先进个人
三育人先进个人“三育人”先进事迹材料赵晓华“三育人”先进事迹材料在校领导和院领导的关怀与指导下，本人在岗位上恪尽职守，兢兢业业，和处室其他人员一起紧紧围绕学院的中心工作，克服时间短，任务重的矛盾，不畏艰难，充分发挥全体教职员工的潜能，在“教书育人、管理育人、服务育人”上下工夫，尽心尽责地抓好师范高等教育迎评、教学管理及成人继续工作。
现将一年来的具体工作总结如下，敬请同志们批评指正。
一、加强学习，不断提升政治理论水平和业务素质一年来，我认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八届三中全会精神，积极参加学校开展的“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动。
结合自己的本职工作，找出不足和差距，边整边改，力求务实，紧跟新时代政治理论前进的步伐。
将“和谐社会”和“科学发展观”作为我的行动和工作指南，立党为公、执政为民，真正树立全心全意为广大教职员工和学生作好服务工作的意识。
二、做好成人继续教育工作。
中学职务培训和新教师岗前培训做为学院的重要工作之一，培训工作的质量直接决定中学教师业务水平的质量，同时培训工作也是学院的窗口工作，服务的质量直接决定学院的形象。
成人继续教育具有多层次，多类别等特点，教务管理是一个服务型的岗位，工作琐碎，烦杂。
但在工作中不断加强自己的服务意识，只要是工作需要，总是随叫随到，不辞劳苦，无论对教师还是学生总是想尽办法帮助他们解决问题，获得了师生的广泛好评。
爱岗、敬业，具有强烈的事业心，一直是我工作的宗旨。
在学校有关处、系的大力支持下，圆满完成了教学管理工作。
三、存在不足和努力方向。
1、政治学习不够深入、系统，离学要求还存在一定差距。
2、工作计划性不强，只是忙于日常事务，没有长远的工作计划。
3、还未探索出一条更好地适应我校本科教育的教学模式。
今后，我将系统、深入地加强政治理论学习，加强工作的计划性，继续努力工作，切实履行职责，为成教工作稳定发展贡献自己的力量～教务处赵晓华2014.4.17。
“三育人”先进事迹报告材料
真爱无言世界上大多数东西都是越分越少，只有一样东西越分越多，那就是爱！爱不是索取，而是无止境的付出！教师所从事的是一个特殊的职业，它的实质就是奉献爱心！那间教室，放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔，画出的是彩虹，流下的是泪滴……要知道，能站在台上工作的职业并不少，可是不为名利的只有我们教师！教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能因之苏醒：教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会为之融化。
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水。
我用拳拳爱心，为学生编织五彩梦想；我用默默奉献，为学生铺设人生之路。
体验教育感受美丽记得第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我顿悟：40分钟的课堂，就是我塑造灵魂、传授知识、培养能力的前沿阵地，更是我发挥才智、谱写青春华章的立体大舞台。
我以十足的信心和饱满的激情投入到每天的工作之中。
听过无数节推门课，老师们的课堂从不去翻看课本，在讲台前、课桌间自由走动，时而激情朗读，时而即兴板书，时而激发学生想象，时而启发思考，从容地与学生交流.像主持人那样娴熟自如，师生配合得那样和谐、完美。
俗话说：台上一分钟，台下十年功。
我悄悄的注意到，即使是年过半百的老教师，每上一节课，哪怕是上了十几遍，几十遍的旧课，他们都从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。
老师们想到了我想的，做到了我做的，而且比我想的更全，做的更好。
我该怎么办呢？细心的老师们在第一时间发现了我眼中的迷惘，比我早来一年的老师拍拍我的肩膀：“现在的你就是去年的我，我能走稳，走好，你也能”。
老教师语重心长地对我讲：“谁都是从年轻走过来的，有我们，就有你。
你就像我们的学生一样，最想看到的就是你万般次的询问，最担心就是你什么都不问。
”老师们是这样说的，更是这样做的，备、讲、批、复、考各个环节，手把手地教，面面俱到。
有时候，我也觉得自己真够烦人的，总是打破沙锅问到底，可从没发现老教师任何一个不耐烦的语气、表情或眼神。
“三育人”先进个人事迹材料(教师事迹)
“三育人”先进个人事迹材料（教师事迹）
**同志于20**-20**年期间主要负责我校家庭经济困难学生的资助工作，平凡的工作岗位上她始终以饱满的工作热情，踏实的工作作风和认真的工作态度对待所从事的工作，赢得了领导、同事和学生的好评，她与同事们团结协作，使学校的困难生资助工作取得了显著的成绩。
绿色通道，源头保障。
困难生“绿色通道”是践行“不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的源头保障，每一年新生报到日学校“绿色通道”处都能看到她忙碌的身影，时而向家庭经济困难学生发放学校的慰问金和慰问物品，时而向学生宣传国家和学校资助政策；她深知学生资助工作就是按照国家的各项资助政策做爱心工作，她希望所有的困难学生都能感受到国家和学校给予他们的爱，让他们有信心出色的顺利完成学业。
资助体系，坚强后盾。
工作中她努力践行完善学校“奖、贷、助、勤、补、免”六位一体的学生资助体系。
为打好各项资助工作基础，每年*月组织学院及时更新和完善家庭经济困难学生信息；组织国家励志奖学金、国家助学金、学费减免、临时困补和各类社会资助项目的评审和发放工作；资助与实践育人相结合，组织实施困难生实践育人项目、加强勤工助学岗位管理和工资发放工作；注重感恩励志教育，组织困难生参加省、市的各项感恩励志活动，每年都有奖项收获。
荣誉是收获也是动力。
学校是**省学生资助工作典型单位，她自己也曾被评为**市教育系统优秀教育工作者，20**年学校的困难生
资助工作更是收获了教育部全国学生资助工作“优秀单位案例典型”的荣誉称号。
而今，她和她的同事们正努力奋斗在这平凡的岗位上。
三育人先进集体事迹材料
三育人先进集体事迹材料三育人先进集体是我们学校的一支先进集体，由一群优秀的教师组成。
他们以饱满的热情和高尚的教育理念，践行着育人三方面的任务：智育、德育、体育。
他们致力于培养学生的综合素质，深受学生和家长们的喜爱和尊重。
以下是他们的一些事迹：一、创新教育方式，提升教学效果作为一群优秀的教师，三育人先进集体在教育教学方面不断进行创新，不拘泥于传统的教学方式，而是注重培养学生的主动学习能力和创新思维。
他们积极运用多媒体教学手段，丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣。
他们善于引导学生思考和提问，注重培养学生独立思考和解决问题的能力。
通过这种创新的教学方式，他们成功地激发了学生的学习热情，提高了教学效果。
二、关心学生，倾听他们的心声三育人先进集体的教师们不仅关注学生的学习成绩，更重视学生的成长和发展。
他们经常组织班会活动，开展心理辅导，倾听学生的心声，了解他们的困惑和问题。
他们总是耐心地倾听学生的诉求，给予他们关心和帮助。
在他们的关心和引导下，许多学生逐渐找到了适合自己的学习方法和生活方式，取得了优异的成绩。
三、积极参与社会实践，培养学生的社会责任感为了培养学生的社会责任感和实践能力，三育人先进集体开展了一系列的社会实践活动。
他们组织学生参观工厂、社区和农村，让学生亲身感受社会的不同面貌。
同时，他们还组织学生开展社会实践项目，如走访贫困家庭、参与志愿者活动等。
通过这些实践活动，学生们不仅了解了社会的真实情况，也培养了自己的团队合作能力和社会责任感。
四、注重家校合作，加强学生的教育三育人先进集体深知家校合作对学生发展的重要性，积极与家长保持沟通和联系，加强家校合作。
他们定期举办家长会，与家长交流学生的学习和生活情况，共同协商解决学生存在的问题。
同时，他们还定期向家长们分享教育经验和引导学生的方法，以便家长能在孩子的教育中给予更好的支持和帮助。
五、团结互助，共同进步三育人先进集体的教师们之间互相支持和帮助，在教学研究和经验分享方面始终保持密切的联系。
事迹材料 三育人事迹材料3篇
三育人事迹材料3篇本文目录三育人事迹材料“三育人”班主任事迹材料“三育人”标兵事迹材料xx老师，男，今年50岁，中共党员，副教授，从事高等教育工作29年，现任教育科学系副主任。
他忠诚党和人民的教育事业，为人师表，曾荣获“学院优秀教师”、“思想政治先进工作者”，“优秀共产党员”等荣誉称号，在“三育人”工作中取得了显著成绩。
一、教书育人，爱岗敬业，用实干赢得尊重为办好人民满意的教育，xx老师不断开拓新教学视野，树立新教育理念，吸收先进的教育思想，以适应教学的新形势、新要求、新特点，努力提高育人水平。
始终坚持“立德树人”，铸师魂，强师能，修师德，以高度自觉的敬业精神、认真负责的教学态度、较高的学识修养和严谨的教学方法影响学生。
自1985年参加工作以来，他始终战斗在教学工作的第一线，先后担任过12门专业课和公修课，教授过数以万计的学生，“桃李满天下”。
他自觉遵守教学规范，无任何教学事故，执教严谨，注重教学艺术和教学效果相结合，引导学生进行创新思维，并将学生的素质教育寓于专业教学之中。
认真备课，真正做到“每课必备，每课必新”。
课堂上，按照课程教学大纲，认真组织教学，更新教学方法，注重教学内容的整体优化，构建良好和谐课堂秩序，对教学质量高度负责；课堂上，善于掌握学生听课动态，语言流畅生动幽默、逻辑性强、条理分明；课堂上，善于同学生交流，把握学生心理，以生动的示例启发学生，及时调整学生情绪，寓教于乐，寓教于理；讲课内容适时引入相关领域，进行拓展延伸，在向学生传授专业知识的同时，引向学生对人生、对社会的思考；既注意教书又注意育人，重视学生情感、态度、世界观和价值观的培养，在历次的教师教学测评和学生网上评教中均获得95分以上好成绩，深受学生的尊重和爱戴，在学生中具有良好的影响力。
在完成大量教学工作的同时，注重开展科学研究。
撰写“xx”一文获国家级素质教育成果二等奖，获省厅级优秀社会科学成果奖x 项，获地市级科研成果奖x项；发表论文x篇（其中核心期刊x篇）；参编专著、教材x部，其中《xx》一书，是国家教委“八五”重点科研项目。
“三育人”先进个人事迹总结
三育人先进个人事迹材料本人能够认真学习政治理论，不断提高自身的政治理论修养，使自己能够在思想上和行动上始终与党中央保持高度一致。
认真参加系里组织的各种政治理论学习，政治学习出勤率达到百分之百。
还能够坚持进行专业理论学习，不断了解生物科学发展的前沿动态，并能将所学知识运用到教学与科研的各个环节。
教学上，能够本着为人师表、严于律己的精神，大量查阅文献资料，认真备好每一节课，在教好课本知识的同时，让学生了解生物科学发展的前沿与动态，还能结合教学内容，对学生进行情感态度价值观方面的教育，做到教书与育人紧密结合，在丰富学生生物科学知识的同时，培养了学生良好的道德品质。
年度工作量超过学校规定的标准，达到630多课时。
在科研方面，能够积极参与科研活动，发表省级论文两篇，主编师范类公共课教材《微格教学教程》一本（21.6万字），还参与了省教育厅项目：《高师生物实践教学内容和方法的创新性研究与实践》、《适应基础教育课程改革的微格教学研究与实践》的研究工作，分别获得山西省高等学校省级教学成果二等奖和一等奖。
在教研室工作方面，作为细胞教研室主任，能够带动教研室全体教师，积极完成本教研室的各项理论课教学和实践课教学任务，能够协调各方面的关系，做好课程安排，组织好教研活动、期中期末教学质量检查等事宜。
作为微格教研室主任，能够带领全院微格教学的有关教师，认真组织、安排、完成学院每年大约2000人的师范生微格教学培训任务，大大增强了我院师范生的基本教学技能，提高了其社会竞争力，为学生求职奠定了坚实的基础。
篇二：三育人先进个人事迹材料三育人事迹先进个人事迹材料姓名：李树川瓦房店市机械制造中等职业技术学校2013-7-10本人任教于瓦房店市机械制造中等职业技术学校，教龄四年。
任教以来一直担任班主任工作。
参加工作以来，我全身心的致力于教育教学工作，任劳任怨，勇挑重担，为了实现自己的人生价值，兢兢业业、呕心沥血，取得很多成绩，受到领导、同事、家长和学生的信赖和好评。
“三育人”先进个人主要事迹
“三育人”先进个人主要事迹
首先，在思想道德素质方面，我要求自己紧跟中央步伐及学校要求去做，始终以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。
自担任外国语学院学工办副主任以来，认真学习踏实工作，不断提高自己的理论修养，主动向前辈们学习学生工作的经验，不断改进工作方法，重视工作能力的提高；工作认真负责，吃苦耐劳，关心爱护学生，认真做好学生常规管理工作，为学生创造良好学习条件，帮助学生养成健康的生活习惯；积极开展心理健康教育，及时发现学生的心理困惑，并充分利用各方面资源，帮助学生解决心理隐患；认真做好学生就业工作，教育学生认清客观形势，准确定位，积极就业。
关注学生的学习和生活，注重学生各方面能力的拓展，为学生搭建锻炼提升自我的平台；注重科研，深入思考，发表多篇学生管理方面的论文。
先后被评为暑期社会实践先进指导教师、优秀班主任、学生工作先进个人、学风建设竞赛月先进工作者、优秀党员等。
“春风化雨育芳华立德树人铸师魂”学生工作部（处）“三育人”工作先进事迹综述（简化版本）
“春风化⾬育芳华⽴德树⼈铸师魂”学⽣⼯作部（处）“三育⼈”⼯作先进事迹综述（简化版本）学⽣⼯作部（处）“三育⼈”⼯作先进事迹综述长春⼯程学院学⽣⼯作部(处)⼆〇⼀四年五⽉春风化⾬育芳华⽴德树⼈铸师魂——学⽣⼯作部（处）“三育⼈”⼯作先进事迹综述2012年以来，学⽣⼯作部（处）在党的⼗⼋⼤精神为指引下，紧紧围绕学校党政中⼼⼯作，始终把握⽴德树⼈这⼀主线，切实加强和改进⼤学⽣思想政治教育⼯作，提⾼教育⽔平，创新管理⽅法，强化服务意识，为学校教育事业发展做出了应有贡献。
⼀、⽴德树⼈，教育成效明显学⽣⼯作部（处）始终把?⽴德树⼈”⼯作放在各项⼯作的⾸要位臵，牢固树⽴?育⼈为本，全⼼全意为学⽣成长成才服务?的⼯作理念，在教育实践中取得了明显效果。
（⼀）优化顶层设计，完善体系设计，构建科学⾼效的育⼈⼯作体系科学的教育体系是做好育⼈⼯作的前提。
学⽣⼯作部（处）坚持以理想信念教育为核⼼，以爱国主义教育为重点，以道德修养建设为基础，以⼤学⽣全⾯发展为⽬标，认真落实学校党委制定的以“贯穿⼀条主线，打造两个平台，依托三⽀队伍，突出四个重点，采取五项措施”为特⾊的“12345”⼤学⽣思想政治教育模式。
通过开展马克思主义中国化最新成果教育，引导学⽣形成正确的?三观?；通过加强理想信念教育，坚定学⽣对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信⼼；通过加强民族精神和时代精神教育，增强学⽣爱国情感和改⾰创新精神；通过加强社会主义荣辱观教育，培养学⽣团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋⽃的良好品质；通过社会主义核⼼价值观教育，树⽴富强、民主、⽂明、和谐，⾃由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善理念。
⼀系列教育⼯作的稳步推进，为进⼀步丰富和拓展我校?12345?⼤学⽣思想政治教育模式打下了坚实的基础，也使我校⼤学⽣思想政治教育⼯作的顶层设计得到不断优化，体系得到不断完善。
（⼆）项⽬化运作，规范化实施，打造特⾊鲜明的育⼈⼯作精品项⽬实⽤的教育⼿段是做好育⼈⼯作的基础。