论法律与自由的关系
论法律与自由的关系摘要：自由是人类社会诞生以来就具有的神圣权利”。
随着社会进步和经济发展，自由的内容越来越广泛。
人们在追求自由的同时，也在寻找一种使已有的自由不被损害的东西——法律。
法律与自由之间存在什么关系？通过对此问题的探讨，旨在正确理解二者之间的关系，从而对我们今天实行依法治国、建设法治国家具有重要的指导意义。
关键词：法律自由关系正文一、法律概说什么是法律？马克思主义的、非马克思主义的法的定义不同。
马克思主义关于法的定义是：法是由国家制定、认可并依靠国家强制力保证实施的，以权利和义务为调整机制，以人的行为及行为关系为调整对象，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级（在阶级对立社会）或人民（在社会主义社会）意志，以确认、保护和发展统治阶级（或人民）所期望的社会关系和价值目标为目的的行为规范体系。
［1］这个定义具有科学性。
它明确地、具体地规定着人们应该做什么、可以做什么、不能做什么，只允许人们做法律允许做的事情，不允许人们做法律禁止做的事情，如果触犯法律要受到法律的制裁。
二、自由的界定早在古希腊、古罗马时期，“自由”一词就开始被使用。
自近代开始，自由通常从两种意义上理解。
第一种意义是“消极自由”，指主体不受外在压制和束缚的状态，表述方式为“免于……的自由”，特点是实现自由不受社会干预；第二种意义是“积极自由”，指主体有依自己独立意志行事的能力，表述方式为“有……自由”，特点是实现自由需要社会的干预。
无论是消极自由还是积极自由，都具有哲学涵义、政治涵义和法律涵义。
因为本文是从法律的角度来讨论自由，因此对自由的哲学涵义、政治涵义只作简单的介绍。
自由的哲学涵义是指主体意志与客观必然性的统一。
自由的政治涵义是指主体利益与社会秩序的统一。
自由在法律上指人的权利，即自由权。
马克思在《论犹太人问题》中明确指出自由无疑是人权的组成部分。
自由的法律涵义是指主体的行为与法律规范的统一。
即在法律上，主体可以为一定的行为，这种行为与法律规范所规定的行为模式相一致，意味着权利主体只能在法律规定的范围之内做他想做的事情。
从这种意义上来说，自由是相对的，而不是绝对的，绝对的自由是不存在的。
法律上的自由权利是哲学涵义的自由和政治涵义的自由在法律上的表现，因为法律是立法者及其所属集团对客观规律、社会秩序的理解和认识，依据理解和认识评价各种行为，将其中的行为确认为自由权利，这些自由权利，实质是统治阶级所认为的“正当的”行为自由，是统治阶级的自由，在某些时候表现为普遍权利，社会全体成员都可以享有，某些时候表现为特权，为立法者及所属集团所专有。
从这种意义上来说，对自由应作历史的、阶级的分析。
三、法律和自由的关系法律是怎样与自由相关联的呢？从以上对法律、自由的论述来看，法律具有主体性，也就是法律的产生是一种自主意志的凝结，就是自由的一个表现。
人的自主性的条件性体现在法律中就表现为权利和义务，法律体系围绕着权利和义务这一范畴而展开。
法律内容中的权利、义务都包含有自由的成分。
下面，我们将展开对法律与自由关系问题的思考。
首先，自由是法律的目的之一。
古罗马的西塞罗曾说过：为了得到自由，我们才是法律的臣仆。
17世纪英国古典自然法学派的主要代表、自由主义的奠基人洛克指出，“自由固然要受法律的约束，但法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由”，他说，“法律按其真正的含义而言，与其说是限制还不如说是指导一个自由而有智慧的人来追求他的正当利益，它并不在受这种法律约束的人们的一般福利范围之外作出规定。
”［2］洛克指出法律以自由为目的旨在保护和扩大自由，这一论述揭示了自由对法律的意义。
法国大革命时期著名的政治家、思想家罗伯斯比尔对此问题作了更为全面的阐述，他指出，“法律……必须反映人民的利益和要求，是人民意志的自由而庄严的表现，是自由表达符合民族权利和利益的共同意志，以保护和实现公民的人权、幸福和安宁为出发点和归宿”“在一切自由的国家里，法律应当特别保护社会自由和个人自由，使之不受当权者滥用权力的侵犯”［3］“人人知道法律的制定是为了保证每一个人自由发挥自己的才能，而不是为了束缚他的才能，法律的力量仅限于禁止每一个人损害别人的权利，而不能禁止他行使自己的权利。
”［4］马克思在启蒙思想的基础上，进一步深化了对法律与自由关系的认识，他认为，“法律是自由的实在，在法律中自由的存在具有普遍的、肯定的合符人的本性要求的性质，哪里的法律真正实现了人的自由，哪里的法律就成为真正的法律。
因此，法律不是与自由相悖的东西，更不是压制自由的手段，……法典是人民自由的圣经”［5］。
可见，在一定程度上，对自由的追求会使人们制定更好的法律。
人类对自由的渴望和追求，不但推动着法律变革，而且也推动着人类社会的发展。
因此，自由无论在社会发展还是法律体系中，始终保持着独特的地位和常新的魅力。
其次，法律对自由的保障和维护。
马克思把人的本质看成是“真正的社会联系”，是“社会关系的总和”，是“人的真正共同体”。
［6］同时，全体的人又总是从属于一定的社会群体、阶层和阶级，生活在特定的历史时段。
在社会中，人是以个体或者个体集合而成的群体方式存在的。
由于个体或群体的自主性，决定了个体或群体都有满足自己的利益目标、价值追求和实现自我需要等自由。
因此，个体与个体、个体与群体、群体与群体之间，存在着不同的利益要求和主张。
他们在各自谋求各自的利益和自由时，出于自我意识和自利本能，倾向于向外无限扩大，极易发展成为一种无端对抗自然规律、忽视他人自由、离散社会关系的破环因素，表现在生产、生活、交往过程中，彼此会直接或间接的发生矛盾、冲突，严重时甚至互相侵犯。
基于自由的这一特性，同时为防止或减少上述情况的发生，就必须通过法律对某些行为予以限制或取缔，对自由的侵犯者及侵犯自由的行为予以严厉的惩罚，从而用法律来保障自由。
因此，自由不可放纵，必须把它限制在法律许可的范围内。
做为洛克自由主义思想的赞同者，孟德斯鸠认为“在一个有法律的社会里，自由仅仅是：一个人能够做他应该做的事情，而不被强迫去做他不应该做的事情。
……自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。
”［7］在国家中，自由以法律的形式存在，黑格尔的“自由就是受限制”对此做了更为精辟生动的阐述。
卢梭在《社会契约论》中也讲到：“唯有服从人们为自己所制定的法律才是自由。
”法律不排斥自由，自由恰恰要以法律的形式而存在。
马克思指出，“法律上所承认的自由在一个国家中是以法律形式存在的，法律不是压制自由的手段，正如重力定律不是阻止运动的手段一样”，指明了法律上所讲的自由的性质、存在条件以及它和法律的联系。
首先，法律上所承认的自由属于国家生活范畴；其次，自由的存在和界限必须要由国家来规定、认可、予以保证，法律就是这种承认自由、肯定自由、确定自由合理界限的特殊行为规范，因此，法律同自由联系在一起完全符合事物发展规律。
例如：“十年文革”期间，我国的宪法和法律遭到破坏，人们似乎得到了广泛的自由权利，出现了人们随时随地有可能被打倒、批斗、抄家，整人的人又有可能会被别人整的结果，整个社会处在一种动荡不安和无序状态中，这是因为自由完全没有了法律的保障。
因此，只有法律保障的自由才具有现实性。
法律对自由的保障和维护，是通过确认权利来实现的。
法律把个体自由，例如人身自由、政治自由、经济自由、思想文化自由等以主体权利的形式表现在法律中，使自由转化为法律权利而成为自由权，这是法律确认和维护自由的最直接的方式。
法律确定自由权利的范围，要受到个人意志与社会公共意志之间的对立统一关系的决定。
既要照顾到个人对于自由的合理需求，同时也要保证全体社会成员平等的享有各种基本自由，因为在现代的自由观念中，自由应该是普遍的自由。
孟德斯鸠指出“为了保障权利，维护自由，应该对权力进行必要的限制和制衡”，权利和权力，从形式上看是同时产生和存在的，从实质上看，权力是权利的衍生形态，如果权力不受限制而过度膨胀，会带来灾难性的后果，因此，法律通过对国家权力进行调整和限制，为社会成员的自由权的存在和发展提供方便和保障。
法律具有两种功能：一种是惩罚性，另一种是保护性。
惩罚违法行为是为了保护人民的合法权益，保护人民的自由权利又必须惩罚侵犯他人的自由民主权利的违法犯罪行为。
在长期的封建专制统治中，由于法治意识、民主意识的淡薄，人们常常强调法律的惩罚性功能，忽视了法律的保护性功能。
而二者的正确关系是：惩罚是手段，保护为目的。
在我国，法律之所以惩罚各种违法犯罪行为，目的就是为了保护广大人民群众的权利、自由以及社会公共秩序。
我国实行的全民普法活动，一方面是为了给人民群众的行为指明方向，教育广大人民群众自觉遵纪守法，维护安定团结的社会环境；另一方面，是为了在违法或犯罪行为发生后，追究违法者责任，使受侵害者的自由权利得到有效保护。
综上所述，自由总是通过法律的自由或由法律设定的自由来体现，没有法律就没有自由，法律是自由的前提。
我国的宪法和法律充分体现了广大人民群众的自由、民主和权利，是广大人民群众实现自由、民主和权利的法律保障。
维护我国的宪法和法律就是保护广大人民群众的自由、民主和权利。
实行依法治国，建设社会主义法治国家，是广大人民群众的根本利益所在。
注释:[1] 张文显主编《法理学》，高等教育出版社、北京大学出版社，1999年10月第1版，第46页。
[2] 参见洛克著《政府论》（下篇），第35－36页。
[3] 罗伯斯比尔著《革命法制和审判》，第139页。
[4] 罗伯斯比尔著《革命法制和审判》，第52页。
[5] 《马克思恩格斯全集》第1卷,第71－72页。
［6］《马克思恩格斯全集》第42卷,第24页；第3卷，第18页；第1卷，第487页。
[7] 孟德斯鸠著《论法的精神》（上册），商务印刷馆1982年版，第15页。
法律的目的不是废除或限制自由，而是保护和扩大自由。
——洛克一、自由自由，即主体只服从于自己的意志，不受任何外界力量束缚的一种状态。
这里的自由处于一种理想状态之下，而现实中的自由应是一种主客观的统一，即主体意志与客观规律的统一。
主体的认识和实践决定其对自由的理解和追求，主体间的差异造成每个人对于自由内容及范围大小的不同认识。
自由除受主观上的影响外，还受某些客观因素的限制，这就是说自由是相对的，而不是想怎样就怎样的状态。
自由最主要的限制来于客观规律，根据马克思主义哲学的理论，客观规律只能被理解和利用而不能改变，自由限于客观规律的框架之内。
二、法律法律，广义上指权力机关制定或认可的行为规则，包括权力机关及其授权机构制定的规范性法律文件，还包括虽未制成规范性法律文件，但为权力机关认可的判例、习惯等。
法律的作用依其定义，即调整人们的行为。
《法理学》章节练习题——法与自由
（法学意义上的）自由[10分]参考答案：自由的条件[10分]参考答案：简述自由之于人的价值。
[10分]参考答案：简述每个人自由并存原则。
[10分]参考答案：试论自由需要法律的确认和保障的理由。
[20分]参考答案：试论法律确认和保障自由的一般方式。
[20分]参考答案：试论法律确认和保障自由的原则。
[20分]参考答案：受1995年以来国际新一轮跨国并购浪潮影响，跨国公司对华投资方式出现一些新特点。
主要是从合资、合作到独资建厂，再到大举并购我国发展潜力较大的优秀企业。
这是跨国公司一项战略性的重大举措，而且来势很猛。
必须绝对控股、必须是行业龙头企业、预期收益必须超过15%，这三个“必须”是一些跨国公司目前在华并购战略的基本要求。
他们对一般国企拼命压价，对好企业不惜高价收购。
一些跨国公司认为，现在是收购中国企业的最好时机，收购价格正像中国的劳动力一样，比欧美低得太多；可以利用中国企业原有的销售网络、原材料和能源供给渠道以及品牌，再加上外商的资本和技术就可以逐步实现垄断中国市场的目标。
目前，国际啤酒巨头已把中国啤酒企业和市场瓜分得差不多了；可口可乐通过品牌战略，已使其饮料、浓缩液在我国市场占有很大份额；宝洁在华的数家企业除上海沙宣是合资企业外，其余9家已全部独资；欧莱雅只用50天就整合了中国护肤品牌“小护士”；我国大型超市的80%以上已被跨国公司纳入囊中。
近年来，跨国公司已开始大举进军我国大型制造业，并购重点直奔我国工程机械业、电器业等领域的骨干企业、龙头企业。
全国政协委员、国家统计局局长李德水认为：应当尽快制定外商来华并购企业的法律法规，与国际通用做法接轨。
消极地抵制外商来华并购是错误的，而是要尽快制定和完善旨在规范外资来华并购行为的法律或条例。
特别对以垄断我国市场为目标的恶意并购行为，要有严厉的制裁手段。
应当对外资企业实行国民待遇政策。
过去我们实行对外资优惠的政策是必要的，也是有效的。
但在新形势、新环境下，应与时俱进。
司法考试备考指导法理学考点：法的价值
司法考试备考指导法理学考点：法的价值司法考试备考指导法理学考点：法的价值导语：法的价值是指法律满足人类生存和需要的基本性能，即法律对人的有用性。
法的价值是以法与人的关系作为基础的，是法对人所具有的意义。
一、法的价值判断和法的事实判断(1)事实判断是一种描述性判断，是关于客体实际上是什么的判断，而价值判断是一种规范性判断，是关于客体应该是什么的判断。
(2)客观世界是由事实构成的，价值是判断者附加在客体之上的，不同的主体其价值观不同，故对同一客体会做出不同的价值判断，因此，价值判断具有主观性。
(3)法律作为一种规范，它是立法者从自己的价值体系出发，做出的关于人应该如何行为的判断，故，法律规范为价值判断。
(4)根据三段论的推理规则，如果大前提是价值判断结论必然为价值判断，故在法律实施过程中，一定主体依据法律规范所作出的实体结论为价值判断。
(5)在法律的实施过程中，对案件事实的认定总体上属于事实判断，但是认定案件事实离不开证据，一个证据有无证明力以及证明力大小需要相关主体做价值判断。
【提示】2008年以前，05-2，05-5考查了价值判断与事实判断。
2008年大纲修改后价值判断和事实判断不属于大纲规定的考查内容，但是10-55题对这一删除了的知识点重新进行考查，对这一法理学的基本知识点应该掌握。
二、法的价值的种类(一)秩序秩序之所以成为法的基本价值之一，是因为：①任何社会统治的建立都意味着一定统治秩序的形成。
法律的根本而首要的任务就是确保统治秩序的建立，因而秩序对于法律来说，无疑是基本的价值。
②秩序本身的性质决定了秩序是法的基本价值。
秩序是人们在社会生活中相互作用的正常结构、过程或变化模式，它是人们相互作用的状态和结果。
任何时代的社会，人们都期望着行为安全与行为的相互调适，这就要求通过法律确立惯常的行为模式。
③秩序是法的其他价值的基础。
自由、平等、效率等法的价值，同样也需要以秩序为基础。
然而，秩序虽然是法的基础价值，但是秩序本身又必须以合乎人性、符合常理作为其目标。
【部编道德与法制八下】第七课 尊重自由平等 教案
部编版中学道德与法治八年级下册教学设计第七课尊重自由平等课题尊重自由平等课时安排2课时教学目标知识目标了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理能力目标结合具体案例理解法治与自由的关系，在生活中能做到平等处事、待人情感、态度与价值观目标树立正确的自由观和平等观，做一个富有法治精神的人教学重点自由的意义、平等的含义，公民在法律面前一律平等。
教学难点法治与自由的关系。
教学准备课件教学设计第一课时自由平等的真谛导入一、导入新课(阅读教材第90页“运用你的经验”)问题：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。
(学生从不同的角度阐述)教师总结：小蕊的观点是错误的。
自由不是为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么。
大海的观点也是错误的。
自由是有限制的，无限制的自由只会产生混乱。
必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
阿梅的观点是正确的。
自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。
新课教学二、新课讲授目标导学一：无法治不自由活动一：小故事——断线的风筝(阅读教材第91页的第一个“探究与分享”)1．思考：(1)挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”？(2)如何理解自由应受到必要的限制？少数民族代表出席全国人大会议学生享有平等的受教育权1．问题：结合上图，请用身边的实例与同学分享自己对平等的认识。
提示：如整合城镇居民医保和新型农村合作医疗两项制度，让农民和城市居民享受一样的待遇。
2．教师讲解：平等具有两层含义：其一是同等情况同等对待；其二是不同情况差别对待。
3．教师补充：法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
”活动五：查资料——男女平等4．问题：请你列举我国法律保障男女平等的事例。
提示：在宪法第二章权利与义务的第四十八条第1款中明确规定：“中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。
法律基础与道德修养习题
1.关于法律与自由，下列哪一选项是正确的?A.自由是至上和神圣的，限制自由的法律就不是真正的法律B.自由对人至关重要，因此，自由是衡量法律善恶的唯一标准C.从实证的角度看，一切法律都是自由的法律D.自由是神圣的，也是有限度的，这个限度应由法律来规定答案：D解析：法律和自由的关系密切。
一般情况下，法律以自由为最高目标和价值，自由必须受法律的限制。
故A项说法不正确，D项是正确的。
另外，自由是衡量法律善恶的标准，但不是唯一的标准，还有正义等标准。
故B项错误。
实证主义者认为“恶法非法”，所以C项判断误。
2.我国《刑法》第二十一条规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。
紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。
该条文中的价值平衡，适用的是下列哪一项原则?A.价值位阶原则B.个案平衡原则C.比例原则D.功利原则答案：C解析：价值平衡有三个原则，价值位阶原则指在不同位阶的法的价值发生冲突时，在先的价值优于在后的价值。
个案平衡是指在处于同一位阶上的法的价值之间发生冲突时，必须综合考虑主体之间的特定情形、需求和利益，以使得个案的解决能够适当兼顾双方的利益。
比例原则是指为保护某种较为优越的法价值须侵及一种法益时，不得逾越此目的所必要的程度。
换句话说，即使某种价值的实现必然会以其他价值的损害为代价，也应当使被损害的价值减低到最小限度。
紧急避险的价值平衡属于比例原则，因此，本题的正确答案是C.3.市民张某在城市街道上无照销售食品，在被城市综合管理执法人员查处过程中暴力抗法，导致一名城市综合管理执法人员受伤。
经媒体报道，人们议论纷纷。
关于此事，下列哪一说法是错误的?A.王某指出，城市综合管理执法人员的活动属于执法行为，具有权威性B.刘某认为，城市综合管理机构执法，不仅要合法，还要强调公平合理，其执法方式应让一般社会公众能够接受C.赵某认为，如果老百姓认为执法不公，就有奋起反抗的权利D.陈某说，守法是公民的义务，如果认为城市综合管理机构执法不当，可以采用行政复议、行政诉讼的方式寻求救济，暴力抗法显然是不对的答案：C解析：在日常生活中，人们通常在广义与狭义两种含义上使用这个概念。
自由在刑法中应有之义-读《论法的精神有感》
自由在刑法中应有之义———关于定罪和量刑的思考“自由是现代价值观的核心。
自由不仅是自由主义的核心价值观念，也是马克思主义和其他与自由主义不同的社会政治理论核心价值观。
”①自由一直是人类所所追求的目标，自由价值在法律价值体系处于最高的价值之一。
其作为一种价值理想，是法律的灵魂。
正义的法应当是建立在自由基础之上，既要保障人的充分自由；同时，也要限制人的一定自由。
质言之，法律一方面要维护和保障人的自由权利，另一方面自由又必须受到法律的限制，法律应该是“自由的法”。
卢梭曾说过，人生而自由，却无往不在枷锁之中。
自由一词，在拉丁语的意思是从束缚中解放出来。
自由相对于外在障碍而言，无处在障碍的束缚，即无自由问题的存在。
②孟德斯鸠在阐述自由时无不感概的说到“没有一个词比自由的含义更多，并以更多的方式影响人的精神。
”自由一词微言大义，我们很难为自由寻求一个统一的没有分歧的定义。
但是，我们似乎可以从社会和时代的发展潮流中找出自由的基本内涵。
自由和平等是人权最基本的精神内核，维护和保障人权是当今世界面临巨大的挑战，发展和保护人的权利自由也是刑法的应有的重要任务。
笔者以为孟斯鸠认为人的自由蕴涵着哲理上的自由和政治上的自由，即“就哲理而言，自由就是行使自己的意志，或者至少是自己认为在行使自己的意志。
政治自由是享有安全，或者至少是自己认为享有安全。
”我们生活在人类社会集体中，人与人之间总是存在着一定的利益关系的，如果一个人的自由可以凌驾于另一个人，每个人都可以随意剥夺他人的财产，甚至随意剥夺他人的生命而不受处罚，没有依据的剥夺他人自由的行为不受处罚，那么我们的社会将永无宁日，人的生存将会受到严重的威胁。
人的自由是互相依赖的，为了人类的自我生存和自我发展，人的自由必须受到来自法律的限制。
但是，这种限制又不能是没有边界的无限的限制，只要人在社会生存的过程中没有损害或者侵害到他人的利益和自由就应该得到保障的。
孟德斯鸠在阐述政治自由的法与公民的关系时颇有意味的提到，在每一种政体中，特别法既能帮助也能伤害每个国家可能采用的原则。
网络交流平台的言论自由与法律规制
网络交流平台的言论自由与法律规制网络交流平台的出现为人们提供了一个更加广泛的言论自由空间，使得人们可以更加自由地表达自己的观点和意见。
然而，如何平衡言论自由和法律规制之间的关系，成为了一个值得探讨的问题。
本文将从言论自由的意义和法律规制的必要性角度出发，探讨网络交流平台言论自由与法律规制之间的关系，并提出一些建议。
一、言论自由的意义言论自由是一个社会进步和民主发展的基石。
它代表了个体自由表达自己的权利，为人们提供了一个交流和讨论的平台。
网络交流平台作为现代社会中最重要的信息交流载体之一，使得人们可以在这个平台上畅所欲言，表达自己的观点和意见。
言论自由的保障不仅是国家法律的要求，也是民众对于信息透明和舆论监督的期盼。
二、法律规制的必要性然而，言论自由并不意味着没有任何限制。
正常社会秩序和法治环境的维护需要对言论进行一定的法律规制。
网络交流平台上言论的自由滥用可能导致谣言、诽谤、恶意攻击等问题的出现，甚至有可能对社会稳定和个人权益造成严重危害。
因此，法律规制的必要性在于对言论发表进行一定的限制和约束，以保护公民的合法权益和社会的正常秩序。
三、言论自由与法律规制的平衡如何平衡言论自由与法律规制之间的关系，成为了一个复杂的问题。
一方面，言论自由的保障对于社会的进步和民主的发展至关重要；另一方面，法律规制的必要性也不能被忽视。
在网络交流平台上，为了保证言论自由和法律规制之间的平衡，以下几点可以作为参考：1. 加强法律意识和法律教育。
通过加强对公民的法律意识和规范意识的教育，引导人们正确行使自己的言论自由权利，遵守网络交流平台的规则和法律法规。
2. 建立完善的法律体系。
制定和完善相关法律法规，明确网络交流平台上言论自由的界限和限制条件，以保护公民的合法权益，并同时为网络交流平台提供一个规范和健康的环境。
3. 强化自律机制和平台管理。
网络交流平台应该建立起自律机制，加强对用户的管理和监督，对于恶意攻击、谣言传播等行为，给予相应的处罚和制裁，以维护网络交流平台的健康发展和言论自由的平衡。
人教版八年级下册道德与法治7.1自由平等的真谛复习(共19张ppt)
知识回顾
3.为什么说自由要受必要的限制？ （P97）▲▲▲ ①自由不是为所欲为，它是有限制 的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护。 ③无限制的自由只会走向自由的反 面，导致混乱与伤害。
2020年3月，郑州男子郭某隐瞒 近期去意大利、法国等境外旅居史， 回国后自由出入办公场所，后出现 感染新冠肺炎症状。警察打电话， 他矢口否认去过境外。他自己已经 出现感染症状，第一反应不是报备 相关部门，而是跑去大药房拿药。
4.法治与自由的关系？▲▲▲▲（P98） ①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不 能触碰法律的红线，违反法律可能付出失 去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和 权利不受非法干涉和损害。 ④法治既规范自由又保障自由。
阅读材料，回答问题。
2020年3月，河南省郑州市郭某故意隐瞒 境外旅行史，回国后出现感染新冠肺炎状 况，仍自由出入办公场所。郭某后来被当 地人民法院判处有期徒刑1.5年。 （1）郭某的行为属于哪一类违法行为？ （2）从自由与法治关系的角度，评析郭 某的行为。
第四单元崇尚法治精神
第7课尊重自由平等
第一节自由平等的真谛
（
）
思维导图
知识清单
1.什么是自由？ 2.自由的意义有哪些？ 3.为什么说自由要受必要的限制？ 4.法治与自由的关系？ 5.从法律意义上理解平等的含义。 6.平等的意义？ 7.“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
知识回顾
1．什么是自由？P98▲ 自由主要指人们在法律规定的范围内， 依照自己意志活动的权利。自由在法律 上的体现，就是我们享有的和正当行使 的各项权利。
【答案】
知识回顾
5.从法律意义上理解平等的 含义。▲P99 在法律意义上，平等具有两 层含义：一是同等情况同等 对待，二是不同情况差别对 待。
法律与自由(精)
这种自由传统在以后的发展中逐渐形成 了以下三个命题，其一，自由就是不受 他人的干预；其二，限制自由是因为存 在着与自由的价值同等或比自由的价值 更高的价值；其三，必须保留一种任何 权威以任何借口都不能侵犯的最小限度 的自由，如宗教信仰自由、发表意见的 自由、拥有财产的自由等。
积极自由（Positive Freedom）与消极自由不 同，它是一种以做自己主人为要旨的自由，是 “去做……的自由”。自由一词的积极意义， 是源自个人想要成为自己的主人的期望。积极 自由主要来自主体成为自己主人的愿望，这种 传统始于法国启蒙运动以来的知识分子。自由 更意味着人们获得某种积极效果的能力、权力 和机会，它所强调的重点应该是人们在社会关 系中的积极行动、积极参与和积极选择。积极 自由作为人格的自我实现，意味着充分地肯定 人的个性。
法律与自由
何为自由 汉语:“自由”意为不受拘束地如意行动; 英语：freedom和 liberty 意指不受任何 拘束地自然生活和获得解放等含义。
自由包含不受外界约束和控制及可以自 我作主地去行为两方面的含义
自由从质的规定性来说为人的自主 即自我决定 从形式的规定性来说为行为的可选择性
2 对“自我”从一个形而上进 行理解
就把人定义为理性或纯粹的精神。康德 把人定义为理性生物，自由意味着理性 对自己所立的法则的绝对遵从，亦即自 律。自律就是行为仅由对规律的尊重做 出，而不受任何外界环境、内在性好和 利益支配 .
3 对“自我”从文化人类学角 度理解
它指的是个体在其所生长于其间的文化 熏染和习成的价值体系、思维方式和行 为习惯的总和。对这种“自我”而言， 自主就是按这一文化所教化的价值去行 为，并不受外来价值的强回和干扰。
法律与自由的知识初三
法律与自由的知识初三1、为什么我们要崇尚法治精神？(1)因为法治是实现自由平等、公平正义的保证。
(2)因为法治，每个人都会得到法律的平等保护，自由地追求自己的人生幸福。
(3)因为法治，社会弱者也能分享公共资源，获得公平发展的机会。
(4)因为法治，合法的行为得到保护，违法的行为遭受惩罚，正义的阳光洒满人间。
2、社会主义核心价值观在社会层面的价值取向是什么？自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，是在社会层面的价值取向。
3、什么叫自由？(变题：在法律上自由指的是什么？)自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
自由是法律之内的自由，自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。
4、自由的重要性。
(变题：为什么人们渴望自由？)拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
5、如何理解必要的限制？(1)自由是有限制的、相对的：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
必要的限制是对自由的保护。
(2)必要的限制是对自由的保护。
正如火车有了轨道的限制，才能顺利地行使；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。
无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
6、法治与自由的关系。
(1)法治与自由相互联系，不可分割。
(2)一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(3)另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
(4)法治既规范自由又保障自由。
7、从法律的角度，说说平等的含义主要有哪些。
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等；二是不同情况差别对待，比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
8、如何理解“公民在法律面前人人平等”？(1)重要性：公民在法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
2020春部编版道德与法治八年级下册同步课件 第四单元 第七课 第1课时 自由平等的真谛
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无法治不自由 1．自由的作用是什么？ (1)能增强 个人 的幸福感。 (2)能激发每个人的活力。 (3)推动 社会 的进步与繁荣。
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2．为什么自由需要一定的限制？ (1)自由不是为所欲为，它是有 限制 的、 相对 的。必要的限制是对自由 的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间，自由都是 法律之内 的自由。自由主要指人 们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现， 就是我们享有的和正当行使的各项权利。
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解析：本题考查我们对平等的认识。“我国已经消灭了不平等现象”的说 法与事实不符，我国目前还存在某些就业歧视、性别歧视等不平等现象， 排除③，故选 A。
答案：A
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1．“不要过分的醉心放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危 险实在不少。”这句话告诫我们( ) ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的 ②自由不是为所欲为，它 是有限制的、绝对的 ③必要的限制是对自由的保护 ④无限制的自由， 只会走向自由的反面，导致混乱与伤害 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
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第七课 尊重自由平等 第 1 课时 自由平等的真谛
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[学习目标展示] 1．了解自由、平等的含义。(重点) 2．知道法治与自由相互联系、不可分割的关系。(难点) 3．理解法律面前人人平等的要求。(重点)
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