人教版 六年级语文下册第六单元综合训练(附参考答案)

第六单元综合训练一、选择题。

(30分)1.下面词语中的加点字,读音全部正确的一项是（）A.气馁．(liě) 语重．心长(zhònɡ)B.河畔．(bàn) 歪歪扭．扭(niǔ)C.贮．藏(zhù) 戛．然而止(jiá)D.矜．持(jīng) 误入歧．途(qí)2.下面词语中,没有错别字的一项是（）A.生涯擅抖红摩纸忐忑不安B.折腾亨受红双圈迫不及待C.憧憬洋溢双刃剑不能自拔D.熏陶持教策画书无怨无悔3.给下面词语中加点的字选择正确的解释。

（1）身临．其境（） A.来,到。

B.挨着,靠近。

C.遇到,碰到。

（2）迫．不及待（） A.逼迫,胁迫。

B.急促,急迫。

C.接近,狭窄。

（3）引人入胜．（） A.胜过,超过。

B.能承担,能承受。

C.优美的。

4.填入下列句子中成语运用最恰当的一项是（）讨论怎样制作班级纪念册时,同学们________,________,最终制作完成后的纪念册________,真实记录了我们的成长历程。

A.群策群力标新立异花里胡哨B.各抒己见集思广益图文并茂C.群策群力迎难而上栩栩如生D.各抒己见举一反三如火如荼5.赠言要因人而异,“有花自有香,不必大风扬,你的潜能等着你去开发”,这条赠言适合送给（）的同学。

A.惰性较强B.缺乏自信C.意志脆弱D.意志坚强6.下面不适合作为毕业赠言送给同学的一项是（）A.海内存知己,天涯若比邻。

B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

C.会当凌绝顶,一览众山小。

D.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。

7.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A.十年树木,百年树人；插柳之恩,终生难忘。

B.父亲鼓励我说：既有一,何不能有二。

C.我投了稿,是一篇很长的作文,题目叫“补考”。

D.妈妈喝住他,说：“你折一枝,他折一枝,后面歇脚的人就不能看景了。

”8.下列说法错误的一项是（）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐,让人佩服。

B.书信的结尾处要有祝福语,署名和日期要写在右下的位置。

C.同学录是印在校园里永远的记忆,是留在岁月中永远忘不掉的纯真。

D.《聪明在于学习,天才在于积累》是著名数学家华罗庚写给小学毕业生的一封信。

二、按要求填空。

（9分）1.漫步在校园,回想六年的小学生活,心里久久不能平静,校园的景色还真美啊！请写出两个描写环境优美的成语：______________、______________。

2.毕业联欢会上同学们各自展示了自己的特长,有的唱歌、有的跳舞、有的朗诵……真是“_____________________________________________”（填写后语）3.六年的小学生活一晃而过,真是______________、______________(写两个表示时间易逝的成语)。

我即将升入中学了,我想用“______________________ ____________________________”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己,要在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。

在临别之际,我还想祝愿我的同学______________！祝愿我的老师______________！祝愿我的母校_____________！(后三处填写表示祝福的四字词语)三、按要求完成句子练习。

（12分）1.作家刘绍棠说：“在想象力方面,是田老师培育了我,给我开了窍。

”（改转述句）______________________________________________________________________2.我跨进校门,穿过走廊,来到教室。

（仿写句子,用上三个连续的动词）______________________________________________________________________3.读了华罗庚《聪明在于学习,天才在于积累》的这篇演讲,使我深受启发。

（修改病句）______________________________________________________________________4.老师的爱浓浓的,暖暖的,像一抹抹阳光温暖着我；老师的爱轻轻的,柔柔的,像一缕缕春风吹拂着我；__________________________________________________________________________________________________________。

（续写句子）四、毕业前夕,请你根据不同的对象,写临别赠言。

(6分)1.给同桌琪琪写的临别赠言：______________________________________________________________________________________________________________________2.给班主任王老师写的临别赠言：__________________________________________________________________________________________________________________3.给母校写的临别赠言：________________________________________________________________________________________________________________________五、阅读感悟。

(13分)明天,我们毕业①六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园,顿时充满了我们的欢声笑语。

早操开始了,我们排着队进入操场。

那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概！上课铃响了,我们飞快地跑进教室。

在课堂上,我们听得( ),读得( ),议得( ),就像棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。

②中午十五分钟的写字,是我们每天的“必修课”。

在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画地描红临帖,从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。

每周两次的课外兴趣小组活动,特别受欢迎。

一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地,有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本……③六年过去了,我们在这里茁壮成长。

我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。

母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记！④敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步,都离不开您的帮助和教诲。

是您,引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您,和我们一起参加“雏鹰假日小队”的活动；是您,为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料……日夜操劳,您的额头上已爬满皱纹；粉笔的灰尘,已把您的青丝染成了白发。

然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。

老师啊老师,您以自己的言行为我们树立了榜样。

在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋！1.选择恰当的词填入文中括号内,正确的一项是（）（2分）A.专心动情强烈B.专一动情剧烈C.专心动情热烈D.专一动情强烈2.阅读第①②自然段,照样子,简要写出这两段中描绘的其他几个画面。

（4分）3.“六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！”这句话运用了_________的修辞手法,表达了作者______________________________之情。

（2分）4.第③自然段中加点的“精神财富”在文中指_______________________、________________________、________________________。

（3分）5.“在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋！”谈谈你对文中这句话的理解。

（2分）___________________________________________________________________ 六、习作天地。

(30分)题目：再见了,____________提示：所填内容可以是学校,也可以是班级、老师、同学等。

要求：（1）请选择一个对象,把题目补充完整。

（2）表达真情实感,书写工整,不少于500字。

参考答案一、1.C 2.C 3.（1）A（2）B（3）C 4.B 5.B 6.C 7.B 8.D二、1.示例：风景如画鸟语花香2.八仙过海——各显神通3.示例：光阴似箭日月如梭黑发不知勤学早白首方悔读书迟前程似锦工作顺利蒸蒸日上三、1.作家刘绍棠说,在想象力方面,是田老师培育了他,给他开了窍。

2.示例：我放下书包,拿出作业本,开始写作业。

3.读了华罗庚《聪明在于学习,天才在于积累》的这篇演讲,我深受启发。

4.示例：老师的爱静静的,默默的,像一场场春雨滋润着我。

四、示例：1.琪琪,我们曾是并肩生长的两棵小树,我们曾是一张课桌上的一对学友。

当我们挥手告别时,请带上我最美好的祝福。

2.假如我们是一棵棵小树,您就是甘甜的雨露,您是我们走向成功路上的一盏灯,王老师,谢谢您！3.母校,你是给予我知识的宝库,是我避风的港湾,是我永远温暖的家！五、1.C2.早操开始课堂听课描红临帖课外活动3.比喻对六年丰富多彩的学习生活的赞美4.知识和技能懂得了怎样做人童年的欢乐和幸福5.示例：这句话表达了作者对老师的赞美、敬爱和深深的眷恋之情。

运用了比喻和排比的修辞手法升华了主题,突出了学生对老师的赞美之情。

六、略。