高职应用写作：启事
应用文《启事》的写作
应用文《启事》的写作应用文《启事》的写作一、启事的含义“启”字含有“陈述”的意思。
“事”即“事情”。
启事，就是公开陈述事情。
单位或个人将需要向大众说明并请求予以支持的事情二、启事的类型根据启事事项的不同，分为：寻找、征招、周知、声明四大类。
１、寻找类启事：寻人启事、寻物启事、招领启事等。
２、征招类启事：招生、招考、招聘、招工、招领、征稿、征婚、换房等启事；征文、征订、征集设计启事等。
３、周知类启事：开业、迁址、变更、婚庆启事等。
４、声明类启事：遗失、更正和其它声明启事等。
三、启事的格式（一）标题1、以文种作标题，如“启事”、“紧急启事”；2、以事由作标题，如“招聘”；3、以启事单位和文种作标题，如“××公司启事”；4、以事由和文种作标准，如“招标启事”；5、由启事单位、事由、文种构成标题，如“××商城开业启事”等。
（二）正文具体说明启事的内容，必须将有关事项一一交待清楚。
正文一般包含启事目的、原因、具体事项、要求等。
如果内容较多，可分条列项，逐一交待明白。
正文部分是体现各种启事不同性质和特点的关键部分，应依据不同启事的内容和要求，变通处置，注意突出启事的有关事项，不可强求一律。
如寻物启事应着重交待丢失物品的名称、特征、时间、地点、失主姓名、住址或单位名称、地址，发现后交还的办法和酬谢方式等；开业启事则应写明开业单位的名称、概况、性质、地点、经营项目和开业时间等内容。
招聘启事一般包括招聘基本情况、招聘对象、应聘条件、招聘待遇、招聘方法等内容。
文末可写上“此启”或“特此启事”，亦可略而不写。
（三）落款写明启事单位名称或个人姓名和启事日期。
如果标题或正文中已写明单位名称，此处可以省略。
有的启事还需要写明单位地址、时间、电话、电子邮箱、联系人等。
凡以机关、团体、单位的名义张贴的启事，应加盖公章，以示负责。
四、启事写作的注意问题（一）标题要简短、醒目。
启事标题应力求简短、醒目，主旨鲜明突出，高度概括，能抓住公众的阅读心理。
应用文写作——启事
注意事项
招领启事不能写清楚所拾到 物品的具体特征，如物品品牌、 外观、规格、数量等，只可以 说明物品的名称等一般事实， 以防有人冒领。
六、课外作业
情境一：为在商场丢失小孩的妈妈拟写寻人启事； 情境二：为捡到的饭卡拟写招领启事； 情境三：为学校广播室拟写征稿启事；
南漳职教中心食堂
做人真善美
做事精细实
启事 应用文 启事
导
入
案例一： 汪洋在打篮球的时候把一件黑色夹克放在了篮球场 边上，结果打完篮球后忘记穿上，再去找的时候已 经不见了，他写了一份寻物启事张贴在学校的张贴 栏，你看看有什么问题：
哪位同学捡到一件衣服，请交还给汪洋。 2017年10月10日
设身处地思考一下，如果你捡到衣服， 知道怎么还给汪洋吗？为什么？
四、启事写作的注意问题
标题要简短、醒目。 内容要严密、完整。 用语要热情、恳切、文 明。
五、拓展延伸
请问下列二则例文谁更好，为什么？
招领 本人于昨天中午在教学楼203教室内拾到粉红色钱包一 个，内有现金360元，银行卡一张，电话卡一张。请失主 速与一（7）班张启东联系。 电话：139………… 招领 本人于昨天中午在教学楼内拾到钱包一个，内有现金 若干，还有银行卡等物。请失主速与一（7）班张启东 联系。 电话：139…………
案例二：启事正文的修改
正文的错处分别是： （1）开头部分缺少启事原因。 （2）主题部分的启事要求没写 清楚，即没写清丢失物品的外 形、丢失的时间和地点以及联 系方式等。
修改后的启事
寻物启事 本人不慎，于2017年10月11日中十二点左 右，在篮球场遗失一部白色OPPO—R11手机。 希望拾到者与本人联系。 电话（或班级）：1398……，有酬谢。 启事人：李小山 2017年10月13日
应用文写作——启事
招聘启示
本公司需业务主管一名，学历大本，有意者请与我联系。
彭刚
投影显示参考答案：
（1）公司业务范围没有写清，应聘人无法判断自身条件是否符合。
（2）招聘条件写得不详细。
（3）联系方法未写清楚。
（4）标题中有才错别字“示”。
学生回答。
学生回答:
1.格式不对，启事的目的无法达到。
2.不用，如果详细写出，那每个人都可能是失主。
7.改错练习
把学生分成四组，每组发给硬纸片6张，教师投影显示改错题。让学生讨论后派代表发言，其他组给与评价。
8.教师小结点评。
投影显示误例一：
寻物启示
各位同学你好：
我是学校食堂采购员，于5月15日骑车经过教学楼附近时，不小心丢失皮包一只。有拾到者请交给本人，我愿意附出重金表示感谢。此致
敬礼
南宁市一职校全体师生5月16日
四、练习巩固
（12分钟）
如果你是失主，请写一份寻物启事。学生分小组讨论后拿出正确答案。
课堂小结：
经过一节课的学习，同学们基本上了解了启事的定义、种类、特点和写法，我们在这几方面要勤学多练，牢固把握其要点。对重要的知识要点要认真体会，做到融会贯通，运用自如，学以致用。
布置作业：
联系生活实际，写一则启事。
（1）找出它在格式上的两个毛病。
（2）找出它在内容上存在的两个问题。
（3）找出文中的错别字并改正。
投影误例二：
寻人启事
余红，女8岁，于9月3日走失，有见到者速与余强联系。
地址：南宁郊区
投影显示参考答案：
误例二不妥之处：
（1）人物长相，穿着等特征未交待清。（2）联系地址、方式不详。
（3）用语不够礼貌。
应用文启事范文200字
应用文启事范文200字Thank you for your attention to this application notice. 谢谢您关注这则应用文启事。
We are currently seeking a dedicated and enthusiastic individual to join our team. 我们目前正在寻找一位敬业和热情的人加入我们的团队。
The ideal candidate should possess strong communication skills and the ability to work well in a team. 理想的候选人应具备良好的沟通能力和团队合作能力。
Responsibilities of the role include assisting with daily tasks, attending meetings, and providing support to team members. 该职位的责任包括协助日常工作、参加会议以及为团队成员提供支持。
We offer competitive benefits and opportunities for growth within the company. 我们提供有竞争力的福利和公司内部的发展机会。
If you are interested in joining our team, please submit your application along with a cover letter detailing your qualifications andexperience. 如果您有兴趣加入我们的团队，请提交您的申请，并附上一封详细介绍您资格和经验的求职信。
We look forward to hearing from you and potentially welcoming you aboard. 我们期待收到您的来信，希望能欢迎您的加入。
中职语文基础下册《写作：应用文 启事》教学设计 (一)
中职语文基础下册《写作：应用文启事》教学设计 (一)中职语文基础下册《写作：应用文启事》教学设计引言：语文作为一门重要的学科，是每一个学生必学的基础课程。
在中职教育中，语文教育的重点是培养学生的语文基础，提高学生的应用能力。
其中，应用文写作是一项重要的技能。
在下册《写作：应用文启事》教材中，启事是一个非常重要的应用文体裁，它使人们能够及时获得所需信息并向其他人传达信息，教育教材的教学和营销活动等都会用到启事，因此，本篇文章将会介绍如何设计一堂中职语文基础下册《写作：应用文启事》教学。
一、教学目标1. 了解启事，掌握启事的基本要素和特点。
2. 学习启事的书写格式和写作技巧，了解引导文化和语言规范的作用。
3. 认识启事在现实生活中的应用意义，培养学生应用启事的能力。
4. 提高学生的写作能力，能够熟练书写一份正确的启事。
二、教学内容1.启事的类型和功能2.启事的基本要素和特点3.启事的书写格式和写作技巧4.启事的语言规范指导5.班级或校园实践活动三、教学过程第一步：导入新课1. 老师以“四位同学”之事作为学生的学习背景提问，调动学生对于启事的关注。
2. 让学生阅读教材中关于启事的知识点，学生能够较快地了解通知的类型和基本要素。
3. 师生互动，引导学生思考启事在生活中的作用及其重要性。
第二步：知识讲解1.分析启事的基本要素和特点，重点讲解启事的书写格式和写作技巧，引导同学理解启事的书写与表述方式。
2. 让学生自读、互相交流，总结整理启事的语言规范指导，发现书写过程的技巧，进而提高速度和准确性。
3.老师通过给同学贴小字条，让学生强化这些规范知识，加深对启事的理解。
第三步：模板练习1.老师发放不同的范例文本，让学生分组阅读、模仿，增加稳定的写作基础。
2.分小组进行同类启事的书写，讲解各个细节的处理方法，引导学生思考启事的正确书写方式。
3.收集学生所写的范文，促进学生之间相互学习、交流，达到提高自己写作水平的目的。
应用写作——启事练习题与参考答案
启事的语言要通俗易懂，措辞要礼貌。
A)正确
B)错误
参考答案：A
解析：
无
10.(10分)
单选题
开业启事属于以下何种类型：
A
声明类启事
B
周知类启事
C
寻领类启事
D
征招类启事
参考答案：B
解析：
无
参考答案：C
解析：
无
6.(10分)
判断题
启事的标题可仅仅由“事由”构成。
A)正确
B)错误
参考答案：A
解析：
无
7.(10分)
判断题
招领启事要写明丢失物体的具体特征。
A)正确
B)错误
参考答案：B
解析：
无
8.(10分)
判断题
启事可以一事一启，也可以一启多事。
A)正确
B)错误
参考答案：B
解析：
无
9.(10分)
A
启发
B
开启
C
告知
D
更正
参考答案：C
解析：
无
3.(10分)
单选题
启事的语言特点是：
A
庄重典雅
B
言语简明
C
形象生动
D
风趣活泼
参考答案：B
解析：
无
4.(10分)
判断题
招聘启事可以写明待遇情况。
A)正确
B)错误
参考答案：A
解析：
无
5.(10分)
单选题
下面哪一项不属于启事的特点：
A
公开性
BLeabharlann 简明性C强制性D
知照性
应用写作——启事练习题与参考答案
2中职语文基础下册《写作：应用文-启事》ppt课件1(1)
写作练习
假设你在校园内拾到一个黑色钱夹， 内有人民币若干、身份证、电话卡和 照片等物品，请拟写一则招领启事。
辨析（通告、通知、启事、公告）
通告：在一定范围内公布应当遵守或周知事项时使用， 对特定集体内部发布，不含强制意义，当对象集体下某 个体需要了解相关问题才有必要来看。
通知：适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不 相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关 单位周知或执行的事项，任免人员。通知往往有着其特 定的告知对象，并且通常要求执行。
XX年XX月XX
招聘启事
我公司计划拓展业务，拟诚聘：××部 工程师 10名。
要求：学历本科以上，五年以上的实际工 作经验，英语国家六级。
有意者请将个人简历资料（附近照一张） 于×年×月×日前寄到：×××公司人事部 .
E-mail:×××@×××. 公司地址：××× 电话：×××
××公司 ×年×月×日
本人不慎于×年×月×日，在×××， 将×××遗失，内含×××。拾到者或知 其下落者请与XXX联系，必有重谢。
联系电话：××××××。 启事人：××× ××年×月×日
招领启事
只写拾到什么物品、拾到的时间、地点
不能写物品的数量和特征
本公司出租汽车司机XXX于X月X日下 午载客自XX大酒店前往商品交易会大厅。 乘客停车后匆匆离去，留下文件X包，其中 包括护照等物品。兹特登报招领，盼失主携 带证件，前来本公司业务部申请领回。
㈢、作品要求：简洁、高雅、庄重。来稿交 ８开彩色效果及１：５比例裁剪图（附设计思想 ，面料小样）。
服装设计大赛征稿启事
投稿办法 ⑴投稿日期：——ＸＸ年Ｘ月ＸＸ日（以 邮戳为凭） ⑵注明姓名、单位、详细通讯地址、邮政 编码。 (3)报名和收稿地址：北京东单Ｘ条Ｘ号， 邮政编码 100008，北京服装协会转北京国际时 装节服装设计大奖赛办公室。联系人：米洁。 电话：543210。
应用文写作—启事
启事的分类
1、征招类启事：是用于征求和招用的启事。 如征文、征订、征集、征婚、征友、招生、 招聘、招商、招标等启事。 2、告知类启事：让公众周知，并提请大家 注意的启事。如更正、变更、开业、鸣谢、 道歉、挂失、迁址、婚庆等启事。 3、寻找类启事：是向大众请求协助或支持 的启事。如寻物、寻人、求租、招领等启事。
2013年3月3日
寻人启事 要写明被寻人的姓名、性别、年 龄、身高以及外貌、衣着、口音等 方面的特征和走失原因以及联系方 式。
几种常用启事的写法
征招类启事 招聘启事
工作和业务发展需要，向社会公 开招聘各种专业人员和招收员工。 可写招聘启事或招工启事（标题）， 正文要写明招聘人员的职别或工种、 应具备的条件、考核和录用办法及 报名事项等，有的还需说明录用后 的待遇。
几种常用启事的写法
寻找类启事
寻物启事
要写明物品丢失时间、地点、 名称、数量、特征等。
范文
寻 物 启 事
本人不慎于元月二十七日乘20路公 共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复 员介绍信遗失。有拾到者请与×× 厂机
修车间×××联系，必有重谢。
电话：139 ××× ×××
联系人:×××
2016年3月3日
上周五，张×去食堂吃饭， 吃饱 后他心满意足地走出食堂。临下午放 学，他才突然发现他的饭卡不胫而走， 他好着急，应该怎么办？
启事的 概 念
启事是单位或个人将自己的要求， 提请公众注意或希望协办而公开张贴， 或在报刊刊登或让电视台、广播电台 播出的一种应用文体。
注意事项
启事：启，陈述；事，事情； “启事”就是公开陈述某件事情。 启示、启事读音完全相同，但 是意思没有任何联系。 启示，就是启迪、感悟，是一 个人从某事、某人得到的内在的经 验的主观的东西。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
五、课程结构： • 例文阅读→必备知识→写作模板→技能训练 →拓展学习 • （项目一）（项目二）（项目三）（项目四）（项目五）
六பைடு நூலகம்教学设计：
•
1.项目化教学。
•
2.正反案例教学。
•
3.模板套写。
•
4.写作思维训练。
•
七、评价考核：
•
实施过程考核与考试成绩评定相结合的方式考核。
八、学习时数：
•
1.0 课时
截稿日期：2005年6月5日。 联系地址：（略） 联系人：××× 邮政编码：×××××× 电话：×××××××× 电子邮箱：×××××××× 学院网址：（略）
提示
提示 上面的启事具备启事的公开性、事项单一性
和期望性特点。例文标题主旨鲜明，正文内容目 的、原因、事项及要求齐全，通联方式清楚。
应用文书写作16字诀:主旨明确,格式规范,语法 通顺,文字精练。
罗湖区房地产开发公司 ××××年四月二十日
提示 这是一篇招聘启事。正文写了招聘的目的、对象、
条件、办法等。落款注明了招聘单位名称、成文日期、 单位地址、联系电话和联系人，格式规范，条理清楚。
标题改成“诚聘电工”较好。正文最好能写明月薪、 住房等待遇。面试、联系时间宜定下具体日期。
项目二、必备知识
（一）启事的涵义和用途 单位或个人将需要向大众公开说明并希望获得关
心、理解、支持和协助的事情简写成文，通过传媒公 开，这种应用文书就是启事。 （二）启事的特点 公开性
通过传媒向社会发布。 事项单一性
事项要单一，不掺杂无关内容。 期望性
期望得到人们的了解、支持和协助，没有强制读 者承担责任和义务。
（三）启事的类型 根据内容分，启事的种类大致可以分为12类：
1.找寻启事； 2.招领启事； 3.征集启事； 4.招聘启事； 5.开业、庆典启事；6.迁址启事； 7.庆典启事； 8.遗失、作废启事；9.征婚启事； 10.征订启事； 11.致歉启事； 12.更正启事 (四)、启事的结构和写法 1.标题
例文三 诚聘
为适应本公司业务发展需要，经市人才服务中心批准，诚聘电工3名。 要求：
一、男性，三十五岁以下； 二、持电工证和上岗证，有深圳户口者优先； 三、需责任心强，有两年以上相应工作经验，熟悉制冷和供水。 有意者请备简历、电工证复印件、身份证复印件、相片，在见报之日起第 三天到华强北路市人才智力市场面试，或到本公司工程部联系。 本公司地址：立新路罗湖商业大厦六楼 联系电话：2185216 联系 人：周先生
划教材，科学出版社）。
项目一、例文阅读
例文一 征集标志启事
“广州××科技专修学院”已正式升格为“广州××理工职业学 院”，同时，今年8月8日，欣逢学院建校20周年。为了利于宣传，广 州××理工职业学院面向社会征集学院标志，诚请社会精英参与设计。
学院将组织专家对所有来稿进行评选，将分别评出“设计奖”1名 和“入围奖”3-5名。要求作品能体现学院的办学宗旨，并富有时代气 息。作品请附不超过1000字的“释义”稿。
提示 这则启事简要介绍了4种新书的特点，交待了有关
邮购事宜和联系方式。文字简明，准确周全，对读者 颇具购买吸引力。因为大千世界尚有许多不被人类所 理解和认识的事物，象飞碟这种带着神秘面衫的不明 飞行物，千百年来一直极大地吸引着人们的关注，如 果你能把这份启事写好，一定是个好卖点，何况每本 书的价格也不贵。
例文二 《飞碟探索》新书邮购启事
《人类面临不明现象》汇集世界公认的不明现象并分类介绍， 如不明运动、重力、水域、人体超能、特异气功等，5元。《国内 UFO报告集粹》精选国内目击UFO的230个案例，具有强烈的现 场感和研究价值，4．70元。《世界最大之谜——UFO》依据世 界全方位目击UFO的特点，介绍了不同文化背景下的UFO研究， 4．20元。《UFO远观察案例分析》对遍及全球的远观察UFO事 件有独到、精辟分析，4．20元……以上书价均含邮挂费，请写清 姓名、地址、邮购书名册数。款寄：兰州第一新村81号《飞碟探 索》编辑部何晓东，邮政编码：530030。
一般写明企业性质、宗旨、经营范围及地址、电 话、电报挂号等，写上“谨以至诚”`“欢迎惠顾”一 类词语。有的还写上负责人的姓名，也有的另列祝贺 单位名称。 搬迁启事的写法；
一般要写清迁移日期、新址、电话以及方便联系 的有关事项。
聘请法律顾问启事的写法； 一般写明某单位聘请××律师担任法律顾问这
一事实即可，也可说明聘请目的，以及法律顾问 的职权。 招聘启事和招工启事的写法；
优点；理解并记住一定的必备知识；理解并能够运用启事的模板；能够当 堂情景写作一篇启事的提纲或文章；能够分析、修改一篇错误的例文。课 外要求学生能够从专业的角度真实的用启事写作，并在顶岗实习中熟练应 用。 三、教学重点：
1.启事的特点。 2.指导性启事和建议性启事的结构内容和写法。 3.例文析评与“公文正文模块模式”意识。 四、教学难点： 1.启事与报告的区别。 2.不同级别的启事的不同特点。 3.病文分析及启事的写作能力。
通常在标题中写出事由。如“开业启事”、“招领 启
事”。 有的“启事”前冠单位名称。如“××公司招聘技 术
员启事”。 若事项重要或紧急，可加“重要”或“紧急”字样， 如
“××公司紧急启事”等。
2.正文 用明晰、简练的语言说清楚启事的目的、原因、
具体事项、要求、通联方式和联系人等。内容较多时， 可分条列项写。 开业启事的写法；
九、教材：
•
1.使用教材：《高职应用写作》（杨文丰编著，“普通高等教育‘十一
五’国家级规划教材”，“全国高校出版社优秀畅销书一等奖”教材，高等
教育出版社出版）。
•
2.辅助教材：《经济应用文书写作》（杨文丰主编，高职高专版教材，
高等教育出版社）。
•
3.参考教材：《当代实用写作》（王光华参编，高等教育“十一五”规
事务文书 第十五讲 启 事
一、知识和技能目标：
1.知识点：
掌握启事的含义、用途、特点及类型，学习启事的写法，熟知启事写作 的注意事项。
2.技能点：
能够使用启事的写作模板套写，并进行规范地写作，能够掌握不同类型
启事的写作。
二、教学要求： 课堂要求学生能熟读三五篇典型的启事例文，体会、感悟、总结其中的