苏教版二年级数学上册第四单元《表内除法(一)》练习八课件
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苏教版二年级数学上册四表内除法(一)4.5用2_6的乘法口诀求商课件
3、
2÷2＝1 4÷2＝2 6÷2＝3 8÷2＝4 10÷2＝5 12÷2＝6
4÷4＝1 8÷4＝2 12÷4＝3 16÷4＝4
3÷3＝1 6÷3＝2 9÷3＝3 12÷3＝4 15÷3＝5
用2-6的乘法口诀 求商要注意什么 ？
你又有了什么新的 收获？
有古
一人
个云
在：
路“
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
2、课间8名同学进行乒乓球比赛。 （1）单打需要多少张乒乓球桌？ （2）双打需要多少张乒乓球桌？
（1） 8÷2＝4（张） 答：单打需要4张乒乓球桌。
（2） 8÷4＝2（张） 答：双打需要2张乒乓球桌。
共有12只桃 1、
12÷4＝3（个） 答：平均每天吃3个。
2、
16÷4＝4（个） 答：可以分给4个班。
方法二 方法三 方法四
8－2 － 2 － 2 － 2=0 可以分成四组 。
4个2人就是8人。
可以分成四组 。
想：二（四）得八，商是4。
4
四
4
2
二
2
1、
3
3 三
1、 2 2
二
2、
6
3
2
二三得六 积÷一个乘数=另一个乘数
2、
10
2
5 二五一十
12 4Байду номын сангаас3 三四十二
1、 4÷4=16 错 4÷4=1 是想口诀几四得四，一四得四。
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
二年级数学上册四表内除法一复习ppt课件苏教版
复习
1、
6 623 632
3 4 12 12 4 3 12 3 4
2、
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3、
3 6 24 6
3
6
3
5
24
2
6
30
4、在○里填“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
＞
＝
＜
＜
5、
15÷3＝5（盆） 15÷5＝3（盆）
7、
（2）王阿姨3天可以编多少个竹篮？
3Байду номын сангаас5＝15（个）
7、 （3）你还能提出什么问题？
思考题：
有一堆糖，比20块多，比40块少。平均分 给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友 的人数同样多。可能有多少块糖？有多少 个小朋友？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
6、
（1）哪两人抬的次数少？（口答）男同学
（2）女同学一共抬了多少次？男同学呢？
12÷2＝6（次） 12÷3＝4（次）
7、
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（1）王阿姨要编20个竹篮，需要多少天？
20÷5＝4（个）
1、
6 623 632
3 4 12 12 4 3 12 3 4
2、
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3、
3 6 24 6
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4、在○里填“＞”“＜”或“＝”。
＜
＞
＞
＝
＜
＜
5、
15÷3＝5（盆） 15÷5＝3（盆）
7、
（2）王阿姨3天可以编多少个竹篮？
3Байду номын сангаас5＝15（个）
7、 （3）你还能提出什么问题？
思考题：
有一堆糖，比20块多，比40块少。平均分 给一些小朋友，每人分得的块数和小朋友 的人数同样多。可能有多少块糖？有多少 个小朋友？
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
6、
（1）哪两人抬的次数少？（口答）男同学
（2）女同学一共抬了多少次？男同学呢？
12÷2＝6（次） 12÷3＝4（次）
7、
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（1）王阿姨要编20个竹篮，需要多少天？
20÷5＝4（个）
苏教版二年级上册数学教学课件第四单元 表内除法(一)第4课时除法的初步认识
名师面对面
6个人，平均分成3组，每组多少人？ 可以用除法计算。
6 ÷3 ＝2
名师面对面
除号
6 ÷3 ＝2
被除数 除数 商
名师面对面
6 ÷2 ＝3
读作：6除以2等于3 12除以4等于3
写作：12÷4＝3
名师面对面
把8只铅笔平均分给2个小朋友，每人分得
（ 4 ）支。
24
名师面对面
1、
5 25
名师面对面
名师面对面
第四单元 表内除法（一）
第4课时 除法的初步认识
名师面对面
3
名师面对面
6个人，每2人坐1车，要坐多少车？ 可以用 除法计算。
6 ÷2 ＝3
除号
名师面对面
6 ÷2
读作：6除以2 12除以4
写作：12÷4
名师面对面
12个苹果，每只小熊分3个，可以分给（ 4 ）
只小熊。
34
名师面对面
2
《名师面对面》编写组
2、
3 33
名师面对面
3、
5 15 3 5
3 15 5 3
名师面对面Байду номын сангаас
4、读除法算式，再说出被除数、除数和商。
8 ÷ 4 ＝ 2 15÷3＝5 24÷6＝4
被除数 除数 商
名师面对面
课堂小结
这节课你有什么收获呢？
名师面对面
谢 谢 观 看！
名师面对面《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
2022-2023学年二年级数学上册 第四单元 表内除法(一)课时2 平均分(2)作业课件 苏教版
•
3瓶
六、一本故事书有12页，大江看了2天，还剩4页。他平均每天看多少页？ 4页
七、把一根绳子对折两次，然后用剪刀在中间把绳子剪断，猜一猜，变成了多 少根绳子？
5根
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/302022/1/30
平均分给3个小朋友，每个小朋友分到( 5)颗；平均分给5个小朋友，每 个小朋友分到(3 )颗。 2.
（1）一共有（6）个小朋友在玩球，平均分成了（2）组，每组（ ）3 个 小朋友。 （2）这些小朋友，还可以平均分成（3）组，每组（2）个小朋友。
（或6 1）
五、每箱有6瓶水，有2箱。把这2箱水平均分给4个同学，每个同学分几瓶？ （用○代替瓶分一分）
有（20 ）个 ，平均分成（4 ）份，每份（ 5）个。
三、（易错）学校篮球队共有12名队员，现在要平均分成若干组进行训练，每 组可能有几名？
平均分成2组，每组有6名；平均分成3组，每组有4名；平 均分成4组，每组有3名；平均分成6组，每组有2名；平均 分成12组，每组有1名
3瓶
六、一本故事书有12页，大江看了2天，还剩4页。他平均每天看多少页？ 4页
七、把一根绳子对折两次，然后用剪刀在中间把绳子剪断，猜一猜，变成了多 少根绳子？
5根
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/302022/1/30January 30, 2022 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/302022/1/302022/1/301/30/2022 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/302022/1/30
平均分给3个小朋友，每个小朋友分到( 5)颗；平均分给5个小朋友，每 个小朋友分到(3 )颗。 2.
（1）一共有（6）个小朋友在玩球，平均分成了（2）组，每组（ ）3 个 小朋友。 （2）这些小朋友，还可以平均分成（3）组，每组（2）个小朋友。
（或6 1）
五、每箱有6瓶水，有2箱。把这2箱水平均分给4个同学，每个同学分几瓶？ （用○代替瓶分一分）
有（20 ）个 ，平均分成（4 ）份，每份（ 5）个。
三、（易错）学校篮球队共有12名队员，现在要平均分成若干组进行训练，每 组可能有几名？
平均分成2组，每组有6名；平均分成3组，每组有4名；平 均分成4组，每组有3名；平均分成6组，每组有2名；平均 分成12组，每组有1名
苏教版二年级数学上册四表内除法(一)4.4除法的初步认识课件
） 10条金鱼，平均分成2缸，每缸5条。
10 ÷ 2
5 （条
）
2、
3×6＝18 （棵 ）
18 3
18÷6＝3 （个
）
6
18÷3＝6 （棵 ）
1、
20 ÷ 5＝4 读作：20除以5等于4 。
24 ÷ 4＝6 读作：24除以4等于6 。
2、
6×2＝12（根） 4×4＝16（个） 3×5＝15（个） 12÷2＝6（盒） 16÷4＝4（盒） 15÷5＝3（盒） 12÷6＝2（根） 16÷4＝4（个） 15÷3＝5（个）
3、写出除法算式，再读一读。
（1）把16平均分成4份，每份是4。 16 ÷ 4 = 4
（2）除数是5，被除数是15，商是3。
15 ÷ 5 = 3 （3）12除以2等于6。
12 ÷ 2 = 6 （4）把8按每4个一份地分，可分成2份。
8÷4=2
4、
今天我们学习了一种 新的运算——除法 。
知道了什么是被除数 、除数、商，什么情 况下可以用除法计算 ？
第四单元 表内除法（一）
除法的初步认识
1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的 过程，初步理解除法的含义，知道除法算式 中各部分的名称。
2.培养积极参与数学活动的情感，并进一步 学习与同学合作交流。
把10个蛋糕平均分成5份，每份有（ 2 ）个蛋糕
。
条件1
3
条件2
问题
可以用除法计算，写成 ：
6÷ 2 除···号
•
4
24
把一些物体平均分成几份，求每份是多少，也可以用除法计算 。
1、
5 15 3 5
3 15 3 5
2、读除法算式，再说出被除数、除数和商。
10 ÷ 2
5 （条
）
2、
3×6＝18 （棵 ）
18 3
18÷6＝3 （个
）
6
18÷3＝6 （棵 ）
1、
20 ÷ 5＝4 读作：20除以5等于4 。
24 ÷ 4＝6 读作：24除以4等于6 。
2、
6×2＝12（根） 4×4＝16（个） 3×5＝15（个） 12÷2＝6（盒） 16÷4＝4（盒） 15÷5＝3（盒） 12÷6＝2（根） 16÷4＝4（个） 15÷3＝5（个）
3、写出除法算式，再读一读。
（1）把16平均分成4份，每份是4。 16 ÷ 4 = 4
（2）除数是5，被除数是15，商是3。
15 ÷ 5 = 3 （3）12除以2等于6。
12 ÷ 2 = 6 （4）把8按每4个一份地分，可分成2份。
8÷4=2
4、
今天我们学习了一种 新的运算——除法 。
知道了什么是被除数 、除数、商，什么情 况下可以用除法计算 ？
第四单元 表内除法（一）
除法的初步认识
1.经历从平均分的活动中抽象出除法算式的 过程，初步理解除法的含义，知道除法算式 中各部分的名称。
2.培养积极参与数学活动的情感，并进一步 学习与同学合作交流。
把10个蛋糕平均分成5份，每份有（ 2 ）个蛋糕
。
条件1
3
条件2
问题
可以用除法计算，写成 ：
6÷ 2 除···号
•
4
24
把一些物体平均分成几份，求每份是多少，也可以用除法计算 。
1、
5 15 3 5
3 15 3 5
2、读除法算式，再说出被除数、除数和商。
二年级数学上册第四单元表内除法（一）第5课时练习八教案苏教版
二年级数学上册第四单元表内除法（一）第5课时练习八教案
苏教版
二年级数学上册第四单元表内除法（一）第5课时练习八教案苏
教版
教学内容：教材第51—52页练习八。
教学三维目标：
1、进一步认识除法，弄清除法算式中各部分的名称；
2、熟练掌握除法中两种不同的分法，能用正确写出除法算式；
3、让学生感受数学与生活的密切联系。
教学过程：
活动一：填一填
谈话：通过昨天的学习，小朋友又认识了哪个新朋友？（除法）
出示：
（1）除数是5，被除数是15，商是3。
（2）被除数和除数都是4，商是1。
（3）商和除数都是3，被除数是9。
提问：你能写出除法算式吗？
活动二：分一分，填一填。
10根小棒，每5根一份，分成了（）份。
10根小棒，平均分成2份，每份（）根。
（1）分一分，写算式。
（2）比一比：你发现了哪些相同和不同的地方？
（3）说出各部分的名称。
小结：把10根小棒每5根一份地分，求分成了几份，可以用除法
计算。把10根小棒平均分成2份，求每份是多少，也可以用除法计算。
活动三：看图想一想，填一填。
出示：完成第51页第2、4题；第52页第6题。
（1）引导看图，想一想分的过程，再填空。
（2）学生交流自己的思考过程。
活动五：根据文字叙述写除法算式。
学生独立完成第52页第5题。
活动六：拓展练习
1.完成第52页的第7题。
出示例图，学生结合图意，写乘法算式和除法算式。
2.完成第8题，教师巡视指导。
3.指导学生完成思考题。
课后反思：