第18课 从九一八事变到西安事变(课件)
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人教部编版第18课 从九一八事变到西安事变 课件(28张PPT)
西安事 变
西安事变和平解决的 意义在于它揭开了国共 两党由内战到和平，由 分裂对峙到合作抗日的 序幕，它成为扭转时局 的关键。西安事变的和 平解决，标志着十年内 战基本结束，抗日民族 统一战线初步形成。
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通化市靖宇烈士 陵园内杨靖宇将 军塑像
杨靖 宇
东北人民英 勇抗战 我们身边的历史
“红枪白马女政委”赵一曼 (1905-1936)
曾任东北抗日联军第三军二团政委，率军民与日寇浴血 奋战在白山黑水之间，在与日寇殊死搏斗中为国捐躯。
日军铁蹄下 的东北
2、华北危机与一二九运动：日本占
领东北后，又将侵略的魔爪伸向华北， 中华民族面临亡国灭种的危险。 1935年12月9日，北平学生在中国共 产党领导下，举行游行示威，要求政 府“停止内战，一致抗日”，遭到镇 压，这就是一二· 九运动，运动促进 了全国抗日救亡运动新高潮的到来。
结 果
9月20日，国民政府发布《告全国人民书》, 定九一八为国耻日。
日军铁蹄下 的东北
1932年，日本扶植清朝末代皇帝溥仪在长春成立伪满洲国，东 北人民过着亡国奴的生活。
伪满洲国成立
日军铁蹄下 的东北 血腥屠杀
细菌试验
掠夺资源
奴化教育
建立伪满政权
自九一八事变以后,东北很快沦陷于日军的铁蹄之下,日本对东北进行了长达14 年的殖民统治。日本在东北的统治是伴随着对东北人民的残酷屠杀、血腥逮捕、疯 狂讨伐和野蛮奴役、迫害来进行的。14年,东北人民生活于深深的苦难之中。
企图挑拨亲日派扩大内 战，以便扩大侵略中国。
部编版八年级历史上册《第18课 从九一八事变到西安事变》课件
2.概况
张学良
杨虎城
西安事变，又称“双十二事变”，是1936年12月12日张学 良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定 国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”的历 史事件。
3.结果
西安事变后，各派政治力量的态度如何？
亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安， 欲置蒋于死地，自己取而代之； 亲英美派宋美龄等主张与张杨谈判，以和平的 方式营救蒋介石；
C.孤立蒋介石联合张学良、杨虎城抗日
D.谴责张学良、杨虎城,释放了蒋介石
4.(贵阳中考)““攘外安内”蒋主张,夜赠领土百
万方,金陵城头发乱令,叫尔小民做羔羊”,这首歌
谣控诉了蒋介石对日军侵略采取的不抵抗政策,导
致东北全境沦陷。与该歌谣创作背景有关的历史事
件是（
）
A.九一八事变
B.百团大战
C.卢沟桥事变
C.百团大战
D.西安事变的和平解决
3.(武汉中考)中国抗日战争的胜利是一个半殖民地
半封建弱国战胜一个帝国主义强国的光辉典范,全民
族团结抗战是胜利的保障。为了团结抗战,1936年12
月西安事变中,中共中央派周恩来参加了谈判,他此
行取得了什么成果（
）
A.联合张学良、杨虎城,扣押了蒋介石
B.联蒋抗日,西安事变得到了和平解决
材料四：1930年11月至1931年9月，国民政府 集中重兵三次“围剿”红军，无心北顾。
转嫁危机 有机可乘
探究二：日本侵略军侵略中国东北，为什么先制造柳条湖事件呢？
为给侵略战争 制造借口，欺骗世 界舆论。
另外，柳条湖 距离东北军驻地北 大营和东北重镇沈 阳很近，便于日军 在事件后迅速对这 两个战略要地进行 攻击。
部编人教版八年级历史上册第18课《从九一八事变到西安事变》教学课件
1．东北曾经流传一首民谣：“苦难十四年，日本和汉奸，压迫老百姓，有 苦不敢言……”其中“苦难”开始的标志是( D )
A．西安事变
B．七七事变
C．八一三事变
D．九一八事变
2．九一八事变爆发后，中共在东北地区组织抗日游击队，开展抗日游击战
争的领导人是( B )
A．张学良 B．杨靖宇
C．赵尚志 D．陈毅
(2)性质：是一场__爱__国__救__亡_运动。 (3)意义：揭露了日本侵略者企图吞并__华__北的阴谋，打击了国民政府对日 妥协的政策，促进了全国___抗__日__救__亡_运动新高潮的到来。 三、西安事变 8．背景：在中国共产党__抗__日__民__族__统__一__战__线__政策的感召下，张学良、杨 虎城要求蒋介石___联__共__抗__日_，但蒋介石顽固坚持内战政策。 9．爆发：__1_9_3_6年12月12日，__张__学__良__、__杨__虎_在城西安扣押蒋介石，实行 “兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。
3．面对日本军国主义侵华战争，中国人民的抗日武装斗争开始于( A ) A．东北地区 B．平津地区 C．淞沪地区 D．西北地区 4．(2018·湖南长沙)关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法： 1931年说、1937年说、1939年说。提出“1931年说”的主要依据是( ) AA．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕 B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战 C．1931年国共两党开始第二次合作 D．1931年日军占领南京
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
【重温历史】 材料一 高粱叶子青又青，九月十八来了日本兵！先占火药库，后占北 大营，杀人放火真是凶，杀人放火真是凶！
部编版历史八年级上册第18课九一八事变与西安事变-课件
合作
内战
合作
1924年国 成 基本推翻 转 蒋、汪等 外
共第一次 了北洋军 叛变革命
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
1936年，蒋介石（右1）到西安督战， 张学良、杨虎城与其合影。
第18课从九一八事变到西安事变
张学良
杨虎城
第18课从九一八事变到西安事变
华清池
临潼华清池内五间厅（蒋介石办公及住地）
西安事变时留在五 间厅窗户上的弹孔
兵谏亭（捉蒋亭）
国共 历程：
新课导入(知识拓展)
第六单元 中华民族的抗日战争
第18课从九一八事变到西安事变
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变 1、经过： 1931年9月18日日军制 造柳条湖事件，并以此为 借口，进攻东北军驻地北 大营，炮轰沈阳城。
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变 2、结果：
蒋介石“不抵抗政策”， 东北军不战而溃，日军占 领沈阳，四个月后东北三 省沦陷。
第18课从九一八事变到西安事变
在辽宁铁岭龙尾山，日军刺杀 我幼童之后，集薪待焚
日
日军虐杀中国平民
军 对 中 国 平 民 的 大 屠 杀
日 军 残 杀 东 北 义 勇 军
第18课从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
4、伪满洲国的建立：
1932年春，日本 扶植早已退位的 清朝末代皇帝溥 仪，在长春建立 伪满洲国，企图 把东北从中国分 裂出去。
第四期征服全中国；朝鲜成为日本殖民地
第五期征服南洋、亚洲至全世界。
相关史事 1931年日本侵华原因：
1、国际形势：1929—1933年资本主义 世界发生了严重的经济危机，日本通 过侵略中国东北摆脱国内危机的困扰；
人教部编版八年级历史上册第18课 从九一八事变到西安事变 (共28张PPT)
背景一
共产党：1935年8月，中共 中央在长征途中发表《为 抗日救国告全体同胞书》， 要求“停止内战，一致
背景二
国民党：蒋介石坚持“攘外必先 安内”的反动政策，置民族大义 于不顾，同时为了排除异己，蒋 介石将张学良的东北军和杨虎城 的西北军调到西北围剿红军，企 图一箭双雕。
抗日”。
1935年12月，中共召开瓦 窑堡会议，明确了当前国 内的主要矛盾是中日民族 矛盾，调整了党的斗争方 向，提出要建立抗日民 族统一战线。
西安事变后，西安局势极为动荡。 处死蒋介石，中国就有可能陷于纷争四 起、群雄割据的局面。而内战一起，必 使日本有机可乘，从而利于进一步侵略 中国。在此背景下，中国共产党从全民 族利益出发，不计宿怨，提出了和平解 决西安事变、释放蒋介石的主张，有力 地推动了国民党向停止内战、联共抗日 方向转变。
西安事变的和平解决
一、九一八事变
时间——1931年9月18日； 地点——南满铁路柳条湖段； 经过——炮轰沈阳城，占领沈阳， 占领东北三省； 结果——短短4个月，东北全部 沦于敌手。
（东北军驻地）
为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论。另外，柳条 湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日 军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。
西安事变的和平解决的历史意义
1.基本结束了十年内战（1927-1936年）。
2.抗日民族统一战线初步形成。
我们要做的是铭记，而不是高呼“勿忘国耻” 的口号，月圆更怀强国志，知耻长谋福安康。 牢记历史、不忘过去，珍爱和平、开创未来！ 死者的血，生者的泪，提醒每一位中国人铭记 历史的屈辱，并在铭记中奋进！在奋进中崛起！
杨靖宇
赵一曼
中共领导的东北人民革命军战士同日军作战
人教部编版八年级历史上册：第18课 从九一八事变到西安事变 课件(共43张PPT)
为了给侵略战争 日本侵略军为何在侵略东北前先制造了 借口，欺骗 柳条湖事件呢？
世界舆论。
柳条湖距离东北
军驻地北大营 和东北重镇沈 阳很近，便于
日军在事件后迅 速对这两个战略 要地进行攻击。
7500米
800米 （东北军驻地）
第六单元
第18课 从九一八事变到西安事变
（9月18日晚十时许）旅长来电话， 叫队伍不要动，把枪交回库房里， 士兵回宿舍睡觉。日本人如果进营 来，由长官出来交涉；要什么给什
1 9 3 5年1 2月1 5日 成 立 “冀察政务委员会”
天津 塘沽 渤海
沈阳 大连
阳曲
（太原）
清苑
（保定）
1 9 3 5年7月 国 民 政 府 与 日本达成《何梅协定》
济南Βιβλιοθήκη 青岛长安（西安）
郑县 开封
（郑州）
铜山
（徐州）
连云
黄海
第六单元
华北 之大， 已经 安放 不得 一张 平静 的书 桌了。
第18课 从九一八事变到西安事变
战了争中九
东 争世的国一 北 的界起人八 抗 序反点民事 日 幕法，抗变 联 。西揭日成 军 斯开战为
第六单元
第18课 从九一八事变到西安事变
时间 地点 策划者
九一八事变 1931年9月18日
沈阳 日本
① 制造 柳条湖
事件；
经过 ② 进攻 北大营 ，炮轰 沈阳城 。
结果
东北三省全部沦陷
影响
九一八事变是 中国抗日战争 的起点；
4产8的8万21吨.8，%占..同..期..东这北极生大铁地生弥产补量了的日战3本略8.国9资%内。源钢钢被铁坯资掠达源夺10的0贫.4乏万。吨，占同期总
人教部编版历史八上第18课从九一八事变到西安事变课件(20张)
抗日义勇 军是1931年
抗日战争的起点，九一八事变以 后，以部分东 反法西斯战争的北 国序军 民旧 众部 自幕和 发爱 组 成的抗日武装 力量。
伪 满 洲 国 成 立
1932年，长春。扶植清朝末代皇帝溥仪。日本
日军虐杀中国平民
日
本
侵
略
活埋中国人的万人坑
者
在
东
北
日军对我平民大屠杀
犯
刺杀幼童之后，集薪待焚
学习目标
1.知道九一八事变的时间、地点、结果和意义 以及东北人民的抗日斗争； 2.知道华北危机、一二·九运动以及西安事变； 3.分析理解西安事变的和平解决及意义。
电 力我如无
——
避方何论
蒋 冲应在日
总介 突予东本
司石 令给 张东
。 不北军 抵寻队
学北 抗衅此
东短 三短 省四 沦个 陷月
抗日战争的起点；世界 反法西斯战争的序幕
2、华北危机—— 一二·九运动，促进了全国 抗日救亡运动高潮的到来
3、西安事变的和平解决—— 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，十 年内战基本停止，抗日民族统一战线初步形成
勿忘历史、珍惜和平 努力学习、振兴中华
谢谢
下
滔
天
罪
行
“华北自治运动”
1935年由田汉、夏衍编剧 的一部抗战故事片，于1935年5 月24日上映。
主题曲：
《义勇军进行曲》
促进了全国抗日 一二·九运动 救亡运动新高潮的到来
西安事变原因
※民族危机日益严重 （根本原因） ※全国抗日救亡运动高涨的影响 ※中国共产党建立抗日民族统一战线
方针的影响
杀蒋？
姓张的和姓 杨的受共党蛊惑， 竟敢扣押委员长， 简直大逆不道！ 我一定要和你们 拼到底。
人教版八年级上册历史第18课 从九一八事变到西安事变课件 (共25张PPT)
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
本课小结
九 一 八 事日本 九一八 来自大侵华 侵略 事变华北事变
一 二
变
·
和
九
西
运
安 事 变
中国 东北抗日 抗争 联军（局
部抗战）
动
全国性抗日 救亡运动的 高潮
西安 事变
抗日民族统 一战线初步 形成
Wednesday, May 27, 2020
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
1932年，日
东 三
本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
省
沦长春
亡
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
学习总结，完成表格
时间 地点 简单经过 结果
1931年 9月18 沈阳 日
借口：柳条 湖事件 战场：北大 营、沈阳
性质
一次爱国性质的“兵谏”
经过 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要
求停止内战，联共抗日。
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
张学良
Wednesday, May 27, 2020
杨虎城
18 从九一八事变到西安事变 3.西安事变和平解决
西安事变后，各派政治力量的态度如何 ？ 亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲 置蒋于死地，自己取而代之。
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
九一八事变爆发的原因
日本大陆政策（蓄谋已久） 日本将中国东北视为生命线 1929—1933年资本主义经济危机，日 本为摆脱危机加紧侵略中国 蒋介石积极内战，日本有机可乘
18 从九一八事变到西安事变
本课小结
九 一 八 事日本 九一八 来自大侵华 侵略 事变华北事变
一 二
变
·
和
九
西
运
安 事 变
中国 东北抗日 抗争 联军（局
部抗战）
动
全国性抗日 救亡运动的 高潮
西安 事变
抗日民族统 一战线初步 形成
Wednesday, May 27, 2020
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
1932年，日
东 三
本扶植溥仪 做傀儡，建 立伪满洲国。
省
沦长春
亡
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
学习总结，完成表格
时间 地点 简单经过 结果
1931年 9月18 沈阳 日
借口：柳条 湖事件 战场：北大 营、沈阳
性质
一次爱国性质的“兵谏”
经过 张、杨扣蒋，实行“兵谏”；通电全国，要
求停止内战，联共抗日。
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
张学良
Wednesday, May 27, 2020
杨虎城
18 从九一八事变到西安事变 3.西安事变和平解决
西安事变后，各派政治力量的态度如何 ？ 亲日派何应钦主张武力讨伐张杨，炸平西安，欲 置蒋于死地，自己取而代之。
Wednesday, May 27, 2020
18 从九一八事变到西安事变
九一八事变爆发的原因
日本大陆政策（蓄谋已久） 日本将中国东北视为生命线 1929—1933年资本主义经济危机，日 本为摆脱危机加紧侵略中国 蒋介石积极内战，日本有机可乘
第18课 从九一八事变到西安事变 课件56
第18课 从九一八事变到西安事变
一、九一八事变
1.背景 日本对中国的侵略蓄谋已久
1894-1895 1900-1901 1904-1905
甲午中日战日本争战胜，控制了辽东半岛 八国联军侵和南华满铁路，队并在此驻扎军
日俄战争
日 本 东 方 会 议
一、九一八事变
2.概况
九一八事变
时间 地点 制造者 借口
国内阶级矛盾 中日民族矛盾
二、华北危机与一二·九运动
（一）华北危机
1935 年下半年，日本策动所 谓“华北自治运动”，妄图 使华北五省脱离中国版图。
中华民族到了最危险的时候…… ——《义勇军进行曲》
“华北之大，已经安放不得一 张平静的书桌了”。
二、华北危机与一二·九运动
（一）华北危机
中国共产党: 停止内战，一致抗日
一、九一八事变
日本入侵后，东北地区的境况如何?
材料:日本将过去的公立学校全部改为日本人担任校长和教导主任的 “日满学校”，私立学校必须接受日本人的严格监督，各级学校废止 了原有的教学大纲和教材。
——史桂芳《日本在东北与台湾奴化教育之比较研究》
材料:1935年12月，日伪当局出版了小学和初中的“国定教科书”共22 种39册……这些教材充满了关于“日满一体”、“同文同种”、“王 道乐土”，以及封建道德的宣传。
第六单元 中华民族的抗日战争
松花江上
我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满 山遍野的大豆高粱。我的家在东北松花江上，那里有我的 同胞，还有那衰老的爹娘。九一八，九一八，从那个悲惨 的时候！九一八，九一八！从那个悲惨的时候，脱离了我 的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪！流浪！整日价在关内， 流浪！哪年，哪月，才能够回到我那可爱的故乡？哪年， 哪月，才能够收回那无尽的宝藏？！爹娘啊，爹娘啊。什 么时候，才能欢聚一堂？
人教部编版八年级上册历史 第18课 从九一八事变到西安事变课件(共21张PPT)
——明治维新后不久日本制定的大陆政策
日本侵略中国蓄谋已久
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日 本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略 中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。
材料三：20世纪30年代，中国内部蒋介石国民政府集中重 兵三次“围剿”红军，无心北顾。
2、据周恩来的侄女周秉德回忆：张学良问，联蒋抗日行
吗？周恩来立刻答道，可以，只要他放弃攘外必先安内
，只要他能够同意合作共同抗日，我们就能跟他联合。
这一历史场景出现在下列哪一事件中？（ C ）
A．南昌起义
B．遵义会议
C．西安事变
D．万隆会议
3、“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求 他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战
中共从全民族的利益出发，主张和平解决，中
共派出了以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介 石通电答应“停止内战，一致对外”的前提下，
放蒋介石回南京，和平解决了西安事变。
国家利益、民族利 益高于一切党派利 益、个人利益！
博古、叶剑英、周恩来
三、西安事变
1、简况：1936年12月12日张学良、杨虎 城为逼蒋抗日，发动兵谏，扣押蒋介石。 2、结果：和平解决。 3、意义：西安事变的和平解决，揭开了 国共两党由内战到联合抗日的序幕，成 为扭转时局的关键。从此，十年内战基 本结束，抗日民族统一战线初步形成。
抗日战争： 1、九一八事变（日本开始局部侵华，中国开 始局部抗战，抗战由此开始） 2、局部抗战的史实：东北抗日联军、一 二·九运动等 3、西安事变（和平解决接开了内战到合作抗 日的序幕，抗日民族统一战线初步形成）
（2）事变发生后，各方的态度如何？
日本侵略中国蓄谋已久
材料二：1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日 本，促使其国内阶级矛盾尖锐，日本统治集团急于利用侵略 中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
日本为摆脱经济危机加快了侵略中国的步伐。
材料三：20世纪30年代，中国内部蒋介石国民政府集中重 兵三次“围剿”红军，无心北顾。
2、据周恩来的侄女周秉德回忆：张学良问，联蒋抗日行
吗？周恩来立刻答道，可以，只要他放弃攘外必先安内
，只要他能够同意合作共同抗日，我们就能跟他联合。
这一历史场景出现在下列哪一事件中？（ C ）
A．南昌起义
B．遵义会议
C．西安事变
D．万隆会议
3、“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求 他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战
中共从全民族的利益出发，主张和平解决，中
共派出了以周恩来为首的代表团到西安，在蒋介 石通电答应“停止内战，一致对外”的前提下，
放蒋介石回南京，和平解决了西安事变。
国家利益、民族利 益高于一切党派利 益、个人利益！
博古、叶剑英、周恩来
三、西安事变
1、简况：1936年12月12日张学良、杨虎 城为逼蒋抗日，发动兵谏，扣押蒋介石。 2、结果：和平解决。 3、意义：西安事变的和平解决，揭开了 国共两党由内战到联合抗日的序幕，成 为扭转时局的关键。从此，十年内战基 本结束，抗日民族统一战线初步形成。
抗日战争： 1、九一八事变（日本开始局部侵华，中国开 始局部抗战，抗战由此开始） 2、局部抗战的史实：东北抗日联军、一 二·九运动等 3、西安事变（和平解决接开了内战到合作抗 日的序幕，抗日民族统一战线初步形成）
（2）事变发生后，各方的态度如何？