员工能力评价表完整
员工评价表格模板
员工评价表格模板
说明：
1. 员工基本信息：包括员工的姓名、部门、职位等基本信息。
2. 工作职责履行：评估员工是否能够胜任其工作职责，包括工作量、工作难度和工作质量等方面的评估。
3. 工作态度评估：评估员工的工作态度，包括积极主动性、责任心和职业精神等方面的表现。
4. 团队协作能力：评估员工在团队中的协作能力，包括沟通能力、合作态度和领导能力等方面的表现。
5. 工作完成质量：评估员工完成工作的质量，包括工作的准确性、及时性和完整性等方面的表现。
6. 技术能力及学习成长：评估员工的技术能力和学习成长，包括技术熟练程度、学习新技术的能力和职业发展规划等方面的表现。
7. 出勤和纪律情况：评估员工的出勤和纪律情况，包括迟到早退、请假情况和遵守公司规章制度等方面的表现。
8. 绩效评估与目标完成度：根据员工的工作绩效和目标完成情况进行评估，包括个人绩效、团队绩效和公司目标完成度等方面的表现。
9. 领导评价与反馈：由上级领导对员工进行评价和反馈，包括工作表现、发展潜力和改进建议等方面的内容。
员工素质能力评价表
员工素质与能力评价表
姓名职务部门考核期
本表用于对员工在考核期内的个人工作表现进行评价。
评价维度评价因素描述上级评价
责任心1．尊重并维护组织的利益和形象
2．乐意接纳额外的任务和必要的加班3．积极主动承当相应的工作任务和责任4．保持良好的出勤记录，没有不合理缺席
工作品质1．了解并遵守规章制度和业务规程
2．服从上级的工作指示或任务安排
3．在无上级监督的情况下，能稳定的开展工作，保持工作质量
4．工作任务或活动安排清晰有序
5．从大局出发，以组织利益为重
学习与创新1．能够经常为公司或部门开展提供好的建议
2．在工作能够不断总结、提高
3．能根据任务现状和特点，灵活运用现有方法，并开展出新的方法
4．利用各种时间和时机提高专业技能
团队合作1．愿意与他人分享工作经验或方法，促进共同成长2．支持同事及协作部门的工作，保持良好合作关系3．参与和支持团队工作，推进团队目标的达成4．为后续工作或人员提供最大程度的便利
素质能力考核得分=〔∑维度得分〕/ 维度数目
考核结果确认签字栏：
被考核者签字：
考核者签字：
素质能力评价标准：
等级说明
出色〔10〕在该评价因素上的绩效表现优秀，始终超出本岗位常规标准要求。
优良〔8〕在该评价因素上的绩效表现良好，经常超出本岗位常规标准要求。
常态〔6〕在该评价因素上的绩效表现一般，维持或偶尔超出本岗位常规标准要求。
需改良〔4〕在该评价因素上的绩效表现略低，维持或有时达不到本岗位常规标准要求。
.
不良〔2〕在该评价因素上的绩效表现不良，显著低于本岗位常规标准要求。
.。
员工综合能力评价表
天性完成计划表里的工作任务7分□
4、工作业绩一般，工作有一定计划，但计划表里工作任务有
时难以兼顾6分□
5、实行岗位职责有坚苦，工作任务有时难以完成5分□
工作质量（10）
完成工作规定之尺度及准确性
1、工作质量优，成为技术，业务榜样（标兵）10分□
A.90分以上（优秀）; B.80-90分（杰出）; C.70-80分（合格）; D.70分以下（分歧格）.
3.评价者意见：
4.评价者签字：日期：
2、无错误，工作准确、无误，没有返工现象8分□
3、绝少错误、投诉，工作准确靠得住，达到工作要求7分□
4、工作偶然不到位，工作质量不太稳定，偶然存在返工现象6分□
5、最低要求未达到，工作常有错误或返工5分□
工作效率（10）
指定期限内完成指定工作的数量
1、远远超出效率指标10分□
2、常常提前完成工作，保质保量甚至督促上级或其他部分，
4、知识技能、经历仍有限，常要他人紧密亲密指导13分□
5、知识及技能缺乏以执行工作基本要求11分□
学习才能（10）
对专业知识学习的主动性和效果
1、主动学习岗位所需的专业知识，积极参与培训，并取得
优异成绩10分□
2、尽力学习岗位所需的专业知识，参与学习培训，成绩杰出8分□
3、尽力学习岗位所需的专业知识，参与学习培训，成绩合格7分□
4、工作不敷主动，有一定个人主义，偶有推卸责任13分□
5、工作很不主动，常常琐屑较量，常常推卸责任11分□
勤勉性（10）
遵守规章制度情况和时间观念
1、严格遵守规章制度，时间观念非常强10分□
2、能较好遵守规章制度，时间观念比较强8分□
员工岗位任职能力评价表
岗位 分数
员工岗位任职能力考核评价表
部门（班 组）
学历
评价考核要点
学习能力
全员 执行能力 任职 能力
创新能力
协同能力
专业知识
技术 专业技术 任职 能力 工作效率
工作成果
5
是否掌握系统的理论知识，能够将工作中的经验进行总结提炼并有 所创新，并能够将所学传授他人
是否自觉遵守公司的各项规章制度，是否依照既定的计划、原则和
考核者签字： 年月日
填表说明： 1、此表交行政部存档。 2、“总得分”栏填写理论及操作技能考试加考核评价得分。
评价考核期
差 1-59%
得分 合格 良好 60-79% 80-89%
优秀 90-100%
行政部签字
年月日
5 办法执行工作任务，关注细节，有意识地在工作中寻求规律技巧， 提升工作效率与水平
5
能否在工作中主动学习，锐意进取，创造或引进新观念、方式，有 意识利用新知识来改进工作，提高工作绩效
5
是否具有全局意识，能否主动为他人提供帮助，主动配合其他部门 或岗位进行相关工作，善与人沟通，能有效地化解工作中的矛盾
10 掌握与本职工作相关的专业知识的能力
10
职位所需的专业技术规定时间内较好地完成工作，是否除自觉完成本职工作外， 还能承担分外的工作
5 能否按照事先拟定计划或目标保质保量地完成工作任务
理论及操作技能考试得分
考核评价得分
总得 分
奖惩 情况
综合 评价
员工评估表格及范本
员工评估表格及范本
1. 评估表格介绍
评估表格是一种用于对员工进行绩效评估和能力测量的工具。
它提供了一种系统化的方法，帮助雇主评估员工在工作中的表现，并为进一步发展和培训提供指导。
以下是一个常用的员工评估表格的范本。
2. 员工评估表格示例
3. 使用指南
- 雇主应根据实际情况确定评分标准，并在表格中说明清楚。
- 员工应在指定时间内填写评估表格，并提供详细和准确的自我评价。
- 雇主应在评估期限结束后，结合自己的观察和员工的自评，对员工的能力和表现进行评估。
- 评估结果应当及时与员工进行面谈，共同讨论员工的优势和改进的方向，并制定发展计划。
4. 注意事项
- 员工评估应公正、客观和有据可依。
- 评估结果应仅用于内部参考，不得公开或传播。
- 员工的个人隐私和权利应受到保护。
以上是员工评估表格及范本的简要介绍。
该表格可根据雇主的需求进行修改和定制。
在使用评估表格时，请确保遵守适用的法律法规和公司政策。
员工综合能力评价表
员工综合能力评论表姓名 :部门：岗位：评论日期：评论项目对评论时期工作成绩的评论重点1、工作特别主动，尽责尽责，大公无私，勇于肩负责任20 分□责任心主动工作2、工作比较主动，责任心较强，可以肩负责任17 分□和肩负责3、工作主动性一般，有必定责任感，基本上能肩负责任15 分□（ 20）任的态度4、工作不够主动，有必定本位主义，偶有推辞责任13 分□工5、工作很不主动，常常锱铢必较，常常推辞责任11 分□1、严格恪守规章制度，时间观点特别强10 分□作恪守规章2、能较好恪守规章制度，时间观点比较强8 分□态勤恳性制度状况3、基本上能恪守规章制度，有时间观点7 分□度（ 10）和时间观4、有时有违犯规章制度现象，时间观点一般 6 分□40 念5、严重违犯规章制度或时间观点很差 5 分□分1、敬业爱岗，诚实守信，服务水平高，有奉献精神10 分□爱岗敬主要突出2、有优异的岗位操守，服务水平较好8 分□在服务意3、能恪守岗位操守，没有违犯职业道德的行为7 分□业（ 10）识方面4、基本能恪守岗位操守 6 分□5、服务水平差，严重影响公司形象 5 分□1、对本员工作，包含工作细节，以及其余有关工作特别熟习，工作知任何状况下进行工作，亦能对付自如，常有创新20 分□识、实践2、在正常或非正常状况下独立工作，极少要人指导，并能专业知经验和技提出工作改良、创新方法17 分□工识（ 20）术能力在3、正常状况下，独立达成工作，遇非例行状况时，才需要工作中的上级或别人指导15 分□作运用4、知识技术、经验仍有限，常要别人亲密指导13 分□能5、知识及技术不足以执行工作基本要求11 分□力30 1、主动学习岗位所需的专业知识，踊跃参加培训，并获得分对专业知优异成绩10 分□学习能识学习的2、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩优异8 分□力（ 10）主动性和3、努力学习岗位所需的专业知识，参加学习培训，成绩合格7 分□成效4、学习的努力程度一般，参加学习培训，成绩合格 6 分□5、不主动学习，参加学习培训，成绩不合格 5 分□1、工作业绩突出，工作有计划、有重点，能很好地执行岗日位职责，很好地达成计划内外的工作任务10 分□2、工作业绩较好，工作有计划，能较好地执行岗位职责，常较好地达成计划内外的工作任务8 分□行工作成岗位职责3、工作业绩一般，工作有必定计划，基本能执行岗位职责，基为效（ 10）执行状况本能达成计划内外的工作任务7 分□304、工作业绩一般，工作有必定计划，但计划内外工作任务有分时难以兼备 6 分□5、执行岗位职责有困难，工作任务有时难以达成 5 分□达成工作1、工作质量优，成为技术，业务典范（标兵）10 分□2、无差错，工作正确、无误，没有返工现象8 分□工作质规定之标3、绝少差错、投诉，工作正确靠谱，达到工作要求7 分□量（ 10）准及正确4、工作有时不到位，工作质量不太稳固，有时存在返工现象 6 分□性5、最低要求未达到，工作常有错误或返工 5 分□1、远远超出效率指标10 分□指按限期2、常常提早达成工作，保质保量甚至敦促上级或其余部门，有效控制不得要素8 分□工作效内达成指3、在规准时限内准时达成工作，极少要上级敦促，适合控制率（ 10）定工作的不利要素7 分□数目4、偶有工作缓期（个人原由），工作时效性稍逊 6 分□5、常常推延工作进度，工作效率连续低于要求 5 分□1. 经过以上各项的评分，该员工的综合得分是：分2. 你以为该员工应处于的等级是（选择其一）A [ ]B[ ]C[ ]D[ ]A.90 分以上（优异） ;B.80-90分（优异）;C.70-80 分（合格） ;D.70 分以下（不合格）。
员工技能考核表模板
员工技能考核表模板1. 员工信息•姓名：•部门：•职位：•入职日期：2. 技能评价2.1 专业知识与技能技能分类评分（满分10分）评语技能1技能2技能3技能4技能52.2 团队合作能力能力项评分（满分10分）评语团队意识沟通协作共享资源解决冲突目标协调2.3 解决问题能力能力项评分（满分10分）评语分析能力判断力决策能力培养能力学习能力3. 考核结果与评价•评价级别：–A级：优秀，满分90分以上；–B级：良好，满分80-89分；–C级：一般，满分70-79分；–D级：差，满分60-69分；–E级：非常差，低于60分。
•综合评价：•建议与改进：4. 签字确认员工签字：直接主管签字：人力资源部签字：5. 考核时间安排•绩效考核开始日期：•绩效考核结束日期：该考核表旨在评估员工在职期间所展现的技能和能力，以便于管理层提供及时的反馈和培训支持，帮助员工进一步提升工作表现。
请将上述评分项填写完整并在指定的日期内签字确认，谢谢合作！注意事项： - 勾选评分项适用于员工岗位的相关技能和能力，评分标准为0-10分。
- 评分应准确、客观，评语可适度表达观点和建议。
- 综合评价根据总分计算得出。
- 考核结束后，员工和直接主管双方需在相应栏目签字确认。
- 考核时间安排应尽量确保充分的评估时间，且需要提前通知员工及主管。
以上为员工技能考核表模板，希望能为您的员工考核工作提供一定的参考。
如有任何问题或需要进一步定制化操作，请及时与人力资源部门联系。
工作能力和态度考核标准表—一般员工
（适用：一般员工）
维度
序号
指标
评价标准
评价等级
工作能力
1
专业知识与技能
专业知识与技能好，业务能力强，知识结构广，一专多长，是部门的核心骨干员工，能独立承担复杂、重要的工作，指导他人开展工作。
□优/9-10分
基础知识、专业知识较好，但不具备其他相关的专业知识，业务能力强，能承担或与他人共同承担部门中较重要的工作。
□优/9-10分
清晰了解客户的需求，能够热情接待客户，及时为客户提供服务，尽可能满足客户的要求，服务质量总能令客户满意。
□良/7-8分
有基本的客户服务意识，对于客户服务的要求能够较及时回应，但缺乏服务的热情，态度不够好。
□中/5-6分
服务意识很差，漠视客户的需求，有时需客户反复要求才愿意提供服务。
□差/1-4分
□中/5-6分
团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作。
□差/1-4分
7
工作责任心
有强烈的责任心，任劳任怨，竭尽所能完成工作任务。
□优/9-10分
有较强的责任心，出现问题时能主动承担责任并积极寻求解决问题的办法。
□良/7-8分Biblioteka 有一定的责任心，工作尚能尽心尽力。
□中/5-6分
思路基本清晰，语言和书面表达能力比较强，倾听时能够理解对方的意思。
□良/7-8分
思路不太明晰，语言和书面基本能够表达自己的意思，倾听时基本能理解对方意思。
□中/5-6分
思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思。
□差/1-4分
3
学习创新能力
学习能力很强，注重学习，不断更新自己的知识；工作中善于发现问题，经常有新的思路和方法，并能在实际工作中有效应用，提高工作效率和质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
员工能力评价表(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）
员工能力评价表
姓名: 部门：岗位：评价日期：
员工任职能力评价表
附件1：员工岗位任职能力考核评价表填报单位：填写日期：年月日
填表说明：
1、此表交人力资源部存档。
2、技能通道内的员工，“理论及操作技能考试得分”栏填写日常考试成绩以公司或分场组织的定期理论、技能考试和“师带徒”验收考试得分，“考核评价得分”栏填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
3、综合序列、党群序列内各通道及生产序列内技术通道内员工，有理论或技术考试的，填写理论及操作技能考试得分，考核评价得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数；没有理论或技术考试的，总得分填写全员任职能力和技术任职能力的考核评价所得分数。
4、“总得分”栏填写理论及操作技能考试得分乘以40%加上考核评价得分乘60%所得分数。
5、上年度获得过地市级奖项每项加2分，获得过省（部）级奖项每项4分，获得过国家级奖项每项6分。
6、受到通报批评处罚的扣3分，受到警告处分扣5分，受到记过处分扣10分，受到降职（降级）处分扣20分，受到撤职处分扣30分。
7、“综合评价”栏应用文字写明被考核者的考核等级（如优秀、良好、合格等）。
附件2：
管理人员民主测评表
说明：请参加测评者认真对每名人员进行评价，每个项目只能划一个“√”。
附件3：
个人总结（模板）（二号宋体字）
……（列举几条主要岗位职责）。
（工作中如何表现，具体做了哪些工作，完成了哪些重要的工作任务。
）
（工作中有哪些不足。
产生工作不足的原因及根源。
）
（针对问题，如何进行整改。
）
（最终达到什么样的自我工作目标。
）
（正文三号仿宋字）
述职报告
我叫赵洪波，1989年参加工作，人力资源管理师，参加工作以来曾从事过事务员、统计、出纳、人资社保等工作，2021年11月调入国电赤峰化工，曾在设备部担任资料管理员，负责图纸发放和统计、设计变更等工作，2021年2月至今任质检中心综合管理职务。
我的岗位职责：
1、负责检查本部门考勤、劳动纪律的执行情况。
2、负责本部门工资结算、发放工作。
3、负责本部门报刊订发、信件、文件收发管理工作。
4、负责本部门办公用品的申请及发放工作。
5、负责本部门财务预算、报表及报销工作。
6、负责完成行政管理对口日常办事工作。
7、负责办理职工转、定级等手续，按要求及时准确。
8、负责职工福利物品的发放。
任职以来公司正是基建期转型生产期，一切都是初期准备阶段，严格遵守公司的各项规章制度，首先每月按照公司的管理制度要求上报部门人员考勤，工资的发放等工作，按照人力资源部要求为全分场员工按月、按季配备了劳动保护用品及发放工作，使每位员工的安全得到了相应的保障。
为新报道员工联系住宿，报销车票等工作；及时准确发放福利用品，和专工共同参与分场设备仪器入库的验收及库房仪器、药品的分类和摆放工作；配合综合管理部为本分场员工分配生产公寓楼的统计和分配工作；连续2年为分场员工报销补充医疗保险药费及采暖费的工作；组织女职工参加学习妇女保健知识讲座。
过去的工作虽然繁忙但有序进行着，在分场领导和各位班长的支持下，得以顺利进行，但是有时忙中出错，工作疏忽大意，这是我工作中的不足，以后工作认真细心，做到万无一失、准确无误。
目前我公司为生产阶段，各项工作更要严、细、实，工作中来不得半点马虎。
为公司的早日达标投产，做为部门的综合管理我要做好以下工作：
1、积极完成分场领导交待的工作任务。
2、做好自己的本职工作，严格上报考勤、工资的发放工作等。
3、为生产做好后勤保障工作等。
4、每月做好资金的预算及上报工作等。
5、积极配合有关行政管理部门的日常工作。
今后的工作思路和目标是我将继续履行自己的职责，为分场领导员工服务，做好自己的本职工作，为公司的发展奉献自己的力量，使自己的管理水平更上一个台阶。