甘肃省张掖市第四中学八年级历史上册 第二单元 第7课 维新变法运动讲学稿 (1)
八年级历史上册 第7课《维新变法运动》教案2 北师大版
第7课维新变法运动教学目标1、知识与能力了解严复的主要思想，知道其对近代思想发展的积极影响。
了解“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。
思考“维新派与洋务派主要思想的异同”等问题，增强阅读和比较的能力。
2、过程与方法复习旧知识导入新课，学生看书列提纲，把握全课知识结构；通过阅读材料了解“公车上书”；通过收集资料、介绍资料了解严复及其译著《天演论》；通过观看录像、合作探究、历史短剧表演了解戊戌变法。
3、情感态度与价值观认识到戊戌变法兴起于民族危机日益严重之时，旨在救亡图存，是一场爱国的、进步的变法运动，推动了中国近代化的进程，学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。
教学重点难点重点了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，认识戊戌变法的影响，加强阅读、分析、比较等能力的培养，体会维新人士勇于创新变革的精神。
难点如何让学生客观认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。
课时安排：1 课时教学程序：一、情景导入复习：为了挽救国家统治危机，封建地主阶级倡导了一场什么运动？它是否使中国走上了富国强兵的道路？标志是什么？为什么？（洋务运动；否；中日甲午战争的惨败；洋务运动这种革新是基于统治阶层内部的，只是统治阶层为了巩固自身地位而采取的，故而是很不彻底的，很保守的。
因此，它不可能使中国走上富国强兵的道路。
）导入：指导学生阅读导言后，指出：“维新变法”是以救国为宗旨变法运动。
二、知识构建要求学生阅读课文并完成本课的主要知识机构（5分钟）背景时间公车上书地点发起人主要内容影响背景严复与《天演论》主要思想影响起因短暂的“百日维新”开始标志主要内容影响结局评价三、问题探讨１、简单的比较“维新派”和“洋务派”，通过双方对救国方法的认识的比较，你认为“维新派”和“洋务派”哪个更进步？２、公车上书”的目的达到了吗？为什么？但它起到了什么作用？３、维新派都有哪些活动？４、《天演论》是一部什么方面的书？它宣扬的主要观点是什么？你认为严复思想的先进之处在哪里？为什么？”５、为什么光绪皇帝下决心变法？６、将“戊戌变法的内容”和洋务派的措施加以简单的比较。
八年级历史上册 第二单元 第7课 维新变法运动学案(无答案) 北师大版
第7课维新变法运动【学习目标】1.了解严复及其思想主张。
了解“百日维新”的主要内容，认识百日维新对中国近代社会的影响以提高客观评价历史事件的能力。
2.学习康有为、严复、谭嗣同等一代知识分子勇于向先进的国家学习，敢于开拓进取、创新变革的精神和高度的历史使命感、责任感。
【学习重点】了解“百日维新”的主要内容和严复的主要思想，及戊戌变法的影响。
【学习难点】认识戊戌变法的社会影响和认识戊戌变法失败的原因。
【学法提示】对比分析法、合作探究法。
一、导入示标：为了挽救国家统治危机，19世纪60年代，封建地主阶级倡导的洋务运动一定程度上促进了中国近代化的进程，然而却没有使中国走上真正的富国强兵道路。
随着中日甲午战争的惨败，民族危机又再一次牵动了国人的心……二、自学知疑：（一）预习检测：（每格1分，共7分）1.序幕：1895年春，《马关条约》签订后，在北京参加科举考试的和等联合了1300多名应试举人，上书光绪帝请求变法，历史上称为“”。
2. 译述《》，认为西方胜过中国的地方不仅在器械，而且在制度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
中国只有变法维新，才能“自强保种”。
影响：推进了维新运动的发展 ,是中国近代的启蒙思想家。
3.开始标志：1898年，光绪帝颁布“明定国是”诏书。
4.内容：①经济上：发展农工商业；②政治上：取消多余的衙门和无用的官职；创办报刊，开放言论；③军事上：训练新式陆海军；④教育上：开办新式学堂培养人才，如京师大学堂；科举考试中废除。
5.影响：百日维新是一次资产阶级性质的改革，★在社会上起了作用，开启了中国政治民主化的进程。
（二）质疑问难：三、探究交流：步骤一：世纪之交的启蒙材料一：19、20世纪之交的中国，当北洋水师“致远号”的桅杆在黄海水域的波涛中沉没，国内民族危机空前高涨。
一批具有忧患意识的知识分子，开始挑起对民众进行启蒙的重任，探索实现救国自强的道路。
——《百年世博梦》解说词（1）19、20世纪之交，中国知识分子为实现救国自强，进行了怎样的探索？起到了什么样的作用?步骤二：开立宪政治之风材料二：臣窃闻东西各国之强。
北师大版八年级上册历史第二单元第7课维新变法运动 课件(共32张PPT)
---揭开维新运动的序幕
“公车”的含义：
汉代用公家的马车接送 被选拔的读书人赴京， 后来就用“公车”作为 进京应试举人的代称。
公车上书
背
景： 《马关条约》签订的消息传入北京 时 间： 1895年 发起人： 康有为、梁启超 主要内容： 反对议和，请求变法
讨论讨论
1.光绪帝的变法措施为什么会在官员中引起
极大震动？
变法措施有利于资产阶级知识分子参与政事，发展 资本主义，因而受到他们的拥护和支持； 变法同时又极大地触犯了封建顽固势力的切身利益 。因此引起了极大震动。
2.戊戌变法为什么会失败？
（1)变法触犯了以慈禧太后为首的封建顽固 派的利益，遭到了他们的极力反对顽固派的 力量过于强大。 （2）采用的改良道路不符合中国半殖民地半 封建社会的国情。
短暂的百日维新
---维新运动的高潮
实施变法的背景：
民族危机日趋深重
康有为：第五次上书，指出形势已经到了 “瓜分豆剖”“揭杆斩木”的地步，朝廷如 不及时革旧图新，则国亡无日。 “祖宗之法是用来治理祖宗的领土的，今天 祖宗的领土都保不住了，祖宗那套法还有什 么用呢？时代变了，祖宗之法也非变不可！”
光绪帝：“不甘做亡国奴” 颁布“明 定国是”诏书，宣布变法。 注：“国是”：国家的大政方针。
军事 训练新式陆海军
提高军队作战力。由于皇帝 没有军权，措施少而空洞
变法的主要内容及影响：
百日维新——戊戌变法
变法的结局：变法最终失败。
戊戌变法持续了103天，因此又称“百日维新”。
为变法而 牺牲的第一 人——谭嗣同
狱中题壁
望门投止思张俭,
忍死须臾待杜根。
八年级历史上册 第二单元 第7课 维新变法运动课件 北师大版
谭 嗣 同
梁启超
康有为
严复
第三页，共22页。
康有为（1858—
梁启超（1873—
1927），广康东有南为海人。清 1929），广东新会人。康
末“戊戌变法(Wùxū
有为的学生、维新活动
第四页，共22页。
公车(ɡōnɡ chē)上书后，维 新派为了进一步推动变法运 动的发展，开展了哪些活动？
4.戊戌变法发生在农历戊戌年，这一年是（ ）。
A.1895年 B.1897年 C.1898年 D.1901年
５.某地因废祠堂改学堂，废八股(bāgǔ)改策论而受
到当地官员传讯，他们抗辩道：“此乃当今
皇上旨意，何罪之有？”这个“皇上”指的是（ ）
A.康熙帝 B.道光帝 C.光绪帝 D.雍正帝
6．洋务运动和戊戌变法的相同之处有（
第五页，共22页。
1、创办 (chuàngbàn) 报刊
维新前期宣扬(xuānyáng)变法的部分报刊
第六页，共22页。
《时务(shíwù)
《国闻报》
报》 《时务(shíwù)报》是当时在北方最具影响力的报纸
《国闻报》是当时在南方最具影响力的报纸
第七页，共22页。
宣
2、组织(zǔzhī)
武
学会
帝没有军权，措施少而空 洞 第十二页，共22页。
有人说：“虽然国难那样严重，反对变法的人仍居大多数。为 什么呢？一句话，打破了他们的饭碗。人人都知道应该废八股，提 倡实学；但数百翰林，数千进士，数万举人，数十万秀才，数百万 童生，全国的读书人都觉得前功尽弃。他们费了多少的心血，想从 之乎也者里面(lǐmiàn)，升官发财，一旦废八股，他们绝望了，难怪 他们要骂带头领导的人是洋奴汉奸。至于被裁的官员，更不要说， 无不切齿痛恨。”
八年级历史上册 第7课 维新变法运动课件 北师大版
列强侵华战争
鸦片战争 第二次鸦片战争 甲午中日战争
八国联军侵华战争
中国近代化探索
地主阶级提出--师夷长 技以制夷
洋务运动—封建地主阶级
破产
维 兴起 新 变 发展 法 高潮 运 动 结局
公车上书
思
警世洪钟 想 《天演论》 启
百日维新 蒙 作
最终失败 用
一 序幕--康有为公车上书
1、背景《：马关条约》后，民族危机的加深
刘光第
杨锐
杨深秀
康广仁
林旭
畅想天地
戊戌变法是一次救亡图存的资产阶级改良运动 和思想解放运动，你认为戊戌变法的失败仅仅是 慈禧太后发动政变造成的吗？为什么？
如果戊戌变法是维新派精心培育的一 棵幼苗，在当时的环境下它能不能茁壮成长？
顽固派
光绪帝
破 坏
无实权
麻木
枯萎
老百姓
软 弱
资产阶级
改良道路在半殖
民地半封建社 会的中国行不 通
开始标志
• 1898年6月 光绪帝 “明定国是”诏书
光 绪 帝 像
“明定国是诏”
戊戌变法主要内容
类别
内容
经济方面 发展农工商业
军事方面 训练新式陆海军
政治方面
开放言论；取消多余的衙门和 无用的官职
文化教育
开办新式学堂，培养新式人才， 科举考试废除八股文；创办报刊。
顽固封建势力不能容忍
维新运动的发展。有人上书 慈禧太后，要求杀了康有为、 梁启超；甚至宫廷内外传言 将废除光绪，另立皇帝。
死有 得心 其杀 所贼 ，，
去我 留自 肝横 胆刀
快 无 两向
哉力 快回 为变法而牺牲的第 哉 天 一人——谭嗣同 ！ ，
八年级历史上册 第7课 维新变法运动课件 北师大版
近代化的探索
洋务 运动
维新 变法
辛亥 新文化 革命 运动
第7课 维新变法运动
维新变法运动 （P35—38）
1. 原因: （1）序幕：公车上书（康有为、梁启超）
（2）发展：严复译述《天演论》 2. 经过:
（3）高潮：“百日维新”（戊戌变法）
（4）结局： 失败 3. 影响:1、思想启蒙，变法图强呼声日益高涨。
P36
书名： 《天演论》
译者：
严复
主要内容： 1、介绍进化论 2、西方器械、制度胜过中国
3、变法中维国新西，学才第能一“。自强保种”
意义：
推动维新运动超
严复
维新派和洋务派的政治主张有何区别？
洋务派：
主张学习西方先进的军事工业
维新派：
还主张学习西方先进的政治制度
材料一:
材料二: “……万国报馆议论沸
腾，咸以瓜分中国为言。
若箭在弦，省括即 发。……瓜分豆剖，渐 露机芽,恐惧回惶，不知 死所。……” —康有为《上清帝第五 书》1898年初
戊戌变法 8、6月颁布“明定国是”）诏书
光绪帝
政治 经济
戊戌变法的主要内容
①开放言论； ②取消多余衙门、无用官职
发展农工商业
文化
①开办新式学堂培养人才；②废除八 股文；③创办报刊。
顽固派力量强大。
2、光绪帝没有实权，没有发动群众。
3、采取的改良道路不符合中国半殖民地半封建社
会的国情。
换我
革
了
命
意义：
戊戌变法有什么积 极作用呢？
1、思想启蒙作用，变法图强的呼声日益高涨。 2、促进中国资本主义的发展。
性质：
八年级历史上册 第7课 维新变法运动教案 北师大版
维新变法运动教学目标知识与能力：通过本课的学习，了解公车上书，严复与《天演论》，戊戌变法的基本过程和主要内容等基本史实。
过程与方法：通过比较学习的方法，来理解和掌握戊戌变法的基本内容及其历史意义。
情感态度与价值观：通过本课的学习，了解那些代表人物的所作所为，从中感受改革的艰难与改革者的勇气，学习这些代表人物的伟大精神，理解近代中国进步的艰难步伐与革新气象。
重点难点重点：学习和掌握戊戌变法的主要内容及其历史意义。
难点：理解戊戌变法对于中国进步的作用与意义。
教与学双边流程二次备课导入新课：通过复习新课的方法导入新课内容。
洋务运动在当时的中国起立积极的作用，在很大程度上推动了中国的进步，但最后依然以失败而告终，在洋务运动失败后，中国人又进行怎样的探索呢？讲授新课：一：康有为发起公车上书：首先让学生阅读课本上的正文部分内容，了解公车上书的背景，经过，代表人物及结果，大体了解这场运动的概要内容。
（1）背景：1895年，清政府签订《马关条约》，引起举国震惊和强烈抗议，一些在北京参加科考的举子联合向清政府上书，表达改革的意愿。
（2）代表人物：康有为，梁启超。
（3）简要过程与结果：此部分内容可由学生自主阅读掌握。
（4）影响：维新变法运用由此拉开序幕。
二：严复与《天演论》（1）维新思想的传播与宣传：创办报刊，组织学会，开班学堂，积极宣传维新思想，制造变法舆论。
（2）代表人物：严复。
（3）维新变法思想的主要宣传载体：《天演论》。
在这部分内容中，指导学生通过阅读了解他的主要主张及地位和影响。
三：戊戌变法运动：（1）背景：1895年后，日益严重的民族危机，使得中国到了极度危险的边缘，有识之士多次呼吁清政府改革图强；光绪帝的积极推动。
（2）开始：1898年6月,光绪帝颁布《明定国是》诏书，宣布变法开始。
（2）主要内容：本部分内容指导学生在阅读的基础上进行分类概括的掌握：经济措施；军事措施；教育与文化措施；政治措施。
（3）变法的影响：在社会上起了思想启蒙的作用，变法图强的社会呼声日益高涨。
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第7课维新变法运动
课时
学习目标
1．通过本课教学使学生了解公车上书、维新变法的内容、维新变法的结果等基本史实。
2．熟悉维新变法是资产阶级进展资本主义的改良爱国运动是进步的。
学习重点：了解“百日维新”的要紧内容和严复的要紧思想，熟悉戊戌变法的阻碍，增强阅读、分析、比较等能力的培育，体会维新人士勇于创新变革的精神。
学习难点：如何让学生客观熟悉戊戌变法的社会阻碍和熟悉戊戌变法失败的缘故。
地主阶级发动的洋务运动以甲午中日战争中国失败宣告破产，资产阶级维新派又发动了维新变法运动——维新变法
学习进程：
一、自主学习
（一）康有为发起公车上书
1．1895年春，《马关条约》签定的消息传来，在北京参加科举考试的康有为、梁启超等联合应试1300多名举人，上书光绪帝，反对___ __，请求__ _ ___ ，史称。
这次上书为维新变法运动拉开_________ 。
（二）警示洪钟《天演论》
2．中国近代启蒙思想家译述《天演论》把西方___________介绍到中国。
他以为西方胜过中国，不仅在器械，而且在______。
他以西学理论鼓吹维新变法，被康有为称为中国西学第一。
（三）短暂的“百日维新”
3．戊戌变法的背景、时刻、内容（经济军事政治教育）、阻碍、结局各是什么？
二、合作探讨
1．戊戌变法什么缘故会失败？它的失败说明了什么？
2.光绪帝的变法方法什么缘故会在官员中引发极大震动？
3.讨论一下谭嗣同什么缘故说自己“死得其所”？
三、训练巩固
1．19世纪末，面对空前严峻的民族危机，爱国的仁人志士奔走呼号，称“变者，天下之公理也”，掀起了救亡图存的（）
A．洋务运动B．维新变法运动C．义和团运动D．新文化运动
2．“公车上书”揭开了维新变法运动的序幕，其引火线是哪个条约的签定？（）
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
3．中国民族资产阶级开始登上历史舞台是在19世纪（）A．60年代B．70年代C．80年代D．90年代
4．维新派与洋务派主张的全然区别在于（）A．鼓舞开办工厂B．改革教育制度C．改革政治制度D．抗击农人起义
5．维新派的代表人物不包括（）
A．康有为B．梁启超C．谭嗣同D．李鸿章
6．以下不属于戊戌变法内容的是（）A．训练新式陆海军B．开办报纸C．废除科举制D．进展农工商业
7. 以下关于戊戌变法阻碍的表达，正确的选项是（）
A．显现了中国第一批近代企业B．起到了思想启蒙的作用
C．使民主共和观念深切人心D．为马克思主义在中国的传播制造了条件
四、拓展延伸
阅读以下材料：
材料一1895年，《马关条约》签署的消息传到北京后，举国激愤，人人思变，雪恨强国之声陡然放大。
时值18省1300多名举子在京会试，37岁的广东南海考生康有为在一晚上之间赶写万言书，提出“拒和、迁都、变法”，强烈要求光绪帝“下诏故天下之气，迁都定天下之本，练兵强天下之势，变法成天下之治”。
材料二（1898年）光绪下旨：“商务为强盛要图，自应及时举行，……著各省督抚。
督率员绅认真讲求，妥速筹备”。
“强盛至计，首在鼓舞人材，各省士民著有新书，及创行新法，制成新器，果系堪资有效者，允宜悬赏以
为之劝，或量其材能，试以实职，……给以特赏以昭鼓励”。
材料三见右图
请回答：（1）材料一描述的是中国近代哪一历史事件？揭开这一事件的序幕是什么？（2）归纳材料二所反映的戊戌新政的内容。
（3）材料三反映的是谁英勇就义的情境？什么缘故他说自己“死得其所”？咱们应该学习他的什么精神？
五、作业布置
A (必做题): 《填充图册》；预习第8课讲学稿。
B（选做题): 搜集康有为和梁启超的相关的资料进行组内交流。
教学反思/学习心得：。