ouc近海区域海洋学要点
声明：近海区域海洋学是一门新开的课，从2011级海洋科学开始学习。这份非常详细的重点也是老师给11级学生的，虽然有点老，但是还是很有用。其中12级海科期末考的题目我都有标记（凭着记忆的，所以不完整）。
第一章 海区地理
中国近海海域划分
位置，即经纬度范围
形状特征（长、宽、面积）
平均水深、最大水深及最大水深位置
海底地形
中国海区地形总趋势
地势及地貌特征
各海区海底表层沉积特征
1.中国近海海域划分 （位置，即经纬度范围
形状特征（长、宽、面积）
平均水深、最大水深及最大水深位置 ）【长宽应该不用记】
渤海
位置：37°07′N～41°00 ′N ，117°35′E～121°10′E
形态特征：形似葫芦状，南北长约480km，东西宽 300km，面积约 7.7万km2
平均水深：18m
最大水深：86m
最大水深位置：老铁山水道附近
黄海
位置：31°40′N～39°50 ′N ，119°10′E～126°50′E
形态特征：三面被陆地包围，呈反S型，总面积为38万km2
其中北黄海7.1万km2 ，南黄海30.9万km2
平均水深：44m
最大水深：140m
最大水深位置：（老师说海槽南边具体没找到）【填空题第一题居然就是要我们填黄海最大水深位置，无语了】
东海
位置：21°54′N～33°17′N ，117°05′E～131°03′E
形态特征：东北-西南长1300km，东西宽740km，面积77万km2
平均水深：370m
最大水深：2940m
最大水深位置：冲绳海槽
南海
位置：2°30′S～23°30 ′N ，99°10′E～121°50′E
形态特征：菱形；长轴为东北－西南向，长3100km； 短轴为西北－东南向，宽1200km；面积350万km2
平均水深：1212m
最大水深：5377m
最大水深位置：马尼拉海沟
南海以东海域：开阔的太平洋
小结： 面积（万km2） 平均水深（m） 最大水深 最大水深处
渤海（填空题第一题） 7.7 18 86 老铁山水道附近
黄海 38 44 140
东海 77 370 2940 冲绳海槽
南海 350 1212 5377 马尼拉海沟
2.海底地形：
概述：1. 中国近海地形的最大特点之一，就是有广阔的大陆架
2. 中国海区地形总趋势是自西北向东南倾斜，有大陆架、大陆坡和深海盆地。 渤海、黄海全部位于大陆架上，东海约2/3海域属大陆架，南海有近1/2的海域为大陆架 。
渤海：陆架浅海盆地
中央是一个北窄南宽，近似于三角形的浅水洼地，地势平坦
黄海：近似南北向的半封闭浅海
地势由北、东、西三面向中央及东南方向倾斜，地势较平坦
深度由东南向北逐渐变浅，如同一个口朝南开的簸箕
东海（老师说这个地方要提冲绳海槽）：由西北向东南倾斜
西部大陆架浅水区，东部大陆坡深水区，大陆坡的主体是冲绳海槽，海槽为一弧形的舟状，向东南方向突出，呈NE-SW走向。
特点：北宽南窄，北缓南陡
南海：海底地貌类型齐全
周围一圈是岛架，中间是深海平地
地势北高南低
3.各海区海底表层沉积特征（渤黄东海分布特征）
渤海
近岸沉积物粒级较细；
距岸较远和海区中央沉积物粒级较粗
不规则的斑块状分布
黄海：“三粗三细”
粗：渤海海峡、黄海东部、海州湾
细：北黄海中部、南黄海中部、古黄河三角洲
东海：呈3个条带状分布【选择题考了这个】
中国大陆海岸线最长的3个省？海岛海岸线最长的3个省？拥有海岛最多的3个省？考试很喜欢考这个，牢记。
第二章
第二章 海区气候
影响中国及东亚气候的大气活动中心
影响中国近海气候的主要天气系统：影响的季节，伴随的天气现象…
台风的空间结构
副高位置的判断，副高及雨带的季节变化
1.中国近海气候形成的主要因子
A．太阳辐射 B.下垫面的环境 C.大气环流 2.影响中国及东亚气候的大气活动中心【重要】
冬季： 大陆：亚洲高压（蒙古高压）1036hPa
海洋：阿留申低压 1000hPa
夏季： 大陆：亚洲低压（印度低压）997hPa
海洋：太平洋高压 1027hPa（全年存在，对我国的影响主要在夏季，夏季北上）
3. 影响中国近海气候的主要天气系统：影响的季节，伴随的天气现象，在海洋中造成发生的变化
天气系统 影响季节 伴随天气 在海洋中造成
1.热带气旋 多见于5~6月 风、降水 浪、潮
2.寒潮 冷空气 冬季 气温下降，风 浪、潮
3.副热带高压 夏季 云、降水
4.温带气旋 春、夏 风、海雾 浪、潮
5.热带辐合带 风、降水 浪
天气系统的现象:
1.热带气旋
向温带输送大量的热量和水汽
气压骤降，普降大雨、暴雨，造成风暴潮。
2. 寒潮
带来大风、暴冷、霜冻、雨雪或沙尘。
3.副热带高压
晴朗少云、炎热、风力微弱。高压内部天气干燥，高压边缘多雨。
4. 温带气旋
大风，风向多变；暖区易出现海雾；温带气旋风暴潮灾
热带辐合带
容易发生热带气旋。南侧多发雷暴、龙卷风等
4.台风的空间结构
台风眼：半径5~30km，下沉气流为主：好天气，风力弱
旋转风雨区：几十千米宽，10km高的“云墙”，狂风暴雨
外围大气区：百千米到千千米
5. 副高位置的判断，副高及雨带的季节变化
西太平洋副热带高压【重要，全部要记住】
A． 副热带高压带定义：存在于南、北两半球的副热带地区。其中的高压单体称副热带高压。
B.位置：以500hpa等压面上副高的东西向脊线或者5880gpm(588线)的位置表示
⑴脊线的南北移动表示副高的北进和南退
⑵冬季，位置偏南偏东；夏季，位置偏北偏西
C.范围：588线所包络的面积表示副高增强或减弱
D.雨带： ⑴ 位于脊线以北5-8个纬距，走向与脊线平行
⑵ 副高的季节变化与我国大陆上雨带的季节位移相一致
E.季节变化
冬季初春，脊线20°N以南 ，雨带在华南
6月，第一次北跳（20°N以北），长江中下游梅雨 7月，第二次北跳 （25°N以北），黄淮流域雨季
7月底、8月初，第三次北跳，华北东北雨季，长江中下游伏旱
9月，回跳至25°N，雨带退回江淮流域
10月后，再次南退至20°N以南，雨带退到华南
第三章 环流
渤黄东海环流的传统观点
南海上层环流的特点及季节变化
外海流系的主要海流特征（位置，流量，方向，季节变化…）
东海黑潮
对马暖流（东海段）
黄海暖流及其余脉
台湾暖流
南海暖流
1. 渤黄东海环流的传统观点
传统观点一：
①首次提出和命名黄海暖流
②对马暖流：黑潮分支
③黄海暖流：对马暖流分支
传统观点二：
①冬夏季对马暖流来源不同
②冬夏季黄海暖流路径不同
③中国东南近海存在冬季逆风海流
传统观点三：
① 对马暖流与黑潮并不相连
② 台湾东北海域有黑潮分支
③ 勾画出海区锋面
④ 冬季黄海暖流在济州岛以西有一小分支进入济州海峡
⑤ 夏季无黄海暖流
⑥ 夏季台湾海峡有一支北上的暖流
2.南海上层环流的特点及季节变化【重要】
风生环流：冬季气旋式，夏季反向
西向强化
多涡结构：中尺度涡
3.外海流系的主要海流特征（位置，流量，方向，季节变化…） 【最后一个大题就是这个，20分啊】
东海黑潮 ：位置：苏澳-与那国岛之间水道进入东海
流量（sv）：25.5【填空题考了这个，请君牢记黑潮的流量】
季节变化：秋季流量最小，流幅最窄
流向：东北向流动
对马暖流（东海段） ：位置：在东海东北部，流经九州以西海域北上，而后转向东北，通过朝鲜海峡，进入日本海南部
流量（sv）：1.8-3.5
季节变化：夏强冬弱
黄海暖流及其余脉：位置：沿黄海槽西侧向NNW流动，济州岛西侧全部指向济州海峡。 流量（sv）：（ppt上没写）【书上有】
季节变化：季节性海流，主要存在于冬季【选择题考了这个，记住它是季节性海流】
台湾暖流 ：位置：长江口以南浙闽沿岸流的外侧，由西南流向东北的高温高盐特性的海流。
流量（sv）：1.5-3.0
季节变化：夏强冬弱
南海暖流：位置：海南岛以东广州沿岸流外侧，终年由西南流向东北
流量（sv）：2.0-5.0
季节变化：夏强冬弱
第四章 潮汐与潮流
读图：同潮时线和等振幅线；区分前进波、驻波
M2和K1分潮的无潮点、圆流点的位置（南海）
各海区的潮汐、潮流类型
潮差、最大可能潮流的大小及分布特征
中国近海潮汐、潮流的主要特征（综合上述要点）
1、读图：同潮时线和等振幅线
(M2和K1分潮的同潮时线和等振幅线在第八讲ppt24、25页有图，可能会填空)
区分前进波、驻波（相关知识点回顾可以参考海洋科学导论）
前进波：高（平）潮、低（停）潮时流速最大，半潮面处转流
驻波：波节处（半潮面）流速最大，高低潮时转流 【填空题考了前进波和驻波的区别】
2、M2和K1分潮的无潮点、圆流点的位置（南海的只需掌握个数，知识点后面也有列）（能在图上找到大概位置即可，但也要有印象）【圆流点应该不用看了，考试不会考的】
中国近海M2分潮无潮点位置？
黄河口
秦皇岛外海
成山角外海
海州湾
（台湾岛北端）
金瓯角
春蓬外海
中国近海K1分潮无潮点位置？
渤海海峡
南黄海中部
顺化外海
宋卡外海
东中国海M2分潮无潮点和圆流点的位置
无潮点：
秦皇岛外海
黄河口外
成山角外海
海州湾
（台湾岛北端）
圆流点：
滦河口
海洋学知识点
绪论
1、海洋学研究内容
既有海水的运动规律、海洋中的物理、化学、生物、地质过程及其相互作用的基础理论，也包括海洋资源开发、利用以及有关海洋军事活动所迫切需要的应用研究。
第二章
1、地球自转偏向力—科氏力的特点？
只改变物体运动方向不改变物体运动速度，北半球偏向力向右，南半球偏向力向左
除赤道外的运动物体受到该力作用。
2、地球的圈层结构？
地核、地幔、地壳、岩石圈、生物圈、水圈、大气圈【对流层，平流层，中间层，热层，散逸层】
3、海洋固有的形态特性？
广漠而有垠，连通又阻隔，深又浅
4、海和洋的划分及特征？
洋：远离陆地，受陆地影响小，面积大，水深（2-3km），有独立潮波系统，底质为软泥，红黏土。
海（54）：靠近陆地，受陆地影响大，面积小，水浅，无独立潮波系统，底质为陆屑。
5、构造学说的三个阶段？
大陆漂移，海底扩张，板块（12）构造
6、现代海岸带包含几部分——潮上下间带？
潮上带，潮间带，潮下带【海岸，海滩，水下岸坡】
7、海底地形包括哪些部分——架坡基？
大陆边缘，大洋中脊，洋盆，稳定型大陆边缘【大陆架，大陆坡，大陆基】
第三章
1、海水组成：热胀冷缩性质
水，无机盐 ，有机物，悬浮物
【纯水】4℃以上满足热胀冷缩性质，4℃以下不满足。低于4℃有利于水分子缔合
2、海水盐度（35‰）定义：发展历程
（1）1000g水中所包含的溶质总质量
（2）测定海水的氯度（电导率）与标准海水的比值
（3）样品与KCI的电导率之比
3、海水的热力性质：比热，位温，位密等
（1）海水比热>空气
（2）位温：某一温度海水绝热上升到海面时的温度
（3）位密：位温下的密度
4、海水状态方程
描述海水密度与温、盐、压等理化特征参量之间关系的数学表达式.
5、海冰的分类
新冰，尼罗冰，初期冰，一年冰，多年冰。
6、海冰与气候变化的关系
在结冰的过程中，气温越低，结冰速度越快，冰层厚度发展越厚，被包围在其中的卤水越多，海冰的盐分越高；冻结前海水的盐度越高，海冰的盐度可能也高。在南极大陆附近海域测得的海冰盐度高达22～23。
海洋地理的重点内容
海洋地理的重点内容
《海洋地理学》主要思考题1 分析⼤陆漂移理论、海底扩张理论、板块构造理论的内在联系与主要区别
2 世界著名⼤渔场的成因分析
3 为什么海洋在全球⽓候变化中占有重要地位？
4为什么海洋⽣物多样性⽐陆地⽣物多样性⾼？
5 分析海洋污染与⼈类活动的关系
6 岛屿主权与归属问题
7 我国近海海域的战略地位
8⼈类如何与海洋和谐相处？
⼀、世界⼤渔场分布成因
世界著名⼤渔场集中分布在浅海⼤陆架海域。这⾥阳光充⾜，⽣物光合作⽤强，并有⼊海河流带来⼤量的营养盐类，因此，浮游⽣物繁盛。这些浮游⽣物为鱼类提供了丰富的饵料。世界⼤陆架⽔域⾯积仅占海洋⾯积的7.5%，⽽渔获量却占世界海洋渔业总产量的90%以上。特别是寒暖流交汇处、
有上升流存在的海区，海洋渔业资源尤为丰富，形成⼤渔场。1、温度、盐度——影响鱼类⽣长的重要⽣态限制因⼦
渔产量与海洋⽔域⽣产⼒有着密切的关系，海洋⽔域⽣产⼒是表⽰海洋⽔域中⽣产⽣物产品的⼀种能⼒，也叫⽣物⽣产⼒。影响海洋⽣物⽣产⼒的因素很多，以⽇光、营养盐最为重要。
⽔温是决定海洋⽣物的⽣存区域、物种丰度及其变动的主要环境因素。
⽔温对海洋⽣物是极为重要的⽣态限制因⼦，每⼀种海洋⽣物对⽔温的适应都有特定的范围，各有所能忍受的最低、最⾼和最适温度，及其⽣长、发育和繁殖阶段所要求的最低和最⾼温度。
与陆地⽣物⼀样，充⾜的“肥料”是保证“产量”的重要因素，海⽔中营养盐浓度能直接影响海洋植物的丰度，影响到海域的初级⽣产⼒（初级⽣产量是⼀切海洋⽣物⽣产量盛衰的基础），进⽽间接影响到鱼类的⼤量繁殖。
上升流在提⾼初级⽣产⼒上起着很⼤作⽤，因为它把底层的营养盐类带到上层，使浮游植物不停地制造有机物，从⽽增加了⽣产⼒。寒暖流交汇处，由于营养盐类⽐较丰富，⽣产⼒就⾼。因此，寒暖流交汇处和上升流的海区，往往是渔场的所在地。2、⽔障作⽤
虽然世界各⼤洋都是相连的，但是由于温度、盐度和深度会形成“阻隔”，寒暖流交汇处、上升流处⽔障作⽤更为明显，有利于鱼类在此久留并繁殖。3、地理位置
中国海洋大学海洋学知识点总结
CHAPTER1 绪论
CHAPTER2地球概观
1. 惯性离心力
2. 科氏力
3. 四大洋：
地理位置：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋；
研究角度：太平洋，大西洋，印度洋，南大洋。
4. 海峡：两端连接海洋的狭窄水道 边缘海：位于大陆和大洋的边缘，其一侧以大陆为界，另一侧以半岛、岛屿或岛弧与大洋分隔，但 水流交换畅通的海。
陆架
陆坡
5. 中国海：渤海，黄海，东海，南海
CHAPTER3 海水物理性质
1. 海水组成恒定性原理（ Marcet 原理）： 海水的总含盐量或盐度是可变的，但常量成分浓度之间的比值几乎保持恒定。
2. 比热容
海水 > 空气
3. 位温 : 某一深度海水绝热上升到海面时温度称该深度海水的位温 。比现场深度低。
位密 : 微团此时相应的密度，称为位密，记为
4. 比蒸发潜热： 单位质量的海水变成同温度汽所吸收的热量。
饱和水汽压： 水变汽和汽变水过程达动态平衡时具有的水汽压。
5. 海水结冰 & 淡水结冰 CHAPTER4 海洋中的热收支和水平衡
1. 海面热收支的四个因素：太阳辐射，海面有效回辐射，蒸发潜热，感热交换名师整理 优秀资源 地球辐射——长波辐射
3. 海面有效回辐射：海面向大气的长波辐射与大气向海洋的长波辐射之差
4. 平流雾
CHAPTER5 世界大洋温盐密分布及变化
1. 温跃层
盐跃层
密跃层
混合层的特征
2. 季节性温跃层生消规律
3. 盐度分布特征：基本上具有纬线方向的带状分布特征，径向分布呈马鞍状
CHAPTER6 大气环流
对流层：温度随高度增加而降低
平流层：温度低层无变化，上部随高度增加而增加
风平浪静，透明度高
中间层：温度随高度增加而降低
大气中最冷的部分
2. 比湿：单位体积大气中，水汽质量与总大气质量之比。 相对湿度：空气中水汽压与饱和水汽压之比。
3. 气压带：
热带低气压区，副热带高压区，副极地低压区，极地高压区
4. 风带：
海洋科学导论海洋学基础重点知识
海洋科学导论重点知识
第一章
1.海洋科学：研究地球上海洋的自然现象、性质以及其变化规律，以及和开发与利用海洋有关的知识体系。
研究对象：海洋---海水、海水的组成、海洋生物以及海洋的边界（海洋 沉积、海底岩石圈，河口、海岸带，海面上的大气等）。
研究内容：海水的运动规律、海洋中的物理、化学、生物和地质过程及其相互作用的 基础理论、海洋资源的开发、利用、海洋军事活动应用研究等。
2.海洋科学研究的特点是什么？
1) 明显地依赖于直接的观测。
2) 信息论、控制论、系统论等方法在海洋科学研究中越来越显示其作用。
3) 学科分支细化与相互交叉、渗透并重，而综合与整体化研究的趋势日趋明显。
相似问题：海洋科学研究对象的特点？
①海洋科学研究对象具有特殊性和复杂性；
②海洋中水---汽---冰的转化时刻都在进行；
③海洋作为一个自然体系，具有多层次耦合的特点。
3. 海洋矿产资源的分布特点是什么？有哪些主要类型？
·分布特点：
深海锰结核以锰和铁的氧化物及氢氧化物为主要组分，富含锰、铜、镍、钴等多种元素。主要分布于太平洋，其次是大西洋和印度洋水深超过3000米的深海底部。以太平洋中部北纬6°30′～20°、西经110°～180°海区最为富集。
世界96%的锆石和90%的金红石产自海滨砂矿。复合型砂矿多分布于澳大利亚、印度、斯里兰卡、巴西及美国沿岸。金刚石砂矿主要产于非洲南部纳米比亚、南非和安哥拉沿岸；砂锡矿主要分布于缅甸经泰国、马来西亚至印度尼西亚的沿岸海域。
中国近海水深小于200米的大陆架面积有100多万公里，某中含油气远景的沉积盆地有7个：渤海、南黄海、东海、台湾、珠江口、莺歌海及北部湾盆地，总面积约70万公里，并相继在渤海、北部湾、莺歌海和珠江口等获得工业油流。在辽东半岛、山东半岛、广东和台湾沿岸有丰富的海滨砂矿，主要有金、钛铁矿、磁铁矿、锆石、独居石和金红石等。
·主要类型：滨海砂矿、海底石油、磷钙石和海绿石、锰结核和富钴结壳、海底热液硫化物、天然气水合物等
海洋学知识重点
牢记：
第一章 绪论
依《联合国海洋法公约》与《中华人民共和国领海和毗连区法》等，属中国管辖的海域面积，相当于陆地国土面积的1/3（300万平方公里）。
第二章 地球系统与海底科学
地球上互相连通的广阔水域构成统一的世界海洋。根据海洋要素特点及形态特征，可将其分为主要部分和附属部分。主要部分为洋，附属部分为海、海湾和海峡。
大洋中脊又称中央海岭，是指贯穿世界四大洋、成因相同、特征相似的海底山脉系列。
第三章 海水的物理特性和世界大洋的层化结构
海水的盐度的平均值约是35psu
水的密度变化有反常，3.984℃时密度最大
海面热收支：太阳辐射（进入海洋中的）、海面有效回辐射（长波辐射）、蒸发或凝结潜热以及海气之间的感热交换。
海洋中的水循环影响因子：蒸发、降水、大陆径流、结冰与融冰。
世界大洋表层盐度分布取决于蒸发和降水量之差。(E-P)~S成正比例。
主温跃层（永久性温跃层）：低纬海域的暖水只限于薄薄的近表层之内，其下便是温度铅直梯度较大的水层，在不太厚的深度内，水温迅速递减。这层铅直梯度较大的水层就是大洋主温跃层，它不随季节变化。
中国大百科全书（海洋卷，1987）对水团的定义是：“源地和形成机制相近，具有相对均匀的物理、化学和生物特征及大体一致的变化趋势，而与周围海水存在明显差异的宏大水体。”
海水混合的形式有三种：分子混合、涡动混合（湍流混合）和对流混合。
第五章 海洋环流
海流：是指海水大规模相对稳定的流动 。
“大规模”：它的空间尺度大，具有数百、数千千米甚至全球范围的流域；
“相对稳定”：在较长的时间内，例如一个月、一季、一年或者多年，其流动方向、速率和流动路径大致相似。
海流的成因：一是海面上的风力驱动，它形成风生海流。 二是海水的温盐变化。
海流流速的单位，按SI单位制是米每秒，记为m/s;流向以地理方位角表示，指海水流去的方向。流向记为0°（北），向东流动则为90°。流向与风向的定义恰恰相反，
海洋领域知识点总结
海洋领域知识点总结
海洋是地球上最大的生态系统之一，占地球表面积的70％以上。海洋涵盖了广阔的海域，包括海洋生物、海水环境、海洋资源等。在海洋领域，涉及到许多知识点，涵盖了物理、化学、生物、地质、环境科学等多个学科。本文将从海洋生物、海水环境、海洋资源等方面进行海洋领域知识点总结。
一、海洋生物
1. 海洋生物多样性
海洋中生物种类繁多，包括各种海洋植物和动物。海洋生物多样性是指海洋中生物的种类和数量。海洋生物多样性对生态系统的稳定和功能维持至关重要。在海洋生物多样性中，海洋植物包括浮游植物和底栖植物，浮游植物包括藻类和浮游菌类，底栖植物包括海草、藻类等。海洋动物包括鱼类、甲壳动物、贝类、鲸类等。
2. 海洋生物适应环境
海洋生物适应环境的能力较强，能够在极端环境中生存。例如，深海生物能够在高压、低温和黑暗的环境中生活；珊瑚生物能够在强光和高温的环境中生活；海洋鱼类能够在盐度不同的海水中生活。海洋生物对环境的适应能力，为它们在不同环境中生存提供了保障。
3. 海洋生物生态系统
海洋生物生态系统是由各种海洋生物和它们之间的相互关系构成的。海洋生物生态系统对维持海洋环境的稳定和功能维持具有重要作用。在海洋生物生态系统中，营养链是海洋生物之间的食物链关系，其中浮游生物是营养链的基础，鱼类是食物链的核心，鲨鱼、鲸类等是食物链的顶端。
4. 海洋保护区
为了保护海洋生物多样性和生态系统，各国设立了海洋保护区。海洋保护区是一个特定区域，包括一定面积的海域和海洋生物种群。海洋保护区通过设立禁渔区、限渔区、保护区等方式，保护和管理海洋资源，保护和重建海洋生物生态系统。
二、海水环境
1. 海水的成分和性质
海水是地球上最主要的水源，约占世界总水量的97%。海水是由多种物质组成的复杂溶液，其中主要包括盐类、矿物质、有机物等。海水的成分和性质直接影响着海洋生物的分布和生长。
2. 海水的运动 海水的运动包括洋流、海浪、潮汐等。洋流是海水在全球范围内的大规模水流动，洋流对环境的温度、盐度和养分分布起着至关重要的作用。海浪是由风吹动海面产生的波浪，海浪对海洋沿岸地区的侵蚀和沉积起着重要作用。潮汐是因月亮和太阳引起的洋面上垂直方向的周期性运动，潮汐对海岸线和沿岸生态系统的形成起着重要作用。
海洋学重点
一、基础知识
1、领海：12海里；毗连区：24海里；专属经济区：200海里；领海面积：300万平方公里
2、海洋特点：大，旋转，层化
3、地球的运动： 4、P35板块学说（大洋中脊）：
5、海洋的划分： 6、P148科氏力的性质：
二、海水物理性质
1、温度 ? 2、海冰：
3、描述海水状态参数T、S、P与密度或比热容之间相互关系的数学表达式：
4、海面热收支：Qt=Qs−Qb±Qe±Qh
5、条带状、双峰分布（潜热）？
6、水平衡：q=P−E+ M−F +R+(Ui−U0)
对整个大洋环流（全年，多年，平均）
7、世界大洋层化，P84-85 ，P88，P166图，，如何下沉（密），P88温跃层结构
8、P166热盐环流定义，盐度分布规律：赤道均低—最大—盐跃层—最小；层状分布原因P97
9、P179五大水团，中、深层来源（西风带，自东向西绕极环流，科氏力）
三、大气
1、P250图 2、P253-257气旋、台风结构
四、大洋环流：
1.P154地转流：水平压强梯度力与科氏力取得平衡时的定常流动。
2.P160风海流：湍切应力与科氏力取得平衡，摩擦深度，埃克曼深度（了解）
3. P165大洋环流及水团结构（成因，表层环流地理分布，各流系特征P168-173赤道流系，南北赤道流，赤道逆流，赤道潜流，西边界流，西风漂流，南极绕极环流P177图）重点掌握北太平洋、北大西洋流系，风生环流，热盐环流，西边界流，黑潮……
五、海洋中的波动 1.P182小振幅重力波
2.P198风浪，涌浪（弥散，频散，角散）
3.P190内波，P195开尔文波（右界波）与罗斯贝波（由东向西），P197驻波（俩波仅方向反），群速，波群，中国近海
4.P199风浪成长状态：定常状态（风浪尺度达到理论上的最大值）过渡状态（）充分成长
5.浅海和近岸海浪： P201波速波长变化（波速变小，T保守，波长变小）；波向转折（波峰线有平行于等深线即海岸线的趋势）原因（图，海岬）
海洋学知识点 2
海洋学知识点
海洋是地球上覆盖面积最广阔的水体，占地球表面积的约71%，是地球上最重要的资源之一。海洋学作为研究海洋的学科，涉及到众多的知识点，本文将介绍一些关于海洋学的基础知识点。
1. 海洋的分类
根据水深和陆地关系，海洋可以分为不同的类型，如大洋、海、海湾、海峡等。大洋是最大的海洋体系，包括太平洋、大西洋、印度洋、南极洋和北冰洋。而海则是大洋的一部分。海湾是狭长的海域，通常与陆地相连。海峡是连接两个大洋或海之间的水道。
2. 海洋的特点
海洋具有广阔的面积、深邃的水体、丰富的生物资源等特点。海水的盐度一般是34.7‰，比淡水要咸，其中含有各种元素和化合物。海洋中的生物包括海草、海藻、鱼类、海豚、章鱼等，构成了复杂的生态系统。
3. 海洋的循环系统
海洋中存在着不断运动的水流，形成了海洋的循环系统。海洋循环可以分为大气驱动的风暴波浪、洋流、海—气交换等多个环节。海洋循环对地球气候有着重要的影响，带来了潮汐、季风等气候现象。
4. 海洋资源的利用 海洋资源包括鱼类、海洋石油、海洋风能、海水淡化、海底矿产等。海洋资源的合理开发利用对人类社会经济发展有着重要的意义。但要注意保护海洋环境，防止过度开采和污染等问题。
5. 海洋保护
面对海洋环境污染、生态平衡破坏等问题，国际社会积极采取行动，加强海洋资源保护。建立专门的海洋保护区、加强海洋科研、开展海洋环境监测等措施是保护海洋的关键。
总结：海洋学作为研究海洋的学科，涉及到广泛的知识领域。深入了解海洋的分类、特点、循环系统、资源利用和保护等方面的知识，有助于我们更好地认识和利用海洋资源，促进海洋科学的发展和海洋环境的保护。希望通过本文的介绍，读者对海洋学有更深入的了解，引起对海洋的关注和保护意识。
近海与海洋工程导论
1、海洋资源类型与分类
海洋生物资源（植物、动物），海洋化学资源（淡化后的海水、海水常量元素提取、海水微量元素提取），海洋动力资源（热力、海水运动的势能和动能、其他能量），海洋矿产资源（石油天然气、锰结核、其他矿物）
2、海洋地貌的形态与特点
大陆边缘：海岸带、大陆架、大陆坡和大陆隆及海沟
海岸带：海陆之间的界限，又是海陆相互作用的地区；当水位升高时，常淹没于水面，水位降低时，则能露出水面。
大陆架：基本特点是坡度小。大陆架海洋资源丰富，地形有利物质沉积。大陆架分三层：底层、中间层、表层。
大陆隆：大陆坡在到达深海以前变得较为平缓的地带，是陆坡基部向海洋深处缓慢倾斜的沉积区。一般水深为2500~4000米左右，宽度可达1000公里之多。
大陆坡：从大陆架外缘海底地形明显变陡的地区，坡度一般为2~7度，最大深度可达2500米左右，大陆坡是地壳活动活跃地段，火山，地震集中，大陆坡最大特点是有海 底峡谷。
深海底：大洋盆地和洋中脊区
大洋盆地：又称大洋床，海洋的主要部分，占海洋总面积的72%以上，地形广阔而又平坦，倾斜度小，深度从大陆隆起一直延伸到6000米左右。横向和纵向的海岭交错绵延，海底有海槽、海盆、海底高原等，特别引人注意的则是大洋中深度大于6000米的陷落地带一海沟，海沟存在于二个板块之间，亦有在大洋盆地上由断陷而形成。
洋中脊：大洋中一些长长的海岭，常是地幔物质向地表溢流的地方。
3、海洋现象的形式、影响
形式：风、波浪、海流、海啸、天文潮和风暴潮、半日潮、风暴潮、海冰
风：实质为大气的流动。
波浪：由风引起。
风浪的影响往往使海上作业被迫停止，甚至造成严重事故。
海流：海水作一定方向的水平运动。
寒流使气温降低，甚至海面结冰对海上各类建筑物或装置有很大威胁。
海冰：海水结冰。
海冰首先妨碍船舶航行，影响海上各项作业的展开。
海洋学学科重点掌握方法
海洋学学科重点掌握方法
海洋学是研究海洋及其相关现象的学科，对于掌握海洋学的相关知识和方法，可以通过以下几个方面进行重点学习和掌握。
一、理论基础知识
1.1 海洋学的定义和范围：了解海洋学的定义和研究范围，明确海洋学所涉及的领域和内容。
1.2 海洋学的基本概念：掌握海洋学中的基本概念，如海洋、海洋地质、海洋生物等，建立起对海洋学整体框架的认知。
1.3 海洋学的发展历程：了解海洋学的发展过程和里程碑事件，了解海洋学的研究历史和现状。
1.4 海洋学的主要分支学科：介绍海洋学的主要分支学科，如海洋地质学、海洋生物学、海洋化学等，以及各个分支学科的研究方法和应用领域。
二、学科专业技能
2.1 海洋观测技术：了解常用的海洋观测仪器和装置，掌握海洋观测的基本原理和方法，如浮标观测、海洋测量船观测、卫星遥感等。
2.2 海洋实验技术：熟悉海洋实验室的常用仪器设备，学习操作实验仪器的基本技能，如水质分析仪器、生物采样器等。
2.3 航海技术：了解航海导航的基本知识和技术，如海图阅读、GPS导航、声纳测深等，掌握航海技术的应用方法。 2.4 数据处理和分析：学习海洋学中常用的数据处理和分析方法，如数据采集、处理、统计和可视化等，培养数据处理和分析的能力。
三、实践能力培养
3.1 野外实践：参与海洋学实地考察和野外实验，亲自体验和掌握海洋学的实际操作和野外调查方法。
3.2 实验室实践：参与海洋学相关实验室的工作，进行海洋样品的采集、分析和测试，提高实验技能和数据处理的能力。
3.3 专业实习：选择与海洋学相关的企事业单位、科研机构或海洋科研船进行专业实习，了解和熟悉实际工作环境和操作流程。
3.4 学术研究：参与海洋学相关的学术研究课题，进行科学研究和论文撰写，培养科研能力和学术写作的技巧。
总结起来，掌握海洋学学科的方法主要包括理论基础知识的学习、学科专业技能的掌握和实践能力的培养。通过系统地学习海洋学的基本知识，了解海洋学的研究范围和发展历程，培养海洋观测、实验技术和航海技术等专业技能，同时通过野外实践、实验室实践和专业实习等方式提高实践能力，从而全面掌握海洋学学科的方法和技能。对于海洋学的学习者来说，拥有扎实的理论基础和实践能力，才能更好地投身于海洋学的研究和应用工作中。