18所高水平大学签署优秀研究生生源互推联盟框架协议
优质生源合作协议书范本
优质生源合作协议书范本甲方：___________乙方：___________甲乙双方本着“优势互补、共同发展”的原则，经友好协商，就甲方作为乙方优质生源基地事宜达成如下协议：一、合作范围1. 甲方同意成为乙方优质生源基地，乙方同意甲方作为其优质生源基地。
2. 甲方承诺向乙方输送优质生源，乙方承诺对甲方优质生源给予优先考虑。
3. 甲方学生报考乙方时，乙方在同等条件下优先录取甲方学生。
4. 乙方为甲方学生提供各类招生信息，协助甲方学生了解乙方招生政策、专业设置等情况。
5. 甲方学生参加乙方组织的各类学术竞赛、实践活动等，乙方给予适当倾斜和支持。
二、合作期限本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为____年。
协议期满后，如双方无异议，自动续约。
三、合作内容1. 甲乙双方定期召开优质生源合作会议，分享教育教学经验，探讨合作事宜。
2. 甲方为乙方提供教育教学资源，如优质课程、师资培训等。
3. 乙方为甲方提供教育教学支持，如教学指导、学术讲座等。
4. 甲乙双方共同开展教育教学研究，促进教育教学改革与创新。
5. 甲方学生在校期间，乙方为学生提供实践、实习、就业等机会。
四、保密条款1. 甲乙双方在合作过程中所获悉的对方商业秘密、技术秘密等，予以严格保密。
2. 未经对方同意，甲乙双方不得向第三方披露本协议内容及合作事宜。
五、违约责任1. 甲乙双方违反本协议的，应承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
2. 如甲乙双方合作终止，违约方应承担相应的违约责任。
六、争议解决1. 甲乙双方在履行本协议过程中发生的争议，应首先通过友好协商解决。
2. 如协商不成，甲乙双方可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
七、其他条款1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议未尽事宜，可由甲乙双方另行签订补充协议。
3. 本协议自甲乙双方签字（或盖章）之日起生效。
甲方（盖章）：___________乙方（盖章）：___________签订日期：___________以上为优质生源合作协议书范本，您可以根据实际情况进行修改和完善。
硕士研究生优秀生源计划
硕士研究生优秀生源计划随着社会经济的快速发展和科技的持续进步，对高水平人才的需求日益增加。
为了培养更多优秀的硕士研究生，提高国家的科技创新能力，我国实施了硕士研究生优秀生源计划。
硕士研究生优秀生源计划是指针对具备一定科研潜力和创新能力的本科毕业生，通过选拔和培养，进一步提高其科研能力和创新能力，培养成为具有国际水平的高层次创新型人才。
该计划的目标是挖掘和培养优秀人才，推动科技创新和社会进步。
硕士研究生优秀生源计划通过严格的选拔程序来选拔具有潜力和创新能力的优秀本科毕业生。
选拔过程通常包括综合素质测试、学术能力评估、面试等环节，以全面了解候选人的学术能力、科研潜力和创新能力。
通过选拔，可以筛选出最有潜力和创新能力的学生，为他们提供更好的学术环境和资源支持。
硕士研究生优秀生源计划注重培养学生的科研能力和创新能力。
学生在入学后，将接受系统的学术培养和科研训练，包括学术课程学习、科研项目参与和创新实践等。
通过培养，学生将提高科研能力，学会运用科学方法解决问题，培养创新思维和创新能力。
硕士研究生优秀生源计划还重视学生的综合素质和能力培养。
在学术培养的同时，学生还需要参与社会实践、科技竞赛、学术交流等活动，提高综合素质和团队合作能力。
通过这些活动，学生将更好地融入社会，了解实际问题，并培养批判性思维和解决问题的能力。
硕士研究生优秀生源计划还注重国际交流与合作。
学生将有机会参与国际学术交流和合作项目，拓宽国际视野，了解国际前沿科技动态，并与国际优秀学者和科研团队进行学术交流。
这将有助于培养学生的国际竞争力和创新能力，提高其在国际科研领域的影响力。
总的来说，硕士研究生优秀生源计划是为了培养更多具有科研能力和创新能力的高水平人才。
通过选拔和培养，该计划旨在挖掘和培养优秀人才，推动科技创新和社会进步。
希望通过该计划的实施，能够不断提高我国的科技创新能力，为国家的发展做出更大的贡献。
保研有6种方法
你知道吗？保研有6种方法1 普通保研和赴外招生简介普通保研，即大家所熟知的9、10月份正常推免，通常是各高校利用9至10月中的1—3天时间，采取笔试、面试以及实际操作技能考核等形式，全面考查学生是否适合本校以及本学院的培养模式，选拔部分推免生进入本校学习。
值得一提的是，近年来部分高校，如中国人民大学、哈尔滨工业大学等会于正式开展推免复试之前，派出招生小组赴国内部分高校招收推免生。
招生小组赴外校招生期间接收推免生申请，并在该校举行推免复试，复试流程和普通保研复试流程类似，但一般相对简单。
2 夏令营夏令营简介保研夏令营（包括暑期学校，下略）是近几年各高校（以985、211高校及科研院所为主）抢夺优质生源的一种方式，一般利用暑假中一周左右的时间，采用学术交流会、讲座、面谈等形式，与学生进行较长时间的接触，全面测定学生是否符合本校的要求、是否适合本学院的培养模式。
保研夏令营有效地避免了以往仅通过参加9、10月份推免复试而保研参加人多、老师与学生之间接触短暂、录取比较仓促的缺陷。
不仅提前选拔了优秀学生进入本院校，还会为本院校招生宣传工作锦上添花。
夏令营优势夏令营为何会越来越受到各高校学生的青睐？不言而喻，这是因为夏令营有很多优势。
通过保研夏令营，我们一方面可以提前了解目标院校的录取意向，降低正式推免时填报外校的风险，另一方面可以提前与导师沟通，增进师生之间的了解，避免盲目选择。
对推免生而言，参加夏令营不仅可以使自己对所学专业各个方向的研究成果及未来的发展趋势有一个更为详尽的了解——毕竟到对方院校亲身经历、亲自参观，远比自己通过网络搜索资料要可靠得多，还能依据所了解的情况，进行恰当的自我定位，了解自己适合攻读哪个专业，在填报攻读方向的时候有明确清晰的认识，不至于茫然失措。
除此之外，通过与外校优秀学生的接触，取人之长，补己之短，便于为之后的复试做好准备，提高复试成功率。
夏令营中一般包含面试环节。
如能获得夏令营发放的预录取通知书，则在9月份正式推免时可以省去面试环节，拿到推免名额后即可直接被录取。
“教育、科技、人才”一体化推进的国际经验研究：基于国际教育枢纽建设的视角
“教育、科技、人才”一体化推进的国际经验研究：基于国际教育枢纽建设的视角目录一、内容描述 (2)1.1 研究背景与意义 (3)1.2 国内外研究现状综述 (4)1.3 研究内容与方法 (5)二、教育、科技、人才一体化推进的理论基础 (6)2.1 教育、科技、人才的概念界定 (7)2.2 教育、科技、人才一体化的理论框架 (9)2.3 教育、科技、人才一体化对全球治理的重要性 (10)三、国际教育枢纽建设的历史沿革与现状 (12)3.1 国际教育枢纽的定义与发展趋势 (13)3.2 国际教育枢纽的建设模式与路径 (14)3.3 国际教育枢纽的典型案例分析 (15)四、教育、科技、人才一体化推进的国际经验 (16)4.1 美国的高等教育国际化战略 (18)4.2 英国的人才培养与引进策略 (19)4.3 德国的职业教育与产业发展的融合 (20)4.4 日本的科技创新人才培养体系 (21)五、国际教育枢纽建设中教育、科技、人才一体化的实施策略 (22)5.1 构建跨学科的课程体系与教学模式 (23)5.2 加强国际间的教育交流与合作 (25)5.3 建立产学研一体化的创新生态系统 (26)5.4 完善人才培养与引进的政策体系 (27)六、结论与展望 (29)6.1 研究总结 (30)6.2 政策建议 (31)6.3 研究不足与未来展望 (32)一、内容描述在国际教育枢纽建设的背景下，教育体系的建设与完善是推进教育、科技、人才一体化的基础。
本部分将研究国际上教育体系建设的成功经验，包括教育资源的优化配置、教育质量的提升、教育公平的实现等。
科技是教育发展的重要驱动力，也是人才培养的关键环节。
本部分将探讨科技与教育的融合发展情况，分析国际上科技在教育领域应用的成功案例，如在线教育、智能教学、科研创新等方面的经验。
教育培养的人才是国家科技创新的重要力量，而科技创新又能为教育发展提供新的动力。
本部分将研究国际上人才培养与科技创新协同发展的实践经验，包括人才激励机制、产学研合作模式、科技创新政策支持等方面。
2024年大学录取委托(定向)培养研究生协议书(三篇)
2024年大学录取委托(定向)培养研究生协议书甲方：（学校名称）乙方：（被录取研究生姓名）鉴于甲方为进一步发展学校的研究生教育，培养高层次人才，乙方自愿申请并被甲方录取为研究生，甲乙双方根据《中华人民共和国教育法》、《硕士研究生教育管理规定》等相关法律法规，经充分协商达成如下协议，以合法合规的方式制定双方权益和义务：第一条双方的权益和义务1. 甲方的权益和义务（1）负责提供合法、优质的教学资源，配备合格的导师；（2）组织和实施学术科研、课程教学等教学活动；（3）维护研究生的权益，解决研究生在学习和生活上的问题；（4）为研究生提供必要的学习和科研经费。
2. 乙方的权益和义务（1）按照甲方规定的学习计划，参加并完成学习任务；（2）遵守甲方的校规校纪，尊重导师和同学；（3）勤奋学习，积极参与科研活动，保证学习进度；（4）保守学术秘密，不泄露任何科研成果；（5）服从甲方对培养过程的管理和指导。
第二条培养计划和学习安排1. 甲方将根据乙方的专业和研究兴趣，制定乙方的培养计划，并为乙方分配导师。
2. 乙方应按照培养计划进行学习，积极参与课程学习、科研项目等学术活动。
3. 乙方在学习过程中如遇困难或需要调整学习计划，须及时向导师和学院提出申请，并经甲方批准后方可调整。
第三条奖励和奖学金1. 甲方将根据乙方的学习成绩、科研能力等评定情况，给予乙方奖励和奖学金，并提供科研经费和学术交流的机会。
2. 乙方在学习和科研中有重大突破或有显著成绩时，甲方将向乙方授予相应的荣誉称号，并予以适当奖励和激励。
第四条学费和生活费1. 乙方享受国家和学校的优惠政策，按照规定的标准缴纳学费。
2. 甲方将向乙方提供必要的生活补助，以保障乙方的基本生活需求。
第五条保密协议1. 乙方作为研究生，应保守学术秘密，不得泄露任何科研和学术成果。
2. 甲方有权对乙方的科研和学术成果进行评审、发表和使用，但需尊重乙方的署名权。
第六条变更和解除协议1. 如因乙方严重违反协议，或因故无法完成研究生学习任务，甲方有权解除本协议。
2024年大学委托培养研究生协议(二篇)
2024年大学委托培养研究生协议甲方：乙方：丙方：根据国家教育部关于“高等学校可以少量招收委托培养硕士生”的精神。
经报请上级主管部门批准，年我院将继续招收若干名委托培养硕士研究生。
现经委托单位（简称甲方），招收单位学院（简称乙方），委托培养硕士生（简称丙方）。
通过协商，达成如下协议：一、从年全国统一招收硕士研究生中确定考生为专业研究方向委托培养硕士研究生。
二、上述委托培养名额列入乙方研究生招生规模之中，报教育部批准后，由甲乙丙三方签订本协议，由乙方发出录取通知书。
三、丙方的教学按乙方专业培养方案进行，学制为年。
四、甲方每年需按委托培养学生数向乙方缴纳委托培养费万元/生，并于每学年开学前通过银行汇入乙方。
未按时缴纳学费者不予学籍注册，并按自动退学处理。
五、丙方入学时，其户口、人事档案、工资关系仍由甲方负责，不转入乙方。
甲方负责其工资、福利待遇（包括困难补助、医疗费及其它应享受的福利待遇）。
六、丙方在培养期间，必须遵守乙方的学籍管理条例和规章制度。
丙方受警告、记过、留校察看等行政处分，由乙方做出决定，通知甲方;丙方中途退学和受勒令退学，开除学籍处分或其它原因被取消学籍者，由乙方做出决定，将定向生退回甲方，由甲方处理。
七、丙方毕业后，必须回定向单位，不得改换单位，乙方不负责分配工作。
毕业时由乙方将丙方的毕业证书、学位证书直接转交甲方人事部门，丙方持派遣证回甲方报到后领取上述证书。
八、签订此协议书的委托单位必须有人事权，否则无权签署。
在甲方单位公章处只能盖人事单位的公章，其他部门章无效。
九、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
甲方签字：电话：_____ 日期：____年____月____日乙方签字：电话：_____ 日期：____年____月____日丙方签字：电话：_____ 日期：____年____月____日2024年大学委托培养研究生协议（二）甲方：大学地址：法定代表人：联系电话：乙方：研究生姓名：性别：出生年月：籍贯：联系方式：鉴于甲、乙双方，为了进一步加强高等教育人才培养、推动科学研究与学术交流，愿意共同签订本协议，依法和平等互利的原则，经友好协商，达成如下协议：第一条协议目的本协议的目的是明确甲方委托乙方攻读研究生期间的权利和义务，为乙方提供培养环境和条件，推动乙方的科研能力和学术水平的提升。
国防科工委关于进一步加强委属高校与军工科研院所和企业联合培养研究生工作的若干意见
国防科工委关于进一步加强委属高校与军工科研院所和企业联合培养研究生工作的若干意见文章属性•【制定机关】国防科学技术工业委员会(已撤销)•【公布日期】2006.01.26•【文号】科工人[2006]108号•【施行日期】2006.01.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】科研机构与科技人员,高等教育正文国防科工委关于进一步加强委属高校与军工科研院所和企业联合培养研究生工作的若干意见(科工人〔2006〕108号)各军工集团公司、中国工程物理研究院、委属各高校：为了贯彻党的十六届五中全会精神，落实科学发展观，进一步强化国防科技工业研究生教育的特色和优势，推动国防科工委所属高校（以下简称“委属高校”）与军工科研院所、企业联合培养研究生工作，使各方面的潜力和作用得到充分发挥，特提出以下意见：一、充分认识联合培养研究生工作的意义1委属高校是国防科技工业高层次人才培养的重要基地，学术思想活跃，学科门类较为齐全，特别是国防特色学科基本配套且居国内领先水平，具有良好的育人环境和学科交叉融合的优势，在研究生教育教学方面具备较为成熟的条件，具有较大的培养规模。
2 50多年来，国家投入了巨大的人力、物力，建立了专业门类基本齐全，科研、试验、生产手段基本配套的国防科技工业体系，军工科研院所和企业汇集了核、航天、航空、船舶、兵器等工业领域最集中、最优越的研究条件和一批高水平的专家，成为我国科学技术发展的骨干力量，也是高层次人才培养现实和潜在的重要力量。
3探索新的机制与模式，按照“政府引导、双方自愿、互惠互利、人才为本”的原则，大力促进委属高校与军工科研院所、企业联合培养研究生工作，充分发挥军工科研院所和企业在高层次人才培养中的作用，逐步形成特色突出、优势明显的研究生联合培养新体系，具有重大的现实意义和深远的影响。
二、鼓励委属高校与科研院所联合申报新的博士、硕士学位授权点4委属高校与科研院所联合申报学位点，以委属高校名义申报，学位点归双方共有，学位点设在委属高校。
新形势下提高研究生生源质量的对策研究
新形势下提高研究生生源质量的对策研究新形势下提高研究生生源质量的对策研究摘要推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生、全国研究生统考录取等工作中，各大高校对优质生源的争夺竞争愈来愈剧烈。
在新政策、新形势下，最大程度上提高研究生生源质量需要从工作的各个环节着手分析。
本文借鉴已有经验做法，并通过改良优化传统规定动作，总结前因后果、探求创新自选动作，扎实推进生源质量稳中有升。
关键词新形势研究生生源质量对策研究中图分类号：G643 文献标识码：A0引言近些年，国家教育部在研究生推免、招生及录取等方面出台多项新政。
?关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作方法的通知?指出，2021年起，教育部下达推免生名额时不再区分学术学位和专业学位、设置留校限额；2021年首次按照招生单位所处省份，将全国分为一区、二区，分别划定考生进入复试的分数线等。
政策旨在补充完善现有招生方法，进一步鼓励高校深化人才培养内涵、大胆拓展工作空间。
同时数据说明，全国硕士研究生招生规模趋于稳定，录取率曲线趋于平缓。
在新政策、新形势下，如何在有限的招生方案内，提高生源质量，就成了研究生招生工作必须思考的问题。
1研究生生源质量提高的意义招收进而培养一个活泼而优秀的研究生群体，有利于促进高校的科学研究、维护并提高学校的学术声誉。
可以加大高校在高层次人才培养竞争中取胜的砝码、是不断改善和提高办学水平的可靠根底、是学校人才“效益〞不断增长的重要保障。
2兄弟高校的做法夏令营是高校吸引优秀生源的重要举措之一。
2000年，北京大学中国经济研究中心举办国内首届优秀大学生暑期夏令营活动。
其保存了夏令营应有的娱乐性、趣味性，增加了学术学习交流的目的，特别是承当着组织生源、考核学生、招收研究生的使命。
各高校纷纷效仿，推出了符合自身特色的夏令营活动，都带有招收研究生特别是以推免方式招收研究生的意图。
2021年4月成立的高水平大学优秀研究生生源互推联盟是国内第一个专门以研究生招生合作为目的的多边合作组织，是目前成员最多、层次最高、地域分布最广的高校研招合作团体。
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2006年2007年2008年
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物理海洋学 3 4 315 7 3 331 5 4 338
海洋化学30 13 312 22 16 325 29 16 308 海洋生物学65 23 313 81 33 325 95 30 307 海洋地质10 4 341 9 2 335 6 3 358
海岸带综合
管理
5 2 345 12 1
6 325 11 2 323
报到现场进行考生资格审查，审查材料如下：
（ 1 ）填写完整并密封完好的《厦门大学 2011 年硕士研究生政治表现情况审查表》（该表的空表可在厦门大学招生办网页下载区： 下载）；
（ 2 ）毕业证书、学位证书原件（应届生携学生证）及复印件；
（ 3 ）大学期间成绩单（加盖教务部门或档案单位红色或蓝色公章）；
（ 4 ）身份证原件及复印件；
（ 5 ）准考证（遗失者可免交）；
（ 6 ）一张近期 1 寸免冠彩照，用于体检；
（ 7 ）考生自述（主要包括考生本人的政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划等方面内容）；
（ 8 ）体检表（可在复试后补交）。
以及同等学力考生必需材料：
（ 9 ）大专毕业证书原件及复印件、英语水平证书原件及复印件和 6 门及以上本科专业课程成绩证明。
注意：凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取
海洋与环境学院海洋学系艾春香蔡明刚曹文清陈军陈敏陈明茹陈学雷陈志刚戴民汉邓永智丁少雄高爱国高坤山耿安朝弓振斌郭东晖郭丰郭卫东郭占荣洪万树胡建宇黄辉洋黄凌风焦念志柯才焕雷怀彦李超李炎林琼武林元烧刘广山潘伟然商少平汤立国王德祥王桂忠王军王文雄王宪吴荔生邢娜许鹭芬杨圣云杨伟锋叶海辉张彩云郑爱榕朱小明☆傅?成☆郭劳动☆李立☆唐启升☆徐兆礼
我校2012 年硕士研究生招生以及推荐免试工作已经启动，为帮助考生更全面地了解我校最新的招生政策及信息，我校将在近期派人赴全国多所重点高校举行“ 2012 年厦门大学硕士研究生（含推免生）招生宣讲会”。
届时，各位派出老师将为考生提供我校招生信息咨询以及热点问题解答，并对部分专业推免生进行面试。
厦门大学是教育部直属重点综合性大学，是国家“985” 、“211” 工程重点建设的高校。
2012 年厦门大学有216 个学术型专业、25 个专业学位点招收约3500 名硕士研究生。
拟接收外校优秀推免生500-600 名。
18所高水平大学签署优秀研究生生源互推联盟框架协议
来源：厦门大学发布时间：2011年04月02日查阅次数:150
4月1日下午，借教育部在长沙召开“2011年全国研究生招生录取工作会议”的时机，厦门大学与武汉大学、中山大学、中国科学技术大学等18所“985”工程高校在中南大学召开了研讨会，就高水平大学优秀研究生生源校际交流和保障机制进行了深入交流和探讨。
经过与会高校的热烈讨论，大家就相互推荐本校优秀推免生和直接攻博生、鼓励报考、生源调剂、共同举招生宣传推介会、研讨研究生招生选拔体制改革创新等议题达成了广泛共识。
会后，18所高校研究生招生负责人共同签署了《高水平大学优秀研究生生源互推联盟框架协议》。
该协议的签订将推动高水平大学进一步提高生源质量，优化生源结构，促进高校高层次人才培养和科学研究，及社会服务工作的提升；也将进一步提高厦门大学硕士和博士研究生生源质量，为把厦门大学建设成为高水平研究型大学提供优质生源保障。
厦门大学近年来就提高研究生生源质量不断进行有益探索，采取了大量有效措施，取得了不斐的成绩。
例如，厦门大学近年来不断扩大研究生招生宣传，出台吸引优秀外校推免生优惠政策，扩大招收校外优秀推免生的力度和比例，引导院系转变观念并推动教授博导走上招生宣传的第一线，介绍学科优势和特色，展示导师风采，面试推免生，吸引优秀生源报考，这些措施的实行有力地提高了厦门大学研究生生源的质量。
近年厦门大学招收的优秀外校推免生比例逐年提高，比六年前翻了十倍。
2011年，共有17500多名考生选择报考厦门大学，报考总人数高居全国各高校的第8名，报考人数与录取人数比例排名全国第2名。
此次签订高水平大学优秀研究生生源互推联盟框架协议的高校除厦门大学外，其他17所高校分别是：武汉大学、中山大学、中国科学技术大学、东北大学、吉林大学、山东大学、中国海洋大学、华中科技大学、湖南大学、华南理工大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、西北工业大学、兰州大学、中国矿业大学（北京）和中南大学。
2010年录取
103350009060350 申晔海洋系海洋地质自筹三等奖学金103840211210109 龚楚君海洋系海洋地质自筹一等奖学金103840211210115 吴祥恩海洋系海洋地质自筹二等奖学金103840211220127 马志勇海洋系海洋地质自筹三等奖学金2011
103841211210103 张劼海洋系海洋地质自筹二等103841211210108 龚凌海洋系海洋地质自筹二等103841211210019 史春潇海洋系海洋地质自筹三等103841211220179 刘洁海洋系海洋地质自筹三等。