部编版三年级下册语文园地六ppt课件完美版
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三年级下册语文课件-语文园地六 第2课时 人教部编版 (共20张PPT)

雨下得真大,像瓢泼一样,地上瞬间变成 了河,池塘也涨满了,还淹没了村里的独木桥。
日积月累
孔子说的“吾日三省吾身”,告诉我们 知错就改的必要性和重要意义。
今天,我们来学习四句关于“知错就改” 的名言。
日积月累
◎见善则迁,有过则改。 ——《周易》
◎过而不改,是谓过矣。 ——yān《论语》 ◎人谁无过,过而能改,善莫大焉。
布置作业
1.背诵日积月累。 2.搜集与知错能改有关的格言。
再见
• 我很喜欢苹果的味道。 • 这本书越看越有味道。
理解词语
理解句子中“大方”的含义。 ①对于财物不计较;不吝啬。 ②(言谈、举止)自然,不拘束。 ③(样式、颜色等)不俗气。
理解词语
他很大方,不会计较这几个钱。( ) 她见了陌生人一点也不拘束,很大方。( )
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中 药,怕做噩梦,还怕剃头。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还 围在一起跳舞。
读一读,想一想,这两句话各是 围绕哪一个意思来写的?
写话训练
第一句围绕“胆小”,通过“怕鬼,怕喝 中药,怕做噩梦,还怕剃头”,写出了表弟小 沙“天生胆小”的特点。
第二句围绕“高兴”,通过“唱了一首又 一首的歌,还围在一起跳舞”,来具体表现 “他们”是如何“高兴极了”的。
第六单元
语文园地六
第二课时
理解词语
米饭没熟,还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
我们可以用什么方法来理解“熟”这 个多义词呢?
理解词语
先联系上下文理解(猜一猜), 再查字(词)典确认(选一选)。
理解词语
真比那老剃头师傅还熟练。 落到一个熟睡中的婴儿的头发上。
理解词语
味道:①趣味,情趣; ②物质所具有的能使舌头得到 某种味觉的特性;③气味。
日积月累
孔子说的“吾日三省吾身”,告诉我们 知错就改的必要性和重要意义。
今天,我们来学习四句关于“知错就改” 的名言。
日积月累
◎见善则迁,有过则改。 ——《周易》
◎过而不改,是谓过矣。 ——yān《论语》 ◎人谁无过,过而能改,善莫大焉。
布置作业
1.背诵日积月累。 2.搜集与知错能改有关的格言。
再见
• 我很喜欢苹果的味道。 • 这本书越看越有味道。
理解词语
理解句子中“大方”的含义。 ①对于财物不计较;不吝啬。 ②(言谈、举止)自然,不拘束。 ③(样式、颜色等)不俗气。
理解词语
他很大方,不会计较这几个钱。( ) 她见了陌生人一点也不拘束,很大方。( )
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中 药,怕做噩梦,还怕剃头。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还 围在一起跳舞。
读一读,想一想,这两句话各是 围绕哪一个意思来写的?
写话训练
第一句围绕“胆小”,通过“怕鬼,怕喝 中药,怕做噩梦,还怕剃头”,写出了表弟小 沙“天生胆小”的特点。
第二句围绕“高兴”,通过“唱了一首又 一首的歌,还围在一起跳舞”,来具体表现 “他们”是如何“高兴极了”的。
第六单元
语文园地六
第二课时
理解词语
米饭没熟,还要再蒸一会儿。 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
我们可以用什么方法来理解“熟”这 个多义词呢?
理解词语
先联系上下文理解(猜一猜), 再查字(词)典确认(选一选)。
理解词语
真比那老剃头师傅还熟练。 落到一个熟睡中的婴儿的头发上。
理解词语
味道:①趣味,情趣; ②物质所具有的能使舌头得到 某种味觉的特性;③气味。
部编版小学三年级语文下册《语文园地六》精美课件

旭日
liào
瞭望
yǔ
岛屿
xún
巡航
海滨
lǎn
缆绳
沙滩
máo
铁锚
✍ 识记方法
▷ 结合图片
xù
yǔ
liào
旭
屿
瞭
xún
lǎn
máo
巡
缆
锚
▷ 熟字加偏旁
九日旭 览纟缆
▷ 熟字换偏旁
揽扌纟缆
与山屿 苗钅锚
描扌钅锚
旭日
瞭望 岛屿
海滨
沙滩
巡航
铁锚 缆绳
【画面描述】
旭日东升,红霞铺满东方的半边天 空。海滨静悄悄的,只有海浪不时涌向 沙滩。不远处,一艘船巡航归来,铁锚 挂在船头,缆绳系在港湾的铁桩上。
我先说:我发现,理解 难懂的句子和理解难懂的词 语,方法比较相近。
我也知道:结合生活经验, 我理解了《剃头大师》里“这 一会儿痛一会儿痒的,跟受刑 一样”这句话,因为我也有过 这样的经历。
我也知道:联系上下文, 我知道了“只见松林里一个个 斗笠像蘑菇一样”,原来是在 写小孩子们的样子。
练一练:试着用不同的方法理解下列句子 的意思。
人影给溪水染绿了。
我会说
人的影子为什么会是绿色的呢? 通过联系上下文,我明白了:因为 溪水像绿玉带一样,浓绿浓绿的, 人的影子倒映溪中,也就变成绿色 的了。这句话突出了溪水的绿。
识字加油站
读一读,说说你看到的画面。
xù
yǔ
旭日 岛屿 海滨 沙滩
liào
瞭望
xún
巡航
lǎn
má
缆绳 铁o锚
xù
旭日
第1课时
语文园地六
第1课时
第2课时
liào
瞭望
yǔ
岛屿
xún
巡航
海滨
lǎn
缆绳
沙滩
máo
铁锚
✍ 识记方法
▷ 结合图片
xù
yǔ
liào
旭
屿
瞭
xún
lǎn
máo
巡
缆
锚
▷ 熟字加偏旁
九日旭 览纟缆
▷ 熟字换偏旁
揽扌纟缆
与山屿 苗钅锚
描扌钅锚
旭日
瞭望 岛屿
海滨
沙滩
巡航
铁锚 缆绳
【画面描述】
旭日东升,红霞铺满东方的半边天 空。海滨静悄悄的,只有海浪不时涌向 沙滩。不远处,一艘船巡航归来,铁锚 挂在船头,缆绳系在港湾的铁桩上。
我先说:我发现,理解 难懂的句子和理解难懂的词 语,方法比较相近。
我也知道:结合生活经验, 我理解了《剃头大师》里“这 一会儿痛一会儿痒的,跟受刑 一样”这句话,因为我也有过 这样的经历。
我也知道:联系上下文, 我知道了“只见松林里一个个 斗笠像蘑菇一样”,原来是在 写小孩子们的样子。
练一练:试着用不同的方法理解下列句子 的意思。
人影给溪水染绿了。
我会说
人的影子为什么会是绿色的呢? 通过联系上下文,我明白了:因为 溪水像绿玉带一样,浓绿浓绿的, 人的影子倒映溪中,也就变成绿色 的了。这句话突出了溪水的绿。
识字加油站
读一读,说说你看到的画面。
xù
yǔ
旭日 岛屿 海滨 沙滩
liào
瞭望
xún
巡航
lǎn
má
缆绳 铁o锚
xù
旭日
第1课时
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部编版三年级下册语文《语文园地六》教学课件

yǔ
岛屿
海滨
海滨:海边;沿海地带。
沙滩:水中或水边由沙 子淤积成的陆地。
沙滩
瞭
望
:
登
liào
高 远
瞭望 望 。
瞭望
瞭望:登高望远,远远地看。
近义词: 远望、眺望
同样的意思,可以用不同的词语。
巡 航
xún
巡航
:巡逻航 Nhomakorabea行
lǎn
缆绳
缆(lǎn)绳:许多股棕、 麻、金属丝等拧成的粗绳。
máo
铁锚
铁锚(máo):船停泊时所用的器具,用铁制成。一 端有两个或两个以上带倒钩的瓜儿,另一端用铁链 连在船上,抛到水底或岸边,用来稳定船舶。
解
方
查阅资料
法
向别人请教
……
理解词语的一些方法,同样能运用到理解句子上面来。
识字加油站
◎读一读,说说你看到的画面。
xù
yǔ
旭日 岛屿 海滨 沙滩
liào
xún
lǎn
máo
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
读一读,说说你看到的画面。
xù
旭日
旭(xù)日:刚 升起的太阳。
岛屿(yǔ):海洋里被水环绕、面积比大陆小的陆地。
铁锚(máo):船停泊时所用的器具, 用铁制成。一端有两个或两个以上带倒 钩的瓜儿,另一端用铁链连在船上,抛 到水底或岸边,用来稳定船舶。
我会认
xù
yǔ liào
旭屿瞭
xún lǎn máo
巡缆锚
xù yǔ liào xún lǎn máo 旭屿 瞭 巡 缆 锚
左右结构: 屿 瞭 缆 锚 半包围结构: 旭 巡
1.他是一个特别阳光的男孩儿。( ) 2.今天的阳光可真好!( )
岛屿
海滨
海滨:海边;沿海地带。
沙滩:水中或水边由沙 子淤积成的陆地。
沙滩
瞭
望
:
登
liào
高 远
瞭望 望 。
瞭望
瞭望:登高望远,远远地看。
近义词: 远望、眺望
同样的意思,可以用不同的词语。
巡 航
xún
巡航
:巡逻航 Nhomakorabea行
lǎn
缆绳
缆(lǎn)绳:许多股棕、 麻、金属丝等拧成的粗绳。
máo
铁锚
铁锚(máo):船停泊时所用的器具,用铁制成。一 端有两个或两个以上带倒钩的瓜儿,另一端用铁链 连在船上,抛到水底或岸边,用来稳定船舶。
解
方
查阅资料
法
向别人请教
……
理解词语的一些方法,同样能运用到理解句子上面来。
识字加油站
◎读一读,说说你看到的画面。
xù
yǔ
旭日 岛屿 海滨 沙滩
liào
xún
lǎn
máo
瞭望 巡航 缆绳 铁锚
读一读,说说你看到的画面。
xù
旭日
旭(xù)日:刚 升起的太阳。
岛屿(yǔ):海洋里被水环绕、面积比大陆小的陆地。
铁锚(máo):船停泊时所用的器具, 用铁制成。一端有两个或两个以上带倒 钩的瓜儿,另一端用铁链连在船上,抛 到水底或岸边,用来稳定船舶。
我会认
xù
yǔ liào
旭屿瞭
xún lǎn máo
巡缆锚
xù yǔ liào xún lǎn máo 旭屿 瞭 巡 缆 锚
左右结构: 屿 瞭 缆 锚 半包围结构: 旭 巡
1.他是一个特别阳光的男孩儿。( ) 2.今天的阳光可真好!( )
《语文园地六》PPT免费下载(三年级下册)【完美版课件】

——《论语》 译文:有过错却不加以改正,这才是真正的过错。
◎人谁无过,过而能改,善莫大焉(yān)。 ——《左传》
译文:哪一个人没有过错呢?犯了错误能够改正, 没有比这更好的了。 ◎改过不吝(lìn),从善如流。 ——苏轼 译文:改正错误毫不吝惜,采纳正确的意见就像 水流向低处那样顺畅。
我的拓展
都是关于改过的名言警句
◎见善则迁,有过则改(ɡǎi)。 ——《周易》 ◎过而不改,是谓(wèi)过矣(yǐ)。
——《论语》 ◎人谁无过,过而能改,善莫(mò)大焉(yān)。
——《左传》 ◎改过不吝(lìn),从善如流。 ——苏轼
◎见善则迁,有过则改(ɡǎi)。 ——《周易》 译文:见到好的要学习改进,有了错误要及时改正。 ◎过而不改,是谓(wèi)过矣(yǐ)。
lǎn
缆绳
yǔ
岛屿
liào
瞭望
máo
铁锚
海滨
xún
巡航
我发现:这些 词语都充满生活气 息,再现了海边军 民的生活场景。
读一读,体会两组加点词语意思的不同。 ☆米饭没熟,还要再蒸一会儿。 ☆平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
◇我很喜欢苹果的味道。 ◇这本书越看越有味道。
我发现:“熟”和“味道” 都是多义词,它们在不同的语 境中表达的意思也不同。
我会说:“熟”在第一个句 子中指果实长成;在第二个句子 中指熟练。“味道”在第一个句 子中指苹果的香甜的味儿;在第 二个句子中指趣味、情趣。
下面的例句是围绕一个意思来写的。读 一读,再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕 喝中药,怕做噩(è)梦,还怕剃头。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌, 还围在一起跳舞。
◇小丽多才多艺(yì)…… ◇雨下得真大……
◎人谁无过,过而能改,善莫大焉(yān)。 ——《左传》
译文:哪一个人没有过错呢?犯了错误能够改正, 没有比这更好的了。 ◎改过不吝(lìn),从善如流。 ——苏轼 译文:改正错误毫不吝惜,采纳正确的意见就像 水流向低处那样顺畅。
我的拓展
都是关于改过的名言警句
◎见善则迁,有过则改(ɡǎi)。 ——《周易》 ◎过而不改,是谓(wèi)过矣(yǐ)。
——《论语》 ◎人谁无过,过而能改,善莫(mò)大焉(yān)。
——《左传》 ◎改过不吝(lìn),从善如流。 ——苏轼
◎见善则迁,有过则改(ɡǎi)。 ——《周易》 译文:见到好的要学习改进,有了错误要及时改正。 ◎过而不改,是谓(wèi)过矣(yǐ)。
lǎn
缆绳
yǔ
岛屿
liào
瞭望
máo
铁锚
海滨
xún
巡航
我发现:这些 词语都充满生活气 息,再现了海边军 民的生活场景。
读一读,体会两组加点词语意思的不同。 ☆米饭没熟,还要再蒸一会儿。 ☆平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
◇我很喜欢苹果的味道。 ◇这本书越看越有味道。
我发现:“熟”和“味道” 都是多义词,它们在不同的语 境中表达的意思也不同。
我会说:“熟”在第一个句 子中指果实长成;在第二个句子 中指熟练。“味道”在第一个句 子中指苹果的香甜的味儿;在第 二个句子中指趣味、情趣。
下面的例句是围绕一个意思来写的。读 一读,再选一个开头照样子写一写。
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕 喝中药,怕做噩(è)梦,还怕剃头。
他们高兴极了,唱了一首又一首的歌, 还围在一起跳舞。
◇小丽多才多艺(yì)…… ◇雨下得真大……
部编版三年级语文下册《语文园地六》精品课件

lìn
◎改过不吝,从善如流。
——苏轼
意思:改正过错不要吝惜,听取正确的
意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。
【拓展积累】
关于改正错误的名言
有则改之,无则加勉。
——朱熹
不贵于无过,而贵于能改过。 ——王守仁
知错就改,永远是不嫌迟的。 ——莎士比亚
语文园地 六
读一读句子, 你发现了什么?
我发现这些句子讲的都是这都是本单元的训练重点—— 如何采用多种方法理解难懂的句子,编者教给我们几种理解 难懂句子的方法。
物质所具有的能使舌头得到某种味
觉的特性
气味
舌头接触某样
情趣、趣味 东西时的感觉
我很喜欢苹果的味道。
••
这本书越看越味道。
比喻某种感受、
••
情趣和滋味
语境运用
熟悉
*他们认识五年了,彼此非常熟。
•
*累了一天,他睡得非常熟。 程度深
•
*一进门,扑面而来的就是一股清香的味道。
••
气味
拓展:你还知道哪些多义词?
xún luó
lǎn máo
屿瞭巡旭逻锚缆
(2)比一比、再组词 屿( 岛屿 ) 罗( 罗列 ) 与(我与你) 逻(巡逻 )
缆( 缆车) 锚( 抛锚) 览 (游览) 苗(树苗)
我拓展,我积累。
小朋友,你还知道 哪些类似的词语?
这样含有大海自然景物和跟大海有关 的工具名称的词语,我积累了很多: 礁石、珊瑚、海浪、泡沫、海鸥、潮 水、贝壳、鱼虾;
识字,第二组是跟大海有关的工具名称识字。
我会认
旭日
xù 晨旭
旭 旭日初升
岛屿
yǔ 岩屿
屿 鼓浪屿
我会认
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风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美,在于它必然的流逝。
示例:小丽多才多艺,她唱的歌婉转动听,钢琴 弹的行云流水,跳舞更是让人连连称赞。
示例:雨下得真大。哇!雨点一串又一串“劈哩啪 啦”从天而降,打在地上溅起了一朵一朵美丽的水 花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河,急 速地漂向远方。
◎见善则迁,有过则改。 ——《周易》 ◎过而不改,是谓过矣。 ——《论语》 ◎人谁无过?过而能改,善莫大焉。
以。既然已成既然,何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦,会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。
如这山间清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上阳光一般的人,温暖而不炙热,覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚,由山野到书房,一切问题的答案都很简单。 我希望有个如你一般的人,贯彻未来,数遍生命的公路牌。 岁月极美,在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生,风雪是你,成多每内 淡是你,清贫是你,荣华是你,心底温柔是你,并用光所内为界,也是你。个人的遭遇,命运的多舛都使我被迫成熟,这一切的代价都当是日后活下去的力量。送 你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很 多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人,有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯,你忽然会觉得很绝望,觉得全世界 都背弃了你,活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说,没关系,很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少,你受的苦, 吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成光,照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化,不准偷偷想念,不准回头看。去过自己另外的 生活。你要听话,不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说,鲁迅是杂文,胡适是评论;鲁迅是酒,胡适是水。酒让人看到真性情,也看到癫狂,唯有水,才 是日常所需,是真生活。有时候会很自豪地觉得,我唯一的优势就是,比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文,只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见 慷慨的遗恨,只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤,只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边,以前住着我的祖父,现在埋着我 的祖父。 诗意上来时,文字不要破坏它。 水,看似柔顺无骨,却能变得气势滚滚,波涌浪叠,无比强大;看似无色无味,却能挥洒出茫茫绿野,累累硕果,万紫 千红;看似自处低下,却能蒸腾九霄,为云为雨,为虹为霞…… 一切达观,都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了,就得看不我们后心回的”家“,不是起 用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家,后心天能们后心回的”家“,不是空于而,风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光,却躲不过那些出其
不意投来的目光。
中国人对待自然环境与外国人截然不同,外国人注意到的是人如何改变土地,而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零,喧腾是短命的别名。在流光 溢彩的日子里,生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说:“忧来无方,窗外下雨,坐沙发,吃巧克力,读狄更斯,心情又会好起来,和世界妥协。” 成熟是一种明亮 而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的声响,一种不再需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理会喧闹的微笑,一种洗刷了偏
读一读,体会加点词语意思的不同。
果园里的梨熟了。
·· 平时很熟的曲子,今天却总是弹不准。
在第一句话中“熟”的意思是“成熟,梨的果实长 成”,第二句话中“熟”的意思是“因常接触弹琴,而 知道得清楚。”
我很喜欢苹果的味道。
·· 这本书越看越有味道。
在第一句话中“味道”的意思是“舌头接触苹果时所得 到的感觉。”,第二句话中“味道”的意思是“比喻在 台上表演的感受、情趣、意味。”
运用联系上文“是谁一声欢叫,把雨珠抖落”,是写小 孩子采到蘑菇高兴地叫起来,因此,这里的“斗笠”是 指“小孩子们”。
理解难懂的句子,还可以查查资料,或者向 别人请教。
理解难懂的句子和理解难懂的词语一样,可以运用“联 系上下文、结合生活经验、查找资料、询问他人”等方 法。
读一读,说说你看到的画面。
希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义,有时间的工作,而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间
三千年读史,不外功名利禄;九万里悟道,终归诗酒田园。 这是一个最好的时代,这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代,这是一个愚蠢的年代;这是一个光明 的季节,这是一个黑暗的季节;这是希望之春,这是失望之冬;人们面前应有尽有,人们面前一无所有;人们正踏上天堂之路,人们正走向地狱之门。 我有所感事, 结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母,就是那不断对着背影既欣喜又悲伤,想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一 个人的行走范围,就是他的世界。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。 刻意去找的东西,往往是找不到的。天下万物的来和去,都有他的时间。 与善人 居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。 半生 闯荡,带来家业丰厚,儿孙满堂,行走一生的脚步,起点,终点,归根到底,都是家所在的地方,这是中国人秉持千年的信仰,朴素,但有力量。风吹不倒有根的 树我能承受多少磨难,就可以问老天要多少人生。心,若没有栖息的地方,到哪里都是流浪...如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。东方有火红 的希望,南方有温暖的巢床,向西逐退残阳,向北唤醒芬芳。如果有来生,希望每次相遇,都能化为永恒。不乱于心,不困于情。不畏将来,不念过往。如此,安 好。 笑,全世界便与你同声笑,哭,你便独自哭。 一辈子,不说后悔,不诉离伤。上帝作证,我是真的想忘记,但上帝也知道,我是真的忘不了 如果其中一半是 百分百的话那就不是选择了而是正确答案了,一半一半,选哪一半都很困难,所以这才是选择。跟着你,在哪里,做什么,都好。眠。我倾尽一生,囚你无期。择 一人深爱,等一人终老。痴一人情深,留一世繁华。断一根琴弦,歌一曲离别。我背弃一切,共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福,在幸福进行时却患得患失。 路过的已经路过,留下的且当珍惜 我相信,真正在乎我的人是不会被别人抢走的,无论是友情,还是爱情。我还是相信,星星会说话,石头会开花,穿过夏天的木 栅栏和冬天的风雪之后,你终会抵达! 每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光,提醒我,若不学会遗忘,就背负绝望。 那一 年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样 的结局,我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻,愿每一颗流浪的心,在一盏灯光下,得到永远的归宿。 因为有了因为,所以有了所
激的淡漠,一种无需声张的厚实,一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂,我只要底线。因为没有底线,就没有自由。
宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗,你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀,我就不能保护你。如果我 有刀,我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲,今天比昨天智慧,今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮,没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里, 但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒,权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士,他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹,我被遽然刺来的阳光下了一
旭日 岛屿 海滨 沙滩 瞭望 巡航 缆绳 铁锚
我会认
xù yǔ liào xún lǎn máo
旭屿瞭巡缆锚
示例:旭日东升,海滨哨所,海防战士们已经 早早起床,他们有的站在一艘军舰上向四周瞭 望,有的在附近岛屿上四处巡逻。沙滩上,美 丽的贝壳静静地躺着,和缆绳、铁锚相望,他 们一起说着悄悄话。
词句段运用
——《左传》 ◎改过不吝,从善如流。 ——苏轼
关于有错就改的名言!
见善则迁,有过则改:见到美好的人和事就努力学 习,有了错误就马上改正。 过而不改,是谓过矣:有过错却不加以改正,这才 是真正的过错,意指劝导人改过。 人谁无过?过而能改,善莫大焉:谁能不犯错误呢? 犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。 改过不吝,从善如流:改正过错不要吝惜, 听从正 确的意见要像水从高处流到低处 一样迅速自然。
语文园地六
人教版小学语文三年级下册
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理解词语的方法 有哪些?
我发现,理解难懂的句子和理解难懂的 词语,方法比较近似。
理解词语的方法:1.联系上下文,在语境中理解。 2.结合生活实际或经验理解。 3.可以查查字典、词典,或者上网查查资料,还可以 向别人请教。
读了这段话,你认为理解难 懂的句子用到已经很旧很老,退役多年了。
春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口,直到你归了土;因为你是从土而出的。你本是尘土,仍要归于尘土。 我始终相信,开始在内心生活得更严肃 的人,也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代,我希望能向世界表明,人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情,最忌讳的就是个 十全十美,你看那天上的月亮,一旦圆满了,马上就要亏厌;树上的果子,一旦熟透了,马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺,才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺, 才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老,不解多情,长恨离亭,滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急,淡月朦胧,好 梦频惊,何处高楼雁一声? 如果你长时间盯着深渊,深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老 的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇,永远不会败落。 我也要求你读书用功,不是因为我要你跟别人比成就,而是因为,我