最新精选华师大版初中历史七年级下册第一单元 隋唐时期第1课 隋朝统一与隋唐更替课后练习第三十七篇
2024七年级历史下册第1单元隋唐时期繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡小册新人教版.doc
第1课隋朝的统一与灭亡隋的统一建立581年，杨坚(隋文帝)夺取政权，建立隋朝，定都长安统一589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国意义隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，为中国封建社会进入鼎盛时期奠定了坚实基础隋的强盛措施发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权（确立三省六部制），提高行政效率作用促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝隋朝大运河的开通目的加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治概况时间从605年起人物隋炀帝三点大运河以洛阳为中心，北抵涿郡(在今北京)，南至余杭(在今杭州)四段从北到南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段五系连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系特点全长2 700多千米，是古代世界上最长的运河影响①积极作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流；②消极作用：给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡开创科举取士制度背景魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能创立①初步建立：隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度；②正式确立：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立影响①科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；②扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；③促进了社会阶层的流动；④推动了教育的发展；⑤此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300 年科举制与前朝选官制度有什么重大不同科举制选拔官吏的依据不再是家族名望，而是考试成绩，选拔官吏的权力也从地方集中到中央隋朝的灭亡原因隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，社会矛盾激化：①不恤民力，大兴土木（如营建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道）；②好大喜功，巡幸游玩（多次巡游）；③穷兵黩武，屡发战争（如三次征辽东）灭亡618 年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡观点1：统一是国家发展的前提。
华师大版-历史-七年级下-《隋朝统一与隋唐更替》课件 (共16张PPT)
一、隋朝的统一
隋朝能够统一的历史条件有哪些？
（一）背景：南北经济的发展 与民族大融合
（二）时间：
建立——_5_8__1年， 统一——__5__8__9_年
（标志：隋灭陈）
（三）人物：_杨__坚_（隋文帝）
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二、科举制和大运河
1.科举制
（1）背景： 一种通过分科考试选拔官员的制度。
材料一：天下英雄，入吾彀中矣。——唐太宗 材料二：太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。
——唐·赵嘏
请回答： （1）材料所反映的是什么制度？ （2）假如你生活在唐代，你拥护这咱制度 吗？为什么？ （3）隋唐与秦汉在官员选拔方式上有 何不同？你更喜欢哪一种方式？为什么？
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2.大运河
历史小问题： 假如南方有一个姓王的商人，要运送一批
使威胁中央的离心因素减少
科举延续一千三百多年，直到 清末 才被废除
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科举是中国官制史上的巨大进步
根据史书记载，从隋朝大业元年（6O5）的进 士科算起到；光绪三十一年（1905）正式废除， 整整绵延存在了1300周年，在国内外有着广泛 而深远的影响。
中国古代蒙学课本
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贡院号房
思考与讨论
2、原因——隋炀帝的暴政 算一算：隋朝（统具治体了表多现少：年？劳隋役朝兵这役么、短游时玩间远灭征亡，）
仅仅是修建大运河的原因吗？
✓ 假如你是隋炀帝，你还会修筑大运河吗？
✓ 秦始皇修建万里长城，隋炀帝开凿大运河， 都是非常伟大的工程，但为何秦朝和隋朝 都两朝而亡呢？
✓ 假如你是国家的领导人，在建设国家的过 程中，你会吸取什么教训呢？（唐高祖）； ➢首都：＿长＿安＿。
2019年精选华师大版历史七年级下册第一单元 隋唐时期第1课 隋朝统一与隋唐更替课后辅导练习一百
2019年精选华师大版历史七年级下册第一单元隋唐时期第1课隋朝统一与隋唐更替课后辅导练习一百第1题【单选题】隋朝的统治类似于下列哪一个朝代( )A、秦朝B、东汉C、西晋D、东晋【答案】：【解析】：第2题【单选题】隋、元大运河的相同的作用主要是( )A、促进了中日文化交流B、世界航海史的壮举C、促进了南洋的开发D、促进了南北经济文化的交流发展【答案】：【解析】：第3题【单选题】国家统一是中国历史发展的主流。
6世纪年代，使中国重归统一的皇帝是( )B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列不属于隋文帝功绩的是( )A、改革制度，发展生产，注重吏治B、开通隋朝大运河C、初步建立起通过考试选拔人才的制度D、重新统一全国【答案】：【解析】：第5题【单选题】隋朝大运河是一条贯通南北的交通大动脉，被称为世界建筑史上的奇观。
该水利工程的中心应该是( )A、江都B、涿郡C、洛阳D、余杭【答案】：第6题【单选题】比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。
下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是( )①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政权③都修建了大运河，促进了南北经济交流④都进行了制度的创新，加强了中央集权A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第7题【单选题】《三国演义》卷首语这样说：“有道是天下大势合久必分，分久必合。
我们知道中国历史在东汉末年到南北朝近400年分裂后，隋朝又一次实现了统一。
你知道隋统一时间是A、581年B、589年C、618年D、605年【答案】：第8题【单选题】隋朝和秦朝，犹如一颗流星划过历史的天空，时间虽然短暂，却光芒四射。
下列有关隋朝和秦朝的相似之处不正确的是( )A、两个王朝都是结束了长期分裂而实现了统一B、都建立和开创了对后世有重大影响的政治制度C、两个王朝都是由于暴政加速了王朝的灭亡D、都开凿了大运河和修筑了万里长城【答案】：【解析】：第9题【单选题】世界上现存最古老的石拱桥是( )A、宝带桥B、赵州桥C、玉带桥D、黑龙潭桥【答案】：【解析】：第10题【单选题】《北京晚报》2014 年 4 月10 日报道：饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。
精选2019-2020年华师大版历史七年级下册第1课 隋朝统一与隋唐更替巩固辅导七十九
精选2019-2020年华师大版历史七年级下册第1课隋朝统一与隋唐更替巩固辅导七十九第1题【单选题】小明同学设计了四个历史小论文题目，其中一个是错误的，请你帮他找出来( )A、唐玄宗与开元盛世B、赵匡胤与陈桥兵变C、元昊与西夏王朝D、隋炀帝与开皇之治【答案】：【解析】：第2题【单选题】“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”这是赞颂中国古代哪项伟大工程( )A、万里长城B、都江堰C、隋朝大运河D、赵州桥【答案】：【解析】：第3题【单选题】581年，夺取北周政权建立隋朝的是( )A、杨坚B、杨广C、李渊D、王莽【答案】：【解析】：第4题【单选题】唐朝诗人皮日体曾说：“（大运河）北通源郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”由此可看出隋朝开凿大运河的意义是( )A、巩固了隋朝的统治B、有利于促进南北经济交流C、结束了分裂割据局面D、有利于中外经济交流【答案】：【解析】：第5题【单选题】有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
”隋朝“光芒四射”的成就不包括( )A、祖国南北重归统一B、创立科举制C、开通了大运河D、修筑万里长城【答案】：【解析】：第6题【单选题】图示法是一种直观形象的学习方法。
用图示法描绘隋朝大运河大致走向，贴切的是A、B、C、D、【答案】：【解析】：第7题【单选题】“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”是颂扬隋朝大运河的句子，句中“河”的最北端就是现在的( )A、北京B、杭州C、洛阳D、南京【答案】：【解析】：第8题【单选题】下列朝代与隋朝的统治最类似的是( )A、秦朝B、东汉C、西晋D、东晋【解析】：第9题【单选题】古人赞颂大运河的历史功效说：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”对此话解读最正确的是( )A、开凿的目的是为了巩固统治B、以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭C、大大促进了南北经济的交流D、是世界上的伟大工程之一【答案】：【解析】：第10题【单选题】下图是我国古代一项著名的水利工程。
初中历史七年级下册第一单元《隋唐时期 繁荣与开放的时代》知识点整理(2023春最新版)
第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代（繁荣与开放是隋唐社会的时代特征）第1课隋朝的统一与灭亡第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一（618年—907年）1、618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊就是唐高祖，并实现了全国的统一。
2、626年，李世民即位，次年改年号“贞观”，李世民就是唐太宗。
（1）主观原因：他吸取隋朝速亡的历史教训，因此，他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（2）革新措施：①任用贤能。
唐太宗广纳贤才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄龄善于谋略，杜如晦敢于决断（房谋杜断），他们都是贞观时期著名的宰相。
②政治方面。
进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
③经济方面。
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
（3）表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。
历史上称当时的统治为“贞观之治”。
君民关系：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。
（唐太宗）二、女皇武则天（1）称帝：武则天改国号为周，是我国历史上唯一的女皇帝。
（2）统治措施：①打击敌对的官僚贵族。
②在科举考试方面创立了殿试制度，亲自面试考生，扩大了统治基础。
③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。
(3)作用：武则天在位期间，社会经济得以持续和发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
这为后来“开元盛世”局面奠定了基础。
（“政启开元，治宏贞观”）三、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期）（1）背景：唐玄宗即位以后，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇和宋璟的辅佐下。
实施了一系列改革。
（2）改革措施：①政治方面：整顿吏治，裁减冗员。
②经济方面：发展经济，改革税制。
③文化方面：注重文教，编修经籍。
（3）表现：唐玄宗在位的前期，年号“开元”，当时政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
华师大版七下 第1课 隋朝统一与隋唐更替
汴河通淮利最多， 生人为害亦相和。 东南四十三州地， 取尽膏脂是此河。
——李敬芳 千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈过， 惆怅龙舟更不回。 ——胡曾
三、隋的覆灭和唐的建立
1、隋灭亡原因 ——隋炀帝的暴政(暴君) （穷兵黩武、骄奢淫逸、好大喜功、滥用民力）
营建洛阳 开凿运河 具体表现: 三游江都(今江苏扬州) 三次远征高丽(今朝鲜半岛)
二、科举制与大运河
1、科举制 （1）创立时间： 隋朝 （2）含 义： 通过分科考试选拔官员的制度。 （3）背景： 秦汉—— 推举 隋以后，科举考试成为选拔和录用官员的 主要途径 （4）科举制的作用
①中央政府得以网罗天下人才，扩大政治统治基础。 ②选任官员的权力完全收归中央，地方门阀势力受到有效抑制。 ③中央集权进一步加强。
科举制度延续1300多 年，直到1905年才被废除。
科举是中国官制史上的巨大进步
根据史书记载，从隋朝大业 元年（6O5）的进士科算起到； 光绪三十一年（1905）正式废 除，整整绵延存在了1300年， 在国内外有着广泛而深远的影响。
中国古代蒙学课本
三点： 中心： 北达： 南至： 四段： 五河：
（中国 南北经 济 的大 动脉。
后果: 农民大起义 618 年 2、灭亡时间：____
算一算：隋朝统治了多少年？隋朝这么短时间灭亡， 仅仅是修建大运河的原因吗？
37年
小结：
公元581年，北周外戚 （杨坚 ） 建立了隋朝， 并于589年重新统一了全国。统一后，开通了 （大运河）。 但隋第二代皇帝炀帝 （杨广） 南北 骄奢淫逸，滥用民力，终于在618年亡国。与 此同时， （李渊）建立了唐朝，定都 （长安）。 隋唐国家政治制度有许多新的设置，突出的 是推行（科举制）， 对后世有很大的影响。
精选2019-2020年华师大版历史七年级下册第一单元 隋唐时期第1课 隋朝统一与隋唐更替习题精选第二十一篇
精选2019-2020年华师大版历史七年级下册第一单元隋唐时期第1课隋朝统一与隋唐更替习题精选第二十一篇第1题【单选题】下列朝代曾结束分裂割据局面，统一中国的是( ) ①秦朝②北魏③西晋④北宋⑤隋朝⑥元朝A、①②③④⑤⑥B、①③④⑤C、③④⑤⑥D、①③⑤⑥【答案】：【解析】：第2题【单选题】大运河和万里长城，这两项伟大工程的共同点是( )①有利于抵御外敌的入侵②有利于南北经济的交流③体现了统治阶级的意愿④是中国古代劳动人民勤劳与智慧的结晶A、①②B、②③C、① ③D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】近年来，我国政府倡议建设“一带一路”，即与欧亚非沿线国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”。
在古代，隋炀帝时开凿的沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的重要枢纽是( )A、长城B、大运河C、故宫D、都江堰【答案】：【解析】：第4题【单选题】隋朝大运河中，连接永济渠和通济渠这两段的点是( )A、洛阳B、江都C、余杭D、广州【答案】：【解析】：第5题【单选题】下面对隋朝特点的简短总结中，哪个最为全面且符合实际？( )A、经济繁荣B、短暂而繁荣C、二世而亡D、节俭盛行【答案】：【解析】：第6题【单选题】“589年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都洛阳，杨坚就是隋文帝。
他在位时，改革制度，发展生产，注重吏治，国家出现了统一、安定的局面。
”这段材料中存在几处错误？( )A、1处B、2处C、3处D、4处【答案】：【解析】：第7题【单选题】隋朝是一个富强文明而又暴虐短命的王朝，38年的历史就像流星一样，瞬间璀璨又瞬间灭亡。
这个王朝的建立者是( )A、杨坚B、李世民C、李渊D、杨广【答案】：【解析】：第8题【单选题】秦国的都江堰和隋朝大运河都是中国古代的大工程，在中国历史甚至世界历史上占有重要地位。
二者相似之处是( )A、有利于民族间友好往来B、加强了南北间经济交流C、促进了边疆地区的发展D、体现了劳动人民的智慧【答案】：【解析】：第9题【单选题】隋灭陈，统一全国的时间是( )A、581年B、589年C、605年D、618年【答案】：【解析】：第10题【单选题】大运河是以( )为中心，北达涿郡，南到余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
华师大版七年级历史下册 (隋朝统一与隋唐更替)隋唐时期新课件教学
了解历史
“民国总统科举试卷拍卖会抢手，字体非 常漂亮”
在中国书店海王村大众收藏拍卖会上，民 国大总统徐世昌当年参加科举考试的一册试卷 成为最抢手、竞价最激烈的一件拍品。最终， 该试卷以8800元被上海一家专门研究科举制度 的博物馆拍走。
贡院号房
四川成都发现的 清代科举考试准 考证（左）和补 考证（右）。清 代科举考试准考 证名为《院试卷 结票》，是清代
由于魏晋时充当中正者一般是门阀世族，于是在中正品第过程 中，才德标准逐渐被忽视，家世则越来越重要，甚至成为唯一的标 准，到西晋时终于形成了“上品无寒门，下品无势族”的局面。
材料二：魏隋唐时期，中小地主的经济实力不断加强，他们积 极要求参政，希冀通过某种形式改变政治地位不高的现状。统一的 中央集权官僚体制的确立又急需要一大批高素质的官吏充实到政府 各级行政机构中去，从而使政令畅通，官僚机构得以正常运转，实 现进一步遏制地方割据势力，加强皇权，巩固中央集权的目的。
（2）根据材料一讨论科举制产生前的推举制度 及其
影响。
（1）在九品中正制下，权贵子弟无论优劣，都有机会做官。 出身低微、有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官,老 百姓更没有机会做官。 （2）这种制度选拔上来的人没有才能,不利于国家的长治久安。
（3）学生分组讨论科举制出现的原因是什么？
（1）中小地主的经济实力不断 加强，他们积极要求参政，希冀 通过某种形式改变政治地位不高 的现状。
时间：605年 在位皇帝：隋文帝、隋炀帝 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝 对全国的统治
（2）看 图，说说 大运河的 最北端是 哪一座城 镇？大运 河的中心 是哪里？ 最南端是 哪座城镇？
（3）大 家可以依 次说出大 运河的四 段河流的 名称吗？
华师大版历史七年级下册第1课《隋朝统一与隋唐更替》教学设计
华师大版历史七年级下册第1课《隋朝统一与隋唐更替》教学设计一. 教材分析《隋朝统一与隋唐更替》是华师大版历史七年级下册的第一课。
本课主要介绍了隋朝的统一和隋唐更替的过程，包括隋朝的建立、发展、繁荣以及衰落，以及唐朝的建立和初期的发展。
教材通过丰富的史料和图片，生动地展现了隋唐时期的历史风貌，让学生了解这一时期的重要历史事件和人物。
二. 学情分析七年级的学生对于历史知识有一定的了解，但对于隋唐时期的历史可能较为陌生。
学生在学习本课之前，已经学习了先秦时期、秦汉时期的历史，对于中国古代历史的脉络有一定的掌握。
同时，学生对于历史人物和历史事件的学习兴趣较为浓厚。
三. 教学目标1.知识与技能：了解隋朝的统一和隋唐更替的过程，掌握隋唐时期的重要历史事件和人物。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对历史知识的兴趣，增强学生的民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：隋朝的统一和隋唐更替的过程。
2.难点：隋唐时期的历史背景和原因分析。
五. 教学方法1.讲授法：教师对隋唐时期的历史背景、重要事件和人物进行讲解，引导学生掌握知识。
2.自主学习法：学生通过自主学习，了解隋唐时期的历史风貌。
3.合作探讨法：学生分组讨论，分析隋唐时期的原因和影响。
六. 教学准备1.教材：华师大版历史七年级下册。
2.课件：教师制作的课件，包括图片、史料等。
3.历史资料：教师准备的相关历史资料，以便于学生深入理解。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示隋唐时期的图片，引导学生回顾先秦时期、秦汉时期的历史知识，为新课的学习营造氛围。
2.呈现（15分钟）教师运用课件，生动地展现隋朝的统一和隋唐更替的过程，让学生了解这一时期的历史背景。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析隋唐时期的原因和影响。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（10分钟）教师通过提问的方式，检查学生对隋唐时期的掌握程度，巩固所学知识。
华师大版(2016)七年级历史下册第1课隋朝的统一与隋唐更替 28张PPT)
５８９
４７９
一、隋的统一
1、隋朝的建立 北周末年，外戚杨坚掌握大权。581 年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以 长安为都城，杨坚就是隋文帝。
隋文帝(581─604在位)，周武帝时，杨坚 为大将军，长女为太子妃。后宣帝死，子静帝 年幼，由杨坚辅政。坚自为左大丞相，总揽军 政大权。为了夺取帝位，杨坚先后平定了尉迟 迥（ Yù chíjiǒng）等人的反杨武装力量，又大杀 周室诸王。581年2月，杨坚代周称帝，建立隋 朝，改年号为开皇，建都长安。
隋朝的建立
时间： 581年
都城： 长 安
建立者：杨坚
隋文帝杨坚
“古来得天下之易，未有如隋文帝者。”----赵翼（清）
2、隋的统一
当时在南方的割据政权是陈朝。陈后主 不问政事，沉迷享乐。589年，隋文帝灭掉 陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分 裂的局面，
统一的原因：客观上：全国人民渴望统一；北方民族大 融合，南方经济发展；陈政权的腐败统治。主观上：隋 朝统治者励精图治、准备充分、战术运用得当。
[1]
隋炀帝真的为了看到绮丽的琼花而 开凿长达两千多公里的大运河吗?
中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的条件 下，陆路运输粮食只能利用车、马，靠人力、畜力 进行，运量小，速度慢，费用大。而水运粮食比起 陆运，运量大，速度快，费用小。
了解历史
政治目的 经济目的
1、目的： 加强南方的控制，便利粮食、布帛的北运。
统一时间：
589年
统一的意义：隋的统一，结束了自西晋以来长期的
分裂割据状态，重建了全国大一统的局面，顺应了统 一多民族国家的历史发展大趋势。
知识拓展
589年，隋朝大军南下，进攻南方陈国。 陈朝后主陈叔宝奢侈腐化，宴游无度，当他听 说建康城已陷落时，慌忙带着他的两个嫔妃， 躲入宫廷内的一口枯井里。隋军呼喊他们不出 来，扬言要往井里投石头，陈后主才和两个妃 嫔出来投降。
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最新精选华师大版初中历史七年级下册第一单元隋唐时期第1课隋朝统一与
隋唐更替课后练习第三十七篇
第1题【单选题】
隋朝，在如此短暂的时间里强势崛起，又在如此短暂的时间里消亡，在中国历史上书写了一段宛如流星划过天际般短暂的璀璨辉煌。
下列对隋朝“璀璨辉煌”的叙述，不正确的是( )
A、实现了南北重新统一
B、开通了纵贯南北的大运河
C、创设了科举制度
D、开创了“开元盛世”的局面
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
小王同学搜集了一组中国古代封建帝王的画像，请你按时间先后顺序排列( )
A、①②③④
B、①③②④
C、②①④③
D、③②①④
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
有人曾经中肯地评价科举制：“自隋罢外选，招天下之人，聚于京师，春还秋往，乌聚云合。
”科举制从隋朝的诞生到唐朝的完善、清朝的灭亡，历时1300多年，对中国历史产生过重大的影响。
科举制度在隋唐时期的影响是( )
①权贵子弟无论优劣，都可以做官②促进了教育事业的发展
③促进了文学艺术的发展④改善了用人制度，读书人可以凭才学做官
A、①②③④
B、①②④
C、①③④
D、②③④
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
最终结束南北朝对峙的局面，使南北重归统一的历史事件( )
A、外戚杨坚掌握北周大全权
B、581年，杨坚建立隋朝
C、589年，隋灭陈
D、隋朝定都长安
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
隋统一的历史作用是( )
①结束长期分裂的局面
②有利于社会安定和经济发展
③为唐朝的繁荣奠定了基础
④有利于统一多民族国家的发展
A、①②④
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
唐代诗人李商隐在《咏史》中写道“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。
下列那两位皇帝的统治最能说明这个问题( )
A、隋文帝、隋炀帝
B、汉武帝、汉文帝
C、唐太宗、唐玄宗
D、唐太宗、武则天
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
如图是一位同学设计的“中国朝代更迭示意图”的片段。
其中“？”处应为( )
A、西晋
B、隋朝
C、宋朝
D、元朝
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。
《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。
太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A、秦隋宋
B、秦隋元
C、秦元明
D、隋元明
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
隋朝对历史最重大的贡献是( )
A、三省六部制的创立
B、科举制的创立
C、重新统一南北
D、大运河的开通
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
都江堰、长城、大运河、赵州桥、北京故宫都是( )
A、杰出的水利工程
B、古代城市建筑的杰作
C、保卫边防的防御工程
D、中国古代劳动人民智慧的结晶
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
判断下列史实描述的正误，并加以改正。
以长安为中心的大运河成为沟通内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的纽带。
五代十国的分裂局面实质是唐朝藩镇割据的继续与发展。
在宋太祖的支持下，王安石对北宋的积弊进行卓有成效的改革。
两宋时期，我国经济重心出现南移趋势。
从东太平洋到印度洋、波斯湾，都航行着宋代的商船。
【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
隋、唐、宋三个王朝是我国古代经济发展的重要历史阶段。
阅读下面材料，回答问题。
材料一：炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万开通济渠，自西苑引谷，洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。
四年，又发河北放诸郡百余万众开永济渠，引沁水南这河，北通涿郡。
——《通典》卷十《遭运》
材料二：隋炀帝特别喜欢外出巡游，从东都到江都的运河刚刚完工，隋炀帝就带着二十万人的庞大队伍到江都去巡游，为了满足船队大批人员的享受，隋炀帝命令两岸的百姓，给他们准备吃的喝的，叫做“献食”。
材料三：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，饱腹而身毙。
……朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则自不为盗，按用重法邪？——节选自《贞观政要》
原文大意是：作为一个君王，一定要使百姓能够生存。
如果君王损害百姓的利益来达到享乐的目的，就好像是割自己身上的肉吃到肚子里，虽然肚子饱了，人却已经死亡。
……我应当去掉奢侈，节省开支，减轻徭役，少收赋税，选拔和任用廉洁的官吏，使老百姓吃穿都有富余，那么他们自然就不会去做盗贼了，怎么能用严厉的刑法呢？
材料四：
——摘自杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》
材料五：宋代手工业取得了巨大的进步，商业繁荣，出现了很多商业大都市。
请回答：
隋朝开凿大运河除为加强对南方的控制外，还有其它目的，请根据材料一、二加以概括。
今天的运河是否只剩旅游价值？请阐述你的理由。
依据材料三回答，材料三中的君主为了“存百姓”，他准备采取哪些措施？（至少两方面）
材料四的内容反映了中国古代经济发展的什么现象？结合上述材料和所学知识，从交流促进发展的角度分析出现这种现象的原因。
结合材料五，试述宋代商业繁荣的表现。
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读材料，回答问题。
材料一：（下边示意图）
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”；“天下转漕，仰此一渠。
”材料三：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——摘自皮日休《汴河怀古》
请你仔细观察示意图，按英文字母所在位置填写相应地名。
运河两端：A．______；B．______
运河四段：C．______；D．______；E．______；F．______
材料一所示是中国古代哪个大型水利工程？是哪个皇帝在位时开凿的？
2014年该大运河获准列入世界文化遗产名录，根据材料结合所学知识说说大运河的历史地位和作用。
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读下列材料：
材料一：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。
”
材料二：“北通涿郡之渔商，南运江都之运输，其为利也博哉”
请回答：
材料一中的“河”是指什么？此“河”是谁在位时开通的？
此河开通后有什么作用？
材料二中的“琢郡”、“江都”分别是指现在的什么地方？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽．阅读材料，回答问题．
材料一：经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心──江南经济区．
材料二：两幅历史图片（图一，图二）
材料三：南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足．《宋史》记载：国家根本，仰给东南．
请回答：
根据材料一和所学知识，“江南经济区”形成的原因有哪些？
材料二图一中，大运河从江都至余杭之间河段的名称是什么？大运河的开通对我国古代经济发展有何影响？
材料二中图二所示的农业生产工具是古代江南农民创造的．它最先出现于哪一朝代？
从材料一到材料三，可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？
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【答案】：
【解析】：
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