阅读表达解题技巧--补全句子
现代文阅读表达技巧知识点
现代文阅读表达技巧知识点高考阅读2013-12-19 21325d56b7b40102eemi现代文阅读表达技巧知识点一、叙述人称1.第一人称叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.第二人称增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。
二、叙述方式1.顺叙能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。
2.倒叙造成悬念，引人入胜。
3.插叙对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。
4.补叙对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。
5.平叙俗称“花开两枝，各表一朵”，(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。
三、描写总体来说，描写有以下一些作用①再现自然风光。
②描绘人物的外貌及内心世界。
③交代人物活动的自然及社会环境。
1.人物肖像、动作描写、心理描写更好展现人物的内心世界、性格特征。
2.景物描写具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。
3.环境、场面描写交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。
4.人物对话描写、心理描写、细节描写刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。
也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。
5．正面描写、侧面描写正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。
四、修辞1.比喻化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。
2.比拟给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。
3.借代以简代繁，以实代虚，以奇代凡。
4.夸张烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5.对偶便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。
6.排比节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。
7.反复写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。
高考题型“阅读表达题”应对之我见
高考题型“阅读表达题”应对之我见摘要：阅读表达旨在加强对考生通过阅读获取信息和处理信息、分析和解决问题的能力，并将理解能力和表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的效度。
是阅读理解向书面表达的过渡题型，兼有阅读理解和书面表达的特点，它完全符合试题要呈阶梯式变化发展的要求。
关键词：阶梯式变化发展多角度开放性增长点一、基本特点：阅读表达题是出题人根据考试说明的有关要求给出一段不少于200字左右的短文，要求考生通过阅读，掌握短文的主旨，理解文章大意，补充所缺内容，表达自己的主张。
旨在加强对考生通过阅读获取信息和处理信息、分析和解决问题的能力，并将理解能力和表达能力结合起来考查，以提高语言能力测试的效度。
是阅读理解向书面表达的过渡题型，兼有阅读理解和书面表达的特点，它完全符合试题要呈阶梯式变化发展的要求。
其中对学生阅读能力中概括能力，判断能力，逻辑思维能力的考查具有阅读理解题的考察特点。
它对考生的写作能力中的谋句能力，对基本语法，句法的考查又具有书面表达的特点。
它不同于阅读理解题，在于它弥补了阅读理解题对主观性的思维过程无法通过客观选择题的形式考察的弊端。
它又不同于完全主观性的表达发挥。
是两者特点的有效结合。
“阅读表达”题将以其多角度、开放性的问题呈现方式，更有效地测试考生实际运用英语的能力。
二、基本题型：考试说明对阅读表达题设有大致六类基本题型：第一种题型：要求考生给文章加一个题目，或要求考生写出文章的主旨或写作意图。
前者的字数限制为10字以内，后者也有时要求在20或15字以内。
题设一般为：what’s the best title of the passage？what’s the purpose of the writer writing this passage？what’s the main idea of the article？第二种题型：替换句子，题设给出一个句子，要求考生在文中找出一个意思相同的句子进行替换。
部编中考 语文根据语境补写句子解题方法和技巧及习题训练及解析
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．培根先生说过：“知识就是力量。
”值此“世界读书日”之际，九年级某班开展以“经典作品伴我前行”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）活动中，班级宣传栏上有两则材料，请写出你的探究结果。
材料一：“开卷有益”是人们的共识。
每一个人要想在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就越要拥有渊博的知识。
知识是人类通向进步、文明和发展的唯一途径，书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉。
我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。
材料二：（2）学校计划开展“经典阅读”大赛，比赛开始前，记者对部分学生进行了采访，如果记者问你对此活动的态度，并阐明理由，你会怎样回答？（3）请仿照下面画波浪线句子的内容和结构仿写两个句子。
人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
一本好书，就是一个崭新的世界。
读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。
【答案】（1）读书可以使人类走向进步、文明和发展，让我们成为更优秀的人；可以丰富我们的知识，开拓我们的视野，让我们站得更高，看得更远。
（2）我支持这次比赛，因为它可以激发我们的阅读兴趣，培养阅读表达能力；还能引导我们认识经典作品、形成读书之风。
（3）读冰心的诗歌，我感悟了纯真细腻的情感；读培根的随笔，我体会到了透彻深邃的哲理；读傅雷的家书，我学到了谦虚严谨、积极向上的做人道理；读高尔基的小说，我拥有了战胜坎坷命运的力量；读鲁迅的诗集，我获得了生命不止，战斗不息的坚韧意志；读陆游的诗词，我树立了忠诚爱国、保卫祖国领土完整的志向。
【解析】【分析】（1）本题考查学生提取信息的能力。
作答时，认真观察表格，根据表格的题目，表中的文字和汉字，即可作答。
（2）考查语言的运用，要观点鲜明，有理有据。
阅读表达解题技巧
The Skills to Do with Reading ExpressionI. Teaching purpose1. To let the students know what pattern reading expression is.2. To let the students learn the skills to do with reading expression.II. Teaching demands1. The students should know what pattern reading expression is after this period.2. The students should be familiar with the skills to do the part.III. Teaching difficulties1. How to learn the pattern.2. How to find the answers from the passage given.3. How to use their words to do the exercises.4. How to rewrite the sentences in the passage according to the word limit in the question.III. Teaching aidsMulti-media.IV. Teaching timeA period (40 minutes)V. Teaching procedureStep 1 (5 m)请看《2013年普通高等学校招生考试四川考试大纲》（英语部分）阅读表达（共5小题，每小题3分，满分15分山东卷）（共5小题，每小题2分，满分10分）阅读下面短文并回答问题，然后将答案写到答案卡相应的位置上（请注意76至79四个小题后面的词数要求）。
语文阅读理解答题方法和技巧
语文阅读理解答题方法和技巧语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。
它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。
阅读理解关键是掌握解题的正确的方法，只有掌握正确的解题方法和技巧，任何阅读理解方面的题目应该都难不住同学的。
常用阅读理解答题方法一般可以概括为下列六个步骤：•看标题信息，揣摩记叙类型；•抓记叙要素，了解大致内容；•理行文线索，分清段落层次；•辨叙述方式，领会布局特点；•挖中心思想，理解作品意义；•析表现手法，以供习作借鉴。
总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。
具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
一通读全文，把握文章内容，理清脉络。
答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
二弄清题意，确定解决问题的阅读空间。
在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
三从文章中直接提取信息。
有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。
四挖掘句子的隐含信息和深层含义。
有些试题则需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过缜密的思考，寻求完美的答案。
五组织语言规范答题，认真书写。
答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。
语言简洁明了，能达到事半功倍的效果；啰嗦重复，不得要领，往往会出力不讨好。
从长远角度考虑，语文阅读理解能力的提高非一日一时之功。
它需要在长期的学习过程中多关注最新信息，多阅读名家名著，开阔视野，增加实践，培养对语言的品评、赏析、感悟的能力，培养学习语文、陶冶性情的兴趣，在多读深思中进入学习语文的崭新境界。
有些同学做阅读题时，全凭自己的感觉答题，其实，答阅读题也是有技巧可寻的。
高考英语-阅读表达解题技巧和练习
阅读表达解题策略 【考纲展现】 该题型的测试目的是从多方位多角度考查考生通过阅读获取信息、处理信息并进行书面表达的能力。比传统的阅读理解题型更具综合性和主观性，更能表达对考生的 综合语言运用能力的考查。 【真题评析】 〔天津卷〕第一节:阅读表达〔共5小题;每题2分,总分值10分〕 阅读下面短文,并按照题目要求用英语答复以下问题. Almost everybody in America will spend a part of his or her life behind a shopping cart〔购物手推车〕. They will, in a lifetime, push the chrome-plated contraptions many miles. But few will know—or even think to ask—who it was that invented them. Sylvan N. Goldman invented the shopping cart in 1937. At that time he was in the supermarket business. Every day he would see shoppers lugging〔吃力地携带〕 groceries around in baskets they had to carry. One day Goldman suddenly had the idea of putting baskets on wheels. The wheeled baskets would make shopping much easier for his customers, and would help to attract more business. On June 4, 1937, Goldman’s first carts were ready for use in his market. He was terribly excited on the morning of that day as customers began arriving. He couldn’t wait to see them using his invention. But Goldman was disappointed. Most shoppers gave the carts a long look, but hardly anybody would give them a try. After a while, Goldman decided to ask customers why they weren’t using his carts. “Don’t you think this arm is strong enough to carry a shopping basket?” one shopper replied. But Goldman wasn’t beaten yet. He knew his carts would be a great success if only he could persuade people to give them a try. To this end, Goldman hired a group of people to push carts around his market and pretend they were shopping! Seeing this, the real customers gradually began copying the phony〔假冒的〕 customers. As Goldman had hoped, the carts were soon attracting larger and larger numbers of customers to his market. But not only did more people come—those who came bought more. With larger, easier-to-handle baskets, customers unconsciously bought a greater number of items than before. Today’s shopping carts are five times larger than Goldman’s original model. Perhaps that’s one reason Americans today spend more than five times as much money on food each year as they did before 1937—before the coming of the shopping cart. 1. The underlined words “chrome-plate contraptions” in Paragraph 1 refer to ______. 〔No more than 3 words〕 【答案】 shopping carts 【解析】词义猜测题。由上句----a part of his or her life behind a shopping cart〔购物手推车〕可以得出谈的是.购物手推车。 2. What was the purpose of Goldman’s invention? 〔No more than 10 words〕 【答案】It was to make shopping easier and attract more business. 【解析】细节理解表达。由二段的Every day he would see shoppers lugging〔吃力地携带〕 groceries和第三段可知他做购物手推车的目的。 3. Why was Goldman disappointed at first? 〔No more than 10 words〕 【答案】Because few customers used his carts. 【解析】细节理解表达。由第五段可知。 4. Why did Goldman hire people to push carts around his market? 〔No more than 10 words〕 【答案】 Because he wanted to promote his shopping carts. 【解析】细节推理表达题。由第七段关键词---persuade people to give them a try.可知。 5. What do you think of Goldman? Please give your reasons. 〔No more than 20 words〕 【答案】He was a smart businessman. He invented the shopping cart and made it accepted by customers. Or: He was smart but he shouldn’t have used tricks to attract customers. 【解析】主旨大意表达题。通读全文把握大意，本文主要介绍Goldman和他的购物手推车。
中考语文专题复习现代文阅读满分答题技巧和公式PPT课件
，使文章
• 反问：加强语气，增强语势，表达了 感），使文章有起伏。
（的情
• 模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3). 表达了怎样的感情?
• 此句运用了……从而生动形象表现了……表达了……
19
四、品 表味 达词 方语 式
【常见考题】判断选文属于哪种描写方式， 并分析其作用 【表达方式】记叙、描写、议论、抒情、说 明 1、抒情： 【答题公式】情感 + 感染力 + 共鸣 【答题格式】抒发人物的××情感，使文章具 有强大的感染力，引发读者的感情共鸣。
一个××的人
• 例《流泪的蓑衣》根据文章内容概括父亲是一个怎样的人？
• [答案]从父亲听从劝说去陌生的城里生活看出他善解人意；
•
从父亲生活艰辛但从不抱怨，怀念故土但不表露出来看出
他感情深沉。父亲是一个勤劳朴实、善解人意、感情深沉的人。27
渡）；为后文作铺垫、埋下伏笔
③在文章结尾：总结上文、照应开头、前呼后应、发人
深思、卒章点题
11
• 【具体方法】 • 1、没有运用修辞手法（表现手法）的字词 • 例《刀爱》：说说下列句中划线的词好在哪里？ • 他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。 • ①[答题公式]文中意思 + 写作对象特点 + 强调突出内容 • 【答题格式】××词在文中是××的意思，生动形象地写出（表现）
【答题公式】修辞 + 修辞作用 + 具体内容 + 情感 【答题格式】××词在文中是××的意思，运用了×× 的修辞手法（或表现手法），生动形象地写出（表现） ××（人物或事物）的××特点（情感、心理、精神、 性格、品质）或强调突出了××
13
现代文阅读表达技巧汇总
现代文阅读题表达技巧汇总一、文章表达技巧的分析鉴赏1、修辞手法（1）、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。
（2）、明确答题方向。
答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。
一般说来：描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。
主要有比喻、拟人、夸张；结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复；表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问具体如下：比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。
使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。
答题格式：生动形象的写出了＋对象＋特性拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。
能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。
排比——强烈表达作者的思想感情。
增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。
议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。
用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽答题格式：强调了＋对象＋特性夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。
放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。
对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。
引起读者兴趣，引起读者思考。
用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。
用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。
答题格式：引起读者对＋对象＋特性注意和思考反问——以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。
反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。
层层铺开，逐步扩大，强化了文章的主旨。
补写题解题技巧口诀
补写题解题技巧口诀
补写题解题技巧口诀
在解答补写题时，掌握一些关键的技巧和口诀可以帮助我们更好地完成题目。
下面是一些常用的补写题解题技巧口诀：
1. 理解全文：在开始补写之前，先通读全文，理解文章的主旨和结构。
这有助于我们更好地把握文章的内容和逻辑关系。
2. 弄清段落大意：对于每个段落，要注意弄清楚它的主题句和主旨。
这样可以帮助我们找到合适的信息进行补写。
3. 抓住关键词：通过寻找关键词，可以更容易地找到需要补充的内容。
关键词通常是一些重要的名词、动词或形容词。
4. 正确运用上下文：在补写时，要注意上下文的连贯性。
确保我们所写的内容能够与原文保持一致，并且能够顺利地过渡到下一部分。
5. 考虑线索词：有时候，文章中会提供一些线索词，这些词汇可以帮助我们找到正确的答案。
因此，在补写时要仔细阅读并利用这些线索词。
6. 合理推测：如果在原文中存在一些隐含的信息或者暗示，我们可以根据上下
文和自己的逻辑推理进行合理的猜测，来完成补写。
7. 注意词形和词义的变化：在补写时，要注意原文中的词形和词义的变化。
有时候，我们需要根据语境来调整词语的形式，以确保补写的准确性。
8. 模仿作者风格：在补写时，要尽量模仿原文的风格和用词。
这样可以使补写的内容与原文融合得更加自然。
通过掌握这些补写题解题技巧口诀，我们可以更好地理解并补全原文中的内容，提高解题的准确性和效率。
小学语文阅读理解的方法与技巧总结
小学语文阅读理解的方法与技巧总结对于小学生来说，阅读题一直是他们的难关。
其实小学语文阅读理解有一定的技巧和方法的。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
今天小编给大家分享一些小学语文阅读理解的方法与技巧，希望对您有所帮助!1小学语文阅读理解的方法与技巧一、平心静气审题，切忌粗心。
在解答阅读题时，千万不要慌，要静下心来，按照由易到难，由浅入深的思维方式，先从容易的入手，逐渐的打开思路。
粗心是研究的大忌，对于语文的阅读理解也不例外。
在审题的时候，要像对待数学试题中的数字一样，认真看清每一个字、词、句、甚至每一个标点，要看清题目的要求，分析问题的提问要点。
粗心的同学往往会与正确答案失之交臂。
例如要求在正确的句子后面打“√”，有的同学在正确的句子后面打“√”后，又多此一举地在错误的句子后打上了“×”。
类似的情况，在考试时常常能见到，粗心是一部分同学在该题项中失分的一个重要原因。
因此在做题的时候要仔细认真。
二、仔细研读语段，整体感知文章内容。
阅读理解试题的文字材料主要用来测试同学们的阅读速度、理解能力和记忆能力。
有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。
内容广泛，题材各异。
通常阅读一篇文章，第一遍需要速读，重点了解文章的体裁是记叙文还是说明文。
答题时切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章重新到尾通读一遍，对文章有一个整体的熟悉和了解。
其次要初步理清文章的思路。
普通来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心效劳的，都归向文章的宗旨。
平时要学会为文章标段，归纳每段意思。
有的同学采用“顺读法”，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。
有的同学采用“倒读法”，就是先读题目后读短文，最后寻找答案。
我比较赞成“倒读法”，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阅读表达解题技巧补全句子补全句子主要考查考生的逻辑思维能力，考生必须在理解全文的基础上了解主旨大意，把握上下文之间的逻辑关系。
该题的设空方式主要有以下几种。
1.填写全文主题或中心思想这种设空方式要求考生先通读全文，感知并深刻体会整个语篇主题及中心意思后方可作答。
例1 Dwelling (唠叨；老是想着) on troubles creates more stress, and stress creates health problems. Letting go of the stress by learning to forget troubles can have a measurable affect on your health. It can take time to learn to forget about the worst troubles, but ___________________________.Step1 Think about the positive things in your life. Keep focusing on the positive, and the troubles will not be as much on your mind.Step2 Notice the little things. If you focus on the small things in your life that you normally overlook, the bigger things may not see as important. Notice the plants around you, the sun shining and the pictures that the clouds make. Notice sunbeams dancing on the windowsill or a butterfly flitting by.….76. What is the best title of the passage (within 10 words)______________________________________________________________________________ 77. Fill in the blank in the first paragraph with a proper sentence to complete the sentence. (within 12 words)________________________________________________________________________2.填写特定的语段主题或者中心思想这种设空方式考查考生对特定语段主题及中心的把握能力，他考查的重点是某个特定语段，而不是全篇。
例2 (1).If you're a full-time college student, living on campus and paying for school through a combination of grants, loans, savings and help from your parents, you should learn some financial basics that can help you throughout your adult life. Specifically, consider these suggestions:(2). * _____________________. While it might not be a bad idea to carry a single credit cardfor use in emergencies, it's very easy to over-use the "plastic" and rack up big debts. You'll need to discipline yourself to save for the things you want, rather than charging them.(3). * Keep track of your student loans. Make sure you understand all the terms of your student loans: how much you're expected to pay each month, when payments are due, what interest rate you're paying, what credits may be available for on-time repayment, etc. You might be able to achieve a more favorable repayment schedule by consolidating two or more loans. Once you start repaying your loans, do whatever you can to stay on track with your payments.1. What is the best title of the passage (Please answer within 6 words) _____________________2. Fill in the blank in the second paragraph with a proper sentence. (Please answer within 8 words) _______________________________________________________________________________3.填写上下文相照应的信息这种设空方式考查考生的全局观念，要求考生阅读时要瞻前顾后，说不定所填信息就在上下文已有暗示。
例3 You can re-use plastic bags for more than just shopping. In imaginative hands, you can turn the traditional free vest bag to a multitude of new uses.Storage - Use a bag to collect and keep things tidy and all in one place. Use shopping bags to sort and store recyclables, like card, plastic, newspaper and so forth. Or, hang bags off hooks as extended storage for lightweight goods like crisps, snacks and biscuits.In the Garden - Plastic bags can be used in many ways in the garden. They make reasonable grow-bags and can be used for insulation. You can use them as improvised buckets to move stuff from A to B - things such as leaves or freshly extracted garden vegetable - or to collect slugs and snails for humane disposal.Water-proofing- You can use impermeable bags to improvise waterproof clothing. If _________________, this type of bag can also be used to keep things dry, and can be used as a rucksack liner. You could put plastic bags inside your shoes to keep socks and feet dry.76. What is the best title of the passage (within 10 words)______________________________________________________________________________ 77. Fill in the blank in Paragraph 4 with proper words or phrases to complete the sentence. (within 10 words)_______________________________________________________________________________4.填写语篇衔接或过渡语这种设空方式考查考生对语篇行文结构及衔接的把握能力，命题者往往把那些上下文之间有明显的包含、承接、因果、解释说明等关系的地方作为题眼，因此我们一定要注意句子之间的连接词和转承词。
例4 (1). There is a difference between being an acquaintance and being a friend. An acquaintance is someone whose name you know, who you see every now and then, who you probably have something in common with and who you feel comfortable around.(2). It's a person that you can invite to your home and share things with. But they are people who you don't share your life with, whose actions sometimes you don't understand because you don't know enough about them.(3)._____________, a friend is someone you love. Not that you are "in love" with them, but you care about them and you think about them when they are not there. The people you are reminded of when you see something they might like, and you know this because you know them so well. They are the people whose pictures you have and whose faces are in your head regardless.77. Fill in the blank in Paragraph 3 with proper words or phrases to complete the sentence. (within 10 words)_________________________________________________________________________________答题技巧1. 整体理解，上下推敲，语境和上下文之间的逻辑关系是回答该类问题关键。