昆明的雨优秀课件
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第17课《昆明的雨》课件(共37张ppt) 部编版语文八年级上册
句子
理由
第6段：旧日昆明人家门头上用以辟邪的 多是这样一些东西：……猪和羊怕扎。
这样的生活画面，展现了昆 明的特色民俗风情，再现了 昆明当地的风俗之美。
第7段：乍一看那样子，……这东西这么 作者对干巴菌美味的惊叹，
好吃？！
体现了干巴菌的滋味之美。
第9段：有时送来一个七寸盘子，……不 热情善良的房东送花的情意
特点 明亮的、丰满的，使人动情的，浓绿的 多、肥大、浓绿、倒挂着也可以开金黄色的花 种类繁多、味道鲜美 ②__个__大__、__黑__红__、__味__甜__________________ 白色、香/高大、浓绿 花叶浓密 ③_戴__小__花__帽__、__穿__绣__花__鞋__、__声__音__娇__娇__的_____ 淳朴、善良 静谧、美好
当时中国正遭日本铁蹄蹂躏，争 战不断；作者艰难完成高中学业后离 家继续求学。从开头作者提及的《夜 雨寄北》和陈圆圆异乡投湖的故事， 我读出了作者背井离乡的乡愁，对战 乱中家乡亲人的思念、担忧。作者的 忧国忧民情怀流露在字里行间，淡而 有味的语言饱含深意。
虽然处于战乱时期，作者对檐下 的鸡和与友人在酒店小酌情景的描写， 却营造了一种安宁、闲适、恬淡的氛 围，从中能读出作者对美的欣赏和对 生活的热爱。
物、人
雨季的 生活经历
点题， 照应上文
深切怀念 “我”想念 热爱生活 昆明的雨
仙
明
长人 菌
亮使
掌子
丰人
满动
情
杨 梅
苗 族 女
孩
等
房 东 送 缅 桂
莲酒 花店 池小 边酌
花
引发 乡愁、 诗情
主旨归纳
文章以昆明的雨为出发点，描写了昆明雨季具有 代表性的事物以及印象深刻的人和事，充分体现了昆 明雨季的自然特点，表达了作者对昆明的雨的喜爱之 情，对过往岁月的想念以及对人世间平淡生活的珍爱。
《昆明的雨》ppt课件
莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了
一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。 雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着 地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆 明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不 多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎
这东西也能吃？！这东 西这么好吃？！
汪曾祺善于用标点、口语等凸显其散文语言特有 的格调。请你结合前后语境，完成下面的任务。
啊？
表达了作者初次面对干巴菌丑陋的外形时， 内心强烈的质疑和惊讶以及对它的嫌弃。
①这种东西也能吃？！
哇！
②这东西这么好吃？！
（1）请在①②句前面分别加 一个语气词。 （2）从“？！”入手，体会 作者表达的不同情感。
象征、烘托、 对比、欲扬先抑
紧凑有力、 直抒胸臆
《我为什 议论性 么而活着》 散文
—
我为什么而活着
直接说理
坦诚而耐 人寻味
《昆明的 雨》
写景抒情 散文
昆明的雨
对过往岁月的想念，对人世间 平淡生活的珍爱
借景抒情
温润、沉静、 文化味浓
--巫宁坤《往事回思如细雨·纪念汪曾祺逝世七周年》
结合背景 悟读想念
曾祺在文中又说：“我的那张画是写实的。我确实亲 眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。”……
原来如此！那么，这幅画固然是“写实的”，是否同 时也“抒感慨”呢？是否也是为久经倒悬之苦而犹能存活 开花的一代人的写照呢？
--巫宁坤《往事回思如细雨·纪念汪曾祺逝世七周年》
仙
明
长 人菌
亮使
掌子
丰人
满动
情
杨 梅
17 昆明的雨 课件(共18张PPT).ppt
思考质疑 作者不是要写昆明的雨吗？可雨在哪里？
1.都是发生在雨中的景象。
2.在雨的滋润下得以生长。
跳读课文
1.汪曾祺的眼中“昆明的雨”有什么特点呢？ 试着用文中的几个词语来概括。
雨季很长、并不是人厌烦、气压不 低、人很舒服、明亮的、丰富的、 使人动情的、浓绿的
仙 人 掌
各种菌子
缅 桂 花
2.人情美
她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家 送去一些。有时送来一个七寸的盘子，里面 摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我 的心软软的，不是怀人，不是思乡。
3.氛围美
偏僻的街巷，一个安静的小酒店，一张桌子， 两张凳子，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯 里），一碟猪头肉，与好友相对而坐，店外雨声 滴答，弥漫着淡淡的花香，时间仿佛就停在了此 刻……
妙笔生花
现在我们根据课文内容，试着将汪曾祺饱满 而浓郁的情感写进一首小诗中，老师给出了一些 范例，也给了一些提示，你所写的文字要体现诗 意与美好！自己试着拿笔写一写。
齐： 我们想念昆明的雨
妙笔生花
A： 我想念
雨中倒挂着能开花的仙人掌；
B： 我想念
__________________________________
——
昆 明 的 汪雨
曾 祺
教学目标
1.理解文章内容，了解昆明雨的特点，体会凡人小 事寄寓的深情
2.品味散文“淡而有味”的特点
3感受作者的诗意情怀，在平淡中发现诗意与美
检查字词
mēn
闷 昆明的雨下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人 气
让我印象最深的是昆明的 菌jùn子极多。我最喜欢吃的是干巴菌，z乍hà一看那 jīng zhái
品味文本，体悟其中情味 1.滋味美
《昆明的雨》PPT课件优秀课件
PART 03
雨季中的人文风情与民俗 活动
REPORTING
民族服饰、饮食文化展示
01
02
03
民族服饰
展示彝族、苗族、壮族等 云南各民族的传统服饰， 体现多彩多姿的民族风情。
饮食文化
介绍云南特色的过桥米线、 鲜花饼、乳扇等美食，感 受独特的味觉体验。
茶文化
展示云南普洱茶的制作工 艺和品饮技巧，领略千年 茶文化的魅力。
大观楼品茗赏诗
推荐活动
在茶室品一壶普洱茶，欣赏窗外的雨景和楼内的古诗碑刻，感受文化的熏陶。
注意事项
提前预订茶室，了解茶文化和诗词知识；穿着整洁得体，保持安静；尊重文化 遗产，不要随意触摸和破坏文物。
PART 05
雨季安全防范与应对措施
REPORTING
防洪减灾知识普及
雨季气候特点
介绍昆明雨季的气候特点，包括 降雨量、降雨频率等。
洪涝灾害成因
分析洪涝灾害的成因，如持续降雨、 地形地貌、排水不畅等。
防洪减灾措施
介绍防洪减灾的工程措施和非工程 措施，如修建堤坝、疏通河道、加 强预警等。
Байду номын сангаас
个人安全防护建议
出行安全
提醒人们在雨季出行时注意交通 安全，如穿着合适的鞋子、避开
积水路段等。
居家安全
提供居家安全建议，如检查房屋 结构、防止漏电、储备生活必需
民间舞蹈、音乐表演欣赏
民间舞蹈
欣赏彝族火把节舞蹈、傣 族孔雀舞等民族舞蹈，感 受欢快的舞蹈节奏和优美 的舞姿。
音乐表演
聆听云南民歌、民族器乐 演奏等音乐表演，领略浓 郁的民族风情和地域特色。
互动体验
邀请观众参与舞蹈、音乐 表演，亲身体验云南民族 文化的魅力。
《昆明的雨》课件16张PPT
汪曾祺是会生活、懂生活、爱生活的人。他温厚、 常怀感恩之心，是个平和恬淡的人。
问题探究
题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要 描述给宁坤的画呢？
① 用倒挂的仙人掌引出昆明的雨季，引发读 者的阅读兴趣；
② 为下文的景、物的出现埋下伏笔，也使得 作者对昆明雨的想念更加自然真切。
这些与雨有关系吗？题目改为“雨季的 昆明”是否更好？任选其中一点谈谈自己的 看法。
雨中感怀及想念
对 对昆 昆明 明的 生喜 活爱 的与 热想 爱念
，
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。 2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。 交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。 （2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。 总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。 （3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
问题探究
题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要 描述给宁坤的画呢？
① 用倒挂的仙人掌引出昆明的雨季，引发读 者的阅读兴趣；
② 为下文的景、物的出现埋下伏笔，也使得 作者对昆明雨的想念更加自然真切。
这些与雨有关系吗？题目改为“雨季的 昆明”是否更好？任选其中一点谈谈自己的 看法。
雨中感怀及想念
对 对昆 昆明 明的 生喜 活爱 的与 热想 爱念
，
1．通过回顾、交流学习本组课文后的 收获， 联系生 活实际 作进一 步思考 ，从所 读的内 容中想 开去， 加深对 课文的 理解。 2．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 资源， 保护环 境。 交流平台 （1）回顾本组四篇课文，说一说《只 有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 师：本组课文，作者以环保为主题， 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 ，去加 深对课 文的理 解。 （2）联系《只有一个地球》，小组内 交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。 总结：本组课文内容引人深思，读书 就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。 （3）交流课外阅读中读到过的类似文 章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。 日积月累
《昆明的雨》ppt课件
雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫作“把儿兰”。 9段 ……昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，
密密的叶子，把四周房间都映绿了。
夸张，写出缅桂花的繁盛。
滋味美
昆明各种菌子及其滋味
昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。
最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖
➢ “昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。” ➢ “昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和
状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”
理清结构
请在梳理全文内容的基础上，补出下面结构导图中的空缺部分。
昆明的雨
菌子
杨梅 缅桂花
昆明的雨
精读研析
【一】
合作探究
1.文章从一幅表现昆明特点的画开始写起，有什么妙处？ 答案 ①所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出了昆明多雨的特点。 ②为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述。 ③吸引读者，激发读者的阅读兴趣。
倒挂开花，雨水充足才能做到。突出昆明多雨的特点。
门头辟邪
我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人 掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜 6段 子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个 洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人 家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪
部编版 八年级上册 | 第四单元
散文 之美
第17课 昆明的雨
汪 曾 祺
学习目标
把握课文叙写景、事、物的线索，体会课文形散神聚的特点。
01
(重点)
体会作者所说的“我想念昆明的雨”的深厚感情，理解文中展现
《17.昆明的雨》 课件 (共40张PPT) 初中语文八年级上册
写作特点
❶条理清晰，结构完整。
文章内容广泛，写了昆明的雨以及与雨相关的诸 多事物，如仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花等，还描述 了一些人、事和场景，但都围绕着 “对昆明的雨的 喜爱与怀念” 这一主题，体现了散文形散而神不散 的特点 。
写作特点
❷语言平淡自然，情感真挚。
汪曾祺的语言简洁精练、不事雕琢，却又充满韵味 。文字通俗易懂，如 “牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜， 香，很好吃” 等描写，简单直白地表现出事物的特点， 让读者感受到一种朴素的美。
雨引起的一点儿淡淡的乡愁 雨中的美景让人陶醉而产生的闲适和恬淡之感
课文解析
作者在文中描写的人、事、物十分多，这样描 写是否杂乱无章法呢？请谈谈你的理解。
作者在文中用了一种怀旧与珍视的情愫贯串全 文，课文以“昆明的雨”为话题，围绕“雨”穿插 各个回忆的画面，表达自己对昆明那段岁月的怀念 之情。因此，文章中所叙人、事、物虽然较多，但 是并不杂乱，而是围绕作者的情感构成一个整体。
课堂检测
1.下列画线字的注音有误的一项是（ B ）
A.牛肝菌（jūn） 辟邪（xié） 鲜腴（yú） B.篱笆（ba） 吆喝（yāo） 鸡 （cōng） C.扳尖（bān） 缅甸（miǎn） 绿釉（yòu） D.炽红（chì） 卜卦（guà） 密匝匝（zā）
课堂检测
2.下列词语中有错别字的一项是（ D ）
作者在文中流露出对昆明的雨以及昆明生活的深深 喜爱和怀念之情，这种情感真挚而浓郁，能够引起读者 的共鸣 。
板书设计
总写——怀念昆明的雨
明亮
昆 明 的 雨
昆明的雨 的特点
与雨有关
丰满
旺盛
仙人掌、各种菌子、 杨梅、卖杨梅的女孩
对昆明 的怀念、 喜爱
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昆明的雨优秀课件
昆明的雨
Rain in Kunming
昆明位于云南省的中部，被誉为“春城”，因其气候温暖，四季如春
而闻名于世。然而，这座美丽的城市也有其独特的降雨特点。本文将
探讨昆明的雨水特点，并展示昆明雨水的魅力。
一、气候特点
昆明地处亚热带高原气候带，由于其地理位置和地形，享有湿润的
气候。全年降水丰富，平均年降雨量高达1000毫米左右。
二、季节性降雨
昆明的雨季主要集中在夏季，从6月到9月。尤其是7月和8月，
是雨水最为丰富的时候。这段时间里，昆明常常有持续的阵雨和雷雨，
给城市带来丰富的水源。
三、短时强降雨
尽管昆明年降雨量较高，但大部分降雨都集中在短时间内。昆明的
降雨特点之一是短时强降雨。夏季雨季时，往往会出现雷雨，短时间
内的强降雨引发了城市的洪涝风险。
四、清新空气
昆明的雨水给城市带来了清新的空气。降雨可以清洗空气中的尘埃
和污染物，使空气质量得到改善。特别是在夏季降雨后，昆明的空气
清新宜人，给人一种舒适的感觉。
五、水资源丰富
昆明的雨水充分利用了水资源。通过设置集雨器和地下水利用系统，
将雨水储存和利用于农田灌溉、市政供水以及小规模的工业用水等。
这种有效的水资源管理有助于昆明保持水资源的可持续发展。
六、自然景观
昆明的雨水形成了许多美丽的自然景观。昆明周边的翠湖、西山等
地都是雨水雕刻出的自然奇观。雨后，湖水波光粼粼，山峦洁白如玉，
给人一种宁静和美丽的感受。
七、昆明雨的魅力
昆明的雨充满了神秘和浪漫的魅力。雨水的细腻滋润了昆明的大地，
为昆明增添了一种生机和活力。无论是在雨中散步，还是听着雨声沉
思，昆明的雨水总是给人一种宁静和放松的感觉。
结论：
作为“春城”昆明的雨水特点丰富多样，从季节性降雨到短时强降雨，
为这座城市增添了生机和活力。昆明的雨水给人一种宁静、清新和浪
漫的感觉，也让这座城市拥有独特的魅力。无论是欣赏雨后的自然景
观还是感受雨水带来的清新空气，昆明的雨总能让人陶醉其中。
总字数：510字