二年级下册数学第一次月考质量分析

2013年二年级下册数学第一次月考质量分析

卢欣宇

经过4个周的劳作耕耘，二年级师生共同迎来了第一次月考这一收获的日子。纵观试卷有欣喜也有收获，有不足也有期待，为了更好的完成未来的工作，先将试卷分析如下：

一、成绩统计：

二年级实有49人，参考人数47有二人病假，80-100分9人，60-79.9分21人，60分以下19人，优良率18%，及格率61%，最高分93.5分，最低分3分，总分2937.5分，平均59.95分。

二、试题分析：

本次测试从总体来看，命题内容比较全面，基础性强，覆盖面很广，题量适中，分值分配合理,难易程度适中，既能检测出学生的基础知识和基本能力，又能考查学生的灵活应变能力，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。主要从数学与生活，数学应用以及数学学习与发展这四个方面来进行，主要考察学生的数学思维以及数学在生活中的运用情况。让学生把数学知识与生活实际联系起来，是一份比较完善的试卷。本次测试试卷分六大部分：包括二年级下册所学内容，题型多样，涵盖面广，有填空、选择、判断、计算、画图、解决问题。试卷内容全面，覆盖广泛，各部分的分值搭配比较合理。比较综合地考查了学生基础知识的掌握情况，学生灵活运用知识解决实际问题的能力以及学生的良好学习习惯的培养情况。整张试卷难度不大，体现了新课标的教学目标，也体现了双基。

三、学生答题情况：

第一大题口算部分：共12个小题，12分，占总分的12%。

1、乘加、乘减、整十数整百数的加减，小部分学生出错，这种题型是老师经常训练的主题目，但可能学生算式的意思不能真正理解，所以不能根据要求正确书写算式。

第二大题竖式计算：共6个小题，18分，占总分的18%。这个大题的第1、2、5、6小题，极少数学生因马虎没看清题目要求，在横式的后面商多少二没有把余数写上，此大题学生的失分率不大，失分率只在10%左右。

第三大题填空：共10个小题，23分，占总分的23%。出错最多的是第1小题，其次是第4小题。第1小题出错的原因是学生没有看清楚题目要求就做题。第4小题是学生没有认真看计算单位，这道题学生只要认真读题，就会发现题目要求我们做两件事①画珠子②连线，但有的学生骄傲大意没有读懂题意。此大题失分率在25%左右。

第四大题画一画：分3个小题，9分，占总分的9%。不同单位的换算及线段的画法，该题考察学生的观察和动手操作能力，学生作图比较马虎粗放，大部分学生没有作出单位，少数学生出错。少部分同学是绘画方法没掌握好，也就是没有严格按老师要求的步骤来做，失分率较高。

第五大题判断题：共9分， 3个小题，占总分的9%。失分率较低。

第六大题找规律：6分

第七大题解决问题：共6个小题，28分，占总分的28。本次命题给一些教材中的习题赋予现实的题材，变传统的“书本中学数学”为“生活中学数学”，使学生在解决现实问题的过程中感受书本知识学习的意义和作用，体会数学广泛的应用价值，如第3小题，一条裤子120元，一件上衣比裤子贵150元，一件上衣多少元？这道题直接与生活相连，学生都做得比较好，第1小题有一小部分学生计算不过关外，方法掌握得很好，得分率较高。第2小题学生余数的影响，有的学生在答时只答一问。第4小题是倍数问题，虽然做了不少这样的题，仍有一小部分学生根本不理解题意。第5小题和第6小题，这两道题直接与生活相连，包括两步，有一小部分学生只写了一步，不明白题意。所以在一题相对失分率要高一点。纵观第六大题，学生主要失分的地方是单位的填写部分，失分率较高。

四、取得的成绩及经验

1、学习习惯良好。

从整个年级的试卷中，85%的迹工整规范美观，没有乱画现象，说明大多数学生日常书写习惯较好，态度比较认真，为今后的学习打下了基础，提供了保证。但并不能排除个别学生书写的潦草。

2、学生的计算能力强。口算与笔算是二年级学习的重点，同时是学生认为最简单又最容易出错的内容。试卷中设计的口算与笔算，60%的学生计算得了满分，说明老师们教学扎实，训练到位，学生的课堂练习保质保量。

3、学生分析问题和解决问题的能力有了很大的提高。选择和判断题学生已经学会先分析，再去举例解决。应用题能够和生活紧密相连，把所学知识运用到实际生活中。

五、存在的问题及原因： 1、学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力还有待提高。因而在应用知识解决问题这部分知识中失分比较多。

2、学生没有养成良好的检查习惯，因而部分学生由于粗心将题读错或数字、运算符号看错而导致丢分。

4、学生思维受定势影响严重。具体反映在比较简单的与例题类似的题目正确率高，对于比较陌生的题目解答不够理想，如填空题中的（3）（4）和解决问题中的（2）（3）解答时不能仔细，认真地分析问题。

5、学生综合运用知识及分析、判断能力较差。

六、改进措施：

1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多采取一些

游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。

2、加强计算的训练，提高学生的口算练习，家庭作业以计算为主，同时要培养学生的估算意识，以便提高学生的计算能力。

3、培养学生的合作习惯,给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流,更好的发挥合作的潜能,使得学生敢于发表自己的见解,把学习的主动权真正交给他们。

4、加强后进生的辅导工作。上课多提问,对一些较容易的问题,总是让他们先回答，下课多辅导,多表扬,少批评。作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心。

5、加强对学生能力的培养,尤其是动手操作能力,认真分析问题和解决问题能力的培养,让学生多读题、审题、分析数量关系。

6、培养学生良好的学习习惯,包括认真读题,审题,认真检查,的习惯。

7、加强与家长的联系,及时沟通,共同努力,特别是学困生的家长,要及时取得联系,,知道学生在校与在家的表现.必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。

8、加强教研活动,相互交流好的教学方法和教学经验,并应用于自己的教学课堂实践中,以提高自己课堂教学的实效性。

以上是我校二年级数学这次期末考试的分析，也是我们老师辛勤劳动的成果，它有力地证明了我们教师对待教学工作的认真严谨与精益求精的态度，希望我们在今后的教学工作中能团结一心，把教学工作做得更好。

2013年4月1日

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一年级数学第一次月考测试质量分析

一年级数学下册第一次月考测试质量分析

拟写人:黎治亮

一、基本情况:

本次月考试题是由小关乡境内学校所有教学一年级的数学老师命题,再有小关中心学校的领导从所有老师的命题中抽取一部分试题重新组全合的试题。本次考试最高分89分,最低分1分。第一题找朋友是考查学生对20以内加减法的掌握情况;第二题填一填主要考查学生对图形的认识和位置的掌握;第三题猜猜我是几考查了学生的理解能力;第四题算一算,主要考查学生的口算能力;第五题主要考查学生对图文题理解;第六题是考查学生对加数+加数=和的理解;第七题是考查学生解决问题的能力。

二、存在问题与分析:

1.学习的习惯不好,如:不认真读题、不认识字、倾听能力弱,自主学习能力不强等。

2.学生的计算不认真、计算不过关,另个还有一小部分学生对20以内的退位减法不能计算。

3.学生不会审题,有少数学生还没有建构一般解决问题的模型,不能将语言叙述的题目转换成图画形式。

4.教师在命题时有一些题没有根据本册教材的教学目标来命,导致学生的不能理解题目的意思,也导致领导在组卷时出现了部分错误。

三、教师的反思:

1、对学生的学习习惯和主动学习能力的培养不够,过分关注对知识的掌握,忽视了学习习惯和主动自觉学习的养成。

2、课堂教学不够扎实,很多学生对知识掌握得不好,当时应加以辅导。

3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性思维有待提高。

四、改进措施:

1.注重良好习惯的培养。

从本次考试来看,学生的审题不够认真,抄错数字,看错题目要求,计算粗心马虎等。这些是长期不良习惯养成的后果,应当引起高度重视。

2.注重观察能力的培养。

从本次考试来看学生的观察能力不强,因此,在今后的教学中,必须注意加强这方面能力的培养。在教学中,要改革教学内容的呈现形式,出现多种形式的练习题型,如图文题、表格题及综合运用的题

型。这些题大多都是把解题条件放在图、表或短文之中,要求学生通过观察或阅读,来解决。以此来培养学生的观察能力.

2022-2023学年广东省深圳技术大学附属中学高二年级下册学期第一次月考数学试题【含答案】

2022-2023学年广东省深圳技术大学附属中学高二下学期第一次月考

数学试题

一、单选题

1．设函数在处的导数为2，则（）



0(1)(1)

lim

xfxf







A．B．2C

．D．622

【答案】B【分析】根据导数的定义即可.

【详解】;

0(1)(1)

lim21

xfxf







故选：B.

2．某校开设A类选修课4门,B类选修课3门,一同学从中选1门,则该同学的不同选法共有（）

A．7种B．12种C．4种D．3种

【答案】A

【分析】根据题意求出所有的可能性即可选出结果.

【详解】解:由题知某校开设A类选修课4门,B类选修课3门,

共7门,

故该同学的不同选法共有7种.

故选:A

3．抛物线的准线方程为24yx

A．B．C．D．1x2x=1x2x

【答案】C

【分析】由抛物线标准方程知p＝2，可得抛物线准线方程．

【详解】抛物线y2＝4x

的焦点在x轴上，且2p=4,=1，2p

∴抛物线的准线方程是x＝﹣1．

故选C．

【点睛】本题考查抛物线的标准方程、抛物线的简单性质等基础知识，属于基础题．

4．函数的单调递增区间是（）

25ln4fxxxA．B．

和5

2







,0

5

2







C．D

．5

2





0,3

【答案】A

【分析】确定函数定义域，求出函数的导数，根据导数大于0，即可求得答案.

【详解】函数的定义域为，

25ln4fxxx

(0,)

，当时，解得，525

2,0x

fxx

xx

25

x



5

2x

故函数的单调递增区间是，

25ln4fxxx

5

2







故选：A

5．函数的零点个数为（）3()1216fxxx

A．B．C．D．0123

【答案】C

【解析】求出函数的单调区间得到函数的极值，即得解.

【详解】由题得，2()3123(2)(2)fxxxx

令得或，令得，()0fx

2022-2023学年四川省内江市高二年级下册学期第一次月考数学(文)试题【含答案】

2022-2023学年四川省内江市高二下学期第一次月考数学（文）试题

一、单选题

1．命题“”的否定是（）20,10xx

A．B．20,10xx20,10xx

C．D．20,10xx20,10xx

【答案】C

【分析】由特称命题的否定是全称命题即可得出答案.

【详解】命题“”的否定是:.20,10xx20,10xx

故选：C.

．椭圆

的离心率是（）22

24xy

．B．C

．D

．2

22626

【答案】A

【分析】根据题意求，再求离心率即可.,,abc

【详解】由题意可得：，且椭圆焦点在y轴上，则，2,2ab222cab

故椭圆的离心率是.22

24xy2

a

故选：A.

3．下列说法正确的是（）

A．若为假命题，则p，q都是假命题pq

B．“这棵树真高”是命题

C．命题“使得”的否定是：“，”Rx2230xxRx2230xx

D．在中，“”是“”的充分不必要条件ABCABsinsinAB

【答案】A

【分析】若为假命题，则p，q都是假命题，A正确，“这棵树真高”不是命题，B错误，否定是：pq

“，”，C错误，充分必要条件，D错误，得到答案.Rx2230xx

【详解】对选项A：若为假命题，则p，q都是假命题，正确；pq对选项B：“这棵树真高”不是命题，错误；

对选项C：命题“使得”的否定是：“，”，错误；Rx2230xxRx2230xx

对选项D：，则

，

，故，充分性；若，则ABab22ab

RR

sinsinABsinsinAB

，，则，必要性，故是充分必要条件，错误.2sin2sinRARBabAB

故选：A

4．在如图所示的正方体中，异面直线与所成角的大小为（）1111ABCDABCD

1AB

1BC

A．30°B．45°C．60°D．90°【答案】C

【分析】根据异面直线所成角的定义及正方体的特征求解

2022-2023学年四川省凉山州宁南中学高二年级下册学期第一次月考数学(理)试题【含答案】

2022-2023学年四川省凉山州宁南中学高二下学期第一次月考数学

（理）试题

一、单选题

1．设全集，集合，，则（）UR|24Axx

2|log1Bxx

UAB

A．B．C．D．2|02xx|4xx

【答案】B

【分析】首先求出集合，再根据补集、交集的定义计算可得.B

【详解】因为，

222[2,4],|log1|loglog2ABxxxx

又因为是上的单调递增函数，2logyx0,

所以，则，所以，2B，

U2B，

U2AB

故选：B .

2．已知复数（其中为虚数单位），则复数的模为（

）2i

1iz

iz

A．1B．C．2D．42

【答案】B【分析】先化简，然后利用模的公式进行求解即可z

【详解】因为，

212

11iii

iii

iii1z





所以112z

故选：B

3．“”是“直线与圆：相交”的（）33kykxC2223xy

A．充分不必要条件B．必要不充分条件

C．充要条件D．既不充分也不必要条件

【答案】B

【分析】根据直线和圆相交时圆心到直线的距离和半径的关系判断“”和“直线与33kykx

圆：相交”的逻辑推理关系，即可判断答案.C2223xy【详解】设圆：的圆心到直线的距离为d，C2223xyykx

则

，2|2|

k



当直线与圆：相交时，，ykxC2223xy

2|2|

k



解得，33k

当时，一定成立，33k33k

当时，推不出，因为可能是，33k33k3k

故“”是“直线与圆：相交”的必要不充分条件，33kykxC2223xy

故选：B

4．某高中调查学生对2022年冬奥会的关注是否与性别有关，随机抽样调查150人，进行独立性检

验，经计算得，临界值表如下：

2

2021-2022学年河南省灵宝市高二年级下册学期第一次月考数学(文)试题【含答案】

2021-2022学年河南省灵宝市高二下学期第一次月考数学（文）试题

一、单选题

1．复数

的虚部为（）513i

1iz





A．-1B．1C．D．ii

【答案】A

【分析】利用复数模长与四则运算进行计算即可.

【详解】，所以虚部为

-1.

513i21i13

1i1i1i1iz





故选：A

2．如图5个数据，去掉后，下列说法错误的是（）(,)xy(3,10)D

A．相关系数r变大B．相关指数变大2R

C．残差平方和变大D．解释变量x与预报变量y的相关性变强

【答案】C

【分析】去掉离群点D后，结合散点图对各个选项进行判断得解.

【详解】解：由散点图知，去掉离群点D后，x与y的相关性变强，且为正相关，所以相关系数r

的值变大，故选项A正确；

相关指数的值变大，残差平方和变小，故选项B正确，选项C错误；2R

解释变量x与预报变量y的相关性变强，故选项D正确.

故选：C．

3．用反证法证明命题①：“已知，求证：”时，可假设“”；命题332pq2pq2pq

②：“若，则或”时，可假设“或”.以下结论正确的是24x2x2x

2x2x

A．①与②的假设都错误B．①与②的假设都正确C．①的假设正确，②的假设错误D．①的假设错误，②的假设正确

【答案】C

【详解】分析：利用命题的否定的定义判断即可.

详解：①的命题否定为，故①的假设正确.2pq2pq

或”的否定应是“且”② 的假设错误，2x2x2x2x

所以①的假设正确，②的假设错误，故选C.

点睛：本题主要考查反证法，命题的否定，属于简单题. 用反证法证明时，假设命题为假，应为原

命题的全面否定.

4．关于下面几种推理，说法错误的是（）

A．“由金､银､铜､铁可导电，猜想：金属都可以导电.”这是归纳推理

B．演绎推理在大前提､小前提和推理形式都正确时，得到的结论不一定正确

C．由平面三角形的性质推测空间四面体的性质是类比推理

D．“

椭圆

的面积，则长轴为4，短轴为2的椭圆的面积.”这是演22

学校月考质量分析总结

1 2022年学校月考质量分析总结（精选5篇）

本次月考语文、数学的题目的难度稍微加强，英语、物理和化学难度适中，题量合理，题型较为灵活。语文、数学、英语、物理、化学五科总分考试成绩基本情况：

一、第二月考成绩与前两次大考成绩的比较

从半期考到现在，初三年段的教育教学总体上是稳定的。在试题难度有所提高情况下，这次月考的最高分620分比半期考的最高分597分有了很大的提高，而且600分以上有三人，平均分和优秀率都比半期考和上一次月考有所提升，学生表现出来的精神状态和学习态度都是很好的，这说明我们的教学和学生成绩这一阶段有所进步，这次月考成绩有所提升的根本是我们的积极营造良好的教学氛围，在这样一个氛围中我们的教师和学生都得到了较大的发挥。

二、前段教学中存在的问题

月考的成绩是喜人的，但从月考考试中，我们发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：

1、就初三来说，我们的尖子生开始冒出，但与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，我们的第一梯队的学生水平相差很多，第一名和第十名的总分差74分，这是一个很不好的现象，需要引起足够的重视。

2、第二梯队的人员太少，表现出来有后劲不足的现象。怎么在第二梯队上抓把劲，需要全体初三教师思考的问题和解决的问题。

3、学科中的偏科问题虽然不突出。但是以此次考试为例，许多同学都存在着或多或少的偏科，特别在物理科上表现特别突出。偏科制约我们的同学发展而且直接影响他们的学习的热情，需要我们去补缺。

4、老师积极备考、上课，学生被动学习，造成一头热火朝天，一头慢条斯理。调动学生的自动学习和学习热情也是要解决的问题。

5、个别学生有放弃拼搏的现象，必须做到不能落下一个学生，怎么在学习有困难学生和学习很优秀的学生之间取得共同进步也是要解决的问题。

三、对下阶段教学工作的几点个人不成熟的建议，仅供大家参考：

1、建立学生近期学习目标，增强学生学习主动性

月考质量分析

月考质量分析篇一

开学的第一次月考结束了，成绩也随之公布，这次月考只能说明在这段时间里同学们各自的学习情况。

即将面临中考的我们，必须在有限的时间里，尽自己所能学习，以优异的成绩考入理想的高中。

就我个人认为，这次测验所有人都没有持认真，公平的态度。首先，我自己对这次测验不重视，考前多数科目没复习，只是对自己最差的物理多些重视。文科类科目没背会，以至总分偏低。

语文是一门社会语言，要想学好语文不仅要认真听讲，按时背诵，而且还需要我们在生活中不断积累，学会综合运用。提高理解能力是语文学习的一大主要内容。当然，要想提高写作能力，必须学会观察身边的小事，多积累多练习。这次测验，因背诵不过关，阅读理解不透彻，而导致成绩不理想。

数学是培养逻辑思维的一门学科，学好数学首先要勤于思考，其次要搞题海战术，在不同的例题中寻找方法，摸索规律。

学好英语可以使我们的生活多姿多彩，在往后的实践中多一种交往能力。多读多背，不仅能增强口语能力，而且能丰富我们的词汇量，不至于在做阅读理解时对单词生疏，写作时不至于无话可写。

理化学习则要把重点放在例题和练习上，这样见得题型多了，自然不至于对生疏的题型感到紧张恐惧，当然在练习的同时也不能忘记对公式定理的熟记。学好政史地生，必须要勤于记忆。这次测验的失利主要是须记忆的知识点没记住，理解的东西没能够理解到位，以及对测验的不重视所造成。

这次考试只能说明在这段时间里的学习情况，现在我们面临的主要任务是二百多天后的中考，在这短短的二百多天里各自要用最适合自己，最有效的方法学习，以达到最好的学习效果。所以希望同学们不要因这次考试而失去信心，要以良好的心态去迎接中考，迈入自己理想高中的校门。

月考质量分析篇二

一、班级基本情况分析

本班的共有44名学生，这次月考共有42人参加。经过一个多月的努力，现在，我认为班干部队伍有明显的号召力，有集体荣誉感。班级中一部分学生有学习习惯也很好，但他们最关键的问题就是脑子较笨，课堂上，具有表现欲望的学生不是很多，尤其是理科教学体现的较为明显。本次考试我班成绩居中，显然各科成绩不怎么突出，最好的名次也就是化学和思品了。

二年级数学(上册)第一次月考质量分析卷及答案

1 / 6 二年级数学(上册)第一次月考质量分析卷及答案

(时间：60分钟分数：100分)

班级：姓名：分数：一、填空题。（20分）

1、每层楼高3米，4层楼高（）米．

2、小丽同学的体重是25（）；一个梨子约重200（）．

3、与1000相邻的两个数是（）和（）

4、找规律填数：8，16，24，（），40，（），（）。

5、太阳早晨从（）面升起，傍晚从（）面落下。

6、一个数的最高位是百位，它是一个（）位数．

7、爷爷今年66岁，10年前爷爷的年龄是孙子的8倍，孙子今年（）岁。

8、最大的两位数是（），最小的两位数是（），它们相差（）。

9、在一个没有括号的算式里，如果只有加减法，或者只有乘除法，要按照（）计算．

10、一包纸有1000张，10包纸有（）张。

二、选择题。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）

1、红花有89朵，黄花比红花少得多。黄花可能有（）。

A．88朵 B．90朵 C． 25朵

2、商店有黄气球28个，红气球比黄气球少5个，红气球和黄气球共有（）个。

A．33 B．23 C．51 D．15

3、15根胡萝卜平均分给3只小兔，每只小兔分得几根？列式为（）

A．15÷5=3（根） B．15÷3=5（根） C．3×5=15（根）

4、一盒巧克力65元，一瓶红酒86元，爸爸带了200元买这两样东西（）。

A．够 B．不够 C．不能确定 D．可能不够

2 / 6 5、求3个8的和，用（）法计算比较简便．

A．加 B．乘 C．减

小学二年级数学下册期中质量分析报告

华峰示范小学贾利民

一、基本情况

为了进一步了解、掌握小学数学教学情况，及时发现、总结数学教学的成功经验，为更加有效地调控和管理教学过程、提高小学数学教学质量提供依据，现对本次小学数学二年级上册期中检测进行质量分析。在这次期中考试中，有10人参加考试，及格人数10人，及格率100％优秀人数为8人‘巩固率100％。

二、卷面分析：

试题分析：从整体上看，本次试题难度适中，五个大题，内容符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养，突出主干内容。前半学期的重点内容，在试卷中通过填空、选一选、我会算、做一做、解决问题等形式进行考查。

第一题，填空、第3小题找规律填数。这一小题小部分学生失分较多，只有个别同学把规律在哪个数位上的变化进位没有掌握。

第二题，选一选、第1、2题出现的错误比较多，

第三题，我会算，得分较好，几乎所有的学生都能够得到相应的分数，个别学生因失误做错了。

第四题，做一做。得分较好。只有个别学生因失误而失分。

第五题，解决问题,除了个别学生有乘除计算混淆和单位忘写外，大部分学生的问题都能理解、观察题目要求认真，答题理想。

三、成绩分析：

本次期中考试较前两学期的期中、期末成绩而言，相差不大，平均分在88分左右，相对本学期的上次月考成绩进步较大，及格率、平均分、都有很大提高。

四、努力方向：

1、立足于教材，扎根于生活。教材是我们的教学之本，在教学中，我们既要以教材为本，扎扎实实地渗透教材的重点、难点，不忽视有些自己以为无关紧要的知识；又要在教材的基础上，紧密联系生活，让学生多了解生活中的数学，用数学解决生活的问题。

2、培养学生的分析能力。在平时的教学中，让他们自己来分析题目，设计解题的方法，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”解决问题到喜欢解决问题，更能做到细心答题。

2022-2023学年内蒙古赤峰二中高二年级下册学期第一次月考数学(理)试题【含答案】

2022-2023学年内蒙古赤峰二中高二下学期第一次月考数学（理）试

题

一、单选题

1．设复数满足，则复平面内与对应的点位于（）z1i3izz

A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

【答案】A

【分析】根据复数的除法法则可得，即可得到答案.12zi

【详解】因为，所以，1i3iz



3i1i3i24i

12i

1i1i1i2z





所以复平面内与对应的点位于第一象限，z

故选：A

2．一个频数分布表（样本容量为30）不小心被损坏了一部分，若样本中数据在上的频率为20,60

0.8，则估计样本在，内的数据个数共为40,5050,60

A．15B．16C．17D．19

【答案】A

【解析】由题可先求样本在,内的频率,再根据总样本容量为30求解即可.40,5050,60

【详解】由题易得在,内的频率为.故样本在,内的数据40,5050,6045

0.80.5

30

40,5050,60

个数共为.300.515

故选：A

【点睛】本题主要考查了频率与频数的问题.属于基础题型.

3．太阳能是一种可再生能源，光伏是太阳能光伏发电系统的简称，主要有分布式与集中式两种方

式.下面的图表展示了近年来中国光伏市场的发展情况，则下列结论中不正确的是（）

A．2013～2020年，年光伏发电量与年份成正相关

B．2013～2020年，年光伏新增装机规模同比（与上年相比）增幅逐年递减

C．2013～2020年，年新增装机规模中，分布式的平均值小于集中式的平均值

D．2013～2020年，每年光伏发电量占全国发电总量的比重与年份成正相关

【答案】B

【分析】观察图中数据，逐一判断选项，可得结果.

【详解】对于A，由图知，2013～2020年，随着年份的增加，光伏发电量增加，年光伏发电量与

年份成正相关，故A正确；

对于B，由图知，2013～2020年，年光伏新增装机规模同比（与上年相比）增幅不是逐年递减，前

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