人教新课标小学四年级语文上册同步练习试卷第七册优化练习 为中华之崛起而读书试题及答案
25 为中华之崛起而读书
快乐大本营
开心种子
1.我能根据拼音对号入座。
(1)
(2)
答案：（1）第地帝（2）繁烦凡
2.我要比一比，再组词。
3.词语化妆间（词语搭配）。
风（）日（）( )武（）威（）（）褴褛
得意（）（）（）惑不（）（）红（）绿
答案：风和日丽耀武扬威衣衫褴褛得意洋洋疑惑不解灯红酒绿
智慧花园
1.我会根据课文内容填空。
周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“_____________________________________！”
周恩来之所以这样回答校长的问话，从小立下这样的志向，是因为他看到了____________________________________，他又听到伯父说的“________”，于是使他逐渐认识到______________________________________________________________________。
2.周恩来很清楚地告诉自己和所有的人，要为“中华之崛起而读书”。
我呢？我也要想一想自己为什么读书，然后把自己的想法和爸爸妈妈、好伙伴进行交流。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 答案：1.为中华之崛起而读书中国人在自己的国土上却受到洋人的欺凌中华不振要振兴中华，读书要以此为目标
轻松加油站
___________
华罗庚小时候家里特别穷，他14岁就失学了,但是什么也没能阻挡他对数学的热爱。
早晨，他早早起来研究数学，晚上很晚才睡，翻看那几本珍贵的数学书。
他经常一面帮父亲在小杂货店干活、记账，一面研究数学。
有时他钻得太入迷了，就把算题的结果当作客人应付的货款写在账单上，往往使客人大吃一惊。
因为经常发生这样莫名其妙的事，父亲气极了，要把华罗庚读的数学书烧掉。
华罗庚死死抱住书不放，一副誓与书本共存亡的架势。
年少的华罗庚就是凭着这样的执著，在数学研究的坎坷道路上不断攀登。
第一站我能按要求完成填空。
(1)“誓”，音序是___________，查字典时部首是___________，除去部首还剩___________画。
(2)“特别”，有两个意思：①表示程度深；②表示与众不同。
“华罗庚小时候家里特别
．．穷”
这句话中，“特别”的意思是（）;“他的这种做法很特别
．．”一句中“特别”的意思是( )。
第二站我能根据短文的意思，为短文选择一个最合适的标题，并将所选的标题写在文首横线上。
A.华罗庚的故事
B.少年华罗庚
C.小数学迷华罗庚
第三站“年少的华罗庚就是凭着这样的执著，在数学研究的坎坷道路上不断攀登。
”我理解这句话的意思是____________________________________________________________。
答案：第一站（1）S 言7 （2）①②
第二站C
第三站华罗庚凭借着对数学研究的热爱与不懈的追求，在数学研究领域，克服各种困难，坚持不懈地为之奋斗。
我的收藏夹。
人教部编版四年级上学期语文课文(七)第22课《为中华之崛起而读书》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文课文（七）第22课《为中华之崛起而读书》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共54分)1. （8分）读课文《小真的长头发》，在横线上填上恰当的形容词。
________的头发________地说________的被子________地坐着________的冰激凌________地荡来荡去2. （4分） (2019三下·长春期中) 形近字组词衰________ 遇________ 竖________哀________ 偶________ 坚________3. （8分）词语积累ABCC式：秋风________ 果实________ 流水________ 来去________4. （6分）选词填空。
先人后己鞠躬尽瘁心潮澎湃①读了《桥》这篇课文，我非常感动，此刻的心情可以说是________。
文中的“老汉”在关键时刻________，行为十分感人。
他为人民________，犹如一座丰碑，永驻人们心中。
迫不及待辛辛苦苦一声不吭②________的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井吧！”③瑞恩把________挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。
④6岁的瑞恩一放学，就________地冲进家。
5. （10分）比一比，再组词。
冈________ 几________ 旁________刚________ 叽________ 傍________钢________ 讥________ 榜________纲________ 饥________ 膀________6. （11分）指出下列句子中引号的作用。
（填序号）A、表示特殊含义，起强调作用B、表示特定称谓C、直接引用D、起比喻的作用①罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
________②亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。
统编(部编)版语文四年级上册 第七单元 为中华之崛起而读书 同步练习1(含答案)
部编版四年级上册为中华之崛起而读书一、选择题1．把下列带点字中与“天下兴亡，匹夫有责”中“兴．”字意思相同的一项选出来。
（）A．兴．办B．复兴．C．兴．奋D．兴．建2．关联词填空。
只有……才能…… 因为……所以…… 不但……而且……（1）小红（）外表美，（）心灵也美。
（2）我们（）刻苦努力，（）取得好成绩。
3．对下列句子的修辞手法判断正确的是（）（1）突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
（2）蝙蝠能在夜间安全飞行吗？答案是肯定的。
（3）学校操场不大，只有巴掌大一块空地。
A．比喻设问夸张B．比喻反问夸张C．拟人反问比喻D．拟人设问夸张4．“我班转来一名新同学，个高腿长，跑步特别快，这使得我班_______，在校运动会上夺冠的把握更大了。
”填入横线中最恰当的词语是（）A．如虎添翼B．马到成功C．得意扬扬D．耀武扬威5．给带点的字选取恰当的解释。
（）左顾右盼．A．拜访。
B．回头看，泛指看。
C．照管，注意。
二、填空题6．感知内容。
这篇课文《为中华之崛起而读书》写了少年时代的周恩来耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处可说理的事，从中体会到伯父说的“______”的含义，从而立志_______，表现了少年周恩来的_______和________。
7．词语巧搭配，在括号里填上恰当的词语。
( )的市区( )的话语( )的成绩( )地询问( )地读书( )地工作三、语言表达8．根据要求改写句子。
1．奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。
（缩句）_________________________________________2．中国巡警不为中国同胞主持公道的行为让人很气愤。
（改为反问句）______________________________3．正当周恩来和同学瞻前顾后时，忽然发现巡警局门前围着一群人。
（修改病句）________________________________________9．根据要求完成句子练习。
最新人教部编版四年级语文上册同步练习《为中华之崛起而读书》练习和答案
四年级上册语文同步练习-为中华之崛起而读书2(人教新课标)1.我是拼写小能手。
ｃｈǎｏｒǎｎｇｘúｎｊǐｎｇｃｈéｎｇｃｈǔｚūｊｉè2.火眼金睛，辨字组词。
振（）嚷（）租（）租（）震（）镶（）阻（）租（）3.找对手。
繁华——（）喧闹——（）清晰——（）干燥——（）4.花落谁家。
只有……才能……因为……所以……不但……而且……（1）小红（）外表美，（）心灵也美。
（2）我们（）刻苦努力，（）取得好成绩。
5.句子加工厂。
（1）在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）（2）我怎么会生气呢？（改为陈述句）（3）周恩来梁赔有力的话语，博得了魏校长的喝彩。
（缩句）（4）周恩来坐在那里。
（扩句）（5）写字非常认真。
（修改病句）6．我会给句子排排队。
（）我穿过院子向北屋走去。
屋门敞开着，一眼就望到迎面墙上的字画。
（）我想：这就是我要访问的那位退休老教师吧！（）院子里静悄悄的，收拾得干干净净。
院中央有一棵高大的槐树，枝叶长得十分茂盛。
（）屋里坐着一位头发花白的老人。
课内阅读“为中华之崛起而读书”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效用生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
读书，就要以此为目标。
7.给多音字组词。
ｈè（）ｘīｎｇ（）ｈē（）ｘìｎｇ（）8.填空。
周恩来的理想是。
这说明少年周恩来有。
9.照样子，写句子。
例：中国人要想不受帝国主人欺凌，就要振兴中华。
要想，就要。
课外阅读周恩来十二三岁的时候，在沈阳东关模范学校读书。
上课时，他认真听讲，认真完成作业。
下课后，他特别注重课外阅读，以此弥补课堂上的不足。
有一天，学校的魏校长把学生召集在一起，问大家：“读书为什么？”很多同学回答：“为发财致富。
”魏校长问周恩来：“你呢，为什么读书？”周恩来站起来，（响亮轻声）地回答：“为中华之崛起而读书。
人教部编版四年级上学期语文课文(七)第22课《为中华之崛起而读书》同步练习(I)卷
人教部编版四年级上学期语文课文（七）第22课《为中华之崛起而读书》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共54分)1. （8分）我是拼音小能手shòu xuē________zhēngzhá________ p iē jiàn________qiǎng pò________ lìjí________chòng zhe________2. （4分）比一比，组词境________ 镜________ 检________捡________ 侮________ 悔________3. （8分）选择合适的词语填在括号内。
（1）忽然竟然居然①过不多久，________有一个小脑袋从叶间探出来。
②这可爱的小家伙，________把我当成了它的朋友。
③有一天，我伏案写作时，它________落到我的肩上。
（2）起初渐渐地随后①________这小家伙只在笼子四周活动，________就在屋里飞来飞去。
________，它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。
4. （6分）比一比，再组词。
碌________ 疏________ 脆________ 捐________绿________ 蔬________ 跪________ 绢________5. （10分）看图写字。
________________6. （11分）给下列句子加上恰当的标点符号。
①语文测验中，有一题要求用________艳丽________造句________子勇写的是________这朵荒漠上艳丽的鲜花________令人眼前一亮________吴老师把它改成了________这朵荒漠上的鲜花________开得十分艳丽________②________我也是________子勇顿时来了兴致________用________眼前一亮________这个词________更能显出在荒漠上见到一朵鲜花的意外惊喜________7. （3分）下面的四字词语概括了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，请按顺序排列。
四年级语文上册《为中华之崛起而读书》课后练习及参考答案
四年级语文上册《为中华之崛起而读书》课后练习一、选择题1. 下列哪一项不是 《为中华之崛起而读书》一文中的主要内容？（）A. 少年周恩来在沈阳东关模范学校的求学经历。
B. 周恩来因迟到而受到老师批评，并深刻反思。
C. 周恩来目睹了中国人在被外国人占据的地方受欺侮的情景。
D. 周恩来立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。
2. 《为中华之崛起而读书》一文的作者是（）。
A. 巴金B. 老舍C. 冰心D. 不详 （根据教材版本和具体安排，有时作者信息可能未明确给出）3. 下列哪一项不是文中周恩来立下 “为中华之崛起而读书”志向的原因？（）A. 他看到中国人在被外国人占据的地方没有地位。
B. 他想通过自己的努力改变国家的命运。
C. 他受到了老师的严厉批评和惩罚。
D. 他意识到只有读书才能拯救国家和民族。
4. 文中提到的“中华不振”指的是什么？（）A. 中国经济落后，人民生活水平低下。
B. 中国政治腐败，社会动荡不安。
C. 中国人在国内和国外都受到歧视和欺侮。
D. 以上都是（但更侧重于C项所描述的情境）5. 下列关于 《为中华之崛起而读书》一文的描述，错误的一项是（）。
A. 文章通过讲述周恩来的故事，激励青少年树立远大理想。
B. 文章中的周恩来是一个热爱祖国、志向远大的少年。
C. 文章主要采用了对话的形式来展开故事情节。
D. 文章通过具体事例，展现了周恩来从小就有忧国忧民的思想。
二、填空题1. 《为中华之崛起而读书》一文讲述了少年周恩来在______（地点）的求学经历。
2. 文中提到的“为中华之崛起而读书”是周恩来在______岁时立下的志向。
3. 文中描述的中国人在被外国人占据的地方受到的欺侮，让周恩来深刻感受到了______。
4. 周恩来在立下 “为中华之崛起而读书”的志向时，心中充满了对______的渴望和对______的责任感。
5. 文中通过______和______两个具体事例，展现了周恩来从小就有忧国忧民的思想。
人教版(新课程标准)小学语文四年级上册第七组25为中华之崛起而读书同步练习B卷
人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第七组25为中华之崛起而读书同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共40分)1. （4分）根据拼音把词语补充完整。
bófùxún jǐng chǎo rǎng mófàn________________________________2. （16分）补充词语。
大雁________ ________ 摇摇________ ________徒________无________ 秋高________ ________春华________ ________ 七________八________________苗________长________井________天3. （2分）把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点写下来。
①往日欢乐难忘的想起婆婆________②粗心吗宁宁个是小画家的________4. （5分）把肯定句改成双重否定句那样，我在全国就出名了。
5. （13分）读短文，做练习。
孩子们都爱自己的家乡。
他们用画笔画出了自己美丽的家乡。
洋洋的家乡在海边，他画的海是那么蓝。
山山的家乡在山里，他画的山是那么高，水是那样清。
平平的家乡在平原，他画的平原是那么美，金黄色的稻子，雪白的棉花，还有一大片碧绿的菜地。
原原的家乡在草原，他画的大草原一眼望不到边，草长得很高。
（1）从文章中找出合适的词语填空。
________的海________的山________的水 ________的稻子________的棉花________的菜地 ________的大草原（2）孩子们住在哪里？洋洋的家乡在________，山山的家乡在________，平平的家乡在________，原原的家乡在________，我的家乡在________。
新课标人教版小学四年级语文上册第7单元课时同步练习-25为中华之崛起而读书(2)附答案
人教版小学四年级语文上册第7单元课时同步练习-25为中华之崛起而读书（2）附答案基础积累不夯实基础，难建成高楼。
一、拼音小关卡。
1.用“√”划出加点字的正确读音。
崛．起（éqū）铿锵．（àā）疑惑．（ìò）欺凌．（lín lí）褴褛．（lǚlǒu）轧．死（záyà）2.读拼音，写词语。
（1）那个人一边ào rǎ（）着，一边ǎjìn（）办公室。
（2）李bó（）在īfàn（）学校的门口开了一家快餐店。
二、词语游艺厅。
1.补充词语并按要求填空。
风（）日（）灯（）酒（）热闹（）（）耀（）扬（）得意（）（）铿锵（）（）（1）词语是描写自然景物的，我还能写出两个这样的词语、。
（2）词语的意思是形容非常得意的样子，它的反义词是。
2.词语搭配。
(克服改正)错误(鼓励鼓舞)斗志(推动推广)经验(增加加快)脚步(提高提出)水平(反映反复)思考三、句子训练营。
1.中国人要想．．振兴中华。
（照样子写句子，用上加点词．．不受外国人的欺凌，就要语）2.在外国租界里，谁又能怎么样呢？（改成陈述句）四、课文回眸室。
1. 周恩来对伯父说的话，好奇心让他来到，看到了的一幕后，才真正体会到伯父说的“”的含义。
2.从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。
你认为周恩来在想什么呢？3.读了课文后，你的感触是：4.课外，你积累的名人故事有：理解感悟重点难点，一网打尽。
五、精彩赏析阁。
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。
魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。
周恩来站了起来，清晰而将定地回答；“为中华之崛起而读书！”1.“崛起”的意思是2.“周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。
”到“周恩来站了起来，清晰而将定地回答”你能体会到六、小小练笔场。
联系自己的生活实际先想一想，你读书是为了什么，再写一写。