五年级英语学案全解
水东教学区2015年下半年英语学案
一、温故互查
组内互读下列单词。
doctor nurse driver cook teacher worker
二、自学感悟
1、听录音，认读单词cook,pilot,taxi driver。
2、自学课本第2页Learn and Say.
3、听录音，认读句子。
三、设问导读
播放录音，学生看书(课本第2页)听录音。思考回答下面问题。
(1)What does Kitty want to be?
(2)Who wants to fly a plane in the sky?
(3)What subject does Alice want to teach?
(4)What does Joe want to be?
四、巩固练习
1、翻译下列单词和短语。
驾驶飞机______________ 在天空中______________ 在一所学校里_____________ 出租车司机_______________ 飞行员_________ 厨师 _________ 教师 __________
2、用下列英语句型进行对话练习。
——What do you want to be?
——I want to be…
——What does he\she want to be?
——He\She wants to be…
水东教学区2015年下半年英语学案
一、温故互查
听写英语词组：
by bike, by bus, by car, on foot
二、设问导读：
1、解疑：live 住……；take the train乘火车，它与by train同义。
get off下车，反义短语为get on上车。
2、小组合作，创设英语情境。
在真实的生活情境中用句型How do you come…?去询问对方用什么方式去某地，并能用I come to …熟练回答。
三、巩固练习：
1、阅读课文对话，完成句子。
(1) Joe comes to school______________.
(2) Alice comes to school____________.
(3) Kitty comes to school____________.
（4）Peter comes to school_____________.
2、Think and write.
(1)My father goes to work________________.
(2)My mother goes to work_____________.
(3)I go to school___________________.
四、拓展延伸：
Do a survey.(做个调查)
用所学英语句型询问班里学生如何到学校的。
How do you come…?
I come to school…
水东教学区2015年下半年英语学案
一、自学感悟：
1、听录音，认读单词first,second,third…thirty-first。
2、自学课本14页Listen and say的内容，勾画出不懂的地方。
3、听录音，认读句子。
设问导读：
1、出示单词卡片first,second,
third…thirty-first，同桌互相认读检查。
学习listen and say.
2、听录音，学生跟读课文。
3、讲解重点。
When’s your birthday?
It’s …
表示在具体的某一天时要用介词on。表示在……月时要用介词in。
4、小组分角色扮演Joe和 Peter，
进行练习对话。
巩固练习：
1、默写单词。
2、阅读对话，完成Peter的请帖。
Come to my _________Party!
来参加我的“_____聚会”！
Time:___________p.m
时间：下午______
_____________Sept.
九月________
拓展延伸：
小组之间用所学句型When’s your birthday?进行提问，并根据具体情况进行回答。
水东教学区2015年下半年英语学案
一、温故互查：
1、默写单词always, usually, often,sometimes, never
2、朗读上节课所学课文，同桌互相检查发音情况。
自学感悟
1、听录音（课本26页）《Where is Grandma? 》，读句子，并试着进行翻译。
2、自己尝试朗读英语故事《Where is Grandma? 》，进一步理解课文内容。不懂的问题提出来。
设问导读：
1、解答疑难
often经常,often表示的频率低于usually,sometimes表示的频率低于oft en,Sometimes 有时候.
2、创设英语情境。
各小组用句型What do you usually do with your grandparents?
I usually…进行熟练对话。
巩固练习：
1、英汉互译。
Come with me.
奶奶在哪？
Grandma is cooking lunch in the kitchen.
1、根据实际情况回答问题。
(1)Do you often play football?
___________________________
(2)What do you usually do on
Weekends?
_____________________________
拓展延伸：
请你把所学的英语故事《Where is Grandma? 》复述给爸爸、妈妈听。
水东教学区2015年下半年英语学案
温故互查：
1、同桌之间互查单词。
2、检查所学重点句型。
自学感悟
听录音，（课本32页）读英语故事《Oliver feels bored》，自己尝试朗读，并试着进行翻译。
设问导读：
1、讲解：
at home 在家
Oliver’s mother 奥利弗的妈妈
人名或人称后面加“s”用来表示“……的”叫做名词所有格。
2、Let’s learn together.（咱们一起学习句型）
We both like …
…like …
3、创设英语情景：用以上句型进行英语对话。
巩固练习：
Think and write.(想一想并写一写)
_______is my good friend.
We both like ___________.
I like _________________.
He/She likes ___________.
We both like ___________.
I like _________________.
He/She likes ___________.
拓展延伸：
向你的家人讲述英语故事《Oliver feels bored》。
水东教学区2015年下半年英语学案
温故互查：
同桌两人互查上节课所学单词。
自学感悟：
看课件，学习Say and act（课本38页的内容）。提出不懂的问题。设问导读：
1、听录音Say and act（课本38页的内容），学生跟读。
请几位同学给同学们示范朗读，同学们大声跟读。
2、解答疑难。
turn off关掉
read storybook 看故事书
in the evening 在晚上
play word game 玩字谜游戏
3、小组合作用句型I’m doing …练习说话。
巩固练习：
完成课本40页Think and write。
Mrs Brown is _____in the ______.
Mr Brown ______________________.
Peter ________________________.
Paul _________________________.
Sally ________________________.
拓展延伸：
课外演唱英语歌曲《London bridge is falling down》。
水东教学区2015年下半年英语学案
1、听录音，认读单词
Beach( ) enjoy( ) collect( ) sea( ) letter( ) Shell( )
2、自学课本第82页Listen and say的内容。
3、听录音，认读句子。
设问导读：
1、听录音并模仿跟读。
2、自由轻声读课文。要求：发音要准确。
3、小组合作：结合课文图片，读句子，尝试翻译英语句子。讨论交流不理解的
词句。
巩固练习：
1、听写词汇：
沙滩（）喜欢（）收藏（）大海（）信（）
贝壳（）
2、阅读Listen and say.（教材82页）回答下面的问题：
(1)Are the Browns in Sanya?
(2)Is Sally sitting beside Paul?
(3)Is Mrs Brown collecting shells?
(4)Is Mr Brown reading a book?
(5)Is Peter collecting shells too?
拓展延伸：
小组之间用所学句型进行对话，并根据具体情况进行回答。
水东教学区2015年下半年英语学案
自学感悟：
1、听录音，认读单词
Map（） hill（） find（） another（） lake（）at the top of（）
2、自学课本第82页Listen and say的内容。
3、听录音，认读句子。
设问导读：
1、听录音，认读词汇map,hill,lake,at the top of,find
2、小组用句型What are you doing? 练习对话。
3、教师强调重难点。
What are you doing?
你正在做什么？
现在进行时由be动词+动词ing形式组成。be动词包括am,is和are。要根据的主语选择不同的be动词。
on the hill在山上
at the top of在……的顶上
巩固练习：
1、Put the sentences in order.(给句子排序)
A Peter finds a letter beside the Big Stone.
B Peter reads the map.
C Peter finds another letter.
D Joe finds the the Big Stone.
E The children find the diamond.
拓展延伸：
课后熟练背诵第94页Listen and say的内容。
水东教学区2015年下半年英语学案
自学感悟：
听录音，认读词汇:
Flower( ) shop( ) post office( ) hospital( ) toy shop( ) along( ) between( ) left( )
right( ) turn( )
设问导读：
1、教师讲解重点词组，句型。
Walk along Winter Street.
Turn left at Spring Street.
excuse me是在麻烦或打扰别人之前使用，如果你已对别人造成了伤害用sorry。
How do I get to the post office?
我如何去邮局？
Turn left/right 在……处左/右转
巩固练习:
2、阅读课本106页对话，回答下面问题。
（1）Where’s Kittt now?
（2）Where does Kitty want to go?
（3）How does Kitty get there?
（4）Where’s the post office?
拓展延伸：
同桌两人互相朗读课文，并重点背诵课文中勾画的重点词汇。
水东教学区2015年下半年英语学案
1、听录音，认读单词：
Gently（） strongly（） slowly（） quickly（）设问导读：
1、listen and say.(教材120页)
2、播放录音，学生看书听录音。再放录音，学生边听边跟读。
3、学生自主朗读，教师作必要的指导，请个别学生上前朗读。
4、教师做必要的讲解。
The children are flying their kites happily.
孩子们正在开心地放风筝。
gently 温和地
strongly 强劲地
slowly 慢慢地
quickly 快速地
这些词都是副词，用来修饰动词。
巩固练习：
1、Complete the sentences.补全句子。
(1)The wind is blowing gently.
The flowers are dancing___________.
(2)The wind is blowing strongly.
The children are flying their kites________________.
(3)The wind is blowing______. The windmill is moving__________.
(4)The wind is blowing______. The windmill is moving__________.
拓展延伸：
小组之间用所学句型进行对话，并根据具体情况进行回答。
水东教学区2015年下半年英语学案
自学感悟：
听录音，认读词汇
use( ) clothes( ) useful( ) farmer( ) shine( ) put out fires( ) grow crops
设问导读：
1、Listen and say.（教材134页）
2、学习重点。
How do we use water? 询问水的用途
We use water to…我们用水做……
put on fires 灭火
grow crops 种庄稼
It is raining 天正在下雨
get up to 上到……上
巩固练习：
1、听写本课词汇。
2、Complete the sentences.
(1)Water comes from _____, ____ and _______.
(2)We use water to ______, ____, _____, ______ and _______.
拓展延伸：
看课文138页图片，两人一组问答。
S1: How do we use water?
S2: We use water to…
水东教学区2015年下半年英语学案
自学感悟：
听录音，认读词汇
Fire（） must（） careful（） hate（） smoke（）Don’t smoke（） Don’t play with matches.（）设问导读：
1、Listen and say.（教材146页）
2、老师讲解。
We must be careful with fire . 我们必须小心火。
be careful wit h …对……小心
in the forest 在森林里
Don’t smoke！禁止吸烟！
We mustn’t paly with catches. 我们不能玩火柴。
Don’t play with matches 禁止玩火柴！
3、自我检测
小组合作，能用情态动词must来表达必须做或禁止做的事情。
巩固练习：
Look,ask and answer.
What mustn’t wo do…
What mustn’t…
smoke
play with matches
play near fires
拓展延伸：
阅读英语故事《yaz,the meet and the fire》
五年级英语下全册导学案(最新)
小学（2014—2015学年）下学期五年级英语学科导学案 课题： Unit1 My day （Main scene PartA Let’s try Let’s talk）第（1）课时 主备教师：复备：审核人： 学习目标： 1、能够听、说、读、写以下动词短语：eat lunch, clean my room, have…class,go shopping,eat dinner. 2、能够听懂问句：When do you get up?并通用所学动词短语替换句型“I usually…at…”中的关键词回答问句。 3、能够听懂、会说、会表演Let’s talk的内容，并能在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。 4、能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆的创新，提高自主学习能力。 学习重难点：重：1、能够在实际语境中交流运用关于作息时间的问答句“When do you……”“I usually……” 2、能够表演并内化Main scene 和 Let’s talk的交际内容。 难：学生能够大胆创编和表演有关作息时间的问答小对话。 预习案 1、听录音读一读下列单词，并写出中文意思。 When( ) start( ) usually( ) spain( ) 2、读一读下列句子，试着将其译为中文。 (1)When do you get up? __________________________________________________ (2)I always start class at 8 o’clock. __________________________________________________ (3)What do you do on the weekend? ___________________________________________________ (4)Sometimes I play ping-pong with Zhang Peng.
人教版五年级英语下册期末试题及答案
2014—2015学年度第二学期期末教学质量检测 五年级英语试卷 题号 I II III IV V VI VII VIII IX X XI 卷面 总分 得分 褸鋪剝撟婭诈還與鍘赊殤講歷軾魯攆伤擁绾窃課忧忏帳没妫计祸機奧三痈沟盞鈔帻猪赣碱煩簫鲮穌龇滾鲧蒔荜痫驥阖Part Ⅰ Listening （听力部分，共30分） Ⅰ. 听音，选择。(Listen and choose ) (共5分) 听句子，选出句中所包含的单词，将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。 ( ) 1. A. shopping B. dancing C. swimming ( ) 2. A. spring B. August C. autumn ( ) 3. A. first B. fourth C. fifth ( ) 4. A. they B. their C. theirs ( ) 5. A. sleeping B. thinking C. eating 本试卷测试时间为50分钟，满分为100分，其中听力部分占 30分，笔试部分占67分，卷面书写占3分，书写要工整哟！
Ⅱ. 听音，排序。(Listen and rank) (共5分) 听对话，根据对话的顺序将下列图片排序。每个对话读两遍。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Ⅲ. 听音，选择。(Listen and choose) (共10分) 听问句，选择恰当的答语。将选项写在题前括号内。每个句子读两遍。 ( ) 1. A. At 8:00. B. In the evening. C. On the weekend. ( ) 2. A. Summer. B. September. C. Easter. ( ) 3. A. Yes, she is. B. No, it can’t. C. Yes, it is.
人教版五年级下册英语知识点整理
五年级下册英语第一单元知识点整理 1、主要单词和短语： do morning exercises 晨练，做早操 eat breakfast 吃早饭 have English class 上英语课 eat dinner 吃晚饭 play sports 进行体育活动 eat lunch 吃午饭 climb mountains 爬山 go shopping 购物，买东西 play the piano 弹钢琴 visit grandparents 看望（外）祖父母 go hiking 去远足 二、主要句子： When do you eat dinner? 你什么时候吃晚饭？ I eat dinner at 7:00 in the evening. 我晚上七点吃晚饭。When do you get up? 你什么时候起床？ I usually get up at 12:00 at noon. 我通常在中午12点起床。What do you do on the weekend? 你在周末干什么？Usually I watch TV and go shopping. 我通常看电视和购物。 I often play football. 我经常踢足球。Sometimes I go hiking. 有时候我去远足。 三、重要知识点 同义词：
eat breakfast-have breakfast , eat lunch-have lunch, eat dinner-have dinner play sports-do sports, usually-often 复数形式：policeman-policemen policewoman-policewomen 现在分词：tell-telling 第三人称单数：say-says 同义句：What do you do ? ---What are you? 你是干什么的？ 表示频度的副词：always 总是，一直；usually 通常，常常；often 经常；sometimes 有时候以复数形式出现的词组：visit grandparents ,plant trees 介词后跟表示时间的词语时，表示在某年、某月、某个季节，某个时候（在上午，在下午，在晚上）用in;表示在某一天，在星期几用on,在具体的几点几分用at. too 和either的用法区别：too和either都是“也”的意思，但too用于肯定句，either用于否定句。 五年级下册英语第二单元知识点整理 一、主要单词和短语： season 季节 spring 春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 swim 游泳 fly kites 放风筝 skate 滑冰 make a snowman 堆雪人 plant trees 种树 二、主要句子：
新人教版五年级下册英语全册导学案
人教PEP五年级下册英语导学案 编制人：审核人：全组教师 Unit 1 My day Period 1 Section A Let’s learn Ask and write P5 教师寄语：（Always do your best.凡事都要尽力去做.） Learning aims(学习目标) 1. 能听、说、读、写do morning exercises, eat breakfast, have…class, play sports, eat dinner。 2. 会说句型：“When do you do morning exercises/…?”并能回答“At…o’clock.”。Important &difficult points(重难点) 1. 掌握Let’s learn中的动词短语并能用于回答问询作息时间。 2. 掌握单词exercises的正确发音。 导学探究 Step1 : 预习温故（用时5分钟） 1）T: Hello , boys and girls! Welcome back to school! Ss: Hello, Miss.... Nice to see you again. T: Nice to see you ,too. 2）T: What time is it? （可以课前在黑板上画一个钟面，张开手臂演示一个时间）Ss:It’s 9/10/11 o’clock.(注意给学生强调整点时间后面要用o’clock)反复操练。3）Go over these phrases : wash my clothes, watch TV, do homework, read books, play football. Let’s do homework/read books/play football/… . I often wash my clothes/watch TV/do homework/ read books/… . Step 2. 新课内容展示（用时20分钟）。 1. Use the cards to learn new phrases. T: do morning exercises, do morning exercises, follow me to read. 用同样的方式教读其他词组：eat breakfast, have…class, play sports, eat dinne （重点强调exercises、breakfast的发音）。 2. T: do morning exercises, do morning exercises, Let’s/I often do morning exercises. T: eat dinner, eat dinner Let’s/ I often eat dinner. 3. Read these sentences. T: I can swim/play football/play sports….. T: Can you do morning exercises/…? Ss: Yes, I can./No, I can’t.
五年级下册英语期末测试卷及答案
Part Ⅰ Listening （听力部分，共30分） 一. (共5分)听句子，选出句中所包含的单词 ( ) 1. A. shopping B. dancing C. swimming ( ) 2. A. spring B. August C. autumn ( ) 3. A. first B. fourth C. fifth ( ) 4. A. they B. their C. theirs ( ) 5. A. sleeping B. thinking C. eating 二. (共5分)听对话，根据对话的顺序将下列图片排序。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三. (共10分) 听问句，选择恰当的答语。 ( ) 1. A. At 8:00. B. In the evening. C. On the weekend. ( ) 2. A. Summer. B. September. C. Easter.( ) 3. A. Yes, she is. B. No, it can’t. C. Yes, it is. ( ) 4. A. He’s my dad. B. It’s mine. C. John. ( ) 5. A. He’s young. B. He’s singing. C. She’s swimming. 四. (共10分) 听短文，在相应的表格里打√。 Part Ⅱ Writing （笔试部分，共67分） 五. 选出下列单词划线部分发音与众不同的一项。(共10分) ( ) 1. A. three B. thin C. that ( ) 2. A. clean B. clever C. plate ( ) 3. A. drink B. think C. long ( ) 4. A. where B. who C. which ( ) 5. A. school B. March C. teacher 六. 看图，根据句意及首字母提示填写短语。（共10分） 1. When do you p s ? 11 2. I often p a in summer. 3. My birthday is on J f . 4. Please k the desk c . 5. The girl is e l . 七. Read and choose. 选词填空，补全句子。(共4分) yours hers ours mine When Who Father Mother Brother Sister Jim 1. 2. 3. 4. 5.
新版PEP小学六年级上册英语上册导学案 全册
第1周第1节总第1节 Unit 1 How can I get there? 第一课时导学案 温馨寄语：Nothing seek, nothing find.（无所求则无所获。） 学习内容（Learning contents）： 人教版六年级上册Unit 1 Let’s try Let’s talk Let’s learn 学习目标（Learning aims） (1)听懂、会说、正确读写短语：in the museum in the bookstore in hospital at the cinema near the door next to the museum want to buy a postcard(本节学习重难点) (2)能正确询问并回答某地在哪Where is/ar e…? It/They is/are…. (本节学习重难点) 知识链接：(Knowledge links) 1.单词where 的简介：where 是一个特殊疑问词，常用来对地点询问，例如：Where is the museum shop? It’s near the door! 2.介词in和at的用法：大家一定要记牢：在地点名词前，既可以in，也可以用at。大 地方一般用in，小地方用in at都可以 学习指导（Learning guide） 1.自主学习短语in the museum in the bookstore near the door next to the museum want to buy a postcard in the bookstore in hospital at the cinema（试读，试翻译，可以借助单词表） 2. 听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写) 3. 根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了 的问题，以便和他人合作交流） 自主学习（Self-learning） 1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确翻译它们的汉语意思吗？来试试吧！（自 学，可借助单词表） in the museum（）in the bookstore （） near the door （）next to the museum（） want to buy a postcard（）in the bookstore（） in hospital （）at the cinema（） 2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？ Where is the museum shop? It’s near the door! Where is the post office? It’s next to museum. 合作探究(Group work) (小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。) 1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最正确。 (1)小组内自由读。
新版五年级英语下册知识点总结最全
新版PEP五年级英语下册期末复习资料 一、重点词汇。 eat breakfast吃早餐 play sports 进行体育运动 have···class 上···课 have an English class 上英语课 have a maths class 上数学课 exercise 活动，运动 do morning exercises早锻炼 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去购物 take学习，上（课） dancing 舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课上午 .下午 usually 通常地 二、其他日常活动。 eat breakfast 吃早饭 eat lunch吃午饭 eat dinner 吃晚饭 get up起床 go to bed 上床睡觉 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 go swimming 去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kungfu练武术 play ping-pong打乒乓球 play football踢足球 play basketball打篮球 play the pipa弹琵琶 play music 演奏音乐 finish class 结束上课 start class 开始上课 in the water/sea 在水里/在海里 is good at 擅长 get off 逃脱 lots of 许多 三、频度副词。 always总是，一直（100%） usually通常（80%） often 经常（60%） sometimes（30%）有时 四、疑问词。 when什么时候 why 为什么 what 什么 五、重点句型。 1、询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他（你/你们什么时候做某事） 答：I/we（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间（我/我们通常在几点做某事。）例：问：When do you go to bed（你什么时候上床睡觉） 答：I go to bed at 9：（我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他 2、询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on the weekend（你周末做什么） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on the weekend（你周末做什么） 答：I often watch TV and play ping-pong with my father. （我经常看电视，也常和我爸爸一起打乒乓球。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：what does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend are you shopping today 为什么今天是你在购物 --My mum worked last night. 我妈妈昨晚工作了。 sounds like a lot of fun. 那听起来好像很有趣。 need a robot to help you. 你需要一个机器人来帮你。
外研版五年级下册英语导学案全册
五年级英语教案 为了适应新时代得发展,培养高素质人才,更好地搞好本学期得英语教学,使英语教学再上一个新台阶,特制定本学期英语教学计划。 一、班级情况分析 五年级学生虽已学过两年英语,但对语法知识掌握较差,只对简单得语法知识有所了解,本学期加大力度渗透语法知识学习,力争对基础语法知识有所掌握,加强生词、句子教学,使学生能连词成句,连句成篇。 二、教材分析: 本册教材就是供小学五年级下学期使用得。全书共分11个模块,内含一个期末复习模块,每个模块分为两个单元,一般情况,第一单元呈现本模块所要学习得语言内容,第二单元提供若干任务型练习。包括一首歌谣或小诗。其中一些不常用得单词,不要求学生在歌谣之外学会使用。在本册中,我们将继续跟着 Lingling与Smart一家在英国访问;Daming 也准备去美国瞧望她得表哥Simon 及其一家人,我们将继续学习如何讲述过去发生得事情,如何表达自己得意见,如何与她人进行讨论等。 三.教学目标 1.逐步培养学生对英语得学习兴趣,为将来得学习打下更好得基础。 2.让学生结合语用与语境掌握语句与语词得基本意义,逐步获得最基本得 运用英语得能力。 3.创设情境,设计任务让学生把课堂知识应用于日常生活等实践活动中。 4.能认读、会写适量得单词。 5.学习问侯并回应;询问姓名、年龄、位置、物品名称并给予回答。 6.学习数字13-100。 7、会用英语谈论自己得喜好。 8.会唱英语歌谣与小诗。 9.教育学生在学习英语知识得同时,要学好自己国家得语言文字,从而对学 生进行热爱祖国、热爱祖国语言文字得思想教育。 10、教育教学过程中,教师要注意学生各种良好习惯得养成教育。 四、教学措施: 1、从基础入手,使学生熟练掌握简单得语句、问候并回答,询问姓名、年龄、 地点、物品,多给学生练习得机会。 2、开展英语角,中午饭听录音,举行问答竞赛,提高其运用能力,使学生养成 良好地学习习惯与兴趣。 3、创造良好得学习氛围。 4、课堂中尽量使用英语,适当使用母语。 5、合理确定教学要求。 6、及时纠正控制性错误,注意用委婉、间接得方式。 7、经常给予学生以鼓励。养成学生良好得语音、语调习惯。 五、教学中应注意得问题 注意使学生发音得正确性,用兴趣教学,使学生注意在用方面下功夫,流利地说出日常用语与一般用语。 Module 1 Unit1 We lived in a small house、
人教版小学五年级英语下册期末试题(含答案)
小学英语五年级下册期末试题 班级姓名分数 听力部分：（共30分） 一、听录音，选出你听到的单词或词组。（10分） （）1 A、spring B、summer C、fall （）2 A、March B、May C、April （）3 A、eat breakfast B、eat lunch C、eat dinner （）4 A、7:30 B、8:30 C、9:30 （）5 A、drinking B、eating C、having （）6 A、fly kites B、plant trees C、make a snowman （）7 A、nice B、sweet C、good （）8 A、go hiking B、go shopping C、go fishing （）9 A、go to bed B、go to school C、go to work （）10 A、first B、second C、third 二、听音，完成句子。（10分） 1、Look, what is my mother doing? She’s________________ 2、Chen Jie and Amy are ____________________. 3、Hello _____________ , Can I speak to ChenJie, please ? 4、Her grandpa is _____________________ 5、When is your birthday?______________________． 三、听问句，选答句。（10分） （）1. A. There are four seasons in a year. B. Spring is my favorite season. （）2. A. It's June 21st. B. It's Thursday. （）3. A. No. He's playing football. B. Yes. He's very tall. （）4. A. My mom is a doctor. B. Sure. Hold on, please. （）5. A. They are cooking dinner. B. She is answering the phone. 笔试部分：（共70分） 一、选出不同类的单词。（10分） （）1 A、winter B、cool C、spring D、summer （）2 A、cool B、cold C、warm D、walk （）3 A、skate B、swim C、climb D、season （）4 A、first B、two C、second D、third （）5 A、May B、July C、Sunday D、June 二、找出单词的正确译文，将其标号填入前面的括号内。（10分）
新版PEP五年级英语下册各单元知识点
新版PEP五年级英语下册各单元知识点 一. 重点词汇。 1. 四会： eat breakfast吃早饭have···class 上······课play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动do morning exercises做早操eat dinner吃晚饭clean my room 打扫我的房间go for a walk 散步go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课）dancing 跳舞；舞蹈take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会： when什么时候after在（时间）后start开始usually通常地；惯常地Spain西班牙 late晚；迟 a.m.午前；上午p.m.午后；下午shop去买东西；购物why 为什么 work工作sound听起来好像also还；也last上一个的；刚过去的busy忙的 need需要play戏剧；剧本letter信live居住island岛 win获胜always总是；一直cave山洞；洞穴go swimming去游泳 二. 其他日常活动。 get up起床eat lunch吃午饭go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸wash my clothes 洗我的衣服watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球play the pipa弹琵琶go swimming 去游泳 go running去跑步do homework 做作业do kung fu练武术 play football踢足球play basketball打篮球 三. 频度副词。 always总是，一直（100%）usually通常（80%）often 经常（60%）sometimes 有时（30%） 四. 重点句型。 1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。
五年级英语学案
水东教学区2015年下半年英语学案 一、温故互查 组内互读下列单词。 doctor nurse driver cook teacher worker 二、自学感悟 1、听录音，认读单词cook,pilot,taxi driver。 2、自学课本第2页Learn and Say. 3、听录音，认读句子。 三、设问导读 播放录音，学生看书(课本第2页)听录音。思考回答下面问题。 (1)What does Kitty want to be? (2)Who wants to fly a plane in the sky? (3)What subject does Alice want to teach? (4)What does Joe want to be? 四、巩固练习 1、翻译下列单词和短语。 驾驶飞机______________ 在天空中______________ 在一所学校里_____________ 出租车司机_______________ 飞行员_________ 厨师 _________ 教师 __________ 2、用下列英语句型进行对话练习。 ——What do you want to be? ——I want to be… ——What does he\she want to be? ——He\She wants to be…
水东教学区2015年下半年英语学案 一、温故互查 听写英语词组： by bike, by bus, by car, on foot 二、设问导读： 1、解疑：live 住……；take the train乘火车，它与by train同义。 get off下车，反义短语为get on上车。 2、小组合作，创设英语情境。 在真实的生活情境中用句型How do you come…?去询问对方用什么方式去某地，并能用I come to …熟练回答。 三、巩固练习： 1、阅读课文对话，完成句子。 (1) Joe comes to school______________. (2) Alice comes to school____________. (3) Kitty comes to school____________. （4）Peter comes to school_____________. 2、Think and write. (1)My father goes to work________________. (2)My mother goes to work_____________. (3)I go to school___________________. 四、拓展延伸： Do a survey.(做个调查) 用所学英语句型询问班里学生如何到学校的。 How do you come…? I come to school… 水东教学区2015年下半年英语学案
小学五年级下册英语期末试卷及答案
一、选出不同类的单词。（10分） （）1 A、winter B、cool C、spring D、summer （）2 A、cool B、cold C、warm D、walk （）3 A、skate B、swim C、climb D、season （）4 A、first B、two C、second D、third （）5 A、May B、July C、Sunday D、June 二、找出单词的正确译文，将其标号填入前面的括号内。（10分） ( ) 1．spring A．春天B．季节 C．夏天 ( ) 2．morning A．下午B．中午 C．上午 ( ) 3．May A．五月B．三月 C．六月 ( ) 4．write a letter A．写报告B．写信 C．写电子邮件( ) 5．swim A．游泳 B．荡秋千C．跑步 ( ) 6．usually A.通常 B.一般 C.经常 ( ) 7．evening A.晚上 B.早上 C.中午 ( ) 8．have a picnic A.数昆虫 B.举行野餐 C.做实验 ( ) 9．drink water A.打架 B.讲话 C.喝水 ( ) 10．twelfth A.十二 B.第十二 C.第二十 三、选择填空。（共20分） ( )1. My parents usually get up ________ 6:40. A. on B. in C. at ( )2 . ----What's the date today? ----____________ A. It's Tuesday. B. It's cool C. It's April 1st. ( )3 . ----Is Amy answering the phone? ----____________ A. Yes, he does. B. No, she is writing a letter. C. No, he isn't. ( )4. There is a call ____ you. A. for B. on C. at ( )5. ----__________? ----They are listening to music. A. What do they do? B. What are you doing? C. What are your grandparents doing? ( ) 6. This is __________________duck. A. my B. an C. you ( ) 7.He’s __________________ an e-mail. A. writing B. write C. written ( ) 8. __________________ they playing sports?
小学五年级下册英语期末考试试卷(人教版)
Pep版小五年级下册英语期末试卷 听力部分（40分） 一、请仔细听，找出你所听到的单词，将A、B或C填入前面的括号内。每个单词读两遍。（10分） （）1．A．fight B．first C．fourth （）2．A．jump B．June C．July （）3．A．season B．second C．September （）4. A．Thursday B．Tuesday C．Friday （）5. A．12th B．20th C．12th （）6.A.glass B.grass C.glasses D.classes （）7.A.taking pictures B.drawing pandas C.drawing pictures D.drinking water ( ) 8. A.swing B. swim C. sleep D.which ( ) 9. A.jumping B. fighting C. climbing D.walking ( )10.A. October B. November C. December D.September 二．请仔细听，根据听到的内容选择相应的图片，将A、B或C填入前面的括号内。每组句子读两遍。（10分） （）1． A B C （）2． A B C （）3． A B C （）4． A B C
（）5． 三.听音，补全对话，（10 分） 1.What are you ______,Chen Jie ？I'm _____ dinner. 2.Do you like _____？No, ______ is my favourite season. Because I can _____ kites. 3. When is your birthday ? My birthday is ______ _________． 4.Look at the pandas. Are they ______ ？No, they are ______. 5.It’s time to _____. Where is John ? 四、给你听到的短文排出正确的顺序。（5分） （）She is reading a book. ( ) What are you doing? ( ) What is your mother doing? ( ) I’m making a birthday chart. ( ) Hello! This is John. 五、听句子两次，连线。（本大题5分） eating running swimming walking flying 笔试部分（60分） 六、找出不同类的单词（10分） （）1.A . spring B . season C. summer D. fall （）2.A. what B. when C. week D. where （）3.A. hot B. cold C. weather D. warm （）4.A. eat B. teacher C. music D. English （）5.A. elephant B. monkey C. eleven D. tiger 七、写出下列动词的ing形式（10分） 1.cook_____ 2.watch________ 3.collect__________ 4.read_____ 5.write_______ 6 .eat_______7.run_________8.swim___________9.take_____10.play_______ 八、选择填空.(10分) ( )1._____is Sarah? She is in the car. A .What B. Where C .That ( )2. The elephants often ________ water with ________ trunks . A drinking … it's B drinking … their C drink … their ( ) 3.They are _______the insects carefully .
小学五年级下册英语期末试卷及答案
小学五年级下册英语期末试卷及答案听力部分（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或词组，读两遍。(10分) ()1.A.cardB.catchC.cartoon ()2.A.letB.lessonC.listen ()3.A.washB.watchC.which ()4.A.butterflyB.dragonflyC.firefly ()5.A.whiteB.writeC.bright ()6.A.6:15B.7:15C.6:45 ()7.A.toothacheB.backacheC.headache ()8.A.walkcarefullyB.sitquietlyC.singloudly ()9.A.carrybigthingsB.glowatnightC.danceintheflowers ()10.A.touchyourkneesB.liftupyourrightleg.C.putyourfeettoge ther 二、根据你所听到的问句，选出正确答句，读两遍。(10分) ()1.A.Yes,Ido.B.Yes,Ican.C.Notyet.
()2.A.Yes,I’mTomspeaking.B.Yes,speaking.C.Yes,I’mTom. ()3.A.Abouthalfpasteight.B.Ataquartertoseven.C.They’reseve n. ()4.A.IhavePEandChinese.B.WelikeMaths.C.Idon’tlikeChinese. ()5.A.Weoftencookfood.B.TheyarewatchingTV.C.Theyoftendohous ework. 三、听录音，完成短文，读三遍。(10分) 1、Wearefromdifferentcoun tries.I’mfrom.He’sfrom. 2、HowdoesYangLingherweekendsSheoftencartoons. 3、Itis.Thestudentsareabouttheirweekends. 4、yourhandsonyour,please. 5、Ithirsty.Icanaglassofwaterforyou. 笔试部分（70分） 一、选出画线部分读音不同的单词。（5分） ()1.AoftenB.thoseC.overD.photo ()https://www.360docs.net/doc/d013684616.html,D.table ()https://www.360docs.net/doc/d013684616.html,uallyC.puppetD.student
六年级英语上册全册导学案
六年级英语上册全册导学案 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址UNIT1HowcanIgetthere? Period1 Let’slearn P5 Learningaims .Learn：science museum postoffice bookstore cinema hospital 2.Learn：whereisthelibrary? It’snearthepostoffice并进行关键词的替换操练。 Important&difficultpoints .掌握本节课重点单词。 2.掌握句型:Excuseme.whereisthelibrary？It’snearthepostoffice. Learningsteps Step1:预习温故（用时5分钟） .Greetings.
2.T:canyousingEnglishsongs? S：yes,Ican. T:whatareyoudoing? S:I’mreadingabook/writingaletter. Step2.新课内容展示（用时15分钟） . T：Showwordcardstoteachthenewwords: science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital 2.T：whereisourschool? S：It’snear/behindXinhuaBookstore. T:whereisthebookstore? S:It’snearthepostoffice. 3.Listentothetapeand readLet’stalk. 4.运用所学句型操练Let’slearn. Step3.合作交流，师生共建（用时10分钟） .运用图片操练重要单词和词组。 2.T:Thereisabookstoreinourcity. whereisit? S:It’snexttothepostoffice.（可小组操练） 3.makeamapandtalk
新人教版五年级英语下册各单元知识点汇总
新人教版五年级英语下册各单元知识点汇总 Unit 1 My day 一、重点词汇。 1.四会词汇： eat breakfast吃早饭 have···class 上······课 play sports 进行体育运动 exercise 活动；运动 domorning exercises做早操 eat dinner吃晚饭 clean my room 打扫我的房间 go for a walk 散步 go shopping 去买东西；购物 take学习；上（课） dancing跳舞；舞蹈 take a dancing class 上舞蹈课 2. 三会词汇： when什么时候 after 在（时间）后 start 开始 usually 通常地；惯常地 Spain 西班牙 late 晚；迟 a.m. 午前；上午 p.m. 午后；下午 why 为什么 shop 去买东西；购物 work 工作 last 上一个的；刚过去的sound 听起来好像 also 还；也 busy 忙的 need 需要 play 戏剧；剧本 letter 信 live 居住island 岛 always 总是；一直 cave 山洞；洞穴 go swimming 去游泳 win 获胜 二、其他日常活动。 get up起床 eat lunch吃午饭 go to bed 上床睡觉 wash my face洗脸 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV看电视 play ping-pong打乒乓球 playthe pipa弹琵琶 go swimming去游泳 go running去跑步 do homework 做作业 do kung fu练武术 play football踢足球 play basketball打篮球 三、频度副词。
五年级英语导学案示例
冀教版五年级英语上册导学案 课题：Lesson1 Fathers Mothers Brothers and Sisters 一、学习目标 1、知识目标：能熟练的掌握家庭成员的英文名称。掌握 older /younger than 句型。 2、能力目标：能在情景中灵活运用词汇和句型，简单介绍自己的家庭成员。 3、情感目标：培养学生喜欢用英语交流的兴趣。 二、学习重难点 重点：能够正确地认识本课生词，掌握 older /younger than句型。 难点：运用"___ younger/older than___"比较结构说句子，练习用英语介绍自己的家庭成员及关系。 三、自主学习 Step1自读课文，了解文意，找出不认识的单词并写到黑板上。 Step2 再读课文，做下面的英汉互译，并能正确读出来。 1、Li ming’s family_______________ 2、（外）祖父_______________ 3、（外）祖母_______________ 4、兄弟_______________ 5、姐妹_______________ 6、live in_______________ 7、女儿_______________ 8、a picture of her family__________ Step3 细读课文，讨论并回答问题。（展示时，一人问，一人答） 1、How many people are there in Li Ming’s family? Who are they? 2、Does Li Ming have brothers and sisters? 3、Where does Jenny live? 4、How many people are there in Jenny’s family? Who are they? 5、How old is Bob/Jenny /Lynn? 四、合作探究，小组讨论，试讲解下列句子。 Bob is twenty. Jenny is twelve. Lynn is eight. 1、Bob is older than Jenny. 2、Lynn is younger than Jenny. （提示：older/ younger than句型的意思，如何用。than是“比”，older/ younger是old/ young的比较级） 五、试着介绍一下你自己的家庭 六、学习小结