2019年高考语文考点一遍过03正确使用标点符号(含解析)
高考对本考点的要求为：正确使用标点符号。
从近几年的考情来看，高考一般不直接考查标点符号的作用，而侧重于考查标点符号的使用正确与否。
从题型来看，高考对标点符号的考查主要有两种考查形式：一是客观选择题，要求考生选出标点符号使用正确或不正确的一项；二是在表达应用中，以填空题的形式进行考查。
标点符号的考查热点大致可以分为以下三类：一是顿号、逗号、分号、句号的使用，二是引号与其他标点符号的连用，三是破折号、冒号的用法。
高考无论怎样考查，都要求考生掌握标点符号的使用规则，进而形成完整的知识体系。
结合实例掌握规则，通过实战提高实际应用能力应是考生备考的主要策略。
考向一逗号、顿号下列各项中，标点符号的使用不规范的一项是（）A．通过各级党委政府的不懈努力，受灾群众今年过年有肉吃、有水果、干果吃，吃的、住的、穿的都不愁。
B．知识—学识—才识—器识，共同构成一个人的生存智慧和生命活力，完善着人的气质和魅力。
C．中国人听戏时，名角儿一亮相，许多人鼓掌叫好，这叫“碰头彩”；角色表演得精彩，全场欢呼喝彩，这是“满堂彩”。
D．最近英国有关方面就“什么是幸福”这个问题做了一个调查，结果显示，不少人认为“有工作就有幸福，薪酬高低是其次”。
出现这一现象的原因是失业的人太多了，一职难求。
【答案】A名师点睛顿号误用1．相邻汉字数字连用表示约(概)数时误用顿号。
如：小河对岸三、四里外是山。
（应删去顿2．相邻汉字数字连用表示确数时缺顿号。
如：这项任务由三四班两个班级共同完成。
（应为“三、四班”）3．集合词语间误用顿号。
如：高招期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。
（应删去顿号）与此类似的还有“全校师生”“公安干警”等，由于这类集合词语的连接比较紧，故其中间不必加顿号。
4．不顾内容层次乱用顿号。
如：来这儿参加冬令营活动的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
（“中学生”后的顿号应改为逗号）5．分句之间误用顿号。
如上题中的A项。
6．语气词后误用顿号。
如：花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀……五颜六色，挺吸引人的。
（两个顿号都应改为逗号）逗号误用1．并列词语之间误用逗号。
如：张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着。
（第一个逗号应改为顿号）2．说话人在最后，其后误用逗号。
如：李三问：“去哪里？”“操场！”王二答道，这两个字说得很重，让李三有些发蒙。
（“答道”后应用句号）3．总结语前面误用逗号。
如：桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。
（“辉映”后的逗号误用）考向二引号与其他标点符号的连用下列各句中，标点符号的使用符合规范的一项是（）A．小明把捡到的里面装有定货单、飞机票，还有不少钱的皮包交给警察后就走了，所长对办事员说：“你快去问问他叫什么？”B．每当旅行时，我都找几张纸铺在桌子上写作；但我不是拿写作当作一种消遣，我是在做所谓“上帝”做过的事情：创造生命！C．苏轼早年即长于论文，自言“独好观前世盛衰之迹，与其一时风俗之变。
自三代以来，颇能论著”(《上韩太尉书》)。
D．“衷心地感谢您，”他在心里说，“我亲爱的大师！——让我在将来的、值得回忆的另一个秋天去寻找”。
【答案】C【解析】A项，问号应改为句号；B项，将分号改为逗号；D项，最后一个句号应在后引号内。
名师点睛在直接引语中，若引文独立而完整，那么句末点号应放在后引号内，引文中的其他标点符号不做任何改动；若引文不独立，所引用的话只是自己的话的一部分，那么不管其完整与否，后引号前都不能有点号（问号、叹号除外）。
考向三冒号请在下文的横线处填上正确的标点符号。
关于辛亥革命的重大意义，胡适认为有以下两层①即种族的革命和政治的革命。
所谓“种族的革命”，自然就是“排满”②所谓“政治的革命”，其实就是“永远推翻专制帝政”。
所以辛亥革命不同于过去任何一家一姓的革命，它不仅推翻了两千多年来顽固的帝制，还解放了中国人的思想。
胡适在③双十节的感想④中写道⑤⑥辛亥革命造成了一个大解放的空气，这个大解放的空气是辛亥革命政治的真意义⑦⑧【答案】①，②；③《④》⑤：⑥“⑦。
⑧”名师点睛1．句中短暂停顿误用冒号。
如：我国三位中年作家：叶蔚林、韩少功、彭建明在一起畅谈往事。
（应删去冒号）2．同一句中误用两个冒号。
如：会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到了省里表扬，二是……（可将“宣布”后的冒号改为逗号）3．同一人话语未完误用冒号。
如：“学习就怕‘认真’二字。
”张老师说：“‘态度决定一切’，确实很有道理。
”（应将冒号改为逗号）4．冒号管辖范围不当。
如：小说结尾的那个意味深长的情节，深刻地表明：矛盾依然存在，斗争不会结束，从而丰富了作品的思想内涵。
（可删去冒号）1．下列句子中，标点符号的使用正确的一项是（）A．今年第9号台风灿鸿于7月11日在浙江沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有14级，造成华东多数地区强降雨天气。
B．“切实落实这一纲领性文件”，习主席高瞻远瞩，“将上海合作组织真正打造成地区国家的命运共同体和利益共同体。
”C．卢沟桥给人们上的第一课大概就是重归浩瀚的岁月长河。
是的，以眼看世界，世界很小；以“心”看世界，世界很大。
D．在英国电影《鱼缸》结束的时候，人们大都会关心，走过了一段迷乱而孤独的青春之旅的米娅，离开小镇后，会有怎样的新生活？2．下列句子中，标点符号使用符合规范的一项是（）A．这正是社会转型期职业道德的纷繁征象：有的依旧如金子般闪光，有的则不断刺痛人们的良心，这引发了时代的追问——如何坚守职业道德底线？B．一位美术专业的学生告诉记者，她有些同学就是在高中突击几个月，把素描练好后顺利考入大学的，但究竟什么是美术？这些同学并不理解。
C．“学生读书求学似乎仅仅是为了谋求一个待遇好的职位，教师则往往忙于跑课题、抓项目、拿经费。
”纪宝成批评教育的功利主义时说。
D．有很多玩具、交到很多好朋友、外出旅行……等等，这些都是孩子心中的幸福。
这种看似触手可及的幸福，并不是所有孩子都能得到的。
3．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．近期，《中华文化基础教材》引起了人们的强烈兴趣。
(中华书局出版，新华书店发行)这套由两岸学者共同编撰的书成为国学教材的首选。
B．传统藏式建筑虽然用的木料多，但救火也有一套老办法——如砍柱子、掀房顶等。
而为了“掀房顶”不费事，藏式建筑的房顶梁和椽子没有相互钉死。
C．推进通用航空安全发展，应当慎重发放飞行执照，严格监控飞行安全；任何情况下，都不能放任违规违章飞行。
D．泰山的色调如油画一样层次分明：春日，山清水秀；夏日，葱郁如盖；秋日，暖色宜人；冬日，白雪静默，四季色彩各异，韵味不同。
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．救助机构对“跑站”者很无奈，如果不予救助，可能遭投诉；如果给予救助，不但加剧了救助资源的紧张，还要背负“养懒汉”的恶名。
B．二十世纪三四十年代，创作领域有京派、海派之说，据说学术界也有所谓“京派”“海派”之别，这应如何区别？如能成立，又将如何论证？C．修正案坚持从我国基本国情出发，落实《国家尊重和保障人权》的宪法原则，使刑事诉讼制度进一步法制化、民主化和科学化。
D．按照计划，德、英的风力、挪威的水力、比利时和丹麦的潮汐等可再生能源所发出的电力将形成互通的输电网，用于解决供电不稳定问题。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．虽然“京城米贵，居大不易，”但城市对农村人口，特别是“二代农民工”的吸引力是巨大的，这是城市化进程的必然。
B．还大自然以蓝天、青山、碧水是人们的心声，然而温室效应、土地沙化、水源污染……等不断加剧，环境日益恶化。
C．为什么我们认为，也许存在足够的暗物质，使宇宙最终坍缩呢，为什么我们不能相信已有的物质呢？D．对新建火电厂，严格规定污染物排限值；对现有火电厂，设置两年半的达标排放过渡期，给企业一定时间进行机组改造。
6．请在下面语段的序号处，填上恰当的标点符号。
①时间简史续编②以坦白真挚的私人访谈形式，叙述了霍金教授的生平历程和研究工作，展现了在巨大的理论架构后面真实的③人④，对20世纪人类最伟大的头脑之一进行了极为感人又迷人的描述⑤即便是对于非专业读者，这本书也能够让他们有机会享受人类文明的成果，产生宝贵的灵感。
1．【2018年高考浙江卷】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众络绎不绝，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。
【甲】什么是插画？插画就是出版物中的插图：一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思义就是画出来的书。
一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。
【乙］在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。
在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起阅读。
如此一来，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。
【丙】“绘本在儿童早期教育中的作用已被越来越多的人认识，但绘本的发展还需加快步伐。
”书展上多家出版社的负责人都持类似观点。
当然，关．于绘本创作者，需要观照的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。
A．甲 B．乙 C．丙2．【2017年高考浙江卷】文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（）有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。
【甲】也是在这个意义上，欧洲开启．．了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。
这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。
让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。
【乙】不管达到临界值，超过人类智能总和的“奇点时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。
【丙】这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。
A．甲 B．乙 C．丙3．【2016年高考山东卷】文中画线处的标点，使用错误的一项是（）黟县的西递和宏村，拥有蜚声海内外的徽派建筑群。
两村背依青山，清流抱村穿户，数百幢明清时期的民居静静伫立。
高大奇伟的马头墙有骄傲睥睨的表情、跌宕飞扬的韵质、①灰白的屋壁被时间涂画出斑驳的线条。
李白的“黟县小桃源，烟霞百里间。
地多灵草木，人尚古衣冠”，道出了这里山水风物的幽美、民风人情的淳厚从容。
要真正领略徽派建筑之美，该是在西递村。
②在都市的喧哗之外，西递向我们呈现了一种宁静质朴的民间生活。
从远处望去，西递是一片线条简洁的黑瓦铺成的屋顶和高大的白墙，黑白相间，③错落有致。
迈入老屋你会发现，这些老屋内部的繁复精致与外部的简洁纯粹形成鲜明的对照，徽派建筑中著名的三雕——④木雕、砖雕、石雕在这里体现得淋漓尽致。
2019高考标点符号选择题及答案分析
2019高考标点符号选择题及答案分析1、下列句子标点符号使用正确的一项是（）A．媒体报道：“我国空气净化器性能测评结果宣称的‘去除甲醛功能’基本无效”。
B．建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。
C．市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了：“生态化、差异化、功能化”的要求。
D．大运河列入《世界遗产名录》，宣告中国大运河已正式成为世界文化遗产。
【答案】B试题分析：题干要求选出“下列句子标点符号使用正确的一项”，这是考查标点符号的运用。
考生在学习过程中要了解常用标点符号的用法。
A项，句末的句号应放在引号内，因为此处引语被当做完整独立的话语来用，故句末标点应放在引号里面。
C项，“提出了”后面的冒号应去掉。
提示性动词指向引文之后的词语，这个动词之后是不能使用冒号的。
D项，“世界文化遗产”应添加双引号，表示特定称谓，并起到强调作用。
2、下列语段中的甲、乙、丙、丁句，标点使用正确的一项是（）【甲】高考临近，儿子经常独自坐着沉思。
我问他在想什么？【乙】他回答说：“在三位一体的招生报考大战中，不少同学已经在弯道中‘取直’超越了我。
我觉得好无助。
”【丙】我便告诉他：诚然不是所有的山都能打隧洞，不是所有的河都要架高桥，但是当命运之神没有及时垂下救生的舷梯时，要坚守希望，不要气馁，用自己的“心”——诚实、睿智、潜能、坚韧……等去面对，【丁】或忍受不幸，无奈滑行；或抓住机遇，加速拐弯。
A．【甲】B．【乙】C．【丙】D．【丁】【答案】D试题分析：题中A项，问号改为逗号；B项，“三位一体”要用单引号；C项，“等”与省略号不能同用。
3、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A.天津歌舞剧院青年女高音歌唱家张鹤将在天津音乐厅举办“永恒的记忆——“‘美丽中国，青春之歌’公益音乐会”。
B.连日来，记者走访发现，由于受到一些质量不达标的有机食品的形象，原来一度销售红红火火的有机蔬菜、水果、杂粮、肉制品等……，目前在一些卖场已经大大减少，有些甚至已经下架。
2017-2019年高考语文真题分类解析---标点符号
2017-2019年高考语文真题分类解析-----标点符号【2019年高考】一、【2019年高考新课标Ⅱ卷】阅读下面的文字，完成问题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。
20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，（），也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。
为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。
然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家能否凭借自己的生活积累和艺术感受，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作并行不悖的艺术法则。
新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
18．对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（3分）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
【答案】B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。
标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。
要分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误，尤其注意易错易混的标点符号。
文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。
2019届高考语文考点专题练习：专题3-标点符号(含答案解析)
专题三标点符号练习题习题1.下列句子标点符号的使用，正确的一句是 ( )A.自从施瓦辛格以51%得票率的优势战胜了134位竞争者，当选为美国加州州长后，一个“如果”就让我不得安宁：如果张艺谋竞选某省省长，会怎么样，会发生些什么。
B.毛泽东同志说，我们“必须使全国广大人民群众觉悟，甘心情愿和我们一起奋斗去争取胜利”（《愚公移山》）。
; C.梁漱溟是个考不上大学的高中毕业生，24岁那年却被蔡元培礼聘为北大哲学讲师。
他的学生中，有胡适、冯友兰、朱自清……等等。
D.在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手。
但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。
2.下列句子标点符号的使用，正确的一句是( )A.我们没有想到的是：马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。
B.古代的严肃作家，即使在小说中信笔写了“三星正南了”五字，若是追问起来，他也往往能讲出三星正南指的是什么季节的什么时分。
C.《杂文月刊》是海内外公开发行的杂文类综合性杂志，上半月发《原创作品》，下半月发《选刊精品》。
D.既然爱人类、爱国家、爱父母等情感早已成为课堂、班会上的正面话题，早已成为教育性读本的主要内容，那么为什么不可以对爱情也来点启蒙教育呢？难道爱情只能成为课堂、班会上的负面话题？3.下列句子标点符号的使用，正确的一句是 ( )A.张伟明在《谈话题作文》中指出，话题作文使应试作文缩小了限制、扩大了自主，有利于学生发挥写作能力，但也给套题、抄袭开了方便之门。
B.对待考试作弊，是否也应该像足球“黑哨”一样让司法介入？作弊的性质是违纪？还是违法？如何认定作弊？这些都是摆在我们面前的难题。
C.高考之痛”，并非新症状。
上海、北京“痛”过，后来在单独命题中治好了伤疤。
现在南京又“痛”了，可是我们的教育部门难道没有智慧寻找到“去痛片”？D.鸟类为什么要迁徙？至今还没有一个确切的答案。
专题03正确使用标点符号高考语文 Word版含解析
母题三：正确使用标点符号【母题来源】2019年高考新课标Ⅱ卷【母题原题】1．【2019年高考新课标Ⅱ卷改编】阅读下面的文字，完成问题。
中国画是融中国哲学思想、美学精神、绘画理念于一体的民族艺术。
20世纪以来，新的文化思潮和艺术观念不断对中国化领域产生冲击，画家们既要突破传统观念推陈出新，又要继承传统发扬光大中国文化精神，这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解，也造就了当今画坛的各种风格。
作为中华文化的传统瑰宝，中国画的笔墨纸砚等工具材料和表现方式有着其他画种无法比拟的特殊性。
为历代画家崇尚与传承，其伟大而完整的绘画体系，成就了一代代宗师。
然而，也正是这千百来逐渐趋于完美的绘画准则，让一些画家“长跪不起”，不敢轻易逾越雷池，仍在使用今日的笔墨纸张道说古人程式化的话语。
事实上，单凭笔墨功力，是无法成就作品艺术灵魂的，画家凭借自己的生活积累和艺术感觉，让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。
新时代的中国画创作者，应该以笔墨激扬时代精神，让中国画在多元共融的艺术格局中保持鲜活的生命力。
对下列各句中的引号和文中“长跪不起”的引号，作用相同的一项是（）A．我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。
B．父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。
C．著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”D．他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。
【答案】B【试题解析】文中“长跪不起”并非实指，而是虚指，指一些画家对绘画准则的虔诚遵守，这里的引号，有表述特殊含义、需要强调的作用。
A项，“之”的引号，有突出强调火把的形状的作用。
B项，“厚障壁”并非实指厚厚的墙壁，而是虚指父子之间存在厚厚的隔阂。
引号的作用是表述特定含义。
C项，“形神兼备，充满生机”，引号是引用话语的作用。
2019年高考语文考点一遍过02字形(含解析)
《考试大纲》对本考点的要求是：识记并正确书写现代常用规范汉字。
从近几年的高考实际命题情况看，字形题所选的汉字都是考生平时易写错的字，难度不大。
从题型上看，有正选（无错）、负选（有错）等形式；既有传统的对字形单独命题的题型，也有结合字音、词语混合命题的题型，分值一般为3分。
命题材料的选择灵活多变，从课本内容到鲜活的媒体语言，从四字成语到多字的熟语，从口语到书面语，都可以成为命题材料，这对考生的语言基础知识积累提出了更高的要求。
因此，考生备考时要加强对形异字、形似字的辨识积累。
此外，考生还要重视对成语、熟语意思的解读，以提高自己辨识错别字的能力。
考向一形似字1．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．偏袒金榜提名轻歌曼舞八竿子打不着B．防犯拈轻怕重坐享其成不见棺材不落泪C．急燥洗耳恭听断线风筝多行不义必自毙D．讥诮诲人不倦泾渭分明事实胜于雄辩【答案】D2．下列各项中，没有错别字的一项是（）A．喋血瑕疵编篡沧海一栗断编残简B．启事辩驳桀骜名列前茅再接再厉C．俯瞰倾泄租赁磬竹难书了然于胸D．暮蔼仓皇蹊跷为虎作怅暴殄天物【答案】B【解析】本题考查考生识记现代汉语字形的能力。
A项，“编篡”应为“编纂”，“沧海一栗”应为“沧海一粟”；C项，“倾泄”应为“倾泻”，“磬竹难书”应为“罄竹难书”；D项，“暮蔼”应为“暮霭”，“为虎作怅”应为“为虎作伥”。
名师点睛1．借助读音辨形。
有些汉字的字形相近，但读音不同，对于这样的汉字，我们可以运用以音辨形法加以辨别。
如“渎”和“赎”，读音完全不同，在具体的词语中，其字义字形当然也就不同。
2．借助字形辨形。
绝大多数汉字是形声字，许多音同或音近形体也近的字，都有共同的声旁，区别只在形旁。
对于此类型的字，我们只要抓住形旁加以辨析，就不会出错了。
如“燥”和“躁”，前者从“火”，有“干”的意思，常组成“干燥”“燥热”等词；而“躁”字从“足”，有“急”的意思，常组成“急躁”“烦躁”等词。
正确使用标点符号(一备)
A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。 B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。 C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。 D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头— —这正是英雄的井冈山人的革命精神。
绝，争先恐后。某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。【甲】“弹 幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展 开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍。【乙】评论内容五花 八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆 了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。
在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家
ห้องสมุดไป่ตู้
具与器物，除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的
美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工
艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。
3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ）
胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件称心如意的工艺品，点缀他们的“慢生活”。
在经济高速发展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，
除了留存在一些宫殿、宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。
【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技
2019浙江高考语文复习资料-正确使用标点符号（全）
2019浙江⾼考语⽂复习资料-正确使⽤标点符号（全）正确使⽤标点符号清明时节⾬纷纷,路上⾏⼈欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
清明时节⾬，纷纷路上⾏⼈，欲断魂。
借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。
清明时节，⾬纷纷。
路上，⾏⼈欲断魂。
借问酒家：“何处有牧童？”遥指杏花村。
此地安，能久住妻⼦好，不悲伤此地安能久住妻⼦好不悲伤在某些特殊条件下，标点符号还能够传递信息和感情。
据说法国著名作家⾬果将《悲惨世界》⼿稿寄给出版社后，过了⼀段时间不见回⾳，就给出版社去了⼀信。
信中只写了⼀个问号：“？——⾬果。
”很快他就收到回信。
信上只有⼀个标点符号“！——编辑室”。
不久，轰动⽂坛的《悲惨世界》便与读者见⾯了。
这信被称为世界最短的信。
两个标点符号，把他们之间所要表达的意思完全表达出来了。
1、点号句末点号:问号、句号、感叹号句中点号：、逗号、分号、顿号、冒号（点号主要是表⽰语⾔中种种停顿的）2、标号引号破折号括号省略号着重号书名号连接号专名号（标号主要是标明词语或句⼦的性质和作⽤的）⼀、顿号表句中较短的并列词语或短语之间的停顿，并列的词语或短语合起来做同⼀成分，句⼦间并列不能⽤顿号例如:作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松、洞天、云海。
●注意：● 1.表概数的地⽅不能⽤顿号，但表确数的地⽅必须有“、”号（概数约数不确切，中间不要带上顿）。
●①距这⾥⼆三⾥这个⼩孩有四五岁●②今天做值⽇的是四、五组● 2.太短的并列成份间,尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产⽣歧义，不⽤顿号（⼝诀:集合词语连得紧，中间不要插进顿）。
●如：中⼩学⽣省市领导城乡交流调查研究3.并列词语之间有了“和”“与”“及”等连词，连词前不再⽤顿号，且连词要⽤在最后两并列者之间。
(顿号不能和“和”“或”同⽤)如:我国科学、⽂化、艺术、卫⽣、教育和新闻出版业有了很⼤发展。
4.较长的并列成份间不⽤顿号⽽⽤逗号。
这翻滚的麦浪，这清清的河⽔，这⼤雁的歌唱，使年轻⼈深深陶醉了。
高考语文一轮复习精品资料 专题03 正确使用标点符号 Word版含解析.doc
【考情解读】《考试大纲》表述为：“正确使用标点符号。
”本考查点能力层级为E级。
分析《考试大纲》及近几年各地高考试题可以看出：(1)标点符号考查的意义在于规范使用，因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法，根据语意正确使用标点符号。
虽然标点符号在高考中不是必考点，但其运用能力在写作中也能体现出来，我们也不可轻视。
(2)考查题型以客观题为主，也有少数卷设置填空题，测试点常为标点知识的易混易错处。
尽管有16种可考查的标点符号，但高考并非不分主次、平均用力，像着重号、连接号、间隔号、专名号一般不会考查。
(3)考查热度不是太高。
近三年高考，仅有个别省市卷还在考查。
【重点知识梳理】着重号、连接号、间隔号和专名号一般不会进入高考命题考查范围，本书不再讲述。
下面对另外12种考查的标点符号的用法进行具体说明。
一、考查顿号的使用顿号的形式为“、”，停顿较短，一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。
关于顿号的用法说明如下：1．顿号是句子内部并列词语间或短语间的停顿。
【例1】使用人对与其他人共用的门厅、阳台、屋面、楼道、厨房、厕所以及院路、上下水设施等，应共同承担相应的义务。
2．不表示概数的相邻数字之间应该使用顿号。
【例2】2014年中国民营500强出炉：苏宁电器集团勇夺第一，联想控股有限公司、山东魏桥创业集团有限公司分别获得第二、三名。
3．如果并列成分不属于同一层次，则小的并列成分间用顿号，大的并列成分之间用逗号。
【例3】安徽的黄梅戏，河南的豫剧，上海的越剧、沪剧、淮剧，在这次会演中，都带来了新剧目。
4．固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，无须停顿也不会产生歧义，则不必使用顿号。
【例4】近年来，随着海南省乡村旅游的发展，越来越多的农民不仅仅经营农林牧渔等第一产业，也开始经营“农家乐”等第三产业。
【方法技巧】(1)弄混词语或短语间的不同层级关系而误用顿号。
立冬日刚过两天，一股较强冷空气就袭击了吉林中南部、辽宁大部、内蒙古的东部、中南部和山东半岛等地区。
(完整版)高考——正确使用标点符号.docx
正确使用标点符号一、分类点符号分号和点号两句中点号：号（、）逗号（，）分号（；）冒号（：）点号句末点号：句号（。
）号（？）号（！）——⋯⋯“” ‘’（）[]号：引号（）（）括号（） (）破折号 ()省略号 ()着重号 (．)接号 ( — )( ～ )隔号 (·)名号 (《》 )(〈〉 )★高考常考的9 种点符号：号、号、逗号、分号、冒号、括号、引号、名号以及破折号。
二、考点精讲（一）号使用1．号是句点号，先、后主的倒装疑句等中有停的句子，只在末尾用号，不要在句子中用号，中只能用逗号。
【例】 2009 年 9 月，在一份被曝光的内部料中，了李开复和谷歌高的，谷歌高极力挽留李开复：“怎么了？开复。
我想你知道我是希望你的。
” 【答案】把“怎么了？开复。
”改“怎么了，开复？” 。
【】一句属于主倒装句，号放到句子的末尾。
2．追，每个句后都需要打上号例：除了他能去，有呢？你？你能去？我看你不能去吧？3．由两个或两个以上的分句成的关系的句，一般只在最后一个分句末尾用号。
第一个分句后面用逗号，不用号，因复句只能有一个句点号（句号、号、号）。
【例】 2010 年春晚会，是本山小沈阳徒二人再次合作呢？是两个人番上？我首以待吧。
【答案】第一个号改逗号。
【】“是⋯⋯，是⋯⋯”属于句，所以只在句末用一个号即可。
4．有疑的述句不能用号。
句子中有疑的，有表示疑的形式，又有疑的气，是很明的疑句，句末用号。
但有的句子用了表示疑的或者疑的形式，却并不要求回答，只是述一种情况的述句，不是反句，不用号。
【例】川的被誉“中国一，世界一” ，但它到底是什么期出？是最先的明者？已无法考，更没有具体的文献。
【答案】两个号改逗号。
【】两个句只能做“无法考” “没有具体的文献”的主，本身是一个述句，所以不使用号。
（二）句号的用法句号是表示一句完了之后的停。
我里的“一句” ，就是法上的一个句子。
一个言格式不短，只要是能独立地表达一个完整的意思，就是一个句子。
2019年全国卷Ⅲ语文高考真题及答案解析(word精编)
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试语文本试卷共22题，共150分，共10页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
传统表演艺术是我国非物质文化遗产的重要组成部分，同时也是一座蕴藏丰富、有待进一步开发利用的民族民间艺术資源宝库。
经过十几年的努力，一些传统表演艺术项目已走出困境，呈现出新的生机与活力，但仍有一些项目面临着不容忽视的新问题传统表演艺术与普通民众生活息息相关，其表演通常具有群体性特征:无论侗族大歌还是壮族山歌，人人都可展示歌喉;无论汉族的秧歌，还是藏民的锅庄，民众欢乐起舞的场面都蔚为大观。
对这类非质文化遗产的保护就坚持其生活性、群体性。
两不仅局限于艺水团体或演出队等小范围内。
广大民众为庆贺丰收、祭祖敬神、禳灾祈福而载歌载舞的即兴表演，寄托着他们深沉的精神追求和丰富情感。
使传统表演艺术“雅化”，固然能彰显各类民族民间艺术的特色，但也弱化了传统表演艺术的民俗文化内涵。
当然，各类民间表演艺术过充分提炼和艺术升华，进而搬上舞台，其成功之作对此类非物质文化遗产的传播起到促进作用。
如春晚舞台上，藏族舞蹈《飞弦路春》、蒙古族舞蹈《吉祥颂》等都曾大放异彩，然而，在对民间表演艺术进行再创作的过程中，有些实施者没有坚持本真性的原则，将一些传统艺术改编得面目全非。
比如，有些人在改造民乐时套用画方音乐编排方式，被改编的作品便失了自身的魂魄。
因此，对民族民间艺术进行“二度创作”，应既不失其本真的艺术特性，又科学地融入现代元素，适应民众新的审美需求。