科学革命的结构——库恩

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潘多拉之盒
希腊神话有这么一则故事：宙斯企图毁灭人 类而创造了美丽少女潘多拉，她被诸神送到 人间，赠与埃波米修斯为妻，并给她一宝盒 随身携带，嘱勿打开。潘多拉好奇启盖，从 中飞出各种灾害、祸患和疾病的小妖，散布 大地，从此人类生活陷入无穷惨境。英国科 学哲学家拉维茨称库恩的科学观无异于“踢 开了潘多拉之盒的盖子。”
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作为结构的理论
1导言 库恩认为传统的科学观，不论是归纳主义的还是证
伪主义的，都经不起历史证据的比较。库恩认为 应该使科学理论和他所理解的历史情况更加符合一
致，他的科学理论后来就是作为这样一种努力而发 展起来的革命性质，这里的革命意味着放弃一种理 论结构并代之以另一种不相容的理论结构。另一个 重要特点是，科学社会团体的社会学特征在库恩的 理论中起着重要作用。在库恩为一方，波普尔和拉 卡托斯为另一方的这两者之间，主要的分歧在于前 者强调社会学因素。
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1964年，他被任命为普林斯顿大学科学哲学和科 学史的派恩讲座教授，在此教席上一干便是十五年。 1079年他回到波士顿，受聘于麻省理工学院。自 1082年起至1991年退休，他担任麻省理工学院洛 克菲勒讲座的哲学教授，库恩是这个教席的第一任 教授。退休后成为麻省理工学院荣誉教授。1982 年曾荣获萨顿科学史奖章。他还获得各大学和机构 授予的荣誉学位，其中包括圣母大学、哥伦比亚大 学、芝加哥大学、帕多瓦大学等。库恩因患支气管 和喉癌于1996年6月17日卒于麻省康桥家中，享 年73岁。
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经过十五年的潜心研究，库恩于1962年出版了一 本仅10万言的小书《科学革命的结构》（以下简 称《结构》），就是这么一本小部头的学术专著却 成就了一部划时代的名篇。该书以范式概念为中心， 系统论述了科学知识增长的模式。《结构》出版之 后，轰动了整个学术界，形成一阵库恩“冲击波”， 成为科学哲学的转折点。在科学哲学史开辟了一个 既不同于逻辑实证主义，又不同于否证主义的“历 史学派”时期。它无疑已导致了科学观上的一次深 刻革命。同时还对经济学、社会学、人类学、心理 学、语言学等诸多人文社会科学领域产生广泛的影 响，同时引起哲学上的诸多争论。
4.《黑体理论与量子的不连续性》Black-Body Theory and the Quantum Discontinuity， 1978
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《哥白尼革命》强调指出这场革命是科学与思想史相结合的代 表。哥白尼在其日心说中表明的观点与西方文艺复兴的人文传 统密不可分。库恩在该书的序言中说：“革命集中在天文学内， 不坚实地把握行星天文学工具的资料和概念，革命的本质、时 机和原因就难以理解。）因而，库恩特别注重天文学观察与概 念之间的关系。此外，他还关注哥白尼时代对天文学产生影响 的其它因素，包括哲学体系、宗教体系和世俗政治的影响。天 文学革命正是在这种内外环境的互动过程中才得以爆发。因此， 天文学革命的多元结构和革命的多元性以及那些非天文学的信 念均具有重要意义。实际上，库恩的《哥白尼革命》一书已经 孕育了他的核心概念——范式——的思想。
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库恩关于一门科学如何进步的图景可以概括为下 列开放的图式： 前科学——常规科学——危机——革命——新的 常规科学——新的危机。
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在一门科学形成以前的杂乱无章和五花八门的活动，在某一规 范得到某一科学团体的坚持时，终于变成为结构、有方向的事 业。构成一种规范的是：某一特定科学团体所采纳的、一般性 的理论假定和应用这些假定的定律和技术。在一种规范内工作 的人们，不论这种规范是牛顿的力学、波动化学、分析化学或 是别的什么，都是在从事库恩所说的常规科学。常规科学家将 在他们为了解释和适应实验结果所揭示的实在世界某些有关方 面的情况二进行的努力中，阐明和发展规范。在这样做的时候， 他们会不可避免地经历困难。遇到明显的证伪。如果对这一类 困难失去了控制，危机状态就发展起来。危机的解决，发生在 全新的规范出现并吸引越来越多科学家的忠诚直到原先那个破 绽百出的规范终于被放弃的时候，不连续的变化构成一次科学 革命。新的规范，充满了希望而不是被显然无法克服的困难所 困扰的规范，现在指引着新的常规科学活动的进行，直到它陷 入严重的麻烦，导致一场带来新的革命的新的危机。
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库恩一生共出版过五部学术专著和许多论文。他的 主要著作包括：
1. 《哥白尼革命：西方思想发展中的行星天文学》 The Copernican Revolution，1957
2.《科学革命的结构》The Structure of Scientific Revolutions，1962
3.《必要的张力》The Essential Tension: Selected Studies in Scientific Tradition and Change，1977
大家好
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科学革命的结构——库恩
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库恩简介
托马斯·塞缪尔·库恩（1922-1996）1922年7月 18日出生于美国俄亥俄州的辛辛那提市的一个殷 实的实业家家里。库恩于1943年以优异成绩毕业 于哈佛大学物理系，并获得物理学学士学位。二次 世界大战期间，库恩在哈佛大学研究生班学习，战 争后期作为文职人员服兵役，并受科学研究与开发 署委派赴欧洲。他分别于1946年和1949年获得哈 佛大学物理学硕士和博士学位，学位论文是关于理 论物理学的。从1948年到1956年，他在哈佛大学 从事各种职位的工作，直到提升为普通教育学和科 学史专业的助理教授。他于1956年受聘于贝克莱 加州大学，并于1961年成为该校科学史专业的正 教授。
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2.规范与常规科学
一门成熟的科学是由单一的一种规范所支配 的。规范为在它所支配的科学内合理的工作 规定标准。它协调并且指导在这规范内工作 的一群常规科学家“解决难题”活动。根据 库恩的观点，在一个能够维持常规科学传统 的规范的存在，是区别科学与非科学的特征。 牛顿力学、波动光学和经典电磁学全部曾经 构成为也许仍然构成为规范，因而有资格被 称为科学。大部分现代科学缺乏规范，因而 也就没有资格被认为科学。