部编版六年级上册语文第一单元综合测试题(带答案)
精品语文单元测试卷一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（2分）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐二、汉字起跑线。
（6分）Jīng tàn zhái yuàn měng gǔbāo 草原一直是个叫人（）的地方。
它虽然没有（），却有别样的（），它虽然没有Yōu yǎsǎtuōxiūsè（），却有（），还有那大方又不失（）的姑娘。
三、选择正确的答案，把序号写到括号里。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）。
A.勾勒（．．l．è．i．）．婆娑．（suō）冠冕．（miǎn）B.参差．（chā）摇曳．（yè）孕．育（yùn）C.芭．蕉（bā）馥．郁（fù）恍．然（huǎng）D.衣襟．（jīn）苍穹．（qóng）点缀．（zhuì）2.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（）A.盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞．．．．，欢聚到一起来庆祝。
B.王老师给我们讲的这个故事不仅有趣，更平淡无味．．．．。
C.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往．．．．的地方。
D.他在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏．．．．。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）A.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散4.对《宿建德江》的理解和赏析，不正确的一项是（）A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。
一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成了一种特殊的意境。
B.第一句点题，也为下面写景抒情做了铺垫；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因。
C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真。
D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情。
5.下列说法正确的一项是（）A. 《草原》这篇文章出自老舍先生的《内蒙风光》。
B.《宿建德江》中的“建德江”指新安江流经建德（今属江苏省）的一段。
C.《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦。
D.《丁香结》和《雨巷》的作者是同一个人。
四、选词填空。
（6分）静寂安静平静宁静1.一丝风没有，湖面很( )。
2.( )的草原热闹起来。
3.雪后的夜晚，山村显得( )而祥和。
4.主持人站到了话筒前，会场立刻( )下来。
拘束约束1.大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不( )。
2.人们自觉接受道德、法律等方面的( )，这是社会的进步。
五、根据课文内容填空。
（10分）1.《丁香结》一文中，作者引用了古诗:“________”“________”来引渡“丁香确实该和微雨连在一起”。
（2分）2.《草原》分为两部分，第一部分描写了_______，第二部分描写了________，作者离开草原时，深情地说道:“___________________________________！”（2分）六、按要求完成句子。
（12分）1.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
（缩句）（2分）2.校园里种满了丁香。
（扩句，至少两处）（2分）3. 这些哲理,人类尚未完全领悟。
（改写成反问句）(2分)4. 以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句。
(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:七、国学直播间。
（7分）西江月▪夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，。
稻花香里说丰年，。
七八个星天外，。
旧时茅店社林边，。
1. 把诗词补充完整。
（2分）2.下列说法不正确的一项是（）（1分）A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。
B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。
C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。
D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。
3.作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。
一路行来，_________有__________ ，也有了____________，还闻到了____________。
走得久了，忽然看到那家熟识的_________ ，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生。
（4分）八、阅读理解（23分）（一）丁香结（11分）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。
城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
有的宅院探出半树妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
城外校园里丁香更多。
最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。
月光下白的潇洒，紫的朦胧。
还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
古人词云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚。
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。
今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
我才恍然，果然是丁香结。
丁香结，这三个字给人许多想象。
再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了。
每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。
所以丁香结年年都有。
结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征。
（3分）形状:颜色:气味:2.作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?（3分）3.理解下面句子在文中的含义:结,是解不完的;人生的问题也是解不完的。
不然,岂不是太平淡无味了吗?（3分）4.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（2分）A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
（二）神奇的春雨（12分）清晨，几声隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨。
微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。
多神奇的春雨啊!它是朦胧的，又是清新的。
它给万物披上一件飘渺的纱衣，又把万物洗涤得清新明亮。
我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。
整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了。
树是新的， ;草是新的， ;花是新的，。
甚至连心也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
春雨下得并不大，却能喚醒万物。
雨嘀嘀嗒嗒的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中。
几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。
可是，不一会儿，又小了起来。
春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符。
地面湿润了很多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。
小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。
万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长起来了。
我走进雨雾中，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息，在这春雨中我是那样的舒心。
雨停了，到处清新明亮。
大自然的景色被洗涤得多么秀丽呀!初睛的天空中，只有几朵白云飘来飘去……多神奇的春雨呀!1.照样子，在括号里填上合适的词分)雨( ）雷声（）雪（）溪水（）2.选择恰当的短语填在文段中的横线上。
（3分）A.新得含苞欲放B.新得绿芽满枝C.新得娇嫩纤弱3.为什么说春雨“神奇”（2分）4.从文中找出描写作者心情的句子画上“”。
（2分）5.读文中画线的句子，想想省略号省略了什么，展开想象写两句话。
（3分）九、习作天地（30分）题目:我是提示:发挥想象，写一写你变形之后的经历，横线上可以填写某种植物、动物或者动画片中的某个人物。
内容具体，主题鲜明，字迹工整。
要求:（1）将题目补充完整。
（2）不少于500字。
（3）文中不要出现真实的人名、校名等。
参考答案一、略。
二、惊叹宅院蒙古包优雅洒脱羞涩三、1.C 2.B 3.B 4.D 5.A四、平静寂静宁静安静拘束约束五、1.芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁2.草原风光把酒狂欢蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳六、1.姑娘们唱民歌。
2.美丽的校园里种满了香气扑鼻的丁香。
3.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?4.远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子。
河流唱着欢快的歌向远方奔去。
七、1.清风半夜鸣听取蛙声一片两三点雨山前路转溪桥忽见2. C3.清风、明月、疏星、稀雨蝉鸣、蛙声稻花香小店八、（一）1.星星般的小花,许多小花形成一簇。
花开有紫、红、白等色。
淡淡的幽雅的甜香。
2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。
②丁香花负担着解不开的愁怨。
3.示例:每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿。
4.A（二）1.滴滴答答的轰轰隆隆的纷纷扬扬的哗哗啦啦的2. B C A3.因为春雨把万物洗涤得清新明亮，又能喚醒万物。
4.我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。
整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了。
甚至连心也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。
在这春雨中我是那样的舒心。
5.省略号省略了空中的美景和作者的心情描写。
展开想象写的句子:机制燕子停在电线上，宛如乐谱上的音符，时不时跳跃一下，时不时鸣叫几声，好像再说:“真美啊！”九、略。
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语。
cāng qióng zhuì luòlǜ yīn jì xiàn( )( )( )( )yǐ nǐfù yùqióng jiāng lǐng wù( )( )( )( )2．照样子，写词语（1）一碧千里（一字开头的词语）________________（2）翠色欲流（形容绿的词语）________________3．把下列诗句补充完整。
（1）________________，日暮客愁新。
（2）黑云翻墨未遮山，________________。
（3）________________，听取蛙声一片。
4．比一比，再组词。
穹( )祭( )浆( )驰( )穷( )察( )桨( )弛( )5．根据课文内容填空。
我饮着( )的琼浆，听着小鸟的( )、( )；我( )，芳草为我鼓掌。
我总是( )，对光明( )；我从不( )，也不( )。
而这些哲理，人类尚未完全领悟。
6．把下面的词语补充完整。
心( )神往( )芳自赏( )大无朋( )飘带舞一( )千里翠色欲( )断断( )( )不齐二、语言表达7．情景交融，是指在所描写的景物之中，融入作者主观感情的写作手法。
请用情景交融的手法补写一段文字。
一路上，小鸟为我们歌唱，柳树向我们招手。
啊！_______________8．仿照课文中对丁香的描写，写一写你喜欢的一种花。
___________________9．用下面词语造句。
（1）旖旎：________（2）心驰神往：________10．照样子仿写排比句。
漓江的水真静．．可以看见江底．．啊，清得．．啊，静得．．让你感觉不到它在流动；漓江的水真清的沙石；漓江的水真绿．．仿佛那是一块无暇的翡翠。
部编版六年级上册语文单元测试题全套(含答案)(64页)
部编版六年级上册语文单元测试题全套(含答案)(64页)第一单元测试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，读音完全正确的一项是：A. 瑰丽（guī lì）B. 萦绕（yíng rào）C. 恍惚（huǎng hū） D. 呵护（hē hù）2. 下列词语中，书写完全正确的一项是：A. 豁然开朗B. 恍如隔世C. 恍恍惚惚D. 豁然开朗3. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 他努力学习，成绩不断提高。
B. 他的成绩不断提高，努力学习。
C. 他努力学习，成绩不提高。
D. 他的成绩不提高，努力学习。
4. 下列句子中，使用了比喻的一项是：A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 他的眼睛很明亮。
C. 他的眼睛很亮。
D. 他的眼睛很亮。
5. 下列句子中，使用了拟人的一项是：A. 树叶在风中翩翩起舞。
B. 树叶在风中飘动。
C. 树叶在风中摇摆。
D. 树叶在风中摇曳。
6. 下列句子中，使用了排比的一项是：A. 他喜欢读书，喜欢画画，喜欢唱歌。
B. 他喜欢读书，画画，唱歌。
C. 他喜欢读书，画画和唱歌。
D. 他喜欢读书，喜欢画画，喜欢唱歌。
7. 下列句子中，使用了夸张的一项是：A. 他跑得像风一样快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得快。
D. 他跑得快。
8. 下列句子中，使用了设问的一项是：A. 你知道他为什么喜欢读书吗？B. 你知道他喜欢读书。
C. 你知道他喜欢读书吗？D. 你知道他为什么喜欢读书。
9. 下列句子中，使用了反问的一项是：A. 你知道他为什么喜欢读书吗？B. 你知道他喜欢读书。
C. 你知道他喜欢读书吗？D. 你知道他为什么喜欢读书。
10. 下列句子中，使用了对比的一项是：A. 他的成绩很好，他的朋友的成绩也很好。
B. 他的成绩很好，他的朋友的成绩不好。
C. 他的成绩不好，他的朋友的成绩很好。
D. 他的成绩不好，他的朋友的成绩不好。
二、填空题（每题2分，共20分）1. 《鲁滨逊漂流记》的作者是________。
部编版语文六年级上册 第一单元测试卷(含答案)
部编版六年级上册第一单元测试卷一、积累运用1.请给下列加点字的正确读音打“√”。
笨拙．（zhuōzhuó）蒙．古包（méng měng）勾勒．（lēi lè）苍穹．（qióng jiǒng）参．差（cān cēn）摇曳．（yèyě）2.请把下列词语补充完整。
硕大（）朋（）（）自怜心（）神往孤芳自（）3.选择关联词填空。
无论……都……既……又……只要……都……虽然……但是……（1）坚守在防控疫情一线的医护人员（）很累了，（）仍咬牙坚持着。
（2）草原上行车十分洒脱，（）方向不错，怎么走（）可以。
（3）她拥有诸多才艺，（）会跳民族舞，（）能弹琵琶。
4.按要求完成句子练习。
面对突然暴发的疫情，我们必须讲卫生的好习惯。
（修改病句）5.填写名句。
（1（2（4）描写下雨的诗句：，。
6.口语交际。
大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。
二、阅读理解7.课内阅读。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）在文段中找出下面词语的近义词。
清新——（）晴朗——（）（3）文段主要表达了作者怎样的感情？8.课外阅读。
天子山一日（节选）①山雨，来得快，也煞得快。
不一会儿工夫，就雨收云散，天朗气清了。
②这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来，只见在那深邃的山谷之中，在那茂盛的草木之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，正在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩散得那么迅速。
部编版语文六年级上册《第一单元测试卷》(附答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试及答案一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观.（2分）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁. ——李商隐二、汉字起跑线.（6分）Jīng tàn zhái yuàn měng gǔbāo 草原一直是个叫人（）的地方.它虽然没有（），却有别样的（），它虽然没有Yōu yǎsǎtuōxiūsè（），却有（），还有那大方又不失（）的姑娘.三、选择正确的答案，把序号写到括号里.（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）.A.勾勒（．．l．è．i．）．婆娑．（suō）冠冕．（miǎn）B.参差．（chā）摇曳．（yè）孕．育（yùn）C.芭．蕉（bā）馥．郁（fù）恍．然（huǎng）D.衣襟．（jīn）苍穹．（qóng）点缀．（zhuì）2.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（）A.盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞．．．．，欢聚到一起来庆祝.B.王老师给我们讲的这个故事不仅有趣，更平淡无味．．．．.C.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往．．．．的地方.D.他在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏．．．．.3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）A.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散4.对《宿建德江》的理解和赏析，不正确的一项是（）A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲.一隐一现，虚实相间，两相映衬，互为补充，构成了一种特殊的意境.B.第一句点题，也为下面写景抒情做了铺垫；第二句中“日暮”是“客愁新”的原因.C.最后两句，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天和树、人和月的关系，写得恰当逼真.D.此诗前两句借景抒情，后两句为触景抒情.5.下列说法正确的一项是（）A. 《草原》这篇文章出自老舍先生的《内蒙风光》.B.《宿建德江》中的“建德江”指新安江流经建德（今属江苏省）的一段.C.《花之歌》的作者是黎巴嫩的纪伯伦.D.《丁香结》和《雨巷》的作者是同一个人.四、选词填空.（6分）静寂安静平静宁静1.一丝风没有，湖面很( ).2.( )的草原热闹起来.3.雪后的夜晚，山村显得( )而祥和.4.主持人站到了话筒前，会场立刻( )下来.拘束约束1.大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不( ).2.人们自觉接受道德、法律等方面的( )，这是社会的进步.五、根据课文内容填空.（10分）1.《丁香结》一文中，作者引用了古诗：“________”“________”来引渡“丁香确实该和微雨连在一起”.（2分）2.《草原》分为两部分，第一部分描写了_______，第二部分描写了________，作者离开草原时，深情地说道：“___________________________________！”（2分）六、按要求完成句子.（12分）1.鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌.（缩句）（2分）2.校园里种满了丁香.（扩句，至少两处）（2分）3. 这些哲理,人类尚未完全领悟.（改写成反问句）(2分)4. 以“河流”为题,分别写一个比喻句和拟人句.(6分)(1)比喻句:(2)拟人句:七、国学直播间.（7分）西江月▪夜行黄沙道中明月别枝惊鹊，.稻花香里说丰年，.七八个星天外，.旧时茅店社林边，.1. 把诗词补充完整.（2分）2.下列说法不正确的一项是（）（1分）A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾.B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊.C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词.D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光.3.作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜.一路行来，_________有__________ ，也有了____________，还闻到了____________.走得久了，忽然看到那家熟识的_________ ，可以进去歇歇脚，愉悦之情，油然而生.（4分）八、阅读理解（23分）（一）丁香结（11分）今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样.城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花.有的宅院探出半树妆，星星般的小花缀满树头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望.城外校园里丁香更多.最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香.月光下白的潇洒，紫的朦胧.还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香.古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”.在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妖媚.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来，让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起.只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法.今年的一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾，小小的花苞，圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣.我才恍然，果然是丁香结.丁香结，这三个字给人许多想象.再联想到那些诗句，真觉得她们负担着解不开的愁怨了.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来.所以丁香结年年都有.结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？1.仔细阅读文章,从中找出丁香在形状、颜色、气味方面的特征.（3分）形状：颜色：气味：2.作者为什么把丁香花喻为“丁香结”?（3分）3.理解下面句子在文中的含义：结,是解不完的;人生的问题也是解不完的.不然,岂不是太平淡无味了吗?（3分）4.下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（）（2分）A．作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香.B．作者在文中以细腻的笔调，描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象.C．作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境.D．作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界.（二）神奇的春雨（12分）清晨，几声隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨.微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝.多神奇的春雨啊!它是朦胧的，又是清新的.它给万物披上一件飘渺的纱衣，又把万物洗涤得清新明亮.我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长.整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了.树是新的， ;草是新的， ;花是新的， .甚至连心也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉.春雨下得并不大，却能喚醒万物.雨嘀嘀嗒嗒的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中.几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵.可是，不一会儿，又小了起来.春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符.地面湿润了很多，散发出一种沁人心脾的芳香气息.小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯.万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长起来了.我走进雨雾中，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息，在这春雨中我是那样的舒心.雨停了，到处清新明亮.大自然的景色被洗涤得多么秀丽呀!初睛的天空中，只有几朵白云飘来飘去……多神奇的春雨呀!1.照样子，在括号里填上合适的词分)雨( ）雷声（）雪（）溪水（）2.选择恰当的短语填在文段中的横线上.（3分）A.新得含苞欲放B.新得绿芽满枝C.新得娇嫩纤弱3.为什么说春雨“神奇”（2分）4.从文中找出描写作者心情的句子画上“”.（2分）5.读文中画线的句子，想想省略号省略了什么，展开想象写两句话.（3分）九、习作天地（30分）题目：我是提示：发挥想象，写一写你变形之后的经历，横线上可以填写某种植物、动物或者动画片中的某个人物.内容具体，主题鲜明，字迹工整.要求：（1）将题目补充完整.（2）不少于500字.（3）文中不要出现真实的人名、校名等.参考答案一、略.二、惊叹宅院蒙古包优雅洒脱羞涩三、1.C 2.B 3.B 4.D 5.A四、平静寂静宁静安静拘束约束五、1.芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁2.草原风光把酒狂欢蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳六、1.姑娘们唱民歌.2.美丽的校园里种满了香气扑鼻的丁香.3.这些哲理,难道人类已经完全领悟了吗?4.远远望去,长长的河流像一条明如玻璃的带子.河流唱着欢快的歌向远方奔去.七、1.清风半夜鸣听取蛙声一片两三点雨山前路转溪桥忽见2. C3.清风、明月、疏星、稀雨蝉鸣、蛙声稻花香小店八、（一）1.星星般的小花,许多小花形成一簇.花开有紫、红、白等色.淡淡的幽雅的甜香.2.原因有二:①丁香花的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣.②丁香花负担着解不开的愁怨.3.示例：每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,正因为如此,人生才多彩多姿.4.A（二）1.滴滴答答的轰轰隆隆的纷纷扬扬的哗哗啦啦的2. B C A3.因为春雨把万物洗涤得清新明亮，又能喚醒万物.4.我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长.整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了. 甚至连心也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉. 在这春雨中我是那样的舒心.5.省略号省略了空中的美景和作者的心情描写.展开想象写的句子：机制燕子停在电线上，宛如乐谱上的音符，时不时跳跃一下，时不时鸣叫几声，好像再说：“真美啊！”九、略.。
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙(méng)古包勾勒(lè)笨拙(zhuō)参(cān)差苍穹(qiǒng)摇曳(yè)烟渚(zhǔ)硕(shuò)大二、读拼音写词语。
(8分)花蕾。
马蹄。
衣裳。
灯笼。
睡袋三、辨字组词。
(4分)雅观。
微不足道。
稚气。
徽章。
陈旧。
蹄子。
阵地。
啼声四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静谧的草原热闹起来。
(寂静的)2．我醒来时，白昼的那只巨大无比的独眼向我凝视。
(庞大)3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
(娇媚)五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很好奇。
2．站在草原上，我真想吟诵一首奇妙的小诗。
3．真奇怪，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很奇特，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)红色欲望。
巨大无比。
孤芳自赏。
千里心疼。
神往。
自怜自艾1．写出三个含“然”字的四字词语：自然而然、天然氧吧、不言而喻。
2．写出三个“AABB”式词语：东奔西跑、冷嘲热讽、喜笑颜开。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人心旷神怡？七、按要求做题。
(5分)1．那条弯弯曲曲的河，像一条巨龙在山间蜿蜒。
2．我微睡时，黑夜星空的万千繁星对我注视。
3．在爸爸的指导下，我解决了这道难题。
4．空气是那么清新，天空是那么明媚，使我总想高歌一曲，表达我内心的愉悦。
5.天空中的明月慢慢地升上树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，凉爽的晚风仿佛吹来了远处蝉鸣声。
八、积累，把诗词句补充完整。
(3分)1.开轩面场圃，把酒共尝XXX。
举杯邀明月，还来就菊花。
2.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
3.卷地风来忽吹散，XXX散出东山。
4.转眼已是十年身，世间纷纷，你还在我边。
九、根据课本内容填空。
部编人教版小学语文六年级上册第一单元质量检测试卷(含参考答案)
部编人教版小学六年级语文上册第一单元质量检测试卷【书写展示 5分】一、整体书写。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写。
（3分）把下列句子抄写到横格上，注意行款整齐、布局合理，不出现错别字和不规范的汉字。
【积累运用 31分】三、读拼音，根据语境写词语。
（6分）夕阳的余晖zh ào y ào （ ）在zh ái yu àn （ ）的窗台上。
此时，穿着单薄上衣的他正在f ú àn （ ）写作，他抬起头，弟弟在zhu ì m ǎn （ ）小花的大树下b èn zhu ō（ ）地踢足球的情景映入y ǎn li án （ ）。
四、背诵积累，古诗填空。
（10分）1.蒙汉情深何忍别， ！2. ，同向春风各自愁。
3.殷勤解却丁香结， 。
4. ，江清月近人。
5. ，白雨跳珠乱入船。
6.旧时茅店社林边， 。
7.开轩面场圃， 。
8. ，邀我至田家。
9. ，清风半夜鸣蝉。
10. ，丁香空结雨中愁。
五、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.“幽”字的音序是“Y ”，音节是“y ōu ”，部首是“山”，第二笔的笔画名称是“竖折”。
（ ）2.“口若悬河、滔滔不绝、喋喋不休、出口成章”这四个词都是褒义词。
（ ）3.“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”句中的破折号表示解释说明。
（ ）4.袁隆平是我国杂交水稻研究创始人，他被誉为“杂交水稻之父”，如果用拼音书写他的名字，应该是：Yuan LongPin g 。
（ ）5.阅读的时候能想开去，不仅可以深化对课文内容的理解，而且可以活跃思想，激发创造力。
（ ） 六、选择题。
（10分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确．．．．．．的一项是（ ）。
A.柔．美（l óu ） 渲．染（xu ān) 勾勒．(l è) 迂．回（y ū） B.羞涩．（s è） 参差．（c ī） 单薄．（b áo ） 蒙．古包（m én g ） C.芭．蕉（b ā） 妩．媚（w ǔ） 花苞．（b āo ） 苍穹．(qi ón g ) D.孕育．（y ù） 冠冕．（mi ǎn ） 摇曳．（y ì） 鸣啭．（zhu ǎn ） 2.下列词语中，没有错别字．．．．．的一项是（ ）。
部编版六年级语文上册第一单元综合素质评价附答案 (1)
部编版六年级语文上册第一单元综合素质评价限时: 120分钟满分: 120分一、积累与运用(34 分)1.【2021·山东东营】给加点字注音，或根据拼音写汉字。
(2 分)我饮着朝露酿成的琼．浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆 suō起舞，芳草为我鼓掌。
我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
(1) 琼 ___________(2) suō ___________2. 依次填入下面横线上的文字，全部正确的一项是 ( ) (3 分)全面建成小康社会，需要亿万人民砥①前行，在攻②克难中再次展现中国力量、中国精神、中国效率，万众一心、众志成③，风雨无阻向前进。
A. ①砺②艰③城B. ①厉②艰③成C. ①砺②坚③城D. ①厉②坚③城3. 下列句中标点符号运用不当的一项是 ( ) (3 分)A. 走了许久, 远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!B. 结, 是解不完的；人生中的问题也是解不完的；不然, 岂不太平淡无味了吗?C. 静寂的草原热闹起来: 欢呼声, 车声, 马蹄声, 响成一片。
D. 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。
4.【2021·哈尔滨】对下列病句的修改不正确的一项是 ( ) (3 分)A. 我们要以英雄人物为榜样，坚定跟党走、听党话的决心。
(将“跟党走、听党话”调整为“听党话、跟党走”。
)B. 通过学校组织的经典诵读活动，使孩子们领悟了文学之美。
(删掉“通过”或“使”。
)C. 我们要发展科技创新的作用。
(将“发展”改为“发挥”。
)D. 看到盛开的丁香花，他马上渐渐地停住了脚步。
(将“盛开”改为“绽放”。
)5. 下列加点词语运用有误的一项是 ( ) (3 分)A. 远方的风景如诗如画，总令我们心驰神往．．．．。
B. 我们可以把整个地球想象为一块硕大无朋．．．．的磁石。
C. 黄昏，她回头看看自己的影子，怜惜起自己来就顾影自怜．．．．。
D. 风雪中盛开的梅花，不是在孤芳自赏．．．．，而是在向人们展示着坚韧与不屈。
部编版语文六年级上册第一单元测试卷(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．用“√”给下列加点字选择正确的读音。
勾勒．（gé lè）蒙．古（měng méng）游侠．（xiá jiá）烟渚．（zhǔ chǔ）烘．烤（hǒng hōng）摇曳．（zhuài yè）【答案】lè měng xiázhǔ hōng yè【解析】【分析】【详解】此题考查的是字音有关知识。
关于上述辨音类型的题目，这需要依靠我们平时的积累。
“勾勒．”我们应读作“lè”，“蒙．古”我们应读作“měng”。
“游侠．”我们应读作“ xiá”，“烟渚．”我们应读作“zhǔ”。
“烘．烤”我们应读作“hōng”，“摇曳．”我们应读作“yè”。
2．看拼音，写词语。
jǔ bēi wēi xiào lǐ mào nǎo hǎi（______）（______）（______）（______）fēi chí mí huò jiān yìng bēn máng（______）（______）（______）（______）【答案】举杯微笑礼貌脑海飞驰迷惑坚硬奔忙【解析】【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意容易写错。
书写时要注意“微”“驰”“惑”这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
3．辨字组词。
裳（______）羞（______）拙（______）鹊（______）赏（______）差（______）茁（______）惜（______）【答案】衣裳害羞笨拙喜鹊欣赏差错茁壮可惜【解析】【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
部编版语文六年级上册第一单元综合素质评价(含答案)
部编版语文六年级上册第一单元综合素质评价时间:90分钟满分:100分1. 根据拼音和语境，写出正确的词语。
(4分)我们看到草原无边的lǜ tǎn( )，回味丁香花yōu yǎ( )的甜香，欣赏cǎi hóng( )的斑斓，美景尽入yǎn lián( )。
2. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )。
(3分)A. 花苞．(bāo) 衣襟．(jīn) 芬芳馥．郁(xiāng)B. 勾勒．(lè) 渲．染(xuān) 蒙．古包(méng)C. 迂．回(yú) 笨拙．(zhuō) 婆娑．起舞(suō)D. 妩．媚(wǔ) 花蕾．(lěi) 风光旖．旎(yǐ)3. 下列每组词语中都有一个错别字，请圈出来并改正。
(3分)(1)柔美回味洒拖惊叹 ( )(2)宅院浑浊晃然文思 ( )(3)模糊马蹄愁怨喜雀 ( )4. “那十字小白花，那样小，却不显得单薄．”和“白下面透出参．差的绿”中加点字的读音分别是( )。
(3 分)A. báo cānB. báo cēnC. bó cānD. bó cēn5.查字典。
(4 分)“顾”用音序查字法查字典，应先查大写字母______，再查音节_______。
请依据字典中的解释为下列“顾”字选择正确的解释。
照顾．( ) 顾．影自怜( )6. 下面加点字词的意思不正确的一项是( )(3分)人生如诗词，里面藏着万般滋味，有“明月别枝．．惊鹊”的愉悦，有“移舟泊．烟渚．，日暮客愁新”的愁绪，也有“路转溪桥忽见．”的意外之喜。
A. 别枝：另外的树枝。
B. 泊：停泊。
C. 渚：水中间的小块陆地。
D. 见：同“现”，出现。
7. 依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是( )。
(3 分)①美丽的九寨沟湖水澄碧、彩林绚丽，怎能不叫人_____呢？②雨后，湖边的两行垂柳______，绿得那么新鲜，那么舒服。
部编版语文六年级上册 第一单元测试卷(含答案)
小学语文六年级上册第一单元检测题（时间：100分钟总分：100分其中卷面分3分）班级姓名分数一、积累与运用。
（37分）1.将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，整齐美观。
（2分）芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
——李商隐2.读拼音，写词语。
（5分）3.选择正确的答案，把序号写到括号里。
（6分）（1）下列带点字读音全部正确的一项是（）。
A.勾勒．（lèi）婆娑．（suō）冠冕．（miǎn）B.参差．（chā）摇曳．（yè）孕．育（yùn）C.芭．蕉（bā）馥．郁（fù）恍．然（huǎng）D.衣襟．（jīn）苍穹．（qóng）点缀．（zhuì）（2）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（）。
A.黑云翻墨未遮山B.白雨跳珠乱入船C.卷地风来忽吹散（3）下面选项中不是老舍的作品的是（）。
A. 《草原》B.《四世同堂》C.《狂人日记》D.《骆驼祥子》4.请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。
(6分)胜利的（）息弥漫的（）烟俊（）)的姑娘陡（）的悬崖畅（）的商品（）好的苹果5.按要求完成句子。
（8分）（1）鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
（缩句）________________________________________________________（2）校园里种满了丁香。
（扩句，至少两处）________________________________________________________（3）在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。
（修改病句）________________________________________________________（4）人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？(改为陈述句)________________________________________________________________6.根据课文内容填空。