23.郑成功收复台湾
郑成功收复台湾的意义
郑成功收复台湾的意义
郑成功收复台湾又称郑成功收复台湾之战，是指公元1661年南明将领郑成功驱逐窃取台湾的荷兰殖民者收复宝岛台湾的事件。
郑成功收复台湾的意义
郑成功收复台湾的军事斗争，是中华民族反对外来侵略的成功尝试。通过这一斗争，驱逐了荷兰殖民者，维护了中华民族的利益，捍卫了中国主权和领土的完整，因而具有极其重大的历史意义。
郑成功为何要收复台湾
对外：打破清军的封锁
金厦的三面都被包围，可是由于当时清军缺少强大的水军，所以并不能从东面海上对金厦实施合围。而金厦的东面就是台湾。所以郑成功认为只要收复台湾，就能打破清朝的贸易封锁和围困，解决自己麾下数万大军的后勤给养问题，从而逃出生天。
对内：挽回自己的威望
在出兵收复台湾之前，郑成功其实正处于他人生内外交困的“至暗时刻”。南京之战，郑成功所率领的部队是先盛后衰，最终以大败收场。十万大军北伐，回来的不足五万，这使郑成功的反清大业受到致命挫折。
为了重新拢聚已经失散的人心士气，郑成功就必须要用实际行动来证明自己，让部下和百姓们认识到，自己没有问题，而跟着他也绝对没错。所以收复台湾就成了郑成功必须要夺取的胜利。
台湾的历史
1、首先三国时期孙权派遣将军卫温、诸葛直等人前往台湾，并且将当时台湾的生活情况记载下来。这就是关于台湾最早的文字记载，到9至10世纪的唐末宋初，就有很多汉人开始移民到台湾岛上定居。
2、到12世纪中叶南宋将澎湖划归福建路晋江县管辖，并且派兵驻守台湾一带，也就是从这个时候开始台湾和内地之间的交流变得频繁。元朝时期元世祖曾派员到台湾宣抚，并且在台湾设置政府机构。特别是明朝之后大陆与台湾的人民往来不绝，明朝末叶大陆居民开始大规模移居台湾，那时候台湾的经济得到迅速的发展，后来随着地理大发现世界进入海权时代。
3、1624年荷兰殖民者入侵南台湾，1626年至1642年西班牙殖民占领北台湾，不过后来被荷兰人驱逐，因此整座台湾岛当时都被荷兰人占领。在荷兰殖民者的压榨下，台湾当地人也想反抗过，但好几次都被压下去了。直到1661年郑成功率2.5万名兵将收复台湾，在激战几个月后沦陷38年的中国领土台湾，进入了明郑政权时期。
郑成功收复台湾
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郑成功收复台湾
南明唐王政权的主要支持者是福建地区最大的实力人物郑芝龙。
郑芝龙早年经商积蓄了无数家资，还拥有自己的武装在海上，他既有能远行南洋和日本的商船，又有许多战舰;在陆上，他有数不尽的田庄。然而，最让他骄傲的，是他有一个能文能武、英俊有为的儿子郑成功。就连当时地方上一些有名望的人也都夸赞郑成功。说这个出类拔萃的年轻人，将来准能干一番惊天动地的大事业。
有一天，郑芝龙带着郑成功去见唐王，唐王很赏识郑成功，把他的名字改成朱成功。封他为招讨大将军，在当时，能够姓皇家的姓是一种特殊的荣耀，因此国内外的许多人后来都尊敬地称郑成功为国姓爷。
唐王政权是一个短命的小朝廷，才过了一年，清军就攻入了福建。郑芝龙见大势已去。投降了清朝，郑成功那年二十三岁，是个书生。他坚决反对父亲降清。见父亲这样屈辱投敌，一气之下，跑到孔庙把身上穿的儒服烧了，然后在厦门组织起一支抗清义师。兵力弱小的义师毕竟不是清军的对手。他率领义师南征北战，连连失利，地盘也越来越小，怎么办呢?郑成功十分焦虑，日夜谋划着想找一个安全的地方作为立脚点。
恰好这时候，从和福建隔海相望的台湾来了一个人，叫何斌，2
要见郑成功。郑成功听说是台湾来的人，马上把他请到室内密谈。
原来早在明朝天启四年(公元一六二四年)，有一伙荷兰殖民主义者来到了台湾。他们欺骗当地高山族人民说：只要给我们一张牛皮大的一块地方，付多大的代价都可以。敦厚纯朴的高山族人民信以为真，答应了他们的请求。
可是，这伙强盗却将牛皮剪成细丝，互相连接，圈占了大片土地，他们又用枪炮逼迫老百姓给他们盖起一座城堡，起名为热兰遮堡(台湾城)。城堡的墙壁是用糖和糯米调和灌浆砌成的，十分坚固。后来，他们又在热兰遮城的对面盖起另一座城堡普罗凡舍堡(赤嵌城)。两座城堡隔海相望，不许中国人随便出入。从此，台湾岛的中国居民不但要为荷兰人服劳役，还要缴纳各种高额捐税，受到敲骨吸髓的殖民剥削。他们恨透了这伙殖民强盗。
郑和下西洋和郑成功收复台湾评语
郑和下西洋和郑成功收复台湾评语
一、郑成功从荷兰人手里收复了台湾，虽然是出于将其作为“反清复明”根据地的作用。但是在客观上，却是为将台湾重新纳入中国版图打下了坚实的基础——可以设想，如果没有郑成功从外敌手中收复台湾，而是任由其被外敌占据，那将会对以后的中国造成怎样的消极影响！
二、郑成功收复台湾、建设台湾，为台湾的进一步发展奠定了基础。也更进一步密切了，自千余年前吴国大帝孙权派遣将领卫温率军抵台后，台湾居民与大陆居民的联系和交流。正是有了郑成功及其子孙的努力经营，才使得台湾作为"中国领土永远不可分割的”一部份的地位，更加牢固。也因此郑成功在中国人民的心目中有着极为崇高的地位。
三、郑成功及其家族，试图依靠台湾作为根据地去“反清复明”，重新恢复大明王朝对整个中国的统治的设想虽然失败了！但是却为清朝将台湾纳入中国的行政区域提供了必要的前提条件——他使得当时还没能在整个中国建立起有效统治的清朝，可以不必为了将荷兰人逐出中国领土而提前出兵，这样就不会打乱清朝的整个战略设想——郑成功是中国的民族英雄，台湾人也是中国人。这就是为何康熙帝在统一了台湾后，高度评价郑成功的原因之所在。
有此三点，足以说明郑成功是中华民族的英雄！他将台湾从外敌荷兰殖民者的手中，拯救出来。从此以后，台湾属于中国不可分割、不容分割、不会分割的一部份的地位，更加不可动摇！
历史上的收复台湾：1662年郑成功驱逐红毛收回台湾
历史上的收复台湾：1662年郑成功驱逐红毛收回台湾
17世纪初，号称“海上霸王”的荷兰侵略者(台湾民众蔑称为红毛)，开始把魔
爪伸向台湾。先是以经商互市为诱饵，于明天启四年(公元1624年)，得到福建
地方官允许，在台湾筑城作为贸易场所。继而通过利诱、威胁、武力恫吓等手段。
不断蚕食扩张，最终将整个台湾置于其殖民统治下。
在厦门坚持反清明的郑成功，眼看满清统一大陆已成定局，便将收复台湾的大计
付诸
实施，以建立抗清根据地，并解救荷兰统治下的高山族等各族同胞。
清世祖顺治十八年(公元1661年)3月23日，郑成功率大小战船200余艘，军士
2万5千人横渡台湾海峡。船队抵达台湾西部海港鹿耳门，适逢涨潮，郑军以迅
雷不及掩耳之势登陆，经激烈战争，占领了海边阵地。
台湾城是岛上的第一大城市，又是荷军总督揆一的大本营，城垣高大坚固，配备
有西洋大炮。郑成功为避免过多伤亡，下令斩伐竹木，在台湾城四周编树栅栏，
并挖掘深壕，将城中与外界隔绝，使敌不战自乱，束手就擒。揆一狗急跳墙，曾
几度突围，但每次都损兵折将，不能前进一步。延至康熙元年(公元1662年)1
月，台湾城中弹尽粮绝，荷军或战死，或饿死、病死，只剩十之二三的兵力。郑
成功审时度势，发起总攻。
揆一为求活命，扯起白旗投降，并于2月1日在投降书上签字。随后，带领残兵
败将滚出台湾。被荷兰殖民者霸占了38年的台湾，复归中国所有。民族英雄郑
成功收复台湾的不朽功绩，永垂青史！
《郑成功收复台湾》读后感作文(精选三篇)
篇一：
读完《郑成功收复台湾》我才明白，原来荷兰人曾经占领过我国宝岛台湾，后来荷兰人又被郑成功给赶走了，使得台湾又回到了祖国的怀抱。
维护祖国统一，可称得上是“民族英雄”。台湾自古就是中国的领土，两岸人民一衣带水，血浓于水。两岸人民的心是始终连在一起的，台湾回到祖国大陆的怀抱是两岸人民的共同心声，也是众望所归。
篇二：
郑成功(1624-1662)，福建省南安县人，是我国明末清初著名的民族英雄，他主要的功绩在于收复台湾。
明朝末年，荷兰侵略者强占了我国宝岛台湾，并对台湾人民进行剥削和压迫，台湾人民恨透了这伙人。当时，郑成功驻军厦门，当得知荷兰侵略者强占了我国台湾后，十分气愤，决定去攻打荷兰人，收复台湾。荷兰人却凭铁甲舰和大炮，企图负隅顽抗，但我军英勇无比，冒着炮火前进，把敌人包围住，随后，一个炮手打中了敌人的炸药库，敌军乱成一团，只好投降，胜利后，郑成功还大力发展生产，使人民的生活有了明显改善。
我认为郑成功真是个英雄人物呀!他做为一名中国人，当得知自己祖国被荷兰人占领时，他气得咬牙切齿，奋然要赶走侵略者，维护祖国的尊严。在敌人的大炮面前他身先士卒毫不退缩，冒着敌人猛烈的炮火前进，把敌军的船团团围住，使敌人的大炮失去了威力。他一鼓作气，打中敌人弹药库，使敌人闻风丧胆，缴械投降。而对待台湾人民更是亲密，爱民如子，不仅给了他们食物，而且还大力发展生产，让他们学会了农业生产新技术，创建了学校，使台湾人民生活质量有了很大的提高。我叹服郑成功的大公无私，疾恶如仇!他是爱国的典范，中华民族的骄傲，是炎黄子孙永久的崇拜的英雄!
读了这一课，我觉得爱国，可以从点滴小事做起，不以善小而不为，不以恶小而为之。我们的职责就是要为中华之崛起而奋发学习，长大后做祖国的栋梁之材!
篇三：
郑成功是我很敬佩的一个人，因为他收复了祖国的宝岛台湾，让被侵占30多年的台湾回到了祖国的怀抱，他的功勋永载史册。
郑成功收复台湾故事
郑成功收复台湾故事
郑成功是中国明末清初的一位伟大的民族英雄，他的一生经历了无数的风雨和磨难。而他收复台湾的故事更是成为了中国历史上的一个重要篇章。
郑成功是明朝的一位将领，他出生在一个军人世家，自小就接受了严格的军事训练。在他年轻的时候，明朝正值国家动荡不安，而郑成功立志要为国家做出一番事业。他先后参加了抗击倭寇和抵御清军入侵的战斗，表现出了非凡的军事才能和勇敢的战斗精神。
在清军入侵的时候，明朝王朝岌岌可危，而郑成功作为一位忠诚的将领，他不愿意看到祖国沦陷，于是他带领着一支精锐的部队，奋勇抵抗。在这段时间里，郑成功展现出了非凡的军事天赋和领导才能，他多次打败了清军的进攻，保卫了明朝的领土。
然而，明朝的覆灭似乎已成定局，而郑成功也开始思考自己的未来。在这个关键时刻，郑成功听说了台湾已经被荷兰占领，他决定带领自己的部队前往台湾，收复失地。
经过艰苦的准备，郑成功率领船队出发，向台湾进发。在这段时间里，他面临了种种困难和挑战，但是他始终坚信自己的目标，坚定地前行。最终，他成功地登陆台湾，展开了艰苦卓绝的收复台湾之战。
在这场战争中，郑成功展现出了非凡的军事才能和坚韧不拔的意志。他巧妙地运用战术，打败了荷兰殖民者，最终收复了台湾。这场战争不仅是一次军事胜利，更是中国民族的一次伟大复兴。
郑成功收复台湾的故事，成为了中国历史上的一个重要篇章。他的英勇事迹激励着无数后人，他的精神力量激励着整个民族。他所展现出的坚韧不拔、不屈不挠的精神，至今仍然影响着每一个中国人。 收复台湾的故事告诉我们，只要我们有信念、有勇气，就能战胜一切困难，实现自己的目标。郑成功用自己的行动诠释了什么是真正的英雄，他的事迹将永远激励着我们，让我们铭记历史，珍爱和平，为中华民族的复兴而努力奋斗。
小学语文课文《郑成功收复台湾》
小学语文课文《郑成功收复台湾》
美丽富饶的宝岛台湾，自古以来就是我国的神圣领土。明朝末年，荷兰侵略者强占了台湾。台湾人民恨透了这伙强盗，不断进行反抗斗争。
少年时代的郑成功，曾亲眼目睹荷兰侵略者在家乡福建沿海地区烧杀抢掠、残害乡亲。他从小就对荷兰侵略者十分憎（zēng）恨。后来，郑成功成为统率千军万马的将领，便移师金门、厦（xià）门一带，决心进军台湾，赶走荷兰侵略者。
1661年4月21日，郑成功率领两万五千将士，分乘数几百艘战船，浩浩荡荡渡海东征，开始进行驱逐荷兰侵略者的正义之战。郑成功在众将士的簇拥下，站在指挥舰（jiàn）船的楼上举目四望，这支前进中的庞大舰队，前后绵延十几里，风帆蔽日，战旗招展。郑成功看到自己亲手训练的军队纪律严明，军容雄壮，充满了必胜的信心。
荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息，十分恐慌。他们把军队集结在赤嵌城和台南城，还在港口沉下许多破船，企图阻挡我军船队登陆。郑成功利用海水涨潮之机，绕过了敌军设置的炮台和重兵把守的港口，从鹿耳门登陆。荷兰侵略军不甘心失败，又调动"赫克托";号等战舰，张牙舞爪地开了过来，猖狂进行反扑。他们妄图凭借高大坚固的铁甲战舰和大炮，阻止我军继续登陆。
郑成功沉着镇定，指挥我军战船和战舰展开激战。英勇的我军将士冒着敌军密集的炮火，驾驶战船向敌舰冲去。他们在近处团团围住敌舰，使敌舰的大炮失去了威力。突然轰隆一声巨响，所有舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的巨浪。原来，我军的炮火击中了敌舰的弹药库。敌军惊恐万状，乱作一团。我军将士乘势用铁钩钩住战舰，争先恐后跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好举手投降。至此，我军取得了登陆战斗的重大胜利。
荷兰侵略军遭到惨败，便龟缩在赤嵌、台湾两座城里不敢应战。他们派出使者向郑成功求和，说只要我军退出台湾，他们愿意贡送十万两白银慰劳。郑成功义正辞严道："台湾本来是我国神圣领土。我们收回台湾，是天经地义之举。如果你们赖着不走，我就用大炮把你们轰走！";
郑成功收复台湾课文简述
郑成功
名族英雄郑成功是福建省南安县人。
明朝末年，荷兰侵略者们强占了我国的宝岛台湾，他们残酷的奴役着台湾同胞，台湾同胞恨透了这伙强盗。
当时，郑成功驻军在厦门。一天，他登上军营附近的一个山头，向远处眺望，他指着大海的东南方向问卫兵：“那是什么地方？”“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀！”郑成功知道了台湾被强占了，便决心要收复台湾。
于是，郑成功建造船只，聚集粮草，加紧训练海军。很快到了渡海东征的日子，郑成功看着舰队风帆碧空，战旗招展，亲手训练的海军纪律严明，军容整肃，心中充满了信心。
敌军凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗，郑军官兵冒着敌人的炮火冲进敌军舰队，是敌人大炮发挥不了威力，还不停的向敌舰发射炮弹，是敌人乱作一团，郑军官兵乘势跳上敌舰，敌人见无法逃脱，只好乖乖投降。
台湾人民听说郑成功的军队来了，纷纷拿出食物慰劳郑军官兵，高山族酋长拿出鹿皮、兽肉送给郑军官兵，郑成功也赠送给他们一些礼品。人民载歌载舞，欢庆胜利。
郑成功收复台湾后，大力发展生产，将汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀等农具送给高山族人民，使台湾人民的生活有了明显改善。
郑成功还建起了学校，并免除了徭役。让两族人民的关系更加和谐。 民族英雄郑成功收复台湾，建设台湾的伟大功业是我们永远不会忘记的！
23 郑成功收复台湾_课件
语文（S）版
五年级下册义务教育课程标准实验教科书板块：教学设计—
课件23＊郑成功收复台湾
郑成功（1624－1662年），明清之际民族
英雄，我国历史上著名的军事家、政治家。本
名森，又名福松，字明俨，号大木，汉族，福
建省南安市石井镇人。康熙元年（1662年）便
率将士数万人，自厦门出发，于台湾禾寮港登
陆，击败荷兰殖民者，收复台湾，又建设台湾,
更使他彪炳千古，青史留名。但当时台湾因为
处于热带再加上卫生条件比较差，郑成功到了
台湾没多久就染上了疫病，并于1662年6月23
日（农历五月初八）病逝，时年38岁。
台湾本来是我
国神圣领土。我们
收回台湾，是天经
地义之举。如果你
们赖着不走，我就
用大炮把你们
轰走。
第二十三课 郑成功收复台湾（教案）
《郑成功收复台湾》教学设计
课题 郑成功收复台湾 单元 第五单元 学科 语文 年级 五年级
学习
目标 1.认识本课5个生字。
2. 了解郑成功收复台湾的经过。
3. 认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。
重点 认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。
难点 认识郑成功的爱国精神，懂得作者的行文思路。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1.上节课我们认识了左宗棠，深刻的感受到了他的爱国情怀，这节课老师想再为大家介绍一位爱国将领----郑成功。
2.相信有的同学对他有一定的了解，谁来说说你所了解的郑成功。
（郑成功，名森，表字明俨、大木，幼名福松，为东宁王朝的开国君王。郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一。） 1.齐读课题《郑成功收复台湾》
2.指名说说自己所了解的关于郑成功的知识。 激发学生的学习热情。
积累文学常识
讲授新课 一、初读课文，整体感知
（一）自读课文，出示要求：
1.有感情地朗读课文，注意读准字音，学习生字。
2.标注好自然段，大体了解课文内容。
（二）交流汇报：
1. 学习生字： 出示生字
zēng xià jiàn míng zhuàn
憎恨 厦门 军舰 铭记 撰写
2.这篇课文是按照什么顺序写的？
事情发展的顺序。
学生自由朗读课文。
开火车读生字，集体纠正。
同桌相互检查读生字
学生借助上下
此环节培养学生快速阅读能力，自学生字，读准字音。
此环节旨在进行教学信息的反馈，及时掌握学生的生字掌握情况。
3.这篇课文讲了一件什么事？
郑成功收复台湾。
二、精读课文。
（一）全文共分几部分？
起因：（1--2）：自幼立志，驱除荷虏。
经过：（3--8）：率兵东征，收复台湾。
结果：（9--10）：宝岛回归，同胞欢庆。
（二）第一部分
1.（出示中国地图，找出台湾位置。）