2020年春人教新目标英语八年级下册Unit-2全单元导学案(无答案)
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.第一课时Section A(1a-2d)【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.学会应用“I could…”、“I hope to…”等句型,向别人提供帮助。
3. could向他人提建议。
【预习导学】一、回答问题：1. Do you think volunteering is great?2. What will you do if you are a volunteer? Please give some examples.二、翻译下列词组：1. 打扫________________2. 分发__________________3.使高兴；振奋_________________4.sick children5.at the food bank ______6.after-school study program7.想出___________________ 8. 推迟________________________9. 打电话__________________ 10.清洁日_______________________11. care for __________________ 12. used to_______________________13. help out__________________三、试着写出下列句子。
1.我将帮助打扫城市公园。
2.这个男孩可以在食品救济站分发食物。
3.We need to come up with a plan to tell people about the city park clean-up.4.Let’s make some notices ,too.【问题探究】1. You could help to clean up the city parks.1)help作动词,“帮助”。
help sb.to do sth.意为：___________________.如:He often helps me to study English.2)help作名词，“帮助”。
如:______________________. 谢谢你的帮助。
3) clean可用作形容词，意为“清洁的，干净的”，此外clean 可用作动词，用于以下词组：clean up （短语）打扫清洁或收拾整齐，整理。
clean-up （名词）打扫，清洁。
练一练：It’s time for you to _________________ your bedroom.I will help you _____________ the school.Tomorrow is _____________________day, everyone should try to do some cleaning. 2.(1) use v.使用→useful adj. 有用的use up 用完Studying English is__________(use).(2) use sth to do sth 用某物做某事We use Internet __________(find) information.(3) used to do sth 过去常常做某事，表示过去做过的事现在已经不做，只用于过去时态。
①My mother used_____________（tell）us stories when we were young.( )②He used to ____short and ____ short hair when he was young.A. have; beB. be; haveC. be; beD. have; have(4) be /get used to doing sth 习惯于做某事①My grandpa is used _________________(live) in country.( )②My brother used to ________ up late, but now he is used to ________ up early.A. get ;getB. getting; getC. get; gettingD. getting; getting( )③Keys are used ______-_ the door.A. to openB. to openingC. openD. opening【记】He used to wear glasses . But now he is used to wearing contact lenses.他以前常戴（框架）眼镜，但现在习惯戴隐形眼镜。
【检测反馈】用所给词的适当形式填空。
1.Let’s cheer ______________ (they)up, ok?2. I’d like _____________ (visit)my English teacher tomorrow.3. I’ll feel good about ________________ (help)the old people.4. He __________(spend) every morning _______________ (do)some sports.5. They plan __________________ (buy) a big house.5．你应该躺下休息。
You ________ lie down and ________.【拓展延伸】根据句意和汉语提示写出单词。
1. They work for ___________(几个) hours every day.2. She often does _______________(志愿者) work during holidays.3. When I heard the good news, I jumped with _____________(高兴).4. Tigers often give me a _____________(感觉) of fear.5. He smiled in __________________(满足) when he won the game.6. Tony exercises every day, so he is ______________ (强壮) and healthy.【学后记】Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.第二课时Section A(3a-4c)【学习目标】1.掌握重点词汇用法及短语动词用法:give up, learn......about, care for, try out, come true,at the same time, put up, hand out, put off.2.理解短文大意，把握细节。
3.学习并掌握下列重点句子：1）I’d like to help homeless people..2) She volunteers there once a week to help kids learn to read.【预习导学】翻译下列词组：1.放弃_____________________2.动物医院________________________3.关心_____________________4.实现____________________________5.at the age of four________________6.try out for _______________________7.after-school reading program __________________8.张贴_________________9.分发____________________ 10.打电话__________________________11.使振奋___________________ 12.想出____________________________13.捐赠_____________________ 14.推迟____________________________15.闲暇时间__________________ 16.考虑____________________________17.制定计划__________________ 18.无家可归的人_____________________20.停止做某事______________________【问题探究】1.give up 放弃【解析】give up doing sth.=stop doing sth. 放弃做某事( ) I find it too difficult to learn English well. I want to drop it.A. give up itB. give it upC. give away itD. give it away2.But I want to learn more about how to care for animals.【解析】care for 照看；照顾；照料( )Many students in our school _______ the old and they usually offer their seats to them on buses.A. worry aboutB. care forC. agree withD. take care3.She could read by herself at the age of four.她在四岁的时候就能够独自阅读。
【解析】at the age of 在......岁的时候= when sb. was ... years old.( )—Do you know Mo Yan?—Of course, He won the 2012 Nobel Prize four Literature ________ the age of 57.A. inB. atC. onD. tost year, she decided to try out for a volunteer after-school reading program.去年，她决定尝试在一个课后阅读项目中做一名志愿者。
（完整word）人教版新目标八年级英语下册Unit2导学案
（完整word）⼈教版新⽬标⼋年级英语下册Unit2导学案课题：Unit 2 I’ll help to clean up the city park. 主备⼈：审核⼈：复核⼈：课型：New 总第1课时【教学⽬标】Talk about offering help【重点、难点】The use of Infinitive, Phrasal verbs.【教学过程】⼆次备课预习指导：I. 预习Unit2 P9--11单词，听并跟读录⾳，背诵默写，家长签字。
II. 预习完成课本第9页1a；2.看望医院的⽣病⼉童_____________________________________________3.使他们⾼兴起来________________4.分发⾷物____________________5.在课后学习⼩组做志愿者__________________________________________6.想出⼀个计划____________________________7.推迟制定计划____________________________8.⼤扫除⽇_________________9.离现在两周时间_______________________ 10.过去常常做某事______________________11.照顾_______________12.敬⽼院__________________________IV. 预习第10页2d 的对话，翻译并⼝头背过1.我们正在制定计划今年夏天到敬⽼院⼯作。
__________________________________________________________________________________________ 2.他们要求你们帮忙⼲什么？________________________________________________________________ 3.他们给我讲过去的⽣活经历，讲过去是什么样⼦的。
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit 2全单元课程教学设计
教 学 反 思
长沙市中(小)学教师统一备课用纸 第 2 课时
科目 英语 年级 八年级 班级 C79,80 时间
年 月日
课题 Unit 2 I’ll help to clean up the city parks.
1. 语言知识目标：
1) 学习掌握下列词汇：several, feeling, satisfaction, joy, owner,
Reading the newspaper or just talking to the old people. 2. Read the conversation after the teacher. 3. Practice the conversation with their partner. Then let some pairs to act out
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit2全单元教案(无答案)
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit2 I’ll help to clean up the city parks.第一课时(Section A 1a- 2c)课型：新授时间：主备人：审核人：审定人：组别：八年级英语组班级：姓名：[一．学习内容]：Unit2 I’ll help to clean up the city parks. (1a--2c)[二．学习目标]：1.能正确朗读并准确掌握本单元的生词及短语。
2.初步掌握向他人求助或提供帮助的句子。
[三．教学重点、难点]重点: 初步掌握向他人求助或提供帮助的句子。
难点：初步掌握向他人求助或提供帮助的句子。
1.预习P1-3的单词及短语2.熟悉相关教材内容并对不懂的地方进行标记。
一英汉互译：1.clean up the city parks2.visit Sick Children3.在医院4. 在外面工作5. 使他们高兴6。
分发食物7.在食品救济中心_____8.在课外学习活动小组教孩子9. 想出10清扫日______ 11离现在有两周_____12.推迟13制定计划__ ____ 14.做一些公告牌15.放学之后16.给某人打电话17.吃午餐二．请同学们认真阅读与本课时相关的句子和对话，并试着翻译下列的句子：1、这个女孩可以去医院探望生病孩子是他们高兴2、这个男孩可以在食品救济中心分发食物。
3、这个女孩可以志愿在课外学习活动小组教孩子。
4、这个男孩可以帮助打扫城市公园。
5、我们需要想出一个计划来告诉人们关于这个城市清扫日的事。
6、我们不能推迟制定计划了。
7、我们可以张贴标志牌。
三、请同学们认真朗读与本课时相关的对话并模仿该对话，根据自己实际情况写一个对话。
让学生小组回忆以前所学的有关于委婉（一）教学步骤1. 解读学习目标,学习新词汇2.教师通过玩游戏”Touch your ---”，然后引出询问向他人求助或提供帮助的句子：A: I like reading books.What could you do? B:You could volunteerin an after-school study program to teach kids. (选出写的好的小组进行加分）并核查预习案3.给学生5分钟的时间，让他们模仿1a中的短语进行相互问答练习并把他们编的对话写下来，听听力完成1 b，然后进行相互问答练习。
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit 2 ( Section A 4a-4c )导学案设计
be home to…= be the home of sb.成为…家园
a homeless boy一个无家可归的男孩
We have only oneEarth. It's our common _____.
A. family B. houseC. homeD. room
A. familyB. houseC. roomD. home
2.Some people evenstop doingtheir jobs for a few months to a year to move to another country, like Africa,and help people there.
【拓展】
careless粗心的hopeless没有希望的
helpless无助的useless没有用的
be home to sb. = be the home of sb.是某人的家
①You should do something to help ________(无家可归的)people.
( )②Mr. Li regards Ningxia as his second ___ because he has been here for over twenty years.
A. cheer up himB. cheer him upC. cheer her up
5.For example , we canto visit sick children in the hospital or raise money forpeople.
例如，我们可以制定一些计划去看望医院生病的孩子们或者无家可归的人们筹钱。
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit2全单元导学案(无答案)
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit 2 I'll help clean up the city parks (Section A 1a-2d)备课时间：3.6 上课时间：上课班级：八年级学习目标：知识与技能：1.掌握并灵活运用本课的重点词汇 cheer，volunteer, lonely2.重点短语clean up, cheer up, come up with sth, help out, used to be, put off, care for3.听懂“帮助他人，参加社会公益活动”的相关话题及文章；掌握短语动词的一些用法过程与方法：1.通过小组合作自学本课重点单词和短语。
2.通过小组对话练习掌握本课重点句型。
情感态度与价值观：学会关注身边的生活环境，关注他人、社会，利用自己的特长为他人、社会做贡献，投身于社会公益活动，增强社会责任感。
学习重点：掌握本课出现的重点单词、短语以及句型。
学习难点：学生自主或小组合作对话练习。
一、自主学习：短语互译1. ________打扫(或清除)干净2. ________ (使)变得更高兴;振奋起来3. ________分发;散发4. ________ 想出；提出（主意、计划、回答等）5. ________推迟;延迟6. make a plan ________7. make some notices 做一些公告牌/通告8. ________建造;搭建;举起;张贴9. hand out ________10. call up ________11. Clean-Up Day 清洁日12. _______________ 养老院/敬老院13. _______ with sth. 帮助解决困难14. ________ be/have/love 曾经是/有/爱15. ________ arrive late过去常迟到16. ________照顾; 非常喜欢二、合作探究：1.小组合作解决1b和2d。
2020年春人教新目标英语八年级下册unit2全单元学案
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit 2 I’ll help to cleap up the city parks.Section A第一课时（1a~2d）【学习目标】1.初步掌握第九页和第十页的单词和句型。
2.初步了解动词不定式。
3.提供帮助。
了解could的用法。
I.体验学习：1.根据音标拼读单词并牢记。
2.自学课文，勾画出重点和疑惑。
II.翻译官1.打扫干净2.振奋起来3.过去常常4.推迟，拖延5.制定一个计划6.give oute up with 8.put up9.care for 10.call up11.help out课堂导学【合作探究一】1、小组成员轮流读对话并翻译，划出疑难准备提问。
2、共同划出你们认为重要的短语、句子，写在小黑板上。
【合作探究二】情态动词的用法。
教材110页。
【达标检测】I.用适当形式填空。
1.---I had a fight with my best friend. What should I do?---You_____(could/can)call him and explain to him.2.---I’m not feeling well.---You ______(shall) see a dentist.3.Could you take out the rubbish?Sure.I_______(can).4.I__________some old colthes to the homeless people last week.5.Who will__________him if you go out to work?6.You should __________the classroom. It”s too dirty.7.Child, __________and you must be successful.8.Could you__________Tom? He wants to buy a bike, but he doesn”t have enoughmoney.II.完成句子1.你能想出一个计划吗？Could you_____ _____ _____ a plan?2.皮特，请帮我贴上这些告示吧。
2020年春人教新目标英语八年级下册-Unit2-全单元导学案(无答案)
I was alone but I didn’t feel lonely. a lonely village 一个荒凉的村子
Step 3
give away…to …给某人捐赠某物
fix up broken bicycle 修理坏自行车
三、互动、展示: 时间 8′ 1. Write down your own conversation[ 4c ]. _______________________________________________
其他方式。
一、自பைடு நூலகம்指导：
Step1: Vocabulary 1. 写出下列单词。
打扫____________分发________________ 使高兴；振奋_____________________
sick kids__________ 想出___________
3. 对照单词表翻译 1a 画面上的句子，并读熟。
Step 3 、 Summary 小总结
朗读并翻译 Grammar Focus 的句子， 注意期中几个短语动词的用法。
Step 2、 语言点
1） Oh , what did they ask you to help out with ?
噢，他们要求你帮忙做什么？
help (sb) out with sth 表示在某人 或遇到困难时
学习目标 2. 句型：What did they ask you to help out with ? We should listen to them and care for them . We’re all
going to be old one day . 学习重点 掌握单词、重要短语和句子在语言环境中的应用。
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit2 全单元学案设计(无答案)
2020年春人教新目标英语八年级下册八年级英语学科Unit2 I’ll help clean up the city parks学生姓名：班级：班课题：Section A（1a—2c）课型：新授课第1 课时编制人：审核人：使用时间：年月日(星期)【学习目标】1.重点词汇用法及短语动词用法。
2.学会“I will…”,“I would like…”等句型,向别人提供帮助。
【重点、难点】重点词汇用法及短语动词用法。
【导学指导】温故知新：给下列单词1)-6)加上-ful, 7)-10)加上-less，并写出其汉语意思。
1)use __ 2)care 3) success 4)beauty 5)color 6)wonder __ 7)home ______ 8)help ___ 9)care ____ 10)use _____【自主预习】1.译单词：1）饥饿2）志愿者_______________3）标牌4）通知_________2.译短语：1)使振奋起来______ 2)分发_____ 3)志愿做某事_____________________ 4)打扫干净_____________5)想出____________ 6)清洁日____ 7)sick children _____ 8)at the food bank __ 9)after-school study program10)推迟__ 11)make a plan 12)张贴标志___________________13)分发____________ 14) call up sb.___________ 15)from now______ 16)无家可归的人们____ 3. 自主预习完成1a的任务。
【听力导学】1.认真阅读1b各句子，弄懂大概含义，并猜一猜空格会填什么内容。
听录音，完成1b，并核对答案。
2.看懂2a中五幅图片的内容。
听录音，勾出所涉及到的图片。
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit 2 Section A 1a-2c导学案设计(无答案)
二．请小组长组织组内小展示。（运用好小黑板）
1. play v.播放，玩-n.播放器/运动员eg,播CD播放器
2．argue：与某人辩论某事与某人谈论某事
eg.I don’t want我不想再那件事上与你争吵
3.wrongadj.错误的，有毛病的，eg.你怎么了？
What's _________ _________ with Jim?
2.He had a good rest after he had lunch.
He _________ _________ a good rest _________ he had lunch.
（三）用所给动词的正确形式填空。
2020年春人教新目标英语八年级下册
上课时间：年月日星期：三备课组长签字：蹲点领导签字：班级:班小组:姓名:
课题: UNIT 2Section A 1a-2c设计人复备人
学习目标：1. 掌握单词:play，argue，wrong，style，could，ticket，surprise
2.掌握情态动词could和should的用法
1.我该咋办？你应该给他写信。_________________________
2.他该咋办？他应该说对不起。__________________________.
3.他们应该咋办？他们应该谈论他们的问题。_________________________.
2．听录音并完成2a和2b的听力训练！
Step 5虾兵蟹将（production and progress）
3.Talk about problems and give advice.
2020年春人教新目标英语八年级下册Unit 2 ( Section A 3a-3c )导学案设计
( ) 1. He looks sad. Let’s cheer _________.
A. up himB. him upC. her up
( )2. I spent an hour _______ yesterday.
A. readB. to readC. reading
用所给词的适当形式填空
【拓展】(1)try on试穿
(2) try to do sth努力做某事【侧重尽力做】
(3) try doing sth试图做某事【侧重尝试做】
(4)try one’s best to do sth= do one’s best to do sth尽某人最大努力做某事
①We should _________(尽最大努力)to be happy in the future.
1．Let’s cheer _______ (they)up, ok?
2．I’ll feel good about _______ (help)the old people.
3．I’d like(visit)my English teacher tomorrow.
4.We should try(eat)much fruit.
3.She could read by herselfat the age of four.
她在四岁的时候就能够独自阅读。
【解析】at the age of在......岁的时候= when sb. was ... years old.
—Do you know MoYan?
—Of course, He won the 2012 Nobel Prize four Literature_____the age of 57.