美学专题复习题答案
2013年秋期成人教育（专科） 《美学原理》期末复习指导 第三部分 综合练习题 一、填空题
1． 鲍姆嘉通 在1750年出版的专著《美学》 中首次提出“美学”这一名称，这被认为是美学学科产生的标志。 2．俄国民主主义者车尔尼雪夫斯基依据唯物主义哲提出了“美是生活”这一著名的美学命题。 3．马克思说，“（人的）五官感觉的形成是以往全部世界史的产物”。 4．17世纪法国哲学家笛卡尔提出了“我思故我在 ”的著名命题，为从理性上探讨美学问题提供了理论依据。 5．在认识论美学的五种形态中，德国古典美学最为重要，它的代表性人物是 康德、席勒、黑格尔。 6．在中国现代的美学家中， 李泽厚 认为美是“客观性和社会性的统一”。 7．提出“有意味的形式”美学观的是英国艺术批评家 克莱夫贝尔 。 8． 王维国 从20世纪初年起关注“美学”问题，借鉴西方自学观念和术语陆续撰写一系列美学与美育论文，由此被视为中国现代美学的创始人。 9．中国现代美学史上，宗白华倡导并亲身实践体验美学，提出了“艺术意境(意境或境界也对) ”、“节奏”等重要概念，产生了重要而广泛的影响。 10．清末明初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家 叔本华 的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。 11．在《 古代社会 》一书里面，（美国）摩尔根（L．H．Morgan）依照物质生产方式中技术发展的程度，将人类历史划分为 蒙昧时代 、野蛮时代 和文明时代。 12．我国在上世纪 50 年代出现过短暂而热烈的“美学讨论”，围绕美的本质问题形成了客观论、主观论、主客观统一论和社论等多种不同学说及其争鸣场面。 13．美的四个基本特征是符号性、 无功利 、形象性和 感染性 。 14．美的形式是具体审美对象的感性形态，是同美的内容直接相联系的；而形式美则是从各个具体的美的形式中抽象出来的 共同的美 。 15．“泛审美”指的是随着时代的变化，审美趋向生活化、 实用化 、 通俗化 、和 商业化 ，变成了人们生活本身的一个组成部分。 16．美感不是心灵所固有的，也非天然的禀赋，更不是神赐的迷狂，美感来源于 人类符号实践 。 17．美感是多种心理的协同运动而形成的一种 自由感 ，在本质上是对 人的创造能力 的肯定。 18．形式美的产生，离不开人类在符号实践中审美经验的积累和对 形式 的审美感受力的培养。 19．审美意味的情感性，是指 声音 作为富有审美意味的符号能够表达丰富的情感。 20．审美统觉又称“联觉”或“ 审美通感 ”，是感官互相挪移、感受互相渗透的心理现象。 21．人的美主要从个体形象、社会关系、 社会文化 的层面上表现出来。 22．社会美直接地现实地表现了人的 本质力量 。 23．审美想象可分为 感知现象 、 再现现象 、创造想象。 24．纯审美是指在审美和艺术活动中体现出的注重 纯粹的意向。 25．美的形象性是指美通过 符号形式 创造具体可感画面的特性。 26．形式美的产生与人类符号实践及在符号实践中培养出来的 形式感 密切相关。 27．交流性是指艺术符号是传达的 媒介 ，它使艺术家与欣赏者之间的思想情感得以交流。 28．造型艺术是艺术门类之一，是以 自然符号 为媒介创造具有空间实体的活的形象的艺术。 29．要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、 创造 和 文化语境 这几个要素联系起来考虑。 30．清代著名学者 .姚鼐 对阳刚之美和阴柔之美的特征以及它们之间的关系作了经典论述。 31．所谓含蓄蕴藉性，是指文学作为社会性语言符号实践，其语言组织内部包含着丰富的 意义生成 可能性。 32．古典性文化的审美特点：第一， 空灵 ；第二， 流转有韵 ；第三， 蕴藉 。 33．抽象的几何形是 伊斯兰 文化的形式美选择之一。 34．绘画、雕塑、建筑、工艺、书法、摄影等属于 造型 艺术。 35． 席勒 在《美育书简》一书中第一次从人性的完善角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。 36．历史上不同的美育观念都是围绕着对人、尤其是对“ 理想人 ”的看法展开的。 37．所谓美育，是利用 审美形象 的感染作用来塑造人的知、情、意等各种符号实践能力的教育形式，其目的在于实现人的全面发展。美育的主要特点在于 趣味性 、 感染性 、 多样性 。 38．梁启超主张以美育的方式启蒙，从而提出了“ 趣味教育 ”的主张。 7．具有“瞬间永恒性”特性的艺术是（ D ）。 A．综合艺术 B．语言艺术 C．表演艺术 D．造型艺术 8．在中国美学史上，具体地论述“艺术意境”、“节奏”等概念的现代美学家是（ C ）。 A．梁启超 B．王国维 C．宗白华 D．朱光潜
9．在中国（ B ）时代，自然事物真正作为审美对象进入人的视野。 A．先秦 B．魏晋南北朝 C．唐朝 D．宋朝 10．关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（ B ）。 A．悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量。 B．悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“永恒理性的胜利”。 C．人生在世就是痛苦，只有泯灭欲望，才能于苦海脱身。 D．悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。 11．中国晋宋时代著名画家（ C ）提出了“畅神说”。 A．王维 B．刘勰 C．宗炳 D．钟嵘 12．作为形体构成的基本符号而具有重要审美价值的是（ B ）。 A.点 B.线 C.面 D.体 13．经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性（ D ）。 A.古典性文化 B.现代性文化 C.外来文化 D.高雅文化 14．现代派艺术的基本美学原则是强调（ A ）。 A.表现 B.再现 C.写实 D.和谐 15．哥特式教堂所体现的西方文化的形式美选择是（ C ）。 A.均衡 B.线 C.比例 D.几何形 16．虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征（ A ） A．戏曲 B．戏剧 C．电视 D．电影 17．逼真性与假定性的统一是（ C ）的基本特征之一。 A．戏剧 B．戏曲 C．电影 D．电视 18．诗歌的基本特征是（ A ）。 A.凝练性 跳跃性 音乐性 B. 凝练性 节奏性 音乐性 C.抒情性 节奏性 音乐性 D. 抒情性 凝练性 节奏性 19．提出“自我认同”说的是（ B ）。 A.卢格 B.埃里克森 C.怀特 D.皮亚杰 20．提出“趣味教育”的是( B )。 A．王国维 B．梁启超 C．鲁迅 D．蔡元培 21．二十世纪中国美育的历史使命体现在（ A ）方面 A．人的启蒙和解放 B．建立美育学科 C．社会整合与文化认同 D．以情动人，以理服人 23．在中国，提出“以美育代宗教”的是（ B ）。 A．胡适 B．蔡元培 C．梁启超 D．鲁迅 24．儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面（ B ）。 A.直观性 抽象性 纯真性 B. 直观性 创造性 纯真性 C.创造性 直观性 抽象性 D. 直观性 抽象性 情感性 25．20世纪中国美育的历史使命体现在( A )。 A．人的启蒙和解放 B.建立美育学科 C．社会整合与文化认同 D．以情动人，以理服人 三、名词解释 本质论美学：是指在古希腊时期形成的以追问美的本质为中心的美学传统．
语言论美学 ： 语言论美学，是指西方19世纪末期发生“语言论转向”以来盛行于20世纪的以语言问题为中心的美学，包括俄国形式主义、英美“新批评”、心理分析美学、分析美学、结构主义、后结构主义、存在主义和新历史主义等美学流派。
美学:是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。 美的符号性: 美的符号性是美的基本特征之一。它是指美具有物质化形态的特性。这种特性具体表现在三方面：美以符号形式向人类传达其内在意义；人类通过符号表达人生的美；人类还通过符号构建一个相互沟通的美的世界。 美的无功利性: 美的无功利性是美的基本特征之一。它是指美的事物与人直接的实际利益考虑相脱离的特性。这种特性包含两个基本方面：一方面客观对象不直接唤起主体的实际利益需要，另一方面主体对客体不做实际的功利评价。 荒诞: 荒诞是西方观代审美范畴之一，指呈现在极其不和谐的形式中并引起人的复杂感受的现代基本情绪。表现荒诞是为了征服荒诞。 审美直觉：是一种特殊的感受方式，是主体对事物感性形式的直接的整体的和动情的关照． 审美通感: 又称“审美联觉”、“审美统觉”，它是审美感知的一种特殊现象，是由审美对象的特殊性引发的审美主体不同感觉之间的渗透、沟通、转换，是人的不同感官的互相融合、交错感应 艺术物化 “净化”说：亚里士多德认为悲剧可以象宗教一样使人一开始＂就卷入迷狂状态，随后就安静下来，仿佛受到治疗和
净化＂．这就是＂净化＂说．
美育:美育又可称为审美教育或美感教育。美育是运用审美形象的感染作用塑造人的知、情、意等符号实践能力的教育形式，美育的目的是实现人的全面发展。 审美能力: 指的是在审美活动中个体对活的形象的感知力和理解力，以及在此基础上产生的创造力等。简言之，审美能力就是个体审美地把握世界的能力。 艺术符号 审美文化形态 : 审美文化在实际生活中是千姿百态的，因些审美文化形态是指审美文化具体存在的状态。 表演艺术:是艺术门类的之一，是以人工符号(音乐)和表情姿态符号(人体动作)通过表演去创造富于情感的话的形象的艺术，主要有音乐和舞蹈。 黄金分割: 黄金分割是线段被分割的一种比例，即短：长＝长：(短+长)，比例值为1：1．618(大致为2：3，或3：5，5：8)。黄金分割由古希腊毕达哥拉斯学派提出，又于1854年得到德国数学家蔡辛的几何学证明。西方人普遍认为“黄金分割”的比例关系是最美的比例。黄金分割具有普遍性，是一种在艺术和生活中经常被采用的比例关系。 喜剧: 是西方美学中一个重要的美学范畴。喜剧是呈现那种荒谬背理的人物及其行动，使人们认清他们的行动是无根据的，通过笑直接否定他们的合理性。
高雅文化 四、简答题 1．西方美学的发展经历了那些阶段？西方美学的发展经历了五个阶段：本质论美学；神学美学；认识论美学；语言论美学；文化论美学。 2．简要回答如何理解美的符号性特征。美的符号性是指美所具有的物质化形态的特性。包括三层意思；第一，美以符号形式向人类传达其内在意义；第二，人类通过符号表达人生的美，第三，人类还通过符号构建相互沟通的美的世界。 3．美的感染力体现在哪些方面？一是美的呈现感动并激活了人的情感；二是美所激起的情感具有普遍的可传达性. 4．如何理解形式美的相对独立性？答：形式美的相对独立性，是形式美具有不受内容制约的自由特性。一是形式美得以构成的自然物质材料及其结合规律，本身就具有美的因素。二是形式美是人类的长期
美学考试题及答案
美学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 美学研究的核心对象是什么？A. 艺术作品B. 自然现象C. 社会制度D. 人类行为答案：A2. 以下哪位哲学家不是美学的奠基人？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 尼采答案：D3. 美学中的“审美”一词最早由哪位德国哲学家提出？A. 黑格尔B. 康德C. 鲍姆加登D. 谢林答案：C4. 美学中的“模仿说”是由哪位古希腊哲学家提出的？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 赫拉克利特答案：C5. 以下哪项不是审美体验的特点？A. 情感性B. 主观性C. 客观性D. 直观性答案：C6. 美学中的“形式主义”主张艺术的价值在于其形式，这一观点主要与哪位哲学家相关？A. 亚里士多德B. 康德C. 克罗齐D. 贝尔答案：D7. “美是生活”这一观点是由哪位俄国革命家提出的？A. 列宁B. 托尔斯泰C. 车尔尼雪夫斯基D. 普希金答案：C8. 美学中的“表现主义”认为艺术是情感的表达，这一观点主要与哪位哲学家相关？A. 克罗齐B. 尼采C. 贝尔D. 柯林伍德答案：D9. “美是理念的感性显现”这一观点是由哪位哲学家提出的？A. 黑格尔B. 康德C. 柏拉图D. 亚里士多德答案：A10. 美学中的“接受美学”强调观众在艺术欣赏中的主动作用，这一理论是由哪位德国学者提出的？A. 黑格尔B. 康德C. 姚斯D. 阿多诺答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 美学研究的领域包括哪些？A. 艺术美学B. 自然美学C. 社会美学D. 技术美学答案：ABCD2. 以下哪些是美学研究的主要方法？A. 哲学分析B. 历史研究C. 实验研究D. 文化研究答案：ABCD3. 美学中的“审美态度”通常包括哪些特点？A. 无功利性B. 情感投入C. 客观分析D. 直观体验答案：ABD4. 以下哪些是美学史上的重要流派？A. 模仿说B. 表现主义C. 形式主义D. 结构主义答案：ABCD5. 美学中的“审美价值”通常包括哪些方面？A. 形式美B. 内容美C. 情感美D. 社会美答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述康德在美学中的主要贡献。
美学课后复习题答案
第一章一、美学研究的对象是什么？第一、研究感性认识的完善（鲍姆嘉通）第二、研究美的艺术（黑格尔）第三、研究整个艺术领域（车尔尼）第四、研究审美心理学（“移情说”、“心理距离说”）第五、目前的观点：研究美、美感和艺术美（本书）或者说：以艺术为主要研究对象，并通过艺术来研究人对现实的审美关系，进而研究各种审美对象、美感经验、审美意识、审美范畴和美学思想。
二、美学是一门既古老又年轻的科学1、美学思想的渊源（古老:观念、意识；思想）2、美学学科的产生与发展（年轻学科：鲍姆嘉通Aesthetic.1735、1750）第二章三、西方美学史上探讨美的本质的几种主要途径.（一）从精神上探索美的根源1 柏拉图1.1 美学观点：“美的本质就是美的理式”。
理式（理念、美）—-现实（影子）—艺术（影子的影子）2 康德2.1 美学观点：美“只能是主观的”。
美感是一种不计较利害的自由的快感，在趣味判断中，美具有无目的而又合目的性的形式。
3 黑格尔3.1 美学观点：认为“美是理念的感性显现”，自然不能显现理念，只有艺术才能充分地显现理念。
严格地说只有艺术才能算是真正的美，因此他研究的“并非一般的美，而只是艺术的美。
”所以黑格尔把美学也称为“艺术哲学”或“美的艺术的哲学”。
(二）从客观物质属性上探索美的根源1 亚里士多德1.1 美学观点：他认为美在事物本身，主要是在事物的“秩序、匀称与明确”的形式方面，主要靠事物的“体积与安排”，要见出事物的“整一性”。
2 达芬奇美学观点：他认为美不是什么神意的体现，而是存在于现实生活中，是可以用感官认识到的事物的性质。
他认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，如《蒙娜丽莎》像，整体的每一部分都和整体成比例。
在他看来人体是自然界中最美的东西。
3 狄德罗美学观点：美是关系。
他把美分为实在美和相对美，属于客观事物本身形式方面的秩序、对称、安排的关系称为实在美。
属于对象与其他事物相比较的联系，称为相对美。
《美学概论》复习题及参考答案
《美学概论》复习题及参考答案一、名词解释：二、判断正误说明理由：1、“美学成为一门真正的科学，是在德国古典美学”。
——错误。
理由：在德国古典美学时期，美学诗人已经成为一个非常独立和相对成熟的学科，但还不具备真正的科学性质，因为在康德，席勒，歌德，黑格尔等著名美学家那里，都有或多或少的唯心主义的成分。
美学成为真正的科学，是在马克思主义产生以后。
马克思，恩格斯虽然没有专门的美学著作，但他们在科学的辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论指导下，对文学艺术的一些著名论断，已经形成了完整的马克思主义美学理论体系，为后继者的美学研究不仅开辟了正确的道路和方向，也提供了正确的世界观和方法论，使美学研究领域产生了重大变革，具有着革命性的意义。
2、能够欣赏美的人是由劳动创造的。
——正确理由：A、劳动创造了美的事物；B、劳动创造了具备审美素质的人（美感是“人之感觉变成人的感觉”）；C、劳动创造了主客体的审美关系；所以人的一切美好的东西，都是由劳动创造的，人的一切能力都是在劳动和创造中产生的，不是以劳动为基础的一切享受和享乐都是不道德的和不可靠的。
“能够欣赏美的人是由劳动创造的”这一重大的美学命题，对于培养人们的正确的劳动观念以及启迪人们的创造意识，具有巨大的理论和实践价值。
3、“美感与快感没有区别”。
——错误A、层次不同：快感是生理本能平台上的满足，美感是精神人性空间里的愉悦。
B、对象不同：快感对象是客体的内容和实体，美感对象是客体的形式和境界。
C、获取不同：快感取决于对对象的占有消耗，美感得宜于对对象的观照呵护。
D、性质不同：快感进行时具有唯我性排他性，美感展开时具有社会性共享性。
E、意义不同：快感有助于维护生存身心健康，美感有助于自我实现人性提升。
F、存在不同：快感的存在是单次性瞬间性的，美感的存在是弥散性积淀性的。
4、“审美具有令人解放的性质”。
——正确因为美感具有：A、超功利性：它不是为着满足人们认识和实用的功利，但起着陶冶、感染、熏陶、和教育人的心灵，潜移默化人的精神的特殊作用，即“不用之用”。
美学原理复习题及答案
美学原理复习题及答案一、选择题1. 美学研究的核心对象是什么？A. 艺术作品B. 自然景观C. 人类审美活动D. 社会文化现象答案：C2. 美学中的“美”通常指的是什么？A. 客观存在的美B. 主观感受的美C. 社会公认的美D. 艺术创造的美答案：B3. 以下哪位哲学家提出了“审美无利害”的观点？A. 柏拉图B. 亚里士多德C. 康德D. 黑格尔答案：C4. 形式美学认为美主要存在于哪里？A. 内容B. 形式C. 情感D. 思想答案：B5. 以下哪部作品是黑格尔美学思想的代表作？A. 《美学》B. 《艺术哲学》C. 《美的历程》D. 《审美教育论》答案：A二、简答题1. 简述审美经验的特点。
答案：审美经验具有直观性、情感性和非功利性。
它是一种直接感受美的过程，不以实用为目的，而是以情感体验为核心。
2. 解释“形式美”与“内容美”的区别。
答案：形式美主要关注作品的外在形态、结构和色彩等，强调审美对象的外在特征。
内容美则侧重于作品的主题、思想和情感等内在要素，强调审美对象的深层意义。
三、论述题1. 论述康德的审美判断理论。
答案：康德在其《判断力批判》中提出了审美判断理论，认为审美判断是一种无利害关系的纯粹判断，它基于主观感受而非客观标准。
康德区分了审美判断的四个契机：美、崇高、幽默和滑稽，并认为审美经验是一种普遍的、必然的愉悦。
2. 论述黑格尔的美学思想。
答案：黑格尔的美学思想认为艺术是精神的表现形式，是理念的感性显现。
他将艺术发展分为三个阶段：象征艺术、古典艺术和浪漫艺术。
黑格尔认为艺术的发展与历史的发展是同步的，艺术的最高形式是浪漫艺术，它体现了绝对精神的自由。
四、案例分析题1. 分析《蒙娜丽莎》的美学价值。
答案：《蒙娜丽莎》是达芬奇的代表作，其美学价值主要体现在精湛的绘画技巧、神秘的微笑以及深邃的眼神。
这幅画展现了人物的内在情感和精神世界，是形式与内容完美结合的典范。
五、综合应用题1. 如何理解“审美是一种文化活动”？答案：审美是一种文化活动，因为它不仅涉及个人的审美体验，还与社会文化背景紧密相关。
《美学概论》复习题及参考答案
模拟试题一一、填空题l、1750年，德国哲学家—鲍姆嘉通—的《—美学》正式出版，在美学史上具有划时代的意义，他认为人类心理活动有—知、—情、—意三个部分。
2、美的理论观念可以概括为—美是与人无关的自然属性—、—美不在现象，而在现象之后的更高的本质—、—美是主客体之间的关系，或美是生活三个范式。
3、美感的发展经历了—不自觉到自觉—、—实用到审美—、—简单到复杂—、—狭窄到广阔—、—粗略肤浅到细致深入—的过程。
4、艺术中的崇高的典型形式有宏伟、规模大、巍峨。
5、艺术类型的两翼是艺术种类与艺术风格。
6、从具体的审美实践来看，审美活动方式的三种类型为日常式审美、鉴赏式审美和研究式审美三种。
7、孔子提出了以“仁”为核心、以“礼”为内容、以“艺＇为手段的美育思想体系。
8、梁启超所提出的变革文学的三个口号是诗界革命、小说界革命、文界革命。
9、在现代中国美学的形成过程中以朱光潜的成就最为突出，他开创了美学史学科的研究。
10、美的一对基本表现形态是崇高和优美。
二、名词解释l、门类美学答：门类美学是各类艺术美学特征和其他新领域的拓展。
如文学、戏剧、音乐、绘画、建筑、雕塑、影视、商品、环境、科技、饮食等美学。
2、慕仿论答：模仿论是亚里士多德的美学观点：基千理性本质寓千感性现象之中的哲学观点，即通过描写个别事物来反映普遍性的”可然律或必然率”；基千没是比率匀称这一观点，也强调了艺术创造的形式规律的重要性，提出了戏剧创作中的“单一完整＂的统一性原则。
3、接受美学答：狭义地说，是一种接受者对千＇美的对象或“对象的美”的接受活动，如果用经济学的术语来措辞，就是对“美的对象”或对象的美”的＇消费“。
作为接受活动的审美是动态的，是一个流淌着的过程。
4、创造想象答：创造想象是对再造想象的突破。
虽然仍需要以以往的知觉经验为基础，但却是人的创造力的一种发挥，是人的精神和心灵的显现，是美感心理活动中最自由、最积极的心理现象。
创造想象并不需要依据现成的描述，而是对原有的知觉和记忆中的表象进行较彻底的改造，创造初新的表象的心理过程。
《美学概论》考试复习题及答案
《美学概论》一、单项选择题。
1.鲍姆嘉登认为，美学的研究对象是（）。
A. 感性认识B.审盛情识C.审美关系D.知、情、意2.对游戏说的形成没有做出直接贡献的美学家是（）。
A. 康德B.席勒C.斯宾塞D.黑格尔3.在艺术接受中，每个接受者所拥有的先在的自己素质，被现代接受美学称为（）。
A. 期望视界B.先验图式C.主体经验D.先见之明4.从事物的客观属性中探究美，其最大的合理性就在于（）。
A. 表现了唯物辩证法的精神B.抓住了美拥有感性形式这一特色C. 必定了美就存在于人类的生活中D.重申了美的客观实在性5.艺术家的灵感是一种（）。
A. 非理性的迷狂状态B.神奇的天启现象C. 创建力高度活跃的心理状态D.纯粹的无心识状态6.在艺术接受中，意象的重修过程主要在于（）。
A. 读B.悟C.观D.品7.弗洛伊德的精神剖析学对美学的突出贡献是（）。
A.把美的本责问题的商讨引入到人的主观精神世界B.揭开了心理无心识这一重要领域C.发现了人的心理构造D.描述了人的审美心理体制8.以下因素不属于艺术想象的是（）。
A. 意象的触发B.意象的发展C.意象的鲜亮D.意象的形成9.19 世纪中叶从前，在西方占主导地位的美学研究偏向是（）。
A. “由下而上”的方法B. “由上而下”的方法C. 重视科学实验的方法 D. 实证主义方法10.杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，所表现的意象的主要特色是（）。
A. 虚假性B.敏感性C.想象性D.感情性11.人与客观世界的审美关系属于（）。
A. 认识关系B.伦理关系C.精神关系D.适用关系12.“有我之境”与“无我之境”的差别在于（）。
A.前者拥有人为色彩，后者没有人为色彩B.前者物与我处于对峙状态，后者物与我处于一致状态C.前者是中西艺术共有的现象，后者是中国艺术特有的现象D.前者拥有激烈的主观性，后者则是主体隐蔽在乎象的背后13.王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。
自学考试《美学》多项选择题复习试题及答案
自学考试《美学》多项选择题复习试题及答案多项选择题1.1.下列属于主张美学应研究人自身的审美经验的是（ABC）A.维特根斯坦B.杜威C.李泽厚D.费希纳E.布洛1.2.下列属于主张美学应研究人自身的审美心理的是（ABCE）A.费希纳B.弗洛伊德C.荣格D.蒋孔阳E.布洛1.3.美学学科的研究对象包括（ABCD）A.艺术美B.自然美C.科技美D.日常生活中的审美E.心灵美1.4.美学的研究方法可以包括（ABCDE）A.哲学B.心理学C.民俗学D.人类学E.社会学1.5.美学学科发展的三个阶段包括（ACD）A.审美意识B.审美意象C.美学思想D.美学学科E.审美形态1.6.下列作品蕴含有高级审美意识的是（ABCE）A.《牡丹亭》B.《红楼梦》C.《俄狄浦斯王》D.仰韶文化（鹰鼎）E.贝多芬的交响曲1.7.中西悲剧意识的差别有（AB）A.西方悲剧意识与宗教意识有关，中国的则没有直接联系B.悲剧结局不同，西方残缺，中国大团圆C.西方悲剧源远流长，中国在五四后才有悲剧意识D.中国的悲剧意识强于西方E.中国没有悲剧意识1.8.美学成为独立学科的标志是（BC）A.审美意识的产生B.专门的系统的美学着作问世C.形成了独立的区别于其他学科的研究对象D.对审美心理的探索E.对审美关系的侧重1.9.马克思主义的实践观是（ACD）A.在继承德国古典哲学基础上发展起来B.完全是马克思独创C.具有生成性D.认为物质生产劳动决定其他一切实践E.具有自发性1.10.马克思对存在的认识，包括三个阶段，即（ABC）A.自我意识B.人自身C.现实的人D.审美的人E.道德的人1.11.自由表现为三种基本形态，即（ABC）A.人与自然关系中的自由B.人与社会关系中的自由C.人与他人及自我关系中的自由D.人在审美中的自由E.人在欣赏中的自由1.12.人生境界的特点在于它的（AD）A.个体内在性B.自足性C.圆融性D.生成性E.觉解性1.13.冯友兰先生认为人生的四种境界是（ABCD）A.自然境界B.功利境界C.道德境界D.天地境界E.审美境界1.14.宗白华认为人生的六种境界中有（ABCDE）A.功利境界B.伦理境界C.政治境界D.学术境界E.宗教境界1.15.审美境界的特点是（AB）A.从心境上看，超越功利，达到相对自由的状态B.从接收效果上看，是有限与无限的统一C.只具有一个层次D.等同于人生境界E.与人生境界对立1.16.审美关系是人与世界之间的自由关系，自由表现在（BCD）A.超现实性B.审美主体关注对象的意义形象，并展开联想和想象C.超功利性D.审美是人与世界的精神情感交流E.主观性1.17.下列属于西方的审美形态的是（BCD）A.神妙B.崇高C.喜剧和悲剧D.丑和荒诞E.意境1.18.审美活动的独特性在于（AB）A.以感性方式打动人心B.提升人，使人本质力量得到揭示C.以求真为目的D.以求善为目的E.是人类活动的一种2.1.审美趣味的外在表现是（BC）A.鉴赏力B.审美兴趣C.审美品位D.审美个性E.审美能力**.下列关于审美活动的说法正确的是（ACD）A.审美活动追寻的是一种独特的精神价值B.审美活动与认识活动一样揭示出事实并终止于事实C.审美活动与道德活动相联系，内在地包含着”善“D.审美活动内在地包含着人的”终极关怀“E.审美活动对现实世界根本否定2.3.马克思揭示私有制条件下异化劳动的本质特征的着作是（AB）A.《1844年经济学--哲学手稿》B.《德意志意识形态》C.《判断力批判》D.《共产党宣言》E.《中国**和欧洲**》2.4.构成审美活动的两个基本要素是（CD）A.审美需要B.审美趣味C.审美主体D.审美对象E.审美经验2.5.下列不属于审美对象的物质因素的是（BE）A.色彩B.体积C.形状D.音响E.旋律2.6.在长期的审美实践中，人们曾总结出多种形式组合的形式规律，有（ABCDE）A.多样统一B.整齐一律C.节奏韵律D.均衡对称E.对比调和2.7.在探讨美的本质问题时，我们不应该把美看成是（AD）A.某种固定不变的物质实体B.某种具有客观社会性和历史性的价值C.开放性的系统D.某种单纯的因素所构成的某种单一的现象E.许多规定的综合，多样性的统一2.8.在审美活动中，主体以其超越眭、自由性，使得审美对象更为生动逼真地展现出其气韵与神貌，下列表现这一主体境界的有（CD）A.”言有尽而意无穷“B.”自由游戏“C.”坐忘“D.”非现实化“E.”欲辩忘言“2.9.以下着作属于主张巫术说的着作有（ACE）A.《艺术的起源》B.《艺术与知觉》C.《金枝》D.《美育书简》E.《原始文化》2.10.以下属于审美意识的内容的是（ABD）A.审美愿望B.审美理想C.审美需要D.审美趣味E.审美体验2.11.原始人类在物质生产中的审美创造有（AC）A.器物造型B.固定装饰C.器物装饰D.非固定装饰E.语言活动2.12.原始人类的自我修饰与美化主要分为固定装饰与非固定装饰两种类型，下列属于非固定装饰的是（ABE）A.耳环B.锥髻C.文身D.凿齿E.戒指3.1.美的形态说包括（ACD）A.美的类型说B.审美风格说C.美的范畴说D.美的价值形态说E.人生境界说3.2.审美类型包括（AB）A.美的类型说B.审美类型说C.美的范畴说D.美的价值说E.人生境界说3.3.中国哲学之”道“,具有统摄性，其可以统摄下列哪些审美形态？（CDE）A.喜剧与悲剧B.荒诞与丑C.阳刚与阴柔D.意与境E.形与神3.4.判断最基本审美形态的基本标准是（ABC）A.广泛性B.统摄性C.历史性D.生成性E.贯通性3.5.审美形态具有生成性的特征，指的是（AB）A.审美形态的历史生成B.审美形态的个体相对性生成C.审美形态的贯通D.审美形态的兼容E.审美形态的二重性3.6.中国审美文化具有世俗化的特征，其体现是（CD）A.追求终极价值B.具有形而上C.将上帝神灵人格化与把人的祖先神灵化合而为一D.与世俗享乐主义和现世思想结合E.与哲学关系密切3.7.中国古代文论对于悲剧心理与文学创作关系进行了很多的探讨，下列属于这种探讨的是（BCD）A.净化说B.发愤着书C.不平则鸣D.穷而后工E.文以载道3.8.西方的四大审美形态是（ABDE）A.悲剧B.崇高C.喜剧D.丑E.荒诞3.9.审美形态包含的六种基本类型是（CDE）A.冲淡与平和B.阳刚与阴柔C.悲剧与喜剧D.丑与荒诞E.崇高与优美3.10.司空图把诗歌的风格、意境概括为**四种基本类型，其中与优美相连的类型是（ABDE）A.冲淡B.纤浓C.雄浑D.清秀E.委曲3.11.博克认为，人的情欲主要包括两个方面，它们是（AB）A.生殖欲和一般的社交愿望B.安全的需求C.对精神的追求D.对自我发展的追求E.对饮食的渴望3.12.构成悲剧内涵的三个核心要素是（ABC）A.冲突B.抗争C.毁灭D.突转E.净化3.13.亚里士多德对悲剧理论的贡献是（AC）A.首先对悲剧理论进行系统总结B.将辩证法应用于悲剧C.对悲剧给人的审美体验进行分析D.提出了悲剧冲突的概念E.用历史唯物主义研究悲剧3.14.尼采在《悲剧的诞生》中提出了很多有价值的观点，关于这些观点，下列说法正确的是（ABC）A.悲剧诞生与日神精神和酒神精神有关B.日神精神代表梦境状态C.酒神精神代表迷醉状态D.日神代表音乐艺术的振奋E.酒神代表造型艺术的静态3.15.下列关于喜剧的说法，正确的是（ABCD）A.喜剧既是一种艺术类型，也是一种审美形态B.喜剧以”笑“为载体C.喜剧理论的核心是探讨笑及其成因D.黑格尔认为”喜剧是压倒观念“E.离尚的喜剧是远离悲剧的3.16.喜剧的两种形式是（BC）A.滑稽B.幽默C.讽刺D.传奇E.搞笑3.17.巴赫金是对当代文学和美学都有深远影响的人，关于他的观点，下列正确的是（ABCDE）A.提出狂欢化B.认为生活分为日常生活和狂欢式的生活C.日常生活显示了官方严肃的态度D.狂欢式生活是一种自由解放审美体验E.作为狂欢的喜剧，也就是人们对日常生活的另一种打破秩序、规范的自由体验3.18.古希腊对美的研究很多，但对丑研究却不够。