《题滕王阁》阅读附答案
矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。
《滕王阁序》阅读练习及参考答案
《滕王阁序》阅读练习及参考答案滕王阁序一、在括号内写出下面句中加点字的通假字。
云销雨霁，彩彻区明( )二、写出下列句中加点词语的古义。
1.穷且益坚今义：贫穷古义：__________2. 盛筵难再今义：相当于“又”古义：__________3. 孟学士之词宗今义：学位的`最低一级古义：__________4. 千里逢迎今义：奉承迎合古义：__________5. 阮籍猖狂今义：肆无忌惮古义：__________6. 所赖君子见机今义：看机会，看形势古义：__________三、解释下列句中加点的多义词。
1. 尽宾主尽东南之美( )潦水尽而寒潭清( )则智者尽其谋( )聊乘化以归尽( )2. 穷穷岛屿之萦回( )日暮穷途( )穷且益坚( )若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者( )子孙习其家风，今多穷困( )3. 且穷且益坚，不坠青云之志( )北山愚公者，年且九十( )存者且偷生，死者长已矣( )不者，若属皆且为所虏( )臣死且不避，卮酒安足辞( )四、指出下列句中加点词的活用情况并解释。
1. 襟三江而带五湖( )2. 目吴会于云间( )3. 雄州雾列，俊采星驰( )4. 宾主尽东南之美( )5. 腾蛟起凤( )6. 窜梁鸿于海曲( )五、指出下列句子的句式特点并翻译。
1. 纤歌凝而白云遏。
( )2. 俨骖于上路，访风景于崇阿。
( )参考答案一、“销”通“消”。
二、1. 困厄，处境艰难；2. 第二次；3. 掌管文学撰述的官；4. 迎接；5. 狂放、不拘礼法；6. 事前洞察事物的动向。
三、1. 副词，全、都/没、干/全部用出/名词，死；2. 动词，穷尽/阻塞不通，与“通”相对/困厄，处境艰难/尽、止/生活困难；3. 却/将近/姑且，暂且/将要/尚且。
四、1. 襟、带，名词的意动用法，以……为衣襟、以……为衣带；2. 目，名词用作动词，看、望；3. 雾、星，名词做状语，像雾一样，像星星一样；4. 美，形容词用作名词，俊杰、人才；5. 腾、起，动词的使动用法，使……腾空、使……起舞；6. 窜，动词的使动用法，使……逃。
滕王阁序课内阅读试题训练（附答案）
滕王阁序课内阅读试题训练（附答案）滕王阁序课内阅读试题训练（附答案）滕王阁序豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟(1 )三江而带(2 )五湖，控(3 )蛮荆而引(4 )瓯(ōu)越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟(5 );人杰地灵，徐孺下(6 )陈蕃之榻。
雄州雾(7意义：______用法：_____)列，俊采星(8意义：_______用法：______)驰。
台隍枕(9 )夷夏之交，宾主尽(10 )东南之美。
都督阎公之雅望(11 )，棨(qǐ)戟遥临;宇文新州之懿范(12 )，襜(chān)帷暂驻。
十旬休假，胜友如云;千里逢迎，高朋满座。
腾蛟起凤，孟学士之词宗;紫电青霜，王将军之武库。
家君作宰(13 )，路出名区，童子何知(14句式： )，躬(15 )逢胜饯(16 )。
时维(17 )九月，序属(18 )三秋。
潦水(19 )尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
俨(20 )骖騑(21 )于上路(22 )，访风景于崇阿(23 )(句式： )。
临(24 )帝子之长洲，得天人之旧馆。
层台耸翠，上出重霄;飞阁翔丹，下临无地。
鹤汀(25 )凫渚(26 )，穷(27 )岛屿之萦回;桂殿兰宫，即(28 )冈峦之体势。
披(29 )绣闼(tà)，俯雕甍(méng)，山原旷其盈(30 )视，川泽纡其骇(31 )瞩。
闾(lǘ )阎(32 )扑地，钟鸣鼎食之家;舸(gě)舰(33 )弥津(34 )，青雀黄龙之轴(zhú)。
云销(35 )雨霁(36 )，彩(37 )彻区(38 )明。
落霞与孤鹜(wù)齐飞，秋水共长天(39 )一色。
渔舟唱晚，响穷彭蠡(lǐ)之滨(40 );雁阵惊寒，声断(41 )衡阳之浦。
翻译：汉代的豫章旧郡，现在称洪都府。
它处在翼、轸二星的区域，与庐山和衡山接壤。
以三江为襟，以五湖为带，控制楚地，连接瓯越。
(这里)物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间;人有俊杰，地有灵秀，徐孺子(竟然)使太守陈蕃放下榻。
滕王阁练习含答案
滕王阁序练习1.下列划线词解释错误的一项是A.星分翼轸,地接衡庐分野B.宇文新州之懿范美好C.遥襟甫畅,逸兴遄飞刚、顿时；迅速D.家君作宰，路出名区宰相2.比较下列划线词的意义和用法，判断正确的一项是①奉宣室以何年③老当益壮②处涸辙以犹欢④穷且益坚A.①和②相同，③和④相同B.①和②不同，③和④不同C.①和②不同，③和④相同D.①和②相同，③和④不同3.下列划线词的解释错误的一项是A.时运不济,命途多舛：乖违、不顺B.无路请缨，等终军之弱冠：等到C.阮籍猖狂，岂效穷途之哭：狂放、不拘礼法D.云销雨霁，彩彻区明：日光4.下列各句在文中的意思,翻译错误的一项是A.南昌故郡,洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐：昔日的南昌郡城，如今是洪州都府。
它处在翼、轸二星的分管区域，与庐山和衡山接壤B.物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐儒下陈蕃之榻：（这里）物有光华，天有珍宝，宝剑的光气直射牛、斗二星之间；人有俊杰，地有灵秀，徐儒子（竟然）在太守陈蕃家下榻。
C.雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：雄伟的州城像雾一样涌起，俊美的人才像流星一样飞驰。
城池倚据在荆楚和华夏交接的地方，（宴会上）客人和主人都是东南一代的俊杰。
D.腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库：词采如蛟龙腾空、凤凰起飞，那是文词宗主孟轲；紫电和清霜这样的宝剑，出自王将军的武库里。
5.下列各句在文中的意思，翻译有误的一项A.地势极而南溟深，天柱高而北辰远：地势偏远，南海深邃；天柱高耸，北极星远悬。
B.关山难越，谁悲夫路之人？萍水相逢，尽是他乡之客：雄关高山难以越过，谁能悲悯那迷路的人呢？（在座的各位）如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。
C.怀帝阍而不见，奉宣室以何年：思念皇宫却看不见，等待在宣誓召见又是何年？D.冯唐易老，李广难封。
屈贾谊于长沙，非无圣主：冯唐容易老，李广封侯难。
屈原贾谊贬到长沙，并非没有圣明的君主。
6.下列各句在文中的意思，解释有误的一项是A.酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢：喝了贪泉的水，仍觉得心境清爽，处在奄奄待毙的时候，仍然乐观开朗。
王勃《滕王阁序》、《秋声赋》阅读练习题及答案
王勃《滕王阁序》、《秋声赋》阅读练习题及答案王勃《滕王阁序》、《秋声赋》阅读练习题及答案一、巩固基础1.下列句子中，加点词语注音不正确的一项是A.星分翼轸( zhěn )，地接衡庐B.潦( liáo )水尽而寒潭清C.穷睇( miǎn )于中天D.( yī )然黑者为星星2.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是A.披绣，俯雕披：披着B.遥襟俯畅，逸兴飞：急速地C.宁移白首之心宁：岂，难道D.他日趋庭，叨陪鲤对叨：谦词，表示受之有愧3.下列句子中，加点词的用法和意义相同的一项是A.极娱游于暇日望长安于日下B.初淅沥以萧飒常以肃杀而为心C.纤歌凝而白云遏怀帝而不见D.觉宇宙之无穷盖夫秋之为状也4.下列句子中，加点词语活用现象与其他各项不同的一项是A.雄州雾列，俊采星驰B.屈贾谊于长沙C.徐孺下陈蕃之榻D.万事劳其形5.下列句子中，没有通假字的一项是A.青雀黄龙之轴B.忽奔腾而砰湃C.然丹者为木D.涂有饿而不知发6.对下列加点词语的意义和用法，判断正确的一项是①山原旷其盈视②故其为声也，凄淒切切③盖夫秋之为状也④然黑者为星星A.①②相同，③④相同B.①②相同，③④不同C.①②不同，③④不同D.①②不同，③④相同7.下列句子中，加点词语与现代汉语的意义最为接近的一项是A.阮籍猖狂，岂效穷途之哭B.千里逢迎，高朋满座C.然黑者为星星D.孟尝高洁，空余报国之情8. 从文言句式的角度看，与其他三句不同的一项是A.渔舟唱晚B.有动于中C.访风景于崇阿D.具告以事9. 下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是A.雁阵惊(于)寒，声断衡阳之浦B.宾主尽(为)东南之美C.家君作宰，(我)路出名区D.胡为(之)而来哉二、默写理解⒑名句默写①层台耸翠，上出重; ，。
② ， ;舸舰弥津，青雀黄龙之轴。
③睢园绿竹，气凌彭泽之樽; ，。
④ ，。
萍水相逢，尽是他乡之客。
⑤天高地迥，觉宇宙之无穷; ，。
⑥丰草绿而争茂，。
三年级下册语文试题-阅读理解专项练习部编版附答案6
小学三年级语文阅读理解练习题少年王勃①有一年，少年王勃到远方去探望父亲。
路过洪州（今南昌）时，腾（téng）王阁刚刚整修一新。
一位姓阎的都督正准备在膝王阁举行宴会，听说王勃很有才气，便邀请他也来参加。
重阳节那天，前来参加宴会的人很多。
都督要求客人写一篇庆贺文章，在座的人你看看我，我看看你，谁也不敢答应。
这时王勃正站在窗前，凝望着江上迷人的秋景：远处，天连着水，水连着天，水天一色。
一只野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……王勃边看边想，突然回转身来，胸有成竹地说：“让我来试试吧！”他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
当那位都督听人读到“落霞与弧骛齐飞，秋水共长天一色”这句时，竟忍不住拍案②叫绝③：“奇才！真是奇才！”王勃写的这篇《滕王阁序》，成了千古传诵的名文。
注释：①王勃（约650-约676）：字子安，唐代文学家，绛州龙门（今山西河津）人，“初唐四杰”之一。
②案：桌子。
③叫绝：叫好。
（1）运用括号里提示的方法说说下列加下划线词语的意思。
①凝望着江上迷人的秋景。
凝望（找出近义词）：________②他文思如泉，笔走如飞，不一会儿就写成了。
笔走如飞（联系上下文）：________③竟忍不住拍案叫绝：“奇才！真是奇才！”拍案叫绝（结合注释）：_______（2）查词典，可知“胸有成竹”的意思是________。
（3）“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这句千古名句描绘了怎样的景色？请用横线把文中相关的句子画出来。
三年级答案：（1）凝视；写文章速度快；拍着桌子叫好。
（2）画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。
（3）远处，天连着水……灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……阅读短文，回答问题。
窗，一直是我的好朋友。
我喜欢从窗口往外看，欣赏屋外的景物。
五六岁的时候，我和家人住在乡村的小屋。
白天，我靠在窗前，可以看到悠悠的白云，苍翠的青山，娇美的花草……我可以呼吸清新的空气，沐浴在柔和的阳光中。
2018-2019学年高中语文选修唐诗宋词选读文档：专题一
滕王阁一、诗人名片王勃(650或649—676)，字子安，绛州龙门(今山西河津)人。
唐代诗人，“初唐四杰”之首。
王勃才华早露，未成年即被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，授朝散郎。
乾封初(666)被沛王李贤征为王府侍读，两年后因戏为《檄英王鸡》文，被高宗怒逐出府。
随即出游巴蜀。
咸亨三年(672)补虢州参军，因擅杀官奴当诛，遇赦除名。
其父亦被连累，贬为交趾(今越南河内)令。
上元二年(675)秋，王勃南下探亲，渡海溺水，惊悸而死。
王勃的诗主要描写个人生活，也有少数抒发政治抱负、表达不满之作，风格较为清新。
他所作的诗清新流畅，质朴自然，是新旧诗风过渡的标志。
二、诗词故事王勃打腹稿腹稿一词源于《新唐书·王勃传》。
王勃幼年早慧，六岁就会写文章，九岁就会批注《汉书》，不到二十岁时，已被朝廷任命为朝散郎。
沛王耳闻王勃的名声，就把他召至王府，担任修撰。
一次，沛王与英王斗鸡，有人怂恿王勃写一篇檄文来代表沛王的斗鸡向英王的斗鸡下战书，王勃听了觉得有趣，当时应允下午交稿。
说完就回到房间，慢慢地就研磨墨，磨好之后，倒入一只大碗中，接着再磨，磨好再倒，直至大碗倒满。
接着他又倒了一大盅酒，大口酣饮而尽，然后躺倒在床上，蒙上被子睡起觉来。
当然王勃不是真睡觉，而是借此静心闭目，构思文章。
待到考虑基本成熟时，他掀开被子，一跃而起，拿笔蘸墨，挥毫作文，一气呵成，文不加点，而自然佳妙。
三、文题背景据说王勃写完《滕王阁序》后，大家都在围着王勃称赞。
阎都督的爱婿吴公子高呼：“这篇长序是我所作，王公子剽窃而已！”吴公子是一个聪明而略有文采的少年，他仗着自己记性好，把《滕王阁序》一字不漏地背下来。
谁知王勃淡淡一笑，说：“既然是你所作，那么序后尚有一首七言古诗，你能背出来吗？”吴公子顿时无言。
王勃握笔挥毫，即席写下这首《滕王阁》诗。
后人刘坤曾为滕王阁题联：兴废总关情，看落霞孤鹜，秋水长天，幸此地湖山无恙；古今才一瞬，问江上才人，阁中帝子，比当年风景如何？说明：本联指出江山、王阁依旧，而才人、帝子无存，幽默地说明朝“兴”朝“废”变幻无常，而“此地”的“风景”却美丽“无恙”。
题滕王阁诗词阅读原文附答案
题滕王阁诗词阅读原文附答案题滕王阁诗词阅读原文附答案《题滕王阁》诗词阅读原文题滕王阁王安国滕王平昔好追游，高阁依然枕碧流。
胜地几经兴废事，夕阳偏照古今愁。
城中树密千家市，天际人归一叶舟。
极目沧波吟不尽，西山重叠乱云浮。
【注】王安国是王安石四弟，王安石在《平甫墓志》中称王安国“年十二，出其所为铭、诗、赋、论数十篇，观者惊焉。
自是遂以文学为一时贤士大夫誉叹”。
据说，此诗为王安国十三岁时所作。
《题滕王阁》诗词阅读题目(1)诗的颈联描绘了一幅什么样的景象，请简要分析。
(4分)(2)此诗的尾联与王勃的《滕王阁诗》的尾联(阁中帝子今何在?槛外长江空自流)无论是在表现手法上，还是在表达的内容上都有着相似之处。
请简要分析。
(4分)《题滕王阁》诗词阅读答案(1)登阁俯瞰，城中绿树浓荫，千家栉比，市井兴旺;凭栏远眺，赣江遥接云天，江面上一叶扁舟，摇曳而过，如同游人从天边归来。
(2分) “树密”、“千家”，给人以繁荣之感;“天际”、“一叶”，具有淡远闲静之趣。
(1分)写出了滕王阁背城面江的独特风光。
(1分)(2)从表现手法上看，两首诗的尾联都采用了以景结情(或借景抒情)的手法，言已尽而意不尽，极有韵味。
(2分)从内容上看，两首诗的结尾都表达了滕王阁这块胜地在历史长河中所经历的沧桑之变和盛衰无常的感慨。
(2分)《题滕王阁》诗词鉴赏滕王阁旧址在今南昌市新建县西章江门上，是唐高祖李渊之子滕王李元婴在高宗时期任洪州都督时所建。
它背负名城，下临赣江，是历代游览胜地。
王勃青年时长途跋涉，探望父亲，途经洪州(今江西南昌)，曾参与阎都督举行的宴会，即席作《滕王阁序》并诗，以精美的文笔，描绘高阁胜景，滕王阁从此著称于世。
据《能改斋漫录》卷十一载，王安国这首诗，是他十三岁时登临滕王阁所作，时为1040年(康定元年)。
据说当时“郡守张侯见而异之，为启宴张乐于其上”。
王安国是王安石四弟，王安石在《平甫墓志》中称王安国“年十二，出其所为铭、诗、赋、论数十篇，观者惊焉。
滕王阁
例句 赊 北海虽赊． 猖狂 阮籍猖．狂．
赠言 临别赠．言．
古义 远 狂放,不拘礼法
留下这篇序文
今义 赊欠
狂妄而放肆 分别时说的或写的勉 励的话
背景助读 知识链接 基础梳理
5.辨活用 襟．三江而带．五湖(名词的意动用法,以……为襟,以……为带) 徐孺下．陈蕃之榻(名词的使动用法,使……放下) 雄州雾．列,俊采星．驰(名词作状语,像雾一样,像星星一样) 宾主尽东南之美．(形容词作名词,俊杰) 腾．蛟起．凤(使动用法,使……腾空,使……起舞) 上．出重霄(名词作状语,向上) 下．临无地(名词作状语,向下) 望长安于日下,目．吴会于云间(名词作动词,看,望) 屈．贾谊于长沙(形容词的使动用法,使……受委屈) 窜．梁鸿于海曲(使动用法,使……逃窜) 梓泽丘．墟．(名词作动词,变为荒丘废墟)
7.积名句 (1)闾阎扑地,钟鸣鼎食之家;舸舰弥津,青雀黄龙之舳。(2015四川 高考) (2)渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒,声断衡阳之浦。(2015广东 高考) (3)时维九月,序属三秋。潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。 (2013浙江、福建高考) (4)鹤汀凫渚,穷岛屿之萦回;桂殿兰宫,列冈峦之体势。(2012山东 高考)
文体介绍:骈文:魏晋后产生的一种新文体,又称骈俪文。南北朝 是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同, 语言上有三方面的特点:第一是语句方面的特点,即骈偶和“四六”; 第二是语音方面的特点,即平仄相对;第三是用词方面的特点,即用 典和藻饰。
1.注字音
加点字 翼轸． 棨．戟 懿．范 襜．帷 潦．水 鹤汀． 绣闼．
《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》,又名《滕王阁 诗序》《宴滕王阁序》,写于何时,有两种说法。唐末五代时人王 定保的《唐摭言》说:“王勃著《滕王阁序》,时年十四。”那时,王 勃的父亲可能任六合县(今属江苏)令,王勃赴六合经过洪州。而且 这篇序文中有“童子何知,躬逢胜饯”之语,也可佐证。元代辛文房 《唐才子传》认为《滕王阁序》是上元二年(675)王勃前往交趾 (今越南河内西北)看望父亲(那时他父亲任交趾县令),路过南昌时 所作。从这篇序文内容的博大、辞采的富赡来看,更像是成年作品。 “童子”不一定就是指小孩,也可以是表示自己年轻无知的谦辞。何 况序文中有“无路请缨,等终军之弱冠”的话,“弱冠”是指二十岁。所 以,关于写作时间,课文的注释解说采用后一种说法。
王勃《滕王阁诗》阅读训练及答案
阅读下面这首唐诗,完成15～16题。
滕王阁诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江水自流。
15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)（）A.这首诗回忆起滕王阁当年的繁华,如今却是物换星移，面对人世间的风云变幻,诗人不禁感慨万千。
全诗清新、晓畅,托物寄意，借景言情。
B.颔联中“飞”“卷”化静为动，赋予静景以动态,增强了画面的生动性和灵动感。
一俯一仰，一高一低,错落有致，紧承首联。
C.“槛外长江自流”一句与“唯见长江天际流”的意境相似,有异曲同工之妙。
“槛”字“江”字回应第一句的“滕王高阁临江渚”，神完气足。
D.尾联运用了设问手法,以景结情,引得读者回肠荡气。
物换星移,时光飞逝,滕王早已离去，只有栏杆外的江水依然滚滚向东流去。
16.“阁中帝子今何在?槛外长江自流”,传说王勃写到最后一句有意在处留了一个字不写，将序文呈上就走了。
在座的人看了,有人猜是“水”字,有人猜是‘‘独”字,有人认为是个“空”字，有人认为是个“枉”字,也有人猜测是“云”字。
王勃为什么用个“空”字?联系全诗，谈谈你的看法,并说出理由。
(6分)参考答案：15. A （全诗凝练、含蓄，情景交融，寄意深远。
）16.（6分）“空”字既写出了长江向东流的状态，又写出了诗人心中的情感，感慨时间流逝之快，可自己还是一无所成的悲哀；“空”字也写出了长江自古以来都是滔滔不绝、奔流不息，从不因任何事而改变的特点；扣住“物换星移几度秋”“阁中帝子今何在”等诗句来赏析，抒发了诗人物是人非之感，“槛外长江空自流”是从侧面反映变迁之感。
（每点2分）。
高考语文一轮复习专练：《滕王阁》赏析及同步练习
高考语文一轮复习专练：《滕王阁》赏析及同步练习滕王阁唐•王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
【词句注释】1.滕王阁：故址在今江西南昌赣江之滨，江南三大名楼之一。
2.江：指赣江。
渚（zhǔ）：江中小洲。
3.佩玉鸣鸾（luán）：身上佩戴的玉饰、响铃。
4.画栋：有彩绘的栋梁楼阁。
南浦（pǔ）：地名，在南昌市西南。
浦，水边或河流入海的地方（多用于地名）。
5.西山：南昌名胜，一名南昌山、厌原山、洪崖山。
6.日悠悠：每日无拘无束地游荡。
7.物换星移：形容时代的变迁、万物的更替。
物，四季的景物。
8.帝子：指滕王李元婴。
9.槛（jiàn）：栏杆。
【白话译文】巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，想当初佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。
早晨，南浦轻云掠过滕王阁的画栋；傍晚时分，西山烟雨卷起滕王阁的珠帘。
悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着；时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。
昔日游赏于高阁中的滕王如今已不知哪里去了，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。
【创作背景】滕王阁为江南名楼，建于唐朝繁盛时期，为李元婴任洪州都督时所建，因滕王李元婴得名，故址在今江西南昌赣江边新建西章江门上，俯视远望，视野均极开阔。
李元婴骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。
但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。
他修建滕王阁，也是为了歌舞享乐的需要。
唐高宗上元三年（676年），诗人王勃远道去交趾（今越南）探父，途经洪州（今江西南昌），参与都督阎伯舆宴会，即席作《滕王阁序》，序末附这首凝炼、含蓄的诗篇，概括了序的内容。
【作品赏析】《滕王阁》是唐代诗人王勃创作的一首七言古诗。
这首诗附在作者的名篇《滕王阁序》后。
首联点出滕王阁的形势并遥想当年兴建此阁时的豪华繁盛的宴会的情景；颔联紧承第二句写画栋飞上了南浦的云，珠帘卷入了西山的雨，表现了阁的高峻；颈联由空间转入时间，点出了时日的漫长，很自然地生出了风物更换季节，星座转移方位的感慨，引出尾联；尾联感慨人去阁在，江水永流，收束全篇。