部编版《金字塔》完美课件1
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部编版教材金字塔优质课件1
沙去皮哎！
昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
.
金 字 塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊， 简直像是用纯金铸成的。 远远望去，它像漂浮在 沙海中的三座金山，似 乎一切金色的光源，都 是从它那里放射出来 的。”
质疑问难
这两篇描写金字塔的文章形式一样吗？ 有什么区别呢？
（体会作者对金字塔夕照下景色的感情）
部编版教材金字塔优质课件1
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣， 各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还 是这大漠夕照中金字塔的色彩。 思考：作者认为什么时候的金字塔最难忘？用 什么来作比较？
夕照中的金字塔。 用白昼和月夜来作比较。
部编版教材金字塔优质课件1
20.金字塔
你知道四大文明古国是什么吗？
1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解两篇金字塔的不同写法，并比较印证。 4.了解静态中金字塔的样子,体会金字塔庄严、雄伟。金字塔是古代埃及国王的坟 Nhomakorabea金
墓，因其形似汉字的“金”字，中
字
国人称之为“金字塔”。金字塔是
塔
利用大石建成的巨大三角形建筑物，
是法老的墓穴。
对于金字塔，你还知道哪些其他的知识呢？
译名 yì 翻译
译 口译
yì 熠烁
熠 熠熠生辉
kuì 不愧
愧 惭愧
羞愧
xiá 遐想
遐 遐思
遐迩
nián 黏着
黏 黏土
黏附
āi 埃菲尔 埃 埃及
尘埃
yū 淤泥
淤 淤血
淤塞
rèn 刀刃
刃 刃具
锋刃
làn 泛滥
昨天，我们澄（chéng）清了彼此间的误会。
.
金 字 塔
在作者的眼中，金字塔是什么样子的呢？
“那古老的金字塔啊， 简直像是用纯金铸成的。 远远望去，它像漂浮在 沙海中的三座金山，似 乎一切金色的光源，都 是从它那里放射出来 的。”
质疑问难
这两篇描写金字塔的文章形式一样吗？ 有什么区别呢？
（体会作者对金字塔夕照下景色的感情）
部编版教材金字塔优质课件1
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的情趣， 各有各的美，但我觉得最令人难忘的，恐怕还 是这大漠夕照中金字塔的色彩。 思考：作者认为什么时候的金字塔最难忘？用 什么来作比较？
夕照中的金字塔。 用白昼和月夜来作比较。
部编版教材金字塔优质课件1
20.金字塔
你知道四大文明古国是什么吗？
1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.了解两篇金字塔的不同写法，并比较印证。 4.了解静态中金字塔的样子,体会金字塔庄严、雄伟。金字塔是古代埃及国王的坟 Nhomakorabea金
墓，因其形似汉字的“金”字，中
字
国人称之为“金字塔”。金字塔是
塔
利用大石建成的巨大三角形建筑物，
是法老的墓穴。
对于金字塔，你还知道哪些其他的知识呢？
译名 yì 翻译
译 口译
yì 熠烁
熠 熠熠生辉
kuì 不愧
愧 惭愧
羞愧
xiá 遐想
遐 遐思
遐迩
nián 黏着
黏 黏土
黏附
āi 埃菲尔 埃 埃及
尘埃
yū 淤泥
淤 淤血
淤塞
rèn 刀刃
刃 刃具
锋刃
làn 泛滥
部编版小学语文五年级下册20《金字塔》优质课件
尼罗河的河水也泛着. 金光。
zháo（着急）
着 zhe （走着）
注意加点字 的读音！
读一读：妈妈走着. （zhe）走着，突然想起来家里的煤气灶好像没有 关，她立马着. （zháo）急地往家里跑去。
理解词语
【雄浑】 【熠熠发光】 【豪迈】 【幽思】 【泛滥】 【精湛】
试着把词语和意思连起来！
鲜耀地发着光。 雄壮而浑厚。多形容诗文或书画气势磅 礴，含义深远。 沉静地深思；隐藏在内心的思想感情。 江河湖泊的水溢出。 精深。 气魄大；勇往直前。
◇尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸 带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。
金字塔为什么要建在尼罗河的西岸？ 在古埃及人的心目中，尼罗河东岸是太阳升起的地方，象征着 生命的开始；而尼罗河西岸是太阳降落的地方，象征生命的结束， 那里是亡灵的世界。陵墓正好是两个世界的交界口，由这个世界进 入另一个世界，然后再从东方再重新出现，所以他们把所有的金字 塔都建到了河的西岸。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确， 句子是否通顺。
再读课文，想一想课文写了什么？
《金字塔夕照》用流畅、包含韵味的文笔，展 示了金字塔在夕阳照耀下的美丽图景。
《不可思议的金字塔》用列数字、作比较等说 明方法介绍了金字塔的概况，
两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同？
第一篇文章是散文，用优美的语言文字着重描写了金 字塔的金色、写出了金字塔的意境美、译名妙，色彩难忘， 引人遐想。
◇建于公元前2700年左右，在1889年巴黎埃菲尔铁塔建成以前，胡夫金字塔一 直是世界上最高的建筑物。
◇共用230万块石头建成，平均每块重2.5吨。整个胡夫金字塔相当于50层楼高， 塔底面积有126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
《金字塔》ppt课件部编版
拓展延伸
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了 许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不 平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
开始砌金字塔了，当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是 先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石 块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变 成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
拓展延伸
兵马俑规模宏大。已发掘了三个俑坑，三坑呈品字形排列。一号俑坑左右两侧各 有一个兵马俑坑，称二号坑和三号坑。最早发现的是一号俑坑，一号俑坑呈长方形， 总面积14260平方米，有6000多个兵马俑，是一个以战车和步兵相间的主力军阵。站在 高处鸟瞰，可以看到坑里的兵马俑，一行行，一列列，排列十分整齐，构成一个行止 有序、进退有据、组织严密、固若金汤的军阵编列。
——《不可思议的金字塔》
思考探究
（4）不解之谜：
①那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪 迈的感受和无边的遐想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
——《金字塔夕照》 ②地塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
——《不可思议的金字塔》
课堂小结
《不可思议的金字塔》描写了 金字塔的宏伟与精巧，用简要的语 言介绍了古埃及文明，使读者深切 感受到金字塔的神秘，对其未解之 谜充满了兴趣，抒发了对古埃及人. 民勤劳与智慧的赞叹。
①塔的重量：约600万吨 塔基面积：约5.3万平方米 塔的体积：约260万立方米
课文研读
作者运用列数字的说明方法，用具体数字进行说明，准确 地说明了金字塔重量大、体积大、底面积大的特点。
20《金字塔》课件(完美版)
部编语文五年级下册
20 金字塔
（1）金字塔是用来干什么的？
（2）为什么叫金字塔？
（3）你知道最大的金字塔 是什么吗？
塔的重量：约600万吨 塔的体积：约260万立方米 塔基面积：约5.3万平方米
读一读：
chéng（澄清）
澄 译 愧 熠遐埃 菲
dèng （黄澄澄）
zhe（看着）
黏 刃 滥 淤 湛 着 zhuó（沉着）
《金字塔夕照》
位置
《不可思议的金字塔》
一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
找一找，完成表格：
金字塔的 周围的
置
环境
《金字塔 夕照》
智慧的结 不解之谜 晶
《不可思 议的金字 塔》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对比感悟：
（1）周围的环境： 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一
切金色的来源，都是从它们哪里放射出来的。《金字 塔夕照》
zháo（着火） zhā（o 着数）
整体感知
想一想，两篇文章介绍金字塔的方式 有什么不同？
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
“ “风貌通讯” 抒情散文
说明文
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊， 简直像是用纯金铸成的。 《金字塔夕照》
尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥, 给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河 的西岸。 《不可思议的金字塔》
金字塔的塔基正位于地球各大陆引力中心。
大金字塔的尺寸与地球北半球的大小，在比 例上极其相似。
……
这些数字的“巧合”说明了什么呢？
金字塔是如何建成的？借助课文内容， 大胆推测。
用一个巨大的杠杆， 一端用绳子绑住石块， 另一端通过人力将石块 吊往上方，然后将石块 逐步往上堆砌。
20 金字塔
（1）金字塔是用来干什么的？
（2）为什么叫金字塔？
（3）你知道最大的金字塔 是什么吗？
塔的重量：约600万吨 塔的体积：约260万立方米 塔基面积：约5.3万平方米
读一读：
chéng（澄清）
澄 译 愧 熠遐埃 菲
dèng （黄澄澄）
zhe（看着）
黏 刃 滥 淤 湛 着 zhuó（沉着）
《金字塔夕照》
位置
《不可思议的金字塔》
一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
找一找，完成表格：
金字塔的 周围的
置
环境
《金字塔 夕照》
智慧的结 不解之谜 晶
《不可思 议的金字 塔》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
对比感悟：
（1）周围的环境： 远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一
切金色的来源，都是从它们哪里放射出来的。《金字 塔夕照》
zháo（着火） zhā（o 着数）
整体感知
想一想，两篇文章介绍金字塔的方式 有什么不同？
《金字塔夕照》
《不可思议的金字塔》
“ “风貌通讯” 抒情散文
说明文
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊， 简直像是用纯金铸成的。 《金字塔夕照》
尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥, 给河两岸带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河 的西岸。 《不可思议的金字塔》
金字塔的塔基正位于地球各大陆引力中心。
大金字塔的尺寸与地球北半球的大小，在比 例上极其相似。
……
这些数字的“巧合”说明了什么呢？
金字塔是如何建成的？借助课文内容， 大胆推测。
用一个巨大的杠杆， 一端用绳子绑住石块， 另一端通过人力将石块 吊往上方，然后将石块 逐步往上堆砌。
部编语文五下第20课金字塔【优质版课件】
建造胡夫金字塔 的历史背景
最大的金字塔——胡夫金字塔
自读这一部分，思考下面的问题： （1）这部分介绍了胡夫金字塔的哪些信息？ （2）这部分有几个图示？分别是什么类别？ （3）将短文和批注中的问题进行对照，可以发 现什么？
最大的金字塔——胡夫金字塔
（1）这部分介绍了胡夫金字塔的哪些信息？ 介绍了胡夫金字塔的大小、重量、建造年代、
课堂演练
阅读选文填空。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简 直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中 的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它那里放 射出来的。
由第一句话可知，金字塔位于 沙漠中、尼罗河 沿岸 ；由“沙海”一词可知，沙漠很 开阔。
译名 不愧 熠熠发光 遐想
dēng
黄澄澄
辨一辨
瑕 玉上的斑点，比喻缺点。 白璧微瑕 瑕不掩瑜 暇 没有事的时候，空闲。 自顾不暇 应接不暇 遐 远，长久。 遐想 遐迩
互动课堂
自读《金字塔夕照》，说说短文主要 写了什么内容，表达了作者怎样的感情。
点出九月开罗“金色”的特点。
1
2
主要写了夕照下金字塔的
宏伟、壮丽的金字塔是古埃及的 象征，凝聚着埃及人民的勤劳与智慧， 让我们带着这份喜爱与赞叹再来读读 这篇文章吧！
主题概括
《金字塔夕照》用生动的笔触描绘了_夕__阳__下_ _金__字__塔__的__雄__浑__之__美__及作者观赏时的_万__千__思__绪__， 抒发了作者对金字塔的_喜__爱__与__赞__叹__。
尼罗河
金字塔是如何建成的？借助课文内容， 大胆推测。
提示
1.推测应联系整篇文本，而不是只 关注局部内容。 2.可以朝不同的方向推测，但无论 作怎样的推测，都必须以文本提供 的信息为基础。
部编版金字塔ppt教学课件
今天，我们一起走进到神秘古老的埃及去看一看。
认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要 向我们介绍了什么？
dèng yì
kuì
澄译 愧
nián zhuó rèn
黏 着刃
我会认
yì
xiá
āi
fēi
熠遐
埃
菲
làn
yū
zhàn
滥 淤湛
多音字
（nián )姓粘
粘
（zhān )粘信封
思考讨论
通读全文，说说课文围绕金字塔写了哪些内容。
2020年春
语文
人教部编版·五年级（下册）
1
20.金字塔
第1课时
学习目标
1.学会本课12个生字和1个多音字，理解词语在句子中的意思。 （重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意，感受金字塔的风情和韵 味。（难点）
同学们，大家知道四大文明古国吗？ 古埃及 古印度 古巴比伦 中国
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大 文明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的“的沙漠，连尼罗河的河水
也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远
望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是
从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片
耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
描写式开头，通过把对金字塔壮丽景 色的描绘来作为文章的开头，给读者以形 象具体的感受。
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界， 使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一 种怀古的幽思……
通过形象的描绘，揭示出金字塔的神 秘和绝美，十分形象、具体。
文章特色
文章结构形散而神不散，在反映风土人情的同 时，叙议结合、情景交融，通过较多的穿插议论 与抒情，从而激起读者感情的波澜和心理的共鸣。
认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要 向我们介绍了什么？
dèng yì
kuì
澄译 愧
nián zhuó rèn
黏 着刃
我会认
yì
xiá
āi
fēi
熠遐
埃
菲
làn
yū
zhàn
滥 淤湛
多音字
（nián )姓粘
粘
（zhān )粘信封
思考讨论
通读全文，说说课文围绕金字塔写了哪些内容。
2020年春
语文
人教部编版·五年级（下册）
1
20.金字塔
第1课时
学习目标
1.学会本课12个生字和1个多音字，理解词语在句子中的意思。 （重点） 2.有感情地朗读课文，初步感知文意，感受金字塔的风情和韵 味。（难点）
同学们，大家知道四大文明古国吗？ 古埃及 古印度 古巴比伦 中国
勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大 文明。说到埃及，大家必然会想到举世闻名的“的沙漠，连尼罗河的河水
也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远
望去，它像飘浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是
从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片
耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
描写式开头，通过把对金字塔壮丽景 色的描绘来作为文章的开头，给读者以形 象具体的感受。
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界， 使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生一 种怀古的幽思……
通过形象的描绘，揭示出金字塔的神 秘和绝美，十分形象、具体。
文章特色
文章结构形散而神不散，在反映风土人情的同 时，叙议结合、情景交融，通过较多的穿插议论 与抒情，从而激起读者感情的波澜和心理的共鸣。
统编版五年级语文下册第20课《金字塔》优质课件
◇尼罗河被称为埃及的母亲河。它每年定期泛滥，给河两岸 带来肥沃的淤泥。金字塔就建在尼罗河的西岸。
金字塔为什么要建在尼罗河的西岸？ 在古埃及人的心目中，尼罗河东岸是太阳升起的地方，象征着 生命的开始；而尼罗河西岸是太阳降落的地方，象征生命的结束， 那里是亡灵的世界。陵墓正好是两个世界的交界口，由这个世界进 入另一个世界，然后再从东方再重新出现，所以他们把所有的金字 塔都建到了河的西岸。
第二篇文章是说明文，运用图片和各种说明方法介绍 了金字塔雄伟、神奇的特点以及古埃及的科技文化成就。
金字塔夕照
九月的开罗是金色的。
从哪些内容可以看出九月的开罗是金色的？
夕阳、田野、沙漠都是金色，连尼罗河的河水也泛着 金光，那古老的金字塔简直像是用纯金铸成的，由此看出 九月的开罗是金色的。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河 的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金 铸成的。
20 金字塔
初读 感知
品读 释疑
结构 主旨
课堂 拓展
关于金字塔，有很多有趣的谜。
学习目标
1.会认本课11个生字，认识多音字“澄”，理解生字组 成的词语。
2.能正确、流利地朗读课文。理解课文内容，感受金字 塔的神奇与魅力。（重点）
3.阅读课文，学习用不同的方式来介绍同一种事物。 （难点）
自读提示
那一片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的境界，
使你充满豪迈的感受，引起无边的遐想，不由自主地产生
一种怀古的幽思……
文章在写法上有哪些突出的特点？
这是一篇“风貌通讯”，也是散文，文章结构形散而 神不散，意境描绘非常出色，构思巧妙。
不可思议的金字塔
这部分内容主要介绍了什 么？有什么特点？
部编人教版五年级语文下册第20课《金字塔》公开课PPT课件
➢ 这些图示有什么作用呢？
图示能直观地说明信息
最大的金字塔——胡夫金字塔
利用你从这一部分的文字和图示中 了解到的信息，给小组同学介绍一下胡 夫金字塔吧！
胡夫金字塔位于开罗郊外，建于公元前2600 年左右。塔的重量约600万吨，塔基面积约5.3万 平方米，塔的体积约260万立方米。塔原高约146 米，塔基原边长约230米。建成几千年后，世界上 才出现比它更高的建筑。塔约用230万块石材砌成， 石头中间没有任何水泥之类的黏着物。石头和石 头之间贴合得很紧密，即使是锋利的刀刃也很难 插入石块之间的缝隙。
为什么在几千年的 时间里，一直没有出现 比它更高的建筑呢？
当时的人们是怎 么修建金字塔的呢？
如此精湛的工艺， 几千年前的工匠们是 怎么实现的呢？
这是巧合吗？
➢ 你发现这些问题和短文内容的联系了吗？
批注中的问题都是由文本内容的 “不可思议”之处引发而来的。
建造金字塔时的古埃及
这一部分用文字和图示从客观角 度介绍了胡夫金字塔的信息。而文章 旁边的批注所提出的疑问，让我们越 发觉得金字塔“不可思议”。
遐想
读一读
译名 不愧 遐想
刀刃 泛滥 淤泥
dēnɡ
zhuó
黄澄澄 黏着物
古埃及 精湛 熠熠发光
骆驼识字
译
愧
熠遐
黏
埃
滥
淤
湛
刃
《不可思议的金字塔》
非连续性文本在初读时可能会让人 觉得内容比较零散，但认真阅读，就会 发现篇章之间、语段之间、图文之间都 是有一定联系的。浏览短文，说说短文 是从哪两个方面来写的。
最大的金字塔——胡夫金字塔
自学要求：
（1）自读短文，从文本内容和图片中获取信息， 再运用表格、资料卡等形式整合信息。
部编版小学五年级语文下册20.金字塔(共21张)课件
写金字塔令人着迷。
感悟提升
《金字塔夕照》作为一篇引领 时代的创新通讯，使用了新闻散 文化的写法。纵观全文，结构不 受具体格式的限制，采用了散文 式“形散神不散”的写法，使文 章更具可读性，和读者心灵更贴 近，使新闻作品以鲜活的面孔呈 现在读者面前。
结构梳理
金字塔夕照
开阔
熠熠
无边
而又 雄浑
发光 的珍 宝
金字塔夕照
作者简介
穆青(1921年—2003年)，新 华通讯社原社长、当代著名新 闻记者。他的新闻作品、新闻 主张和新闻实践，均为20世纪 中国新闻史上不可或缺的重要 部分。
教学目标
认识“澄、译”等12个生字，正确理解课文中的相关 词语。 了解两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同，借助课 文内容进行大胆推测金字塔是如何建成的。 学习烘托、渲染的文学表达手法。
写“我”思考金字塔这个汉文译名，名字最早是 怎么得来的及其贵重的特点。
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的 情趣，各有各的美。但我觉得最令人难忘的， 恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一 片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的 境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐 想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
初读感知
《金字塔夕照》这篇课文主要讲了什么？
课文主要描写了夕阳下金字塔 的雄浑之美以及作者由此引发的万 千思绪。
九月的开罗是金色的。 （总起） 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简 直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中 的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里 放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一 片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
பைடு நூலகம்
感悟提升
《金字塔夕照》作为一篇引领 时代的创新通讯，使用了新闻散 文化的写法。纵观全文，结构不 受具体格式的限制，采用了散文 式“形散神不散”的写法，使文 章更具可读性，和读者心灵更贴 近，使新闻作品以鲜活的面孔呈 现在读者面前。
结构梳理
金字塔夕照
开阔
熠熠
无边
而又 雄浑
发光 的珍 宝
金字塔夕照
作者简介
穆青(1921年—2003年)，新 华通讯社原社长、当代著名新 闻记者。他的新闻作品、新闻 主张和新闻实践，均为20世纪 中国新闻史上不可或缺的重要 部分。
教学目标
认识“澄、译”等12个生字，正确理解课文中的相关 词语。 了解两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同，借助课 文内容进行大胆推测金字塔是如何建成的。 学习烘托、渲染的文学表达手法。
写“我”思考金字塔这个汉文译名，名字最早是 怎么得来的及其贵重的特点。
有人说金字塔的白昼和月夜，各有各的 情趣，各有各的美。但我觉得最令人难忘的， 恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。那一 片迷人的金色，简直把你融化进一个神奇的 境界，使你充满豪迈的感受，引起无边的遐 想，不由自主地产生一种怀古的幽思……
初读感知
《金字塔夕照》这篇课文主要讲了什么？
课文主要描写了夕阳下金字塔 的雄浑之美以及作者由此引发的万 千思绪。
九月的开罗是金色的。 （总起） 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连 尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简 直像是用纯金铸成的。远远望去，它像飘浮在沙海中 的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里 放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一 片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
பைடு நூலகம்
《金字塔》课件(完美版)
《金字塔》课件（完美版）一、金字塔的概述1. 定义与起源金字塔，这一古老而神秘的建筑，是古代埃及法老们的陵墓，象征着权力与永恒。
它们起源于古埃及的第四王朝，大约在公元前26世纪至公元前23世纪之间，达到了建造的顶峰。
2. 主要功能金字塔不仅是法老的安息之地，还是古埃及人对于来世信仰的体现。
它们内部复杂的结构，为法老死后的灵魂提供了通往永恒之路的通道。
二、金字塔的建筑特色1. 形状与结构金字塔独特的四棱锥形状，使其成为世界上最著名的建筑之一。
其内部由多个墓室、通道和通气孔组成，外部则由精确切割的石块层层堆砌而成。
2. 建筑技术古埃及人在没有现代建筑设备的情况下，凭借智慧和辛勤劳动，完成了这一壮举。
他们运用了杠杆原理、斜面滑轮等简单机械，以及精确的天文观测和地理测量技术。
三、著名金字塔1. 胡夫金字塔作为世界七大奇迹之一，胡夫金字塔是最大的金字塔，由古埃及第四王朝的法老胡夫建造。
它的规模和精确度至今仍让人叹为观止。
2. 卡夫拉金字塔卡夫拉金字塔是吉萨金字塔群中第二大金字塔，其规模仅次于胡夫金字塔。
它的旁边坐落着著名的狮身人面像。
四、金字塔之谜1. 建造之谜关于金字塔的建造方法，至今仍有许多未解之谜。
考古学家和科学家们提出了多种假设，如水力运输、斜面建造等，但尚未形成统一结论。
2. 神秘现象金字塔内的一些神秘现象，如尸体防腐、能量聚集等，引起了人们的广泛关注。
虽然部分现象已得到科学解释，但仍有许多未解之谜等待我们去探索。
五、金字塔与古埃及文明1. 社会背景金字塔不仅是古埃及文明的象征，也是其社会结构和宗教信仰的体现。
在古埃及，法老是神的化身，金字塔的建造反映了当时社会对法老无上的崇拜和尊敬。
2. 艺术与工艺金字塔的建造促进了雕刻、绘画和工程学的发展。
墓室内的壁画和象形文字记载了古埃及人的生活、宗教仪式和法老的事迹，展现了古代艺术家们的精湛技艺。
六、金字塔的探险与发掘1. 探险历史自公元前5世纪希腊历史学家希罗多德访问埃及以来，金字塔吸引了无数探险家和考古学家的目光。