三年级语文下册第2单元第8课《路旁的橡树》同步练习(2)(无答案)新人教版(新)
1 沉重 繁重 8路旁的橡树（2）
一、读一读，写一写。
宽阔 平坦 延伸 挺拔
沉默 不语 不约而同
二、给多音字组词。
qǔ（
） zhòng( ) huá( )
曲 重 划
qū（ ） chóng ( ) huà ( )
yìng( ) jiǎ( ) zhuàn( )
应 假 转
yīng( ) jià( ) zhuǎn ( )
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的心灵 轻轻地（ ）
（ ）的公路 长久地（ ）
（ ）的橡树 不约而同地（ ）
四、认真读句子，选择恰当的词语填空。
1.（ ）的工作压的他喘不过起来。
2.工人们也（ ）地叹着气。
3.工程师( )未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
4.按照领导的（ ），他们很快做好了一切准备工作。
五、照例子，写句子。 指示 批示 2 1.它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
十五的月亮是那么 ，就像 。
2.那条沥青公路像箭一样笔直。
西湖的水面像 一样平。
六、按课文内容填空。
为了保护 ，筑路工人与工程师经过精心的 ，使公路在橡树边 ，既 了大橡树，又 了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的 ，赞扬工程师和筑路工人的 。
七、根据课文内容，选择正确的答案。
1.这条笔直的公路在一个弯曲成马蹄形，是因为 （ ）
（1）人们觉得弯曲成马蹄形美观一些。
（2）筑路人爱护路边的树，把路修弯可以不砍树。
2.坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”这句话中“高尚的心”是指 （ ）
（1）工人为了树停工不干，有一颗高尚的心。
（2）工程师和筑路人为了保护橡树，使公路拐一个弯。在修路的同时，也保护了环境，所以说他们有一颗“高尚的心”。
八、读下面一段话，完成练习。
几年过去了，一条 的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样 。但只在一个地方 成马蹄形。
坐车过往这里的人 地赞叹道：“住这条路的人一定有一颗高尚的心。”
1.按课文内容填空。
2.在第一自然段中找出两对反义词，写在下面。
3.“不约而同”是什么意思？人们的赞叹说明了什么？
3
九、“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。公园、广场等地环保标语处处可见。
请你搜集整理此类广告语，试着写几句下来 。
人教版三年级语文下册第二单元知识点汇总
人教版三年级语文下册第二单元知识点汇总
【导语】在所有的学科中，语文是一门基础学科，一个人只有具有了一定的语文知识，有了一定的语言积存，掌控了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。以下是作者整理的相干资料，望对您有所帮助。【翠鸟】
知识点：
一、生字词：
1、多音字
爪zhǎo前爪zhuǎ爪子长cháng长短hǎng长大
泡pāo豆腐泡pào泡沫
2、近义词：
明艳—绚丽（烂漫）凝视—凝视
3、反义词：
响亮—沙哑
4、词语说明：
明艳(yàn)：色彩很鲜美、很明亮。
疾(jí)飞：“疾”是“快”的意思，即很快地飞。
等待(dài)：“待”是守候，即等着。
锐(ruì)利：“锐”是尖锐。这里是说眼睛很尖，一眼就看到。
饲(sì)养：豢养。凝视：集中精力的看。
逃脱：逃跑，顺利逃掉。锋利：尖锐，锋利。
荡漾：（水波）一起一伏地动。 二、课文分析：
1、本文通过对翠鸟(外形)、(动作)的描写，表达了对翠鸟的(爱好)，同时教育我们要(爱惜小动物)。
2、翠鸟的特点：
翠鸟色彩明艳、小巧玲珑、叫声响亮，捕捉小鱼时动作迅速、灵敏，十分引人爱好。
翠鸟的特点是从外形上和动作上两个方面来写的。翠鸟外形上的特点包括：色彩非常明艳，体态小巧玲珑以上外形上的特点都属于静态的描写。动作上的特点包括以下几个方面：鸣声响亮；飞的速度极快，翠鸟机警，它的反应特别迅速。
3、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻巧、迅速的特点。
4、“翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。
作者简介：
菁莽，本名陈益清笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。中共党员，大学学历，退休前任江西吉安地区群众艺术馆副馆长，馆员。吉安地区民间文艺家协会副主席，中华诗词学会会员，江西省作家协会会员。上世纪50年代毕业于师范学校，曾任小学、中学教师，70年代后历任江西井冈山地区文艺工作团创作员、江西吉安地区群众艺术馆文学辅导干部、吉安地区文联秘书长、庐陵诗词学会副会长。长期从事文艺书刊的编辑和文学创作工作。曾任《庐陵诗词》副主编，《中国民间歌曲集成》江西省卷和吉安地区分卷编委、《吉安地区曲艺志》副主编、《吉安地区曲艺音乐集成》主编，《谷雨》、《井冈山花》等刊编辑。文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表。散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。现任吉安市地方教材《小学语文自读课本》三——六年级主审、《中学语文自读课本》高一-高三年级主编。著有《楹联选集》、《影怀沙集》、《简居诗草》。 练习题：
人教版三年级语文下册课课练(含答案)
1 人教版三年级语文下册课课练（含答案）
目 录
1. 燕子------------------------------------------------------------------------
2. 古诗两首------------------------------------------------------------------
3. 荷花------------------------------------------------------------------------
4. 珍珠泉---------------------------------------------------------------------
5. 翠鸟------------------------------------------------------------------------
6. 燕子专列------------------------------------------------------------------
7. 一个小村庄的故事------------------------------------------------------
8. 路旁的橡树---------------------------------------------------------------
9. 亡羊补牢------------------------------------------------------------------
10. 惊弓之鸟------------------------------------------------------------------
11. 画杨桃---------------------------------------------------------------------
人教版三年级语文下册课课练(含答案) 2
1 人教版三年级语文下册课课练（含答案）
目 录
1. 燕子------------------------------------------------------------------------
2. 古诗两首------------------------------------------------------------------
3. 荷花------------------------------------------------------------------------
4. 珍珠泉---------------------------------------------------------------------
5. 翠鸟------------------------------------------------------------------------
6. 燕子专列------------------------------------------------------------------
7. 一个小村庄的故事------------------------------------------------------
8. 路旁的橡树---------------------------------------------------------------
9. 亡羊补牢------------------------------------------------------------------
10. 惊弓之鸟------------------------------------------------------------------
11. 画杨桃---------------------------------------------------------------------
三年级下册的语文课本【语文三年级下册八课路旁的橡树】
三年级下册的语文课本【语文三年级下册八课路旁的橡树】
对于语文三年级下册第八课《路旁的橡树》课文主要内容的把握，学生不会遇到太大的困难，但要注意体会人们在处理这棵橡树与路时的心情和开始时不同的态度。小编在此整理了语文三年级下册第八课《路旁的橡树》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!
语文三年级下册第八课《路旁的橡树》课文
从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。
开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。
突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结实、挺拔，就像草原的哨兵一样。
工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也沉默不语。工程师长久地看着筑路计划，然后把目光转向橡树，叹了口气。工人们也沉重地叹着气。
计划[hu4]是不可以修改的。工程师说。
橡树也不可以砍。工人们说。
工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了地里。现在谁也不会责备我们了。他轻声地说。
几年过去了，一条宽阔的沥青公路从北方延伸到南方。它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：筑这条路的人一定有一颗高尚的心。
语文三年级下册第八课《路旁的橡树》课文教学札记
《路旁的橡树》是篇略读课文，讲述的是一棵粗壮、挺拔、结实的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路，在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄边的弯儿，既保护了这棵橡树，又圆满地完成了筑路计划。这个故事，表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环境保护意识。
部编版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练
试卷第 1 页共 1 页
部编版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型 选择题 填空题 简答题 xx题 xx题 xx题 总分
得分
一、xx题
（每空xx 分，共xx分）
一、基础题
1.读拼音，写词语。
yán shēn
tǐng bá
shào bīng
xiē zi
________
________
________
________
lì qīng
gāo shàng
xiàng shù
píng tǎn
________
评卷人 得分
试卷第 1 页共 1 页
________
________
________
2.拼一拼，选一选。
A、延 B、橡 C、楔 D、灌 E、蹄
xiàng________
xiē________
yán________
tí________
guàn________
3.给划线的字选择正确的读音。
长zhǎng cháng
①长________大长________久 长________跑
曲qū qǔ
②弯曲________ 歌曲________ 曲线________
4.比一比，组词语。
埋________ 廷________ 拔________
理________ 延________ 拨________
5.想一想，填一填。
一________城市 一________公路 一________树林
两________工程师 一________楔子 一________心
6.找同音字填空。
xiàng
①________树 ________机 大________ ________目
shēn
②________份 ________浅 人________ ________请
7.根据意思写词语。
①直立而高耸。________
三年级语文下册-练习- 第8课路旁的橡树试题及答案
8* 路旁的橡树
快乐大本营
1.
ｘｉū ｊｉàｎ ｔｉáｎ ｙě ｗèｉ ｌáｉ ｊì ｈｕà
（ ） （ ） （ ） （ ）
ｚé ｂèｉ ｙáｎ ｓｈēｎ ｃｈéｎɡ ｓｈì ｓｈｕǐ ɡｕǎｎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：修建 田野 未来 计划
责备 延伸 城市 水管
2.对对碰（填写反义词）。
宽阔——（ ） 平静——（ ）
沉重——（ ） 高尚——（ ）
答案：狭窄 激动 轻松 卑鄙
3.我能在括号里填上合适的词语。
长久地（ ） 不约而同地（ ）
轻声地（ ） 沉重地（ ）
轻松加油站
1.我能给下面的句子加上正确的标点。
（1） 计划是不可以修改的 工程师说
（2）它是那么粗壮 结实 挺拔 就像草原的哨兵一样
答案：（1）“ 。” 。
（2）、 、 ， 。
2.读句子，我能用带点的词语造句。
（1）它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
________________________________________________
（2）坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
________________________________________________
3.议一议工程师和工人们为什么不砍掉那棵高大的橡树？
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________________________________________________
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作文园地
通过本单元的学习，我们对保护环境有了进一步的认识。这次习作，我们就写一写这方面的内容。可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想象，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在综合性学习中有趣的事情。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。
人教版小学语文3年级下册试题同步练习-8 路旁的橡树
第8课 路旁的橡树
一、谁是谁非(给加点的字选择正确读音)。
延．伸(yán yàn) 结实．(shi shí)
粗．壮(chū cū) 挺拔．(bá bō)
二、我会给多音字组词。
pū（ ） jiānɡ（ ）
铺 将
pù（ ） jiànɡ（ ）
三、我送小猪回家(选词填空)。
展现 展出 展示
1．2009年10月1 日，国庆60周年大阅兵( )了中国强大的力量。
2．上海世博会马拉维馆( )了非洲原生态风光，给人回归大自然的感觉。
3．大陆画家800米纪念抗战长卷在台湾( )。
四、把下面的句子改为比喻句。
1．一条笔直的沥青公路从北方延伸到南方。
2．公园里盛开着五颜六色的鲜花：红的、粉的、白的……
五、阅读乐园(阅读短文并回答问题)。
绿色的卫兵
在美丽的原野上，树林像站着的一排排卫兵。它们穿着绿色的上衣，在阳光下挺着身子。
狂风打着旋，夹着黄沙吼叫着：“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵挽起手臂，结成一道长城：“狂风不能进！黄沙不能进！”狂风弱了，黄沙退了，我们的城市美丽又干净。
远处，一列火车开过来，轰隆隆，把大地震动。随着滚滚浓烟，响起刺耳的汽笛声：
“我要进城！我要进城！”绿色的卫兵摇动满身叶片，连成一道围屏：“烟雾不能进！噪音不能进！”汽笛声小了，烟雾散了，我们的城市晴朗又宁静。
在美丽的原野上，树林像站着的一排排卫兵。它们给城市带来了整洁，带来了安宁。
1．连一连。
美丽的 叶片
绿色的 原野
挽起 卫兵
摇动 手臂
2．写出下列词语的反义词。
弱—( ) 退—( ) 散—( )
3．用“ ”在文中标出一个比喻句。
人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练(II )卷
第 1 页 共 13 页 人教版语文三年级下册第二组第8课《路旁的橡树》同步训练（II ）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共21题；共130分)
1.
（10分）给形近字组词。
灌________ 铺________ 管________ 橡________ 拔________
罐________ 捕________ 馆________ 像________ 泼________
2. （7分）按课文内容填空。
为了保护________，筑路工人与工程师经过精心的________，使公路在橡树边________，既________了大橡树，又________了筑路计划。这个故事表现了人们对一草一木的________，赞扬工程师和筑路工人的________。
3. （7分）按课文内容填空。
《路旁的橡树》这篇课文，通过写________和________为了保护路旁的________，想办法把一条本应________的公路在橡树生长的地方弯成了________的事，赞扬了工程师和筑路工人________树木，________的美好心灵。
4. （3分）按要求填空。
拔音序是________，音节是________。在字典里的解释有：A.抽出。B.吸出。C.挑选。在选拔一词中拔应选________。
5. （3分）根据意思写出本课的词语。
①拿不定主意。________
②争着向前，唯恐落后。________ 第 2 页 共 13 页 ③像没有那回事一样。形容态度镇静或不把事情放在心上。________
6. （8分）看拼音，写词语
jì yì jiù shū jiāng nán rú guǒ
________ ________ ________ ________
人教版三年级语文下册8、路旁的橡树同步练习题、小学语文调整句子顺序
8*、路旁的橡树 一、在括号里填入恰当的词语。 （ ） （ ） （ ） 的公路 （ ） 的橡树 （ ） （ ） 二、比一比，组词语。 埋（ ） 廷（ ） 拔（ ）喘（ ） 理（ ） 延（ ） 拨（ ）瑞（ ） 壮（ ） 转（ ） 漂（ ）载（ ） 状（ ） 传（ ） 飘（ ）栽（ ） 三、想一想，填一填。 一（ ）城市 一（ ）公路 一（ ）树林 两（ ）工程师 一（ ）楔子 一（ ）心 四、找同音字填空。 xiàng ( )树 （ ）机 大（ ） （ ）目 shēn （ ）份 （ ）浅 人（ ） （ ）请 六、把下面的句子写具体。 1、草地上开着小花。 （ ）的草地上开着（ ）的小花。 2、公路旁边挺立着橡树。 （ ）公路旁边挺立着（ ）的橡树。 七、做个小小调查员。 通过一段时间的观察、调查、访问和查阅资料，你对家乡的周围环境有了一些了解吧。请你把了解到的情况作一个简单记录。
调整句子顺序 姓名 1、（ ）是啊，为人民服务，雷锋是永远不知道累的。 （ ）他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。 （ ）这天，雷锋因公出差上了火车。 （ ）一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得满头大汗，快歇歇吧！” （ ）“我不累”。 （ ）他又看到列车员很忙，就帮着拖地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助中途下车的旅客拿东西。 ２、（ ）不知什么时候，天渐渐地变阴了。 （ ）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔叔真是又累又高兴。 （ ）上午，天气晴朗。 （ ）张大叔忙把场上的麦子一袋袋往家里运。 （ ）傍晚，天空乌云密布，眼看就要下雨了。 （ ）张大叔在场上晒了许多麦子。 （ ）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨就“哗哗”地下起来了。 ３、（ ）后来，列宁不幸被捕，但仍然经常写信要家里人设法为他借书。 （ ）他就常去监狱图书馆借书。 （ ）在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆里，读了许多书。 （ ）列宁是善于利用图书馆读书的典范。 （ ）在监狱里，列宁被关了十四个月，也整整地用图书馆读了十四个月的书。 （ ）当听说监狱图书馆可以借书，他高兴极了。 （ ）他一生中大多时间是在图书馆里度过的。
新人教版三年级语文课课练：8-、路旁的橡树
新人教版三年级语文课课练：8*、路旁的橡树
8*、路旁的橡树
一、我会拼音节，写词语。
kuānkuòpínɡtānxiūjiànchénmòbùyŭ
jiēshicūzhuànɡzàntànbùyuēértónɡ
二、我会给下面的多音字注音组词。
（）（）
长曲
（）（）
三、我会认真读句子，选择恰当的词语填空。 沉重1、（）的工作压得他喘不过气来。
繁重2、工人们也（）地叹着气。
辽阔3、几年过去了，一条（）的沥青公路从北方延伸
宽阔到南方。
4、在（）的大草原上，一群羊儿欢快地奔跑着。
四、根据提示理解句子。
1、它像箭一样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。
“它”指的是。“一个地方”指的是的
地方。从这个句子中我们知道了。
2、坐车过往这里的人不约而同地赞叹道：“筑这条路的人一定有一颗高尚的心。”
“不约而同”的意思是：；
“高尚的心”是指：。