Unit 3 Is this your pencil
2d
Role-play the conversation. 分角色表演对话。
Teacher: Anna: Teacher: Anna: Teacher: Anna: Teacher:
含有be动词的陈述句变为一般疑问句的步骤
This is my pencil.
Is
this
your
pencil?
如： --Is this your pencil? --Yes, it is. 是的。
Exercises Ⅰ. 根据图片完成句子。
pencil box 1.--Is this your _______ ______? thank And --Yes, _______ you. _____ that
A: Are these your books?
B: No, they aren’t. They’re hers.
2a Listen and check (
) the things you hear.
)。
听录音，在你听到的物品后打勾(
2b Listen again. Complete the conversation with
1. Is this her ruler? Yes,
it is . It’s hers .
2. Is that Eric’s schoolbag? No, it isn’t . It’s Sally’s. 3. Are these his pencils? Yes, they are They’re his . .
Unit 3 Is this your pencil?
What’s in Jim’s room?
This is his pen.
These are his pens.
这些
This is his book.
These are his books.
That is his orange.
Those are his oranges.
Hi, Anna. Are these your pencils? No, they’re Bob’s. And is this his green pen? No, it isn’t. The blue pen is his. What about this dictionary? It’s Helen’s. And the green pen is hers, too. And the eraser? Is that yours? Anna: Yes, it is. Teacher: Thank you for your help, Anna. Anna: You’re welcome.
8. What about …? ……怎么样？/好吗？(询问消 息或提出建议)=How about …? e.g. 1.What about a drink?=how about a drink? 喝杯酒怎么样？ 2. --Where do we go? 我们去哪里呢？ --How about Hawaii? / What about Hong Kong? 夏威夷怎么样？杭州好吗？
Is this a pencil?
Grammar Focus This is my pencil.
Is this your pencil?
一般疑问句 一、含义 以动词be, have或助动词、情态动词开头， 以yes或no作回答的问句叫做一般疑问句。 回答时可以用完整的句子回答，但大多数 情况下只需作简略回答。
pencil
pen
book
eraser
ruler
pencil box
schoolbag
pencil sharpener
dictionary
1b Listen and number the conversations [1-3].
听录音，给下列对话编号[1- 3]。
3
A: Is this your pencil? B: Yes, it is. It’s mine. A: Is that your schoolbag? B: No, it isn’t. It’s his. A: Are these your books?
4. thank n. & v. 感谢 常用的表示感谢的句子有： Many thanks. 多谢! Thanks a lot. 多谢。 Thanks. 谢谢。 Thank you. 谢谢你！
5. Thanks for … 意为“谢谢……‖, 后接名词。 等同于 thank sb.(某人) for sth. 因为某事感谢某 人 e.g. Thanks for your help.=Thank you for your help. 谢谢你对我的帮助。 Thanks for this beautiful card.=Thank you for this beautiful card. 谢谢你给我这么漂亮的卡片。
That is his jacket.
Those are his jackets.
c 1. pencil ___ g 2. pen ___ 3. book ___ b h 4. eraser ___ 5. ruler ___ c
f 6. pencil box ___ 7. schoolbag ___ a d 8. dictionary ___
2. no和not 二者都是“不”的意思，但用法不同。前者可 单独使用，用于回答一般疑问句，反义词为 yes；后者不能单独使用，要和be动词、助动 词等一起构成否定句。
3. sorry adj. 抱歉的 sorry是I’m sorry的省略形式, 用于冒犯、 冲撞了他人或伤害了对方等场合。 常用的回答如下： Not at all. 没关系。 That’s all right. 没关系。 It doesn’t matter. 不要紧, 没关系。 Never mind. 别在意, 没关系。 此外, sorry还可表示“遗憾的; 难过的”等。
isn’t No. it _______.
Yes, _____ are. they No, they aren’t. Yes, it ______. is No, it isn’t. Yes, they are.
aren’t No, they______.
Read the questions and complete 3b the answers. 阅读问句并补全对话。
the words in the box.
听录音，用方框里的单词补全对话。
2a
Listen again. Complete the conversation with the words in the box.
eraser
pencil
ruler
pencil case books
Tom: Excuse me, Grace. Is
2
1
B: No, they aren’t. It’s hers.
1c Practice the conversations above with your partner. Then make your own conversations.
Yes, it is. It’s mine. It’s my schoolbag. Is this your schoolbag?
Is this your book?
No, it isn’t . It’s his. It’s his book.
Is that your pen? It’s my pen.
Yes, it is. It’s mine.
Is that your pencil box?
No, it isn’t. It’s hers.
3a Complete the questions and answers about
each picture. 根据图片补全问句和答语。
Yes, it is.
this Is______ your book? these Are _____ my pencils? that Is ______ his ruler? those Are ______her pens?
schoolbag my is _____ ___________.
4. Are those Anna’s books? No, they aren’t . They’re
Mine.
3c GAME 游戏
找主人。 Put some things into the teacher’s box.
在老师的盒子里放一些物品。
Explanation
1.指示代词
（1）在句子中，指示代词可以充当主语、定语、 宾语或表语。如：
It’s her pencil box.
1c PAIRWORK 结对活动
Practice the conversations in 1b with your partnations.
练习 1b 的对话。然后和同伴编新对话。
A: Is this your pencil? B: Yes, it is. It’s mine. A: Is that your schoolbag? B: No, it isn’t. It’s his.
pencil this your ______? Grace: Yes, thank you. And erasers those are my ______. Tom: And Jane, is this your ruler _____?
Jane: No, it isn’t. It’s hers.
Unit 3 Is this your pencil. 重点知识详解
Unit 3 Is this your pencil?1.名词复数变化规则：（6条）2.(难) English books（单数）some erasers（单数）dictionaries（单数）watches（单数）3.形容词性物主代词和名词性物主代词(形性)my your his her its our your their(名性) mine yours his hers its ours yours theirs（形容词性物主代词后加名词，名词性物主代词后不加名词）4.这是你的铅笔。
（一般疑问句、回答、否定句）This is your pencil.Is this your pencil？Yes，it is. / No，it isn’t。
This isn’t your pencil。
5.（复数）这些是你的铅笔。
These are your pencils.Are these your pencils？Yes，they are. / No. they aren’t.These aren’t your pencils.6.名词所有格--’sZhang San’s Li Si’s Eric’s Sally’s ……7. 向老师要它ask the teacher for it。
8.发电子邮件到******************E-mail me at ******************9.一串钥匙 a set of keys10、打电话给张三拨12345.Call Zhang San at 12345.11、在失物招领栏里/那是你的电子游戏吗?(合)Is that your computer game in the lost and found case？12. what about….? ….怎么样？13.谢谢！不用谢。
Thanks. （答）That’s all right.That’s OK.Not at all.You’re welcome.14. it’s = it is isn’t = is not aren’t = are notKey points（难点分析）1. —Is this your pencil? 这是你的铅笔吗？—Yes, it is. 是的。
七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil(单词+重点句型)语法解析
Unit3 Is this your pencil？pencil 铅笔book 书 v. 预订eraser 橡皮box 箱；盒近义词：case n.箱；盒 box lunch 盒装午餐pencil box 铅笔盒；文具盒 = pencil caseschoolbag 书包 handbag 手提包dictionary 词典；字典 pl. dictionarieshis 他的mine 我的hers 她的excuse 原谅；宽恕me (I的宾格)我excuse me 劳驾；请原谅thank 感谢；谢谢teacher 老师；教师about 关于What about...? 询问消息或提出建议..怎么样？yours 你的；你们的for 为了；给；对thank you for... 为......而感谢help 帮助；援助welcome 受欢迎的you're welcome 别客气。
baseball 棒球 baseball team 棒球队 baseball cap 棒球帽play baseball 打棒球watch 表；手表computer 计算机；电脑 on the computer 在电脑上 by computer 用计算机game 游戏；运动；比赛 computer games 电子游戏 play games 打游戏形近词：namecard 卡片ID card 学生卡；身份证 bank card 银行卡 school ID card 学生卡an ID card 一张身份证（identity card 的简写）notebook 笔记本ring 戒指bag 袋；包in 在......里library 图书馆 in the school library 在学校图书馆ask 请求；要求；询问ask...for... 请求；恳求(给予)find（found ） (过去分词 found)找到；发现some 一些；某些classroom 教室 reading room 阅读室 living room 起居室dining room 餐厅e-mail 电子邮件at 按照；根据；在(某处、某时间时刻)call (给......)打电话lost (动词lose的过去式)遗失；丢失must 必须set 一套；一副；一组a set of 一套；一副；一组Anna 安娜（女名John 约翰（男名）①情态动词，意为“必须”，无时态和人称的变化，后接动词原形。
Unit-3-Is-this-your-pencil教案
Unit-3-Is-this-your-pencil教案(jiào àn)教案(jiào àn)Unit 3 Is this your pencil?一、单元(dānyuán)教材分析本单元(dānyuán)围绕“识别(shíbié)物品的所属”，使学生学会(xuéhuì)询问物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Yes, it is. No, it isn’t.; Are these/those your/her/his pens? Yes, they are. No, they aren't.”，体会一般(yībān)疑问句的用法；由形容词性物主代词的用法，到初步学习名词性物主代词的用法；学习如何写“失物招领、寻物启事”，巩固所学单词的拼写“How do you spell pen? P-E-N.”。
通过本单元的教学，使学生学会辨认物品的所有者，学会根据场景询问物品的所属，以及英语中对应的表达法，学会写寻物启事和失物招领。
教师应着力培养学生能在日常交际交往中有效地使用语言进行表达，与他人沟通信息，为今后学习打下坚实的语言基础。
本单元与第二单元衔接紧密，由this，that的学习过渡到these, those的学习，由指示一个人、物过渡到指示多个人、物，使学生学会区分远近单复数。
二、单元学情分析本单元的主题是识别物品的所属，同时引导学生采用实物演示、课件模拟、小组合作学习和Role playing的学习策略，学习新词汇，掌握重点句型，使学生能比较好地解决类似问题（失物招领、寻物启事），既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。
该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是学生最关心的问题，极易于激发学生的主动性和学习兴趣。
培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。
读背手册 Unit 3 Is this your pencil- Section A+B(重点词汇背
读背手册Unit 3 Is this your pencil? Section A+B（重点词汇背诵版+默写版）2023-2024学年人教版英语七年级上册Unit 3 Is this your pencil （背诵版）Section A重点单词Group 1-学习用品1.pencil n.铅笔2.book n.书3.eraser n. 橡皮4.box n. 箱;盒5.schoolbag n. 书包6.dictionary n. 词典;字典Group 2-名词性物主代词1. his pron. 他的2. mine pron. 我的3. hers pron. 她的4. yours pron. 你的;你们的Group 3-动词1.excuse v.原谅;宽恕2. help v. 援助3. thank v. 感谢;谢谢Group 4-介词1. about prep. 关于2.for prep. 为了;给;对Group 5-其他1. me pron. （I 的宾格）我2. teacher n. 老师;教师3. welcome adj. 受欢迎的重点短语1.pencil box 铅笔盒;文具盒2. excuse me 劳驾;请原谅3. what about … …怎么样;…好吗4. thank you for … 为…而感谢你（们）5. his green pen 他的绿色钢笔6. her ruler 她的直尺7. Anna's book 安娜的书重点句型1.- Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
- You're welcome. 别客气。
2. -Is this his blue pen 这是他的蓝色钢笔吗- Yes, it is. 是的,它是。
3. -Are these your books 这些是你的书吗- No, they aren’t. They're hers. 不,它们不是。
七年级英语上册Unit3-Is-this-your-pencil教案
Unit3 Is this your pencil? 教案Period1 Section A 1a-1cⅠ.教学准备1．教师：录音机和录音磁带，多媒体课件，图片图片和物品实物。
2．学生：学习用品实物。
Ⅱ.教学目标1.调动学生学英语和说英语的积极性。
2.使学生了解并掌握一些学习用品的英语表达。
3.学习本课的知识点。
（1）词汇：pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary, his, mine, hers（2）句型：–Is this/ that your pencil?– Yes, it is. It’s mine.No, it isn’t. It’s his/ hers.4. 训练学生在听录音时听懂简单英语词汇的能力。
Ⅲ.教学重点1.词汇：pencil, book, eraser, box, pencil box, schoolbag, dictionary,his, mine, hers2.句型：–Is this/ that your pencil?– Yes, it is. It’s mine.No, it isn’t. It’s his/ hers.Ⅳ.教学难点让学生运用所学句型“Is this/ that your pencil? Yes, it is. It’s mine. / No, it isn’t. It’s his/ hers.”等内容对物品的所属进行问答，能辨认物品的所有者。
Ⅴ.教学步骤Step1: Greetings and talking1.教师向学生表示问候，并复习之前所学的问候语。
2.师生问答：教师向学生询问一些已经学过的信息。
For example:T: What’s this in English?Ss: It’s a pen.T: What color is it?Ss: It’s blue.…Step2: Lead-in & Presentation利用实物直接导入，通过师生问答学习新单词：pencil, book, eraser, schoolbag, dictionary, pencil box, mine, his, hers。
Unit3 Isthisyourpencil？知识点归纳与练习(含答案)
Unit 3Is this your pencil?一．Language points1．Is this your pencil？这是你的铅笔吗？本句是由“be(am，is，are)动词＋主语＋表语”构成的一般疑问句。
一般疑问句是针对一种事物或情况是否属实而提出疑问的句子，回答时一般用yes或no开头作简略回答。
含有be(am，is，are)动词的陈述句变为一般疑问句时，要把be动词提前，大写第一个字母，句末用问号。
读时通常用升调。
—Are you Nick？你是尼克吗？—Yes，I am./No，I'm not.是的，我是。
/不，我不是。
This is a book. → Is this a book? 这是一本书。
这是一本书吗？【例1】This is my pencil box.(改为一般疑问句)______ ______ ______ pencil box?【例2】______ bike is over there.A．This B．That C．this2.Excuse me，Grace.打扰了，格雷丝。
本句是向别人提出请求、询问事情或打扰别人时常用的交际用语。
Excuse me. Which is the way to the hospital?请问，哪一条是去医院的路？Excuse me. Is this your book?打扰了，这是你的书吗？【例题】—______.How do you spell it?—P-E-N.A．Sorry B．Excuse me C．Thank you3．OK，and these are my books.好的，这些是我的书。
OK .“好，不错”，它不仅在英美等讲英语的国家被人们广泛使用，而且如今已几乎成为国际通用语，OK可写成O.K.或Okay。
OK 可以在以下场合使用：(1)用来回答对方的道歉、感谢，表示“没关系”、“不用谢”等，相当于“That's all right./Not at all.”等。
Unit3Isthisyourpencil(教案)译林版英语三年级下册
T：Boys and girls, is this his/her book?
T: Here you are.
d. 教授句型
出示句子
一般疑问句：Is this/that your /his / her...?
回答： Yes, it is. No, it isn’t.
3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my, your。
教学重难点
能初步听懂、会说、会读日常用语和句型：This isn’t my pencil. Is this /that your pencil? Yes,it is.No,it isn’t.
教学目标设计依据
1.教材分析
本单元教材以Mike和同学们在教室寻找铅笔的事情为话题，掌握文具类词汇，让学生学会如何用一般疑问句句型“ Is this/that your ...?”并作出相应的回答：“ Yes, it is/ No, i isn’t.”。通过学习，使学生树立团结友爱、帮助同学的助人为乐的精神，培养正确的价值观。
如果老师大声读，学生小声读
(比较hot+dog= hotdog)
从特殊疑问句引入到一般疑问句
从对话引入句型
操练Is this/t isn’t.
学习身边的文具类英语单词，用直接询问、对比、游戏等方式。
调动学生积极性，集中注意力，达到巩固效果。
1.教授一般疑问句 Is this/that ...及肯定回答Yes, it is和否定回答No, it isn’t.
a. Free talk
T: Look! What’s this? (拿一本学生的英语书）
T：Is this an English book?
Unit3_Is_this_your_pencil_整单元课件
Answer the questions.
1. Are these your pencils? No, they’re Bob’s. 2. What about the green pen? It’s Helen’s. 3. How about the blue pen? 5. And the eraser? Teacher
Thanks for …..和 Thank you for …..都是表达感谢的方式， 式，在for 的后边加上感谢的原因。 eg: Thanks for your books.
此处的 Bob’s 表示“鲍勃 的”。 ’s pencils? your 是名词所有格，用于名 词的后面，表示“···的”。 ··· eg: my brother’s name 我弟弟的名字
a dictionary
What’s this in English? It’s…
a pencil
/e/
What are these in English? They're ...
pencils
/e/
What’s this in English? It’s…
a book - -/ /
c
What are these? They're ...
It’s Bob’s.
4. And the dictionary? It’s Helen’s. It’s Anna’s. Anna
Teacher : Hi, Anna. Are these Anna: No,they’re Bob’s. Teacher : And is this his green pen? Anna: No,it isn’t. The blue pen is his. What about …..? Tacher : What about this dictionary? Anna: It’s Helen’s. And表示“……怎么样呢？”“……又 the green pen is hers,too. 如何呢？”用于非正式场合中对所 Teacher:And the eraser?Is that yours? 谈话题进行反问，或向对方征求意 见， Anna :Yes, it is. 也可是说How Teacher :Thank you for your help.about ……..? you? Anna. about eg: I like English.What Anna : You’re welcome.
人教英语七上【话题阅读分层训练】Unit 3 Is this your pencil
Unit 3 Is this your pencil?Hello, boys and girls! I 1 Alice Green. Alice is my 2 name.Green is my 3name. Look at my room. This is my schoolbag. 4black. Oh, that is 5 eraser. It's 6 . But it's not 7 . I found it8 the classroom. Is it 9 eraser? Please 10 me at 687-5926.() 1.A. is B. are C. am D. be() 2. A. last B. family C. full D. first() 3. A. first B. middle C. last D. given() 4. A. It B. It's C. Its D. I' m() 5. А. А B. an C. the D. /() 6. A. white B. white color C. a white D. the white() 7. А. I B. me C. mine D. my() 8. A. in B. to C. of D. at() 9. A. your B. you C. yours D. my() 10. A. meet B. call C. thank D. look阅读理解体裁：说明文词数：69+32 难度：★☆☆建议用时：4分钟正确率：__/5 AHu Haokang is a Chinese boy. He is eight. He is in Grade Two. This is his dog. I don't know its name. I think①it is three. That is his schoolbag. You cansee a pencil box, an English textbook（课本）, two Chinese textbooks, someexercise②books and an English-Chinese dictionary（英汉词典）in it, His good friend is Peter. Peter is an English boy. He is eight, too.根据短文内容，判断下列句子正（T）误（F）。
人教版七年级英语上册Unit3IsthisyourpencilSectionB1a1e教学设计
在本环节中，我将引导学生进行以下总结：
1.与学生一起回顾本节课所学的词汇、句型和语法点，让学生用自己的话进行总结。
2.邀请学生分享学习心得，讨论在学习过程中遇到的困难和解决方法。
3.强调本节课的重点和难点，提醒学生课后加强练习，巩固所学知识。
4.对学生的课堂表现进行评价，给予鼓励和肯定，激发学生学习英语的信心和兴趣。
在教学过程中，教师应充分关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，采用分层教学、分组合作等方法，提高学生的学习兴趣和自信心。对于学习困难的学生，教师应给予更多的关心和鼓励，帮助他们克服困难，提高学习效果。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.词汇：本节课的重点词汇包括"pencil", "book", "schoolbag", "eraser", "pen"等，这些词汇是学生进行日常交流的基础，需要学生熟练掌握。
6.教学过程中，注重个体差异，对学习有困难的学生给予个别辅导，对学习优秀的学生提供拓展练习，以满足不同层次学生的学习需求。
7.课后布置相关的家庭作业，如制作自己的失物招领海报，要求使用本节课所学的词汇和句型，使学生在课后也能继续巩固所学知识。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在本环节中，我将通过以下步骤引导学生进入新课的学习：
5.写作练习：以本节课的主题为背景，写一篇50词左右的英文小短文，描述一个物品丢失和找回的过程。此作业旨在锻炼学生的写作能力，提高句子组织和表达能力。
6.家长参与作业：邀请家长参与学生的英语学习，家长与学生一起完成一个家庭互动任务。例如，家长可以扮演顾客，学生扮演售货员，用英语进行购物交流。此作业有助于提高学生的实际应用能力，并增进亲子关系。