沪教版音乐第二单元《西部放歌》
第二单元《西部放歌》
年级 八 学科 音乐 备课人 节次 时
间
教学
内容
第二单元 《西部放歌》（二）——
欣赏管弦乐《兰花花》、《下甘雨》
教学 目标 1、通过欣赏管弦作品《兰花花》和《下甘雨》使学生感受两部作品的
不同风格和不同的表现方式，旨在让学生感受不同的音色和旋律线，了
解标题音乐的相关知识。
2、通过欣赏，体验交响乐魅力，培养学生音乐鉴赏能力，让学生认识
到民歌是不断发展的艺术形式，是富有生命力的音乐遗产，激发学生对
民族音乐的热爱。
教学 难点 １．交响乐器组音色的听辨
２．情绪的变化
教 学 环 节 设 计 一、导入：——复习民歌《兰花花》 1、师播放民歌《兰花花》并提问： 播放的是哪地方的民歌？曲名是什么？歌曲的情绪怎样？ 生根据上节课所学知识回答问题，并说说歌曲的题材和主要故事情节，师将主要人物和主要事件板书在黑板上。 2、生看歌谱演唱歌曲，熟悉旋律。 3、师：《蓝花花》的故事也被世人传唱，改编成多种表现形式。今天我们来欣赏管弦乐曲版的《蓝花花》。 二、新课学习（一） ——欣赏管弦乐《兰花花》 （一）作品简介： 管弦乐《兰花花》选自鲍元恺的管弦乐组曲《炎黄风情》，24首管弦乐按地域的不同，分为《燕赵故事》《云岭活 动
目 的
1、通过提
问民歌《兰
花花》相关
知识，不仅
让学生复习
巩固上节课
知识，也根
据相关内容
导入本节新
课——欣赏
管弦乐《兰
花花》。
2、作品简
介和交响乐
知识的复习
都为下面的
教学打好基
础。
活 动
目 的
3、生整体
欣赏作品，
素描》《黄土悲歌》《巴蜀山歌》《江南丝竹》《太行春秋》六个组曲，《兰花花》是《黄土悲歌》中的一首。由上下句组成的单乐段民歌为原型，运用管弦乐队丰富的表现力，叙述了这个家喻户晓的悲剧的故事。1991年首演，引起音乐界的广泛关注。 （二）复习交响乐的主要演奏乐器 以前我们简单了解过交响乐队分成四个器乐组： 弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴、倍大提琴。 木管组：短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管。 钢管组：小号、圆号、长号、低音号。 打击乐组：定音鼓、锣、镲、铃鼓、三角铁等。 （三）、欣赏乐曲，并说出主要乐器及感受到的情绪。 1．完整欣赏乐曲，并思考： (1)音乐情绪怎么样 (悲伤,愤怒,悲哀) (2)音乐是几段体 (三段体 引子 A+B+A) 2．分段欣赏乐曲，并说出主要乐器及感受到的情绪。 (1)播放引子部分： A．问:乐器及基本情绪。 B．师:引子开头用6出现，并用大提琴反复用低沉的声音，沉重的流动缓慢，预示着“故事”的悲剧性。 (2)播放第一部分 可以对作品
有一个完成
的印象，并
抓住作品的
基本情绪来
分析作品。
4、通过分
段欣赏、听
辨分析作
品，引导学
生抓住作品
的主题旋
律，体会传
统民歌也能
为现代创作
提供素材。
认识到到民
歌是不断发
展的艺术形
式。
活 动
目 的
5、通过欣
赏总结，培
养学生音乐
鉴赏能力，
了解标题音
乐的知识。
6、通过学生
小组创编表
演培养学生
的创编能力
和音乐表现
力。通过试
听其他形式
的相关音
乐，拓宽学
生视野。
7、通过图片
让学生从视
A．问：这一段同学们听出主要的乐器是什么感受到的情绪又是怎样的？ B．师：用长笛和提琴两次奏出原民歌的旋律 优美，轻柔，无力，略带伤感的情绪。在第三次主旋律奏起时，才增加音响的亮度，用低音衬出赞美蓝花花姑娘勤劳，美丽的优秀品德。 (3)放第二部分 A．这一段你主要听出什么乐器 ？(定音鼓及大锣) 两种乐器连在一起预示着什么 ？ （封建势力） 感受到什么情绪？ (逼迫) B．师小结：到第二部分单响更为强烈，由强至弱，只出现蓝花花主题的片段， 而用定音鼓和大锣代表封建势力逼迫蓝花花嫁给“好似那一座坟”似的“周家猴老子”。 (4)欣赏第三部分 A．这一段主要听出什么乐器 ？(小提琴) 以小提琴独奏原民歌主题，满含同情地叹息这位美丽勤劳的农村姑娘的命运 感受到什么情绪 ？(同情) B．师小结：主题的出现仿佛有千般无奈万般恨，但却已像一个受苦受难的蓝花花姑娘。最后乐队留下一把小提琴独奏原民歌主题，满含同情地叹息这位美丽勤劳农村姑娘的命运。 （四）知识拓展： 觉上直观感
受黄土高原
的地理风
貌，激发学
习兴趣。
8、聆听教师
讲解，了解
作品创作背
景，为欣赏
音乐做好铺
垫。
9、完整欣赏
音乐，通过
分析讨论总
结音乐表现
的形象，感
受中国民族
乐器的魅
力，从而培
养学生更加
热爱我国民
族音乐。
11、通过聆
听几段鼓
乐，熟悉
“鼓“的基
本种类和作
用。
12、用体验
的方式，参
与音乐实践
活动，感知
鼓乐节奏，
感受西部人
民的生活，
进一步激发
热爱我们民
族文化的情
感。
师：这首乐曲用《蓝花花》的名字 作为标题，乐曲表现内容
也围绕蓝花花的故事展开，是首标题音乐。
标题音乐 标题音乐指创作时按照标题进行构思，并要求
听众依据标题的提示去听赏的器乐作品。 李斯特（匈牙
利，钢琴之王）为标题所下的定义是：“作曲家用使人易于
理解的文字写成的序言，放在一首器乐曲的前面，用以防止
欣赏者错误的解说，而使他注意到全曲或曲中某一部分的诗
的境界。”简单地说，标题音乐是有标题的音乐。
（五）艺术创编 拓展欣赏:
1、生分小组讨论还可以用何种艺术形式来表现这个故事，
并进行简单的创编表演。
2、教师点评，播放舞剧、钢琴、二胡等艺术形式的音频给
学生拓展欣赏。
二、新课学习（二） ——欣赏管弦乐《下甘雨》
1、教师出示黄土高原地理风貌的图片或请学生在电脑上观看
这方面的视觉资料及相关文字。
2、教师介绍组曲的结构及创作背景。
西北组曲（曾名《西北第一组曲》，但是作者并没有创作
《西北第二组曲》。亦曾名《黄土地组曲》）是作曲家谭盾
1986年应台北市立国乐团指挥陈澄雄委约，运用谭盾自己的
舞剧黄土地中的音乐素材创作的民乐组曲。
乐曲以粗犷激昂的西北民间音乐为素材，充分发挥出中国
吹打乐、弹拨乐音色独特、震撼人心的特点，在浓郁的黄体
地气息中渗透进新颖的现代作曲技法，有血有肉地表现出黄
土高坡上人们的性格，描绘出西北土地上老天落甘雨、人们
腰鼓庆丰收的一幕幕生动的场面。乐曲共分四个乐章。
第一乐章：老天爷下甘雨 第二乐章：闹洞房
第三乐章：想亲亲 第四乐章：石板腰鼓
今天我们就来欣赏其中的第一乐章《老天爷下甘雨》，这
一片段里，作者以陕北信天游为主基调，刻画了一副人们祭
祀求雨的场面。
3、欣赏全曲，听辨有特色的民族音乐，感受音乐形象。
思考：你能听出乐曲中唢呐、革胡、定音鼓、大鼓的音色
吗？它们在烘托音乐形象有什么作用？
生谈感受回答问题，师总结：
唢呐的高亢、革胡的低沉。定音鼓和大鼓敲击力度的变化，
使乐曲具有苍凉的气氛，同时具有西北民间音乐的地域色
彩。
4、哼唱主题1，感受其呼喊声描绘了什么场景？
生回答师总结：
呼喊声描绘了荒凉苍茫的黄土地，一群粗旷朴实，爽直深
情的西北汉子正在祈求老天爷早降甘霖的场景。
四、音乐活动与创造（参考课本17页）
（一）听辨鼓声：
1、先看图片，说说他们的名称。（板鼓 排鼓 腰鼓 大鼓 大
堂鼓）
2、播放音频，分组讨论，生辨别每段鼓乐分别是哪种鼓演奏
的？
（二）学打安塞腰鼓:
1、看图片，了解安塞腰鼓的特征。
2、模仿图中人物的动作和姿态，分组创编节奏，跟随鼓声进
行表演。
3、表演与交流：
打腰鼓主要是打情绪、打耐力、鼓手打到兴头上，往往还
会即兴地发挥鼓点节奏。
五、小结：
祖国的西部是黄河的发源地，也是华夏文化的源头之一，本
单元我们一起遨游在这块苍茫辽阔的黄土高原上，从音乐中
来感受民族音乐的精髓，希望同学们通过本单元的学习，能
树立起为民族的崛起而奋斗的远大志向，用实际行动来关注
民族音乐，热爱民族音乐，弘扬民族音乐。
板 书 设 计
管弦乐《兰花花》 鲍元恺 曲
管弦乐组曲《炎黄风情》—《黄土悲歌》
引子——第一部分——第二部分——第三部分
管弦乐《下甘雨》 谭 盾 曲
管弦乐组曲《西北组曲》第一乐章
标题音乐： 组曲：
课 后 反 思
最新沪教版八年级音乐下册电子课本课件【全册】
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第一单元 绿色的家园 5《山林的春天》 6《绿荫》 音程 13水的合唱 《沃尔塔瓦河》(片段） 20听辨乐曲 多彩和弦 听听练练 第三单元 茂密的白桦林 《纺织姑娘》 23《伏尔加船夫曲》 26《共青团员之歌》 大调式 小调式 交响音画 39听唱表演 《十面埋伏》(片段) 46民族调式练习 听音乐辨乐器 创作旋律 第五单元 南国琴音 49《硕斧开天》
第一单元 绿色的家园
最新沪教版八年级音乐下册电子课 本课件【全册】
初中音乐教材总目录
初中音乐教材总目录Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】初中音乐教材总目录初一上册第一单元七子之歌1、七子之歌——澳门（唱）2、东方之珠3、1997.天地人交响曲4、鼓浪屿之波第二单元天山之春1、青春舞曲（唱）2、喀什的春天3、乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲4、褐色的鹅5、新疆之春第三单元欧洲风情1、桑塔。
露琪亚（唱）2、伏尔加船夫曲3、伦敦德里小调4、阿尔罕布拉宫的回忆第四单元行进中的歌1、当兵的人（唱）2、中国人民解放军进行曲3、婚礼进行曲4、葬礼进行曲5、拉德茨基进行曲第五单元金色乐章1、夜曲（唱）2、二泉映月3、G大调弦乐小夜曲（第一乐章）4、如歌的行板第六单元荧屏乐声1、雪绒花（唱）2、冰山上的雪莲3、我心永恒4、悍牛与牧童初一下册第一单元难忘岁月1、游击队歌（唱）2、四渡赤水出奇兵3、保卫黄河《黄河大合唱》选曲4、保卫黄河钢琴协奏曲《黄河》第四乐章第二单元非洲的灵感1、阿伊亚——非洲的灵感（唱）2、鼓乐3、非洲民间乐曲片段第三单元长江两岸1、十送红军（唱）2、采茶舞曲3、龙船调4、欢乐歌第四单元乐海泛舟1、摇篮曲（唱）2、鳟鱼（钢琴五重奏）第四乐章3、第九十四（惊愕）交响曲第二乐章第五单元轻歌曼舞1、难忘今宵（唱）2、雷鸣电闪波尔卡3、蓝色的探戈第六单元春之声1、渴望春天（唱）2、春天来了3、春晓初二上册第一单元同属一个世界1、让世界充满爱（唱）2、我们同属一个世界3、祭献之舞舞剧《春之祭》选曲4、手拉手第二单元雪域高原1、走进西藏电视剧《孔繁森》主题曲（唱）2、阿玛勒火3、正月十五那一天4、翻身农奴把歌唱第三单元梨园金曲1、唱脸谱（唱）2、我不挂帅谁挂帅3、包龙图打坐在开封府4、智斗5、浑身是胆雄赳赳（唢呐与乐队）第四单元音诗音画1、美丽的村庄（唱）2、在中亚细亚草原上3、图画展览会4、嘎达梅林第五单元椰风海韵1、我的祖家是歌乡（唱）2、五指山歌（唱）3、雨打芭蕉4、八骏马5、斗笠舞舞剧《红色娘子军》选曲第六单元冬之韵1、踏雪寻梅（唱）2、溜冰圆舞曲3、我爱你，塞北的雪初二下册第一单元绿色的家园1、给未来一片绿色（唱）2、瀑布与溪流管弦乐《九寨沟音画》选曲3、日出《大峡谷组曲》选曲第二单元西南情韵1、阿西里西（唱）2、歌唱美丽的家乡（唱）3、远方的客人请你留下来4、瑶族舞曲5、五月蝉虫唱得好第三单元瑰丽的电声1、大海啊，故乡（唱）2、渔舟唱晚3、夜莺第四单元歌剧世界1、猎人合唱歌剧《自由射手》选曲2、看天下劳苦人民都解放歌剧《洪湖赤卫队》选曲3、饮酒歌歌剧《茶花女》选曲4、卡门序曲第五单元化蝶1、化蝶（唱）2、十八相送越剧《梁山伯与祝英台》选段3、梁山伯与祝英台第六单元婆娑舞姿1、红色娘子军连歌芭蕾舞剧《红色娘子军》选曲（唱）2、场景音乐芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲3、西班牙舞曲芭蕾舞剧《天鹅湖》选曲4、飞天仙子舞剧《丝路花雨》选曲初三上册第一单元祖国情1、爱我中华（唱）2、我爱你，中国3、啊！中国的土地4、沃尔塔瓦河选自交响诗套曲《我的祖国》第二单元西北放歌1、黄河水手歌（唱）2、山丹丹开花红艳艳3、上去高山望平川4、兰花花5、三十里铺第三单元曲苑寻珍1、前门情思——大碗茶（唱）2、蝶恋花。
初中音乐沪教版八年级上册第二单元唱歌《一对鸽子虚空里飞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中音乐沪教版八年级上册第二单元唱歌《一对鸽子虚空里飞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中音乐沪教版八年级上册第二单元唱歌《一对鸽子虚空里飞》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.认知目标:通过学唱歌曲《一对鸽子虚空里飞》,对我国西部所承载的民族精神有更为感性、深刻的了解,并从发展的角度去感受西部民族音乐的创新。
2.技能目标:在听赏陕西民间鼓乐《安塞腰鼓》的音乐,学习简单的节奏并进行“斗鼓”活动,进而提高节奏感、肢体即兴表演能力和对鼓乐的认识。
3.情感目标:通过欣赏、听唱民歌,了解民歌,特别是山歌的艺术魅力及民歌在艺术长河中所起得源头的作用。
2学情分析
本课针对的是八年级的学生,经过一年的时间,大部分学生也掌握了一些音乐知识,但部分学生对节奏、音高、音准的把握还不是很好,对旋律的理解和音乐感知力也较差,所以在教学中我注重旋律模唱、拍打歌曲节奏等,让学生的音准、节奏得到锻炼,以便更好的把握歌曲。
3重点难点
教学重点:
1.通过学唱《一对鸽子虚空里飞》,了解我国西部的民族精神。
2.在陕西民间鼓乐《安塞腰鼓》的音乐背景下,进行“斗鼓”活动,进而提高节奏感、肢体即兴表演能力和对鼓乐的认识。
教学难点:
通过学唱《一对鸽子虚空里飞》,对我国西部所承载的民族精神有更为感性、深刻的了解,并从发展的角度去感受西部民族音乐的创新。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】导入
1.上课准备,师生问好!
2.谈话导入。
沪教版音乐六年级上册全册教案【精品】
沪教版音乐六年级上册全册教案【精品】
一、教学内容
本教案为沪教版音乐六年级上册全册的教学内容。
涵盖以下主题和单元：
- 主题1：音乐的表达与传播
- 单元1：音乐乐器的分类和演奏方法
- 单元2：古代音乐和西方古典音乐
- 单元3：名家名曲赏析与音乐文化
二、教学目标
本教案旨在通过多种教学活动和任务，使学生达到以下目标：- 了解不同类型的音乐乐器，掌握其分类和演奏方法；
- 了解古代音乐及西方古典音乐的特点和代表作品；
- 培养对名家名曲的欣赏能力，了解音乐文化的多样性；
- 培养学生的音乐艺术修养和审美能力。
三、教学方法与活动
本教案将采用以下教学方法和活动：
- 观看音乐乐器演奏视频，学生讨论和研究乐器的分类和演奏
方法；
- 听取古代音乐和西方古典音乐的音频，引导学生感受音乐的
艺术和文化内涵；
- 欣赏名家名曲的演出视频，鼓励学生分享自己的感受和理解；
- 分组合作，设计音乐创作或表演任务，展示学生的音乐才能
和创造力。
四、教学评估
教学评估将通过以下方式进行：
- 学生参与课堂活动和讨论的积极程度；
- 学生在音乐演奏、欣赏和创作方面的表现；
- 学生对教学内容的理解和应用能力的考察。
五、教学资源
教学所需资源包括以下方面：
- 音乐乐器演奏视频和音频资源；
- 古代音乐和西方古典音乐的音频资源；
- 名家名曲演出视频资源；
- 学生音乐创作和表演所需的器材和道具。
以上为《沪教版音乐六年级上册全册教案【精品】》的简要内容介绍。
希望能够为您的教学工作提供一些参考和指导。
如需详细内容，请查阅相关教材和教案。
六年级下册音乐教案 全册教案(沪教版)
上海版六年级下册音乐教案上海版六年级下册音乐教案第一单元山路弯弯 2第二单元欢乐舞步 10第三单元七子之歌 18小舞台 2 4第四单元多彩剧苑 32第五单元欧洲音韵 40第六单元依依校园情 46小舞台 5 2第一单元山路弯弯教学目标1、通过学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，学生能用高亢的声音唱山歌，2、通过学唱歌曲《太阳出来喜洋洋》，了解山歌，并且与《唱山歌》进行比较，感受不同时代同一题材的歌曲所展示的生活面貌，珍惜今天来之不易的幸福生活，从而激发学生的民族自豪感和爱国热情。
3、通过学唱歌曲《山这边，山那边》，了解山歌的历史和关于山歌的传说。
4、听赏乐曲《空山鸟语》主题音乐片段，了解二胡的音色与风格。
教学重点：激发学生的爱国情操教学难点：学唱歌曲《山这边，山那边》的曲调，感受山歌的风格和韵味1、太阳出来喜洋洋1、导入提问：你们知道世界历史上的七大奇迹吗？导出长城。
师：“今天我们学习有关长城的歌曲。
先请大家阅读一则古老的传说故事《孟姜女哭长城》。
”生熟悉歌曲内容。
2、听听唱唱欣赏歌曲。
在学生倾听音乐的过程中，教师可提示学生注意旋律音阶的特点。
随琴学唱旋律部分，注意体验江苏民歌的旋律的美感，感受五声音阶的特点。
重点处理一字多音的唱法。
3、唱唱说说播放歌曲《孟姜女哭长城》，请学生跟音乐一起唱，教师指导学生用有弹性的声音和高位置的歌唱状态进行演唱，唱完请学生说说秦始皇修建长城对劳动人民带来什么影响？为什么说长城是中华民族智慧和力量的结晶？通过问题讨论形式激发学生的爱国热情教学反思：2、山这边，山那边教师介绍长城，为什么称他为万里长城？2、学生有感情地歌曲《山这边，山那边》朗诵歌曲《山这边，山那边》的歌词，将学生带入意境。
3、感受歌曲播放歌曲《山这边，山那边》，听完歌曲请学生谈谈歌曲的情绪（苍凉、暗淡、悲伤、悲壮），然后为歌曲选择一个适当的速度进行演唱。
（做课本第八面的第一条练习）简介作品：歌曲《山这边，山那边》是流行于我国抗战时期的一首优秀作品，刘雪庵曲，潘孑农词，作于1937年，原是潘孑农所编电影剧本《关山万里》中的主题歌，后因“八·一三”上海爆发战争，影片未拍成，但此曲却风行全国。
初中音乐沪教版七年级上册第二单元唱歌 《歌唱祖国》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中音乐沪教版七年级上册第二单元唱歌《歌唱祖国》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、通过学唱《歌唱祖国》,对学生进行爱国主义思想教育。
2、通过教唱歌曲培养学生控制力度变化及以正确姿势歌唱的能力,准确的有感情的演唱歌曲。
3、通过了解音乐背景、分析歌曲,使学生初步了解合唱、指挥。
2学情分析七年级学生在生理和心理上日趋成熟,参与的意识增强,在学习上已经形成了自己的初步认识。
虽说当今社会学生获得知识和信息的途径增多了,但农村学生由于对音乐的重视程度不够,对音乐的理解还是不全面。
希望通过学习初步养成良好的音乐习惯,发展表现音乐的能力,提高想象力和创造力,培养丰富的生活情趣和乐观的态度。
3重点难点1、能较准确的、有感情的表现歌曲《歌唱祖国》。
2、弱起节奏的演唱与歌曲风格的把握。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】歌唱祖国一、创作背景导入(问题导入,讲故事引起学生兴趣)中华人民共和国哪年的哪天成立的?(生答:1949年10月1日)1950年9月15日,在第一个国庆节前夕,王莘从天津到北京去购买乐器。
路过天安门时,忍不住下车,欣赏被金色晚霞笼罩的天安门广场。
抬头看,一面鲜红的国旗在霞光中高高飘扬,令人心潮澎湃。
(你们能猜出是哪首歌曲吗?)32岁的作曲家灵感突现,(“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强。
”)歌曲的四句歌词脱口而出。
他登上返津的火车,思绪如飞,边唱边写边打拍子,歌词与曲谱几乎同时喷涌倾泻:(“越过高山,越过平原,跨过奔腾的黄河长江……”)回家时已夜色阑珊,他进门就兴奋地推醒即将分娩的妻子王慧芬:“快起来,我的《歌唱祖国》写出来了!”妻子听到丈夫把歌唱完时,情不自禁地叫起好来。
她干脆与丈夫同声哼唱,王莘连夜一气呵成地写完第二、三段歌词。
第一个国庆节前夕,王莘精心抄写了《歌唱祖国》原稿,兴高采烈地寄给某报发表,一星期后那家报社竟给他泼了一盆凉水———把稿子退回来了。
沪教版小学二年级音乐下册(简谱)全套PPT课件
中国少年先锋队建立时间
1949年10月13日是中国 少年先锋队建队日
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中国少先队队旗
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中国少年先锋队队徽
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猜猜五角星和火炬分别代表什么？
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红领巾
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红领巾不仅是国旗的一角，它还象征 着广大的少先队员在共产党的指引下，热 爱自己的祖国、不断投身党的事业。 每个 少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自 己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾 不断增光添彩，为 中国添光。
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再 见！
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《只怕不抵抗》
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怕 只
不抵 抗
只 怕 不抵 抗
只怕 不 抵 抗
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只 怕不抵抗
只怕不 抵 抗
只 怕不抵 抗
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《中国少年先锋队队歌》
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你加入少先队了吗？
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你对少先队有多少了解？ 考考你吧？
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好儿童
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唱一唱
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玩一玩
• 请各小组分组讨论 并创编合适的节奏型， 用串铃、双响筒为歌曲 伴奏。
队长，队委员标志
一、在左衣袖佩戴 级别标志 二、大队长和大队 委员会委员标志中 间是3条红杠，中队 长和中队委员会委 员标志是2条红杠， 小队长1条。臂章应
做到天天佩戴。
沪教版(初中二年级)八年级音乐下册全套PPT课件
5 3﹒ 1︱555 5 5﹒ 3︱444 31 2 －︱ ． 6 ． 5 ． ． ． ． 56 ． ． ．－︱5 ． 6 ． 5 ．
这 里 是一
3
这
3
里
4 5﹒ 1︱222 17 6 5﹒33︱222 67 1 －︱ ． ．－︱5 ． 6 ． 5 ． ． ．
533 33 556 53︱ 443 21 6 22 22 334 32︱777 65 1 －: ︱ ┃ ．－︱5 ． ． ． ． ． ．
绿荫是妈妈付出的辛劳，付出的辛 劳， 绿荫中我们茁壮地成长，茁壮地成 长， 绿荫是妈妈给我的亲吻, 给我的亲 吻。 绿荫中我们学会了做人, 学会了做 人。
┃ ︱ :6 4 5 6 5－︱4 2 3 4 3－︱6 7 133 2 ． ．
词 曲
6 4 5 6 5 －︱4 2 3 4 3 －︱
绿荫浓 浓， 浓浓绿 荫，
6 7 133 2 ． ．
绿荫 织成了美
2
丽
6 ︱7 ． ． 1
的 童
2 －︱
年，
6 4 5 6 5 －︱4 2 3 4 3 －︱
绿荫浓 浓，
6 7 132 ． ．
绿荫 化作 明 2.
2
天
浓浓绿 1. 的
荫，
6︱54 32
31
2.唱唱主题2和3，注意色块中的音，体会和声音程的色彩。
32
3.“模进”是旋律发展的重要手法。找出歌曲中是“ XX XX XXXX 0”这种节奏的旋律，了解“模进”的基本方 法及对旋律的推进作用。
33
34
谢谢欣赏
35
《绿阴》
36
1=F
中速
沪教版七年级音乐下册教学课件(所有课时)
第一单元 童年的记忆
沪教版七年级音乐下册教学课件( 所有课时)
3童年游戏
沪教版七年级音乐下册教学课件( 所有课时)
4《校园夕歌》
沪教版七年级音乐下册教学课件( 所有课时)目录
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第一单元 童年的记忆 4《校园夕歌》 《童年的回忆》 8 听辨乐曲 配乐朗诵 学堂乐歌 曲式—乐句、乐段 10 听音乐辨舞蹈 《匈牙利狂想曲》(第二首） 16吹吹唱节 欧洲音乐之旅 第三单元 希望的田野 《山寨春晨》 20《春天的脚步》 音乐要素一力度 32筷子与舞板 《八骏赞》 34《牧歌》 蒙古族民歌长调、短调 39爱心传递
苏少版音乐九年级上册第三单元《西部放歌》课件
）等。创作的《西部放
屈 塬 （1959- ）
歌》，被誉为 “ 西部开发第一曲 ” 。其作品曾 获 得 中 宣 部 “ 五 个 一 工程 ” 奖 、 解放 军 文艺 奖、中国音乐金钟奖金奖、国家文化部艺术歌 曲 比 赛 金 奖 、 广 电 局 “ 中 国原 创 歌曲 奖 ” 金 奖、全国青年歌手大奖赛作品金奖等奖项。
协、上海音协全国新作品比赛优秀奖，《心愿》 获1989年全国电视歌手大赛优秀作品奖，《远方 书信乘风来》获1996年全国群众歌曲大奖。还有
任志萍
《春天的脚步》《红星的故事》《别情依依》 《驼铃》 很有影响。 《金色的田野》《心愿》等作品，都
歌曲演唱
☞ 这首作品的第一乐段采用了什么典型节奏？请从歌
曲中找出。
学习本单元，要注重体验感受作品独特的地方特色。
表现与实践学习建议
感受与欣赏学习建议
活动与创造学习建议
——表现与实践学习建议
歌曲《心愿》旋律开阔、音域宽广，在演唱时同学们要唱
得连贯、不拖沓，注意大跳音程的音准，力求演唱出热情坚定
的情绪。 歌曲《天路》运用了藏族民歌的素材和通俗歌曲的创作手
法，有着浓郁的雪域高原音乐特点，歌曲旋律高亢绵长，音域
宽广，颇具颂歌式的壮丽，这是全曲的中心，四个乐句同
样的开头仿佛是在反复强调歌曲的主题。
歌曲演唱
简线谱转换
作品介绍
作者介绍
音乐常识
实践活动
歌曲范唱
歌曲伴奏
简线谱转换
作品介绍
作者介绍
音乐常识
实践活动
歌曲范唱
歌曲伴奏
河北张家口人，著名歌词作家，中国音乐文 学学会副主席。曾为百余台晚会、电视栏目策划 撰稿，文化部历届春节晚会策划人之一。1963年 开始发表作品。著有歌词集《心愿》，以其词作 谱写的歌曲《多情的土地》 获 1982 年中国音