高校勤工助学活动存在的问题及对策

勤工助学是高等学校学生资助体系的重要组成部分，是对家庭经济困难大学生开展思想政治教育的重要手段。本文对高校勤工助学现存的问题进行了分析并提出了具体的对策。

标签：大学生勤工助学对策

高校学生参加勤工助学活动，可以使学生通过参加劳动取得相应报酬，这是家庭经济困难学生获取生活费的一种较好方式。它要求学生必须通过付出才有收获，有利于增强学生的劳动观念，还有利于锻炼学生的能力。但操作起来也有一定难度或缺陷：一是校内勤工助学岗位缺乏。现在勤工助学岗位主要来源于校内，但受条件限制，可提供的岗位有限、稳定性差,报酬也非常低廉，往往不能满足贫困生的实际需求。二是社会上勤工俭学岗位要求与学生的学习要求不匹配。由于在校大学生缺乏必要的专业劳动技能，导致了社会对其勤工助学行为的认可度不高；同时由于高校的扩招和毕业生人数的持续增加，导致了城市富余劳动力快速增长,在校大学生、下岗职工和往届毕业生争夺工作岗位的竞争愈演愈烈。除了做家教外,贫困生只能从事低智力或重体力的劳动,劳动强度大，缺乏必要的社会劳动保障，收入很难得到保证并有安全隐患。三是有些学生劳动态度、敬业精神较差，用工单位不愿让学生上岗。

勤工助学带有社会实践的性质，除可以解决大学生的经济困境外，也有利于他们了解社会、体验生活、锻炼意志，促进学生全面发展，所以应该把勤工助学作为助学体系中的一项重要策略。要做好这项工作，可以通过以下方式：

1、应提高勤工助学报酬标准。团中央、教育部联合下发的《关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》提出勤工助学劳动的报酬原则上不低于每小时8元，各地区应根据当地实际经济状况使实际报酬高于这个标准。

2、要扩大勤工助学岗位的规模，并注重岗位多样化。一方面高校应充分挖掘校内勤工助学岗位，积极推进学生兼任“助教、助研、助管”工作，为学生参与学校管理和服务创造机会。目前，高校开展的勤工助学活动，多数局限在环境卫生、公寓管理、保卫巡逻、饮食服务等方面，岗位数量有限，且多为体力劳动，对提高学生专业技能和综合素质帮助不大。要改善目前这种状况，高校应尽量减少外聘人员，增加校内诸如助管、助研等岗位设置，这样，勤工助学才能惠及更多贫困生，使他们在经济、能力上均受益。另一方面建立与企业的长期合作机制、开辟校外勤工助学基地。充分利用原有的就业实习基地、设立校外勤工助学基地。校外勤工助学基地的运作方式可以是灵活多样的:一种是企业资助与贫困生就业相结合;第二种方式是由企业提供长期各类勤工助学岗位。比如进行技术合作和定向人才培养合作，多开发专业对口的实习性助学岗位，通过这种模式，贫困生不仅在经济上得到帮助，且在劳动过程中有机会接触社会，积累一定的社会经验，提高综合素质，为今后就业打下基础。另外也可帮助企业解决临时岗位，使企业引进合适的、具有时间经验的高素质人才，从而获得双赢的局面。另外，与专业

食堂管理制度

食堂管理制度第一条：根据《中华人民共和国食品卫生法》，《公共场所卫生管理条例》，《食品卫生监督程序》，《学生集体用餐卫生监督办法》，《中华人民共和国传染病防治法》等，结合我校实际特制订本细则。第二章组织管理第二条：学校成立由学校校长、总务主任、校医等组成的学校食堂食品卫生管理小组，主要任务是：贯彻食品卫生有关条例与法规；制定并监督检查本学校饭堂食品卫生措施制度的落实；将学生饭堂卫生列入学校管理工作的重要内容，做到有要求、有措施、有制度、有效果。第三条：校医每天上午和下午对食堂进行检查，并每周进行一次全面消毒。第四条：学校定期并督促学生饭堂炊管人员进行健康体检，经体检合格取得健康证后方可上岗，工作人员必须穿工作服上班。第三章学校食堂的卫生要求第五条：食堂有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间及用餐场所等。第六条：食堂必须有易清洗材料建成的专用餐具洗涤消毒池。

第七条：待加工食品与直接入口食品、原料与成品分别存放，以防止交叉污染；食品存放时不得接触有害、不洁物（如灭蝇、鼠、蟑螂等药品）。第八条：食堂和食品库房严禁存放任何有毒、有害物质以及与食品加工无关的物品。第九条：用于原料加工的刀、案板、桶、盆等所有工具及容器必须分开使用，并做到标志清楚、定位存放、用后洗净。饮具、餐具及盛放直接入口食品的容器等保持洁净，使用前必须进行清洗与消毒。第十条：用于保存食品的冷藏设备，必须贴有标志，生食品和熟食品分柜存放。留洋要求达到48小时。第十一条：食堂禁止出售凉拌菜和四季豆。第十二条：食堂必须保证内外环境整洁，消除苍蝇、老鼠、蟑螂等有害生物及其滋生条件，并有相应的消毒、洗涤、通风、防尘、防蝇、防鼠、污水排放、存放垃圾和废弃物的设施。第四章食堂从业人员卫生要求第十三条：食堂从业人员每年进行一次健康体检，并取得健康合格证；未经体检及体检不和格不得从事食堂工作。第十四条：食堂从业人员在出现腹泻、发热、呕吐等可能有碍食品卫生的病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因或治愈后，方可重新上岗。

高等学校学生资助政策简介

高等学校学生资助政策简介中华人民共和国财政部教科文司中华人民共和国教育部财务司全国学生资助管理中心 (二○一二年六月)

高等学校学生资助政策简介中华人民共和国财政部教科文司中华人民共和国教育部财务司全国学生资助管理中心

(二○一二年六月) 高等学校学生资助政策简介一、高校家庭经济困难学生资助政策体系党中央、国务院高度重视家庭经济困难学生资助工作。建立健全家庭经济困难学生资助政策体系，使家庭经济困难学生能够顺利入学，上得起大学、接受职业教育，是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措；是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段；是切实履行公共财政职能，推进基本公共服务均等化的必然要求。 1. 高校家庭经济困难学生资助政策体系主要内容目前，国家在高等教育阶段建立起国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括高校国家助学贷款和生源地信用助学贷款）、师范生免费教育、勤工助学、学费减免等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难学生考入大学，首先可通过学校开设的“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济困难情况进行核实，采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费问题，以国家助学贷款为主，以国家励志奖学金等为辅；解决生活费问题，以国家助学金为主，以勤工助学等为辅。此外，国家还积极引导和鼓励社会团体、企业和个人面向高校设立奖学金、助学金,共同帮助家庭经济困难学生顺利入学并完成学业。 2. 高校家庭经济困难学生家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其

在机房勤工助学工作总结

在机房勤工助学工作总结时光飞逝，转眼间在机房已工作一年了，回想这一年的工作和学习，我受益匪浅。不管是有关自身方面，还是电脑方面知识，都有了更深一步的了解。对于我们这些缺乏社会经验、什么社会关系、人情世故都不懂、天真无邪的大学生来说，是它让我学会了很多，懂得了很多，明白了很多。可以这样说，它算是我步入社会前在学校里的第一份工作。对于这份工作，我很珍惜，有两方面的原因：第一，和专业有关。我们专业是电子商务，专业知识的实践性比较强，大多数都是在电脑上进行操作。第二，相对于高中时的课程，大学里的课程少了很多，平时除了上课时间，还会有很多的空闲时间没事可做，是它让我的大学生活过的更加充实、有意义！有时看到同学们成群结队的出去玩，而自己为了工作不能去，难免会感到心情不好，可是一想到自己平时空闲时间会过得很充实，不好的心情就会烟消云散。在机房工作的这段时间，两位老师对我们大家都很照顾，不时的给我们鼓励，当我们工作出现纰漏时及时的给予提醒让我们认识到了自己在工作中的缺点和不足。回顾这一年的工作，其中有喜也有悲，我认为可以从以下几个方面提高工作水平：一、服务方面： 1. 不管任何情况，都应该以良好的态度对待同学们，服务同学们。 2 尽自己的能力帮助同学们解决在上机时遇到的各方面的问题。 3. 按时打扫卫生。卫生安排是每天打扫一次，第一天扫地，第二天拖地，保证一天打扫一次，保持机房卫生干净。 4.为了更好的服务于同学，3个机房都设有意见留言薄，同学们可以把对机房管理与服务方面的意见写在里面。

5.夏天到来，机房很热，老师们就给各个机房装了电扇，给大家提供一个良好的、宽松的学习环境。二、管理方面： 1.基本保证每天规定的开放时间，按时开门、关门。（有特殊情况需要向老师请假） 2.在同学们业余上机时如果遇到自己解决不了的问题，及时和老师联系。 3.如果发现哪台计算机出现故障，无法正常使用，要记录下来，第二天及时向老师反映进行维修。三、有关机房管理的建议 1.机房本着为学生提供良好的学习环境而对外开放，就应该尽量以满足学生学习为目标，多装一些与学习有关的软件。 2.有时候机房会出现网速慢的现象，对于这种现象，老师应该做到及时对系统进行更新升级。在机房工作的这一年中，不论是在工作方面还是在学习方面都很愉快。它让我意识到了在以后的工作和学习中，合作的重要性，一个人的力量是有限的，很多时候需要的是合作，而不是单打独斗。学会了工作与学习并不矛盾，大多数人都认为兼职会影响学习。可是事实证明了，他们的这种说法是不合理的，在这一年的工作中，我的学习也没有因此而耽误或者下降。相反，它给我带来了很多好处，让我学会了怎样才能服务好、做好服务这一行业，怎样适应社会，怎样学着长大…

校内勤工助学岗位管理办法

泉州海洋学院校内勤工助学岗位管理办法为了进一步增强学生的劳动观念，提高学生自我服务、自我管理、自我教育能力，培养学生自立、自律、自强精神，鼓励学生参加社会实践，帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，拟在全校范围内设立勤工助学岗位。一、受聘对象及要求 1、全日制在籍家庭贫困学生； 2、遵守国家法律和校规校纪，道德品质良好； 3、身体健康，能够适应勤工助学岗位的要求； 4、责任心强，具有相应的工作能力。二、岗位设置要求 1、本着必要的原则，因人设岗； 2、各用工单位设立的勤工助学岗位不能违反国家法律和校规校纪； 3、各用工单位设置的勤工助学岗位，应以确保学生安全为前提，不得组织学生参加有毒、有害和危险的生产作业或超过学生身体承受能力、有碍学生身体健康的劳动； 4、各用工单位设置的勤工助学岗位，其工作时间应尽量安排在学生的课余时间或休息日，以不影响学生正常学习生活为前提。参加勤工助学的时间，原则上每周不超过8小时，每月不超过40小时。三、设岗程序 1、由拟设岗的单位提出申请，并填写《泉州海洋学院勤

工助学岗位设置申请表》，经学生处审核批准后方可设立岗位； 2、未经学生处审核批准擅自以勤工助学名义设立的岗位，学生处不予承认，责任自负。四、勤工助学岗位人员聘用程序 1、根据推荐人数组织有能力、有责任心、被界定为家庭贫困的学生报学生处备案； 3、学生处从推荐的勤工助学学生名单中聘用符合岗位需求的学生； 4、受聘学生名单汇总至《泉州海洋学院勤工助学工资发放单》由学生处备案。五、勤工助学岗位的考核 1、校内各用工单位须设专人负责本单位勤工助学学生的管理工作，定期对本单位参加勤工助学的学生进行教育培训并及时向学生处反馈本单位用工情况； 2、学生处不定期进行抽查学生上岗情况，一旦发现违纪情况，将取消其参加勤工助学的资格。 3、学生处不定期抽查校内用工单位设岗情况及工时使用情况，对存在虚假设岗或虚报工时的用工单位，取消设岗并上报学院党政领导，进行全院通报。六、校内勤工助学岗位酬金标准 1、原则上一般岗位按8元/小时计算； 2、固定岗位酬金按月计算，每月200元。

(完整版)勤工助学管理系统本科毕业设计

摘要：勤工助学管理工作是学校管理工作的重要组成部分，现在相当一部分学校的勤工助学管理工作仍沿用手工方式。随着学校规模的扩大、学生人数的增加，效率低下、容易出错的手工方式越来越不适应实际管理工作的需要，利用计算机技术和数据库技术设计开发勤工助学管理系统、实现勤工助学管理工作的自动化成为学生管理部门的迫切需要。勤工助学管理工作主要是学生基本情况的管理和学生工作情况的管理，主要包括数据输入、修改、删除、追加、查询、统计和打印报表等功能，勤工助学管理系统要能高效、准确地完成这些功能，并要达到界面美观友好、使用方便。和其他数据库管理系统相比，可以发现它在库性能、系统资源利用和设计环境等各方面采用了许多新技术，并对系统做了全方位的优化，它作为Microsoft Visual Studio 2005的一个开发组件，充分结合了当前计算机的最新技术和早期VC++的优点，成为一种强有力的数据库开发工具。VC++提供对象和事件的处理模式，利用面向对象编程的威力使用户能够最快速的建立和修改应用程序。因此我们选择使用VC++开发工具来实现设计勤工助学管理系统，实现对学生基本情况和学生勤工助学情况的全面管理。第一个步骤是使用项目管理器建立一个项目，使以后设计的所有功能都在项目管理器中能够有组织地灵活运行。第二个步骤是建立系统运行需要的表并把表添加到数据库中。第三个步骤是根据系统所要完成的录入、维护、查询、统计和打印等功能分模块进行表单和报表格式的设计，通过编程来定义表单中的命令按钮，使表单完成不同的功能。第四

个步骤是生成可执行程序。整个系统分学生基本信息管理,学生个人情况管理和勤工助学管理两部分，要求对勤工助学和学生勤工助学情况分别进行录入、浏览、添加、删除、修改、查询、统计和打印报表等操作。关键字：面向对象, C++Builder, 勤工助学目录 1.绪论 ........................................................................ 错误！未定义书签。 1.1 开发意图 (6) 1.3 作用及范围 (7) 2、开发工具的选用与系统简介 .............................. 错误！未定义书签。 2.1 对系统的认识 .................................................... 错误！未定义书签。 2.2系统的流程图及模块图 (30) 3.系统分析 (30) 3.1 需求分析 (30) 3.1.2功能需求 (31) 3.1.3功能描述图如下所示： (32) 3.1.4功能表如下所示： (33) 3.2 系统的可行性分析 (33) 3.2.1 经济目标 (34) 3.2.2 社会目标 (34)

勤工俭学活动策划书

勤工俭学策划书一.活动主题 1.携同共进，放飞梦想； 2.弘扬优良传统文化，增强勤工俭学意识。二、活动背景 1. 随着社会形式日新月异，人力资源是重中之重； 2、当今社会对大学生们能力的要求越来趆高； 3、许多在校的学生迫切的希望走向社会； 4、在勤工俭学的同时，锻炼自己，服务社会； 5、在不影响同学们学业的前提下，以积极的态度开展多渠道的勤工助学活动； 6、本着“培养能力，适应社会”的宗旨，广东XXXXXX学院勤工部策划开展勤工俭学活动。三、活动目的 1、通过勤工俭学活动，提高学生的实践能力； 2、我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台； 3、为同学们将来适应社会培养责任感、以及吃苦耐劳的精神和满足用人单位的需求； 4、培养同学的实践能力和社会适应能力，全面提高同学的综合素质； 5、通过多渠道的开展勤工俭学活动，可以帮助经济困难的同学更好的完成学业问题。四、活动方式 1、首先在学生中宣传本次活动的目的，积极响应学生参加活动； 2、参加者需有一定的知识，以及吃苦耐劳的精神； 3、根据学生报名情况安排相应的工作。五、活动时间每天课余时间或每周的星期六、星期日以及法定节假日六、活动内容

1、针对学校的需要，我院将选拔具有能力的学生，完成学校的图书整理、打扫学校卫生等工作； 2、针对用人单位的需要，我院将选拔具有礼仪服务、导购、家教、清洁工的的学生，并派遣至相应的岗位上配合工作； 3 、此过程我们会认真对待，尽大可能地把有责什心，有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来，并监督其工作，真正起到服务社会的目的；七、活动主办单位广东XXXXXX学院——院勤工部八、工作安排 1、每经过一个工作段，工作人员心须做好工作记录； 2、参与勤工俭学的学生须与就业部的院勤工部进行调度； 3、在校内大力宣传，一方面提高学生参与的热情，另一方面增强社会影响力； 4、根据需要，院勤工部面向全院招聘，通过的严格面试，层层筛选，选拔出思想素质高，责任心强，能吃苦耐劳且有工作经验的学生，组成服务团体。九、相关人员具体实施部门：实践与就业部、院勤工部总调度：院勤工部部长主要负责人：院勤工部副部长总策划：陈某某十、活动事宜 1、每个走上勤工部的人，必须经过实践与勤工部面试筛选，并登记其真实资料，确保学生们的素质，确保其能胜任勤工部岗位，并且在一定程度上为其行为负责； 2、为确保活动长期、稳定、有规律、有组织的进行我校将与用入单位共同协商，使双方明确自己的权利与义务，进而双方建立良好的关系； 3、具体工作，由工作当事入负责、做到保证质量，学生干部做好登记、监督工作。十一、活动总结随着高校的连续扩招，大学生就业压力也赶来赶大，现在很多大学生为了能够找到一份好的工作而不得不提前进入社会，对于他们来讲最好的办法就是以做兼职的方式融

学生校内勤工助学协议书

学生校内勤工助学协议书甲方：(用人单位) 乙方：(受聘学生）为更好地为经济困难学生提供勤工助学岗位，确保甲方的勤工助学工作有效开展，根据《高等学校学生勤工助学管理办法》（教财[2007]7号）以及《广东商学院学生勤工助学活动管理办法》（粤商院[2008]63号）等相关规定，甲方经考核同意选拔乙方到甲方岗位参加学生勤工助学工作，特签订如下协议：一、甲方权利及义务： 1、甲方应尊重和维护乙方的正当权益，为乙方提供必要的工作环境和条件，甲方不得组织学生参加有毒有害和危险的工作，若发生学生意外伤害事故，应当按照教育部《学生伤害事故处理办法》处理。 2甲方应根据本部门岗位特点制定岗位管理规定，负责学生的日常管理、考勤及绩效评估工作，甲方无考勤或考勤不合格，学生处有权拒绝给乙方发放报酬。 3、甲方不得影响乙方正常的学习和生活秩序,甲方聘用乙方原则上每月不超过30小时；甲方向乙方支付的报酬由学校（用人单位报学生处）支付。

4、甲方不得擅自解除与乙方的协议，但乙方因勤工助学而影响学习或违反校纪、校规，甲方有权调整或终止其勤工助学活动，严重者将建议学校相关部门给予相应的纪律处分。二、乙方权利及义务： 1、乙方申请勤工助学前应与家长沟通，征得同意。 2、乙方有根据自己的劳动获取相应报酬的权利。 3、乙方应认真遵守国家法律法令、学校的规章制度和甲方的岗位管理规定，认真履行岗位职责，不得无故旷工，如有特殊原因不能继续从事该项工作，应提前一周提出申请，以方便甲方更换其他同学。 3．乙方如果出现以下情况之一，将予以解聘；情形恶劣的，将取消其在校期间由学校提供的所有勤工助学岗位竞聘资格。（1）在参加勤工助学的当下学期内有两门或两门以上课程不及格的；（2）在参加勤工助学的期间内受到纪律处分的；（3）有吸烟、酗酒、铺张浪费等高消费行为的；（4）由于工作不认真造成较大失误的。 4．乙方应认真完成教学计划规定的学习任务，原则上不得以工作为由影响正常的学习，也不得利用工作之便擅自利用、破坏学校的各种资源。

学生勤工俭学工作总结

学生勤工俭学工作总结小编今天推荐给大家的是学生勤工俭学工作总结，仅供参考，希望对大家有用。关注网获得更多内容。学生勤工俭学工作总结篇一：拿到大学通知书的那一刻，我很激动也很惆怅，激动的是我十五年的寒窗苦读终于有了回报，惆怅的是我的学费会给家里带来巨大的负担。但我很快找到了解决的办法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作发传单，虽然每天很累，但我真的很开心，因为我自食其力终于解决了自己的问题。于是我决定进入大学后一定勤工俭学，自己赚钱养活自己的同时，为父母减轻生活负担。时间如白驹过隙般的流逝，很快大一已经快过完了。在这期间我参加了勤工俭学，学校给了我们这些家庭困难的学生提供了很多职位，很荣幸我成为了参加保洁工作同学中的一员。在勤工助学期间我们累过，我们笑过，曾经的那一幕幕仍然历历在目记得拿起扫帚和簸箕的那一刻，我觉得自己好卑微，觉得周围的人都是用同情可怜的眼神看自己，所以我草草结束了我的第一次工作。很快我认识了很多和我一起劳动的兄弟姐妹们，通过和他们的沟通我知道自己错了，我不应该那样想。记得学姐学长告诉我：“我们勤工助学是自力更生的表现，怎么会不体面。既然学校给了我们这次机会，我们就

要抓住它，我们要对工作负责，更要对自己的灵心负责。”在之后的工作中我时常提醒自己“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”通过这次勤工俭学我摆正了自己的心态、懂得了责任俩个字的重量。在勤工助学那段时间里，我们身上曾布满灰尘，我们曾累的汗流浃背，我们曾饿着肚子依然坚持工作。但每当我们看着自己的劳动成果，想起楼道居民的微笑、小朋友们亲切的声音、看门大爷的热情以及老师的夸奖时，我们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容。我知道了我的价值所在，我看到自己辛勤工作给周围的人带来的快乐，更重要的是我明白了劳动真正地意义那就是累并快乐着。现在想想当初懵懂的自己是那么的简单，以为勤工俭学只是为了筹措一点生活费，但经历过一次后我明白了它真正的价值所在他不仅磨练了我们的意志，更使我们体会到父母的干活时的劳累，最重要的是通过这次勤工俭学我们树立了真正的劳动价值观，真正体会到了劳动的快乐。我相信在四年后亦或是更久远的时间后，当我们再次踏足这片我们曾经打扫过的土地，想起我们饿着肚子打扫卫生的情景是，我相信我们每一个人的脸上都会浮现出一抹发自内心的微笑，因为我们曾经累并快乐着。学生勤工俭学工作总结篇二： 20xx 年6 月13 日时间如白驹过隙，转眼间，充满

勤工俭学管理制度

勤工俭学管理制度为了适应高等教育发展，进一步规范我院学生勤工助学工作，使学生更好地接触社会、了解社会，增强学生的自立意识，培养学生的劳动观念和实践能力，帮助学生、特别是经济困难学生完成学业，特制定本管理规定。一、勤工俭学岗位职责（一）巡视员岗位职责 1、做好食堂考勤工作，负责检查监督各岗位工作执行情况，并做好勤工俭学学生考勤工作。 2、检查勤工俭学学生上班穿戴清洁工作服、帽、口罩、围身布，工作期间务必带好值勤袖标。 3、搞好区域环境卫生，经常打扫。 4、衣柜每两人一格，每人配备一把钥匙。衣柜里的衣物不外露，个人物品不放在桌子、椅子、柜子上，做到个人保管好自己的物品。 5、除填写勤工俭学考勤表、工资发放单等，须经常在食堂一楼、二楼巡视，检查人员是否都到齐岗位等。 6、对突发事件的处理，如在学生饭菜中发现虫子等，应立即联系总务处老师。 7、检查并监督各组长的工作情况，不定时的检查各组长考勤情况。（二）组长岗位职责 1、带头做好本职工作，积极配合并协助巡视员做好食堂勤工俭学工作，并做好时间签到制的考勤表，无作假现象。 2、合理安排勤工俭学学生的工作任务，分工协作，各司其职，以高

效优质完成。 3、检查组员务必佩戴值勤袖标。 4、组员请假需上报巡视员，并上交请假单或病假单。组员辞职需提前一星期汇报总务处老师。 5、关心组员的中午就餐情况，听取意见或建议，写入每月总结中。 6、每月上交一份工作汇报总结，无任何要求，工作中出现的任何问题、不足之处都可提出，比如人员不够、餐食不饱等。（三）勤工俭学学生岗位职责 1、听从组长的安排，不得擅自离岗、换岗。 2、协助食堂工作人员做好卫生工作。 3、穿戴整洁，务必佩戴袖标，以便检查。 4、自觉做好自己管辖区域内的本职工作。 5、准时上下班、不迟到、不早退，有事假或病假须按规定履行请假手续，工作时间不随便离开食堂，穿工作服不能在校园内走动。 6、有任何意见或建议可以上报组长或巡视员。二、勤工俭学请假制度 1、每个月请假不得超过3次，请假必须有请假条。 2、请假条必须写清事由，并由班主任签字。病假须提供病假单。 3、辞职须提前一星期向总务处老师说明，以便及时安排人员工作。三、薪资标准勤工俭学学生的薪资标准按照学生处规定发放。总务处2012-11-16

大学勤工助学申请书

大学勤工助学申请书大学勤工助学申请书6篇尊敬的校领导：我想，我必须申请勤工俭学来解决生活费的问题，这是对自己的责任，也是对父母的分担，更是对我未来工作的经验和积累。一方面，这可以减轻家庭经济负担，另一方面，我也可以增强自力自强的劳动观念。因此我恳请校领导能够给我提供这样的机会，让我参加勤工俭学吧！希望组织能够批准我的申请。此致敬礼尊敬的领导：您好！我叫x，是电气电子工程系应用电子技术一班的学生。我来自河北省邢台市隆尧县的一个农村家庭，那里没有丰富的矿产资源，也没有亮丽的风景区，只有不大的一片田地、淳朴的农民。我的乡亲善良勤劳，热情好客，但由于村庄的偏僻，交通不便很难挣钱，只靠那几亩地维持生活。因此，我家里的生活很困难。现在进入大学生活，欣闻学校有勤工助学这个帮助家庭经济困难学生的岗位，我很想申请勤工助学，以减轻家庭经济负担顺利完成学业。我的父母都是普通的农民，我在一个很普通的农民家庭里，因此家境并不好，家庭收入很微薄。由于家庭经济实在困难，我的学业还未完成，自己还没有太多的机会和充足的能力去工作，学费又是如此的高。所以，自己在经济上有些困难，自己也不希望更不愿意再向家里伸手要生活费。

我很想利用课余时间来找点事做，可以减轻家里的一些负担，也可以锻炼一下自己的能力。我想我必须申请勤工助学来解决自己生活费的问题，这是对自己的责任，也是减轻父母负担的一种最好的方法，更是对我未来工作经验的积累。人生在世，不劳何获。身为一名大学生，当看到现在竞争日趋激烈的社会正一步步靠近自己时，我越来越深刻的理解到“劳”字的含义。虽然现在就业压力巨大，但只要自身拥有过硬的综合素质就能够在当今社会中占据一席之地。希望上级领导能给我一次锻炼自我的机会，让我为家里减轻一些负担，同时我也希望为母校贡献出自己的微薄之力。此致敬礼！申请人：申请日期：尊敬的校领导：我是来自贵州一个偏僻的小山村，那里山清水秀，民风淳朴，我的乡亲善良勤劳，热情好客。但由于偏僻的缘故，交通不便，很难赚钱，因此，乡亲们的生活都很困难，我家尤甚。 10年我考上黄冈师范学院，这本来是一件令人高兴的事，但是愁云却笼罩着我们家，因为没钱。但是愁归愁，父亲说，再穷也得让我上大学。于是，他东拉西借，勉强凑够了第一年的学费，让我上了学。接着是马上到来的大二书学费，爸爸妈妈的劳动收获始终是有限的，我决定假期不回家了，在校找点事干着，也来减少家庭的一点点负担。所以我决定依靠自己的能力解决自己假期的生活问题。一方面，这可以减轻家庭经济负担，另一方面，我也可以增强自力自强的劳动观念。因此我恳请校领导能够给我提供这样的机会，让我参加假期的勤工俭学吧！此致

勤工俭学实施方案

乌尊镇中学勤工俭学活动实施方案一、指导思想围绕十七大全面建设小康社会的奋斗目标，努力实践“三个代表”，紧紧围绕“基地建设，后勤服务，规范管理，积极创收”的总体思路，坚持实事求是，因地制宜的原则，以育人为目的，生产为基础，服务为先导，效益为标准，增强服务育人能力，促进管理创新，全面提高勤工俭学工作水平。二、活动内容 1、示范基地养殖能手竞赛 2、学生食堂服务、卫生检查评比活动 3、动手洗衣服务活动 4、培护花木，“五化”评比活动 5、以资助贫困学生为重点的学校后勤管理与服务工作评比活动三、参加对象 1、自愿参加服务的贫困学生 2、自愿参加服务的其他学生四、基本要求 1、要有专人负责，专人管理，制定具体实施方案 2、将特困生分成饲养组、养鱼组、食堂服务组、洗衣组、绿化组、卫生组，分工负责。 3、以小组为单位开展评比活动，落实生活补助。五、参评标准 1、养殖组以节约成本，在短时间内猪出烂、鱼上市，效益明显 2、服务组以学生满意、效益适度为评比标准 3、洗衣组以不出差错、学生满意度为活动标准 4、绿化组负责学校花木修剪、杂草清除，确保学校“美化、绿化、净化、香化、经济化”为活动标准 5、卫生组确保清洁区、寝室卫生，不留死角，平时检查、上级检查合格六、活动安排 1、1月成立勤工俭学小组，制定活动计划 2、2-5月分组活动 3、6月阶段评比 4、7-8月阶段性小结 5、9月调整计划，自查自检 6、10-11月完成各项活动，验收评比 7、12月总结表彰，落实生活补助篇二：勤工俭学实施方案西新小学勤工俭学实施方案为贯彻落实国家、省、市有关勤工俭学的工作意见，切实加强我校勤工俭学工作，我校制定了如下实施方案。一、指导思想 1、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的劳动观念、劳动技能和创新精神。 2、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持为农村教育事业的发展服务，为普及和巩固九年义务成果服务，要使学校劳动实践场所成为补充教育经费，改善办学条件，有效地服务农村教育，为学生进得来、留得住、学得好服务。 3、农村学校劳动实践场所的建设，要坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好

勤工俭学合同范本

勤工俭学合同范本甲方（单位）：工商登记号：乙方（学生）：身份证号码：甲方因生产工作需要，招用乙方勤工助学。双方根据“平等自愿、协商一致”的原则，签订本协议，并共同遵守履行。一、协议期限本协议自年月日起，至年月日止。二、工作内容（一）甲方安排乙方的勤工助学工作岗位为：。乙方应按照甲方有关本工作岗位的要求，完成相应的工作任务。（二）甲方根据工作岗位的需要，向乙方提供身体健康检查、相应的岗前培训和劳动保护条件，并不得向乙方收取任何费用。乙方自觉遵守执行甲方依法制定并向职工公示告知的各项劳动规章制度和内部管理制度。三、工作时间（一）甲方安排乙方勤工助学每天工作小时，每周工作不超过40 小时，并保证乙方每周至少休息天。（二）甲方因生产工作需要，经与乙方协商同意，可安排乙方加班加点，每天延长工作时间不超过1 小时。四、工作报酬

（一）在正常勤工助学工作期间，甲方在每月日前，以货币形式向乙方支付本月的勤工助学生活补贴元/ 月。如遇节假日或休息日，则提前至最近的工作日支付。（二）甲方安排乙方延长勤工助学工作时间的，参照《劳动法》、《广东省工资支付条例》等有关规定支付延长工作时间的报酬。（三）本协议期满之日，甲方向乙方计清并支付所有勤工助学的报酬。乙方勤工助学时间不足一个月的，按实际工作天数折算勤工助学的报酬。五、意外保险（一）甲方应当在本协议期为乙方购买人身伤害意外保险。（二）乙方在勤工助学工作期间，非本人原因发生人身伤害的，由甲方负责一切费用。因本人不听指挥，违反操作规程造成人身伤害的，由甲乙双方根据《民法通则》的原则协商解决。六、附则（一）本协议未尽事宜，由双方参照当前有关劳动保障法律法规协商解决。双方协商不成发生争议的，可向当地劳动监察机构申请调解，或向人民法院提起诉讼。（二）本协议一式两份，自双方签字盖章之日起生效，甲乙双方各执一份。甲方（盖章）：法定代表人（签名）: 年月日乙方（签名）：年月日大学生暑假勤工俭学工作合同甲方：xx 公司

勤工助学工作总结范文6篇

勤工助学工作总结范文6篇勤工助学工作是高校实施开展助学体系中重要的组成部分。是先生经过本人的劳动,改善学习和生活条件,造就锻炼各项技能,参与社会实践活动的重要途径。本文是学习啦小编为大家整顿的勤工助学工作总结范文，仅供参考。 [勤工助学工作总结范文篇一:勤工助学工作总结] 一个自由的时代，一个不羁的年龄，需求一个舞台让咱们放纵。大学就是一个宽敞的舞台，在这个舞台上，可以放飞咱们的现实，可以拥抱属于咱们的自由，展现咱们的才华!在深情对话中激活青春，在思维交锋中张扬个性! 大学，是一个丰富多彩，五彩壮丽的大舞台，在这里，咱们可以无拘无束的翱翔，纵情地展现本人的才华，撑起一片属于本人的天空。同时，在大学的舞台上，咱们可以失去很好的锻炼。但前提是咱们需求勇气，果敢，需求一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和应战。因此，在大学里，咱们该当把磨练当作是一种财富，需求用自强，自立的精神改变本人的命运，为明天会更好而致力拼搏。勤工俭学其实也是一个发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人生在富有的家庭，衣食无忧;而有的人却生活在贫困的山区，从小就历经磨练。只管没法选择出身，但可以用自强，自立的奋斗精神来改变本人的命运。只管家境不是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会经过勤工俭学来减轻父母的负担。只管

身处逆境，但我觉得一个人该当自立，自强，经过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。在大学外头泛滥的勤工俭学的工作岗位中，我选择了经管图书馆的助理馆员这个岗位。在负责助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的喜悦。在这段日子里，我在勤工助学工作中收获颇丰，领会很深。在助理馆员的岗位上，工作是协助老师解决，整顿一些材料文件，以及上书，整顿书架，拿报纸等日常工作。在这里，由于是图书馆，所以工作当中面对的次要是先生，对每一位来访者，咱们助理都会以热情饱满的精神形状去接待他们，协助需求协助的人。咱们助理的言行举止不仅代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，所以咱们都很认真对待每一个细节。在图书馆外部工作中，咱们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同解决好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，本人对人际关系及自我表达能力是感受颇深的。良好的人际关系是保持欢快心情的灵丹妙药，因此，在大学里，咱们不只仅是要学习好各种业余理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对本人有益的社会实践，为未来在社会上立足打下松软的基础。生活是一个大舞台，心有多大，舞台就有多大;心有多远，路就能走多长。面对生活，工作，学习，咱们都该当自立自尊，自暴自弃! [勤工助学工作总结范文篇二:在机房勤工助学工作总结] 时光飞逝，转瞬间在机房已工作一年了，回想这一年的工作和学习，我收获颇丰。不管是无关本身方面，还是电脑方面知识，都有了

2017年勤工俭学工作计划

安定学区2017年勤工俭学工作计划一、指导思想全面贯彻落实全县教育工作会议精神，以服务于教育内涵发展为宗旨，充分发挥勤工俭学工作的服务功能、育人功能，切实提高服务质量，为教育事业健康和谐发展作出应有贡献。二、工作任务和措施（一）安全有序实施好农村义务教育学生营养改善计划 1、认真学习领会政策要求。认真学习国家、省、市、县关于实施农村义务教育学生营养改善计划的有关文件和会议精神，准确领会并严格执行有关规定和要求。 2、充分做好营养餐实施的前期准备工作。督促指导各学校准备好专用储存间，配备好食品架、储存冰箱和“三防”设施。准确统计上报营养餐人数，完成实名制信息管理系统。 3、建立岗位责任制和责任追究制。学区成立营养餐计划实施工作领导小组，由学区主任任组长，勤管专干任副组长，其他工作人员为成员。勤管专干具体负责营养餐计划实施的部署、培训、督查。各学校要成立由校长任组长，后勤主任和政教主任任副组长，班主任为成员的营养餐计划实施领导小组。校长是第一责任人，全面负责营养餐安全有序实施。后勤主任负责营养餐食品接收、保管、加工、领取、结算、留样等工作，政教主任负责营养餐发放和食用的组织管理，班主任负责本班学生营养餐食品分发、食用和卫生管理。 4、建立营养餐计划实施系列制度和规程。各学校要按照“安全、卫生、有序”的原则，制订好营养食品保管、加工、领取、食用、结算、留样等各环节工作制度，规范各环节管理。 5、认真组织好人员培训。各学校要设立专（兼）职食品安全管理员，积极参加县局和学区组织了上岗培训，全面熟悉工作流程和工作要求。 6、大力宣传好营养改善政策。各学校要利用宣传窗、横幅、班级微信

浙江大学本科学生勤工助学管理办法(1)

北京大学医学部学生勤工助学管理办法（试行）第一章总则第一条为规范管理医学部学生勤工助学工作，促进勤工助学活动科学、有序开展，保障学生的合法权益，培养学生自立自强精神，增强学生社会实践能力，帮助学生顺利完成学业，根据教育部、财政部关于《高等学校勤工助学管理办法》（教财[2007]7号）等文件精神，结合医学部实际情况，特制定本办法。第二条本办法所称学生是指在医学部注册的全日制本专科学生和研究生。第三条本办法所称勤工助学活动是指学生在学生资助中心的组织下利用课余时间，通过劳动取得合法报酬,用于改善学习和生活条件的社会实践活动。勤工助学是医学部学生资助工作的重要组成部分，是提高学生综合素质和资助家庭经济困难学生的有效途径。第四条北京大学医学部勤工助学活动以“立足校园、服务社会；科学发展，助学成才”为宗旨。按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下，由教育处学生资助中心及相关单位组织开展。第五条勤工助学活动由医学部统一组织和管理。任何单位或个人在未经教育处学生资助中心同意的情况下，聘用医学部学生参加勤工助学活动由用人单位支付薪酬。第六条学生私自在医学部外打工的行为，不在本办法规定之列。第二章组织机构第七条医学部学生资助工作委员会全面领导勤工助学工作，负责协调医学部相关部门开展勤工助学活动。学生资助工作委员会办公室设在学生资助中心，具体负责勤工助学的日常管理工作。

第八条各学院(部)学生资助工作评审小组负责审核本学院（部）开展勤工助学的情况。第九条充分发挥学生会等学生社团组织在勤工助学工作中的作用，共同做好勤工助学工作。第三章相关单位职责第十条学生资助中心职责： 1、在学生勤工助学服务的工作安排、人员配备、资金落实、办公场地、活动场所及助学岗位设置等方面，积极争取有关部门的大力支持，为学生勤工助学活动提供指导、服务和保障。 2、结合医学部实际情况，制订并不断完善医学部学生勤工助学活动的实施办法。 3、在医学部学生资助工作委员会的领导下，配合医学部财务部门共同管理和使用勤工助学专项资金，制订医学部勤工助学岗位的薪酬标准，并负责薪酬的发放和管理工作。 4、协调医学部内各单位做好勤工助学岗位设置工作。安排勤工助学岗位，应优先考虑家庭经济困难的学生。 5、协调相关单位加强对勤工助学学生的思想政治教育、安全教育和岗位技能培训。 6、收集勤工助学信息，开拓勤工助学岗位，组织学生参加勤工助学活动，为学生和用人单位提供及时有效的服务。接洽并鉴定合法的校外企事业单位提供的勤工助学岗位，为学生到校外参加勤工助学活动创造条件。 7、保障参加勤工助学活动学生的合法权益。按照实事求是、公平合理的原则，及时帮助学生解决勤工助学活动中出现的问题。努力保障学生参加勤工助学时依法享受劳动保护并获得合理的报酬。

勤工助学部工作计划

时光如白驹过隙，新的学期又到来了。我们勤工助学部也迎来了新的开始。新的学期新的气象，勤工助学部兼着以人为本，以身作则，以关心服务每一位贫困学子的宗旨，承载着老师、同学们的信任与支持，踏踏实实做事，点点滴滴付出。我们的责任依然存在，任重才能道远，我们将用实际行动打造一个新的学期，相信我们会迎来新的突破，为此我们对本学期的规划如下：一、贫困生档案的建立在新生入学后对新生家庭情况进行简单调查摸底,再以班级为单位选出贫困学生,然后对这这些学生的情况细致调查,整理资料归档,建立12级贫困生档案.为接下来的岗位安排开展提供依据,确保岗位扎扎实实分配到每一个贫困生,帮助其更好更轻松的完成学业。同时，建立档案的制度，为需要工作的同学建立档案，方便有需要工作的同学及时取得合适的工作。在以后与校勤工助学中心取得联系后，会有很多家教来需要同学们做，我们建立档案，一旦接到兼职，便立刻联系合适的人，尽最大的努力，为同学提供一些良好的兼职。 2为配合学校更好了解本院贫困生情况,本部门将对院内所有贫困生的基本资料进行整理,以班为单位填写贫困生家庭经济调查表和认定表,并将资料汇总其中包括: 贫困大学生所在的年级, 贫困程度, 家庭住址, 贫困的基本原因, 是否参加勤工助学,是否申请助学贷款等.全面整理好对贫困生进行分析,达到深入了解

的目的。二、勤工助学岗位工作的安排 1.岗位分配.随着贫困新生的加入,原本有限的岗位越发捉襟见肘,难以满足同学们的需要. 这就需要我部人员在充分了解申请勤工助学岗位的贫困生的情况下,合理审慎的安排,使真正贫困的学子得到及时的帮助.在岗位安排上, 我们针对写了申请的同学中家庭特别贫困的一些人举行了一个岗位上岗的面试, 在面试中我们选择了一些有责任心和工作热情的人员上岗. 2．岗位发布：我们会利用新生闲暇时间为需要的同学招开发布会，以前对向主要面向大一。我们这回发布不会忽略大二大三的特困生同学，尤其是像大三课少需要打工的同学，我们都会一视同仁。对需要的同学并做好记录，并安排岗前培训、岗上监督等环节。 3．岗上监督.部门人员要定期对本院岗位工作情况进行检查,确保我们能掌握工作情况的一手资料,及时发现问题并解决问题,树立我院一贯优良作风及办事效率.根据检查情况,不定期给上岗人员开会,让他们能及时的了解自己的工作情况,发现自己的不足并积极向表现优秀者学习。 4,岗后联谊.可不定期组织新,老岗位人员联谊,交流工作体会,鼓励贫困学子们积极参加院,系举办的活动. 5．岗位扩展.因我院贫困生居多,所以校内安排的勤工助学岗位远不能满足贫困生的需要, 我部门人员除了完成日常的工作外

非全日制勤工助学合同协议书范本

甲方：乙方：甲乙双方根据《中华人民共和国劳动合同法》、《高等学校学生勤工助学管理办法》和有关法律法规规定，在平等自愿基础上经协商一致签订本协议：一、甲方基本情况甲方单位名称：单位地址：二、乙方基本情况：姓名联系电话身份证号码户口所在地现居住地址就读学校名称紧急联系人联系电话三、协议期限：自双方签订之日起至年月日止。四、工作地点：五、工作内容： 1.乙方任职部门为：，工作岗位是：。

2.乙方同意：甲方可以根据工作需要或乙方工作表现以书面通知的形式调整乙方的工作岗位及地点，乙方应按通知要求履行。 3.乙方工作应达到以下岗位标准：（1）严格遵守甲方的公司规章制度、各项政策和国家法律规定；（2）接受甲方对乙方的工作内容、工作岗位的安排和调整；（3）按时按质完成所任工作岗位的工作任务并达到甲方的各项业绩指标要求；（4）接受并完成甲方安排的各项工作任务及临时性工作；（5）接受并遵守甲方的各项管理与考核。六、工作时间： 1.乙方同意按照甲方遵照国家法律规定并参考乙方的工作岗位与工作内容，合理安排乙方的工作及休息时间。 2.甲方实行纸质签到考勤管理，乙方应遵守甲方安排的工作时间出勤。乙方已经了解甲方考勤制度的相关规定并愿意严格执行。双方确认乙方实际出勤情况以甲方存留的电子考勤记录档案为准。七、劳动报酬： 1.乙方的小时工资标准为：元/小时，每月工作时间不低于小时，不超过小时。 2. 乙方每天单次连续工作超过小时有餐补一份元/天，晚上以后下班有晚班车补助元/天。 3.甲方每月日前以（现金/银行转账）形式支付乙方上月工资，无特殊理由不得无故拖欠乙方工资。八、劳动保护 1.甲方已建立安全生产制度、消防责任制度，乙方同意接受培训并愿意遵守。乙方应当严格遵守劳动安全规定，加强职业病防范，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，避免职业危害。

勤工助学工作总结

勤工助学工作总结导读：本文是关于勤工助学工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：大学生勤工助学总结】转眼间，大学生活的行程书已又悄悄翻过了一页，回头看一看那些深浅不一的脚印，才发现我们经历了很多。还记拿到大学录取通知书时为学费，生活费到处奔波的那一刻，而现在已荣幸成为勤工俭学队伍中的一员了。说起勤工助学感受，我想说的是，勤工助学是学校在不耽误学生正常学习情况下让学生做些力所能及的公共事务并得到相应的报酬的一种社会福利事业。大学把勤工助学作为对贫困生补助的一种方式，直白点说就是变相的帮助需要的同学们。勤工助学工资对生活的影响，我有这样的感受：每月的勤工助学工资看起来虽然不多，但对一个真正贫困的同学来说却是很重要的。对于生活节俭的同学而言，这些钱可以满足当个月上的一些生活开支。有这些钱生活会宽松很多，以前捉襟见肘的生活境况会慢慢改善。能参加学校勤工俭学，我深感荣幸。经过锻炼，我不仅结识了很多朋友，更重要的是培养了我吃苦耐劳，做事持之以恒的态度。当知道我们需要干的工作及其规定时，我犹豫了，我想，每天都必须坚持扫两次，而且还会抽查，我不知道自己能否每天都坚持下去，但最后理智还是战胜了惰性。既然学校给我们提供了这么好的机会，我们就

应该好好珍惜。作为一个从农村来的孩子，吃苦耐劳也是我们的长项啊！再说，整理资料还可以早一步锻炼自己以后在工作中如何当好一名出色的文员呢！我负责打扫四间教室，中午十二点左右扫一次，晚上再扫一次。有时我喜欢，上完课就直接去扫地，扫完后再去吃饭；也有时，我喜欢扫完地后，在教室里，一个人静静地学习。随着一些课程的结束，我的时间也变得越来越宽余了，但我还是坚持每天去扫地。当然打扫教室不仅仅只是扫地，有时有些教室同学们上完课就走，忘记关灯，这样导致了资源的浪费。既然这四个教室是我负责，那么，我一定也会杜绝这些事情的发生，并以爱护校园公共事务为己任。通过打扫教室，让我知道了，什么叫欲速则不达，我们都想在最短时间內把工作做完，这样往往容易栽跟头，我发现扫地這事，决不可投机取巧，本来想着隨隨便便扫一下，把显眼的垃圾扫一下，把不起眼置之不理，这样速战速决；可是呢，到后来自己又会看不下去，就又重新打扫，反而耗费更多时间。结果，也就明白了倒不如一开始老老实实地扫，踏踏实实的，反而一气呵成，更加早早做好。当然，我也知道了，什么叫一分耕耘一分收获，不经努力，哪来干净的校园。学校是我们第二个家，我们更加应该爱护我们的校园。每当看到自己努力后的结果，我也感受到了深深地自豪感。在未来的生活中，我一定会更加努力，用更好、更优质的态度为学校做力所能及的贡献。我相信，只要我们大家一起努力前行，一步一个脚印，就能携手创建干净、更美好校园。